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精選初三作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個(gè)人只有勤學(xué)才能成才。
勤奮是一個(gè)人對(duì)自己夢(mèng)想和事業(yè)的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書(shū)，常常廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了也不休息，有時(shí)甚至打瞌睡。為了不影響學(xué)習(xí)，他把發(fā)辮懸掛在房梁上，以防自己打盹。戰(zhàn)國(guó)時(shí)政治學(xué)家蘇秦，由于年輕時(shí)學(xué)問(wèn)不多不深，得不到重視，家人也對(duì)他很冷淡，于是他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。為了不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡，他準(zhǔn)備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時(shí)刻清醒，堅(jiān)持讀書(shū)。這就是“懸梁刺股”的故事。古語(yǔ)有“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！币〉贸删停托枰趭^。
黑格爾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋于路旁，記錄過(guò)路行者的故事，經(jīng)過(guò)幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于成就了古代文學(xué)史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說(shuō)大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經(jīng)潦倒到連電話費(fèi)都交不起，經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)。一年他只有三天休息時(shí)間。季羨林說(shuō)過(guò)“勤奮出靈感”。勤奮能使人進(jìn)步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時(shí)18年寫(xiě)成史記；李時(shí)珍花31年功夫，讀了八百多種書(shū)籍，寫(xiě)上一千萬(wàn)字筆記，游歷了七個(gè)省，寫(xiě)成巨著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時(shí)間寫(xiě)成《資本論》。如此之例，數(shù)不盡數(shù)，但他的成功都離不開(kāi)勤奮。
沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨水的澆灌，沒(méi)有土地的哺育，植物就不會(huì)正常生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致枯萎和死亡。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，勤奮就好比打開(kāi)智慧大門(mén)的`金鑰匙，通向成功之門(mén)的基石。
勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)槟阋諒?fù)一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻，都能首先落在我們的臉頰上。
初三作文 篇2
我想，我得有多大的幸運(yùn)，能夠在這充滿詩(shī)意的雨季，遇見(jiàn)你。即使在此之前有多大的不幸降臨，現(xiàn)在，能夠遇見(jiàn)你，也值得珍惜。
你說(shuō)，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微與殘酷，在這勝者為王的時(shí)代，含著淚走下去的才是真正的強(qiáng)者。身邊也有不少冷言冷語(yǔ)，你不在去在意，因?yàn)�，生面中有千千萬(wàn)萬(wàn)的人會(huì)出現(xiàn)在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中注定，你都不可能去迎合每一個(gè)人。所以，那些為所謂人際而流淚的黑夜，都化作夢(mèng)想的羽翼。
你走過(guò)四季，走過(guò)遼闊的蒙古草原，走過(guò)三毛筆下的撒哈拉大沙漠，走過(guò)你最喜歡的城市---西安，親眼目睹了江南的柔情·······你說(shuō)，生命中的每一物皆是風(fēng)景風(fēng)景，而人生卻是不會(huì)停止的單人旅行。
你老了，也一定很可愛(ài)，你一天天發(fā)現(xiàn)自己的平凡，也更愛(ài)惜自己。
青春的濃霧散去以后，裸露出時(shí)間的荒原，愿你，在人生的道路上，繼續(xù)前行。
如果前方的路昏暗下來(lái)，我知道你一定在我身后。
你說(shuō)，人一定要有夢(mèng)想，要尋找屬于自己的'詩(shī)和遠(yuǎn)方。父親的雙眼寫(xiě)滿滄桑，而載滿你夢(mèng)一般的童年的背再也直不起來(lái)。你出門(mén)前的信誓旦旦，父親笑了，那天夕陽(yáng)的余暉灑在父親臉上，你背著行囊說(shuō)要去遠(yuǎn)方，父親看見(jiàn)你消失在黃昏的街頭，漸漸·······眼角的淚都化作期望。
你當(dāng)上了自己從小愿望的作家，每天都在忙著寫(xiě)作，編輯，出版。即使很累，卻很享受這樣的日子，因?yàn)槟阌X(jué)得這樣的日子很充實(shí)。
書(shū)猶藥也，你喜愛(ài)閱讀，所以你說(shuō)你想在海邊買(mǎi)一所房子。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在海平面上的時(shí)候，你面朝大海，聽(tīng)著海音，讀著你喜歡的書(shū)，你的世界仿佛春暖花開(kāi)了。
愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容；愿你一生一世都可以睡到自然醒。
初三作文 篇3
時(shí)間刻花了你的雙手，卻改變不了你對(duì)我的愛(ài)。
——題記
記憶中，你的手總是寬大厚重、溫暖樸實(shí)。他支撐起了我所擁有的一切，給我快樂(lè)，讓我安心。
初次認(rèn)真感受你的手掌，還是在我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，陰晴冷暖，總能在某一固定時(shí)刻看見(jiàn)兩個(gè)身影——你在寒風(fēng)中蹬車(chē)，我安心地依偎在你身后，享受你堅(jiān)實(shí)的后背為我?guī)?lái)的“避風(fēng)港”。猶記那日回家，我調(diào)皮地左搖右擺，老舊的自行車(chē)在寒風(fēng)中嗚咽幾聲，躺倒在了堅(jiān)硬的水泥地上。我和你的手都破了。殷紅的指尖在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。忽然，一陣溫暖附上我的手背——暖暖的，厚厚的，讓我一下子鎮(zhèn)定了下來(lái)。
似乎再冷的冬天也無(wú)法讓我感到寒冷……
恍惚間，你到外地工作已有十年。我從懵懂無(wú)知的娃娃長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，卻也漸漸淡忘了當(dāng)初的那份溫暖與安心。
那一日，你從異地工作回來(lái)，我格外地高興，與你一同外出游玩，滋潤(rùn)年久失修的疲憊麻木的心。
走到轉(zhuǎn)角路口，綠燈只有幾秒了，我急于和時(shí)間賽跑，看著你慢悠悠的步調(diào)，眉頭一皺，猛地抓住了你的手向前走去。茫然間，我以為我抓錯(cuò)了手——為何如此精瘦？為何如此粗糙？我回頭看了看你的.臉，品味著你嘴角掛著的淡淡微笑。父親的手變了——沒(méi)有記憶中的溫暖，刻滿了歲月的痕跡。街對(duì)面的燈已變成了刺眼的紅色，我沉默地回到你的旁邊。
我恨我自己。我恨自己為何沒(méi)能多給你一些溫暖與關(guān)心。這十來(lái)年，你工作在外，每次你打電話回來(lái)想與我交談，我都漫不經(jīng)心地?fù)u頭。即便你回家，我也總是以作業(yè)太多不愿與你溝通。你為我的人生獻(xiàn)出了最寶貴的年華，而我去不懂感激。
猛然抬頭，燈已變綠，我剛想抓你的手，卻發(fā)現(xiàn)我的手早已安穩(wěn)地落在你的掌心，像一只安靜的小貓?zhí)袼跍嘏男「C里。熟悉的溫度，安心的感覺(jué)。
我驚醒了。
雖然時(shí)光打磨了你的雙手，卻無(wú)法改變你對(duì)我那深沉的愛(ài)。在我驚慌失措時(shí)，給我溫暖，為我遮風(fēng)避雨。
“走吧！”你對(duì)我一笑，緊了緊雙手。
我笑了。我更加用力地回握住你溫暖的大手，跟你一起跑向了前方……
初三作文 篇4
眼淚總是那么容易掉，為那些事不關(guān)己的感動(dòng)掉了太多的淚。卻也還是一如既往。每次做語(yǔ)文卷子上的課外閱讀，凡是寫(xiě)愛(ài)和珍惜的，大多都是自己看過(guò)的了，而且最近做了好幾篇都是曾經(jīng)讓我讀得熱淚盈眶的，但是，再次讀一遍，也還是要淚眼婆娑。唯一讓自己感覺(jué)到奇怪的是曾經(jīng)看了會(huì)潸然淚下的圖片，現(xiàn)在，反而打動(dòng)不了自己的.心。記得是在小學(xué)課本里面看的一圖片，在地震中，母親用身軀保護(hù)著身子下的孩子，不讓建筑砸傷孩子的一圖，當(dāng)時(shí)看到，潸然淚下。但前幾天再次看到，在思品試卷里面看到的，自己竟無(wú)動(dòng)于衷！
有些時(shí)候，靜靜地一個(gè)人，反而容易被打動(dòng)。在公共場(chǎng)所，卻也不知不覺(jué)地給自己那顆柔弱的心披上盔甲。在公共場(chǎng)所看視頻看文章，很少會(huì)有感動(dòng)，再把同樣的文章自己一個(gè)人靜靜地在房間里看，卻能把自己哭成淚人。很久沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)一個(gè)故事而落淚了。是心變冷酷了吧？不再那么容易融化了吧？不再那么容易地就化成一滴滴的淚了吧。
如果有一天我假裝堅(jiān)強(qiáng)，在你面前，請(qǐng)不要再把我抱緊，我們之間已經(jīng)出現(xiàn)了隔膜�！挛艺媲閷�(duì)待的你。
初三作文 篇5
光陰荏苒，乘著滑翔的歲月穿越過(guò)稚嫩的初一，成長(zhǎng)的初二，直直沖向初三這座魔堡的大門(mén)。
也玩的教室，雖然已經(jīng)入秋，可仍有些執(zhí)著的飛蛾不顧一切的沖向那些閃亮的燈光。疲憊下來(lái)的自己望著這一切。忽然就感到有些害怕：我的未來(lái)會(huì)不會(huì)也像這飛蛾撲火一般呢？整天將自己埋藏在厚厚的書(shū)本之中，連窗外那誘人的風(fēng)景也舍不得看一眼。眼鏡的度數(shù)也是日益漸增，有時(shí)候都恨不得把吃飯的時(shí)間都省下來(lái)……我們這樣拼，這樣搏，這樣斗，我們最終，能成功嗎？
不！不會(huì)的。我們決不會(huì)像飛蛾撲火。只要我們肯拼，肯搏，肯斗，不放松不氣餒，我們就會(huì)進(jìn)步。不論結(jié)果如何，我們就都是成功者！
……
每天看著疲倦不堪的我，爸媽和哥哥總是忍不住心疼，柔聲的勸我：你身體這么弱，不要這么拼命。要曉得，身體才是革命的本錢(qián)。就算考不好，我們也不會(huì)怪你啊！“這時(shí)的我，總會(huì)歉意的笑笑，然后依然是我行我素。
對(duì)于家人的再三要求，我依舊是那個(gè)獨(dú)斷專(zhuān)行，決不愿放棄的`倔孩子。我不愿意就這么放棄，我不甘心！雖然我很了解他們的想法，隱約也感到了自己身體的惡化�？蔀榱俗约旱睦硐�，就算是拼到自己生命的最后一刻，我也心甘情愿。
也許結(jié)果會(huì)并不如自己所想的那樣，也或許自己會(huì)熬不到那一天，不過(guò)，只要我去做了，我進(jìn)行了，我盡力了，我就不會(huì)后悔！
初三，它就是我的沖刺階段，它是我想要取得最終成功所必須跨越的坎。為了心中的理想，就算是爬，我也要爬向?qū)儆谖易约旱哪康牡兀?/p>
初三作文 篇6
有人說(shuō)：“生命是紅色的，有高貴的身份，有誘人的金錢(qián)，有火的激情，有土的芬芳�！庇腥苏f(shuō)：“生活是藍(lán)色的，有浪漫的愛(ài)情和完美的工作，有藍(lán)天和溫柔的水……”
盛欣怡，一個(gè)性格柔弱，心地善良的女孩，有一個(gè)幸福的家庭。然而，我媽媽突然得了不治之癥，這導(dǎo)致了她的性格發(fā)生了很大的變化。我媽媽的病讓她感到孤獨(dú)和困倦。在這個(gè)過(guò)程中，盡管有老師的不斷鼓勵(lì)和友情的滋養(yǎng)，我媽終于永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的心怡卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生活的殘酷和愛(ài)情的深刻意義。
這本書(shū)，《生命流淚的樣子》，雖然沒(méi)有太多華麗的文字和漂亮的章節(jié)，但用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓我明白了人性的溫暖和濃濃的親情和母愛(ài)。我和辛屹年齡差不多，但命運(yùn)卻截然不同。她媽媽過(guò)早去世了，但我有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我也經(jīng)常和他們頂嘴。現(xiàn)在明白他們的嘮叨了。批評(píng)。批評(píng)是對(duì)你的愛(ài)。不愛(ài)你怎么會(huì)這么在乎你？其實(shí)看完這本書(shū)，我哭了，不是因?yàn)樾拟薜锰珣K，而是因?yàn)楦改干類(lèi)?ài)著我們。他們?cè)诟鞣矫娑己芟鄲?ài)。每天床頭總放著他們疊好的衣服。你的房間被他們打掃了很久。他們根本不讓我們吃飯。我們經(jīng)常發(fā)脾氣。但是他們呢？即使出了問(wèn)題，也藏在心里。對(duì)你來(lái)說(shuō)還是笑臉。怎么才能知道孤獨(dú)和悲傷就藏在這張笑臉下面？
其實(shí)我媽罵我們的時(shí)候，我總是裝作不在意。其實(shí)我很不服氣。但是看到《生命流淚的樣子》之后，我明白了他們的辛苦。不管我有多壞，我也是他的孩子。哪些父母不希望自己的.孩子成為人才？古代有：孟母三遷，三母教子，丈母娘紋身……今天有父母用愛(ài)改變，教育自己的孩子！
如果他們認(rèn)為會(huì)縱容我們，我們以后會(huì)變成什么樣的人？就是一個(gè)敲詐勒索的小混混；出入酒吧的小太妹；還是無(wú)用的乞丐？父母經(jīng)歷過(guò)我們不知道的事情，但他不想讓我們踏上不歸路。
他們用愛(ài)的教育讓我們知道人性的溫暖，讓我們獨(dú)立地教會(huì)我們?nèi)祟?lèi)的苦難。我們承受不起他們給我們的愛(ài)，因?yàn)闊o(wú)私的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
哦，那我的生活一定是綠色的，有健康的身體和父母的照顧，有綠樹(shù)和青草的生命力……
初三作文 篇7
最近總是聽(tīng)到“幸�！边@個(gè)詞。幸福？幸福？幸福到底是什么？望著天空，思考卻又困惑，我決定找到答案。
來(lái)到小路的時(shí)候，心情非常好�？諝馐侨绱饲逍拢炜帐侨绱宋邓{(lán)，溪水是如此清澈，深吸一口氣，感覺(jué)是如此的舒適和美妙！
兩個(gè)孩子正在蜿蜒的路上學(xué)習(xí)打羽毛球。雖然玩的很亂，但是很努力；雖然累了，汗流浹背，但我看到他們臉上掛著甜甜的笑容。
沿著小路一直走，你就會(huì)走到街上。道路又長(zhǎng)又寬，汽車(chē)來(lái)來(lái)去去。一位熱情的小學(xué)生正在幫助一位老婦人過(guò)馬路�？吹竭@里，我想起了那位和藹可親的爺爺在我扶一位眼睛不好的老人回家時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，真好，好孩子！”那時(shí)候爺爺和我臉上洋溢著笑容。那是我第一次幫助別人感受快樂(lè)，我想，那個(gè)小學(xué)生也感受到了。
走了這么久，還是找不到答案。我以為我不能就這樣放棄，但我想起老師說(shuō)我不能半途而廢，于是我繼續(xù)。
幸福，幸福，你是什么？為什么那么多人不理解你，那么多人想找你？突然，一陣涼風(fēng)吹走了清潔工額頭上的.汗水和臉上的笑容。��！多舒服�。�
一天就過(guò)去了，我還沒(méi)找到答案。失望之余，我坐在公園的石凳上，靜靜地看著夕陽(yáng)緩緩落下。好美！白天，太陽(yáng)還是那么毒，讓人睜不開(kāi)眼睛�，F(xiàn)在，它看起來(lái)如此美麗和柔軟，以至于人們想永遠(yuǎn)呆在這一刻。但是“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”。嘿！恐怕今天找不到答案，明天還要再找。
回到家，我像往常一樣聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“回來(lái)�！蔽乙惨蝗缂韧鼗貞�(yīng)：“嗯。”不知怎么的，感覺(jué)好多了。吃完飯回到我房間，拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。小的時(shí)候簡(jiǎn)單的題做完了，剩下幾個(gè)難題。我總是討厭做難題，所以我決定明天去學(xué)校問(wèn)同學(xué)。就在我想把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，我看到墻上貼了六個(gè)字“今天是今天的結(jié)束”。想了想，然后拿起筆認(rèn)真思考。終于過(guò)了半個(gè)小時(shí)，都寫(xiě)完了，我忍不住說(shuō)：“好開(kāi)心！”剎那間，我想我找到了答案。幸福就是努力做好每一件事；幸福是幫助別人后的笑臉；幸福是堅(jiān)持不放棄；幸福就是被別人關(guān)心和愛(ài)護(hù)。幸福是成功后的喜悅；幸福簡(jiǎn)單而平淡.
我知道什么是幸福。幸福就是這么簡(jiǎn)單。
初三作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛，絢麗多彩的金色童年，它猶如一本記載各人“悠久歷史”的畫(huà)冊(cè)，而童年中那一樁樁，一件件有滋有味，有聲有色的趣事，就像一張張色彩鮮艷的照片，永遠(yuǎn)珍藏在我寶貴的畫(huà)冊(cè)中。隨著時(shí)間的推移，大多照片已失去了往日的光彩，唯有這張，卻越發(fā)絢麗多彩。
春光明媚，溫和的陽(yáng)光普照著世間萬(wàn)物，無(wú)疑是一個(gè)令人心曠神怡的好天氣，但美中不足的是：我們要進(jìn)行期中考試。真是上天不作美，土地不作福呀！伴著清脆的鈴聲，我邁著沉重的步伐走進(jìn)這個(gè)檢驗(yàn)我思想，智力雙重合一的“死神之地”。時(shí)間一分一秒地飛逝了，考卷上已布滿我的“心血”了，就在即將結(jié)束這趟“旅行”時(shí)，一只攔路虎擋住了我的去路——我被一道題難住了。急得我抓耳撓腮，前思后想，仍無(wú)處下手。再一看表，僅有10分鐘就要收卷了。這可怎么辦呀？正當(dāng)我倍感焦急時(shí)，靈光一閃，一條妙計(jì)涌上心頭：抄！主意拿定后，我便全身心地投入這場(chǎng)“生死較量”中。瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”后，我便裝出一副早已成竹在胸的樣子，為的是瞞哄老師銳利的雙眼。我一會(huì)兒？一會(huì)兒抄抄，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒描描……活像一個(gè)間諜在抄襲敵方的軍事情報(bào)似的。
考試終于完了，我走出“死神之地”，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光不再那么溫和，反而刺眼，照得我臉上火辣辣的，仿佛在諷刺我，在嘲笑我，在咒罵我似的：“你這個(gè)偷人賊，用別人的`成果來(lái)提升自己的分?jǐn)?shù)……”。我一下子覺(jué)得自己是那樣的無(wú)恥，心中萬(wàn)分羞愧。在等待試卷下發(fā)的幾天里，我?guī)缀跆焯煊X(jué)得別人在用異樣的目光盯著我，仿佛我是一個(gè)小偷，一個(gè)間諜似的。這種日子持續(xù)了好幾天，我實(shí)在受不了了，便將這一切如實(shí)地告訴了老師，老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我心里一下子舒坦了許多。這件事雖然過(guò)去很久了，但它仍是我畫(huà)冊(cè)中最為光彩奪目的一張照片。教我自新，促我成長(zhǎng)，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。評(píng)點(diǎn)：小作者善于聯(lián)想，把生活中的趣事比喻為一幅幅絢麗多彩的照片，從而體現(xiàn)一個(gè)人的思想品德。習(xí)作立意新穎，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，包含哲理，不失為一篇上乘這作。
初三作文 篇9
我的母校，茂名六小學(xué)——號(hào)，位于茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，更是一艘偉大的船，將我們載向成功的彼岸。
謝謝母校。在過(guò)去的六個(gè)春秋里，你用你的汗水和全部的心，哺育了我們。你像趕走了寒冷的陽(yáng)光，像春風(fēng)帶來(lái)了活力，像春雨滋潤(rùn)了一切，給我們帶來(lái)了幸福和希望。叫你“媽媽”也不過(guò)分。在我美好的童年里，你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，像媽媽一樣肩并肩的陪伴著我，時(shí)刻和我分享著我的成就感或煩惱。
夏天的晚上，蟬在校園的大樹(shù)上叫，仿佛在贊美老師的`辛苦�？炜�！我們老師的辦公室仍然燈火通明。每個(gè)老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課和批改作業(yè)。他手里的筆一刻也不肯停，即使他汗流浹背。在春風(fēng)沐浴后，小草低頭屈膝，感謝春風(fēng)帶給它的歡笑。春天，布谷鳥(niǎo)大聲歌唱，贊美春天的美好。又該如何感謝和贊美這位可敬的老師呢？古人說(shuō)：“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯�！崩蠋熛翊盒Q一樣默默地把知識(shí)傳授給我們，耐心地教一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，沒(méi)有半分怨言，渴望他們?cè)缛粘晒�。在兩千多個(gè)日日夜夜里，班主任用小故事讓我體會(huì)到生活的真諦；語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)剛健有力的漢字和句子優(yōu)秀的優(yōu)秀文章；數(shù)學(xué)老師總是慢慢地、不耐煩地教我做一系列難題；英語(yǔ)老師讓我有一個(gè)能流利說(shuō)英語(yǔ)的舌頭；美術(shù)老師叫我用畫(huà)來(lái)表達(dá)人的情感；音樂(lè)老師教我用最美的音樂(lè)打動(dòng)人…
輕輕踏入寬闊的校園，視野頓時(shí)開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了我的記憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道，曾經(jīng)承載著我兒時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當(dāng)我回憶起我在籃球場(chǎng)上努力工作的畫(huà)面，我就感到興奮。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成了一個(gè)快節(jié)奏的學(xué)生�？纯春陚サ目茖W(xué)大樓，它附屬于操場(chǎng)。如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)的巨輪，那么科學(xué)大廈就是一雙充滿知識(shí)和力量的槳，不斷加快航程，尋求人生的目標(biāo)！
母校，我感謝你，感謝你的栽培，我會(huì)用你的教誨換來(lái)你最好的學(xué)術(shù)成就。如果我將來(lái)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“我是個(gè)‘六少’人！”
初三作文 篇10
根據(jù)秦先生的通知，我們將于今天早上8點(diǎn)在白鷺洲公園鐘鼓樓下見(jiàn)面。不知道是不是因?yàn)樘?dòng)了。我，一個(gè)大懶蟲(chóng)，平時(shí)睡到8點(diǎn)，被媽媽打了一頓就起不來(lái)了，今天早上6點(diǎn)起床像條件反射一樣，而且動(dòng)作特別快。一切都是7：10做的（一般8點(diǎn)起床，不過(guò)可以磨到9：30）。我剛想出去，突然媽媽喊了一聲：“幾點(diǎn)了？這么早就走，別走。”我別無(wú)選擇，只能坐下來(lái)忍受漫長(zhǎng)的等待。最后，7點(diǎn)半，我迫不及待地沖向門(mén)口。
我在站臺(tái)下焦急的等著車(chē)，可是一連七八輛車(chē)都不是我的�？吹椒轴樢呀�(jīng)到了9點(diǎn)，我終于盼到了車(chē)。只聽(tīng)到前面有車(chē)停下，我就踏上了白鷺洲公園的旅程。
來(lái)到白鷺洲公園，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，看著微風(fēng)輕拂的柳樹(shù)。我的心情特別詹妮弗。和同學(xué)等了一會(huì)兒，秦老師拖著慵懶的腳步“趕”了過(guò)來(lái)。首先我們選了一個(gè)比較寬敞的地方合影，但是大家擺好造型的時(shí)候，卻沒(méi)有秦老師的動(dòng)靜�！昂貌缓茫俊蔽也荒蜔┑乜蘖�。秦老師一邊玩著手中的相機(jī)一邊說(shuō)：“還沒(méi)有？”“浪費(fèi)我們的表情�！睂W(xué)生們異口同聲地說(shuō)。我設(shè)法修好了，表情僵硬。老師拉著我們一起走，以為這次老師會(huì)帶我們?nèi)ネ�，但是�?dāng)他來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑的時(shí)候，老師突然深情的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)革命烈士的精神！快來(lái)合影�！卑�，可憐我在我面前飛蟲(chóng)子，但還是要露出那尷尬的笑容。面對(duì)黑老師秦和黑鏡頭，我叫了聲：“天棋！”這還不是最殘忍的，然后選個(gè)地方拍個(gè)合影，個(gè)人照，合伙照。不一會(huì)兒，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。我以為秦老師讓我們?nèi)⒂^，看風(fēng)景，沒(méi)想到一直被攝影分著。最后老師說(shuō)可以回家，但他做出了最后也是最尷尬的.舉動(dòng)；“同學(xué)們，拍最后一張，男生蹲著，女生坐著�！薄鞍�？”幾乎所有的女生都反叛了。“老師，我今天穿的是白褲子！”我不情愿地哭了，老師卻不屑地說(shuō)：“少來(lái)，少來(lái)，回家讓你媽洗。”我們所有的女孩都只能無(wú)助地坐下來(lái)。終于，我以為自己可以解放了，但一個(gè)可怕的聲音傳來(lái)：“回家寫(xiě)800字，今天下午三點(diǎn)前交上來(lái)�！睕](méi)門(mén)，我還要上課，很慘。唉，今天的“郊游”真的讓我吃到了“酸甜”四味！
初三作文 篇11
謝天謝地。有些技能是可以被大家分享吸收的。隨著吃喝攝影越來(lái)越多。餐館里的百葉窗越來(lái)越受歡迎。拍攝不可抗拒的煎餅。讓它們看起來(lái)像烤箱一樣新鮮。這個(gè)很難做到。
訣竅是抓住最新鮮的。最成熟的時(shí)刻。正確拍照需要多少煎餅和蜂蜜糖漿？三層樓不超過(guò)三個(gè)寶頂。策略是在主體從不粘鍋中整理出來(lái)之前設(shè)置道具。一個(gè)技術(shù)好的.快門(mén)可以提前很好的照亮。所以。如果你在網(wǎng)上做餐飲生意。有好吃的菜單圖是獲得好生意的最佳選擇。
使食物看起來(lái)容易消化。首席攝影師會(huì)讓助理先安排工作室。安裝可能需要一到兩個(gè)小時(shí)。我們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？因?yàn)槿绻谂臄z前買(mǎi)了熱氣騰騰的食物�？雌饋�(lái)會(huì)很軟。駐軍會(huì)組裝攝像機(jī)。鏡頭和三腳架�？刂茻�。白平衡。保鏢和紙條會(huì)被定位為桌面上的靜態(tài)圖片。攝影師可以使用手動(dòng)調(diào)節(jié)的攝像頭來(lái)控制他們的拍攝模式。用小相機(jī)拍物體和飲料是很常見(jiàn)的。一旦相機(jī)裝載完畢。鏡頭是另一個(gè)可供選擇的主要組件。安裝了高質(zhì)量的鏡頭。佳能的焦距是50 mm 1.4華氏呢。他是拍攝精彩鏡頭的最佳焦距。安裝在三腳架上的相機(jī)很穩(wěn)定。更適合這樣的靜態(tài)攝影。接下來(lái)，原圖格式化，由盜賊投遞。
大多數(shù)數(shù)碼相機(jī)有兩種選擇。為什么jpf更受歡迎？因?yàn)榭梢园�。方柱圖片上傳到網(wǎng)站。比較輕。速度很重要。當(dāng)很多圖像必須一起看的時(shí)候。這個(gè)圖像不一定質(zhì)量低。他們可以在照片處理過(guò)程中放大和縮小。有些攝影師也喜歡使用原始格式。這里最大的優(yōu)點(diǎn)是它可以捕捉周?chē)脑S多其他元素。如果你不需要它們。可以在編輯過(guò)程中刪除它們。幾位新時(shí)代攝影師正在用它來(lái)拍攝現(xiàn)場(chǎng)演示。然后點(diǎn)擊實(shí)拍。射神克已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。當(dāng)攝像頭連接到電腦的usb端口時(shí)�？梢钥吹綄�(shí)時(shí)圖像。拍對(duì)照片更容易。
如果最后一槍?zhuān)枰龀龃蟮母淖�。這個(gè)很有幫助。當(dāng)這些元素完成后。最后要做的是趙明。他對(duì)產(chǎn)品攝影有最終的影響。是的，人工照明是可以控制的。可以創(chuàng)造奇跡。選擇轉(zhuǎn)向燈箱或帶傘鹵素?zé)簟Ｕ{(diào)光�；蛘咴谡蛊飞咸鴣�(lái)跳去。這讓攝影師終于拍出了這張美味的照片。
初三作文 篇12
今天是星期天，把我丟在書(shū)店不是我的愿望，因?yàn)槭歉改副浦疫@樣做的！
不甘心，不情愿地搬進(jìn)了書(shū)店，這本書(shū)像針扎了我的眼睛。此刻，我真的有一種“成功也是一本書(shū)，失敗也是一本書(shū)”，我的美好時(shí)光應(yīng)該縮減到這種程度，我覺(jué)得父母“脅迫”我自己把書(shū)淹死三個(gè)小時(shí)，我的心碎了。我開(kāi)始向父母抱怨：哎，你不愛(ài)我了……我真的好想哭！
我在書(shū)架間徘徊，“尋找，冷冷清清，痛苦不堪”。我順手拿起一本書(shū)，手虛弱地動(dòng)著，紙一頁(yè)一頁(yè)地從我面前吹過(guò)。不經(jīng)意間，旁邊一個(gè)人放下了自己小心啃著的書(shū)，悄悄避開(kāi)了。“啊，連外人都給我冷淡了，”我心想。
突然一個(gè)男人的`話迎合了我的耳朵，我順著聲音看去，才看到這個(gè)男人精力旺盛，濃密的黑發(fā)里有幾根白頭發(fā)，大概40多歲吧！他把手中的書(shū)翻過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)身邊的服務(wù)員：“溥儀的父親是誰(shuí)，你知道嗎？”請(qǐng)告訴我�！狈⻊�(wù)員知道后說(shuō)，“我不知道�！拔覍�(duì)書(shū)很反感，我討厭因?yàn)閰⑴c而讀書(shū)的人。服務(wù)員的話正是我所希望的。我架起胳膊，偷偷竊笑：“這么一個(gè)老人，在家里不盡興的時(shí)候來(lái)這里受苦，真是太傻了！”男人又問(wèn)，“在這本書(shū)里。你能幫我找到它嗎？”服務(wù)員莫名其妙地問(wèn)：“你自己找不到嗎？”他慚愧地說(shuō)，“我近視，沒(méi)戴眼鏡�！敖暋边@個(gè)專(zhuān)有名詞被我敏感地抓住了。哦，我也是近視眼，可以叫他哥哥！但是，想了想，覺(jué)得很難受：他的近視，從他的知識(shí)上不難看出，是讀書(shū)多造成的；至于我，看電視，打游戲，占領(lǐng)主峰，完全沒(méi)有書(shū)可以參與。這些極端是什么？我開(kāi)始感到羞愧。男方的要求被拒絕了，這本來(lái)應(yīng)該是我的愿望，但我不能幸災(zāi)樂(lè)禍！他不知道該怎么辦，但拒絕放棄。他俯下身蹲下身子，把書(shū)移近一點(diǎn)，10厘米，5厘米，終于到了2—3厘米的絕境。書(shū)可以親親他！他的眼睛睜得像賊一樣大，上吊后似乎很痛苦。出于某種原因，他的手不停地顫抖？是不舒服？是痛苦嗎？哦，不，有那么一瞬間，我明白了：他渴望得到知識(shí)，是乞丐顫抖的雙手在乞討食物！
我不再多想，不敢再想，我趕緊來(lái)到初中圖書(shū)館區(qū)，小心翼翼地挑了一本書(shū)，在地板上安靜地做。此時(shí)此刻，3個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很短。
初三作文 篇13
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了白咖，發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已深陷其中。白咖，不似清咖那么澀。白沫與棕色液體在杯中來(lái)回打著旋兒，淡淡地在水面上方不能自已地溢開(kāi)。溢得滿鼻清香，滿屋暖味，心也不由自主地跟著踏實(shí)。這就是白咖的魅力。
冬日，一回家便是泡杯誘人暖心的白咖，聞著味道，腦中也從混沌之間劈開(kāi)一道萬(wàn)丈光芒，接下來(lái)的學(xué)習(xí)、做事也不免地輕松起來(lái)。
我開(kāi)始依賴(lài)了，依賴(lài)這個(gè)能夠給予我平靜的她。
夜晚的清風(fēng)吹散了白日的氣息，皎潔的月光吞并了明亮的暖陽(yáng)。我又開(kāi)始在題海中掙扎。右手緊捏著水筆，掌心凝出了滴滴汗水，左手煩躁地扶著額頭，似期望腦中有只會(huì)迅速解題的精靈。又是這種煩躁！像強(qiáng)度不定的風(fēng)瘋狂地吹散平靜的湖面，又似千萬(wàn)只螞蟻在啃食著那本幾位平靜的.心。這種躁動(dòng)侵略了我靈魂的最終底線。我是那么容易浮躁！
“呼！”我突然松下一口氣，跳出座位，奔向飲水機(jī)，很自然地在途中攜上條白咖。
突然，手心一空。我一愣，心里也跟著有些空落落的，原來(lái)是父親抽走了我的白咖。我有些不明所以地望著他。父親定定地吸了口煙，吐出廖廖煙霧，“為什么這么喜歡喝白咖？”我開(kāi)始思索著如何回答才能拿回我的白咖。半響，我撇著嘴，有些不服氣“這是我的一種放松方式，就跟你抽煙一樣�！钡赣H并沒(méi)有像我想象的一樣把白咖還給我，而是掐掉了才吸了一口的煙“不，這是一種依賴(lài)。你讓她幫你完成你所沒(méi)有完成的事！我能吸一口煙就掐掉，你能喝一口白咖就倒掉嗎？”我一噎。難��！父親將白咖放在桌上，在未散的余煙中轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我盯著白咖，思索著什么。我想起一部小說(shuō)中說(shuō)過(guò)：“你所依賴(lài)的人會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，你只會(huì)越來(lái)越懦弱。懦弱到呼吸都無(wú)法進(jìn)行�！�
依賴(lài)，表面是那么美好，實(shí)則又是那么可怕。她讓無(wú)數(shù)人似吸了毒品般腿軟卻又欲罷不能，如樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，水欲平而浪不斷。對(duì)，我要告別白咖，告別依賴(lài)。平靜、定性對(duì)待一切。
于是，我泡了杯白咖，放在桌上，當(dāng)做最后的告別，帶著滿鼻誘人的清香，放下屋內(nèi)最后一絲暖味，狠心地轉(zhuǎn)身而去。別了，白咖。別了，依賴(lài)。
別了。我將日益強(qiáng)大自己，直到將白咖帶給我的踏實(shí)讓我的自信與實(shí)力所取代！
初三作文 篇14
記得小時(shí)候曾讀過(guò)一本小說(shuō)，里面的主人公參加了一場(chǎng)美食大賽。除他以外的其他參賽者都采用了世界上最頂級(jí)的食材，制作出人間少有的山珍海味。而我們主人公呢？他拿出了一些野菜，一點(diǎn)大米，制作出了一碗稀松平常的野菜粥�？删褪沁@么一道菜卻吃哭了在場(chǎng)的所有人，有一位裁判這樣說(shuō)道：“粥里的野菜，剛?cè)肟谑强酀?，可當(dāng)你含在嘴里細(xì)細(xì)品味了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是甘甜的，一種觸動(dòng)心靈的甘甜，令人回味無(wú)窮！”從那以后，我便對(duì)野菜粥充滿了好奇，只可惜城市里很難尋到野菜，我便漸漸淡忘了。
一年暑假，我和父母回到外婆家，準(zhǔn)備在那兒住幾日。外婆和外公仍住在以前的瓦房里，陳舊的大門(mén)上貼著兩個(gè)大大的“喜”字。后面是菜園，外婆即使臉年老了依舊閑不下來(lái)，常常沒(méi)事兒就在菜園里游逛，拔拔雜草，施施化肥。她常常在豐收之際，寄給我們家許多無(wú)污染、純綠色的菜。
聽(tīng)到一年難得一見(jiàn)的我們一家三口要回來(lái)，外婆便特地準(zhǔn)備了滿滿一桌豐盛的飯菜。只是他們安徽的口味與我們四川完全不同，這讓本就挑食的我難以下咽。一桌子的菜，我只吃了幾口涼拌雞便放下了筷子：“我吃不慣這里的菜�！�
接連幾天都是這樣，外婆眼中的光彩一天天的暗黯淡下來(lái)。
一天早晨，七點(diǎn)半左右我便起了床。很遠(yuǎn)就聞到了一種說(shuō)不清的香味，我跑到廚房里問(wèn)正在忙碌的外婆：“外婆，你在干什么？”她抹了抹自己臉上的汗水，笑道：“這是我用剛從菜園里采摘來(lái)的野菜做的野菜粥，大米也是我們親手種的，絕對(duì)綠色健康�！�
粥沒(méi)有加任何調(diào)料，卻有著一種清新的苦味。吃到粥里的野菜，一種難以言明的苦澀涌上心頭，正當(dāng)我想要吐掉時(shí)，突然看到了外婆那飽含慈愛(ài)的目光。真的！那本書(shū)并沒(méi)有騙我，這野菜真的是甜的！我一口氣喝了掉了所有的野菜粥。我笑著看向外婆：“外婆，這粥太好喝了，再給我一碗！”外婆也笑了。這味道的確令人回味無(wú)窮！
很多人都在問(wèn)那位獲得冠軍的主人公，那種令人回味無(wú)窮的野菜粥是否加入了什么特別的調(diào)料？他笑了笑：“這調(diào)料僅僅只是一個(gè)字——愛(ài)！”
初三作文 篇15
望著桌上那盤(pán)香氣逼人的紅燒鴿子和一鍋鴿子湯。我十分欣喜，又十分憂傷，不經(jīng)意間我竟流了幾滴眼淚，沉浸在了過(guò)去的回憶。
兒時(shí)的我。體弱多病，微微沾點(diǎn)寒氣就要去醫(yī)院。于是，著急的爺爺和奶奶就想讓我的身體強(qiáng)壯起來(lái)。他們知道我喜歡吃鴿子，而且鴿子也很補(bǔ)身體。后來(lái)，他們就買(mǎi)來(lái)了許多中藥和一只鴿子蒸湯給我吃。我看著那中藥味十足的鴿子湯，立馬把碗推到了一邊，把身子轉(zhuǎn)過(guò)去表現(xiàn)出“我不吃！”的樣子。爺爺奶奶見(jiàn)我這樣，立馬勸我說(shuō)：“乖，你身體十分虛弱，要點(diǎn)吃補(bǔ)的東西，只要喝了湯就會(huì)好起來(lái)的！”我還是表現(xiàn)出不滿的樣子。然后跑回了房間，把門(mén)重重的關(guān)上，鎖起。這爺爺很無(wú)奈，望著那湯，只好自己喝了。
第二天，我莫名的早起，還未清醒的我走出房間，發(fā)現(xiàn)了在籠子里有鴿子。我疑惑，天都還沒(méi)亮，這怎么會(huì)有鴿子？我又看到有燈光從廚房發(fā)出。我便走過(guò)去看，爺爺正好從里面出來(lái)。我立馬躲避好。爺爺向籠子走去抓起了鴿子，又走回廚房。我向廚房里望去，爺爺放了鴿子血后便開(kāi)始拔鴿子羽毛。而奶奶則在灶旁生火，等爺爺鴿子劈開(kāi)了。把處理好的鴿子放進(jìn)煮好的開(kāi)水中。加入鹽和油，再放下藥材。即使開(kāi)著電風(fēng)扇，也擋不住爺爺和奶奶的汗水像雨點(diǎn)般流過(guò)面頰。而我的眼眶中也淚如雨下。我抑制住淚水，悄悄地回到房間，睡了過(guò)去。睡之前，我的眼淚還是不能止住。
醒時(shí)，媽媽坐在床邊對(duì)我說(shuō)：“今天，爺爺奶奶可是早起在市場(chǎng)選了半個(gè)小時(shí)才買(mǎi)回來(lái)的鴿子。回來(lái)時(shí)，他們都已筋疲力盡了。你一定要喝完湯！”聽(tīng)完，我的`淚又紛紛落下。望著那碗充斥著中藥味的鴿子湯，像裝滿著濃濃的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我端起碗，大口大口就喝了下去，又把那滲透中藥的鴿子肉也一絲不留的吃了下去。生怕這里面的“愛(ài)"會(huì)飛走一樣。
吃完，即使苦味充滿了口腔，我也還是說(shuō)了一句“好吃！”奶奶和爺爺摸著我的頭，笑著說(shuō)：“我的孫子最棒了！”
我吃了一口盤(pán)里的紅燒鴿子，想起了與我們身處異處的爺爺奶奶，想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。卻又發(fā)現(xiàn)這鴿子似乎少了點(diǎn)什么。
初三作文 篇16
抬頭，看著有點(diǎn)發(fā)白的天空，感覺(jué)到蘭州的天就是和東部有著不同的樣子，枯的樹(shù)干，黃黃的土，灰蒙蒙的讓人感覺(jué)不到一丁點(diǎn)春天的氣息�？墒�，畢竟到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，總該是應(yīng)該有點(diǎn)春意的。
記的中學(xué)有一篇寫(xiě)春天的課文，現(xiàn)在已經(jīng)記不得是哪位大師的手筆了，但那句話還是挺好的，“靜靜的，春天來(lái)了，春天的腳步近了”，擬人的手法，使得春天頓時(shí)有了活力，成為一個(gè)活活的人了。心里默默的念著這句話，安靜的走著，忽然看到中心廣場(chǎng)的花開(kāi)了，我知道，蘭州的春天來(lái)了。
走在師大的主干路上，看到倆旁的樹(shù)有了幾絲的綠意，那枯干的樹(shù)干竟抽出了綠芽，讓人好不喜歡，似乎是有人在這灰蒙的天空下有意為之；褪去了冬日里的`一絲寒氣，灑水車(chē)也變得奔放起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼便從這頭到了那頭，走在有點(diǎn)濕濕的柏油路上，頓時(shí)也使路人感到些許濕意，變得“水”了起來(lái)。
自古詠春的詩(shī)詞就多不勝舉，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天，這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，給詩(shī)人帶來(lái)了靈感，創(chuàng)作出無(wú)數(shù)的佳作，讓后人在欣賞春的同時(shí)也領(lǐng)略了古人的才華與詩(shī)韻。更甚者是至今被視為天下第一行書(shū)的《蘭亭集序》，“永和九年，歲在癸丑。暮春之初，會(huì)與會(huì)稽山陰之蘭亭。”古人喜歡郊游，尤其在春天，他們踏青，作詩(shī)，喝酒，玩樂(lè)在春天他們是快樂(lè)的，他們只有在春天才會(huì)活出那份真性情，不必去做作，不為別的，只為春天本身所帶有的那份豪放，那份歡暢；其實(shí)，古人的春天也有一種悲涼之風(fēng)，他們也會(huì)借春來(lái)思鄉(xiāng)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”，接著江南的那股春風(fēng)，詩(shī)人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)那種悲涼、思鄉(xiāng)的傷感之情頓時(shí)涌上心頭。聯(lián)想自己，遠(yuǎn)在外省，遠(yuǎn)離父母，沒(méi)有了當(dāng)初的那份自在和舒心，沒(méi)有了那個(gè)與兄弟談天說(shuō)地的夜晚，沒(méi)有了緊張而又充實(shí)的高中生活，再細(xì)細(xì)的品味那句“明月何時(shí)照我還？”，心里的那種滋味猶如打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味品嘗殆盡，其中艱辛恐怕只有自己知道。
春天，終于來(lái)了，操場(chǎng)上的草綠了，路旁的花開(kāi)了，在驕陽(yáng)的照射下絲毫不會(huì)感到熱的氣息，五彩繽紛的春天終于代替了那寒冷的冬，心中也增添了幾分春意。
初三作文 篇17
芳草長(zhǎng)川，柳映危橋橋下路。歸鴻飛，行人去，碧山邊，風(fēng)微煙淡雨蕭然。隔岸馬嘶何處？窗外景，雙目望，已是夕陽(yáng)天。
---題記
鏡頭一：光的到來(lái)，愛(ài)的到來(lái)
窗外，陽(yáng)光燦爛。滿地黃葉堆積。燕過(guò)也，正慘凄，一縷陽(yáng)光射下，溫暖了大地。瓜果飄香之時(shí)，你我相遇在這窗前，窗戶不大，卻能看到整個(gè)世界。藍(lán)天上，飄落著星星點(diǎn)點(diǎn)的云彩，光透過(guò)去，散在了大地上，霎那間，溫暖近在眼前，窗外，吹來(lái)了一陣風(fēng)，空中出現(xiàn)了一群雁。窗外美景，萬(wàn)物生靈，生機(jī)盎然。炊煙起了，我在教室等你。
鏡頭二：仰望星空，腳踏實(shí)地
窗外，星光點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)眠的夜晚，你我沉默著，心中卻想著窗外。窗外有什么？片片黃葉“簌簌”的落下，月色如水，平淡無(wú)奇，照進(jìn)了屋內(nèi)，照到了我們的眼里。星光點(diǎn)點(diǎn)，夜空中有一點(diǎn)最亮的星，會(huì)照亮我前行。風(fēng)吹過(guò)，一陣寒意襲來(lái)，秋天的夜晚竟然這樣涼爽。少許知了有氣無(wú)力的叫著，有時(shí)，一朵云遮擋住了月光，卻又乖巧的為它開(kāi)了道路。樹(shù)木的影子投在地面上，正如“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。何夜無(wú)月？何夜無(wú)星光點(diǎn)點(diǎn)，但少有時(shí)如吾幾人耳。月光升起，我在也月下等你。
鏡頭三：窗外風(fēng)雨，一路坎坷
窗外，下雨了。似牛毛，似細(xì)絲，似花針，葉子上珍珠似的雨水又被打掉。人群中，在傘下，無(wú)人欣賞這風(fēng)景，他們打著電話，拿著公文包，神色緊張的'大步行走在路上，而只有閑人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)雨中的美景，淅淅瀝瀝的小雨，給與萬(wàn)物無(wú)價(jià)的禮物，滋潤(rùn)了土地，滋潤(rùn)了田。但許多人厭煩，或許只是身在一片雨中，霧茫茫，灰蒙蒙，一片憂郁之中，一杯咖啡、一本好書(shū)、一個(gè)相機(jī)、一片安寧，透過(guò)窗戶，在人山人海中，獨(dú)自一份安寧。在一片大雨中，心靜，便是最好的生活。下雨了，我在屋內(nèi)，幫你守護(hù)一片安靜。
鏡頭四：起風(fēng)了。吹動(dòng)了紙張，吹動(dòng)了粉筆，吹動(dòng)了那顆復(fù)雜的心。那一份涼爽是我們凈心的獨(dú)立。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無(wú)恙。窗外，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話。
三年，有多少風(fēng)景在窗戶外變幻，又有多少個(gè)風(fēng)景我們可以一起欣賞？青春和時(shí)光都會(huì)凋零，只有住住心里的那一朵花能夠永遠(yuǎn)燦爛。
初三作文 篇18
時(shí)光飛逝，一晃就是兩年，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)不懂事的小丫頭，變成了一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了。
一個(gè)暑假的快活，讓人更懶散了。對(duì)于九年級(jí)，一切都是那么迷茫，讓人找不到方向，甚至有點(diǎn)不知所措，恐慌不已。
要來(lái)的終究還是來(lái)了。經(jīng)歷了兩個(gè)星期持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，以及老師們與重深長(zhǎng)的話語(yǔ)中，逐漸明白了：該改變了，該努力了，該靜下心來(lái)了，該聽(tīng)聽(tīng)老師的話了，也該懂事了。
初三了，一切都變了。再也無(wú)法跟以前相提并論了�，F(xiàn)在的'我們，從早到晚都忙得不亦樂(lè)乎，上午學(xué)習(xí)，下午學(xué)習(xí)，晚上還是學(xué)習(xí)。這樣的生活，只能用四個(gè)字來(lái)形容——乏味無(wú)聊。
回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
以前不用一天到晚都那么忙碌，也沒(méi)有那么多令人頭疼的作業(yè)。不用為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完而挨批，也不用為考試失敗而愧疚不已。每天有足夠的時(shí)間和朋友閑聊，游戲。可以做自己想做的事情，無(wú)聊時(shí)看看電視，上上網(wǎng)，在游戲的海洋里盡情的享受著那份暢酣淋漓的快感。我喜歡音樂(lè)，經(jīng)常陶醉在一些優(yōu)美的音樂(lè)中，每天睡到自然醒，多么美好！
真的好想念以前的日子。
如今天天沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，天天望著同樣的面孔。試問(wèn)：你會(huì)快樂(lè)嗎？無(wú)奈之中，一遍又一遍的向著同一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)到底為了什么？是為了老師，為了家長(zhǎng)，還是…？老師說(shuō)的對(duì)，我們學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。想著自己的美好未來(lái)，想著父母天天不辭勞苦的工作，就為了讓我過(guò)上好的生活，上好的學(xué)校，我的心得到了不少安慰。我們誰(shuí)都可以忘記，就是不能忘了自己的父母。等父母老了，就要靠我們來(lái)養(yǎng)他們了。我一定要好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)累算什么。
一遍又一遍地聽(tīng)著許飛的《我要的飛翔》，感觸頗深�！皼](méi)關(guān)系，無(wú)論是去了什么，都…沒(méi)關(guān)系�！比瞬荒芸偦钤谶^(guò)去，過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧！不必懷念，就當(dāng)他從記憶中消失了吧。反過(guò)來(lái)想，忙碌，也未必不是件好事呀！忙碌讓你沒(méi)時(shí)間去痛苦，去悲傷。想到這里，心里的不快隨之煙消云散，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。
在剩下的一百零三天里，我一定要加倍努力。要知道：Nothing is improssible!Fighting!
初三作文 篇19
凌晨四點(diǎn)，海棠花未開(kāi)。
我望向如囚籠般的窗欞，窗外的小鳥(niǎo)極力鼓動(dòng)翅膀，試圖破碎這堅(jiān)不可摧的桎梏，樹(shù)枝也不停地?fù)u曳著，發(fā)出凄厲的慘叫。我不由得想起自己，又何嘗不是這蕓蕓眾生中被限制的一員，不是那被慘紅的分?jǐn)?shù)所刺透身心的一人。
實(shí)屬悶得慌，我套上一件風(fēng)衣，踏出家門(mén)，踱步在秋意漸濃的街上。滿地的黃葉，呼嘯而過(guò)的涼風(fēng)無(wú)不提醒著我秋季的到來(lái)，秋天也是個(gè)多愁善感的時(shí)節(jié)�？蓻](méi)想到的是，在太陽(yáng)還未醒來(lái)的凌晨四點(diǎn)，街上已布滿行色匆匆的人們。
有左一袋，右一袋，開(kāi)著裝滿和著晶瑩晨露的蔬菜的市場(chǎng)阿姨；有穿上太極服，手挽著手，夫妻倆都滿面盈著春風(fēng)笑意的老人家；有口叼著一塊燒餅，臉上頂著一副厚厚眼鏡，手提電腦健步如飛的年輕人；更有頭發(fā)凌亂，眼圈暗淡卻仍向手機(jī)里吹噓著這月業(yè)績(jī)超額完成，不時(shí)發(fā)出爽朗笑聲的年輕人……
在這秋意濃郁的季節(jié)，在懷著苦悶心思的這時(shí)，我漸漸被他們?nèi)玢宕猴L(fēng)的輕快和向欣而生的希望所吸引。越走越覺(jué)得心里有一團(tuán)火蘇醒過(guò)來(lái)，沖撞那冰冷的桎梏。
菜市場(chǎng)的角落早已鋪滿今日挑揀出的爛葉爛菜；包子店的師傅手和面粉，沉浸在自己的白色世界里；腸粉鋪里也冒出一陣陣熱氣騰騰的白霧。原來(lái)在我們從未察覺(jué)的角落里，在我們未曾感受到的時(shí)間中，早已有人為了生計(jì)奔波了許久，用對(duì)生活的`熱愛(ài)而譜寫(xiě)自己的一生。世間萬(wàn)物吵鬧著，我的心卻平靜中。這副人間煙火最終點(diǎn)燃了我對(duì)生活的又一次向往，煩悶與焦躁都煙消云散，有的只是源源不斷的激情和淡泊的心態(tài)。各家有各家難念的經(jīng)，可相同的是大伙都朝著一個(gè)方向奮斗，那便是更理想的生活。
我們不必拘泥于這小小的一片天地，不必形設(shè)于他人的偉岸光影下，只需如出淤泥而不染的白蓮般散發(fā)出自己的獨(dú)特香味，自會(huì)有人會(huì)驚嘆于你的才能而將你采下。但需牢記的是我們?nèi)孕璞３中闹心枪蓪?duì)生活的熱愛(ài)的火焰始終清醒，如若這樣，就算在天寒地凍時(shí)也能用炙熱的心捂出一條生路來(lái)。
凌晨六點(diǎn)，海棠花盛開(kāi)。萬(wàn)丈金光破云而出，貫徹于塵世之間。我心中如明鏡，本想再踏實(shí)地睡了一覺(jué)，算了，出門(mén)去。
初三作文 篇20
夜色繾綣，萬(wàn)籟俱寂，素月高懸，清風(fēng)拂面。
仿佛立于無(wú)人之境，睜眼，眼前還是一片漆黑。莫說(shuō)那皎潔的月光，它撒也撒不進(jìn)我的心里。
被子一掀，桌子上堆得雜七雜八的練習(xí)冊(cè)全掉在地上，那巨大的聲響與這暗夜顯得格格不入。人是醒過(guò)來(lái)了，但心還像還在賴(lài)床。
努力睜開(kāi)惺忪的眼，窗外，黑壓的天空，烏云擠著烏云，風(fēng)聲從四面八方來(lái)襲，突然，像是有什么東西凝住，立即一道劈開(kāi)的亮光，從天頂劃過(guò)天頂。雨滴透過(guò)網(wǎng)紗窗輕輕打在我的臉上，不禁讓我想起那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去，和灑滿陽(yáng)光的童年。在漫漫的風(fēng)雨兼程中，它們卻被試卷和練習(xí)冊(cè)掩埋，在每天的焦急和緊迫中沉沉睡去，并不打算再蘇醒。
這樣想著，念著，無(wú)盡的情思，皆在寂靜深夜，默默流淌。我擦了擦臉上的雨水，不僅是外頭在下雨，心里頭也在下雨呢。伴著沉沉的倦意，我睡去了。
忽然，一陣幽香溫柔的飄過(guò)我的鼻間，落在心里，我揉了揉惺忪的睡眼，向陽(yáng)臺(tái)走去。
哦，是奶奶種的蘭花開(kāi)了。風(fēng)雨中，他們依然逍遙。你看那細(xì)細(xì)小小的枚枚水珠，輕輕地滾動(dòng)在每一片葉子上，發(fā)出晶瑩剔透的小小光芒，像極了我的一個(gè)個(gè)微妙的心事，欲說(shuō)還休。竟也有“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴凄清”韻味。
在這個(gè)悲傷的世界里，不管周遭多么忙亂，多么喧囂，它們都不會(huì)亂了自己的時(shí)序，時(shí)而靜默，時(shí)而芬芳，時(shí)而低吟淺唱，和著風(fēng)，那般悠悠，恍若無(wú)人之境。在這雨夜里，倒也只有這謙謙君子保留了人世間最潔白的夢(mèng)，以及最不同于常人的清醒。倒也只有他，讓我想起那句：真正的寧?kù)o，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。
是啊，在心中修籬種菊……
在這喧鬧的`人世間，有多少人能夠如此？我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。所以，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮未來(lái)，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。
輕嗅蘭花淡淡香，頓覺(jué)神清氣爽；且聽(tīng)風(fēng)雨瀟瀟落，終得一份清醒。
在這個(gè)雨夜，我還給了自己一份清醒，一份寧?kù)o。
心中的那片夜空迎來(lái)了久違的朝陽(yáng)，漆黑也將退避，取而代之的，將會(huì)是朵金色的燦爛之花在心中悄然綻放。
初三作文 篇21
美麗的天使用一雙溫柔的手給人以安寧，就像春天的涼風(fēng)，緩緩滑過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡，卻能輕輕觸動(dòng)人們心中的心弦，奏出清脆悅耳的曲調(diào)。但是，她什么時(shí)候來(lái)的？來(lái)，為什么又匆匆離去？
傳說(shuō)中，和寧?kù)o握手，和寧?kù)o約會(huì)，都是在大自然的懷抱里。也許我們白天走過(guò)鋼筋混凝土的高層建筑，綠洲只是茫�；疑械囊蛔聧u。我們不能靜靜地停下來(lái)品味這種生活，這種命運(yùn)，也不能靜靜地坐著，細(xì)細(xì)挖掘自己內(nèi)心最深處的世界。但在霧蒙蒙的雨夜山城，我們可以坐在窗前，聽(tīng)著小雨落下的聲音，眼前的天空被一層朦朧的雨簾拉了下來(lái)。我心里蕩漾著松手的漣漪，一壺淡淡的茶，清澈的一束雨。攜帶雨滴的樹(shù)葉連在一起，夜晚看的時(shí)候，黑色的影子甚至有點(diǎn)綠。所有心煩意亂的人都被雨水沖走了，只剩下淡淡的平靜和一顆淺淺干凈的心。
那是一個(gè)初夏的早晨，清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我拿著一本散文集，順著微風(fēng)來(lái)到花園的椅子上。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄霧輕輕地灑在我身上。我翻開(kāi)書(shū)，融入到編劇編織的美好夢(mèng)想中，細(xì)細(xì)品味字里行間透露的情感。當(dāng)你合上書(shū)的時(shí)候，你的臉上滿是被觸碰后的滿足感，你內(nèi)心的大門(mén)悄然打開(kāi)。
心門(mén)打開(kāi)，很難快速關(guān)閉，腦海里的畫(huà)面清晰浮現(xiàn)。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)倒退，仿佛回到了——年小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)悲傷的夏天。多么矛盾的心理，想早點(diǎn)進(jìn)入一個(gè)全新的世界，卻不放棄相愛(ài)六年的同學(xué)。這種酸甜的.味道我可以向誰(shuí)傾訴？
這時(shí)，她——安靜了，這個(gè)美麗的天使來(lái)了。她慢慢走向我，在我身邊坐下。我一握住她的手，思緒瞬間回到了離別的瞬間。同學(xué)們互寫(xiě)校友記錄，看似一片興奮歡騰的景象，卻又有些失望，于是六年的朋友就離開(kāi)了。人生在世，能有多少個(gè)六年？各奔東西，永遠(yuǎn)不知道。也怕被時(shí)間淡化，模糊了記憶中彼此的臉，最后走在街上也只是成為陌生人。
她耐心的聽(tīng)著，擦去我眼中留下的淚水，為我輕輕關(guān)上悲傷的門(mén)，讓快樂(lè)從窗戶里出來(lái)，然后轉(zhuǎn)身離去。留下我含淚的微笑，一切都如夢(mèng)境般縹緲，令人回味。
平靜的握手，重溫美好的回憶，保持內(nèi)心的平靜。
初三作文 篇22
一次握手消除了冰封歲月的隔閡；一次握手化解了冰雪的寒冰；一次握手，化解了孩子的自憐。一次握手，孤獨(dú)的靈魂重生，纖細(xì)的生命從此有了光明的方向，不再是一個(gè)孤獨(dú)的人，失去了指南針和探測(cè)器，獨(dú)自走在茫茫迷霧中的海面上。在那次握手中，她看到了生命的曙光，重新點(diǎn)燃了對(duì)生命的希望之火。
她一直都是一個(gè)人，在夕陽(yáng)最后的絢爛一幕里，獨(dú)自站在一起，互相吊著�？粗交ǎ欢茸詰z。“我的朋友們，我多么希望你們的日子能容納下一個(gè)小我啊！哪怕是一笑一回頭，我都很欣慰�！彼谛睦锬矶\。
一天，她來(lái)到學(xué)校，仍然獨(dú)自站著，看著她的朋友們?cè)诓贿h(yuǎn)處的草坪上玩耍。她羨慕的眼神里從來(lái)沒(méi)有流露出一絲希望，卻有著無(wú)盡的期待。
一個(gè)陌生的女老師走過(guò)來(lái)，她笑著問(wèn)女孩：“同學(xué)，你怎么不和朋友一起玩呢？”
她抬起稚氣的臉，看著溫柔體貼的老師。她的內(nèi)心突然震驚了——，真是無(wú)聲的驚喜！
然而，女孩轉(zhuǎn)身要走，老師拉著她的手；回頭一看，女孩眼里滿是苦澀的自卑感。老師笑了笑，和藹地說(shuō)：
“這位同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你。我可以和你交朋友嗎？”
女孩的嘴唇微微抖動(dòng)著，好像要說(shuō)什么，但可憐的女孩根本說(shuō)不出話來(lái)。
“哦，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，”年輕漂亮的女老師輕輕伸出右手，輕輕握住女孩的.手說(shuō)，“很榮幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校，交到你第一個(gè)可愛(ài)的朋友。”
當(dāng)女孩再次仰起臉時(shí)，她看到的和感受到的不僅僅是單純的微笑和平易近人的溫柔。她看到的是她一直在茫茫迷霧中尋找的另一面；她感受到的是最溫暖最美麗的陽(yáng)光。就像黎明劃破黑夜，陽(yáng)光普照大地。這是一道明亮的晨光，晨光中折射出一線希望。
女孩接受了老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，有生以來(lái)第一次開(kāi)懷地笑了。
女孩在日記中寫(xiě)道：
感謝這次握手，讓我心里有了很大的解脫，比如上天的恩澤，善良的大地的養(yǎng)育，冬天溫暖的陽(yáng)光。它重燃了我的生命，喚回了我失落的靈魂，融合了我心中破碎的希望。這次握手是我人生中的第一次交流，是我人生的開(kāi)始，是我人生的閃亮起點(diǎn)。
初三作文 篇23
11月17日上午，我校在科技館舉辦了一次一年級(jí)學(xué)生參觀話劇的活動(dòng)。所有的學(xué)生都很興奮，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)人都沒(méi)有看過(guò)戲劇表演。
在去科技園的路上，學(xué)生們按照播音練習(xí)的隊(duì)伍排成兩行。路上沒(méi)有吵鬧聲，也沒(méi)有互相玩耍。一切都進(jìn)行得很順利，一切秩序都沒(méi)有亂，一切都井井有條。
終于到了目的地——科技園，同學(xué)們都很興奮，但還在科技園門(mén)口等著老師和班長(zhǎng)點(diǎn)名。老師下達(dá)了可以進(jìn)去的命令，我只看到幾十個(gè)人在動(dòng)，足以看出學(xué)生們的興奮。
坐在位置上，同學(xué)們不可避免地竊竊私語(yǔ)，對(duì)這部劇的內(nèi)容感到疑惑：有人說(shuō)是關(guān)于未來(lái)的理想；有人說(shuō)是認(rèn)真學(xué)習(xí)；有人說(shuō)它告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)；還有人說(shuō)，他們告訴了我們讓人沉思的真理。
但這些都不是關(guān)于上海世博會(huì)的。
這部劇講的是一群學(xué)生在少年宮演出，入選世博節(jié)目，卻沒(méi)有入選一個(gè)叫美眉女孩的獨(dú)唱節(jié)目。她很不服氣，覺(jué)得自己演得很成功，很好。她最好的朋友是一個(gè)叫東東的小男孩，很喜歡女生唱歌。東東的媽媽因?yàn)榘职纸?jīng)常在外面喝酒打麻將離家出走，給東東的心里留下了一個(gè)傷疤。他無(wú)法緩解內(nèi)心的孤獨(dú)感，于是東東從一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生變成了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的壞學(xué)生，經(jīng)常去網(wǎng)吧。美美是一個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩。她被叔叔唆使去歌廳唱歌，享受著明星的掌聲和待遇，在舞臺(tái)和燈光的偽裝下一步步步入深淵。班級(jí)的班長(zhǎng)小紅是一個(gè)非常好的小女孩。她知道美美的獨(dú)舞沒(méi)有入選后，主動(dòng)邀請(qǐng)美美參加自己的世博舞團(tuán)。美美并不領(lǐng)情，還一次又一次諷刺地逗小紅。但是小紅并沒(méi)有因此放棄。她說(shuō)服東東的父親改變他的過(guò)去。東東很感激她，答應(yīng)幫小紅說(shuō)服美美。有一次在趙老師生日那天，東東的爸爸媽媽終于和好了，一切終于過(guò)去了，但是美美一直沒(méi)有同意加入小紅的`小組。她像以前一樣去歌廳唱歌，最后被班長(zhǎng)找到了。他們競(jìng)爭(zhēng)：如果小紅的團(tuán)唱得比美美好，美美就同意加入小紅的團(tuán)。最后，女孩被小紅的真誠(chéng)打動(dòng)，最終同意了小紅。
結(jié)局是他們一起邁著整齊的步伐，快樂(lè)地跳舞。
全劇以輕松幽默的語(yǔ)言贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲和歡呼聲，贏得了學(xué)生們的一致認(rèn)可。
沒(méi)錯(cuò)，上海世博會(huì)在中國(guó)成功舉辦并圓滿落幕，但我們的熱情在很長(zhǎng)一段時(shí)間里還是像洪水一樣……
初三作文 篇24
我記得我小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常鬧。雖然沒(méi)什么大不了的，但卻導(dǎo)致老師和家長(zhǎng)認(rèn)為我是個(gè)搗蛋鬼。其實(shí)我每次都不是故意的。因?yàn)檫@個(gè)，所有的壞事，他們想都沒(méi)想，第一個(gè)懷疑是我干的。
五年級(jí)的時(shí)候，拘留所里一個(gè)比我小的同學(xué)在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一些罵人的話，不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，但總要找一個(gè)說(shuō)。所以，她看到我平時(shí)不怎么跟她說(shuō)話，我也不怕得罪。只是隨口一說(shuō)，“好像是我寫(xiě)的`�！庇谑�，她跟他爸媽說(shuō)是我寫(xiě)的，她爸媽跟老師說(shuō)了，老師跟我爸媽說(shuō)是老師和家長(zhǎng)都堅(jiān)持的但是我連那些字在什么書(shū)里都不知道，然后我讓她知道是寫(xiě)在教室書(shū)里的。課外書(shū)：不要帶回家，留在學(xué)校就好。怎么才能寫(xiě)出來(lái)？于是她說(shuō)我去她班偷偷寫(xiě)的，顯然是騙自己的理由。我當(dāng)時(shí)都不知道她在哪個(gè)班！
六年級(jí)的時(shí)候，班里一個(gè)好朋友過(guò)生日，我就去禮品店給朋友買(mǎi)了一個(gè)精致的水晶球。我發(fā)了不久，老師就知道了。找了一天語(yǔ)文課，告訴全班同學(xué)，同學(xué)給自己的一個(gè)水晶球，好久沒(méi)動(dòng)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。丟失的水晶球和我送給朋友的水晶球一模一樣。我問(wèn)有沒(méi)有。我心想，我真倒霉。送朋友一個(gè)水晶球其實(shí)買(mǎi)的和老師丟的水晶球一模一樣。太奇怪了。我不能向老師解釋?zhuān)驗(yàn)檫@是巧合。再解釋也是徒勞。我說(shuō)禮品店老板可以作證，我是在禮品店買(mǎi)的，因?yàn)槎Y品店離學(xué)校比較遠(yuǎn)。同學(xué)懶得跟我走這么遠(yuǎn)找人作證。老師沒(méi)有空閑時(shí)間。我又委屈了！
初二，我們加了一節(jié)新的物理課，物理老師很敬業(yè)。班上一個(gè)同學(xué)摔斷了腿，幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校。中午老師主動(dòng)犧牲休息時(shí)間給那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。但是，正是因?yàn)檫@位老師的敬業(yè)精神，才不可避免的拖了班。有一次老師下課繼續(xù)說(shuō)話，我后面一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊：“老師，下課了，你怎么不下課？”我又被冤枉了！
上了一段時(shí)間英語(yǔ)課，同桌一直找我聊天，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師很?chē)?yán)格，我不跟上就慘了。我知道自己憋不住了，再也不敢吭聲了，用稍微大一點(diǎn)的聲音對(duì)同桌說(shuō)：“你吃飽了嗎？”結(jié)果老師聽(tīng)了，不理我同桌，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，誰(shuí)叫你上課大聲喊，3a罰款10倍，放學(xué)前抄完不回家�！蔽覄傁虢忉�?zhuān)峭赖陌l(fā)言先影響了我，老師趕緊不再說(shuō)“沒(méi)必要解釋?zhuān)忉屇阋P款10倍”…
我的人生好委屈…不過(guò)，我還是樂(lè)觀的！
初三作文 篇25
今天，我真的覺(jué)得很委屈。那種說(shuō)不出的味道，實(shí)在是太難聞了。
原因是：一個(gè)男生給我寫(xiě)了三遍五遍惡心的話。剛開(kāi)始我也沒(méi)怎么介意。想：“算了，——沉默。也許男孩會(huì)放棄，不再來(lái)煩我�！币苍S我不想做這種不適合我們青少年的事情。全城都有，大家都知道。就這么簡(jiǎn)單。保持低調(diào)。我打算不告訴可敬的馬老師(即使知道他能理解我，我也堅(jiān)定了信念，只希望這件事平息下來(lái))。我相信我能解決這個(gè)問(wèn)題，我也不是小孩子了。
但這不是我所期望的，他又來(lái)煩我了。忍無(wú)可忍，他終于告訴了老師。我把原因都解釋清楚后，老師把那人叫進(jìn)辦公室(對(duì)了，他不是男的，說(shuō)不出那種話，還出賣(mài)良心，真的氣死我了)。自始至終，他都是“詭辯”。我不知道如何告訴我的老師。那種感覺(jué)足以讓我窒息。我只是一直讓他說(shuō)，直到老師問(wèn)我，我才如實(shí)回答。
最后“男”班主任過(guò)來(lái)盤(pán)問(wèn)我。才明白了“知其面不知其心”的本義。我一直覺(jué)得她很善良，是老師中的楷模。接近才知道，那是虛偽的。她那么能言善辯，我被她罵的那么不可描述(不是我弱，她是個(gè)母老虎，我的小女兒怎么可能配得上她)。
但就連正直的馬老師也一言不發(fā)，似乎從母老虎那里獲得了某種力量。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)太失望了。老師不能眼睜睜看著我被母老虎批評(píng)。
當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，我控制不住自己，竟然淚流滿面。我也不想這樣。平日里，我很堅(jiān)強(qiáng)。就算再難過(guò)，我也會(huì)一個(gè)人默默忍受。我不想讓別人知道我是一個(gè)脆弱的女孩。我討厭這樣。
到了吃飯的時(shí)候，有朋友的會(huì)三三兩兩的去吃飯，沒(méi)有朋友的會(huì)三五成群的'走出教室。而我一無(wú)所有，像只駱駝。夕陽(yáng)灼傷我的傷口時(shí)，我只能把頭埋在沙子里。
心情好復(fù)雜，盡量不要哭�？墒且幌氲饺鲋e的“男人”就想哭，一想到可惡的母老虎就想哭，一想到我竟然這么孤獨(dú)就想哭…
這時(shí)，馬老師看到我哭就把我叫了出來(lái)，說(shuō)：“剛才老師很?chē)?yán)厲，但是我相信你，你是無(wú)辜的，不要哭，好好吃飯�！蔽液芨袆�(dòng)，也很欣慰。我知道有人關(guān)心我。似乎想表達(dá)點(diǎn)什么，但是不要說(shuō)了。澎湃的心跳：“馬老師，謝謝你理解我！”
我沒(méi)心情吃飯，一個(gè)人走在異常安靜的英語(yǔ)村。整理雜亂的思緒，擺脫那件事.
初三作文 篇26
不羈的文風(fēng)，訴說(shuō)著我深深的渴望。一個(gè)個(gè)題字
一次偶然的出現(xiàn)，為我打開(kāi)了一扇不平凡的窗。
“以酒為歌，人生幾何？比如朝露讓去日本更難。正當(dāng)我沉浸在文學(xué)的海洋中時(shí)，一本書(shū)突然從書(shū)架上滑落。
我輕輕地?fù)炱饋?lái)，小心翼翼地拍了拍封面上的灰塵。不經(jīng)意間，“蘭亭序”三個(gè)字映入我的眼簾，我忍不住翻開(kāi)了第一頁(yè)。吸引眼球的是“王羲之”三字，像是邊飛邊飛。突然，一個(gè)信念從心里冒出來(lái)：我也想成為一名書(shū)法家。我知道這個(gè)愿望像飛蛾撲火，但我相信一切皆有可能。
從那天起，我自己埋下了一個(gè)美好的愿望。
最初的幾天，我陶醉在“書(shū)賢者”雄健有力的字跡中，清秀而不柔美，瀟灑而不唐突，醇濃如酒，淡雅如茶，像磁鐵一樣吸引著我。
我攤開(kāi)月亮白宣紙，開(kāi)始寫(xiě)字，蘸了墨水，放下。試圖模仿上面的字跡，但總是很難在紙上變得優(yōu)雅。一筆勾銷(xiāo)，眉頭緊鎖，宣紙上顫抖的墨水仿佛扭曲了臉，發(fā)出了嘲諷的.怪笑。于是我一頁(yè)一頁(yè)的看著《蘭亭序》，試圖提煉出美的本質(zhì)。
我開(kāi)始寫(xiě)，蘸墨水，落筆。我盡力去抄，結(jié)果還是一樣。突然，心里的愿望從巔峰跌到低谷。我一直在問(wèn)自己，真的可以嗎？但是突然，“一切皆有可能”這句話閃過(guò)我的腦海。當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的眼睛突然變得清澈起來(lái)。這似乎是一個(gè)光明的未來(lái)。
日復(fù)一日，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，半年過(guò)去了。這期間我的愿望一次又一次變成了幻想，但還是有一點(diǎn)小火苗沒(méi)有熄滅。就是這樣，這樣我才能有不氣餒的信心。
拋開(kāi)對(duì)瀟灑飄逸的盲目追求和幻想，重新鋪宣紙，開(kāi)始寫(xiě)字，蘸墨，放下筆。這次我太入神了，一個(gè)個(gè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)始寫(xiě)，落筆，這樣往復(fù)做一條直線。我合上筆的時(shí)候，感覺(jué)到了筆桿的光滑和肌肉輕微的酸麻木�？粗埳细蓛艏�(xì)致的漢字，我又有了自信。筆尾的舞者在紙上舞動(dòng)著我心中的偉大愿望。
北宋蘇軾《水調(diào)歌頭》年對(duì)天下人寄予美好祝愿。也許我的愿望沒(méi)有那么大，但正是這個(gè)小小的愿望，為我打開(kāi)了一扇窗。
信念不落，愿望相依。它告訴我我內(nèi)心的美麗。
初三作文 篇27
四月，我站在春的盡頭，靜靜等待……
雨，一直在下。人們說(shuō)：這是春最后的哭泣，為了那些被她遺失的東西而哭泣。而我卻覺(jué)得這是你在天國(guó)流下的淚，那么苦澀、那么辛酸。
莫名地沖動(dòng)，我沖進(jìn)雨中，跑向你的墳前，去年為你插上的柳枝依舊飄蕩在風(fēng)中，那柳枝又長(zhǎng)出了幾根細(xì)柳。像我對(duì)你的思念又增加了許多。
坐在石頭上，呆呆地望著你的墳?zāi)�，雨打落在我的臉上、頭發(fā)上。閉上眼，你的笑臉回蕩在我的腦海中。終于，那一刻，忍不住哭泣、忍不住心痛、忍不住再去回憶你留給我最后的記憶。
空蕩的秋千上，只剩下幾片落葉在空中打著旋兒。秋千上還刻著：丫兒的秋千。你總喜歡把我抱在秋千上，用力地推著秋千，讓我蕩在空中，我總會(huì)“咯咯”地笑著，而你只是笑著看著我，那種眼神是你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，最后一次看我的眼神，也是帶著這樣的笑。
那輛破舊的童車(chē)被我遺忘在某個(gè)角落，車(chē)上載滿了我們的笑聲，你總喜歡推著我，一直朝前走，我們?cè)竭^(guò)小河、穿過(guò)馬路、翻過(guò)小山丘，草坪上還留著我們走過(guò)的痕跡。每當(dāng)?shù)搅四瞧窳郑憧偸峭Ｏ履_步，呆呆地看著，偷偷地拭去眼角的淚。母親說(shuō)那時(shí)你和外婆相戀的地方，外婆很早就去了天國(guó)。我拉著你的手，搖了搖，你回頭看看我，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“走，我們不走這兒，外公不喜歡這里�！闭f(shuō)完，你便推著我走了�？赡氵�是忍不住回頭看了一眼。我不明白你明明是哭了，卻還要假裝微笑；你明明想在那片竹林里多呆一會(huì)兒，你卻騙自己不想再停留在那里；你明明是那么喜歡那片竹林，你卻騙自己很討厭那里。只是因?yàn)槟愫ε略偃ビ|摸那一碰就痛的回憶；只是因?yàn)槟愫ε履隳瞧v的心再也經(jīng)不起任何打擊；只是因?yàn)槟愫ε履瞧寄顣?huì)打亂了你的生活。
雨仍在下著，你知道嗎？今天的雨使我想起了你，想起了那些早已被我埋葬的記憶。
四月，我站在春的'盡頭，靜靜聆聽(tīng)春最后的哭泣；
四月，我站在春的盡頭，靜靜埋葬那些隨風(fēng)飄蕩的回憶；
四月，我站在春的盡頭，靜靜讀著你在天國(guó)捎給我的信；
四月，我站在春的盡頭，靜靜為你禱告。
初三作文 篇28
第二天早上八點(diǎn)，學(xué)生們高興地上了公共汽車(chē)。在車(chē)?yán)铮曳浅Ｅd奮。汽車(chē)?yán)锍錆M了笑聲和歌聲。車(chē)外，陽(yáng)光明媚，交通擁擠。
我們一到動(dòng)物園，一眼就看到幾只大鴕鳥(niǎo)，每個(gè)人都開(kāi)始說(shuō)話:鴕鳥(niǎo)其實(shí)很溫順，但是吃東西有點(diǎn)粗魯！然后，我們發(fā)現(xiàn)許多喜歡美麗的孔雀。為了讓他們打開(kāi)屏幕，我忍不住跳了起來(lái)�？兹缚粗�。其中一個(gè)搖晃了幾下，然后屏幕“哇”的一聲打開(kāi)了，讓我們哈哈大笑。然后，我們還參觀了孟加拉虎、獅子和狼……真是太棒了！
離開(kāi)動(dòng)物園，我們滿意地走進(jìn)烈士公園。耶！這是我們吃、喝、玩、玩的自由時(shí)間！學(xué)生們拿出收集了一周的零食，然后吃了起來(lái)。王老師還買(mǎi)了一個(gè)哨子，并興致勃勃地開(kāi)始了跳繩比賽。在回學(xué)校的路上，我們?nèi)匀徊粷M意，我們一直在想這種自由玩耍的感覺(jué)。這真是一次愉快的春游，令人難忘！
春天到了，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鮮花盛開(kāi)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ澜绻珗@春游。我們一到達(dá)世界公園，就從車(chē)?yán)餂_出來(lái)，眺望美麗的世界公園。老師說(shuō):“不要著急，我先給你幾個(gè)要求:第一，不要離河太近；第二，未經(jīng)授權(quán)不能離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。第三，我們不應(yīng)該和同學(xué)發(fā)生沖突。你還記得嗎？”我們異口同聲地回答:“記��！”老師被解雇后，學(xué)生們分成三人一組和五人一組進(jìn)行比賽。一些學(xué)生在抓蝴蝶，一些在攀巖，一些坐在沙灘上建造城堡。我們都玩得很開(kāi)心。時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地流逝，是時(shí)候回去了。每個(gè)人都仔細(xì)地看著它:金色的沙灘，高高的巖石，還有我們抓蝴蝶的草地...上次我們看完之后，老師帶我們離開(kāi)了。
環(huán)球公共圈，這個(gè)美麗的`地方，將永遠(yuǎn)留在我們心中！一路上，華爾·格拉斯微笑著歡迎我們�？�，仍然有一些花遮住他們的臉，害羞地微笑著。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地——十堰湖公園�？矗⌒茉隍T自行車(chē)，小羊在走鋼絲。意想不到的是，頑皮的小猴子倒立在羊角上……滑稽的樣子讓我們開(kāi)懷大笑，不去打擾我們的嘴巴，精彩的表演讓我們舍不得離開(kāi)。
我們上了船。船在湖中央。我們?cè)诖闲α�。在�?yáng)光下，這個(gè)湖是銀色的，看起來(lái)像一面鏡子。我很想玩我的手，但是老師不讓我玩。時(shí)間過(guò)得太快了，在我們玩夠之前，老師讓我們?cè)诨丶业墓财?chē)上排好隊(duì)。春游真的很有趣。我真的想每天都去那里。
初三作文 篇29
下午，我和狗子、保家、愛(ài)軍四個(gè)人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我們經(jīng)過(guò)另外一個(gè)村子霍家坪，才放慢腳步，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我們不能讓村子里的人發(fā)現(xiàn)，不能讓任何一個(gè)同伴發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)下午對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是完全應(yīng)該載入史冊(cè)的一天---當(dāng)我們走了整整兩個(gè)小時(shí)彎曲的山路之后，我們?cè)谌?yáng)川的渭南鎮(zhèn)看到了我們向往以久的火車(chē)。
第一次知道火車(chē)，是在一個(gè)深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點(diǎn)多吧，叔父背著一個(gè)背簍，回來(lái)了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個(gè)才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個(gè)月的叔父風(fēng)塵仆仆地坐在炕沿邊，就再睡不著了。叔父給我講了出門(mén)的一些經(jīng)歷---其中讓我最覺(jué)新鮮的，就是叔父花了三毛錢(qián)，從很遠(yuǎn)的地方坐著火車(chē)到了山腳下的渭南鎮(zhèn)。從此，火車(chē)就像一個(gè)魔術(shù)師的手，弄得我心神不寧---其實(shí)我并沒(méi)奢望自己能坐上火車(chē)，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車(chē)，是我一個(gè)鄉(xiāng)下少年對(duì)遠(yuǎn)方的向往。從生在楊家峴這個(gè)小村莊開(kāi)始，我就沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。最遠(yuǎn)的一次，也就是去了一次三陽(yáng)川，一個(gè)比我的`村子略微好一些的地方。于是，我就把看火車(chē)這個(gè)秘密的愿望告訴給了我的三個(gè)好朋友；于是，也就有了我們秘密出村的那個(gè)下午當(dāng)我們到了渭南車(chē)站，好像是下午四點(diǎn)多。
小心翼翼地進(jìn)了火車(chē)站，在一個(gè)極不起眼的角落里坐下來(lái)，我們就等著有一列火車(chē)能夠駛?cè)胛覀兊难酆��？墒�，�?dāng)我們苦苦地等了多半個(gè)小時(shí)，才有一趟貨車(chē)駛來(lái)了，好像是拉煤的，臟兮兮的，一點(diǎn)也不好看，還有一路的灰塵跟著火車(chē)在飄飛�？梢哉f(shuō)，這無(wú)異于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的樣子出現(xiàn)在眼前，讓人備感失落。我也就在那個(gè)下午突然明白，任何美好的事物在到達(dá)內(nèi)心之前，其實(shí)都要走上一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，從而產(chǎn)生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛?cè)胛覀冄酆煹牡谝涣谢疖?chē)。但我們沒(méi)有罷休，并且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車(chē)，看一看究竟是穿什么衣服的人坐著火車(chē)來(lái)來(lái)去去地經(jīng)過(guò)祖國(guó)的南北大地。
初三作文 篇30
那幾日，總是望窗興嘆，心中有種無(wú)法言喻的感覺(jué)。打開(kāi)窗，讓冰寒的冬風(fēng)肆意充斥著房間。但心中還是難以平靜，不知怎的，一種近乎燒燎的灼熱烤炙著心房。直到我接到外婆催我們回家過(guò)年的電話，這心中才緩緩平靜。原來(lái)，是思鄉(xiāng)了啊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們才隨著歸鄉(xiāng)的人群緩緩進(jìn)入小鎮(zhèn)，天色也漸漸黯淡下來(lái)，不久，淅淅瀝瀝的小雨和虛無(wú)縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各戶都亮起了燈，溫暖柔和的橘黃色燈光映襯著此時(shí)的寧?kù)o。隔著雨霧，這幅冬雨圖有種醉人心弦的朦朧美，一種能讓人不經(jīng)意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美，一種讓人感到心安的朦朧美。
這個(gè)小鎮(zhèn)，并不是燈火輝煌的不夜城；這個(gè)小鎮(zhèn)，并不是擁有眾多名勝古跡的旅游勝地；這個(gè)小鎮(zhèn)，并不是擁有深厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)。但，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單，樸素，毫無(wú)華麗裝飾的地方，卻讓游子魂?duì)繅?mèng)縈，這就是故鄉(xiāng)的`魅力所在吧。因?yàn)檫@一切都讓人倍感親切，有所依賴(lài)。
走在兒時(shí)走過(guò)的小路上，那熟悉又陌生的鄉(xiāng)野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來(lái)，腦海中也浮現(xiàn)出關(guān)于這花花草草的回憶。
我們?nèi)バ∠呑紧~(yú)吧。恩恩，好！我與哥哥姐姐們?cè)诼飞仙塘恐瑧?yīng)該怎樣度過(guò)這炎熱無(wú)聊的下午。我們沿著小路七彎八拐的到了小溪邊，水很清澈，用名句潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)麻利地挽起褲腳，踩著細(xì)細(xì)的卵石，踏著一陣清涼，開(kāi)始了這專(zhuān)屬夏日的游戲。溪水并不深，只到我們的膝蓋。所以，我們玩耍起來(lái)就更加肆無(wú)忌憚。我們?cè)臼莵?lái)捉魚(yú)的，可那魚(yú)兒早早的溜走了，我們也懶得去找，就干脆打起水仗來(lái)。我們手腳并用地拍打著水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過(guò)盡興，腳下一滑，撲通地坐進(jìn)了水里，我們見(jiàn)了不禁仰面大笑，還趁此機(jī)會(huì)加大力度的往他身上潑水，他也不生氣，索性就坐在水里，一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿了整個(gè)天空，好像空氣中都洋溢著快樂(lè)的味道。當(dāng)溪水映出了晚霞的顏色，我們的游戲才結(jié)束。
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，臉上已不自覺(jué)地流露出笑意，弟弟發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我在陶醉些什么。我無(wú)不感慨地說(shuō)：憶家鄉(xiāng)童年，才有如此韻味啊。
初三作文 篇31
長(zhǎng)大是漫長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)卻在瞬間。
——題記
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蔽彝和獾淖詈笠恢晏覙�(shù)，在漸漸瀝瀝的細(xì)雨中競(jìng)相開(kāi)放，再次念著外公提筆留下的這句詩(shī)，在那一瞬間，我成長(zhǎng)了。
那年，窗外院中的兩棵桃樹(shù)，枝葉交錯(cuò)，桃花苞隱匿在簇簇桃花下，細(xì)細(xì)的桃葉輕輕托著桃花。微風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣隨風(fēng)而去，不留一絲掛念。外公靜靜地站在檐下，看著笑靨極美的桃花，渾濁的雙眼中多了幾分欣喜與自豪。這是外公親手種的樹(shù)。看了許久，他便走進(jìn)屋中，肩上還帶著幾片粉紅的桃花瓣。我一蹦一跳地跑去外公身邊，要外公抱。外公身上帶著桃花優(yōu)雅的淡香，沁人心脾。外公的懷抱溫暖寬大，在他懷中我枕著花香睡去。一覺(jué)醒，卻發(fā)現(xiàn)自己在外公桌旁的搖椅上，外公則認(rèn)真地提筆畫(huà)著些什么。我立刻站了起來(lái)，看外公筆下栩栩如生的桃花樹(shù)。樹(shù)后是山，山后是藍(lán)天，兩只喜鵲站在枝頭“嘰嘰喳喳”的.互相問(wèn)候，好像在說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”。我吵鬧著也要畫(huà)桃花，外公卻不曾作聲，直到他提筆寫(xiě)完了這句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，才抱起我，讓我用小手握住筆。我有模有樣地一點(diǎn)點(diǎn)看，一點(diǎn)點(diǎn)臨摹，一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)，卻始終不能畫(huà)出有生命流動(dòng)的花瓣。任著放棄的情緒將我一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。外公卻依舊鼓勵(lì)著我，叫我要持之以恒。慢慢的，我的畫(huà)才有了點(diǎn)起色。
外公住院了，細(xì)想，今年春天他都沒(méi)有來(lái)看桃花了。外公身上的花香與墨香也成了刺鼻消毒水的味道。每每去看外公，總也得想辦法買(mǎi)點(diǎn)花帶去，外公卻不對(duì)那些花有過(guò)多的關(guān)注。他總跟我提起他畫(huà)過(guò)的那幅畫(huà)，說(shuō)若我的水平超過(guò)他了，便給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)�？傻搅颂易邮a(chǎn)的季節(jié)，外公和孫悟空共同去了蟠桃園會(huì)。去前，他細(xì)細(xì)的對(duì)我說(shuō)：“一定要記得啊，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
窗外的桃花又開(kāi)了，身邊人卻已非彼時(shí)人，我依舊思念著他，在他離去的那一瞬間，我成長(zhǎng)了。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”我一直記得，記得您在那一瞬間教會(huì)我的持之以恒。
初三作文 篇32
托一朵桃花在手，指尖輕輕撫過(guò)花瓣，那么細(xì)膩，那么溫暖。
我感受到了它的溫暖——那是拼搏的溫度與熱情的溫度。
我的心也漸漸有了溫度。
深冬，剛經(jīng)歷了期末考，結(jié)果不盡人意，心拔涼。獨(dú)自踏上回家路，天灰蒙蒙的，風(fēng)一陣又一陣，尖銳又寒冷，我的心也直直跌到冰點(diǎn)。
裹緊衣服，加快腳步，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我對(duì)糟糕的自己滿是失望。幾顆深棕色的樹(shù)干猛地闖進(jìn)眼簾，是桃樹(shù)林。春天來(lái)臨時(shí)，這里會(huì)熱熱鬧鬧地一片粉紅。但此時(shí)——
只有凄涼。樹(shù)干突兀地矗立著，幾根干枯的樹(shù)干在寒風(fēng)中搖曳。
這考試失利的糟糕感覺(jué)我不愿再體會(huì)第二次。接下來(lái)的一個(gè)月里，我發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)一朝一夕。清晨，天還未亮，我已亮起一盞燈開(kāi)始背誦文科；深夜，那盞因長(zhǎng)時(shí)間使用已微微有些溫度的臺(tái)燈仍陪伴著我在理科試題中徜徉。盡管有時(shí)在小練中成績(jī)并不理想，但我跌倒之后再爬起來(lái)，不畏失敗，永不言棄。漸漸地，我被失敗磨礪出了堅(jiān)韌，磨礪出了溫度。
天氣逐漸回暖，世間萬(wàn)物都有了溫度。春天，我迎來(lái)了新學(xué)期第一次月考。果然，一個(gè)多月來(lái)的努力沒(méi)有付諸東流，結(jié)果喜人�；丶�，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)撫面，我心里也暖暖的，連手心里都是春天的暖意。
倏地，大朵大朵的粉紅綻放在眼前，這磅礴的粉紅似要將我席卷。是桃花！我驚異于它的蓬勃，它的熱鬧，它盛放時(shí)滿眼火熱的溫度。我走近了瞧，桃花簇?fù)碓谥︻^，每一朵都綻放得如此飽滿。我徜徉其中，整個(gè)世界似乎都變成了粉色，我心里的.溫度不斷攀升。
昨晚，還是長(zhǎng)在枝頭含苞未放的花骨朵，在一夜之間，桃花是經(jīng)歷了拼搏嗎？我托起一朵桃花，細(xì)觀，薄如蟬翅的花瓣彎出了一個(gè)好看的弧度，就連細(xì)弱地花蕊也極力向外舒展、延伸。我伸出手指撫過(guò)花瓣，我仿佛能感受到花瓣中所蘊(yùn)藏著的那股伸展的力量，又好似感受到了花瓣間一股炙熱的溫度從我的指間一直傳入我的體內(nèi)，這溫度是與大自然拼搏時(shí)不斷摩擦、磨礪后留下的溫度。這溫度充滿了力量，向人們展示著桃花堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我與這桃花相似，與坎坷困難斗爭(zhēng)、拼搏，用熱情迎接困難，用熱情面對(duì)生活。
我的指間仍停留在花瓣上，感受著花瓣間炙熱的溫度。
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