【精選】六年級(jí)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙�(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看見天空飄飛著的大大小小、各式各樣的風(fēng)箏，我的心就會(huì)被深深的觸動(dòng)……
五年級(jí)時(shí)，班里舉辦風(fēng)箏制作比賽。為了爭(zhēng)第一，我翻書閱報(bào)，請(qǐng)教父母，終于制成了一只精美的蝴蝶風(fēng)箏。她身著色彩絢麗的外衣，集體飄逸的觸須和微微顫動(dòng)的翅膀，活脫脫一只放飛的彩蝶。我越看越愛，充滿自信的斷定：這回我一定能拿第一。
而事實(shí)正中了“天外有天”那句話。參賽那天，我懷著必勝的信心，一大早便來到學(xué)校。教室里還沒有來人，我在三星上的自己的“彩蝶”后，眼睛不規(guī)矩的向教室四周掃視。突然，我的目光像觸了電一般，猛的落在宋海峰的座位上。天哪，那是一只怎樣的風(fēng)箏！一只老鷹的形象唯妙唯俏的展現(xiàn)在我眼前，那剛毅、向上的眼睛，那展翅欲飛的姿勢(shì)無不令我想到那奮翅藍(lán)天的雄鷹！我沉醉了。
“不！”我突然猛醒過來。這只美麗的風(fēng)箏意味著什么？我那只風(fēng)箏還能得第一嗎？怎么辦？
“毀了它！”不知腦子里如何冒出了這個(gè)念頭。能嗎？毀了它，這只美麗的風(fēng)箏就完了。不毀，對(duì)于第一，我就望塵莫及了。
毀？不毀？斗爭(zhēng)在我腦海里持續(xù)了很久。最后，強(qiáng)烈得第一的欲望占了上風(fēng)。我輕輕一折，只聽見“咔嚓”一聲，風(fēng)箏的背脊骨斷了。我緊緊的閉上眼睛，不忍也不敢去看那毀于我手中的風(fēng)箏，很快逃離現(xiàn)場(chǎng)……
將要評(píng)比了。我的眼睛偷偷的，卻緊緊的注視著宋海峰，心跳急劇加快。我看到他自信的取出風(fēng)箏的時(shí)候，目光突然變得黯淡，滿臉的疑惑。眼看著同學(xué)都交上了自己的作品，他無奈的舞弄了一下那根斷“骨”，嘆了口氣交了上去。
我偷偷瞟了雄鷹風(fēng)箏一眼。我把它害的多慘！現(xiàn)在他駝著背、縮著頸，可它的眼睛還是那么剛毅、向上，仿佛盯著我，滿含憤怒與鄙夷。我趕緊把目光收回，把頭埋得深深的：為什么我會(huì)這樣，這樣自私？
我如愿以償，獲得了第一。當(dāng)老師宣告這個(gè)消息時(shí)，我流淚了。那是我后悔的淚！我好想說：老師，我不是第一，第一是宋海峰的！可是，咬了咬嘴唇，我沒有說……
為了一個(gè)微不足道的第一，我做了一件多么愚蠢的事！
每當(dāng)我看到天空中飄飛著的風(fēng)箏，我就想起宋海峰的那張臉，那只我心目中最完美的風(fēng)箏。這里面牽掛著我內(nèi)心深深的懺悔……
六年級(jí)作文 篇2
老師對(duì)我們說：“世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)都需要氧氣，你們可以回家去做實(shí)驗(yàn)�！蔽议_心的快要跳起來了，終于可以做試驗(yàn)了，我回到家中讓爸爸幫我買了兩只小蒼鼠，唉!可憐的小蒼鼠呀!馬上就要成為我的實(shí)驗(yàn)鼠了，實(shí)在對(duì)不起，說罷，我拿了一個(gè)玻璃瓶、兩只小蒼鼠和一堆青草，我先把第一只蒼鼠放進(jìn)去，連忙把瓶蓋蓋上去，我見小蒼鼠不動(dòng)，就拍了拍玻璃瓶子突然小蒼鼠就在玻璃瓶子中跑了起來，然后愈跑愈慢，愈跑愈慢，直到跑不動(dòng)，在瓶中斷了氣，我有幾分傷心，小蒼鼠竟死掉了，然后又打起精神來做了實(shí)驗(yàn)，我把另一只小蒼鼠放了進(jìn)去，然后又把一堆青草放了進(jìn)去，馬上蓋緊了瓶蓋，只見小蒼鼠跑著跑著都沒有停下，為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性我把時(shí)間延長(zhǎng)到了三分鐘后，小蒼鼠還是沒有死去，由此我得到一個(gè)結(jié)論：萬(wàn)物都需要氧氣。我有上網(wǎng)查了資料.
世界萬(wàn)物都需要氧氣，氧氣是人生命活動(dòng)的第一需要，人每天要喝水，要吃飯，且有一息尚存，一個(gè)成年人每天呼吸約二萬(wàn)多次，吸氧氣約0.75千克，呼二氧化碳約0.9千克，所以人和動(dòng)物不能沒有氧氣。
請(qǐng)大家多種植物，制造新鮮氧氣需要大家?guī)兔?
六年級(jí)作文 篇3
自然，令人回味；自然，多姿多彩。
它運(yùn)載著世間萬(wàn)物，它背負(fù)著千斤重?fù)?dān)，但尤然變化多端……
自然美，廣、博、大、無私、純真、剛強(qiáng)；有著似孩童般的天真頑皮，有著似果實(shí)般的豐碩壯麗，有著似河流般的的綿長(zhǎng)不息……
自然的美，磅礴而無聲，實(shí)在而虛幻，若隱若現(xiàn)，卻又時(shí)刻在你身邊。自然的美，不拘一格。春，它猶如新生；夏，它猶如頑孩；秋，它猶如碩果；冬，它猶如雪紗。
春天的自然，你會(huì)看到：鳥兒站在枝頭婉轉(zhuǎn)啼叫，萬(wàn)物復(fù)蘇，擺脫了以往的寂靜，春時(shí)自然，生動(dòng)活潑。結(jié)冰的河流開始運(yùn)轉(zhuǎn)，種下的種子開始萌芽，被冬雪披上了白紗的自然，又嫩苗初綠，生機(jī)勃勃，一片生意盎然。天，有時(shí)會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，給初春洗去塵埃，劈開嶄新的畫卷，雨時(shí)自然，溫柔可人，自然的世界一片奇幻。
夏的自然，憨厚直爽，干干脆脆。夏天樹木蔥郁，也是一片昌榮之景。
從夏末到初秋，從山坡到麥田，一片遼闊無沿，自然之間流轉(zhuǎn)著清爽的秋的氣息。豐收碩果香飄四野，秋的自然，像一位老師，教會(huì)我們一分耕耘一分收獲，秋的自然，壯大；遼闊；豐果飄飄。
冬之自然，像一位白衣雪裙的仙女，妖嬈地降落到我們面前。正謂冬雪飄飄，梅香裊裊，有傲骨寒梅獨(dú)伴著的冬天，才略顯剛強(qiáng)。冬的衣裙飄搖，而自然，卻更為廣大，無私。
自然的廣博，非常所及。就中華來說，泰山之雄偉，珠穆朗瑪之高大，長(zhǎng)江之廣綿，黃河之致遠(yuǎn)……
自然無聲，長(zhǎng)流人心。自然無私，默默奉獻(xiàn)。
自然的腳步，短暫而輕快，它留下的，確是永恒的造�！�
六年級(jí)作文 篇4
在我的相冊(cè)里儲(chǔ)存著一張又一張生活照，有在南京拍的，有在北京拍的，還有在上海拍的……其中，令我最難忘的要屬那同學(xué)生日party時(shí)拍的照片了！瞧，金菠蘿里張燈結(jié)彩，幾個(gè)小女孩圍坐在一起，再定睛一看，其中，一個(gè)臉紅撲撲的人，那是誰(shuí)��？呵！虧你和我相識(shí)了多少年，這都不認(rèn)識(shí)？那就是我呀！
去年，9月8日上午，我早早地起了床，正在這時(shí)，電話鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？我急忙翻身過去接電話：請(qǐng)問，是許小雅嗎？我嗯嗯了兩聲。今天呀，是個(gè)大喜的日子呢！我使勁的.抓頭皮，怎么也想不出來。告訴你吧，今天是我的生日，別忘了，快來金菠蘿，我在這兒等你。天哪，今天是王亦然的生日呀！我都忘了，還好她提醒，不然，我不成了背信棄義的罪人了嗎？想到這兒，我便一把拉起熟睡的老爸，把他拖到步行街，為王亦然買禮物。
在陽(yáng)光女孩里，我看中了一個(gè)水晶球，晶瑩剔透的球身上鑲嵌著紫紅色亮片，摸在手上冰涼冰涼的，舒服極了。我一看就喜歡上了它，便想將它作為禮物送給王亦然。我小心翼翼地捧著它，進(jìn)了金菠蘿。
到了金菠蘿，一雙細(xì)小的手迎面而來，還沒等我緩過神來，就已被她一下子按坐在沙發(fā)上；誰(shuí)呀？我突然爆發(fā)出震耳欲聾的叫聲。是我！一個(gè)溫柔又略帶調(diào)皮的聲音在我耳邊響起。莫非是……沒錯(cuò)，是她，是她，就是她��！就是我們的大主角——王亦然！我不好意思地把水晶球給她。謝謝！她微微一笑，正在這時(shí)，啪————一聲過后，我的臉上火辣辣的，我正要火山爆發(fā)大家哄堂大笑，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。劉宇琳奸笑著給我一面鏡子，一定是劉宇琳那小子干的！我也顧不得平日的淑女形象，像瘋子一樣，一個(gè)勁地把奶油往她臉上抹。頓時(shí)，我一個(gè)大花臉，她一個(gè)大白臉，正好相反。
這時(shí)，不知是誰(shuí)舉起了相機(jī)咔嚓—————一聲，定格了這一瞬間的歡樂。每當(dāng)我翻開相冊(cè)，每每看到這張相片時(shí)，就會(huì)引起童年美好、天真的回憶。
六年級(jí)作文 篇5
曾經(jīng)，胡楊林一曲《香水有毒》，使我如癡如醉�，F(xiàn)在，香水的味道，麻痹了同學(xué)們的神經(jīng)。
我們班自很久以來，就有一種獨(dú)特的味道，刺激著我的鼻孔，讓我整日于其中久久“回味”。�。∮质窍闼�！
前幾日，語(yǔ)文老師來上課，聞見了濃濃的香水味兒，不覺一驚，道曰：“誰(shuí)用了香水?”我們整日都“樂享”它給予我們的“光輝”，自然不會(huì)見怪。但要問起這施主是誰(shuí)，我們就一概不知了。語(yǔ)文老師卻要追根求源，順著這味道窮追不舍。最后，以蝸牛般的速度查明，一切為刁某某予之。后班主任至，訓(xùn)之，刁改也。
幾天過去了，我們班的香水兒還沒有消停。班主任復(fù)查之，人贓俱獲，三人、兩香水兒……訓(xùn)之，改也。到此告一段落。
我不知道，更不想知道，香水兒到底有何用。是用來自我陶醉的嗎？還是你要成為21世紀(jì)的東施！
我們的身份是中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，我們天生的使命！與其把心思放到梳妝打扮上，倒不如用來學(xué)習(xí)。你不會(huì)因?yàn)閾碛邢阄秲壕褪苋司囱�，反而你的行為值得我們唾棄！香水兒帶給你了香氣，卻取走了你的上進(jìn)心，送給你的是虛榮心。我知道，你愿你的兩面都光彩奪目，香水卻“幫”你的兩面都覆上了一層紗！
或許有一天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的確與眾不同了，自己變得自己香氣十足，而成績(jī)大幅滑落。因而大家對(duì)你“刮目相看”了，并與你保持了接觸的距離。相信那時(shí)的你一定會(huì)悔恨自己當(dāng)初的不該。
少壯不努力，老大徒傷悲。朋友啊，松開緊握著香水瓶的手，香水有毒！
六年級(jí)作文 篇6
20xx年11月12日，是一個(gè)全亞洲矚目的日子。因?yàn)樵谶@一天，我國(guó)的廣州要舉行——第十六屆亞運(yùn)會(huì)。這可是我國(guó)第二次舉行亞運(yùn)會(huì)。我雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)觀看，但我一直在電視上關(guān)注著她，期待著她。
亞運(yùn)會(huì)全稱亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，是國(guó)際奧委會(huì)所承認(rèn)的地區(qū)性大型綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，由亞洲奧林匹克理事會(huì)主辦。它不僅是亞洲地區(qū)規(guī)模最大、水平最高的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也代表了整個(gè)亞洲的體育運(yùn)動(dòng)水平。亞運(yùn)會(huì)的前身是遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)和西亞運(yùn)動(dòng)會(huì)。每4年一屆，與奧運(yùn)會(huì)相間舉行，會(huì)期16天。
下面該介紹本屆廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物了：“樂羊羊”是一只高大帥氣，陽(yáng)光自信的大羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色，象征主辦城市“穗城”（稻穗顏色），有豐收、喜悅之意，表達(dá)著亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦將是亞洲人民的寶貴的精神財(cái)富�！鞍⑾椤笔且恢挥⒖t灑、真誠(chéng)勇敢的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色，象征綿延流淌的珠江，代表廣州人平和親切的性格、寬廣包容的胸懷�！鞍⒑汀笔且恢粯銓�(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黑色，象征嶺南文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和千年古城深厚的歷史文化積淀�！鞍⑷纭笔且恢幻利悤r(shí)尚、聰穎熱情的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的紅色，象征廣州的市花——木棉花。“阿意”是一只俏皮可愛、活潑開朗的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的綠色，充滿朝氣的綠色賦予她飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì)，象征著白云山。
舉國(guó)上下都為亞運(yùn)會(huì)的籌備做出了不懈的努力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員們更是刻苦訓(xùn)練備戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)。通過電視直播，我看見了精彩的亞運(yùn)會(huì)開幕式；游泳隊(duì)員爭(zhēng)分奪秒地奮力拼搏；田徑隊(duì)員像羚羊一般在賽場(chǎng)上飛奔，鍥而不舍的勇奪第一；我還看見汗流浹背的乒乓球隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)乒乓球……賽場(chǎng)上隊(duì)員們努力拼搏，賽場(chǎng)上的觀眾和每一個(gè)中國(guó)人民都在為他們吶喊，助威，加油！一分耕耘一分收獲，賽場(chǎng)外的我只能為體育健將們的精彩表現(xiàn)加油，喝彩，同時(shí)祝愿所有參加亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都能超越自我，好好發(fā)揮，贏得好成績(jī)！
我為中國(guó)驕傲，我為亞運(yùn)喝彩！喝彩！
六年級(jí)作文 篇7
嘩嘩的雨聲在窗外響起，正在擰眉思考的同學(xué)，似被打亂了思路，紛紛抬起頭來，嘰里咕嚕地抱怨了幾句。
的確，雨有時(shí)很惱人，但它也有其可愛之處。無論是春天紛紛而落的小雨，還是秋天突如其來的夜雨。只要我們聆聽它，理解它，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的況味。
放下手中的筆，凝神感受今天的夜雨，發(fā)現(xiàn)它既不同于詩(shī)中所述的“天街小雨”般得潤(rùn)酥綿長(zhǎng)，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨時(shí)大時(shí)小，很難捉摸，透過路燈光望去，微微可以辨別那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有種“雨打芭蕉”情調(diào)，更有“巴山夜雨”的凄迷與魂銷，桂花樹上的花也早已被折磨得只有零星的幾朵，地上濕透的桂花也許會(huì)吟上一句“化作成泥更護(hù)花”吧。
雨是我們心中煩惱的慰藉，每每心緒繁雜，情緒低落，雨總能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脫掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受東坡先生的“何妨吟嘯且徐行”的瀟灑與浪漫。雨好像是人間的精靈，懂得人的情思與煩惱。而我們對(duì)雨也是情有獨(dú)鐘的，每每有雨的時(shí)候，我們總能發(fā)出一些感慨。雨好像能將生活中的面具撕開，把最本真的自己釋放出來。
可能每一處的天是不一樣的，所以每一處的雨都不一樣。
江南的天是綺麗的，雨也像是沾染了江南的習(xí)性，總是柔和的，類似于“沾衣欲濕杏花雨”吧。只要不是受臺(tái)風(fēng)的影響，江南的雨總是緩得讓人陶醉，慢得讓人纏綿。而北方的天是粗獷的，風(fēng)沙的天氣也是經(jīng)常有的，所以北方的雨不像江南的雨那么悱惻纏綿，北方的雨總帶著黃土高原的厚重與堅(jiān)實(shí)，如流星般得砸到地面，濺起許多泥水，因此，縱然你穿了防雨的鞋也是無濟(jì)于事的，終究逃脫不了換衣服的命運(yùn)。一個(gè)地方的雨好像也造就了一種人的性格，江南的雨在我看來過于綿柔，雖然也能發(fā)人深省，但多了幾分書生氣，終究少了北方的豪氣與霸氣。沐浴在北方的雨下的蒙古鐵騎曾經(jīng)就橫掃歐亞大陸，并將偏居江南一隅的繁華南宋征服了。所以，我總想讓江南的雨下得更堅(jiān)強(qiáng)……
雨似乎又大了起來，我閉上雙眼，倚墻而憩。
六年級(jí)作文 篇8
大家好
我是一個(gè)兒童文學(xué)的新讀者，前年才開始訂《兒童文學(xué)》，但我在大前年就已經(jīng)開始接觸它了，我常常借同學(xué)的書，兒童文學(xué)就占了一半，今年我拿到新雜志時(shí)，看到了它的版面發(fā)生了變化，有些吃驚，接下來就是驚喜。
首先，它的封面比原來更美了。封面上的畫色彩淡雅，內(nèi)容讓我想其了山水畫另外她增加了許多的插圖，首頁(yè)和頁(yè)腳有了精致的格式。當(dāng)然這些是裝幀方面的，還有內(nèi)容方面的，競(jìng)賽多了。
其實(shí)，從我一開始讀它的第一刻起我就認(rèn)為它品位比較高�，F(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生雜志里有時(shí)尚的成分。但是兒文上就從未有過這種情況。還有插圖和和文章很相配，使人讀了回味無窮。
我希望讀了我這片文章的人去喜歡《兒童文學(xué)》
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