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    五年級作文

    時(shí)間:2021-02-25 09:08:26 五年級 我要投稿

    【必備】五年級作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】五年級作文4篇

    五年級作文 篇1

      “嘩嘩嘩”從我們教室里傳出一陣陣熱烈的掌聲。這是怎么回事兒呢?原來,是我們班在舉行頒獎典禮。

      老師先宣布我們班在全年級的名次——第一名。老師話音剛落,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我們大家歡呼雀躍,喜出望外,我們的老師也激動得流出了淚。這第一名的成績是我們和老師一起辛勤努力的結(jié)果。

      接著,老師又宣布了班里學(xué)生考試的成績。第一名:孟祥瑞。第二名:孟慶森。聽到我第一名的成績,我十分激動,欣喜地跳了起來,因?yàn)槲覟榇烁冻隽嗽S許多多的努力。

      這一個學(xué)期,我每天早晨六點(diǎn)鐘起床,讀書,晚上又要復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)。還得把不會的問題問老師。把卷子全部做一遍又一遍。日復(fù)一日,在這樣的努力下,我終于考了第一名。只有我能明白掌聲背后的苦和累,得第一名,真是不容易啊!

      掌聲響起,拍出的是鼓勵贊美。鼓出的是真誠,表達(dá)的是敬佩。對我來說,這掌聲是同學(xué)和老師對我的肯定,也是我學(xué)習(xí)路上的動力。掌聲激勵著我不斷努力、進(jìn)步,成為更加優(yōu)秀的人。

    五年級作文 篇2

      每個人都有自己的童年經(jīng)歷吧!我也不例外。在漸漸的長大中,我學(xué)到的知識愈來愈多,對那童年的幼稚和無知少了一份好奇。然而,有一顆童年“繁星'',我至今也忘不了。

      那是我還是一個6歲的小男孩,讀一年級了,當(dāng)時(shí)我還懂什么,就只會被父母喚來喚去,我永遠(yuǎn)是父母眼睛里長不大的小孩子。然而,就在那么一次,我徹底地長大了!

      那是一個迷人的晚霞,夕陽像一個害羞的小姑娘似的,散發(fā)著迷人的光芒,把旁邊的云染成了金黃色。我深深地陶醉了!毙怯辏ㄎ业男∶,去奶奶家玩!”“great!”沒想到還在后頭呢。

      正當(dāng)要出門時(shí),媽媽忽然有事,說:“星雨,你先去,我待會來!薄鞍。趺磿@樣!”我知道去奶奶家很不容易,必須穿過一片沒有燈的草地,而且草又高又密,我哪能不害怕?“星雨,”媽媽說道,“你已經(jīng)長大了,快去吧!钡侥棠碳业穆房诹。我不由得咽了一下唾沫,好可怕呀,漆夜黑的田野一眼望不到盡頭,夜風(fēng)吹拂著旁邊的大樹,發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛下一刻就要從樹里跳出一個惡魔一口吞掉我似的。我瑟瑟發(fā)抖,媽媽未免也太殘忍了吧!胳膊呦不過大腿,我還是硬著頭皮上路了。走著走著,忽然后面的衣襟被拉住了。呀,該不會……“上帝呀,保佑我平安呀!我一沒殺人,二沒搶劫,三沒放火!”我默默地祈禱,用手摸了摸背后被拉住東西,!一只……枯手!我再回頭仔細(xì)一看,原來是一枝樹枝!我沒好氣地笑了笑,繼續(xù)上路了。

      有了這一個“小插曲”,我更加提心吊膽了,時(shí)不時(shí)回頭看一下,好像有什么人追著我似的。啊,后面的遠(yuǎn)處那一大片黑影是什么?是不是鬼呀?我走得更快了,懷里像踹了一只兔子似的——左撓右撓。我剛把頭轉(zhuǎn)過去,冷不丁的看見前面有一條黑影閃過!鞍 蔽覜]命的叫了一聲,走近一看,啊,虛驚一場,原來是一只老鼠。我又回頭看了一下,那條黑影像察覺了什么似的,走的.愈來愈快,我慌了,連忙跑了起來,不知摔了多少次,終于到了奶奶家。不多久,那條黑影也走過來了,原來是媽媽。媽媽笑著說:“星雨長大了”。

      長大了!長大意味著什么?就是不再讓父母操心了!媽媽說我長大了,我能不高興嗎?

      想起那件事,我就覺得單時(shí)的我非常搞笑,這將作為童年最亮的一顆繁星,留存心靈。

    五年級作文 篇3

      記得20xx年7月8日的上午,我正在寫作業(yè),那天正好是星期天,卻發(fā)生了一件令我至今難忘的事情。

      是這樣,那天上午,我正一個人在家做作業(yè),忽然聽到一陣陣嘈雜還伴有小孩子的哭聲,還來不及多想,我便奪門而出去。跑出門口看到人們圍著一個哭的滴滴答答大約有5歲的小男孩子,我忙上前一連聲的問:“小弟弟,你怎么了?家里人那?為啥一個人在這里傷心的哭?”他看看我,抽噎著說:“媽媽帶我去超市,我要變形金剛,嗚嗚,媽媽不給買,我就把她趕走了!毙〉艿芡现耷贿呎f還邊比劃著,“那你家在哪里。俊蔽抑钡睦^續(xù)追問!拔壹揖驮谔禊Z湖靠近動物園的小胡同里”我一聽,向東,這里到天鵝湖最多不倒20xx米,就說;“哥哥我送你回家好不好!毙〉艿芤宦犨@話立馬止住哭聲,開心的一個勁點(diǎn)頭說:“哥哥,你真好。”我拉著蹦蹦跳跳的小弟弟一路向東,身后傳來人們的陣陣贊嘆聲“這孩子真是熱心腸!”聽到這話我不知不覺的想開懷大笑,原來幫助別人自己也會很開心快樂。

      通過這件事情,我知道了:人與人之間都需要相互幫助,相互關(guān)心,一定要杜絕冷漠無情,不要跟同學(xué)或者朋友鬧些不愉快的矛盾,要試著理解對方,包容對方,遇事先問自己是否做錯了,錯在哪里,互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),才是和諧社會的根本所在啊!

    五年級作文 篇4

      雨過天晴的彩虹,灑落在平靜的湖面;古色古香的小鎮(zhèn),蘊(yùn)含著千百年的歷史;形形色色的人群,喧鬧而又真實(shí);站在街頭,迎微風(fēng)徐徐……

      像這樣的一次游玩,不知是多久之前的事了。由于臨近月考,心中充斥著矛盾的心情一一壓力、煩悶還有一絲期待。原本出門時(shí)還是興奮的樣子,不知為什么卻又不想出門了?稍诔鲩T后,看著游玩的人心情卻舒暢了許多,原本不愿出門的煩悶亦消去了。這時(shí),母親看到身旁的船,她如同一個長不大的孩子似的。提議我們?nèi)コ舜?/p>

      上船了,船身并不穩(wěn)定,時(shí)不時(shí)還會別的船相撞。低頭,水面并不平靜。波紋好似魚鱗,反射著灑落的陽光,如同一面破碎的鏡子,水里并沒有魚。偶爾,涼爽的微風(fēng)拂著水面吹來,心中是那么的舒暢。船上,人們歡歌笑語,傳進(jìn)耳中,伴著清風(fēng)流水,那是多么富有詩意的畫面。

      微笑,沉默,閉上眼。任憑微風(fēng)輕撫著,任水花輕輕濺起,清涼著我。抬頭看去,岸上迎春花競相開放,不經(jīng)意間,空中,似乎還藏著淡淡的花香。那些春花夏夢的記憶,又重回心頭。感染了這個多情的季節(jié)。輕輕地,漸漸地,好像有一只大手撫摸著我。低頭在看,水面變得平靜,我的心,也平靜了,水面映著岸上的一切,包括我,在一剎那我遇見了最好的自己。

      下了船,剛才的感覺久久不能忘懷;匚叮荒ㄎ鲇谛念^,如風(fēng),亦如薄荷味的巧克力。這一次我真正的看清了自己。大概過了一會兒,要離開了。

      走到岸邊,用手輕輕撫著流水?聪蛩,映出的自己是那么真實(shí)。這一次,似乎風(fēng)中夾著笑語,傳入耳中。我遇見的,是真實(shí)的自己……

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