螞蟻四年級作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻四年級作文 篇1
一天，放學(xué)回家，走著走著發(fā)現(xiàn)地上有一群黑黑的東西在移動(dòng)，我一看，原來是動(dòng)物中的小矮人——————螞蟻。 螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發(fā)現(xiàn)它有三對細(xì)小的足，還有一對如同發(fā)絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來偵察敵情，通風(fēng)報(bào)信的，就好比人們的一雙眼，一個(gè)鼻子，一張嘴。別看它個(gè)兒小，本領(lǐng)可大著呢！
這時(shí)我往旁邊一站，注視著它的行動(dòng)。螞蟻看見旁邊有一只大青蟲，就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲，然后使出渾身解數(shù)，兩只腳直抖，可是青蟲太重了。正當(dāng)它著急的時(shí)候，又有一只螞蟻來了。這時(shí)兩只螞蟻就碰碰頭，一會(huì)兒，它們就一起搬，可還是無濟(jì)于事。這時(shí)，一只螞蟻好象說：“我去叫伙伴來搬！”過了一會(huì)兒，螞蟻們潮水般的涌了過來。只見一大群螞蟻背著一條正在垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖著，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！
我不由為它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動(dòng)著。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進(jìn)洞里。一只老螞蟻好像說：“我有辦法。”它讓螞蟻有的咬大青蟲的肚子，有的咬青蟲的頭，不一會(huì)兒好端端的一條大青蟲被支解得只剩下一張皮……我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。
螞蟻四年級作文 篇2
星期六，我?guī)е恍┦澄锖蛢蓚�(gè)放大鏡去觀察螞蟻。
在小區(qū)大樓的后面，我找到了一個(gè)蟻穴，于是開始了工作。我把幾粒米飯和一些小肉末放在螞蟻穴不遠(yuǎn)的地方，放好放大鏡，看小螞蟻們怎樣搬運(yùn)食物。
等了許久，幾只紅黑交錯(cuò)的小螞蟻爬出了蟻穴，它們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了食物，飛快地走著“之”字形路，向一塊最大的肉末爬去。為了能更好地觀察小螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我把兩個(gè)放大鏡合并成一個(gè)簡單的顯微鏡來觀察螞蟻。只見它們沿著“看不見的路線”，直接到達(dá)食物跟前，先用兩只觸角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到?jīng)]有危險(xiǎn)后才用嘴吃起來，并企圖用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它們根本就拉不動(dòng)。突然，一只螞蟻從食物上爬了下來，像趕火車似的，急匆匆地往會(huì)趕，鉆進(jìn)了巢穴里，我想：“它大概是想叫來更多的‘兵’搬吧。”果不其然，不一會(huì)兒，密密麻麻的小螞蟻從不同的出口魚貫而出，就像一條條黑色的小溪。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“人們都說螞蟻的本性就是團(tuán)結(jié)，如果遇上了災(zāi)難會(huì)是怎么樣呢？”這個(gè)想法一發(fā)不可收拾，我隨手抓了一小撮細(xì)沙，撒在它們的必經(jīng)之道上，有一些螞蟻被細(xì)沙打中了，像喝醉了酒一樣，原地轉(zhuǎn)了幾圈，倒在了地上，觸角不停抖動(dòng)好像在向同伴發(fā)出“sos”的求救信號，而它的同伴也急急忙忙地爬過來，甚至“背”起它們，爬向洞穴。話說回來，那些搬食物的螞蟻，有的推，有的咬，有的頂，有的拉，還有的'不斷在用觸角碰觸角，傳遞信息，調(diào)動(dòng)“人馬”去增援，好一番熱鬧的場面，終于用集體的力量成功地把食物運(yùn)回了巢穴。
觀察螞蟻真有趣，只要有一雙明亮的慧眼，就能發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 篇3
要下雨了，滿天的烏云密布，天氣非常悶熱，使人喘不過氣來。
這時(shí)，螞蟻感覺到了要下雨，趕緊背著糧食，排著整齊的隊(duì)伍，把糧食送到新家，螞蟻的力量很大，因?yàn)樗耐炔康募∪夂馨l(fā)達(dá)，所以能駝動(dòng)比自己體重，重很大的東西。因?yàn)槲浵伒募�，一般都安在石頭與土接近的地方，一下雨就會(huì)把螞蟻的家沖壞，所以螞蟻們得提前把自己的家搬到高處比較安全的地方。
你們知道，為什么螞蟻會(huì)知道要下雨嗎？因?yàn)槊慨?dāng)快要下雨時(shí)，空氣里的氣壓比較低，地下的氧氣不足，螞蟻有了感覺，所以它們就知道大雨要來了。
你們還想知道更多有關(guān)天氣變化的知識嗎？請多看看《十萬個(gè)為什么》這套叢書吧。
螞蟻四年級作文 篇4
在一片綠得如同翡翠般的森林里居住著兩大螞蟻家族，一類是勇猛的紅螞蟻，一類是不服輸?shù)暮谖浵仯鼈冎g經(jīng)常征戰(zhàn)。
一天，在一片綠葉上，一只紅螞蟻和一只黑螞蟻相遇了。紅螞蟻叫紅大頭，黑螞蟻叫黑大頭。
這時(shí)，一顆紅漿果從樹上滾了下來，兩只螞蟻立即兩眼放光，飛奔著去搶紅漿果。因?yàn)楫?dāng)時(shí)森林里比較干旱，紅漿果非常稀少。
由于紅大頭身體強(qiáng)壯，一下子就把黑大頭踢飛了。黑大頭很氣憤，便跑回巢去搬救兵。一會(huì)兒便看見長長一條黑線朝這個(gè)方向迅速移來。紅大頭驚呆了，扔下漿果就跑。
黑螞蟻們搶到了紅漿果齊聲歡呼。正當(dāng)它們還沉浸在歡樂的喜悅中，紅螞蟻部隊(duì)大舉進(jìn)攻，于是兩群螞蟻又廝殺起來……
突然，一群猴子和小鹿從森林中氣喘吁吁地跑過來，對螞蟻們說；“別打了，大家快跑吧！山上著火啦！”螞蟻們不信，還是打得熱火朝天。只見逃亡的動(dòng)物越來越多了，他們終于停止了戰(zhàn)斗。
一陣風(fēng)吹過，飄來了滾滾濃煙。螞蟻們嚇壞了，向四周倉皇逃竄。這時(shí)，紅漿果也被風(fēng)吹走了，咕嚕嚕地滾下山去了。
螞蟻們傷心極了，紅漿果沒吃到還遇到了一場災(zāi)難，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。聰明的紅大頭靈機(jī)一動(dòng)說：“要是我們能抱成一個(gè)球，像紅漿果那樣滾下山去，那我們不就得救了嗎？”
于是所有的螞蟻抱成一團(tuán)，變成了一個(gè)巨大的“螞蟻球”。紅大頭使勁把“螞蟻球”推下了山，自己卻被困在火海中了。
到了山下，螞蟻們得救了，卻發(fā)現(xiàn)紅大頭不見了，正要四處尋找。突然，聰明的紅大頭坐著“樹葉傘”飛了下來，像個(gè)戰(zhàn)斗英雄，螞蟻們高興得拍手叫好！
從此，紅螞蟻和黑螞蟻再也沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭，快快樂樂地生活在一起。
螞蟻四年級作文 篇5
螞蟻，是一種體積很小的昆蟲，同樣它們也是非常脆弱的一種昆蟲。但是只要這些小螞蟻團(tuán)結(jié)起來，它們的力量就會(huì)大的你難以想象。
天空像是被染了藍(lán)色顏料，格外的藍(lán)，太陽閑著沒事兒干，也跑過來這里湊熱鬧，我慢慢的睜開了朦朧的雙眼，好像想起了什么，一下子從床上跳了下來，連忙跑到了花園里，走到我藏瓶子的地方。掀開蓋著瓶子的紙片，欣賞著我和弟弟昨晚在外面抓來的蟲子。這只蟲子的身體很長，像一節(jié)節(jié)白色的火車一樣慢慢向前移動(dòng)，我無意中扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，心里面就打起了壞主意：不知道小小的螞蟻吃蟲子是什么樣子的呢？我便把手放到瓶子里面，用手輕輕地捏了一只正在爬行的乳白色蟲子，將它放到了螞蟻洞旁的一只螞蟻跟前，蟲子和螞蟻們的戰(zhàn)爭就開始了。
那只螞蟻看了看蟲子，便快速的跑到了螞蟻洞里面，我以為它是害怕了，可事實(shí)并不是我想象的那樣，就在它出來的時(shí)候，帶來了它的同伴——許多只螞蟻。
其實(shí)戰(zhàn)斗現(xiàn)在才剛剛開始，只見一只螞蟻爬到蟲子的頭上，死死地咬住了蟲子的頭部，其它螞蟻也都跟著爬到蟲子的身體上，趴在蟲子身上咬著她身體的各個(gè)部位。蟲子疼得使勁兒擺動(dòng)著自己的身體，想把螞蟻從身體上甩掉，然后快速的逃離這里�？晌浵佋蹩陷p易放棄，依舊緊緊地抓住蟲子，死死不放。就這樣一直搏斗了好幾個(gè)回合，蟲子終于敗在了螞蟻的洞旁，被拖進(jìn)了螞蟻洞，成為了小螞蟻們的一頓美餐。
一人拾柴火不旺，眾人拾材火焰高……一根木棒很容易折斷，可一捆木棒呢？一只小螞蟻很弱小，可一群螞蟻呢？所以，只要團(tuán)結(jié)一心，再大的困難也能取勝。
螞蟻四年級作文 篇6
“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學(xué)們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……。而有的同學(xué)卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。
我和幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因?yàn)樵谀抢镂覀儼l(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。
我們蹲在地上圍成一團(tuán)觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非�？蓯�。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節(jié)一節(jié)的，在地上艱難的爬動(dòng)著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著�？此鼈�，我在想，是不是也和我們?nèi)祟愐粯樱诮ㄔO(shè)著自己的家園呢？也有在上班養(yǎng)家的呢？還是有和我一樣在學(xué)校上學(xué)的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏希】粗鼈�，我覺得真快樂，真有趣！
我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動(dòng)，有的同學(xué)在地上挖了一個(gè)小坑，故意設(shè)置障礙，讓螞蟻漏進(jìn)去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學(xué)故意拿點(diǎn)面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)。看著螞蟻們千方百計(jì)的搬運(yùn)面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神�。∥腋杏X真快樂！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節(jié)休息時(shí)間的到來。課間螞蟻可真有意思！
螞蟻四年級作文 篇7
星期五的晚上，我把一顆沒有吃完的奶糖放在書桌上，然后就去睡覺了。
到了星期六的早上，我到書桌上拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶糖已經(jīng)被一群小螞蟻包圍了，它們這些小小搬運(yùn)工肯定是在商量怎么把糖搬回家。
我問爸爸：“爸爸，這些螞蟻怎么知道我的書桌上有糖？它們是從哪兒來的呀？”爸爸說：“螞蟻它們有偵查兵，探到了你書桌上有糖，它們從哪兒來的呀，你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
于是我仔細(xì)搜查書桌的四周和地面，可是沒有發(fā)現(xiàn)什么螞蟻的痕跡，我又搜查了一遍，還是沒有線索。忽然我看見書桌上臺燈的電線是連接在電腦桌的插座上，會(huì)不會(huì)是從這兒來的呢？我俯下身子，終于發(fā)現(xiàn)黑色的電線上果然爬著幾只黑色的小螞蟻，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了啊！果然它們果然是順著臺燈上的電線爬到書桌上的。我有點(diǎn)驚喜，我再順著電腦桌上的插座尋找，這才發(fā)現(xiàn)，黑色的電腦桌上有一條螞蟻們開辟的路線了，它們居然是順著墻上的網(wǎng)線爬到電腦桌上的。我又順著網(wǎng)線一直找螞蟻的源頭，這網(wǎng)線是從窗口伸進(jìn)來的，我看見窗臺上也有幾只螞蟻呢！網(wǎng)線又連著一樓的窗口，我往下看，果然有螞蟻還在順著網(wǎng)線向上爬。我望著樓下院子里那塊青青的草坪就知道了，螞蟻們就是從草坪來的，它們可真厲害啊！這么路途遙遠(yuǎn)，它們也能找到食物，而且還想齊心協(xié)力地搬回家。
我用糖紙包著螞蟻和奶糖一齊丟到了草坪上，我告訴爸爸我的發(fā)現(xiàn)，爸爸表揚(yáng)了我。我要爸爸把網(wǎng)線拔了，換個(gè)地方接進(jìn)來，這樣螞蟻就不會(huì)來我房間了。
晚上，我又故意放了塊糖到書桌上。第二天早上，我再去看書桌，果然沒有一只螞蟻來搬運(yùn)糖了。
螞蟻四年級作文 篇8
今天天氣可真熱，我悶在家里實(shí)在難受，就出去買冰激淋。走到半路，我忽然發(fā)現(xiàn)一些螞蟻正在搬家，它們有的搬著玉米粒，有的搬著面包屑，這時(shí)，我突然想：螞蟻能吃這么多東西，它們也愛吃甜食嗎？如果愛吃，糖塊那么大，它們又是怎么吃下去的呢？
有了這一想法，冰激淋也不買了，我立刻跑回家，拿來了一大塊糖，隨意地丟在了地上，然后靜靜地觀察起來。只見兩只大螞蟻爬了過來，用觸角碰了碰糖塊，就匆匆離去了。過了一會(huì)兒，接二連三又爬來許多螞蟻，齊心協(xié)力搬走了糖塊。噢，原來螞蟻是喜歡吃甜食的，可是它們又是怎么吃下去的呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有 一些蚜蟲，我嚇了一跳，急忙往后退了幾步，可螞蟻卻顯得很興奮，它們朝著蚜蟲爬了過去，不斷地動(dòng)著觸角，好像在交談著什么似的。接著它們又把蚜蟲背回了洞。
這讓我百思不得其解，心想：螞蟻 把蚜蟲背回去干什么呢？蚜蟲為什么不反抗呢？螞蟻又是怎么把糖給吃掉呢？
帶著一連串的問題，我回家查了百科全書。
原來，螞蟻愛吃的東西很多，但有的更愛吃肉食、有點(diǎn)愛吃面食、有的喜歡吃甜食，但是吃不下去，于是和蚜蟲“狼狽為奸”。它們先給蚜蟲吃，蚜蟲吃后，會(huì)排出一些物質(zhì)，學(xué)名叫“蚜蜜”，螞蟻?zhàn)類鄢缘奶鹗尘褪恰把撩邸绷恕?/p>
螞蟻和蚜蟲是共生關(guān)系。螞蟻保護(hù)蚜蟲，為的是蚜蟲分泌的蜜，而蚜蟲因此而免遭天敵瓢蟲的的捕食，這是著名的雙利共生。螞蟻與蚜蟲，這對動(dòng)物氣味相投，親密無間著呢。
大自然的奧妙很多，只要用心觀察，處處都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
【螞蟻四年級作文8篇】相關(guān)文章：
3.螞蟻四年級日記
5.寫螞蟻的作文