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精選初三作文48篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 1
成功的背后總是充滿辛酸與艱難。
——題記
“快，比賽要開始了�！边吷系耐瑢W(xué)大聲喊道。我的心隨之繃緊。快步走向人群，在熙熙攘攘的人群中探出了腦袋。眼前的景象一片混亂，瞧，那個(gè)男生把兵乓點(diǎn)的高高的，似乎是在表演節(jié)目，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑……
終于，在吵鬧的人聲中，輪到我們了。我的心呼呼亂跳，拿乒乓板的右手在哆嗦。比賽開始，三個(gè)班的速度差不多，嘿嘿，沒(méi)過(guò)多久，他們就都開始掉球了，我班同學(xué)一路領(lǐng)先，最后，只剩下我了，我心中暗暗地高興，因?yàn)橹灰怀霾铄e(cuò)，第一穩(wěn)拿。乒乓球在我手中的板上跳舞，我猜，它跳的應(yīng)該是踢踏舞，否則會(huì)有那么多的清脆悅耳的聲音呢——啪啪啪……。有節(jié)奏有興奮。
沖刺、加速，耶，太棒了！我們是NO.1，大家臉上洋溢著笑容，為自己班的成就而感到自豪。
這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)的力量吧，用每個(gè)同心的`充滿著成功欲望的心凝聚而成。
讓我明白，成功不是憑白無(wú)故，而是艱苦奮斗，只有行動(dòng)，才能創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，如果不行動(dòng)，那么一次機(jī)會(huì)也沒(méi)有。也讓我發(fā)覺(jué)，我們班的班風(fēng)好。團(tuán)結(jié)的力量引領(lǐng)我們走向成功。
在今后的學(xué)習(xí)道路上，我認(rèn)為應(yīng)該更加努力。因?yàn)檫@次的比賽就是一個(gè)很好的例子。只要你敢于行動(dòng)，并為這次而付出辛勤汗水，成功就會(huì)離你不遠(yuǎn)。
初三作文 2
那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩o在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！” 芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)o“不，還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了o我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛o我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車o醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味o奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了o我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍o媽媽告訴我，是她把我得到第一名的`消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我o我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開我！”我?guī)е耷唤械�，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下o“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到o我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著o忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書！”
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念o芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。
初三作文 3
站在50米的高空，忘記了腿上綁著的繩子的重量，毫不猶豫的往下跳，張開雙臂，想要忘記憂傷，忘記失敗，自由的享受這飛翔的感覺(jué)，即使很短暫，但至少很放縱。風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)，有靈魂的味道；張開雙臂，想要擁抱世界。
我只是個(gè)普通人，甚至普通得一無(wú)是處。我不是圣人，無(wú)法做到面朝大海，春暖花開。無(wú)法在自己傾注了太多的精力和期待的事物上，變得麻木。失敗時(shí)，還是一樣會(huì)用淚水傾訴自己的'無(wú)助。無(wú)法對(duì)待同桌良好的人緣不羨慕，是我自己太過(guò)孤僻，還是她太過(guò)優(yōu)秀？努力了好久，依然得不到肯定的時(shí)候，又該怎么辦呢？羨慕過(guò)很多人，幾乎身邊的每一個(gè)人都曾被我羨慕過(guò)。羨慕到了極端，完美到了極端，心里就滋長(zhǎng)出一片陰暗的角落，變成了嫉妒，對(duì)不起，我很惡毒。
其實(shí)無(wú)需嫉妒，因?yàn)槌宋�，大家都很�?yōu)秀，只有自己很平凡。其實(shí)無(wú)需嫉妒，因?yàn)閷?duì)于我并不在乎的物理成績(jī)，再高的分?jǐn)?shù)，對(duì)于我的將來(lái)，毫無(wú)用處。其實(shí)無(wú)需嫉妒，作文80分以上的分?jǐn)?shù)，并不是，每一個(gè)人都可以達(dá)到的。其實(shí)無(wú)需嫉妒，偶爾的單純，很燦爛的快樂(lè)，家庭的溫暖，她們并不都擁有。只是，想得到一些肯定。當(dāng)自己追趕了很久，付出了很多依然得不到的肯定，卻被轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)無(wú)所付出的人的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生嫉妒。金色的光輝屬于他，而灰暗的失敗則屬于我，這，不公平。鮮紅色的微笑給予他，冰冷的眼神賜予我，這，不合理。于是，開始更加努力的超趕，只為了等待成功的那一天。不會(huì)諷刺她，不會(huì)瞧不起他，恰恰相反，會(huì)給她一個(gè)擁抱，安慰她。因?yàn)槲覀兪桥笥�。那個(gè)擁抱并不完全善意，因?yàn)橛凶约撼晒α说南矏�。等待了很久，�?jiān)持了很久，付出了很多，只為了等待那一天的到來(lái)，只為了等待成功。追逐的步伐很累，但擁有信念。其實(shí)，只要超越你一次，一次就好，就可以讓我很快樂(lè)，可是，你卻完美得無(wú)懈可擊，讓我找不到漏洞。
想回到小時(shí)候，做那個(gè)單純的自己。只要得到一個(gè)善良的紅星就很快樂(lè)的自己。不會(huì)為了他人的卓越而煩惱。不會(huì)為了自己的渺小而沮喪。不會(huì)嫉妒，不會(huì)孤單。
想告訴自己，放寬心胸，因?yàn)樗齻兪桥笥�，不可以背叛，不可以那么狠毒，不可以，不可以�?/p>
初三，我來(lái)了！
初三作文 4
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來(lái)的光。
報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“上初三了哦�！蔽倚πΓ瑳](méi)說(shuō)話。教室門上白色的班牌在陽(yáng)光下反射的光
太過(guò)耀眼
我們?cè)?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫上“八”；我們?cè)?xí)慣于爬上教學(xué)樓二樓然后向右拐；我們?cè)?xí)慣于看初二音樂(lè)組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂傷的文字說(shuō)再見了。
我上初三了。當(dāng)每次看著寫到本上的字由深到淺，總會(huì)不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了什么。
我上初三了。郭敬明說(shuō)過(guò)；我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。”我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅(jiān)硬卻又易碎。
我上初三了。沒(méi)事的`時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對(duì)我說(shuō)：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺(jué)�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
初三作文 5
門前向陽(yáng)的向日葵，綻放正盛。
早晨起來(lái)，洗漱過(guò)后，我出門去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無(wú)聲。才出頭的太陽(yáng)便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語(yǔ)易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對(duì)不起那些辛勤付出給我鼓勵(lì)的老師，對(duì)不起對(duì)我滿懷期望的媽媽，也對(duì)不起自己。
這場(chǎng)比賽的落選，無(wú)疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽(yáng)的向日葵讓我想起了那時(shí)對(duì)比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過(guò)的一部電視劇--《千金歸來(lái)》，里面的女主角沈長(zhǎng)清最愛(ài)的便是這向日葵。她說(shuō)：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)微笑�！蔽蚁胛业墓适虏](méi)有她那般曲折，沒(méi)有什么好說(shuō)的。
從那以后，我便愛(ài)上了向陽(yáng)的向日葵，愛(ài)的不僅僅是它的'形貌，更是它向陽(yáng)的個(gè)性。
這不過(guò)是我成長(zhǎng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過(guò)這次的比賽，我更能了解到了自己在口語(yǔ)方面的缺陷。所以我并不是一無(wú)所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對(duì)前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽(yáng)樂(lè)觀，要永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)微笑；即使烏云遮住了太陽(yáng)，自己也要做自己的小太陽(yáng)……
初三作文 6
什么是溝通？它是國(guó)與國(guó)之間溝通的橋梁。什么是溝通？是人與人之間的情感紐帶。什么是溝通？它是和諧社會(huì)的一面鏡子。
20世紀(jì)70年代，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，與中國(guó)建立外交關(guān)系。下飛機(jī)后，他與中國(guó)派出的代表周恩來(lái)總理握手。這一握，聯(lián)系了中美友誼；這一握打破了20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中美之間的`政治僵局；這一握讓美國(guó)找到了巨大的中國(guó)市場(chǎng)；正因?yàn)槿绱耍袊?guó)也回歸了聯(lián)合國(guó)，恢復(fù)了國(guó)際地位。
正是因?yàn)闇贤ǎ@種國(guó)與國(guó)之間的交流橋梁，讓中美兩國(guó)從敵人變成了朋友；從對(duì)抗走向和諧；從歧視到關(guān)注！
有一次，一個(gè)中國(guó)商人去印度做生意，印度人熱情地邀請(qǐng)他去他家，讓他在這里吃午飯。商人同意了。印度的習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過(guò)程讓這位中國(guó)商人很苦惱。他只是抿了幾口，然后就不吃了。印度人認(rèn)為他不和他做生意是因?yàn)樗蛔鹬刈约�。結(jié)果中國(guó)商人未能回國(guó)。
正是因?yàn)槿狈贤�，業(yè)務(wù)才沒(méi)有完成。正是因?yàn)槿狈涣鳎《热瞬耪J(rèn)為中國(guó)商人不尊重他。正是因?yàn)槿狈贤�，中印商人失去了一個(gè)很好的商機(jī)。
偶然看到《新文化報(bào)》的一篇報(bào)道：從明年2月21日開始，會(huì)有一個(gè)導(dǎo)演的接待日。這一天有利于領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解民生民情，更好地制定惠及老百姓的政策！
盡可能多的溝通國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系；小到商人之間的生意；還有一個(gè)能更好的為老百姓解決問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)！
溝通是人與人之間不可或缺的程序。溝通是國(guó)與國(guó)之間不可或缺的紐帶；交際是社會(huì)知識(shí)中必不可少的一部分，需要掌握才能在未來(lái)的社會(huì)中立足！
初三作文 7
開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂(lè)？
班會(huì)課上，老師問(wèn)：你們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？覺(jué)得學(xué)習(xí)不快樂(lè)的同學(xué)舉手。聽到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案。或許我不能說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于我是不快樂(lè)的，可是肯定算不上快樂(lè)。
起初，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂(lè)的絕對(duì)只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因?yàn)槟懬印?/p>
在老師三番五次強(qiáng)調(diào)想舉就舉，沒(méi)有任何后果后，開始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達(dá)到85％。當(dāng)老師又問(wèn)道：為什么你們覺(jué)得學(xué)習(xí)不快樂(lè)呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習(xí)為什么不快樂(lè)？因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，校規(guī)的.嚴(yán)格，又或者是對(duì)自己現(xiàn)在成績(jī)的不滿？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對(duì)一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗(yàn)，也增添了幾分嚴(yán)厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì)在終點(diǎn)線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
初三作文 8
有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛(ài)的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促，爸爸媽媽變得互相不認(rèn)輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，透明糖果罐，請(qǐng)快融化完，繽紛的氣球，在離開中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的侽孩，我喜歡的男孩，他從來(lái)不愛(ài)我，抽屜還擺著被退回的溫柔，再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓。
我靜靜仰望著天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他跟她快樂(lè)聊到笑開，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車，根本無(wú)法動(dòng)彈，一翻身我在半夜突然就醒來(lái)，打開MP3，開到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機(jī)他輕輕吻吻我耳朵情歌聽不完，心情都隨歌轉(zhuǎn)彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽，寂寞的回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著天空發(fā)呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來(lái)發(fā)呆，我喜歡勝利的感覺(jué)，但是無(wú)論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過(guò)后，只能靜靜一個(gè)人躲在角落里，靜靜的抱著自己抽泣，曾經(jīng)以為，這世界沒(méi)人傷心、流淚，原來(lái)那只是幻想，現(xiàn)實(shí)的世界，沒(méi)有美好的回憶，只能遺忘。
樹下、山上、樓頂。都有我悲傷的`足跡，但這也無(wú)法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著墻壁，抬起頭，讓藍(lán)藍(lán)天給我一絲同情，我知道，藍(lán)天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽我在心里哭訴，靜靜地，無(wú)言的聽，灰暗的天空開始下雨了，那是藍(lán)天為我感傷了，我享受著這飄忽的雨點(diǎn)，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三作文 9
我對(duì)初二的感嘆：靜靜地我走了，就像我靜靜地來(lái)，揮一揮手不留下一片“云彩”(知識(shí))。
收起初二時(shí)的歡樂(lè)與無(wú)知，靜靜地等待著初三，不久，它就張開那巨大的翅膀?qū)⑽摇皳肀А�。面�?duì)這突如其來(lái)的強(qiáng)大力量，我在掙扎，試圖從這股力量中爬出，但是，我被抑制了，必須聽從初三的安排………………
從前，我渴望來(lái)到初三，猶如花草渴望得到雨露，然而，當(dāng)初三悄無(wú)聲息的來(lái)到我身邊時(shí)，我顯得那么的無(wú)助與彷徨。
從前，聽學(xué)姐們說(shuō)，初三猶如四季，有陽(yáng)光，有沙灘，有冰冷，還有緊張;初三猶如一個(gè)調(diào)味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她們的春風(fēng)滿面，不背陰影所籠罩，然而，這畢竟是開始，久而久之，她們的書包變沉了，紅光也漸漸從臉上褪去，聽到的不在是歡笑聲，而是嘆息聲。
我知道，書包里是老師整理一張張督促的面孔，苦口婆心的表情，面對(duì)這“風(fēng)云種種”，我怕了，退縮了。但是，初三的夢(mèng)幻卻在我的腦海里飄蕩，揮散不去。漸漸的.我看到它冰冷的眼眸變的柔和了，還有那少見得笑魘。
也許這就是初三的歡樂(lè)，它被一層層內(nèi)心障礙所掩蓋了，也許這是初三給人的預(yù)測(cè)，它告訴我，我一定會(huì)有希望戰(zhàn)勝初三的悲傷與困難。
我下決心了，決定跟初三斗一斗，畢竟它的可怕是人們內(nèi)心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魘”。面對(duì)這希望，我的夢(mèng)想，我決定征服初三。
初三是我的轉(zhuǎn)折，成功路上的障礙物。對(duì)于它，我不應(yīng)該輕視，也不應(yīng)該把它當(dāng)作無(wú)法越逾的千丈高山，我要踏上“云彩”去征服初三，我要用我的快樂(lè)來(lái)征服初三。
初三，你在我心中是一個(gè)難以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必須到達(dá)的一個(gè)彼岸，你那陽(yáng)光般的笑魘也將永遠(yuǎn)對(duì)著我。
初三作文 10
毋須煩惱，終有弱水替滄海。
——題記
生為理想，死為欲望。有的人英年早逝，有的人長(zhǎng)命百歲；可怎由得你選擇。
日歷翻頁(yè)處，花會(huì)凋零，水會(huì)枯盡，人會(huì)腐爛，無(wú)一例外，化作無(wú)聲無(wú)息的煙塵，悄悄彌漫著，散發(fā)著瘆人的寒涼。時(shí)光從不會(huì)等待生命，它像一桶變了質(zhì)的油漆，上帝是個(gè)殘忍的劊子手，用它刷白了世人的頭發(fā)。
走吧，去時(shí)間的盡頭，不為任何人停留。在那剎那般的光陰里，走自己想走的路，看自己想看的風(fēng)景，喝自己想喝的酒，做自己熱愛(ài)的自己。
可在此之前，請(qǐng)準(zhǔn)備好一張往返車票，一身輕巧的行頭，一個(gè)可以記錄的相機(jī)，一顆成熟又稚嫩的心。
放去過(guò)往吧。將昨日的日歷果斷地撕掉，曾經(jīng)的屈辱或光輝都只似浮云。耐人尋味卻無(wú)法抓牢。它已然過(guò)去，花再多經(jīng)歷去阻撓，只會(huì)讓自己感到無(wú)能為力，身不由己。那些斑駁的痕跡，誘人的回憶，便化作燈罷，照亮路，前行的'路。
感受當(dāng)下吧！細(xì)細(xì)端詳今天，陽(yáng)光，鳥鳴，清風(fēng)和花香。揚(yáng)起最幸福的笑臉，用最真實(shí)的內(nèi)心，感受這大千世界的翩翩美好。把當(dāng)下的時(shí)間利用，為自己的小世界畫上用手能觸碰的彩虹，把斑斕灑滿小溪、河流、瀑布，流向世外。
期待未來(lái)吧！在將來(lái)某個(gè)吉日，標(biāo)注上自己的心跳，欣賞動(dòng)人的未知。明天的花會(huì)盛放嗎？它是玫瑰還是月季？是紅絲烈火還是白若飄雪？會(huì)嬌艷欲滴還是盈盈動(dòng)人？背上時(shí)光的包裹去探索，把一花一木都憧憬于心頭。
一寸微弱陽(yáng)光，一個(gè)細(xì)小片段，一點(diǎn)淺薄，都可以裝進(jìn)行囊，填充人生，鋪墊未來(lái)。
初三作文 11
今天一早，下起了蒙蒙的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下著。這讓我想起杜甫寫的一首詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下著。春雨細(xì)細(xì)得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際；公園里的小路旁，一片桃林，初開的'桃花，籠在這三月的煙雨里，泛出一層水潤(rùn)潤(rùn)的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來(lái)孕育著怎樣的景象啊！
一株株小草從土地里鉆出來(lái)，把自己的“青春”獻(xiàn)給大地。我想春雨過(guò)后，小草會(huì)在長(zhǎng)一截嗎？我覺(jué)得會(huì)的，因?yàn)椤按河曩F如油”啊。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，人們贊美小草，是因?yàn)樗诖蟮�，給大地增色，而且默默地奉獻(xiàn)自己，卻不貪圖名利。
田野里，農(nóng)民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌著。雖然下著雨，但他們卻不管雨，并且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個(gè)人的皺紋好像都少了。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)自己想想，我攪盡腦汁才想出來(lái)，因?yàn)椤按河曩F如油”。燕子也穿著黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤(rùn)”下變得干干凈凈了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨！比銀子還亮啊，三月桃花雨！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉！
初三作文 12
陽(yáng)光下激，那把鎖進(jìn)閃著金光。
--題記
那是把微微泛著褐色銹跡的鐵鎖。空氣中充盈著它特有的古香與成熟的氣息,厚重而樸實(shí)。
微涼的春風(fēng)親吻著芬芳馥郁的樹木，淡淡的復(fù)古清香與細(xì)碎陽(yáng)光浸染著那把冰涼的鎖，溫暖無(wú)法透過(guò)，被鎖上的是我熱切渴求的復(fù)習(xí)資料的答案。我與鎖的距離很短,可卻始終觸摸不到答案。
每天繁重的作業(yè)令我有點(diǎn)煩躁。直到有一天,父親檢查完我的作業(yè)后,將答案重新鎖上了。他將那把發(fā)著金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下,卻不想這一切被躲在門后的我看見了。我心里竊喜不已。
自從發(fā)現(xiàn)那把鑰匙的藏身之處后，我每天都過(guò)得很愉快,沒(méi)有問(wèn)題,沒(méi)有煩惱。
那天，春風(fēng)沒(méi)有光臨,樹木也沒(méi)有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發(fā)上手背青筋暴起的是嚴(yán)厲“冷漠”的父親,他手中攥著那份完美的作業(yè),我明白他已經(jīng)知道了。原以為對(duì)我嚴(yán)格要求的他會(huì)像以往一樣教育我， 可是，這次沒(méi)有，他只留下一個(gè)挺拔而落寞的背影。
陽(yáng)光尖利，直直刺向我的心房。望著那把默默無(wú)聲陪我長(zhǎng)大的.鎖和那只殘留著鐵鎖味道的鑰匙，心一點(diǎn)一點(diǎn)墜落�！鞍舌�，一滴熱淚不舍得從通紅的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。
好似陽(yáng)光的溫度蒸發(fā)了眼邊的淚。不知何時(shí)。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中蕩漾,希望在鎖上躍動(dòng)
緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案,而我手中卻是一眼驚鴻-:一成長(zhǎng)與力量。
再次捧起這把鎖,星光散場(chǎng)，流年靜淌，我已長(zhǎng)大。
初三作文 13
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時(shí)。在千呼萬(wàn)喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個(gè)重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對(duì)你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著武器，使他對(duì)你的壓力化成動(dòng)力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個(gè)只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習(xí)題“書呆子”的你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風(fēng)油精”，每當(dāng)快要堅(jiān)持不住時(shí)，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣?yán)蓖吹母杏X(jué)驅(qū)走了睡意之神，但誰(shuí)能明白內(nèi)心的'辣痛會(huì)隨之而去呢？
初三，競(jìng)爭(zhēng)力激烈，你只要松懈一點(diǎn)，便會(huì)被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨(dú)憔悴�？粗约喝諠u消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風(fēng)恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿競(jìng)爭(zhēng)，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學(xué)們埋頭看書、做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人愿意掉隊(duì)，被同學(xué)們甩在后面，所以他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這就是競(jìng)爭(zhēng)！
初三，心中充滿希望，你不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《倚膯蕷�，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起�?lái)！不是因?yàn)槭虑槔щy而失去信心，而是因?yàn)槭バ判氖虑椴爬щy。升入初三，就應(yīng)該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會(huì)想：初三啦，我長(zhǎng)大了，我有自己的見解、自己的思想，面對(duì)人生的選擇，我會(huì)用心以待，面對(duì)中考，我會(huì)沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文 14
在我小時(shí)候的印象里，成熟就等于長(zhǎng)大了，可以做很多事情。長(zhǎng)大了覺(jué)得成熟穩(wěn)重，深刻，有內(nèi)涵。現(xiàn)在感覺(jué)成熟其實(shí)不外乎一句話？忍。
經(jīng)歷了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我總結(jié)了很多人生經(jīng)驗(yàn)，最重要的是學(xué)會(huì)忍耐，因?yàn)楹芏嗬щy都會(huì)硬著頭皮忍受過(guò)去，一切都會(huì)重新開始，春天也會(huì)燦爛。
不知道大家有沒(méi)有注意到，在我們?nèi)松膸讉�(gè)階段，忍耐的次數(shù)和程度都在不斷的增加和加強(qiáng)。仔細(xì)想想，童年沒(méi)有隱忍，但是長(zhǎng)大了慢慢學(xué)會(huì)了隱忍，這是成熟的表現(xiàn)！
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)忍耐的時(shí)候，也就是他成熟的時(shí)候，我就是忘不了記得上周的一場(chǎng)nba籃球賽。比賽開始20分鐘后，當(dāng)一名籃球巨星上籃時(shí)，其他球隊(duì)的球員故意試圖使球無(wú)法進(jìn)入籃筐。沉浸在憤怒的火山里，他張嘴罵人，然后憤怒的火焰導(dǎo)致他舉手，然后被罰下場(chǎng)，重罰。同一場(chǎng)比賽的下半場(chǎng)也出現(xiàn)了刻意調(diào)節(jié)的情況，但球員還是忍了過(guò)去，繼續(xù)比賽。這種鮮明的對(duì)比讓我覺(jué)得自己成熟了。其實(shí)，隱忍和隱忍一些事情，會(huì)造成更大的傷害和更悲慘的.結(jié)局，甚至是死亡和生命。
如果你是個(gè)孩子，有人打你，你會(huì)忍嗎？當(dāng)然不是！這是因?yàn)槟氵�不成熟，還沒(méi)有長(zhǎng)大。話說(shuō)回來(lái)，大人們會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷了很多事情，遇到了很多人而忍著，所以會(huì)忍著，變得很成熟。
在這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界里，任何事情都有可能發(fā)生，所以我們要提高警惕，敢于迅速成熟，用自己的力量保護(hù)自己。
多少人為了一些小事沒(méi)有忍住，最后后悔了！
總之，成熟：遇到困難可以有自己的主見，可以用理智戰(zhàn)勝感情，也可以善于付出愛(ài)或者否定自己，但別忘了，如果不學(xué)會(huì)忍耐，永遠(yuǎn)稱不上成熟的人。
初三作文 15
“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說(shuō)出這三個(gè)字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結(jié)束了……
我舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得，剛相見時(shí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱呼，一次次無(wú)厘頭的談話，而當(dāng)年的一件件事也都成了我們現(xiàn)在回憶的快樂(lè)源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場(chǎng)中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無(wú)憂無(wú)慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛(ài)的老師們，還記得，剛相見時(shí)的我們嗎？你們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅而又古板，這是我初見時(shí)對(duì)你們的印象，但在后來(lái)的相處中，我卻發(fā)現(xiàn)——你們的嚴(yán)厲是為了讓我們更快的進(jìn)步，你們的失望是因我們的'態(tài)度松懈，成績(jī)退步；你們的慈愛(ài)是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真聽講、不斷進(jìn)步，你們的……我們的一次次成長(zhǎng)都扣動(dòng)著你們的心弦，你們待我們?nèi)缱约旱淖优谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)了大量時(shí)間、精力。我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我這個(gè)親愛(ài)的大‘家’。還記得，剛見到你時(shí)嗎？簡(jiǎn)直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學(xué)樓拔地而起，左右兩邊各有一個(gè)守衛(wèi)在你身旁的松樹。我總共才生活了十幾年的時(shí)光，但在你的‘體內(nèi)’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹�，F(xiàn)在，馬上就要離開你了，我舍不得這個(gè)‘家’，試問(wèn)，你舍得嗎？時(shí)光在走，夢(mèng)想在飛，但，請(qǐng)相信我，這些記憶一定會(huì)定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個(gè)問(wèn)題，但這次，我選擇‘不舍’。
初三作文 16
背上書包，我重重的關(guān)上防盜門，“砰——”，許是這記沉悶的聲響太過(guò)突然，一陣嘰嘰喳喳的叫聲在頭頂響起。我仰起臉，驚喜的發(fā)現(xiàn)屋檐的角落里一個(gè)輕巧的巢正安靜地貼在上面，幾只受驚的小燕子，張著乳黃色的嘴，撲棱著未發(fā)育完全的翅膀，嗷嗷待哺。
三只吵鬧著的小燕子，在這樣一個(gè)早晨，突然間就闖入了我的心扉，正是我快要被沒(méi)完沒(méi)了的卷子淹沒(méi)的時(shí)候，正是我成天處在半夢(mèng)半醒狀態(tài)下的那些日子。總是機(jī)械的演算、機(jī)械的背誦，成天學(xué)習(xí)的自己更像是一臺(tái)機(jī)器，冷漠的對(duì)待周圍的一切，麻木的心靈仿佛是塊頑固不化的堅(jiān)冰。
踢著石子，我告別可愛(ài)的燕子，踏上去學(xué)校的路。
路邊的玉蘭開出了馥郁的花朵，路過(guò)時(shí)有撲鼻的清香，令人陶醉。在清晨的薄霧下，樹葉上閃著露珠光澤的小棗樹，那樣的清脆欲滴。從前只是匆匆的趕路，未曾留意過(guò)這些醉人的.風(fēng)景，我似乎聽到了那塊堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)融化的聲音。
路過(guò)菜市場(chǎng)，鄰居賣蔬菜的大伯捉著桿秤，打著秤砣，卻高聲喊住我：“今天這么早啊?”我輕笑起來(lái)：“是啊。”我也高聲回答他，好久沒(méi)有這么大聲說(shuō)話了，雖然是在這樣嘈雜的馬路上，卻依舊感到親切與溫暖。
我大步邁向?qū)W校，覺(jué)得腳步也輕快許多。村里掃馬路的工人正專心的把垃圾倒入垃圾車?yán)�，她勤勤懇懇辛勤勞�?dòng)的景象，深深烙入了我的腦海，我心頭的堅(jiān)冰頃刻間崩潰，全身都充滿了力量。
欣賞了一路的風(fēng)景，無(wú)論是人還是事，都讓心頭的堅(jiān)冰融化，流淌成一條潺潺的小溪。也許懷著一顆熾熱的心去面對(duì)生活，才是最好的選擇。
初三作文 17
初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學(xué)校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕�？粗鴮W(xué)長(zhǎng)跨出這個(gè)校園，臉上綻放著喜悅的笑容時(shí)，我就知道，他們考上了自己心目中理想的學(xué)校。就這樣，我在窗戶旁看著校門兩年了，我在這學(xué)�？嗍貎赡炅�，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學(xué)弟學(xué)妹們望著我們踏出學(xué)校了。在不到一年的時(shí)間里，我不用再倚著窗子，我應(yīng)該靠在桌子上努力一把了。學(xué)校對(duì)我們滿懷期望，我們也就應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)好的'答復(fù)！
初三，我們是“老大”，有人說(shuō)，初一是充滿希望的，初二是承上啟下的，那初三，就真正是應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)的了。初一剛跨進(jìn)學(xué)校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個(gè)初一，就把學(xué)校看完了，但還要迎接新的挑戰(zhàn)；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學(xué)弟妹們帶個(gè)好頭，不要讓他們學(xué)壞。學(xué)校眼前的希望當(dāng)然是我們，當(dāng)我們剛把這個(gè)任務(wù)扛到肩上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這任務(wù)不輕啊！不過(guò)，這個(gè)任務(wù)大半還是為我們自己，我們一定要努力才對(duì)！
初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這么回答：念書、貪玩。但是初三已經(jīng)到了，周末都要補(bǔ)課，還要解決一大堆作業(yè)，不能再玩了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。這一年，應(yīng)該一直都很緊張吧！
初三，父母管的更嚴(yán)了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績(jī)。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長(zhǎng)買了一大堆作業(yè)來(lái)讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長(zhǎng)竟卸下工作來(lái)回家監(jiān)督孩子。真是了不得哇！
初三，要對(duì)自己更嚴(yán)格了！
初三，要開始放飛理想了！
初三，……
初三了，前方會(huì)有阻礙物，不過(guò)跨越過(guò)這些阻礙物，就將是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開始行動(dòng)吧！
初三作文 18
當(dāng)河水開始流動(dòng)。雜草開始發(fā)芽的時(shí)候。大概是春天了。
走進(jìn)山野，滿山都是春天的故事。繁花似錦，即將迷倒我的雙眼。我繼續(xù)往前走，看見一排排桃樹在一個(gè)茂盛的地方，站在小溪的兩邊。三生三世十里桃花，潺潺的流水拍打著石頭，嘩嘩作響，敲打著自己的心，溫柔而平靜，吹得自己沒(méi)有一絲悸動(dòng)，似乎錯(cuò)過(guò)了什么。
幾百棵桃樹又美又高，像個(gè)風(fēng)華正茂的女人。落花隨風(fēng)飄滿地，伴隨你一生的指尖輕輕滑過(guò)。終究還是醒了。蒼天有眼，更是多情，而淚落。那一刻，我仿佛看到了花的微笑。單板的花心反射出一種柔光。是不被理解的微笑嗎？
樹葉在落下，花瓣繞著走，飄進(jìn)了小溪�；ò觌S波逐流，在水中旋轉(zhuǎn)翻滾。靜靜的，淡淡的，悲哀的.，散落的，悠悠的，孤獨(dú)的。一時(shí)間無(wú)言以對(duì)。
流水洶涌，這一波又一波的洪流，似乎要把這細(xì)細(xì)的桃花打爛。它怒吼，它激進(jìn)，聽起來(lái)像是一聲喊叫，一聲哀嚎。
原來(lái)只有王祥做了一個(gè)夢(mèng)，但女神不小心，所以她不禁為這種迷戀感到難過(guò)。
知道自己進(jìn)去會(huì)死，也是一樣的反顧自己的家。就算冷水在咬，就算火在燒，似乎又犯難了。
人們都說(shuō)落花愛(ài)流水，流水無(wú)意愛(ài)落花。誰(shuí)會(huì)沉默滿天，明白這一絲不茍的意愿？一個(gè)愿意去，一個(gè)樂(lè)意送。我只是討厭沒(méi)有在最美好的時(shí)刻相遇。如果四月花開，夏日火起流水，誰(shuí)會(huì)記得大海？
突然想到山是南水是北，你我之間有霧。手與手之間的觸碰是那么遙遠(yuǎn)，讓人想起“我還沒(méi)出生，你就生了我，我卻生了你，變老了”的悲慘瞬間。朱門紅漆，閨閣庭院，世俗紅海，只在“緣分”二字。
初三作文 19
層層交疊的路口行走著形形色色的人，他們轉(zhuǎn)過(guò)不同的路口回到各自的家。行走在黃昏的城市，就在太陽(yáng)還未落下路燈仍在休息時(shí)，我被眼前的景色所震撼——一個(gè)比任何黃昏都普通的日落。
日出與日落的那一瞬間，并沒(méi)有所謂的區(qū)別。
我佇立在回家的路上，欣賞著每天的日落。不同于以往的.是，在不遠(yuǎn)處的紅磚瓦房下停留著一對(duì)母女，女孩身著素衣頭發(fā)盤成橫八字形，與她那眼睛上的笨拙機(jī)器形成了鮮明對(duì)比。女孩扭過(guò)頭問(wèn)：“媽媽，太陽(yáng)還在嗎？”女孩的母親遲鈍的點(diǎn)了點(diǎn)頭后才倉(cāng)促地說(shuō)道：“在，還在。”女孩伸開雙手仿佛在擁抱著陽(yáng)光，盡力用皮膚感知這世界，可就在這個(gè)少女在與悲劇作著殘酷的斗爭(zhēng)時(shí)，
路燈毫無(wú)征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一個(gè)角落，為人所迫，毫不留情。母親拉過(guò)孩子，眼角閃著淚花，生怕被人發(fā)現(xiàn)她女兒的存在，急迫地望著垂死掙扎的夕陽(yáng)，像是注視著一個(gè)下葬的人在笑，刺骨、瘆人。此時(shí)已是傍晚，女孩在母親的拉扯下混進(jìn)了人流中。本應(yīng)熱鬧的小區(qū)空無(wú)一人，空氣沉重得扼住咽喉。我還在走著�！芭椤甭曇魟澠扑兰诺目諝�，轉(zhuǎn)瞬再化為死寂。我止步回望，一本書躺在那里，與一躍而下的聲音幾乎接近。我搖了搖腦袋，撿起書向家的方向走去。
現(xiàn)實(shí)若是足夠美好，便不用陷入妄想；現(xiàn)實(shí)從不美好，但她未曾彷徨，背對(duì)著荒唐的世界。也許人們也曾追逐過(guò)永遠(yuǎn)，可他們不曾知道，那些他們追逐的的永遠(yuǎn)像泡沫一樣，是那樣的沉重。
“思念被固執(zhí)永遠(yuǎn)隔斷。”身邊的人如此的嘆息。
初三作文 20
遠(yuǎn)方，在哪個(gè)方向呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：”遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方是什么？”媽媽總是沉默不語(yǔ)，雙眼凝視著天空。于是，我就問(wèn)：”媽媽，媽媽，遠(yuǎn)方是天空那里嗎？”媽媽笑了笑，但始終不語(yǔ)……
時(shí)光流逝，我上了小學(xué)，我也懂了遠(yuǎn)方這個(gè)詞的意思。遠(yuǎn)方，你看不到，也摸不到，你也不知道要多遠(yuǎn)的地方才叫遠(yuǎn)方。
記憶中，在我上幼兒園時(shí)，外公就已經(jīng)去世了，我問(wèn)媽媽：”媽媽，媽媽，外公去哪了？我想他了�！眿寢屨f(shuō)：“外公啊！他去了一個(gè)美麗的世界，那里有小草鮮花，有小鳥，還有非常非常漂亮、可愛(ài)的`小朋友陪著外公玩。”媽媽只要提起這件事，就忍不住落淚。而我那時(shí)已經(jīng)懂事了，一副小大人模樣，假裝語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“媽媽乖，不哭不哭哦。”說(shuō)著，我就伸手去抱媽媽。然后，媽媽還說(shuō)了一句：“外公去的地方是一個(gè)天堂，也是“遠(yuǎn)方”。所以我天真的我以為遠(yuǎn)方就是天堂。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，那天堂在哪里呢？”媽媽依舊望著天空說(shuō)了一句：“等你長(zhǎng)大后就能明白了�！�
等我上了二年級(jí)，我依然經(jīng)常問(wèn)媽媽，而且每次問(wèn)的都不一樣。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)：“媽媽你能帶我去”遠(yuǎn)方“嗎？”我還會(huì)問(wèn)：“媽媽你去過(guò)”遠(yuǎn)方“嗎！”我還會(huì)問(wèn)：“媽媽，我要外公，我要外公，你帶我去見他，嗚嗚嗚~~你帶我去！嗎！嗚嗚，嗚嗚嗚~�！�
而媽媽面對(duì)我的這些問(wèn)題卻絲毫不語(yǔ)，只是仰頭望天，發(fā)呆，望著那藍(lán)藍(lán)的天空。
小時(shí)候我渴求知道“遠(yuǎn)方”到底是什么，但現(xiàn)在我不會(huì)再問(wèn)也不會(huì)再說(shuō)了，我已經(jīng)知道遠(yuǎn)方在哪里了，那是一個(gè)美好的地方，只要你努力就能到達(dá)的地方，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，去迎接我的遠(yuǎn)方。
初三作文 21
我是一個(gè)語(yǔ)文白癡。
經(jīng)人推薦，我來(lái)到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過(guò)去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對(duì)話的形式開頭，一句話一行，感覺(jué)就像是來(lái)湊字?jǐn)?shù)的�！蔽业男乃⒁幌伦颖鶝�，隨后就是選材不好啊，主題不清啊�？傊倚枰貙�。
我知道，一次就成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作文，讀了一遍，自己覺(jué)得寫的.挺好的，于是滿懷期待的排隊(duì)等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過(guò)我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡(jiǎn)意駭?shù)膬蓚�(gè)字的點(diǎn)評(píng)：“跑題。”
我只覺(jué)得委屈，努力很長(zhǎng)一段時(shí)間也看不到結(jié)果�？晌乙矝](méi)有辦法，只得更加留意生活中的細(xì)節(jié)，把玩手機(jī)的時(shí)間換成看書，在學(xué)校的語(yǔ)文課上也認(rèn)真聽講，我在等。
一個(gè)暑假一晃眼就過(guò)去了，開學(xué)的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說(shuō)：“我覺(jué)得我寫的挺好的，能不能給我看看�！崩蠋熜α�，拿過(guò)我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的粉筆印子。老師看的很慢，很仔細(xì)。看完后和我說(shuō)了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結(jié)，兩個(gè)字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認(rèn)同，在未知中等待肯定，我在等一個(gè)點(diǎn)頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個(gè)迷路的孩子，既在等有人來(lái)領(lǐng)我回家，又在等待的過(guò)程中，努力成長(zhǎng)。
我在等，等別人，也等自己。
初三作文 22
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮力前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
羅蘭有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就沒(méi)有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo)，朝向這個(gè)目標(biāo)去努力追求，生活自然會(huì)充實(shí)而有意義�！蔽矣浀迷谝槐緯嫌羞@樣一個(gè)故事：有一次，莫扎特的父親走進(jìn)小莫扎特的房間，只見這個(gè)金發(fā)蓬松，天真無(wú)邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫著什么，就問(wèn)：“莫扎特，你在寫什么呀？”父親隨手拿起他寫的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫鋼琴協(xié)奏曲，而且寫得很合乎規(guī)范。父親故意跟他開玩笑說(shuō)：“可是你要知道，你這個(gè)曲子是不能演奏的`呀？”小莫扎特有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“我知道，爸爸，你說(shuō)哪個(gè)曲子在演奏之前，不要練習(xí)，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅(jiān)定的志愿，要在實(shí)踐中千錘百煉，將來(lái)當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。這個(gè)故事正說(shuō)明一個(gè)道理：沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
北宋文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”古往今來(lái)，不管是帝王將相，開國(guó)元?jiǎng)�，還是赫赫有名的政治家、軍事家，思想家、科學(xué)家，他們從小都立有遠(yuǎn)大的志向。也就是這個(gè)志向，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。只有從小確立遠(yuǎn)大志向，才有可能成為祖國(guó)的棟梁之材。
遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向，是我們?nèi)松某绺吣繕?biāo)和巨大的前進(jìn)動(dòng)力。=
初三作文 23
我很羨慕那些放煙花，笑臉的孩子。
每次回去度假，都要帶一群孩子。那些孩子都是我的兄弟姐妹。最大的上了小學(xué)。最小的剛開始上幼兒園。
我總是坐著看他們玩。和他們玩總覺(jué)得累，不想動(dòng)�？粗麄兡樕蠋е煺鏍�漫的笑容追來(lái)追去，我總在想，為什么每個(gè)孩子跑起來(lái)都那么開心。最小的孩子跑著摔倒了。我趕緊走過(guò)去扶她，總覺(jué)得孩子摔倒了會(huì)哭。我走到她面前的時(shí)候，她臉上已經(jīng)笑著爬得整整齊齊了，然后繼續(xù)和她玩。過(guò)了一會(huì)兒，她又摔倒了。這次可能會(huì)痛。她臉上有輕微的疼痛。我急于過(guò)去幫助她。當(dāng)我再次走到她面前時(shí)，她看著我，又站了起來(lái)。然后他對(duì)我笑了笑，好像疼痛馬上就能過(guò)去。她還打了我的手，這意味著她不需要我的'幫助。在她看來(lái)，摔倒只是重新站起來(lái)。
春節(jié)期間待在家里總能聽到頻繁的響聲，是一種點(diǎn)燃后會(huì)響的鞭炮。每個(gè)孩子都玩過(guò)吧？我看了許多孩子玩耍。大一點(diǎn)的孩子總是看著自己發(fā)出的聲音嚇到別人而心花怒放。孩子們總是天真地看著鞭炮，等著它響。響的時(shí)候，它又害怕了。當(dāng)她臉上最后一絲恐懼沒(méi)有消退的時(shí)候，她換上了全新的笑容。還有一個(gè)就是很多黃藍(lán)色的煙花放在地上都能噴出來(lái)。光芒萬(wàn)丈，給夜晚帶來(lái)一種奇異的感覺(jué)。每當(dāng)點(diǎn)燃的樹枝響起時(shí)，孩子們就迅速跑到附近的地方觀看煙花噴射。圍著火光叫，跳來(lái)跳去。眼睛閃著光，這是煙花映射出來(lái)的？還是什么？眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛只有一只小鳥在饑餓之后飽餐了一頓，那么滿足。
帶著一顆童心，一切都能帶來(lái)微笑和快樂(lè)。我懷念我的童年，我愉快地記得它。
初三作文 24
二零一五年最后一個(gè)月的某一天，期末考試終于結(jié)束，頓感一身輕松的我決定回家。
登上公共汽車，把口袋里皺巴巴的五塊錢交給售票員，一番顛簸之后，老家便出現(xiàn)在了眼前。
走在那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次和朋友一起玩耍的路上，不禁走入了記憶深處：幾個(gè)小朋友在路上跑來(lái)跑去，嘻嘻哈哈地笑著鬧著，旁邊的土房仿佛也隨著嬉笑起來(lái)了，鄉(xiāng)間的小路上是不用擔(dān)心有太多車輛來(lái)往的。而如今那幾個(gè)小身影已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。望著現(xiàn)已重新蓋起的新房，努力回想它原來(lái)的'模樣。
到了家門口，看見了新裝的兩個(gè)紅燈籠，便迫不及待推開老舊的鐵門，大聲喊道：“爺爺奶奶，我回來(lái)了。”奶奶來(lái)不及把油手在圍裙上抹一抹，便邁著小碎步來(lái)到我身邊，幫我拎起了袋子。爺爺隨之拉我進(jìn)入屋里，不停地詢問(wèn)著我的一切，屋內(nèi)一對(duì)爺孫聊天的身影一直持續(xù)了很久。( )
中飯過(guò)后，便前往好朋友的家里。大聲喊出他的名字，卻無(wú)人答應(yīng)，只聽見一個(gè)年邁老人的聲音：“他在城里。”聽到這回答，便又失落地回到家。
剛到家門口，一股薄霧便飄了出來(lái)，隨之便看見老舊的大鍋，里面的熱油"噼里啪啦“地響著，只見爺爺坐在火堆前放柴火，而奶奶正在大鍋旁炸肉丸，一切都是那么的熟悉�！岸〗埽ニ０�？我剛從城回來(lái)�！焙门笥咽煜さ穆曇魝魅攵希w速跑出家門和他重逢，又聽見了放炮的聲音，還有小朋友嬉笑的聲音，整條大街都熱鬧了起來(lái)。
雖然老家的“外形”變了，但老家那令人熟悉的一切卻還沒(méi)有變。老家，我回來(lái)了……
初三作文 25
中國(guó)有著五千年的文明歷史，發(fā)展中的漢字也成為了中國(guó)的象征之一，從古代的甲骨文到后來(lái)的金文，小篆，隸書，楷書，再到最后的行書，草書，直至現(xiàn)在的文字……漢字經(jīng)歷了太多太多，這或許也是我們認(rèn)為中國(guó)文化博大精深的一個(gè)原因吧。
這，就是經(jīng)典。那讓人無(wú)法抗拒的魅力，也就是經(jīng)典的解釋了。我們的經(jīng)典本，沉沉地記錄著中國(guó)古代的字，古代的話，那經(jīng)歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經(jīng)典本是它的住所，也只有它才是經(jīng)典本的主人。我們的名字凝聚了長(zhǎng)輩的心血，所以我們唯一的名字也是經(jīng)典，我們把名字寫成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的.名句也成為了經(jīng)典本的亮點(diǎn)。兩者合一，堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，每天值日的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備與臺(tái)下同學(xué)的認(rèn)真記錄都讓所有人看到中國(guó)文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。聽記本中的文章總是那么的動(dòng)人心弦，我們用心地聆聽，快速地筆記，踴躍地交談……演講時(shí)的安靜，演講后的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導(dǎo)著我們，用心去傾聽那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經(jīng)典，帶入了那絕妙的語(yǔ)文世界。
每日的積累，每天的經(jīng)典，每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點(diǎn)一點(diǎn)地了解，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在感悟經(jīng)典的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這時(shí)的經(jīng)典本已經(jīng)成為了一本聚沙本，記錄了中國(guó)文化的發(fā)展，更重要的是它記錄了我們的成長(zhǎng)足跡。我們把經(jīng)典融入我們的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)。在經(jīng)典中感悟人生，在經(jīng)典中理解人生，在經(jīng)典中創(chuàng)造人生。
初三作文 26
“加油!加油!”一串串鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳畔回響，堅(jiān)持還是放棄?我很難做出選擇。
金秋十月，太陽(yáng)依舊放射出全部光芒，熾熱而耀眼。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我要跑800米。
我的心情異常緊張，生怕跑不下來(lái)丟臉，媽媽看出了我的擔(dān)心，說(shuō)：“放松心情，努力去跑。不是說(shuō)重在參與嗎?”媽媽的話給予了我站在了跑道上的勇氣。
我雙腿還在打著顫，“到底是堅(jiān)持還是放棄?”時(shí)間竟不由得我猶豫，“啪”的一聲槍響，我撒腿沖在最前面。但不一會(huì)兒我就感到四肢無(wú)力，眼見一個(gè)隊(duì)員超過(guò)了我。不好!又一個(gè)隊(duì)員超過(guò)了我。他們腳下像踩著一陣風(fēng)似的，將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。天哪!第一圈還沒(méi)跑完，我就氣喘吁吁了。同學(xué)們，我可能要辜負(fù)你們的`期望了，我還是歇一歇吧�！凹佑�!加油!”那是同學(xué)們的聲音，他們?cè)诠膭?lì)我、支持我，決不放棄!我咬牙邁開雙腿，向前沖去。
想超過(guò)去談何容易?到第二圈時(shí)，我感到膝蓋有千斤重，抬也抬不起來(lái)，雙腿不停打顫�！昂橐喾玻珽ven,加油!”那是好朋友點(diǎn)點(diǎn)的聲音，她在廣播站正在為我助力。我怦然心動(dòng)，甩開麻木的雙腿又往前沖了。
跑到第三圈時(shí)，終點(diǎn)線已經(jīng)拉起�？粗懊娴耐瑢W(xué)健步如飛地沖了過(guò)去，我心里越著急就越跑不快。突然身邊多了一個(gè)身影，哦，是方老師，他陪著我沖過(guò)了終點(diǎn)線，盡管是倒數(shù)第二名。
同學(xué)們安慰我：“跑下來(lái)就是冠軍了�！崩蠋煱参课遥骸澳愫馨簦^(guò)程更重要!”媽媽抱了抱我：“下次一定能行!”……
在愛(ài)的海洋中，淚水盈滿了眼眶。
初三作文 27
如果說(shuō)人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤(rùn)生長(zhǎng)的雨露；如果說(shuō)人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機(jī)填充色彩的游魚，如果說(shuō)人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽(yáng)光，增添綠意的松柏。走進(jìn)初三，感受別樣的風(fēng)采。
曾經(jīng)的我們青春懵懂，不想學(xué)習(xí)，只知“明日復(fù)明日，明日何其多”。而現(xiàn)在，我們自覺(jué)的抓緊時(shí)間，翻開書本，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進(jìn)步張開夢(mèng)想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了，懂得了為未來(lái)而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經(jīng)的我們年少輕狂，不懂團(tuán)結(jié)，只知展現(xiàn)自我的風(fēng)采，不顧及集體的利益。而現(xiàn)在，我們是一個(gè)真正的'大家庭，獨(dú)生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時(shí)不論男生女生，都配合默契。有的人不會(huì)跳，沒(méi)有人會(huì)去責(zé)怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團(tuán)結(jié)。
曾經(jīng)的我們稚嫩無(wú)知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現(xiàn)在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內(nèi)心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會(huì)再像幼稚無(wú)知的孩童那樣不斷傷害父母的內(nèi)心。初三的我們多了一份責(zé)任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個(gè)人心中都有一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進(jìn)初三，感受別樣的滋味。我會(huì)在接下來(lái)的旅途中加倍努力，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，踏上新的征程，越長(zhǎng)大，越奮斗；越奮斗，越精彩！
初三作文 28
當(dāng)往日聒噪的知了，識(shí)趣的把聲音放低；當(dāng)從前活潑的小鳥，安靜地在樹梢佇立，這一刻，我才恍悟：原來(lái)這個(gè)火熱的季節(jié)，注定用來(lái)別離！剛剛告別小學(xué)生活的我們深深的感受到初三學(xué)哥學(xué)姐們即將離校的'傷感與不舍，可終歸是要離開的，學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭為他們舉辦了歡送會(huì)，我們的記憶也跟隨初三同學(xué)留在了這一刻。
我為什么叫含芝呢？得先從一個(gè)故事說(shuō)起。古時(shí)候，有位天女叫白素貞。她下凡嫁給許仙，人們叫她白娘子。有一天，許仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到處求醫(yī)。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙說(shuō)：有一種仙草，叫靈芝，可以搭救許仙的性命。只是那仙草生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的昆侖山上，此山十分險(xiǎn)峻，采仙草異常危險(xiǎn)。白娘子毫不猶豫，請(qǐng)來(lái)朋友照料許仙，自己?jiǎn)紊硪蝗酥毕蚶錾奖既ァＫ龤v經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，登上山頂，又苦苦尋覓，終于在高山之巔找到了靈芝。白娘子剛采了一株，忽然聽到喊聲：“住手！”原來(lái)，靈芝是有主的，看守靈芝的兩個(gè)仙童手持長(zhǎng)矛，向她刺來(lái)。白娘子情急之下，趕緊把靈芝含到嘴里，從腰間抽出雙劍抵擋。白娘子寡不敵眾，差點(diǎn)送了性命，但她始終不肯放下靈芝。白娘子舍生忘死，盜來(lái)仙草，終于救活許仙的故事，在民間傳頌百年。戲劇《盜仙草》一折，突現(xiàn)了白娘子的機(jī)智英勇。特別是她口含仙草、颯爽英姿、英勇搏殺的造型，使人為之一震。因此，家人給我起名—含芝。親愛(ài)的朋友，這回記住了我的名字吧。點(diǎn)擊我每篇作文題目右側(cè)的名字“含芝”，就立刻進(jìn)入了我的作文本，可以看到我發(fā)表的所有作文了。我真心希望朋友們對(duì)我的作文批評(píng)、鼓勵(lì)、支持。
初三作文 29
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間老人腳步的挪移，我來(lái)到了初三軌道中。
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來(lái)時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。因?yàn)槌跞耍?/p>
晚上到了11：00也不敢上床睡覺(jué)，為的是把明天要上的課預(yù)習(xí)完。預(yù)習(xí)完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說(shuō)明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因?yàn)槌跞耍?/p>
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì)遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì)微笑著去挑戰(zhàn)！因?yàn)槲抑莱跞穆繁緛?lái)就不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，大山或許會(huì)擋去路，大�；蛟S會(huì)攔路程，但我會(huì)把這些困難當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的`。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，因?yàn)椤扒Ю镏�，始于足下”。我知道我的理想要�?shí)現(xiàn)就要靠腳踏實(shí)地的努力，現(xiàn)在的努力是為實(shí)現(xiàn)理想打基礎(chǔ)。來(lái)自學(xué)習(xí)的種種壓力，需要理智的從容應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)光總會(huì)有壓力存在，所以我會(huì)把壓力當(dāng)成成功的墊腳石！因?yàn)槌跞�，我也�?yīng)該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持就能勝過(guò)于時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃稹４缃痣y買寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續(xù)學(xué)問(wèn)之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì)后悔。
初三了！我一定會(huì)珍惜初中生活的美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
初三作文 30
一直以來(lái)，都挺害怕哪一天我媽想的太開了，直接去修行了~直接撇下這個(gè)家了！
但是，這幾天，竟然真的就聽到媽媽這么說(shuō)的決定。
昨天，媽咪說(shuō)，其實(shí)，待自己的兒女都長(zhǎng)大成人了，直接撇下這些負(fù)擔(dān)，離開他們，進(jìn)寺廟去修行更好！呵，自己當(dāng)時(shí)想說(shuō)點(diǎn)什么，但是，自己最后還是沒(méi)有說(shuō)出口。我想跟媽媽說(shuō)什么自己都不知道，但是自己就是想要阻止媽媽這么的想法，最后轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，人一生也無(wú)他求，就像媽咪說(shuō)的，每個(gè)人生來(lái)，就是為子女操勞了一世。我沒(méi)有權(quán)利去干涉媽媽的想法！作為他的女兒，我，找不到一點(diǎn)點(diǎn)的權(quán)利去阻止她做任何理智的事情！
其實(shí)，知道媽媽真的有這么個(gè)想法后，自己真的很自責(zé)，怪自己咯。怪自己最近總是在看那些關(guān)于修行的書，還把某些比較好的文章推薦給媽媽看，更讓他有了這樣的心態(tài)了吧！
其實(shí)，當(dāng)時(shí)自己也沒(méi)有想到，自己買的書竟然都是關(guān)于修行的書。當(dāng)時(shí)是在網(wǎng)上拍的，也沒(méi)有多想，后來(lái)買來(lái)了沒(méi)辦法強(qiáng)迫自己去看，看著覺(jué)著也不錯(cuò)，說(shuō)的`冥想之類等修行，都很棒，于是也就推薦給了媽媽去看！
自己一開始也是這么覺(jué)著的，其實(shí)，一個(gè)修行的人，沒(méi)有什么不好的，放下世間的一切，為世人祈禱。放下心中的一切怨念，只祈求世界和平。
之所以會(huì)覺(jué)得媽媽又可能去修行，是越來(lái)越覺(jué)著，媽咪放下的太多了。他不僅放下了跟其他人爭(zhēng)的一顆心，漸漸地，他甚至還放下了掛念兒女的一顆心！
也罷！就像那句話，兒女在家的時(shí)候，好好待她，兒女出門去，就把它忘卻。
初三作文 31
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)已過(guò)了幾度春秋冬夏卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。
我第一次握緊那雙手是林海英為我開啟的《城南舊事》�；匚队⒆拥耐辏坝⒆訜o(wú)論遇到什么困難挺一挺就過(guò)去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)成了不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡。難道英子墮落了嗎？沉淪了嗎？緊握書籍的雙手，我學(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是第二次與書籍相握。二月寒冬中，我偶然翻開《我的母親》。胡適的母親為其舔去病眼上的翳痕。其中“真”字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意。我們的成長(zhǎng)是與父母的`付出與哺育分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚，回眸成長(zhǎng)才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多。這一次握手，我學(xué)會(huì)了感恩。
我心中的涅磐之火是第三次于書籍握手，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見所聞。竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng)，看到了落魄可悲的孔乙己，看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮嫂。魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗人心的麻木———凝成一部《朝花夕拾》立在文學(xué)史的高峰中！這次握手，我學(xué)會(huì)的是批判與改變。
在書籍中中我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！
學(xué)會(huì)握手你的成長(zhǎng)吧！積累書籍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！
初三作文 32
我的家鄉(xiāng)不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩(shī)如畫，風(fēng)姿綽約的江南。這里只是黃土高原，漫天黃沙，沒(méi)有美麗，讓人無(wú)奈，無(wú)奈之極。
愛(ài)的是江南水的柔美，山的蒼峻;愛(ài)的是東北冰的冷漠，樹的挺拔。我說(shuō)，我不愛(ài)家鄉(xiāng)的景色，這里的黃沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要離開這里，逃避這風(fēng)。
這一路充滿挫折，我知道。
十字路口。
那年，我上學(xué)了，背著漂亮的書包，臉上有著憧憬的期待。我掰開姥姥的手，她蒼老的臉上是會(huì)心的笑容，我也笑，奔跑著離去，她目送著我消失在十字路口的盡頭，手依然在空中擺動(dòng)。我卻沒(méi)有再回頭看一眼，只是歡呼著離去，自然沒(méi)有看到她眼中大大的`開心和暗藏在心中那小小的失落，她是不是在想：我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)陪她玩了呢?――時(shí)至今日，我才明白。
但是我不能止步，月亮冰冷的笑容，蒼涼地，蒼涼地吹進(jìn)我的心。我有著轉(zhuǎn)身回去的一種沖動(dòng)，但我冷靜的思想告訴我，一旦轉(zhuǎn)身，我就會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。
那年，我小學(xué)畢業(yè)，帶著淡淡的傷感別離母校，揮手灑淚離別同學(xué)，我瞬間覺(jué)得，那逝去的小學(xué)時(shí)光再不復(fù)回，我無(wú)法再聽著SHE的《不想長(zhǎng)大》躺在草坪上看天空看飛鳥看云了，心里漫過(guò)大片大片的悲涼。轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看見同學(xué)們都從十字路口消失，消失在車水馬龍里，繁華都市里。
我想哭，我真的有些累了，當(dāng)初選擇的就是一條永無(wú)止境的路，恐怕只有到死亡之時(shí)才能停下腳步吧。我的心，很疼，像是在滴血。十字路口，我只能選一條路繼續(xù)走，路遇挫折，我只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，再無(wú)回首之日。
初三作文 33
古代的詩(shī)人都以月光為題寫作，而我如今也被這皎潔無(wú)暇的月光所吸引
我終于明白古人的的意愿，原來(lái)月亮最懂人心，都是借月光來(lái)抒發(fā)自己的感情。而我不禁懷念起十四年的發(fā)小來(lái)。望著皎潔無(wú)暇的'月光，如同古人一樣 我漫步在石子路上，月光是那無(wú)盡黑暗中的一抹光芒，在漆黑的夜晚，它如鉆石般閃耀。我邁著悠閑的步伐，想起一句頗有韻味的古詩(shī)：“更深月色半人家，北斗闌于南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！�
，而皎潔無(wú)暇的月光更是襯托出它純凈無(wú)暇的情操和正直�？吹皆铝僚郎戏课�，坐在樓頂，最終躺在夜空，府視大地，把光輝潑灑。它越升越高，大如金盤，光華燦爛，且是那樣的狡潔，那般溫柔，既像一位美麗大方的仙女，一笑，那么甜，那么美；又像一個(gè)娃娃的臉，生機(jī)盎然。靜靜的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那純潔的月光灑在我的臉上，照亮了我那黃色的皮膚�；剡^(guò)神看月，周圍是一圈圈光暈。月上，籠罩著一層輕而薄的紗，周圍又有一些淡淡的云陪著，繁星點(diǎn)點(diǎn)，也并未缺席�；仡^看著自己那黑黑的倩影，又看看樹葉留下的斑駁痕跡，這就是月光賜予我們的形狀嗎？
而如今，而此時(shí)此刻的我，想借此月景抒發(fā)了我對(duì)她的想念和牽掛，那月亮周圍散發(fā)的光芒，有著略微寒意，仿佛是它高傲不讓人觸碰。明凈的月亮最懂人心，我望著天空看著那輪皎潔的明月，腦海里不禁想起和她在一起的畫面，不禁酸楚起來(lái)。
原來(lái)，所有的東西不是不會(huì)失去，月亮最懂人心，最心酸的是人心，最痛苦的也是人心，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
初三作文 34
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求啊？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問(wèn)題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的`姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 35
有人說(shuō)初三是黑色的，付出是的時(shí)間，收獲的是希望；有人說(shuō)初三是金色的，付出的是努力，收獲的是理想；有人說(shuō)初三是彩色的，付出的是艱辛，收獲的是未來(lái)。我們即將揮手初三，向初中三年的生活說(shuō)再見。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活正在悄悄落幕。初三的生活也即將結(jié)束，不管是黑色還是彩色，這一切都將和我們說(shuō)再見。
在這里，留下了我們美好回憶；在這里，留下了我們的奮斗史；在這里，留下了我們無(wú)數(shù)的辛酸和悲傷。
三年里，我們“致力”于學(xué)習(xí)，我們從小學(xué)兩門課程飛速增長(zhǎng)到七門、八門。開始我們有多少的不適應(yīng)，甚至對(duì)這些新增課程產(chǎn)生厭惡。
是我們的老師，不厭棄煩的傳授我們知識(shí)，讓我們告別陌路，讓我們接受新的知識(shí)。在每一次考試中，也是老師為我們做試卷分析。當(dāng)我們成績(jī)落后時(shí)，也正是老師在背后鼓勵(lì)我們，作文支持我們，給我們勇敢面對(duì)挫敗的.勇氣。
三年里，我們從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)多了一份成熟和穩(wěn)重的少年。我們?cè)嗌俅闻c好朋友吵架，因?yàn)槭抢蠋焸兡托臑槲覀冋业桨Y結(jié)，為我們揭開矛盾。除此之外，老師們總是不厭其煩的為我們講述與朋友和睦相處，在班內(nèi)，宿舍內(nèi)都有團(tuán)隊(duì)精神。
三年里，這個(gè)校園的一切給了我無(wú)盡的回憶。那廣闊的操場(chǎng)為我們提供活動(dòng)場(chǎng)所，讓我們總有那么一個(gè)快樂(lè)時(shí)光；那高大長(zhǎng)青的松針樹，讓我們無(wú)論在春夏秋冬都有可以在下面玩耍；還有那幾個(gè)刻著字的大石頭，讓我們遇到什么情緒時(shí)，全部“踢”在上面。
三年的初中生活，給了我太多太多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。即將告別這個(gè)校園的我們多么不想說(shuō)再見，但是，我們會(huì)記得這里的老師、同學(xué)以及校園里的一切。今天，我們以兩河中學(xué)驕傲，明天，兩河中學(xué)將因我們而驕傲。
初三作文 36
蘇格拉底說(shuō)：“世界上只有一樣?xùn)|西是寶藏，那就是知識(shí)；世界上只有一樣?xùn)|西是邪惡的，那就是無(wú)知�！边@是對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià)。還有人說(shuō)：“兜里有錢比腦子里有知識(shí)強(qiáng)�！边@是對(duì)知識(shí)的認(rèn)可，也說(shuō)明了知識(shí)的重要性。所以，我想知道，做一個(gè)有成績(jī)的人。
從出生的那一刻起，求知的小學(xué)生就會(huì)放飛彩虹般的希望去尋找一些未知的東西。在我成長(zhǎng)的歲月里，我度過(guò)了童年，開始學(xué)習(xí)。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，我遇到了很多挫折和挫折，我想過(guò)放棄。但當(dāng)我想到孟子說(shuō)的“天會(huì)減輕對(duì)斯人的責(zé)任，我會(huì)受他們的心態(tài)之苦，筋骨疲勞，皮膚餓死，身體缺糧，為所欲為，所以忍不住要狠毒，得不償失”時(shí)，我的身上就充滿了無(wú)限的動(dòng)力，讓我努力。
隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的增長(zhǎng)，我對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有了另一種看法。有人說(shuō)：“生命是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生命的燈塔�！睕](méi)有知識(shí)的頭腦就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。”“知識(shí)就是力量�！拔艺J(rèn)為知識(shí)是精神食糧，可以豐富人的思想；知識(shí)是一種涵養(yǎng)，可以提高人的素質(zhì)；知識(shí)是進(jìn)步的動(dòng)力，是打開未知世界的鑰匙。所以要利用有限的時(shí)間吸收更多的養(yǎng)分，豐富自己的'精神世界。如果一個(gè)人沒(méi)有精神食糧，他會(huì)變成什么樣？是植物，還是。我不會(huì)去想，所以我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的道路，不管我受了多少痛苦，多少傷害。也許，正如羅曼羅蘭所說(shuō)，許多創(chuàng)傷是生活給你的最好的東西，因?yàn)槊總�(gè)人的創(chuàng)傷都標(biāo)志著前進(jìn)了一步。生活體現(xiàn)了知識(shí)的重要性，知識(shí)產(chǎn)生于生活，知識(shí)和生活密不可分。因此，我們應(yīng)該成為有知識(shí)的人，用知識(shí)豐富我們的世界。
漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，需要自信，需要耐心，需要腳踏實(shí)地，需要腳踏實(shí)地的奮斗。
初三作文 37
最美的風(fēng)景往往都在路上，沿途的風(fēng)景是那么地使人著迷。那么為何不在路上體悅它的美呢？
在通往鄉(xiāng)間的小路上，野花開了遍地。一看，便使人眼花繚亂。紅的紅，紫的紫；大的大，小的小。那些說(shuō)不出種類的花兒，簇?fù)碓谝粔K兒，纜上各種各樣的綠葉傍襯，那場(chǎng)景簡(jiǎn)直賽過(guò)玫瑰園，美過(guò)水仙群。那香味，不是撲鼻而來(lái)的濃郁，而是好聞的清香。道邊花草環(huán)繞，那高大魁梧的'樟樹自是不用說(shuō)。雖是叫不出名兒，但總覺(jué)得親切、易近人。鄉(xiāng)間路上，充斥著的是濃濃的家鄉(xiāng)的味道。
開往青藏高原那寬廣的道路上，周圍是一望無(wú)際的大草原。草原的盡頭銜著藍(lán)天，萬(wàn)里的藍(lán)天飄著那屈指可數(shù)的云朵。云朵下面是雪白的羊群，悠然自得地走在草原上，時(shí)不時(shí)吃兩口草。這一個(gè)一個(gè)的白點(diǎn)成了大草原上的一道風(fēng)景線，放羊的人兒戴著草帽、吹著口哨，與羊群逍遙自在。草原上可不僅僅是羊在走，還有牛兒在跳、馬兒在跑、牧羊犬跟在羊群后邊……一個(gè)個(gè)蒙古包成寨扎開，形成一個(gè)又一個(gè)部落。夜晚歡跳的人們，圍著篝火轉(zhuǎn)著圈，吃著烤羊肉談天說(shuō)地，好不快樂(lè)。開往青藏高原的路上，有的不僅是美景，更多的是人們不盡的熱情與奔放。
在去往新世界的道路上，那星光大道閃著璀璨光彩奪目的光，引導(dǎo)著我們向前去。一切的景象都是那么的奇妙，都未曾見過(guò)。路上，你想要看到什么美景，就有什么美景，那些奇妙的發(fā)明都是我們從未見過(guò)的東西。那就是我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)擁有的。去往新世界的道路上，滿載著奇妙與發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有它做不到，只有你想不到。
最美的風(fēng)景往往都在路上，最值得體會(huì)的往往都是一個(gè)過(guò)程。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中，過(guò)程是最重要的。那么就讓我們一起“在路上”行駛，體會(huì)“路上”的不勝美景吧！
初三作文 38
酷暑之中，我來(lái)到了素有“中國(guó)最美水鄉(xiāng)”之稱的西塘。夢(mèng)中是一水，一墻，一瓦，然而我到來(lái)時(shí)，卻陷入了一陣人頭攢動(dòng)、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習(xí)慣了城市生活的人們來(lái)說(shuō)，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來(lái)，卻似乎少了點(diǎn)什么。
那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧?kù)o，客棧之外是隨風(fēng)蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風(fēng)中微微顫動(dòng)。我置身這片寧?kù)o中即將入睡，卻突然聽到一種從未聽過(guò)的，輕巧、動(dòng)聽的腳步聲。
那聲音來(lái)自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細(xì)聽，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過(guò)來(lái)，這“不速之客”原來(lái)就是西塘隨處可見的流浪貓。
那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風(fēng)中舞動(dòng)的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫面。這畫面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價(jià)還價(jià)的喧囂。它，是多么寧?kù)o的畫面！
這，不正是在白晝來(lái)來(lái)往往的人群之中被我們忽略的靈動(dòng)的生命的私語(yǔ)嗎？
美麗的水鄉(xiāng)，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風(fēng)聲雨點(diǎn)，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？
朦朧之中，我從昨夜的夢(mèng)中醒來(lái)，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚肚白，像一層突如其來(lái)的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的.歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒(méi)我昨日的夢(mèng)境。而將來(lái)的某一天，等我故地重游，也許已經(jīng)不會(huì)再次聽到那老瓦上細(xì)微低語(yǔ)的腳步聲了吧。
那一夜，一只夜貓伴著風(fēng)聲而來(lái)的腳步，喚起了我對(duì)已逝寧?kù)o的懷想。那是歷史無(wú)法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。
初三作文 39
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過(guò)得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；
如今已轉(zhuǎn)眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來(lái)臨真的'在無(wú)形中給每位同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂地玩，現(xiàn)在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰(shuí)也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號(hào)。
我曾看過(guò)一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過(guò)一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個(gè)即將步入高一的學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個(gè)開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉(zhuǎn)折，意味著長(zhǎng)大，意味著距離，因?yàn)槲覀兊某岚蜷L(zhǎng)了羽毛，從此可以飛向藍(lán)天，雖然它并未豐滿，但是當(dāng)我們翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，正是在為我們添加羽翼。
初三作文 40
有人問(wèn)，世界上最珍貴的是什么，最珍貴的是什么。世界上最珍貴的恐怕莫過(guò)于生命。生活是最豐富多彩的，每天都不一樣，所以生活不僅值得珍惜，也應(yīng)該好好對(duì)待！
我們應(yīng)該珍惜生命，但我們也需要知道，我們應(yīng)該在珍惜生命的同時(shí)善待生命。如何善待生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。自然界的人、動(dòng)物、植物都有生命。拿植物來(lái)說(shuō)。在學(xué)校的草坪上，草在迎接春天的到來(lái)，在茁壯成長(zhǎng)，而我們卻在傷害它們。我們不在乎這些不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有思想的生物。但也許有一瞬間我忘記了他們也有生命！植物是生物。即使他們沒(méi)有思想，即使他們?cè)俅纬砷L(zhǎng)，他們的生活也是高尚的，值得關(guān)心的。不允許他們隨意練習(xí)！
世間萬(wàn)物，除了植物、動(dòng)物、人。動(dòng)物也是如此。有些動(dòng)物是為了我們的生存而飼養(yǎng)的，有些動(dòng)物成了我們娛樂(lè)的寵物.這是大自然生存的規(guī)律。叢林法則，我們要為了生存而繁殖動(dòng)物，成為我們的'午餐。所以這些常見的動(dòng)物會(huì)被一些人認(rèn)為是低等動(dòng)物。反正它們永遠(yuǎn)是低等動(dòng)物，也有生命。他們的生活不應(yīng)該被我們鄙視，我們應(yīng)該讓他們覺(jué)得活著。
在所有生物中，人是最高貴的，人的一生只有一次。沒(méi)有來(lái)世，只有今生可以用眼睛看到。所以，無(wú)論如何，一定不能放棄自己。有句話叫“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，它告訴我們，無(wú)論誰(shuí)的生命是有用的，我們都應(yīng)該讓生命的每一天都有意義，每一次都有回憶，讓生命過(guò)得精彩！那么，在善待自己生命的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)善待其他生命，不要去踐踏它，不要把自己的生命和其他生命當(dāng)成笑話，這樣一切生命都是無(wú)價(jià)的！
所以請(qǐng)善待我們的生活，活出精彩無(wú)價(jià)的人生！
初三作文 41
破釜沉舟，一百二十秦關(guān)終歸歸楚，終老一生。三千岳家能吞吳！我活了二百年，我將是那打水的千尺�！懳�
我不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，但我想讓英語(yǔ)成為我擅長(zhǎng)的科目。這個(gè)想法來(lái)源于上英語(yǔ)課。
我不是一個(gè)很好的學(xué)生，但是每節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師都會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)有中斷。我從來(lái)沒(méi)有完美的回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，也從來(lái)沒(méi)有聽一個(gè)英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)很好。看到其他同學(xué)每次起床都能聽一句很好的句子。我開始抱怨。雖然老師表面上沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)表現(xiàn)出失望，但是我.
這時(shí)，我決定好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
有一天，我又起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我錯(cuò)了。我的老師讓我坐下，我坐下了。是我那令人失望的眼淚早就爆發(fā)了。我心想：我一次又一次的起來(lái)回答問(wèn)題，一次又一次的犯錯(cuò)，一次又一次的聽到一句重的請(qǐng)坐下。為了下次能回答一個(gè)完美的問(wèn)題，我認(rèn)真準(zhǔn)備了每節(jié)課。
因?yàn)槲业墓虉?zhí)，我不相信我不會(huì)有一個(gè)完美的。
海倫，凱勒有望給她三天光明，我只希望給我一次成功。
臨近考試，心里很不確定，但又不想放棄。我想再戰(zhàn)，哪怕勝算是0%�？记拔遗φ莆照Z(yǔ)法；做操；背單詞；考試的'時(shí)候我用香墨做卷子，和朋友做一樣的題。我一次又一次的小心，終于，我心中有了目標(biāo)。俗話說(shuō)：三分注定，七分靠努力，愛(ài)拼才會(huì)贏，沒(méi)錯(cuò)！只要你敢于思考困難和挑戰(zhàn)，你就一定會(huì)成功。沒(méi)有成功的路是鋪滿鮮花的，沒(méi)有失敗的人生是不完美的。永遠(yuǎn)是你人生中最大的遺憾和悲哀。當(dāng)失敗阻擋了你前進(jìn)的道路，你要敢于挑戰(zhàn)失敗，握住失敗的手，努力工作。
愛(ài)打架會(huì)贏，沒(méi)錯(cuò)，努力不一定會(huì)成功，放棄一定會(huì)失敗。
初三作文 42
“趕緊回去吧！”你笑著，雖是黑夜如漆，但你的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖燦爛。多少個(gè)月圓風(fēng)高的夜晚，我，曾憶起你那天給予我的莫大幫助。
那天，我在學(xué)校和同學(xué)們畫完板報(bào)走出校門，天已暗黑下來(lái)。望著前方無(wú)盡的一抹黑暗，恐懼洪水一般侵入我的大腦，讓我顫抖。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，路旁的草叢里像是藏著某種生靈似的“沙沙”作響，我慌了手腳。
這時(shí)，你悄悄來(lái)到我身邊，像上天派來(lái)的溫柔天使，溫?zé)崴苹鸬氖执钤谖壹缟�，我頓時(shí)感到一絲安慰�！澳闶亲棟吧，我剛好搬家，也住那附近，咱們一起回去吧！”我一聽有人和我一起穿越這層烏黑的漫簾，這條烏黑的隧道，心里便像喝了一杯奶茶，臉上漸浮起笑容。
一路上，你一直牽著我的手，好似有股溫?zé)崃α繌哪愕氖中闹猩l(fā)出，傳遞到我的手心，再一直溫暖到我的心頭。你就這么一直大步流星地領(lǐng)著我向前——一剎那，我好似以為你就是我的'姐姐，帶著我，心中凝聚著勇氣和力量，一路克服著對(duì)黑暗的恐懼，用你渾身的光明和溫柔指引著我。我又好似以為你是夜空中最亮的那顆指明星，朝著光明，朝著明亮，像一個(gè)指引靈魂的擺渡人。那一刻你就是我心目中集勇氣與光明于一身的皎星。也不知走了多久，終于來(lái)到我家樓下，我長(zhǎng)舒一口氣，回頭感激地向你點(diǎn)點(diǎn)頭。你也笑著，眼睛彎成天上的彎月，那么璀璨迷人。你又隱去在黑暗之中，我望著你的背影離開。
你是否知道，那個(gè)夜晚，你讓我成長(zhǎng)、蛻變，褪去那一層對(duì)黑暗恐懼的外殼，你的助力讓我能一步步堅(jiān)定地朝終點(diǎn)的光明走去。走在5000年的時(shí)光之岸，感動(dòng)漸漸充盈了我遼闊的胸口。
初三作文 43
人生有許多道路，讓我們來(lái)探索，來(lái)尋求。還有許多困難來(lái)等待著問(wèn)我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。也許，現(xiàn)在的你正處于絕境中，或在一個(gè)路口躊躇不前。而在這樣的情境下，你只能選擇其中一條路來(lái)演繹自己的生活，來(lái)完美自己。
逐漸長(zhǎng)大的我們，不再如孩童時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，不再那么天真，我們長(zhǎng)大了，有了自己的思想，自己的秘密，和家長(zhǎng)老師的隔閡也變得更深了，但那些秘密時(shí)間長(zhǎng)了也就會(huì)腐爛掉的!現(xiàn)在的我們扮演著雙重角色“孩子”，“學(xué)生”哪一個(gè)都不可以懈怠。當(dāng)然，我們還要聽取這兩類人的話，“老師”，“家長(zhǎng)”。
他們都是我們的指路人，都是我們?yōu)槲覀儯ㄒ坏哪康木褪亲屛覀冮L(zhǎng)大有出息，但還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。
記得有一次，我還小，老師讓我參加學(xué)校的.一次校文藝演出，怕家長(zhǎng)不同意，所以沒(méi)和他們商量，自己做出了決定便答應(yīng)了。這需要花費(fèi)很多的時(shí)間，而且有時(shí)很累的，又要面臨著升入初中的擔(dān)子。不久，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，我便一五一十的告訴了原因。當(dāng)然媽媽的回答是那么的不近情意。她不讓我分心，讓我專心學(xué)習(xí)，說(shuō)這個(gè)很容易占據(jù)我學(xué)習(xí)的時(shí)間。讓我退出，可是我們排練基本已經(jīng)完成了，而且比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，這時(shí)候要換人簡(jiǎn)直是笑話，我跟媽媽說(shuō)，媽你開玩笑了吧!你讓我怎么面對(duì)老師啊�？蓩�
媽并不給我讓路，我坐下來(lái)跟媽媽談，我相信自己會(huì)解決好的。
于是，在今后的日子里我更加努力學(xué)習(xí)了，我要學(xué)會(huì)自己來(lái)選擇，雖然那次比賽失敗了，但我從里面學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了在左右兩難的選擇中要如何去對(duì)待。
兩種矛盾的選擇會(huì)讓我們迷失方向，但我們要在這矛盾下去解決，這需要我們的毅力。當(dāng)然這也是我們一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程……我們要慢慢長(zhǎng)大。
初三作文 44
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)。”我又把可憐的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的`，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒(méi)有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒(méi)有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛(ài)，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。
初三作文 45
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)！父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”！
原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。
這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的'男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系�？稍趯W(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。
功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動(dòng)力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
初三作文 46
穿過(guò)曲曲折折的小巷，微濕的空氣中參雜著磚瓦的陳舊氣味和淡淡的香氣，我知道那是外婆的桂花開了�；ㄏ銤u漸濃郁起來(lái)，終于我們停在了一扇紅木門前。媽媽輕叩木門，篤篤兩聲，大門便“吱呀”一聲被拉開了。霎時(shí)，那股馥郁便撲了出來(lái)，“未見其身，先聞其味”。開門的'是外婆，有些干瘦的臉上滿是歡喜，“來(lái)，來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”外婆招呼著我們進(jìn)門。
一進(jìn)門，我最先看到的還是那棵桂花樹。不算太大的院子中央，一方方青磚砌成一個(gè)直徑大約兩米的圓，圍著那棵桂花樹，它仍是前幾年那么高，只是枝干又略微粗壯了些，褐色的樹干印在叢叢綠葉中。那葉子上像是打了蠟一樣，綠得發(fā)亮。再是那朵朵小小的金黃，密密地鉆在樹葉邊上，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著香甜。桂花樹下躺著幾個(gè)篩子，上面落滿了桂花。我眼睛一亮，叫道：“桂花糕！”繼而轉(zhuǎn)向廚房，絲絲縷縷的甜味從廚房中飄出�！熬椭滥愕胗浿兀烊コ园�！”外婆滿眼笑意地拍拍我的肩，我飛也似地竄向廚房，找到那盤桂花糕，慢慢地品嘗起來(lái)。一入口，絲絲的香甜便化在唇齒間。
“妹子，你家的桂花又開了吧，我來(lái)拿點(diǎn)兒桂花回去泡茶�！庇行┥n老的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我端著盤子踱出，只見外婆將一個(gè)盛滿桂花的篩子遞給一位年紀(jì)看上去比她略大的婦人，又不知從哪拿出幾塊桂花糕，包好放進(jìn)篩子中，微笑道：“早給你準(zhǔn)備著了。再帶點(diǎn)桂花糕回去給孩子吃�！蹦抢蠇D人不好意思地笑笑，說(shuō)：“哎呀，每次都麻煩你，實(shí)在是……”“都是幾十年的老鄰居了，還計(jì)較這么點(diǎn)嗎，呵呵！”外婆笑了，渾濁的笑眼一下變得清明起來(lái)，她眼中印著那簇簇的桂花……
初三作文 47
你仔細(xì)欣賞過(guò)美麗、寧?kù)o的夜空嗎？你和那些古靈驚怪的小星星進(jìn)行過(guò)心靈對(duì)話嗎？告訴你，我可是經(jīng)常在夜空下發(fā)呆呢，現(xiàn)在就來(lái)給你們講一講我眼里的夜空吧！
太陽(yáng)公公留戀人間的美景，遲遲不肯回家。夜神心急了，推了他一把，把他推下山。又拉了一床黑被子把他的光芒徹底蓋住，于是夜幕降臨了。
夜幕一降臨，耐不住寂寞的小星星便一顆一顆跳上了黑被子，快活地蹦跳著�！斑祝铝猎趺催�不出來(lái)？”星星好像在向我詢問(wèn)月亮姐姐的下落。“別急，這不是出來(lái)了嗎？”月亮就像一位婀娜多姿又非常怕羞的少女，慢慢地從夜幕中露出了她的'容顏。在小星星們的簇?fù)硐�，月亮跳起舞�?lái)，跳著跳著，可惡的烏云來(lái)了，它遮住了月亮�！霸趺崔k？怎么辦？快來(lái)救救月亮姐姐��！”小星星們焦急地呼喊著。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆來(lái)了，它吹走了烏云。這時(shí)的月亮似乎變成了明凈的水晶球，明凈得讓我們看見了孤獨(dú)的嫦娥，讓我想起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩(shī)句來(lái)。
烏云走了，星星們立即把月亮保護(hù)起來(lái)了，真是“群星伴月”呀！咦？那是什么？原來(lái)星星太高興了，聚在了一起，組成了一條白帶子，那便是銀河。此時(shí)，星星們像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠鑲嵌在銀河中間。在銀河兩岸的邊際，有兩顆閃亮的星星，那不是寂寞的牛郎星和織女星嗎？他們正悲傷地看著對(duì)方，似乎在等待七夕的到來(lái)。真是“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”呀！看，那多像一把大勺子，那不是北斗七星嗎？再往上看，果然看見明亮的北極星，我一下子想起了“是誰(shuí)家的娃娃那么調(diào)皮，把大勺子扔到了天上”。這比喻北斗七星的美麗歌謠，是不是也讓你點(diǎn)頭稱是呢？
看！夜空，多么壯麗，多么神奇。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
初三作文 48
讀書是美好的，快樂(lè)的，讀書是輕松的，自由的，讀書能使我們的心靈澄澈，記得有人說(shuō)過(guò)愛(ài)國(guó)高于一切，但我想說(shuō)讀書也高于一切。 書使我們心更靜。 記得小時(shí)候一到上學(xué)，心情就靜不下來(lái)，老是非常浮躁，上課時(shí)老師在臺(tái)上講的神采飛揚(yáng)，其他同學(xué)也聽得津津有味，可我的心就是靜不下來(lái)，有一次媽媽給我買了一本書讓我看我這性格肯定不愿意，但又不想浪費(fèi)了媽媽的一片良苦用心，于是就獨(dú)起啦，書來(lái)讀啊，讀時(shí)間不知道過(guò)了多久，我就把一本書讀完了，我正在準(zhǔn)備出去玩，抬頭一看天都黑了，書使我們的扶著的'心沉下來(lái)。 書使我們的心情愉悅。
有一次我去上學(xué)，剛到教室就看到同學(xué)們指著我說(shuō)是小偷，本來(lái)是心情愉快的，一天，早上一來(lái)心就被涼水澆了一般的涼，一整天我都是悶悶不樂(lè)的，怎么也高興不起來(lái)，晚上回到家媽媽問(wèn)我怎么回事，我把事情跟她說(shuō)了，只見她聽完就去房間拿了一本書來(lái)給我，我不明白媽媽是什么意思，但我還是讀起了這本書，我拿起書開始讀，我發(fā)現(xiàn)讀著讀著我的心情好了，起來(lái)收拾我們的傷心變成愉快。
書使人放松。 我有一個(gè)毛病，一到考試我的心情就撲通撲通的跳，怎么也放松不下來(lái)，可能是因?yàn)樘o張害怕考試考不好，每到晚上快睡覺(jué)時(shí)卻怎么也睡不著，只要一躺下去，心就開始撲通撲通的跳，腦子里就想著明天要考試的事情，這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)看見我還沒(méi)睡，問(wèn)我怎么了，我把事情跟他講了，他撲哧一聲笑了出來(lái)，這有什么可害怕的，說(shuō)完他就去房間拿了一本書，對(duì)我說(shuō)，看吧看吧，看著看著你就會(huì)放松的，我一開始并不相信，可我看著看著心真的沉了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就睡著了。 書是神奇的，是我們的心靈治療師，讓我們一起走進(jìn)書本，在書的海洋里遨游吧。
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