【熱門(mén)】高考作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的高考作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
日程 高考閱卷22日正式結(jié)束
今年，本市近6萬(wàn)名考生參加高考，全市共設(shè)17個(gè)考區(qū)、92個(gè)考點(diǎn)、1791個(gè)考場(chǎng)。6月9日，高考結(jié)束次日，考卷被運(yùn)往全市6個(gè)評(píng)卷點(diǎn)。據(jù)北京教育考試院副院長(zhǎng)、新聞發(fā)言人臧鐵軍介紹，目前，全市共閱卷20余萬(wàn)份，22日高考閱卷工作將正式結(jié)束。
今年，本市繼續(xù)實(shí)施高考全科網(wǎng)上評(píng)卷的方式。在評(píng)卷教師遴選方面，臧鐵軍介紹，北京教育考試院進(jìn)一步完善了評(píng)卷教師的資源庫(kù)并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格控制評(píng)卷教師組成、結(jié)構(gòu)比例及選聘方式。在今年的高考評(píng)卷中，各區(qū)教研員和中學(xué)教師人數(shù)保持穩(wěn)定，這部分人數(shù)超過(guò)高校教師人數(shù)。同時(shí)，將各區(qū)評(píng)卷骨干教師、往年曾被評(píng)為優(yōu)秀評(píng)卷員的教師優(yōu)先進(jìn)行了遴選。在20xx年高考評(píng)卷工作中，共1137名教師參與高考評(píng)卷，其中統(tǒng)考閱卷教師1107人，高校教師547人，約占總數(shù)的49.41%，基礎(chǔ)教育區(qū)教研員及教師560人，約占總數(shù)的50.59%；單考閱卷教師30人，均為高校教師。
6月23日中午12點(diǎn)，發(fā)布高考成績(jī)及一分一段分布情況。25日8時(shí)至26日20時(shí)，考生可進(jìn)行志愿填報(bào)。
數(shù)學(xué) 滿(mǎn)分試卷必須100%復(fù)核
昨天，記者走進(jìn)清華大學(xué)高考數(shù)學(xué)試卷閱卷現(xiàn)場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)，共280余名評(píng)卷教師，據(jù)清華大學(xué)招生辦公室主任劉震介紹，其中約170名教師來(lái)自清華大學(xué)，各區(qū)教研員和中學(xué)教師占比與去年持平，約占40%。針對(duì)考生和家長(zhǎng)比較關(guān)注的問(wèn)題“過(guò)程對(duì)了但結(jié)果有誤是否得分”，劉震表示：“過(guò)程很好，但最后計(jì)算錯(cuò)了，丟分不多�！�
在進(jìn)入閱卷現(xiàn)場(chǎng)前，所有人員都必須佩戴有效證件入場(chǎng)，并在入場(chǎng)前將背包、紙筆等物品放置在安檢門(mén)外，手機(jī)則必須在關(guān)機(jī)后放置在門(mén)口的統(tǒng)一收納箱內(nèi)。進(jìn)入閱卷現(xiàn)場(chǎng)前，記者經(jīng)過(guò)了安全門(mén)，并接受了嚴(yán)格的人工安檢。
和往年相同，除了40分由機(jī)器判卷之外，其余110分都在清華大學(xué)的數(shù)學(xué)閱卷點(diǎn)進(jìn)行評(píng)閱。數(shù)學(xué)閱卷點(diǎn)分為7個(gè)閱卷大組，每組負(fù)責(zé)評(píng)閱一道試題，總成績(jī)由電腦自動(dòng)加和。今年，閱卷依舊采取“雙評(píng)”和“背對(duì)背”評(píng)卷方式。劉震介紹，在閱卷過(guò)程中，由資深專(zhuān)家組成的質(zhì)量檢查組、閱卷大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)和普通閱卷人員分級(jí)把關(guān)，有嚴(yán)密的抽查和復(fù)核機(jī)制，適時(shí)、動(dòng)態(tài)地監(jiān)督閱卷質(zhì)量，確保閱卷人員閱卷進(jìn)程中前后一致，避免“前緊后松”。每道題目首先都要隨機(jī)“背對(duì)背”至少經(jīng)過(guò)2名閱卷教師“雙評(píng)”，評(píng)分符合要求后才算完成評(píng)卷。他還透露，如果兩名閱卷教師的評(píng)分在誤差范圍之外，就必須進(jìn)入“三評(píng)”，所有進(jìn)入“三評(píng)”的試卷、每道題目得分0分或者得滿(mǎn)分的試卷，都必須由專(zhuān)家組成員100%復(fù)核。
語(yǔ)文 六成考生選“說(shuō)紐帶”
今年，共49327份語(yǔ)文考卷在北京大學(xué)評(píng)閱。記者了解到，在“說(shuō)紐帶”和“共和國(guó)，我為你拍照”兩個(gè)作文題目中，六成考生選擇“說(shuō)紐帶”。目前，滿(mǎn)分及零分作文均已出現(xiàn)，據(jù)北京大學(xué)高考語(yǔ)文閱卷組專(zhuān)家成員張彬福透露，允許高分考生的作文有錯(cuò)別字和病句。
北京大學(xué)中文系副主任宋亞云介紹，今年，共49327份試卷在北京大學(xué)評(píng)閱，評(píng)卷教師分別來(lái)自高校、各區(qū)教研員和中學(xué)教師，共300人，其中，題組長(zhǎng)8人、小組長(zhǎng)20人。從今年的高考語(yǔ)文試卷題型特點(diǎn)看，北京試卷總體題量適中、區(qū)分度較好。全卷字?jǐn)?shù)8300字，在文字量和題量方面居全國(guó)之首。他特別提到此次微寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典名作，因此，要求評(píng)卷教師必須讀過(guò)相關(guān)名著和原著。
今年，大作文從“說(shuō)紐帶”“共和國(guó)，我為你拍照”二選一，兩個(gè)題目公布后受到了廣泛的關(guān)注。從目前的閱卷情況來(lái)看，張彬福介紹，2個(gè)作文題目中，六成考生選“說(shuō)紐帶”，這與往年的情況基本相同。之所以出現(xiàn)這種傾向，他解釋?zhuān)@是由于高中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是議論文，而寫(xiě)記敘文的難度也相對(duì)大一些。
“冷門(mén)”作文如何出彩？
選擇“共和國(guó)，我為你拍照”這一稍顯“冷門(mén)”的作文題目如何寫(xiě)得出彩？張彬福表示，這一作文題目需要考生在寫(xiě)的時(shí)候定格幾個(gè)畫(huà)面并描述，可以從科技、環(huán)境和人文發(fā)展的角度進(jìn)行臆想�！�20xx年，今年參加高考的考生50歲，正處于社會(huì)的中流砥柱�！睆埍蚋ＵJ(rèn)為，需要這些考生為自己和共和國(guó)的成長(zhǎng)進(jìn)行思考并履行自己的責(zé)任。他還透露，目前，滿(mǎn)分和零分作文都已經(jīng)出現(xiàn)。值得注意的是，高分作文允許錯(cuò)別字和病句的出現(xiàn)。張彬福解釋?zhuān)?50分鐘的限定時(shí)間內(nèi)，屬于特殊情景下答題，因此，“我們多年來(lái)形成的認(rèn)識(shí)是，允許高分的學(xué)生作文有瑕疵，比如錯(cuò)別字和病句。”至于零分作文，他告訴記者，只有“考生一個(gè)字不寫(xiě)或者亂寫(xiě)”，否則只要圍繞題目說(shuō)話(huà)都能得分。
微寫(xiě)作 《紅樓夢(mèng)》遇冷
微寫(xiě)作題型仍舊延續(xù)“三選一”的模式，張彬福透露，從目前來(lái)看，選擇第三和第一個(gè)題目的考生居多，而“《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來(lái)比喻她” 這一題目選寫(xiě)的考生最少。“但選這道題的考生得分高�！彼硎荆@一題目需要考生對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的人物和花都有所了解，因此比較有挑戰(zhàn)，但是從近年試題來(lái)看，越有挑戰(zhàn)的題目越有利于考生得高分。
否認(rèn)一分鐘看完一份試卷
此外，針對(duì)網(wǎng)上傳言“語(yǔ)文閱卷幾十秒或一分鐘看完一份試卷”的傳言，張彬福予以辟謠。他表示，今年北京高考語(yǔ)文試卷不到5萬(wàn)份，但投入的閱卷教師共300人，“就是為了保證老師靜下心來(lái)認(rèn)真看每一份卷子�！倍以谠u(píng)卷過(guò)程中，“雙評(píng)甚至?xí)腥u(píng)和監(jiān)測(cè)，閱卷的質(zhì)量可以保證�！�
高考作文 篇2
寬容
曾問(wèn)滴水，是什么神奇的力量使得第一個(gè)生命孕育在水中？滴水不語(yǔ)�？催^(guò)一滴河水顯微鏡下，幾十小生靈的簇?fù)砣鋭?dòng)；看過(guò)海納百川，雍容接納千山萬(wàn)水的敞懷，我懂了，是包容讓生命的種子款款入水，感悟這天地賜惠的哲理。
上善若水，汩汩的流水從古至今淙淙地淌過(guò)，將這自然之道浸潤(rùn)在每一寸土地里。齊小白飲到這水，忘記了管仲的舊過(guò)，終成一代霸業(yè)，李世民望這水，請(qǐng)來(lái)了李建成的舊部，終成一代明君這水縈于宰相的胸懷，撐起寬容之船；這水繞在九土城郭，漾起和睦、大度的民風(fēng)；這水流在每個(gè)人的身體里，于是華夏民族以它的博大胸懷屹立于世。
有容乃大，靜靜的水在說(shuō)。于是森林包容了鳥(niǎo)群的焦躁，有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山峰包容了草木的撩擾，有了郁郁蒼莽；天空包容了星星的閃爍，有了幻漫星空；地球包容了生物的多種多樣，有了生機(jī)勃勃的景象
水面蕩起的層層漣漪一環(huán)環(huán)扣擊著人們的心弦，于是智者們明白了其中的蘊(yùn)含。包容，意味著一種接納，濾其渣滓盡取精華，又有哪個(gè)聰明人不做呢？學(xué)會(huì)了包容，路易威登重新審視了叛變者的才華，營(yíng)造了一支返如的隊(duì)伍，品牌不倒，引領(lǐng)時(shí)尚；凱特制酒嘗試了混合多種葡萄制造雜酒的方法，一舉新創(chuàng)，震驚餐飲業(yè)。包容，囊括的是謹(jǐn)慎的審視，銳利的眼神，和拼搏的勇氣。但擁有包容的資本的人，必能用他博大的胸懷的創(chuàng)贏他自己的財(cái)富，名垂千史。
歷史如水，奔流而逝。歷史是最包容的，它不再乎你的曾經(jīng)，你的過(guò)去。歷史上留下的是你的心，你最終的追求。因?yàn)榘�，歷史才能發(fā)展--正如因?yàn)榘�，流水才能不止�?/p>
滴水不曾語(yǔ)，卻道出了無(wú)窮的智慧。這也是水的'包容嗎？我不知道。我只知道紛紛雨下時(shí)，珠簾包容了整個(gè)世界；天上的浮云飄動(dòng)時(shí)，包容了整個(gè)大地。這咱大氣磅礴的容納，才是水最真、最本質(zhì)的精神吧。
包容，引得深深玩味啊
【亮點(diǎn)透視】
1。寬容通過(guò)作者的詮釋?zhuān)兊脤?shí)那樣的具體，它涵蓋歷史、現(xiàn)實(shí)、社會(huì)及自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物，本文以實(shí)寫(xiě)虛，給了我們?cè)S多言近旨遠(yuǎn)的啟示。
2．之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)，文采錦繡歷來(lái)是文學(xué)作品追求的佳境。漢語(yǔ)言的美，美在聲音、美在色彩、美在氣味、美在神韻。所謂一字傳神。本文的語(yǔ)言可圈可點(diǎn)之處，賞心悅目之處，比比皆是，美不勝收。用詞精當(dāng)傳神，如縈于宰相的胸懷撐起寬容之船漾起和睦大度的民風(fēng)中的縈、撐、漾字；句式變幻多姿，長(zhǎng)短句、問(wèn)句、陳述句相映成趣，如結(jié)尾處我只知道紛紛雨下時(shí)，珠簾包容了整個(gè)世界；天上的浮云飄動(dòng)時(shí)，包容了整個(gè)大地。優(yōu)美雋永，意味深長(zhǎng)。
高考作文 篇3
古人有云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”直至今日，這句話(huà)仍為一句至理名言為世人傳承。而又有誰(shuí)能真正做到。憑借一己之長(zhǎng)，便高枕無(wú)憂(yōu)，安于享樂(lè)，而卻毫無(wú)憂(yōu)患之心，無(wú)疑自取滅亡。
古有神童仲永，寫(xiě)字作詩(shī)信手拈來(lái)，一時(shí)人們爭(zhēng)相求之，而其父卻毫無(wú)憂(yōu)患之心，以仲永之詩(shī)作換取銀兩，而“不使學(xué)”，其年長(zhǎng)，才氣漸減，“不能稱(chēng)前之所聞”，及其成人，“泯然眾人矣”�？梢�(jiàn)，上天賜予仲永常人之不及的聰慧，而他和他的父親卻沒(méi)有任何憂(yōu)患意識(shí)，最終跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
反之，一代至圣孔仲尼，生來(lái)為常人，無(wú)任何優(yōu)勢(shì)，并且要面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí)，而他卻勤奮刻苦，博覽群書(shū)，周游列國(guó)以求教，以“學(xué)無(wú)止境”勉勵(lì)自我。他深知上天沒(méi)有賜予他任何多于常人的優(yōu)勢(shì)，于是常常自勉，每日三省其身，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，學(xué)思并存之理長(zhǎng)存于心。那一根根燃盡的蠟燭，那一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的書(shū)柬，造就了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的千古一人：孔子。
然而，憂(yōu)患之心不僅是對(duì)個(gè)人的告誡，更是治國(guó)之道。
清朝無(wú)疑是缺乏憂(yōu)患意識(shí)的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世，使之過(guò)于自滿(mǎn)，自以為天朝上國(guó)，以為維持有先天優(yōu)勢(shì)，便可將“蠻夷”之國(guó)踩在腳底。但夢(mèng)總是要醒的，西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢(mèng)。軟弱無(wú)能將遼闊疆土拱手相讓?zhuān)]關(guān)鎖國(guó)將大好河山毀于一旦。
今日之中國(guó)，今日之青年，如不存憂(yōu)患意識(shí)于心，又如何能長(zhǎng)存，只怕又會(huì)步入清朝的后塵。
唐宋八大家之一蘇軾便深諳又換知道，雖然他在詩(shī)作方面已大有成就，成為宋詞豪放派代表，他卻沒(méi)有就此止步，書(shū)法繪畫(huà)方面鉆研，廢寢忘食，不舍晝夜，將竹畫(huà)得栩栩如生，至于“胸有成竹”的地步。
王羲之亦是,即使書(shū)法已經(jīng)爐火純青，但他仍不斷練習(xí)，將家中的一譚清水燃為墨色，最終達(dá)到“入木三分”之境地，他不懈的追求與勤奮練習(xí)使它成為千古書(shū)法大家，僅留下千古絕唱“蘭亭序”，引無(wú)數(shù)風(fēng)騷瞻仰求之，后人晚輩望塵莫及。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，面對(duì)卻顯示，我們總是小心翼翼，唯恐出現(xiàn)差錯(cuò);而面對(duì)優(yōu)勢(shì)，我們往往自以為是，忘乎所以，最終跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
人生之路漫漫，吾輩應(yīng)常存憂(yōu)患之心，進(jìn)而上下求索。
高考作文 篇4
全國(guó)Ⅰ “抗震救災(zāi)”話(huà)題
20xx高考作文題目:與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。
全國(guó)II 海龜和老鷹材料作文
有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小海龜，游客把小 海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小海龜是 個(gè)偵查兵。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。根據(jù)此發(fā)表議論，自擬題材。
上海卷 以“他們”為題
20xx年上海市高考作文題目：平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以《他們》為題寫(xiě)一篇文章。不少于800字，不寫(xiě)成詩(shī)歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
北京卷 1、石頭和杯子材料作文
學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外體裁不限。
在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問(wèn)大家：杯子滿(mǎn)了嗎？
一個(gè)學(xué)生回答：沒(méi)滿(mǎn)，還可以放沙子。
待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？
全班同學(xué)回答滿(mǎn)了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿(mǎn)，還可以放水。
老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來(lái)，杯子是空的。
這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問(wèn)大家，杯子滿(mǎn)了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？
男孩就把杯子里的沙子和水倒出來(lái)，先把石頭放進(jìn)去。
2、小作文：地震后的感想
今年考題中出現(xiàn)了關(guān)于地震的內(nèi)容，語(yǔ)言表述題要求學(xué)生用45個(gè)字對(duì)一幅漫畫(huà)寫(xiě)出自己的感想：地震的廢墟中，一只時(shí)鐘停在了2點(diǎn)28分
陜西卷 “抗震救災(zāi)”話(huà)題
20xx年陜西省高考作文題目：與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。
福建卷 情景作文
20xx年福建省高考作文題目：三個(gè)人去商店買(mǎi)飲料，三人選擇不同的飲料。第一個(gè)人選擇了果汁，他說(shuō)：“我喜歡甜的�！钡诙䝼�(gè)人選擇了咖啡，他說(shuō)：“我喜歡又苦又甜的�！钡谌齻�(gè)人選擇了礦泉水，他說(shuō)：“我喜歡平淡無(wú)味的�！薄�
學(xué)生自擬題目，自定立意，文體不限，寫(xiě)一篇800字的作文。
四川卷 堅(jiān)強(qiáng)
江西卷 洞庭湖背景作文
20xx年江西省高考作文題目：以零七洞庭湖鼠災(zāi)為背景自由命題，題目是零七洞庭湖鼠災(zāi)背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類(lèi)寫(xiě)一封信，八百字以上。
湖北卷 舉手投足之間
20xx年湖北省高考作文題目：你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過(guò)？你怎么和小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開(kāi)聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。
自選角度，以《舉手投足之間》為題寫(xiě)一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，不少于800字。
山東卷 “春來(lái)草自青”
20xx年山東省高考作文題目：以“春來(lái)草自青”為話(huà)題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
安徽卷 帶著感動(dòng)出發(fā)
寧夏卷 話(huà)題作文
20xx年寧夏高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)媽媽忙女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了，第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo)，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好，可朋友說(shuō)你們殘忍的剝奪了小鳥(niǎo) 的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了，第 三次親密接觸小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)即環(huán)保又慈善，母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高彩烈的地去參加了放生活動(dòng)。
請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
遼寧卷 青少年社會(huì)公德與自我個(gè)性
20xx年遼寧省高考作文題目：根據(jù)閱讀材料寫(xiě)作文給一段材料，一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查。寫(xiě)一篇關(guān)于青少年社會(huì)公德與自我個(gè)性方面的文章。
重慶卷 以在自然中生活為題目
20xx年重慶市高考作文題目是：給了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中關(guān)于自然的三種解釋?zhuān)鶕?jù)提供的內(nèi)容寫(xiě)作，以在自然中生活為題目，寫(xiě)一篇作文。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
湖南卷 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)
20xx年湖南省高考作文題目：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”根據(jù)唐詩(shī)中你讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇議論文或記敘文。
廣東卷 不要輕易說(shuō)“不”
江蘇卷 好奇心
好奇心總是伴隨著美好童年。諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語(yǔ)與好奇心相關(guān)聯(lián)。請(qǐng)以“好奇心”為題，寫(xiě)一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩(shī)歌外體裁不限。
浙江卷 觸摸城市與感受鄉(xiāng)村
20xx年浙江省高考作文題目是：城市和鄉(xiāng)村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉(xiāng)村生活都是平凡的生活，當(dāng)我們從平凡的生活中回望，每個(gè)人都有不同的感觸和期望。請(qǐng)你觸摸城市或感受鄉(xiāng)村，題目自擬，不少于800字，除詩(shī)歌外體裁不限。
天津卷 人之常情
20xx年天津市高考作文題目：人之常情。字?jǐn)?shù)800字，除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限。
海南卷 話(huà)題作文
20xx年海南省高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)媽媽忙女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了，第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo)，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好，可朋友說(shuō)你們殘忍的剝奪了小鳥(niǎo) 的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了，第 三次親密接觸小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)即環(huán)保又慈善，母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高彩烈的地去參加了放生活動(dòng)。
請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
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