【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的奶奶家有一只活潑可愛(ài)的小黑貓。
小黑貓頭上有一道像王字一樣的花紋，好像老虎頭上的王字招牌。頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的小耳朵，一對(duì)明亮的小眼睛，有趣極了！那對(duì)亮亮的瞳仁一天要變好幾次：早上，像棗核；中午，成了一條細(xì)細(xì)的線；晚上，卻變成了兩只白色的燈泡。嘴邊長(zhǎng)著八字胡，嘴里長(zhǎng)著兩顆鋒利的長(zhǎng)牙。小黑貓有四只腳，每只腳上長(zhǎng)著五只利爪。它還有一條毛茸茸的大尾巴，休息時(shí)，尾巴不停地?cái)[動(dòng)著。
小黑貓很喜歡吃魚(yú)，每當(dāng)它抓住一只老鼠，我就會(huì)獎(jiǎng)賞它一條小魚(yú)。它便狼吞虎咽地把小魚(yú)吃掉，然后，把魚(yú)刺放在原來(lái)放大魚(yú)的盆子里。
小黑貓睡覺(jué)時(shí)，會(huì)把整個(gè)身子臥在地上，假如這時(shí)有人驚動(dòng)了它。它便睜開(kāi)眼睛“喵喵喵”地叫上幾聲，接著在地上走一圈，然后又去做它沒(méi)有做完的“美夢(mèng)”。
有一次，我們正在吃魚(yú)時(shí)，小黑貓走過(guò)來(lái)，“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“我餓了，給我吃一點(diǎn)魚(yú)吧！”我看著它那可憐的樣子，就夾了一塊魚(yú)肉給它吃。
“喵喵！”小黑貓高興的叫著，好像再說(shuō)：“謝謝！”
我真喜歡這只活潑可愛(ài)的小黑貓。
三年級(jí)的作文300字 篇2
現(xiàn)在的人每天燒飯用的都是煤氣灶和電磁爐，很少能看見(jiàn)大灶了。我奶奶至今還留著一口大灶。雖然家里有煤氣灶，但是每逢過(guò)年過(guò)節(jié)奶奶還是喜歡燒大灶。
每次過(guò)年回家我就喜歡鉆到灶間燒大灶，因?yàn)槎焯�，燒大灶卻很暖和。我每天和奶奶搶著燒大灶。
今天，我又鉆到灶間燒大灶。我先把引火柴點(diǎn)著放入灶里，拉起鼓風(fēng)機(jī)，放入幾跟小木柴。隨著鼓風(fēng)機(jī)地吹動(dòng)火呼呼地著了起來(lái)，整個(gè)灶堂頓時(shí)變得明亮起來(lái)火光照著我的身上熱乎乎的，可舒服了，火越燒越旺。我又加了幾跟大木柴，灶堂里還不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的聲音，這真像是在演奏一曲歡快的樂(lè)曲。怎么會(huì)發(fā)出如此的響聲？原來(lái)是我放了一根竹子才會(huì)發(fā)出這么響的聲音。
過(guò)了好一會(huì)兒水燒開(kāi)了，我從灶間走了出來(lái)，媽媽說(shuō)我的臉變成了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，我渾身上下都暖烘烘的，真是太舒服。燒大灶不但能節(jié)省能源，而且還能取暖，真是一舉兩得。
三年級(jí)的作文300字 篇3
下午，學(xué)校的上課鈴響了……
我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室，杜老師那一臉嚴(yán)肅的表情，只見(jiàn)老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的教室，肯定會(huì)慘不忍睹，想一想都感覺(jué)到一陣陣的后怕。
試卷發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)一看，不！怎么才考了七十九點(diǎn)五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長(zhǎng)媲美了。只見(jiàn)老師走到我面前，給我吃了“兩個(gè)糖炒栗子”。哎，今天回家，準(zhǔn)會(huì)洗老媽的“口水浴”啦！
杜老師讓我們訂正試卷，我的頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會(huì)做呢。正當(dāng)我沉浸在困境中時(shí)，李子涵伸出了援助之手。“陳文哲，你不會(huì)嗎？”李子涵說(shuō)�！拔襾�(lái)教你吧”，“我只能告訴你解題的思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說(shuō)了一句“快教吧大師”�！澳阆劝杨}給我說(shuō)一下，找出關(guān)鍵字或詞……”我在他的引領(lǐng)下從困境中跑了出來(lái)。
李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程�。�
三年級(jí)的作文300字 篇4
我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫(xiě)下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚(yáng)。
———題記
我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來(lái)，寫(xiě)給那些與我靈魂相通的人看。每一個(gè)選擇寫(xiě)字的人都背負(fù)著一種沉重的孤獨(dú)感，并且是始終背負(fù)的。
我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評(píng)論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個(gè)流水帳高手，同時(shí)我不得不承認(rèn)，我已無(wú)可救藥地依戀上流水帳，因?yàn)槲蚁嘈潘鞘澜缟献钫鎸?shí)的文體。我總用很多的逗號(hào)把句子硬生生的隔開(kāi)，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺(jué)得那是一種空前絕后的凌遲，是一場(chǎng)廝殺！
我曾是快樂(lè)的，然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無(wú)征兆的。那些曾經(jīng)生動(dòng)過(guò)的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳�？伤鼈兛倳r(shí)常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來(lái)的是以光速涌到我面前的無(wú)限感傷和一種欲哭無(wú)淚的倉(cāng)皇，像是一個(gè)人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過(guò)。所以我寫(xiě)很多很多的字，來(lái)完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動(dòng)。
三年級(jí)的作文300字 篇5
一天，艷陽(yáng)高照，小猴孫小圣約小熊嘟嘟去公園游玩
公園里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。小熊和小猴在公園里走著走著，嘟嘟突然回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)孫小圣站在一塊彩石上擺出一副“金雞獨(dú)立”的造型，接著對(duì)嘟嘟說(shuō)；“快看，我厲害不”。嘟嘟連忙擺手對(duì)小圣說(shuō)：“危險(xiǎn)！快下來(lái)，小心滑倒水里”。嘟嘟好不容易才把孫小圣勸下來(lái)。
不一會(huì)，嘟嘟和小圣走累了，便來(lái)到?jīng)鐾ば菹ⅰＰ『锟吹焦珗@這么美麗的景色，心想：“我可不能白來(lái)一趟”。頓時(shí)拿出毛筆，拔下筆帽“哧溜”一下躥山柱子，雙腿緊緊的夾住，俯下身寫(xiě)下來(lái)“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。正在這時(shí)嘟嘟看到了，對(duì)小圣喊“不能在柱子上亂涂亂畫(huà)”。小圣下來(lái)后，嘟嘟一手掐著腰，一手指著小圣說(shuō)：“這樣是不文明的，不能在公共場(chǎng)合亂涂亂畫(huà)”。小猴聽(tīng)了慚愧地低下頭說(shuō)“我以后再也不這樣了”。不一會(huì)他們便找來(lái)抹布和水把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，露出滿意的笑臉?lè)路鹪诳滟澦麄兪莻�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
三年級(jí)的'作文300字 篇6
牛、馬、驢是鄰居。有一天，它們?nèi)齻�(gè)為“誰(shuí)的本領(lǐng)大”這個(gè)話題爭(zhēng)了起來(lái)。它們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服輸，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。于是，它們決定通過(guò)比賽定輸贏。
第一場(chǎng)比賽，它們比跑步，馬得了第一。馬得意地說(shuō)：“我說(shuō)我的本領(lǐng)大，這回你們服了吧？”牛和驢撇撇嘴，“別高興得太早！比賽還沒(méi)結(jié)束呢……”于是，它們又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這次它們比力氣，結(jié)果牛得了冠軍。牛驕傲地夸耀說(shuō)：“還是我老牛行！你們服不服？”馬和驢直搖頭，驢說(shuō)：“還有一場(chǎng)比賽呢，你們未免得意得太早了！”接下來(lái)，它們又進(jìn)行了第三場(chǎng)比賽，這次比磨面，驢在比賽中奪魁。驢美滋滋地說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大！”馬和牛都不服氣，馬說(shuō)：“跑步我是第一！”牛說(shuō)：“比力氣，我第一！”它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。它們一致認(rèn)為猴子聰明，決定去找猴子評(píng)理。
猴子聽(tīng)了它們比本領(lǐng)的故事，笑了笑說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短。不要用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我和小弟弟還有一位大姐姐，做小弟弟一本奧數(shù)書(shū)上的接著畫(huà)，這既可以讓我們動(dòng)腦筋，又可以讓我們玩，真是兩全其美！
開(kāi)始了，第一題是找規(guī)律。我想了一會(huì)兒就想了出來(lái)。我立刻大聲說(shuō)：“第一個(gè)方框中的是五角星，第二個(gè)方框中的是三角形。”老師贊許地看著我說(shuō)：“對(duì)，你找對(duì)了�！蔽蚁牒呛�，我答對(duì)了！
最后一道題目有三個(gè)小題。我看了一遍題目，又想了一會(huì)兒，才動(dòng)筆做了起來(lái)。我做呀做，寫(xiě)啊寫(xiě)，做完以后我又仔細(xì)地看了一遍覺(jué)得自己做對(duì)了，就把做的紙給了老師。大姐姐也做好了，把紙交上去了，小弟弟既然也做好了。于是大家看著對(duì)方做的內(nèi)容。我做的第一、二兩小題和小弟弟做的一模一樣，可惜老師說(shuō)我們?nèi)垮e(cuò)了，還分析給我們聽(tīng)。于是，我知道了應(yīng)該怎么做，為什么自己做錯(cuò)了。最后一小題小弟弟做的與大姐姐做的一模一樣，老師說(shuō)他們做對(duì)了。呀，我全部做錯(cuò)了。大姐姐全部做對(duì)了得第一，小弟弟做對(duì)了一題，得第二，而我卻落在了最后，唉！沒(méi)有關(guān)系，看來(lái)以后還要多學(xué)習(xí)，多做一些奧數(shù)題目，發(fā)展自己的思維能力，提高自己的解題竅門(mén)。
我真應(yīng)該去學(xué)學(xué)奧數(shù)了！
三年級(jí)的作文300字 篇8
說(shuō)起美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)，連我平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)我都沒(méi)有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說(shuō)不完的。圍棋有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我難過(guò)。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時(shí)，老師見(jiàn)我這個(gè)將軍英勇無(wú)比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無(wú)名小將，被別人殺得所剩無(wú)幾。下完之后，裁判說(shuō)我勝了，我一看棋盤(pán)上的棋子，問(wèn)“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答�！澳蔷挖A了呀！”（其實(shí)是我輸了，因?yàn)闅埍鴶⒍家米�，裁判老師是逗我的）最后兩盤(pán)我果然贏了，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲业昧藗�(gè)金牌，雖然不是純金的，但我還是很開(kāi)心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤(pán)，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒(méi)有想到后兩盤(pán)節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤(pán)，我難過(guò)極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會(huì)贏，我心情不好我就會(huì)輸。
我對(duì)圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
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