【熱門(mén)】三年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
鋼筋水泥替代不了莊嚴(yán)肅穆的宮殿，異域薩克斯的鼓點(diǎn)代替不了琵琶古箏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，熱烈奔放的情詩(shī)代替不了哀婉豪放的唐詩(shī)宋詞……源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，你在我心中我可替代。 當(dāng)鋼筋水泥混凝土的建筑充斥著現(xiàn)代人的眼球，滿目的灰色讓人窒息，一幢幢，一排排布局的蒸汽樓房讓人壓抑，厚厚的防盜門(mén)隔開(kāi)了空間，也隔開(kāi)了心與心的交流，古樸的民風(fēng)被冷漠的表情取代……
于是，又開(kāi)始懷念起那七拐八折、彎彎曲曲的小胡同；又開(kāi)始懷念那五湖四海之人同居的大雜院和那四世同堂其樂(lè)融融的四合院；又開(kāi)始懷念那與土地血脈相連的土墻屋。然而，現(xiàn)代工業(yè)文明浪潮將所有的美好都留在了回憶之中，縱使仿古建筑的外形再逼真，但也少了歷史遺留在上面的蘊(yùn)藏期中的那種古色古香的韻味，即使傳統(tǒng)民居在歷史中被一點(diǎn)一點(diǎn)淹沒(méi)吞噬，但總有一些人固守著老祖宗留下的凝固的藝術(shù)，因?yàn)樗谖覀兊男闹袩o(wú)可替代。 當(dāng)架子鼓那沉郁高亢的聲音敲擊著我們的耳膜，當(dāng)電子琴悠揚(yáng)的琴聲漂浮在我們的耳際，一顆顆平靜而淡泊的心便瞬間變得狂熱起來(lái)，現(xiàn)代音樂(lè)的熱度點(diǎn)燃了人們心中狂躁的火種，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代人變得更加浮躁。此時(shí)，不妨在琵琶聲中感受古人的低沉哀婉、纏綿悱惻的靜謐，不妨在古箏聲中尋覓平和清靜、安神安心的幽靜，不妨在古琴的婉轉(zhuǎn)中尋找寂寞之時(shí)古人的哀傷，讓前人平和的音律撫平內(nèi)心的悸動(dòng)，讓古人寧?kù)o的樂(lè)章?lián)錅缧闹锌駸岬幕鹈�，讓燥熱不安的心轉(zhuǎn)歸平靜，感受詩(shī)意的美好。
縱使現(xiàn)代歇斯底里的音調(diào)打破了內(nèi)心的平和，但只要我們把心放歸古調(diào)的清靜之中，亦能找尋到一份靜謐，一份安詳。古調(diào)的優(yōu)美旋律，你在我心中無(wú)可替代。 當(dāng)現(xiàn)代詩(shī)人競(jìng)相追尋周莊的古樸，浮華的文字表達(dá)不出古韻的低沉美妙，于是著誦這李清照清新動(dòng)人的“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”感受古人嬉戲游玩的美好，高唱著蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”感受詩(shī)人的大氣磅礴，氣貫長(zhǎng)虹的'豪邁與激情；低吟著柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆比ジ惺懿坏靡獠抛拥牡统粮袀推嗫喟�。不沉醉于現(xiàn)代詩(shī)直白無(wú)味的鋪陳，而執(zhí)著于唐詩(shī)宋詞那充滿古樸意味的構(gòu)思。中華古典文化，你在我心中無(wú)可替代。 盡管居住在鋼筋水泥之中，但心中依然懷念青磚瓦房，盡管被現(xiàn)代音樂(lè)充斥，但心中依然向往琵琶的悠揚(yáng)，盡管被直白的文字包圍，但心中依然珍愛(ài)古詩(shī)詞的含蓄哀婉……因?yàn)椋腥A文化，你在我心中無(wú)可替代。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我在操場(chǎng)上吹泡泡。我發(fā)現(xiàn)泡泡就像導(dǎo)彈一樣從天上降下來(lái)，我還看見(jiàn)泡泡一落地就“啪”的一聲爆了。
我迫不及待地打開(kāi)泡泡水，輕輕一吹，大大小小的泡泡在天上飛來(lái)飛去，在陽(yáng)光的照射下變得更加絢麗多彩。
可是，我用手一拿，這些美麗的泡泡就“消失了”。
這時(shí)，張宇軒說(shuō)：“我們比一比，誰(shuí)吹的泡小兔子多�！苯Y(jié)果，我吹了一下泡泡水就沒(méi)了，可是她一連吹了許多的泡泡，我羨慕極了。
最后他贏了，我又去陰涼的地方吹泡泡，我也用張宇軒的法子吹泡泡，果然吹了很多泡泡�？墒俏衣匕l(fā)現(xiàn)，些是透明的，不是彩色的，我又漸漸明白了，有光泡泡就是彩色的，沒(méi)光他又變成了透明的。
我們吹泡泡還引來(lái)許多的小朋友，他們追著泡泡又抓又跑，又喊又鬧�；亟淌业臅r(shí)候我心想：“今天，是我在學(xué)校過(guò)的最美好的一天�！� 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這一天。
三年級(jí)作文 篇3
鏡子說(shuō)：“她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，在我面前照來(lái)照去�！�
小倉(cāng)鼠說(shuō)：“我呆在籠子里非常餓的時(shí)候，每次都是她第一個(gè)給我食物，我很冷時(shí)，她會(huì)把一塊布蓋在我身上，讓我感受到溫暖�？墒牵袝r(shí)候小主人也挺調(diào)皮的，把我的食物放到游樂(lè)區(qū)，害得我每次都會(huì)摔跤�！�
鋼筆說(shuō)：“她每天都用我，在看書(shū)時(shí)用我，在寫(xiě)作文時(shí)用我，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)她也用我，把我的墨都用完了！她有個(gè)不好的習(xí)慣，每次用完我都不知道放哪里去了，下次用的時(shí)候，都找不到我。
你們知道這是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)這就是我，一個(gè)丟三落四的人。
三年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我6點(diǎn)就起床跑步了，夜里剛下過(guò)小雨，雖然地有些潮濕，但空氣顯得格外清新，天才剛亮，天已微藍(lán)。
我伸了伸手，在校園里圍著花園，輕松地跑著步。跑了一圈，又跑到花園拐角處，突然，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在一顆小樹(shù)旁跳來(lái)跳去，我調(diào)皮地跺腳嚇了一下它，但它并沒(méi)飛多遠(yuǎn)，只飛了2米多，就又落下來(lái)了。
我于是沒(méi)有再嚇?biāo)�，我想小鳥(niǎo)也真不容易，為了一口食，居然要起這么早。但沒(méi)跑幾步，我發(fā)現(xiàn)前面小樹(shù)下就有一小撮學(xué)生倒的剩飯，小鳥(niǎo)并沒(méi)去吃，而是在旁邊跳來(lái)跳去的。
這時(shí)，我就在想，小鳥(niǎo)起這么早，又不是為了找食，它是一只留守小鳥(niǎo)呢？還是因別的原因……看來(lái)，做一只鳥(niǎo)也不容易。
三年級(jí)作文 篇5
您知道大彥是誰(shuí)嗎？她就是我。我叫劉彥辰，小名叫彥彥。那小彥呢？她是我舅舅的女兒，叫丁彥尹，我們都叫她小彥彥。
在妹妹46天時(shí)，我在舅舅家住了兩天，也帶了小彥彥兩天。
中午，舅媽抱著妹妹讓她睡覺(jué)，她怎么也不睡。我抱著她邊走邊唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》，她就睡著了，我再把她輕輕的放在床上，她還是睡的很香。你們看，我比舅媽還會(huì)帶人呢！
下午，妹妹醒來(lái)了，我抱著她到處玩。我發(fā)出“吧吧吧”的聲音，她就跟我學(xué)。不多會(huì)兒，妹妹居然學(xué)會(huì)啦！她跟我一起“吧吧吧”、“吧”、“吧吧”。我把這件事告訴了舅媽和親家奶奶，她們都不相信。后來(lái)妹妹真的“吧”了一下。舅媽說(shuō)：”奇怪，小彥彥這么小，怎么連這都會(huì)呢？”
晚上，我沒(méi)事做，就拿著妹妹的奶瓶喝水。到客廳一看，妹妹居然在吃桔子。親家奶奶說(shuō)：“你和妹妹有意思。你就變小了，吃奶瓶；妹妹就變大了，吃桔子�！焙髞�(lái)妹妹把桔子里的水都吸光了。
第二天上午，發(fā)生了一件你們想不到的事。我抱著妹妹，突然身上熱熱的、濕濕的，我以為我拉尿了。后來(lái)才知道是妹妹拉尿了。妹妹每次拉尿都會(huì)哭，這次竟然還笑！但是我沒(méi)發(fā)出聲音，讓她尿完再說(shuō)，怕嚇著她。大冬天的，可惜，我的內(nèi)褲都濕透了。
大彥彥帶小彥彥帶的好吧？我的妹妹聰明又可愛(ài)，您也想去我舅舅家看妹妹了吧？
三年級(jí)作文 篇6
我到了離學(xué)校門(mén)幾十米的地方，我竟然聽(tīng)到了上課鈴聲，我不禁冒出了冷汗。我三步并兩步，跑向?qū)W校。
我氣喘吁吁地跑到了教室，大喊一聲：“報(bào)——告！”老師丟下書(shū)，狠狠地瞪了一眼，并厲聲說(shuō)道：“班長(zhǎng)，你怎么又遲到了呢？這個(gè)星期，你已經(jīng)遲到兩次了！”
我不敢直視老師的眼睛，只好把目光轉(zhuǎn)向同學(xué)們。同學(xué)們，有的暗暗自喜，有的替我擔(dān)心。
我沒(méi)有辦法，只好說(shuō)出了事實(shí)�！拔覌寢尩能囋诼飞蠅牧�，所以只好跑著來(lái)到了學(xué)校�！�
“原來(lái)如此，那你為什么不早點(diǎn)說(shuō)呢？”……我沒(méi)有回答。老師繼續(xù)說(shuō)：“好吧，你回座位吧�！�
下一次我保證早早地來(lái)到學(xué)校，不遲到！
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