【精品】中考作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 1
只有拼搏才會成功 。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會寫出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空?我們?nèi)祟惒唤?jīng)過拼搏，怎能成功? 拼搏的奏出了成功的高潮。
林肯的人生路上，到處布滿了荊棘和阻石，可誰會想到，在那一個個挫折后竟是無上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失敗?林肯卻總能在失敗處頑強(qiáng)地站起來。人生有多少個日子去拼搏?林肯卻堅(jiān)持著永不言棄。他相信花兒敗了，有再開的時候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運(yùn)的水手也會遇到風(fēng)浪，于是他一次又一次競選議員，渴望迎風(fēng)破浪就能看見雨后燦爛的陽光。于是他堅(jiān)信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個個經(jīng)驗(yàn)，換來經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來的是萬人崇尊的總理，他對于人生的價值觀和對于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的`任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能獲得后來的成功與喜悅。
大家都知道“邰麗華”嗎?20xx年，在富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂廳，邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》，受到全國觀眾的一致好評。
邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管，她是個殘疾人�？伞芭_上一分鐘，臺下十年功�！彼龑⒆约鹤兂梢恢恍D(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過放棄，她也有過退縮，但是是她離不開舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動了每一位觀眾。
梅樹經(jīng)過與霜雪的拼搏，開出動人的美麗，她在刻骨的寒風(fēng)中含苞怒放。
親愛的朋友們，努力吧，只有拼搏才會成功!
中考作文 2
讀了季老的《月是故鄉(xiāng)明》，我深有感觸。季老身在異國他鄉(xiāng)，到過許多風(fēng)景區(qū)，風(fēng)景區(qū)的月亮圓圓的、亮亮的，掛在天空，他并不喜歡。在他看來，那婀娜多姿的月亮遠(yuǎn)不及故鄉(xiāng)山頭的小月亮。故鄉(xiāng)的月亮雖然暗淡，季老卻認(rèn)為這才是一種不同尋常的美。因?yàn)楣枢l(xiāng)的小月亮，在故鄉(xiāng)的天空照著自己牽掛的故鄉(xiāng)與親人，季老認(rèn)為故鄉(xiāng)的月亮才是最明亮最美麗的。
看到季老飽含深情地描述故鄉(xiāng)的山山水水，我也深刻感受到了季老的思鄉(xiāng)情結(jié)。讀了他的'文章，讓我禁不住想起了爸爸常帶我去的故鄉(xiāng)，我也想寫寫故鄉(xiāng)的山水和月亮。
我的故鄉(xiāng)在常德市桃源縣于家坪，那里有一半以上的村民姓于，所以取名于家坪。
我喜愛故鄉(xiāng)的那條小溪，自從爸爸帶我去了那里，我便覺得即使是大江大海，也比不上它的純潔和美麗。
小溪的兩旁生長著一排叫不出名字的樹，它們斜斜地生長著，一條長長的樹陰是我的避暑之地。我和爸爸踩著泥走在溪邊，驕傲的太陽被茂盛的枝葉頑強(qiáng)地?fù)踝春莸墓饷ⅰ?/p>
小溪淺的地方一根手指就能觸到溪底，鵝卵石上溪水歡快地淌過。冬天，我把手伸進(jìn)溪水，一陣刺骨的涼傳遍全身，我的心仿佛正接受著一場異樣的洗禮。
走在溪邊，潺潺流水的聲音劃過耳畔，仿如貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
我繼續(xù)前行，一個小型的天然瀑布在眼前呈現(xiàn)!幾塊又高又大的石頭屹立著，小溪水從“高處”流下，落差只有幾十厘米，比起廣西邊界波瀾壯闊的“德天瀑布”來，這個小小的“瀑布”就像害羞的農(nóng)家少女，有一種淳淳的農(nóng)家氣息。
好多奇花異草伴著小溪成長，或濃或淡的花香沁人心脾。遠(yuǎn)處，農(nóng)家的屋頂冒著炊煙，還能聞到柴火做飯的香味。啊，這就是故鄉(xiāng)的氣味，是我喜歡的味道。
晚上，我躺在床上，透過玻璃看著天空，發(fā)現(xiàn)這里的天空與我居住的城市完全不同，月亮是那么的婀娜，星星是那樣的明亮。
回到長沙后，我不止一次夢見故鄉(xiāng)那“唱著歌”的小溪，還有“吐著”芳香的花朵和不斷向我“擠眉弄眼”的星星，再看天上的那彎月亮，不知為何，我覺得它竟然變得有些蒼白、有些憔悴了。
中考作文 3
“在短暫的生命里尋找永恒�！卑乩瓐D如是說�！}記
荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對人類暗示著一個真理，人類永遠(yuǎn)都無法同這里溝通。
而我，就是這被人稱作“生命的禁區(qū)”的羅布泊中一棵胡楊。
當(dāng)羅布泊的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息時，我陷入了曠古的沉思中。遠(yuǎn)處，地表中鉆出一根根筍尖，地面被掀翻了似的`，出現(xiàn)一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺間穿梭往來，眼前的一切，像是天上的仙境。當(dāng)我凝視舟上魚家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。
莫非這是我對羅布泊昔日美麗風(fēng)光的眷戀，莫非是我在沉思?xì)v史的不幸？
不，我是胡楊，臨風(fēng)枯立的胡楊！我屬于羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千余年，遙望著進(jìn)入羅布泊的最后村莊――底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。嚴(yán)格地說，當(dāng)我們成片成片地枯死時，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續(xù)生命的存在，這又是多么壯觀。生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，祖先說，那本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美景；在這兒，我可以“寵辱不驚看庭前花開花落”；去留無意，望天上云卷云舒。林清玄說：“生的路上，并不是你在哪里放一個門框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右轉(zhuǎn)個彎，去尋找生命的出口�！�
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换冢堑�，愿做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
中考作文 4
奮斗，由奮與斗兩個字組成。奮指勤奮，斗指戰(zhàn)斗。然而，奮斗的內(nèi)涵又怎么能僅僅由“勤奮戰(zhàn)斗”來一筆概括呢?
奮斗，就是向著目標(biāo)奔跑的沖勁;是賭上自己時間、精力，甚至性命的勇氣;是哪怕摔倒在地傷痕累累依然攀爬的姿態(tài);是即使被命運(yùn)扼住了喉嚨仍要堅(jiān)持的毅力。
兩千多年前，一個瘦弱的人被拖進(jìn)了天牢，他經(jīng)受了作為一個男人最痛苦的刑罰。暗無天日中，他想起了自己父親的遺愿，想起了自己費(fèi)盡精力而收集的史料。他鼓起了勇氣，將畢生的心血匯總于此。一個人，在陰冷、潮濕中完成了中國最偉大、最寶貴的一筆財(cái)富。魯迅名之：史家之絕唱，無韻之離騷。
他叫司馬遷，西漢人，用一生的奮斗換得后世無數(shù)人的致敬。
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，奮斗以成也。
超越海拔6000米，跋涉16年，把論文寫滿高原，倒下時雙肩包里藏著他的初心、誓言與未了的心愿。
16年里，鐘揚(yáng)平均每年有150多天在西藏。他在雪域高原上留下的腳印，綿延而曲折數(shù)十萬公里。他的氣息遍布西藏最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，鐘揚(yáng)懷抱治學(xué)至深之心，在世界屋脊上，為填補(bǔ)世界種質(zhì)資源庫的空白奮斗一生。長期超負(fù)荷工作的鐘揚(yáng)身體多次報(bào)警，突發(fā)腦出血，卻不顧病危，僅僅住院9個月，又背上了雙肩包，回到西藏工作。
20xx年9月25日深夜，趕往工作現(xiàn)場的鐘揚(yáng)罹車禍?zhǔn)攀溃活w種質(zhì)學(xué)界的星星隕落了。
在生前的采訪中他說：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會將科學(xué)探索之路延續(xù)�！彼靡簧鸁o畏的奮斗，織就璀璨奪目的生命時光，更織就祖國種質(zhì)科學(xué)的耀眼未來。在時光的流里，他無法被湮沒，只會獲得更多人的致敬。
“預(yù)備----”我站在一千米賽跑的起點(diǎn)上。
“跑!”我腳下一蹬，躥了出去。
不管路途多遠(yuǎn)，我盡力奔跑。即使雙腿酸脹，頭昏眼花，我也依舊前行。
“北京時間，二十三點(diǎn)整!”我在書桌前努力，用筆寫下對未來的`希望。漸漸地，我忘卻了疲倦，沉浸在迷人的知識世界。
“考試開始!”老師一聲令下，我立馬奮筆疾書，汗水隨著耳邊流下，我無暇擦干。漸入佳境，一抹滿足的微笑出現(xiàn)在嘴角。
……
每個人都像是孤獨(dú)的一本書，黃沙肆虐，沖刷著書上的每一筆。最后，只留下一個熠熠生輝的“奮斗”，凝聚成他獨(dú)特的生命，這樣的時光值得所有人致敬。
“奮斗”是中華民族代代相承的精華，可惜，很多時候卻被世人漸漸淡化。人們忘了奮斗，轉(zhuǎn)而追求“佛系”。很多人都想通過網(wǎng)絡(luò)一夜成名，不愿品嘗奮斗的果實(shí)。殊不知，這些印記像桌上的灰塵，一抹便一干二凈;而奮斗的時光是金剛石上的刻字，永遠(yuǎn)生輝。
去吧，去開始奮斗吧!致敬奮斗的時光!
中考作文 5
全國各省市中考作文試題將會具有怎樣的特點(diǎn)呢？我們說，隨著新課改的不斷深入以及全國各省市中考命題者不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，相信全國各省市的中考作文試題，一定也會像春天的花兒一樣競相爭艷，呈現(xiàn)出“亂花漸欲迷人眼”的態(tài)勢。
如果說全命題和選題作文處于強(qiáng)勢陣營，那么，半命題、話題和材料作文都是處于弱勢陣營。其中，話題、材料作文已經(jīng)并且將會在較長時間里處于谷底堅(jiān)守期。半命題作文由于具有寬嚴(yán)適度、可調(diào)可控的優(yōu)勢，加之它從起受到高考作文命題者的青睞，所以，筆者認(rèn)為它的走勢會趨好、上揚(yáng)。我們還可以從另一個視角來看待這幾種試題：全部36道選題作文試題中，備選題為72 道，其中全命題作文22道、半命題作文24道、話題作文14道、材料作文12道。這說明半命題作文很受命題者重視。
需要指出的是，在題型選擇上，出現(xiàn)了一種地域趨同的新動向。具體來講，就是以地級市為考區(qū)命題的同一個省里，各考區(qū)選用的作文題型大多相同。筆者手頭資料顯示，江蘇13市中，12市是單一題，只有淮安市是延續(xù)往年的選題作文，其中有全命題作文10道，高達(dá)76.9%;浙江10卷中，全部是單一題，其中有全命題9 道，高達(dá)90%;廣東4卷中，全部是單一題，其中全命題3道，高達(dá)75%;四川8卷中，選題作文5道，高達(dá)62.5%;等等。這種現(xiàn)象說明，省級主管部門在下放命題權(quán)的同時，對于命題指導(dǎo)思想和原則進(jìn)行了一定的統(tǒng)籌和規(guī)范。所以，某些地方的老師同學(xué)們在今年的復(fù)習(xí)備考中，對這類現(xiàn)象也要給予一定的注意。
由此我們可以總結(jié)出中考作文試題的特點(diǎn)。
一、命題形式穩(wěn)中有變。
也就是說，20xx年全國各省市中考作文試題一般還會以命題作文作為最主要的一種命題形式�？紤]到半命題形式作文試題具有收放兼?zhèn)洌诮o考生一定限制的基礎(chǔ)上也給了考生一定的發(fā)揮他們豐厚積累的自由空間，有利于考查考生駕馭作文實(shí)際能力和材料作文試題形式因其將閱讀能力的考查和寫作能力的考查融為了一體，是最能考查考生語文綜合素質(zhì)的一種作文命題形式，所以，這兩種形式的中考作文試題的數(shù)量估計(jì)會在20xx年全國各省市中考中有一定的反彈，至少，它們的數(shù)量不會極度削減。話題作文和選題作文試題形式或許還會進(jìn)一步減少它們在全國各省市中考作文試題中所占的比重，但也一定會有一些執(zhí)著的命題者繼續(xù)以這兩種命題形式為他們所在省市的考生命制中考作文試題。這樣看來，20xx年全國各省市中考作文試題在命題形式上相對于20xx年來說，其變化肯定是比較細(xì)微的，充其量只是各種形式的中考作文試題在數(shù)量上稍作變化。
二、命題范圍愈加廣泛。
從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，在內(nèi)容上貼近考生生活實(shí)際的試題數(shù)量每年均為最多。這些中考作文試題，它們或關(guān)注考生的真情實(shí)感，或關(guān)注考生的生活體驗(yàn)，或關(guān)注考生的健康成長，或關(guān)注考生的'學(xué)習(xí)發(fā)展，或關(guān)注考生的品德修養(yǎng)，或關(guān)注考生的價值取向，或關(guān)注考生的人文思想，或關(guān)注考生的獨(dú)特感受……豐富的作文試題內(nèi)容，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神理念，為考生寫作開辟了廣闊的天地，也為考生認(rèn)識世界、認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、認(rèn)識自我提供了有力的幫助，使考生能夠在自己原有的認(rèn)識水平和寫作水平上，進(jìn)行創(chuàng)造性的表述，有助于考生寫出能代表自己最高寫作水平的作文。
另外，我們也不能不看到，近幾年全國各省市的中考作文試題在內(nèi)容上已經(jīng)有了明顯地從單純校園生活、家庭生活向更為廣闊的社會生活延伸拓展的跡象，這是中考作文在命題上步入縱深的必然結(jié)果。如20xx年貴州省貴陽市中考作文試題為半命題作文“沉醉在 的世界里”，對于這樣的中考作文試題，考生在寫作時只有將視野投向更為廣闊的社會生活，才有可能將我們的作文寫新寫深、寫透寫好。
因此我們說，20xx年中考作文命題在內(nèi)容上涉及的范圍將會越來越廣。備考中我們除過要繼續(xù)關(guān)注考生的基本生活外，還要特別關(guān)注考生們平時不易涉及的社會生活的各個方面，如環(huán)境保護(hù)、和諧氛圍、文化體育、法律道德、軍事爭端、高科技術(shù)等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的方面。只有這樣，當(dāng)遇到內(nèi)容涉及范圍更廣的中考作文試題時，考生們才能因“知己知彼”而“百戰(zhàn)不殆”。
三、開放程度有所縮小。
近年來，由于全國各省市中考作文試題總體上過于強(qiáng)調(diào)給考生寬松的寫作空間而導(dǎo)致了很多問題，而最為突出的問題在考生寫作上表現(xiàn)為無原則的套作和抄襲，在評卷者評卷上表現(xiàn)為要很牽強(qiáng)地用同一標(biāo)準(zhǔn)去評判不同類型的作文。所以，開放程度有所縮小理所當(dāng)然應(yīng)該成為20xx年全國各省市中考作文試題的一大趨勢。其實(shí)，這一趨勢已經(jīng)在20xx年全國各省市中考作文試題中有了極為突出的表現(xiàn)。除過有超過一半的省市采用了開放程度最小也最為傳統(tǒng)的命題作文試題形式外，還有很多省市的中考作文試題從其它的一些方面對中考作文做了一定的限制。如20xx年廣東省中考作文試題為半命題作文“我和＿＿＿一起＿＿＿”，該半命題作文試題就在“要求”中明確限定了考生只能將作文寫成“記敘文”。類似的還有20xx年湖北省黃岡市中考作文試題，雖說是選題作文試題，但兩道備選作文試題卻都限定了文體，其中第一道“沒想到我如此 ”的半命題作文試題限定了只能寫成記敘文，第二道有關(guān)“《人生最重要的幾個字》的文章” 的材料作文限定了只能寫成議論文。又如20xx年全國絕大多數(shù)省市的中考作文試題明確規(guī)定考生不能將作文寫成詩歌和戲劇的形式，這也包括一些原來曾經(jīng)允許考生寫詩歌和戲劇形式的中考作文的省市。還如20xx年陜西省中考作文的“評分說明”中則刪掉了沿用多年的“不以文學(xué)作品為衡量標(biāo)準(zhǔn)”這句話，說明從 20xx年開始陜西省中考作文在評卷時也可以用“文學(xué)作品”作為評判作文優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)了，這也是中考作文試題開放程度有所縮小的一種表現(xiàn)。
開放程度有所縮小在一定意義上是命題者對中考作文備考要突出重點(diǎn)的一種積極倡導(dǎo)，也便于評卷者更為公正、公平、客觀、科學(xué)地評判考生的作文。
四、考查思路趨于綜合。
作文是最能體現(xiàn)考生語文綜合素質(zhì)的試題，這主要是因?yàn)樵谧魑倪^程中考生要綜合運(yùn)用到多種語文知識和能力。從這一點(diǎn)看，評卷者對考生作文的評判過程其實(shí)也是對考生語文綜合素質(zhì)的評判過程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一個方面語文知識或能力的體現(xiàn)，而是語文綜合素質(zhì)的體現(xiàn)了。但從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，中考作文試題對考生語文綜合知識和能力的考查的整體思路曾在一些省市出現(xiàn)了不應(yīng)有的“多元化”表現(xiàn)。如20xx年上海市中考作文試題的總分值為64分，其中就有4分的專門考查考生漢字書寫能力的分值。又如20xx年陜西省（課改區(qū)）中考作文試題的總分值為50分，其中就有5分是專為考查考生評價自己的作文能力安排的。而從20xx年的中考作文試題中我們發(fā)現(xiàn)，包括上海市和陜西省在內(nèi)的絕大多數(shù)省市已一改中考作文試題考查思路上不應(yīng)有的“多元化”表現(xiàn)，轉(zhuǎn)而從語文綜合素質(zhì)的整體思路出發(fā)對考生的作文進(jìn)行評判了，也就是說，作文分值中一般再也沒有專門考查考生某一個方面的語文知識或能力的分值了。所以我們也就敢說，在20xx年全國各省市的中考作文試題中，你肯定很難看到有作文試題附帶考查考生某個單項(xiàng)語文知識或能力的表現(xiàn)了。
以語文綜合素質(zhì)的整體思路出發(fā)對考生的作文水平進(jìn)行評判，符合作文本質(zhì)的特點(diǎn)，也是中考作文試題在命制上越來越科學(xué)和規(guī)范的體現(xiàn)。
最后，我們希望各位考生能擁有一雙看清全國各省市中考作文試題呈現(xiàn)出來的這種“亂花漸欲迷人眼”態(tài)勢的慧眼，寫好20xx年的中考作文。
中考作文 6
一、選用準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)脑~語
方法一：精心選用色彩詞
描繪景物時，講究色彩的組合、映襯，能使作品產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏。例如：
有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類�！切┗ㄓ卸錉钣衅瑺�，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞時的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞�！段业目罩袠情w》
此段將花描述得顏色絢麗，紅白分明，而且向著無限的空間延伸，給人無限的想象空間。
方法二：精心選用成語及其他四字短語
成語及其他四字短語的運(yùn)用，能形成一種整齊的和諧美。成語的運(yùn)用，還可以增強(qiáng)文章的氣勢。例如：
和“領(lǐng)土”相對的是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷�！段业目罩袠情w》
這一段文字四字短語接連使用，連珠綴玉，節(jié)奏鮮明，叮咚有聲。
方法三：精心選用疊音詞
運(yùn)用疊音詞，能增強(qiáng)語言的音樂美、意境美。
例如《荷塘月色》中描寫月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！睂ⅰ霸鹿狻北茸觥傲魉�，寫出了月光的動態(tài)美，一個“瀉”字配上“靜靜”這一疊音詞，生動地寫出了月光像流水一般傾瀉又毫無聲響的特點(diǎn)，營造了一種似有聲響，實(shí)無聲響的幽靜意境。
二、巧用排比句式
作文語言要講求排比，運(yùn)用排比的修辭手法能給人一種宏偉的氣勢。
方法一：排比起興法
如果我是米洛斯的維納斯我絕不會舍棄“美貌”；如果我是古希臘的柏拉圖我絕不會舍棄“才學(xué)”；如果我是威尼斯的夏洛克我絕不會舍棄“金錢”……如果我只是我自己我絕不會舍棄“誠信”。
——中考滿分作文《抉擇》
這里作者先假設(shè)自己是維納斯、柏拉圖和夏洛克，再用絕不會舍棄“美貌”“才學(xué)”和“金錢”來讓讀者推理，明白其意圖：“我”不是上述三人，而是“我自己”；既是“我自己”就絕不會舍棄誠信。正是有了這一起興式的排比，才將作者的意思在最后表達(dá)出來，這正如羞答答的玫瑰靜悄悄地開了一樣。
方法二：排比歸納法
正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情，才奏出易水送別之歌。誠信——中國俠客永恒的旋律；正因?yàn)橛辛撕Ｊ纳矫说膱?zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱；正因?yàn)橛辛藶槊裰\福的諾言，才彈出了清正廉潔之歌。誠信——中國清官遵守的定律。
——中考滿分作文《以生命踐約》
本例作者深諳數(shù)學(xué)歸納法的要旨。先用古代荊軻易水送別的典故推出誠信是“中國俠客永恒的旋律”，再用“梁祝化蝶”的典故推出誠信是“中國情人纏綿的絕唱”，最后再用現(xiàn)代社會中焦裕祿、孔繁森等清官的事例得出誠信是“中國清官遵守的定律”。由此我們就可推論：無論是古代社會還是現(xiàn)代社會，誠信都是人們必不可少的思想品德。這就是歸納法在排比修辭手法中的運(yùn)用。
方法三：九曲回環(huán)法
因?yàn)樗乙郧昂鸵院蟮睦蠋熞粯樱际窃谖易员暗臅r候，對我說鼓勵的話語，在我犯了錯誤的時候，細(xì)心地指出并幫我改正的良師；都是在我孤獨(dú)的時候，與我促膝長談，幫我走出困惑的摯友；都是在我無助的時候，伸出溫暖的援助之手，讓我重新振作的益友；都是在我失敗的時候，耐心地安慰我，在我成功之時，與我一起分享成功喜悅的嚴(yán)父慈母……
本段寫一位山村語文教師對“我”的教育和影響。作者將老師比做“良師”“摯友”“益友”和“嚴(yán)父慈母”，并以此作為排比的基礎(chǔ)。本段作者的高明之處是分別在“良師”“摯友”“益友”和“嚴(yán)父慈母”的前面加上了句式大致一致的排比，這就如同九曲回環(huán)，內(nèi)容豐富而情趣盎然，形式多變而意境深遠(yuǎn)，如入幽蘭之室，其香盈袖，三日不絕。
方法四：一唱三嘆法
誠信如海，可以容納百川。得名，則可以名揚(yáng)四海，流芳百世；得利，則可以取之有道，澤被后世；得才，則可以匡扶正義，正道直行。
——中考滿分作文《誠信——人生之本》
本段選用一句概括話開頭，然后再用句式整齊，音韻和諧的'句子組成排比句，從而收到一唱三嘆之功效。本例先將“誠信”比喻為“海”，“可以容納百川”，可謂“一唱”，其表現(xiàn)可以“得名”“得利”“得才”是為“三嘆”，再分別用兩個字短語并列，造成了一種勢不可當(dāng)?shù)臍鈩�，�?qiáng)調(diào)了誠信是我們?yōu)槿颂幨赖牧⑸碇尽?/p>
三、靈活選用句式
靈活選用句式能使語言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。具體來說，長句周詳嚴(yán)密，短句精練明快，整句整齊勻稱，散句靈活多變，整句散句交錯，讀起來音韻鏗鏘，朗朗上口，意味深長。句式的使用靈活多樣，沒有明確的要求，但我們要注意，內(nèi)容決定形式，一般說來，作者思想感情的中心往往用精美的句式來表述，如用詩化型妙句營造詩情畫意，用哲理型妙句折射人生真理，用對照型妙句啟人心智，就能令人耳目一新。佳作《我想握住你的手》一文的中心句便是典范：
人生最難得的是心中清靜。清，清如水；靜，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。冰心奶奶，您就擁有這樣一顆明麗、清澈的心。
本段在內(nèi)容上構(gòu)成鮮明的對比，將冰心的人格魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、化用詩文法
在行文中，如能大膽科學(xué)地化用詩文名言，往往能展示你駕馭語言的機(jī)智和靈活，使你的語言個性鮮明且與眾不同。例如：
梨花謝了又白，過于匆匆，都說落盡梨花春又了�？梢蚋赣H的誠信我卻說零落的梨花，飛躍碎玉，它盈盈而生，這個老農(nóng)民品質(zhì)的光澤，即使零落成泥，哪怕碾作灰塵，它也香如故！
——中考滿分作文《一地梨花》
此段文字巧妙地化用了陸游《卜算子·詠梅》詩中的名句“零落成泥碾作塵，只有香如故”，靈活自如，值得借鑒。
中考作文 7
小徑蜿蜒而上，攀向山林深處。
腳下凹凸不平的感受有些陌生，卻似乎比城里一成不變的道路感覺親切。步入密林，光線漸漸幽暗。一眼望去，滿目翠竹，翠竹修長的身影交錯矗立，竹蔭下的空氣沁涼且?guī)Я诵┑逑恪?/p>
仿佛聽到了溪流聲，不多會兒便有一泓小小溪澗橫在路前，像是新生嬰兒般以稚嫩童音描繪著夢想，潺潺溪聲柔和而愉悅。它來自山的深處，奔向山腳，奔向遠(yuǎn)方理想的海。
目光上浮，我看到一個模糊的剪影自深處走來。走近了，發(fā)現(xiàn)是一位頭發(fā)斑白的老人，挑著擔(dān)，擔(dān)子兩頭是滿裝的鮮筍。她似乎留意到了我專注的目光，便停在溪邊，放下籃子取了幾枚嫩筍放入清水，透著白的筍身上的泥沙便一點(diǎn)點(diǎn)退去。老人抬頭一笑："小姑娘來山里玩��？"我點(diǎn)頭"嗯"了一聲，不知該怎么開口。老人也不再作聲，或許是對我的冷淡感到不快？只是，她仔細(xì)地洗凈了幾株挑出的筍娃兒，竟向我遞來，我愣了愣，遲緩地接下，一句"謝謝"支吾了半天才出口。老人樸實(shí)地笑了笑，吃力地用普通話說道："咱們這兒沒什么好東西，這會兒就這滿山的筍最寶貝，鮮得很哩。"我驚訝于老人的熱情，連忙再次道謝，這才想到確實(shí)沒有刨了筍在半路上洗干凈的道理，想來是她見我好奇的樣子才這么做的。
"趁著新筍還沒老，今兒個還得再上一回山，小姑娘，我先把這些帶下山了。"說著老人直起身，又挑起擔(dān)來。與那沉甸甸的籃子相比，她的`身子顯得有些柔弱。然而，在我的目送中，她漸漸遠(yuǎn)去，腳步卻是那樣穩(wěn)穩(wěn)的，像是給予一個萍水相逢的朋友一份厚禮后，擔(dān)中換上了一份厚重的回禮。
她自深處走來，一如來自深處的竹，盡管沒有筆直的脊梁；一如來自深處的溪，盡管沒有清脆的聲響。她以竹一般堅(jiān)定的步伐，溪流般緩緩走下山去。
"媽媽，這么干凈的河水是從哪里來的�。�"
兒時的問題，此刻有了答案。來自山的深處，來自那善良淳樸的深處。
山腳，溪水匯入小河，我想，它必定會流向更遠(yuǎn)處，不息奔流。
中考作文 8
很久沒有這么強(qiáng)烈地想要實(shí)現(xiàn)一個愿望了。
很久沒有像現(xiàn)在一樣意氣風(fēng)發(fā)了。
從無意中瞥見“北大”這個詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的靈魂終于找到歸屬。
我的人生自此有了非同凡響的轉(zhuǎn)變!此后的我，不再彷徨，不再憂傷，不再墮落，因?yàn)�，會有一個夢，幫我翱翔!
我，徹底開始了蛻變的歷程。不再會在家抱著電腦你儂我儂，不再會在上課時抑或睡覺抑或看小說，不再會在看到滿是紅叉的試卷無奈而又自嘲地笑笑，然后把試卷一卷丟進(jìn)抽屜里，像是丟掉一件垃圾那么隨便。因?yàn)椋幸粋�夢，鞭策我上進(jìn)。
如果說我的人生是一幕夜空，那么“北大”會是其中的最亮的那顆恒星，千年不變，光芒永存!
北京大學(xué)初名為京師大學(xué)堂，后更名為國立北京大學(xué)，簡稱北大。北大被公認(rèn)為中國最高學(xué)府，是歷史上第一所被冠名“國立”的大學(xué)。作為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學(xué)思想的'源頭之一。
以及中國共產(chǎn)黨最早的活動根據(jù)地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步作出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、眼睛、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在這里生生不息、代代相傳。
這是我獨(dú)愛北大的理由。
也是莘莘學(xué)子鐘愛北大的理由。
我相信，只要心中有夢并為之不懈的去奮斗，終有一天我能自豪地走進(jìn)北大之門，實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢想，找尋到屬于我的人生舞臺。
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