【實(shí)用】初三作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了。從8月5日開(kāi)始，我們一家三口便每天晚上到小區(qū)前的小學(xué)操場(chǎng)上練習(xí)跑步。
第一天，跑了兩圈，600米。到終點(diǎn)后，轉(zhuǎn)過(guò)身回頭一看，老爸被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，老媽更是不用說(shuō)了。第二天，跑了三圈，900米。雖說(shuō)依舊遙遙領(lǐng)先，但也已氣喘吁吁，汗水不斷從背后流下。但畢竟年輕氣盛，很快就恢復(fù)了。老爸老媽就過(guò)了好久才緩過(guò)勁來(lái)。漸漸的，一個(gè)月過(guò)去了，不是那么怕跑步了。老爸總說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)我和他之間的差距越來(lái)越小了，其實(shí)，我沒(méi)有感覺(jué)。因?yàn)槲颐看闻艿浇K點(diǎn)，總是看見(jiàn)老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，何況我每天的運(yùn)動(dòng)，除了跑步，還有游泳呢。當(dāng)他說(shuō)第五遍的時(shí)候，我決定認(rèn)真跑一次，大汗淋漓跑完三圈后，回頭看見(jiàn)老爸又變成了一個(gè)小點(diǎn)，心中充滿了成就感。當(dāng)老爸休息時(shí)便對(duì)我說(shuō)：“你今天跑得好快��！”時(shí)，內(nèi)心也是很得意的，當(dāng)然啦，我平時(shí)也跑得很認(rèn)真的。
有時(shí)候跑步時(shí)，偶爾看到高大喬木的剪影，星斗懸虛，路邊投來(lái)暖橙色的燈光。尤其是下雨天，雨后的清新空氣真是妙不可言，植物的綠色氣息，濕漉漉地在空氣中彌漫。我和街上的人，僅隔了一層欄桿，卻有他們享受不到的靜謐美好。
當(dāng)然最有趣的還是自己的影子。不是我跑步不專心，只是影子不停地從我的身后跑到前面來(lái)，記得第一次跑步超過(guò)老爸時(shí)，還以為身后自己的影子是老爸的影子嚇得趕快加速跑，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是自己的影子。當(dāng)我向東跑時(shí)，影子一排一排映在跑道上，分別在第一道，第三道，第五道，正好是三個(gè)影子，不禁想到了“對(duì)影成三人”。月光下的跑道，竟是如此有詩(shī)意。
希望跑步能一直堅(jiān)持下來(lái)。
初三作文 篇2
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。
走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，那就是——沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。作文
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。
走進(jìn)初三，正是走向成功的開(kāi)始。
初三作文 篇3
時(shí)光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多當(dāng)?shù)厝肆嘀�、拿著鎬子、頭上套著手電筒，往太公島進(jìn)發(fā)。他們是干什么的呢？他們又要做什么的呢？這我要深入地研究。
首先我們?cè)儐?wèn)了一對(duì)夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說(shuō)退潮可以退到對(duì)面的太公島，這樣大家就有機(jī)可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產(chǎn)品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個(gè)好價(jià)格，這些海產(chǎn)品具體有些什么呢？我便和大家闡述闡述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常見(jiàn)的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹，只不過(guò)唯一不同之處，就是寄居蟹的一只鉗大，一只鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長(zhǎng)劍用于攻擊，右手短劍用于防守，這是環(huán)境迫使他們演變成這樣。
小魚(yú)。小魚(yú)也是最難抓的，但是我感覺(jué)很好，挺輕松。因?yàn)檫@種魚(yú)，它只會(huì)前進(jìn)而不會(huì)倒退，所以只要瞅見(jiàn)這種魚(yú)，在前面大概一段的距離上手，它前進(jìn)的話，就只能到你手中，手到擒來(lái)。
田螺。其實(shí)和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來(lái)軟軟的有嚼勁，香極了。
還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛(ài)，到那里都可以看見(jiàn)，他其實(shí)和我們平常所見(jiàn)的貝殼差不多，兩只貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
還有許多知道但不知道怎么來(lái)的水產(chǎn)品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長(zhǎng)腿，螃蟹身體的長(zhǎng)蟹。
原來(lái)大海是無(wú)邊無(wú)際，我不知道的太多了，需要進(jìn)一步地思考，向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，刨根問(wèn)底，這才是我們的需求。
初三作文 篇4
時(shí)間像秋風(fēng)中一片片飄落的葉子，無(wú)聲卻又陣陣撞擊我的心房。當(dāng)母親的銀發(fā)又多了一根，當(dāng)父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺(jué)中步入了初三的大門。
記得在小學(xué)時(shí)，十分羨慕初三的生活，能夠像大孩子一般走進(jìn)走出寬廣的學(xué)校，能夠長(zhǎng)時(shí)間的與書(shū)籍作伴，能夠每一天都有新的故事在我身上發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我已成為了一名準(zhǔn)初三的學(xué)生，早出晚歸像飛鳥(niǎo)一樣，來(lái)去匆匆似水流一般。
還記得上一屆學(xué)姐們跨入中考大門時(shí)，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽(yáng)光。如今初三的大門已經(jīng)為我敞開(kāi)。初中三年，初一是開(kāi)始，初二是過(guò)渡，初三才是最終的結(jié)尾。站在無(wú)始無(wú)終的時(shí)間之端，聽(tīng)著那學(xué)海拍打岸邊的聲音，我深知：戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響。雖不說(shuō)已完全準(zhǔn)備充足，但我敢說(shuō)，我已蓄勢(shì)待發(fā)。
記得學(xué)習(xí)高爾基的《海燕》時(shí)，那一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中回響。初三是我們最終的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利了你將會(huì)一步登天，而失敗之后你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是教師告訴我的忠言，會(huì)放棄是時(shí)間為我所做的證明。每一天都與書(shū)籍侃談，每一分都與題海交戰(zhàn)。我們初三的學(xué)子好似斯巴達(dá)三百勇士一般，英勇好戰(zhàn)，在刀光劍影之中，我們是勝者！
其實(shí)，在與書(shū)籍和題海作戰(zhàn)之中，課余的時(shí)間我們也很充實(shí)、歡樂(lè)�！靶，快點(diǎn)給我講一下這道題，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聰明的腦袋想不出來(lái)的問(wèn)題我怎樣會(huì)想得出呢？”之后又是一場(chǎng)血雨天戰(zhàn)，但每每戰(zhàn)勝的都會(huì)是我們，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于我們都是小蒼蠅了，班中往往也會(huì)有一兩個(gè)頑皮的樂(lè)天派，“咳咳咳，為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，我
初三作文 篇5
佛曰：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)�！苯裆以笇�(duì)你回眸無(wú)數(shù)，只為下一世還與你相遇，細(xì)品那你儂我儂的水鄉(xiāng)幽韻。
從照片上看到的江南，不過(guò)是黑瓦、灰墻、陰雨、小徑。然而真正到了江南，才真正感受到她獨(dú)一無(wú)二的韻味，柔柔的，細(xì)細(xì)的，綿綿的，這樣的情，一絲一縷地沁入人心，纏綿繾綣，使人千百回念。
漫步于古老的小徑，一種穿越千年的感覺(jué)襲來(lái)，靜躺在地面的石板路上布滿了細(xì)碎的裂紋，那是它積淀在心中的歷史，塵封在心中的故事，神秘而悠遠(yuǎn)，順著不遠(yuǎn)處的小河，涓涓潺潺地，載走了回憶。小徑上的青苔綠得失真，雨后的空氣中彌漫著泥土的芬芳，飄散著些許霧氣。
朦朧的窗外仿佛佇立著一位少女：白色的衣衫與白色的紙傘，“單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色”，風(fēng)中不斷旋轉(zhuǎn)的等候催人落淚，欲語(yǔ)還休的她心中有著怎樣的故事，怎樣傷感的往事化為她隨風(fēng)飄飛的銀發(fā)，究竟是一夕不朽的諾言，亦或是凋零在風(fēng)中的浪子承諾？
輕推厚重的木門，“吱呀”一聲蘊(yùn)涵了千年的回憶，船只緩緩滑過(guò)，心靈再次得到凈化，漫步其間，憐愛(ài)之情從心底油然而生，呼吸也變得輕柔，生怕攪了這詩(shī)一般的寧謐，畫(huà)一般的意境。
暮色漸沉，我把水鄉(xiāng)情韻繪入這一紙深秋，像舊詩(shī)陳詞，散發(fā)著幽脈的氣息。月色漸濃，輕柔的月光一個(gè)轉(zhuǎn)身，鉆進(jìn)了窗戶，給石板鋪上一層銀色的薄紗，她輕巧地越過(guò)樹(shù)枝，留下了一片光亮的腳印，順著小徑一路前行，倏地一下鉆進(jìn)了水里，不忘給湖面布下銀鱗般的面紗。風(fēng)兒的指尖輕點(diǎn)水面，漾起圈圈漣漪，這漣漪把水中的月亮揉碎了，揉碎成片片梨花，好似要翩躚曼舞，卻又悄然躲閃，回到原處。
江南，我感受了年華似水；江南，我感受到了些許憂愁；江南，我愿傾盡我一生所有，只為與你的一次擦肩回眸。
初三作文 篇6
我用時(shí)光的梭子織著這人生的布，身邊來(lái)來(lái)往往的人走到這布前，偶爾要說(shuō)些什么，或贊美，或批評(píng)，或嫉妒，或但只有一雙那樣的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我的一舉一動(dòng)。那，是一雙美麗的眼睛，一雙可以看透人生的眼睛，一雙最愛(ài)我的人的眼睛。
——題記
從兒時(shí)學(xué)步起，這雙眼睛就離不開(kāi)我們了，我們渴望快快的跑，誰(shuí)知自己也許還不能夠，于是就摔倒了，望望媽媽，她眼神中的焦慮，擔(dān)心，讓我們感到更加的委屈，于是哭了，再望望她，她笑了，微微的`，眼睛笑成了條弧線，“站起來(lái)吧！孩子，勇敢些！”她仿佛在說(shuō)。于是多了份堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢再來(lái)，不再怕跌倒，“眼睛”笑了，依舊笑得那樣美。
進(jìn)入小學(xué)時(shí)，傻里傻氣的跟著一群小男孩瞎跑，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，有一次，竟偷了家里的錢，正好被媽媽的“眼睛”看到，我害怕極了，原以為會(huì)被批評(píng)一頓，因?yàn)槟茄凵袷敲爸盎稹钡�，可是，平靜的度過(guò)很久后，眼睛里露出了平和的目光，里面夾著一半的悲傷，我看到她難過(guò)，愧疚極了，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)時(shí)，這眼睛不在時(shí)時(shí)刻刻跟著我，可它卻永遠(yuǎn)在我心里，時(shí)時(shí)刻刻伴我成長(zhǎng)。住校后，在家的日子不怎么多了，看到媽媽的眼睛的機(jī)會(huì)少了，她的眼睛最美了，里面總是帶著許多美好而又復(fù)雜的東西，當(dāng)背著書(shū)包要離開(kāi)家時(shí)，大清早媽媽就盯著，直到我走了很遠(yuǎn)，依舊看著她在門口站著，就那樣站著，眼睛有些紅紅的，還透著一絲擔(dān)憂。星期天放假，走在回家的小路上，老遠(yuǎn)看到媽媽站在門口等著，盼著，她知道女兒今天要回來(lái)，眼睛眨也不眨的眺望著這里，走近后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是神奇的，從那里透出無(wú)數(shù)束溫暖的光芒，是的，只有這雙眼睛里有著美麗的光。媽媽的眼睛總是那么美，她有一雙那樣的眼睛，這雙眼睛永遠(yuǎn)關(guān)注著我，伴我成長(zhǎng)，而我永遠(yuǎn)是她眼中的焦點(diǎn)。
有一雙那樣的眼睛，它伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)關(guān)注著我，而我永遠(yuǎn)是她眼中的焦點(diǎn)，那是母親的眼，美麗的眼。
初三作文 篇7
有的人，注定要孤獨(dú)一輩子。
——題記
感覺(jué)今年的生日來(lái)的很唐突，暑假在家里天天擺著手指算還差幾天，然后滿世界地說(shuō)，我的生日快到了，結(jié)果，還是一個(gè)人，還是看著黑夜，聽(tīng)著秋雨，喝著涼水。
J說(shuō)我是個(gè)很深沉的人，我笑，我說(shuō)我們這個(gè)年齡，有什么好深沉的？她說(shuō)你就這樣，明明自己知道，卻不肯承認(rèn)。是，我就是這樣。我在心里這樣想，卻最終沒(méi)有說(shuō)出口。
上周語(yǔ)文老師選演講比賽的人選，我又因?yàn)樘浫跏ヒ淮螜C(jī)會(huì)。其實(shí)，我知道，有的人和有的人，就是那么不合，就算沒(méi)有W,語(yǔ)文老師也不會(huì)讓我參加比賽，因?yàn)槲覐牟唤o他面子，無(wú)數(shù)次的語(yǔ)文課，我不舉手，就一次公開(kāi)課，我的提問(wèn)讓他無(wú)言以對(duì)，然后，沒(méi)有了交鋒。W說(shuō)你又何必這樣，我說(shuō)，孤獨(dú)的人心理都有問(wèn)題，只是我比較現(xiàn)實(shí)，我肯承認(rèn)罷了。他越是打擊我，限制我，我就會(huì)越不給他面子。W無(wú)語(yǔ)。我望著漫天的雨絲，想哭，是，老師喜歡聽(tīng)話的孩子，可是我不聽(tīng)話，有的事，我忍不住，所以沒(méi)有人敢靠近我，所以我孤獨(dú)。只是孤獨(dú)習(xí)慣了，還會(huì)孤獨(dú)么？
“神七”回家了，卻沒(méi)有一個(gè)人記得，“神七”回來(lái)后的12小時(shí)，就是我的生日。我一個(gè)人，很無(wú)聊，就找J。反正她不在我身邊，有的事告訴她，是最安全的。我打電話給J,還沒(méi)有說(shuō)話，她就說(shuō)生日快樂(lè)。我捧著電話，感覺(jué)心里酸酸的。
今天和W一起回家，她很高興的說(shuō)她入選了演講比賽的決賽，全然不顧我的感受，周圍的人祝賀她，也不曾有人注意過(guò)我聽(tīng)到這個(gè)消息后的表情，那一刻的心情，真的是無(wú)法用語(yǔ)言形容。這次的比賽，很重視的是我，沒(méi)有被告知的，也是我。我很難忘卻那天聽(tīng)到消息后，我想哭，卻又百般抑制住，其實(shí)，不堅(jiān)強(qiáng)的人，一直都是我。
前些天見(jiàn)了L。他說(shuō)我還是老樣子，我笑。在公園里聊了很久，現(xiàn)在的我們都成熟了那么多，有的事，就當(dāng)作從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)好了。不過(guò)，曾經(jīng)的那些感覺(jué)，也隨著時(shí)間消失。L說(shuō)，15歲，15歲的我們還什么都不懂。15歲，15歲的我們懂得一切卻不肯承認(rèn)。如果當(dāng)初不是因?yàn)镴，我和他，也許會(huì)一直都是很要好的朋友。只是現(xiàn)在一切都晚了吧，一個(gè)人的時(shí)候我還是這樣想。
我說(shuō)我很快樂(lè)，只是，這樣的蒙騙沒(méi)有意義，當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人在你身邊的時(shí)候，還是會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，不管曾經(jīng)有多美好，現(xiàn)在又有多美好，有的人，就會(huì)一直孤獨(dú)。
…………
你曾對(duì)我說(shuō)
每顆心都寂寞
每顆心都脆弱都渴望被觸摸
…………
越長(zhǎng)大越孤單
越長(zhǎng)大越不安
也不得不
打開(kāi)保護(hù)你的降落傘
也突然間
明白未來(lái)的路
不平坦
難道說(shuō)這改變是必然
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