【推薦】五年級(jí)的作文300字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，做了一個(gè)有趣的游戲——“搭橋”！
上課了，趙老師神秘的說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。兩個(gè)人一組，用自己的文具盒做橋墩，用發(fā)給你們的紙做橋面，我們來(lái)搭橋！”說(shuō)完，發(fā)給了我們一張紙。我心想：這還不簡(jiǎn)單？我和朋友趙一卜說(shuō)干就干。首先，我們把文具盒放在桌子上，中間隔一些距離。然后，把老師發(fā)給我們的紙對(duì)折，分成兩半。拿出其中的一半對(duì)折，搭在“橋墩”上，做成橋面，把另一半紙對(duì)折后分成兩半，搭在兩邊做引橋。這樣，一座簡(jiǎn)單的橋就做成了。這時(shí)，趙老師走過(guò)來(lái)拿起一本書往橋上一放，“嘩”，橋塌了。趙老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)搭出來(lái)的橋能放上一本書也不塌就好了�！毙】茖W(xué)家常成說(shuō)：“我有辦法�！敝灰�(jiàn)他把當(dāng)橋面的那張紙像折扇子那樣來(lái)回折，折成許多M形，放在橋墩上，又拿了一本書放上去，哇！竟然沒(méi)有倒。常成慢悠悠地說(shuō)：“這運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性，看，下面有一個(gè)個(gè)三角形的橋洞！”“對(duì)，是這樣的，”趙老師贊許地看著他。真是這樣嗎？我們照這個(gè)樣子又搭了一座橋。放上一本書，沒(méi)有倒；又放了一本書，還是不倒。
哈哈，我不但搭成了一座簡(jiǎn)單又結(jié)實(shí)的橋，還知道了三角形具有穩(wěn)定性的道理。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每天發(fā)生在我身邊的事許許多多，但隨著時(shí)間的推移，大都都已忘卻，但有一件事卻使我記憶猶新，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。
那是前年的假期，我坐車去舅舅家。那是一個(gè)雨天，坐在車?yán)�，透過(guò)車窗，外面的雨淅淅瀝瀝的下著，這樣的雨天給人們帶來(lái)了沉悶的心情，索性不去看它。我把目光轉(zhuǎn)向車門，這時(shí)一個(gè)十歲左右的小女孩拉著一位盲人叔叔走了上來(lái)，上車后小女孩環(huán)視了一下車內(nèi)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)座了�！敝灰�(jiàn)盲人叔叔把身子緊緊靠在一個(gè)座位邊，手牢牢地抓住頭頂?shù)能嚢咽帧?/p>
也許是天氣影響了大家的心情，車內(nèi)一片寂靜。車緩緩開(kāi)動(dòng)了，突然一個(gè)稚嫩的聲音打破了車內(nèi)的沉寂：“媽媽，我們給前面的叔叔讓個(gè)座吧!”所有的目光都隨著聲音望去，原來(lái)是一個(gè)四五歲的女孩，被媽媽抱在懷里。立刻我覺(jué)得我的臉在發(fā)燒，離盲人叔叔近的是我呀!我立刻站了起來(lái)，走上前去，拉住盲人叔叔的手把他牽引到了座位上。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不能忘記，因?yàn)樗鸷沉宋业撵`魂。我多么希望這個(gè)世界上所有的人都能有一顆小女孩一樣純真、善良的心靈呀!
五年級(jí)的作文300字 篇3
什么是興趣？興趣就是自己喜歡做的事。我的興趣是唱歌。我的興趣是唱歌。我喜歡唱歌，不管是什么歌，我都會(huì)努力的練習(xí)，聽(tīng)到電視上的音樂(lè)，我也會(huì)忍不住跟著“哼”起歌來(lái)。
有一天我學(xué)了一首歌，那首歌是日本人唱的，前面還有海豚音，當(dāng)我唱到那個(gè)地方的時(shí)候，突然就破音了，但是我并沒(méi)有因此放棄過(guò)唱歌，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)上歌星，成為理想中的自己。
因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想鼓勵(lì)了我，所以我從不放棄，愛(ài)上唱歌，讓我的生活越來(lái)越有趣，我也因此愛(ài)上了音樂(lè)課。
唱歌的`好處是，可以把自己心里快樂(lè)和不快樂(lè)的事情唱出來(lái)，也可以和好朋友一起喜悅的唱歌。唱歌的方式很多，可以清唱，也可以與他人一起合唱。
起先我會(huì)喜歡上唱歌，是因?yàn)橛幸淮挝衣?tīng)著我的偶像周杰倫唱歌，我覺(jué)得他的歌聲與用詞既輕柔又美妙，這是我第一次感覺(jué)到音樂(lè)是多么美好，這也是我會(huì)喜歡唱歌最大的原因吧！
我以會(huì)長(zhǎng)大要成為一個(gè)有名的歌手，來(lái)映襯我小時(shí)喜歡唱歌的心情。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我叫陽(yáng)午笑，今年9歲了，在南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我是三（2）班的學(xué)生。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球、騎自行車等。有一次，我和爸爸媽媽去了深圳大學(xué)的乒乓球館打乒乓球，才剛打了一會(huì)兒，我就把媽媽打的東跑西跑去接球。
我的愛(ài)好是游泳、玩游戲、看電視、看課外書、騎自行車，噓……告訴你，我一玩起來(lái)就忘了回家，有一次我和我書法班的朋友從下午6點(diǎn)一直玩到了晚上9點(diǎn)多呢！
我不僅喜歡玩，還喜歡折紙，折紙班的崔老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)實(shí)在是太爽了！我還會(huì)折一些老師沒(méi)教過(guò)的小東西，比如，“愛(ài)心”、“好小子照相機(jī)”、“手提包”、“糖果戒指”等等。它們都很好玩，最好玩的就是“大嘴魚”了，只要捏捏它的小手，就能夠張嘴巴，閉嘴巴了，如果用的紙大，還可以放一些東西呢！
我喜歡的書有《快樂(lè)星球》、《搖鈴啊搖鈴》、《魔力》、《雙子星公主》、《唱K小魚仙》、《凱蒂貓》、《失樂(lè)園》、《漂亮老師與四個(gè)壞小子》、《愛(ài)心企鵝》、《比糖果甜蜜》等。
五年級(jí)的作文300字 篇5
陽(yáng)光明媚的星期天，哥哥約我一起去烤紅薯，我樂(lè)得一蹦三尺高。
首先，我們把三塊磚圍成一個(gè)凹字形，作為爐灶。然后在里面放一把干草，把紅薯放在草上，點(diǎn)火。最后，我們又迅速加上樹(shù)枝、竹片、干草……“啪啪啪”隨著一聲聲柴禾斷裂的聲音，火冒了起來(lái)，但是不一會(huì)兒，火苗竟然自己熄滅了!
失敗后，我們沒(méi)有灰心，仔細(xì)想了想后，可能是紅薯底下墊的干草太少了吧。第二次，我們?cè)谙旅鎵|了厚厚一層干草和亂木，可是結(jié)果跟前面一樣，還是熄滅了。我和哥哥一下子像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地坐在旁邊。
這可怎么辦呢?原來(lái)烤紅薯也這么難啊!我和哥哥左思右想，到底什么辦法可以成功?最終，我們明白了其中的奧秘。如果在爐灶的四周開(kāi)一個(gè)大一點(diǎn)的洞，讓空氣流通，有更多的氧氣，就可以給火苗助燃。于是，我們把磚塊分別向后拉一點(diǎn)，留出空隙，然后按照原來(lái)的辦法在下面鋪上干草，加上樹(shù)枝和紅薯，點(diǎn)火——終于，火燒起來(lái)了。我們“乘勝追擊”，趕緊在上面加柴禾和干草，“熊熊大火”燃燒起來(lái)了!
幾十分鐘后，我們扒開(kāi)炭堆，取出三個(gè)熱乎乎的大紅薯。雖然此刻我們已經(jīng)狼狽不堪，但是，吃著我們自己辛辛苦苦烤出來(lái)的紅薯，心里依然樂(lè)滋滋的。
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了‘‘地震演習(xí)’’這一活動(dòng)。
在演習(xí)之前，老師告訴我們說(shuō);‘‘等一會(huì)兒我們要聽(tīng)第一聲警報(bào)，這個(gè)警報(bào)是告訴我們地震來(lái)了，拿書擋住頭，蹲在桌子旁；第二聲警報(bào)是說(shuō)我們已經(jīng)可以逃生了，下樓時(shí)要有秩序的往外跑，不要急不要慌，靠右走，給救援人員留出一條通道。切記，如果有什么東西掉了的話，像什么鞋帶開(kāi)了，不要彎腰去系，因?yàn)槿绻闳ハ盗说脑�，就�?huì)浪費(fèi)了逃生的時(shí)間�！覀兌及堰@句話記在了心里。終于，我們等來(lái)了這次演習(xí)。這時(shí)，警笛響起，只聽(tīng)見(jiàn)老師在廣播里頗為緊張的話;‘‘同學(xué)們請(qǐng)注意，鄭州市發(fā)生了5.5級(jí)大地震，請(qǐng)同學(xué)們。。。。。�！掃�沒(méi)說(shuō)完，就沒(méi)了音兒。一聽(tīng)廣播，我們?nèi)寂吭谧雷优�，雙手抱頭。大約一分鐘過(guò)去了，警笛聲又響了起來(lái)，我們迅速出了教室，兩個(gè)兩個(gè)的下了樓梯，都是靠右走給救援人員讓了一條通道。走的十分有序還讓4年級(jí)的弟弟妹妹先走。下了樓，我們跑向操場(chǎng)，蹲了下來(lái)。這次演習(xí)很成功，我們只用了一分四十七秒。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們班有一個(gè)愛(ài)哭鬼，她，就是許霏雯。她身上發(fā)生了許多事兒呢。
許霏雯的眼睛不是很大，卻能“擠”出很多眼淚來(lái)。嘴巴也不大，卻甜甜的。每天都一副懶洋洋的樣子，事實(shí)上機(jī)靈著呢。
她經(jīng)常哭，也因此得了個(gè)“美稱”愛(ài)哭鬼。她真是一日不哭，百事荒蕪啊，每次她一哭，我就完蛋了，為什么？我坐她前面嘛。
這不，她又哭了，原來(lái)是因?yàn)樗龓Я肆闶硜?lái)學(xué)校，還在課堂上吃！這方圓十幾里，估計(jì)沒(méi)有聽(tīng)不見(jiàn)的，老師也被吵的沒(méi)有辦法，干脆就讓我們寫作業(yè)了。
你以為她是真哭？她不過(guò)是擠了點(diǎn)眼淚出來(lái)，再動(dòng)用她的“獅吼功”，一場(chǎng)完美的鬧劇就新鮮出爐了。
這個(gè)“愛(ài)哭鬼”不僅愛(ài)哭，而且好吃懶做，撿個(gè)筆都要我?guī)退�，我都快成她的仆人了�?/p>
她得不到的東西就要哭，有一次我?guī)Я藥讉�(gè)巧克力，她非要不可，鼻子一抽一抽的，眼睛也紅了起來(lái)，馬上就要哭起來(lái)了。后來(lái)在全體同學(xué)強(qiáng)烈要求下，我還是給了她，否則我們沒(méi)法上課呀。
現(xiàn)在我們的“愛(ài)哭鬼”還在哭，不知道她長(zhǎng)大了還會(huì)哭嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇8
春是什么，有人說(shuō)春是四季中的第一個(gè)，有人說(shuō)春是四季派來(lái)報(bào)信的使者，也有人說(shuō)春是一個(gè)翩翩走來(lái)的美姑娘。關(guān)于這些，我就贊同第二個(gè)意見(jiàn)。
滴答滴答，春姑娘悄悄地踏著腳步來(lái)到了，她把陽(yáng)光灑向大地，把滋潤(rùn)人的露珠灑向大地。把春風(fēng)吹醒了大地。動(dòng)物們都睜開(kāi)了朦朦的眼睛，用力的呼吸著這新鮮的空氣，新出的芽?jī)簭耐恋刂衅仆炼�，似乎想掙脫土地媽媽的懷抱，自己自立，它們好像很好奇似的鉆出土，想把這個(gè)世界看個(gè)究竟。燕兒穿著黑色的燕尾服，翩翩的飛到了北方，他們也多像春天派來(lái)的使者��！大樹(shù)爺爺換上了翠綠的新裝，大地被春風(fēng)染上了綠色，春，是綠色的。
滴答滴答，春雨也像想出出風(fēng)光似的，帶著烏云弟弟風(fēng)云疾速的來(lái)了。濃濃的烏云弟弟很淘氣的把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，春雷弟弟也來(lái)了，“轟隆轟隆”一道閃電劃破了天空，此時(shí)，雨“滴滴答答”的下了起來(lái)。我端了一杯茶，拿把椅子坐在“窗戶旁邊，聽(tīng)雨也是一種享受，慢慢的品著茶。春，是白色的。
春天是我們派來(lái)的使者，她有綠，有白，她是五彩繽紛的。
五年級(jí)的作文300字 篇9
小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問(wèn)他一個(gè)非常刁難的問(wèn)題，他都能答出來(lái)，而且是你那個(gè)如意的答案；如果你再問(wèn)他，他的答案也與你的答案不謀而和。
張昊翔，他的頭發(fā)像一片雜草地；還有他那大大的眼睛，仿佛是獲取信息的大門；他那頭腦也不賴，里面仿佛蘊(yùn)藏著非常多的知識(shí)，仿佛是一座知識(shí)的寶庫(kù)；再加上他那副眼鏡，簡(jiǎn)直是學(xué)問(wèn)派第一傳人。
你別不相信他那種聰明！班里沒(méi)一個(gè)人能比上他。
有一次，老師在上一節(jié)課。上到就快下課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，那是一個(gè)很刁難的問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕蓟卮鸩簧蟻?lái)了，大家有的在拼命地想，可又想不出來(lái)，有的在下面搞小動(dòng)作，有的人甚至在下面說(shuō)悄悄話，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見(jiàn)他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)；再用他的左手扶一下他的眼鏡，只見(jiàn)他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說(shuō)出來(lái)。老師聽(tīng)完他的序述以后，笑了，說(shuō)：“張昊翔，你答對(duì)了，了不起。”
你看張昊翔是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！
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