【必備】雪二年級(jí)作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的雪二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪二年級(jí)作文300字 篇1
昨晚呼呼的北風(fēng)吹了一夜，今早拉開窗簾一看，哇，好大的雪啊！
清早來到學(xué)校，往日充滿瑯瑯書聲的教室今天卻有些躁動(dòng)。同學(xué)們一邊拿著書心不在焉地讀，一邊不時(shí)偷偷瞄向窗外，好希望快點(diǎn)下課啊。
“叮鈴鈴”下課鈴不負(fù)眾望地響起，老師的話聲剛落，我們就一窩蜂地跑了出去。
雪還在不停地下著，像撕碎的羽毛一樣從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，操場(chǎng)已經(jīng)全被白雪覆蓋了，像一層厚厚的毯子。遠(yuǎn)處原本灰撲撲的房頂也都落滿了雪，變成了童話里的冰雪小屋。校園里的大樹也穿上了毛茸茸、軟綿綿的白大衣，看起來漂亮極了！
我正看得入神，突然后脖頸一涼，原來是一團(tuán)雪飛了進(jìn)來，回頭一看，朱宇翔拍著手邊笑邊沖我扮鬼臉。“別跑，看招！”我大喊一聲，抓起一團(tuán)雪捏成雪球扔過去，他扭頭就跑，邊跑邊用雪球向我“還擊”。在我們追逐的時(shí)候，其他小伙伴們也加入進(jìn)來，大家分成兩個(gè)陣營(yíng)，有人負(fù)責(zé)進(jìn)攻，有人負(fù)責(zé)防守，還有人專門捏雪球。大家你來我往，玩得好不熱鬧，操場(chǎng)上不時(shí)響起陣陣歡樂的笑聲。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室去，坐在座位上，我和小伙伴你看看我，我看看你，會(huì)心一笑，那是我們?cè)诩s定：等到下課了，再大戰(zhàn)三百回合！
雪二年級(jí)作文300字 篇2
前幾天下雪了，我和哥哥還有媽媽一起打雪仗。
早上起床，我睜開惺忪的雙眼拉開窗簾一看“哇塞！”我驚訝的喊了起來下雪了，我興奮的不能自已！
我立刻去叫哥哥打雪仗，到了樓下，我和哥哥開始打雪仗了！媽媽幫我包雪球，我一手拿一個(gè)跑去偷襲哥哥，我一看哥哥還沒包好，我在哥哥背后大喊一聲：吃我一招，哥哥一扭頭我把雪球扔到了哥哥的衣服上，我跑了，剛到我的基地哥哥也拿著兩個(gè)雪球來砸我，說時(shí)遲那時(shí)快我也中彈了，哥哥還拿走我兩個(gè)雪球。
我改變了戰(zhàn)略，因?yàn)槲已┣蚨啵@一優(yōu)勢(shì)開始猛攻哥哥。不出我所料，在我的強(qiáng)攻下，哥哥投降了！
這場(chǎng)戰(zhàn)斗以哥哥的投降而結(jié)束，我贏了！下雪真好既能凈化空氣，又能給我們帶來打雪仗的快樂這是我快樂的一天！
雪二年級(jí)作文300字 篇3
今天是星期二，起床后，我拉開窗簾，哇!下雪了，眼前一片雪白，猶如給大地鋪上了一塊潔白的地毯。 我洗漱完，就立刻跑到陽(yáng)臺(tái)去看雪。雪花落在松 樹上，給松樹穿了一件棉襖 雪花飄到房頂上，給房子蓋了一層被子。我把手伸出窗外，雪花落到了我的手中，還沒等我看清楚，雪花就融化了。
雪花一片片地落在陽(yáng)臺(tái)外的瓷磚上，瓷磚上的雪越積越厚，好像一個(gè)剛烤熟了的面包。人們打著傘，雪花一片一片地落下來，落到雨傘上，雪花們很調(diào)皮，一會(huì)兒彈到這，一會(huì)兒彈到那，一會(huì)兒又彈到人們的衣服上，一直沒停過，那腳步聲就像一首雪花的交響曲。
向遠(yuǎn)看，“靖海門”已經(jīng)變成了白色，海濱公園中的“童園 ”，也變成了雪白雪白的，遠(yuǎn)處的房子也已被鋪上了一層厚厚的雪。
雪越下越大，看著那大雪紛飛的場(chǎng)景，仿佛自己在一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境中。我喜歡下雪。
雪二年級(jí)作文300字 篇4
世上有許多迷人的風(fēng)景，我心中最美的`風(fēng)景便是雪景。
雪花是雪白的，它沒有污染，很迷人我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。烏云遮住了藍(lán)的像大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，先是小顆粒狀的，過了一會(huì)兒，便變成鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，刷刷的降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加的喜歡這些小精靈們了。雪還在不停地下著，它們像玉一樣滑潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮得在空中無(wú)拘無(wú)束的打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲，落在草叢上，為小草披上一層銀裝，落在圍墻上、屋頂上、樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹耐嫠Ｖ�，堆雪人、打雪仗�?/p>
雪啊，你是純潔的象征，使人們更加崇敬你，你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝，你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆，你是最美的風(fēng)景，讓我更加的喜愛你。
雪二年級(jí)作文300字 篇5
寒假到了，班長(zhǎng)小強(qiáng)，傻小子胡聰和好吃鬼劉禪一起參加了陽(yáng)光喔的冬令營(yíng)，三個(gè)男孩乘著飛機(jī)來到了一個(gè)下著皚皚白雪的山間，他們報(bào)著激動(dòng)、緊張的心情踏著鵝毛大雪，一步一步的向前走著，三個(gè)孩子長(zhǎng)嘆著氣，不停的說：“什么時(shí)候才能休息一下��！力氣沒有白費(fèi)，他們總算到了冰雪王國(guó)——哈爾濱，住進(jìn)了一個(gè)神秘的村莊。
他們?cè)谀抢镄菹⒘艘煌恚砩纤麄內(nèi)齻�(gè)男孩都縮進(jìn)被窩里，只聽見外面?zhèn)鱽怼斑青辍币宦暎笆裁绰曇舭。俊眲惹那牡膯�。胡聰搶著說：“應(yīng)該是樹枝斷了�！�
第二天，他們看見了非常多的美景，一棟棟高高的樓房，泉水“叮叮咚咚”地彈起了琴，大地穿上了厚厚的大襖，樹葉雪白雪白的，忽然太陽(yáng)從一朵朵白云中穿了出來。
這次冬令營(yíng)三個(gè)男孩感受到了獨(dú)立的自由，這么美麗的村莊我們不禁發(fā)出了贊嘆和對(duì)它的熱愛之情。
雪二年級(jí)作文300字 篇6
今天，空中一直下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，地上、車上、樹上、屋頂上已經(jīng)一片潔白，像穿著一件白色的外衣。
我和外公來到草地上玩耍，可是草地上的草都沒有了，原來它們都躲在雪被子下面睡大覺呢！我和外公開始打雪仗了，我們同時(shí)抓起一把雪，捏成雪球向?qū)Ψ饺尤�，結(jié)果誰(shuí)也沒扔中誰(shuí)，第二次，我們都抓了更大的雪球互相扔向?qū)Ψ剑Y(jié)果，這次我扔中了外公的手臂，外公扔中了我的頭發(fā)......沒多久，我們就玩得頭
上冒汗，氣喘吁吁。
我對(duì)外公說：“打雪仗太累了，我們還是堆雪人吧！”外公說：“好的，這真是個(gè)好主意呀！”于是，我和外公就開始堆雪人了，我們先滾了一個(gè)大大的雪球，做雪人的身子，又滾了一個(gè)小點(diǎn)的雪球做雪人的頭，然后一人找了一顆石子做雪人的眼睛，我又回家拿了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，最后找了一個(gè)桶給雪人當(dāng)帽子，雪人做好了，像真人一樣，看來我手藝還不錯(cuò)！
今天雖然我的手被凍僵了，但是心里還是暖暖的。
雪二年級(jí)作文300字 篇7
記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪。校舍披著白雪，好像一座座白玉雕成的宮殿，矗立在白雪世界間：電線上鑲著白雪，好像無(wú)數(shù)條銀線穿插在白雪世界間，校園四周的圍墻也蓋著白雪了，猶如一塊塊巨大的白玉站立在白雪世界間。
下課了，操場(chǎng)上沸騰了，就像炸開了鍋一樣。 許多同學(xué)在堆雪人，打雪仗，我和繆浩田等人迫不及待的來到小花園前，我們立即分成兩對(duì)人馬，之后，一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)拉開里序幕，我們的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，我們向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，對(duì)方卻一直不攻擊，因?yàn)樗麄兊膱?chǎng)地沒有雪，只好用我們打過去的雪來反擊，我們見這情況，便向敵人發(fā)起了更猛的攻擊，而且我們打出的雪球都是嗖嗖嗖的飛出去的，但敵人們的雪球卻是一個(gè)一個(gè)分開打過來的，可能是因?yàn)檫@種原因， 使我們的信心大增，又向敵人發(fā)起了更猛地攻擊，經(jīng)過幾分的僵持戰(zhàn)，我們終于勝利了。
可是快樂的時(shí)間總是短暫的，鈴聲響了，我們不得不跑回教室，我期待著下一次下雪。
雪二年級(jí)作文300字 篇8
透過窗戶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鵝毛大雪正從天而降，它們像仙女撒下的千萬(wàn)多梨花，爭(zhēng)先恐后地飄落下來，還做著各種各樣的舞蹈。有時(shí)我會(huì)怪罪起雪花，它們降落得這么快，為什么不多留戀一會(huì)那潔白的長(zhǎng)空呢？不一會(huì)，大地上鋪上了一層厚厚的雪毯，遠(yuǎn)處的樹枝、花枝上掛滿了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下課后，我飛快地跑出教室，伸開胳膊，真想把大雪擁抱在懷中，雪花也夠聽話的，它飄落到我的頭發(fā)上、鼻尖上、衣服上，白白的、涼涼的；不一會(huì)兒雪花消失了，我找了找，鼻尖上濕漉漉的；我伸出舌尖讓晶瑩的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品嘗著雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我張開雙臂，慢慢地轉(zhuǎn)起來，一圈、又一圈，我感到我已變成了一位最幸福的白雪公主。
我愛為我們?nèi)鱿卵┗ǖ南膳�，更愛雪花�?/p>
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