【精選】高考作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼母呖甲魑�6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文 篇1
閱讀下面材料，按照要求作文。
中國自古以來就有許多關(guān)于“比”的說法，“錢財不比，妻兒不比”，“比上不足，比下有余”等等；而現(xiàn)在，更是時時處處充滿著“比”，比誰的官大，比誰的錢拿得多，比誰的房子住得寬，比誰坐的車子檔次高，比誰娶的老婆漂亮……不過，也有一種人是比誰的好事實事做得多，誰為國家集體作的貢獻大——用雷鋒同志的話說，就是“生活向最低標準看齊，工作向最高標準看齊”。
請以“比”為話題寫一篇不少于800字的作文。注意：1繃⒁庾遠ā2蔽奶遄匝 3碧餑孔閱狻
二、本次作文題目的分析
“比”這個“獨字型”話題詞義清楚明白，屬于單頭話題，具有較大的自由度和靈活性，為考生提供了巨大的創(chuàng)作空間。但這個話題要寫出令人耳目一新之作也并非易事。如果寫一篇記敘文，不妨通過一個故事，來表現(xiàn)生命的價值不在于權(quán)力大小，地位高低，待遇優(yōu)劣等，而在于為他人為集體甚或為民族為國家辦了多少實事好事的主題；如果寫一篇議論文，不妨以社會生活中的正反兩方面的比的事例，論述應(yīng)當(dāng)舍棄一切從“我”“小我”出發(fā)的比，而取一切從“公”“大公”出發(fā)的比的道理。另外，也可根據(jù)自己的實際情況，在結(jié)構(gòu)體裁上有所創(chuàng)新。
三、本次作文立意選材分析
先說一下立意。從“比”字上至少可以知道是事物和事物之間，人與人之間，國家與國家等之間的比較，所以在為文時要談透二者之間的關(guān)系。在立意上既可正向立意，個人、集體、民族、國家等在比中前進，在比中騰飛，如下面的＜＜開到花都嘆息＞＞＜＜比之，勝之＞＞。也可反向立意，比是為了不比，對“比”持一種從容的態(tài)度，如下文＜＜夢隨風(fēng)萬里，比在從容中＞＞。再說一下選材，一篇成功的習(xí)作在選材上一定要注意材料的新穎，一定要把一些格調(diào)高的人和事恰當(dāng)?shù)剡\用到文章里去。比如，本次你在寫比時，寫到了某些人比官位，比錢財，比漂亮?xí)r，可以馬上切入生活，把洪戰(zhàn)輝、白芳禮、劉念友、從飛等人的感人事情引入文中，他們比的是奉獻、比的是人格、比的是精神。在選取材料時，不能一味到古人身上去尋找答案，這樣的文章顯得很虛無，文章的格調(diào)不高,就很容易丟分。還有，對一些新鮮材料的處理也要講究方法，簡單地羅列材料也是高考作文的忌諱，在為文時一定要用一些關(guān)鍵句把材料和材料聯(lián)系起來，讓文章既有“肉”也有“骨”，而且達到“骨”“肉”完美結(jié)合的效果。
高考作文 篇2
魅力細節(jié)
這是一些不經(jīng)意流露的永恒的文字這是一些會特別觸動你心靈的瞬間意味雋永，即讀即用，作文大用場
關(guān)鍵詞
尊重
二戰(zhàn)結(jié)束后，一位演講家給軍人演講。由于日程安排得緊，他告訴邀請單位，他只能演講幾分鐘。當(dāng)他走上臺，掌聲響起。這樣的場景他已經(jīng)見慣了。他環(huán)視了臺下鼓掌的人們，目光在前排停留一會兒，開始演講。10分鐘、90分鐘……時間飛逝。這是他近幾年來耗時最長的一次演講，出乎所有人的意外。當(dāng)他演講完，準備離去時，主辦單位負責(zé)人攔住了他，感激地問他為什么改變了計劃。他說：“我本打算演講幾分鐘，但我沒法離開，因為我看到了第一排兩名為我鼓掌的觀眾……”原來，第一排兩位軍人在戰(zhàn)爭中一個失去左臂，另一個失去右臂，他們相互配合，用各自剩下的左右手有節(jié)奏地為他的演講鼓掌。
笑鍵詞
支撐
十年前，我曾在內(nèi)蒙古伊克昭盟工作過一段時間，住處附近有一家牧民，放牧著成群的羊。冬天來了，當(dāng)?shù)氐臍鉁叵陆档搅阆?5℃左右，羊也被凍得瑟瑟發(fā)抖，特別是晚上氣溫更低，雖然身上披著厚厚的毛，但依然。無法抵擋北風(fēng)的肆虐。那時，我們所在的電廠工地經(jīng)常加夜班，我便經(jīng)常在夜間路過羊圈，慢慢地，我觀察到：在寒冷的晚上，羊圈中所有的羊都會站在一起，圍成一個圈兒，成年的壯實的羊站在最外邊，小羊站在最中間。據(jù)牧羊人說，羊互相靠在一起，可以用彼此的身體產(chǎn)生的熱量來溫暖對方，最外邊的羊擋住了里邊的羊，使它們免受風(fēng)吹，但過一會兒就會互換，里面的羊到外面來，外面的羊到里面去，但小羊永遠在中間。
關(guān)鍵詞
關(guān)愛
最近看韓寒的小說《1988，我想和這個世界談?wù)劇�，有個情節(jié)讓我感動：“我們停車吃了碗面，我給娜娜加了兩塊大排、一塊素雞、兩個荷包蛋、榨菜肉絲還有雪菜。面館老板說，朋友，這是我開店后第一次看見有人加這么隆重的澆頭，你對女朋友真好。娜娜說，大家都在看我，我都不好意思了，我這碗面太豪華了。我說，沒事，多吃點，浪費一些也沒有關(guān)系�！�
關(guān)鍵詞
遠見
校方在工程檢查后發(fā)現(xiàn)，有350年歷史的學(xué)校大禮堂的安全性已經(jīng)出了問題，20根由巨大橡木制成的橫梁已經(jīng)風(fēng)干朽化，失去了支撐力，必須更換才行。
校方請人估算了更換橫梁的價格。由于那么巨大的橡木已經(jīng)很稀少了，預(yù)計每根橫梁要花25萬美元，但也沒把握能找到那么大的橡樹。
巨額預(yù)算一出來，校方焦頭爛額。若不募款，恐怕沒有辦法進行修繕。這時，一個天降的好消息化解了危機。園藝所負責(zé)人前來報告：在350年前，設(shè)計大禮堂的建筑師已經(jīng)想到后代將要面臨的困境，所以，早早請園藝工人在學(xué)校的土地上種植了一片橡樹林。現(xiàn)在，每一棵橡樹的尺寸都超過了橫梁所需。
不知名的建筑師墓園已荒蕪，但在350年后，他的用心讓人肅然起敬。這才是真正的遠見。
關(guān)鍵詞
享受
作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個出國機會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會打領(lǐng)帶。其實，不會打領(lǐng)帶只是借口，關(guān)鍵是孫犁沒有把出國當(dāng)作享受。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適�！�
關(guān)鍵詞
淺薄
英國思想家柏林活到97歲才去世。有人總結(jié)他長壽的秘訣，是因為有一顆快樂的心。
一次，記者問柏林，生活中為何他總能保持快樂？柏林說，他的快樂來自他的淺薄。記者不解，問，為什么“淺薄”就有快樂？柏林解釋說，誰見過大海的漣漪嗎？沒有，大海只有洶涌起伏的波濤，只有在那淺淺的池塘、平靜的湖面才有那美麗的漣漪，才有水的快樂和微笑。
在柏林看來，內(nèi)心的城府和深刻，只會吞噬快樂、淹沒快樂。
高考作文 篇3
電影《社交網(wǎng)絡(luò)》開場白中說：Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格當(dāng)年考哈佛大學(xué)的SAT成績是滿分2400分，這意味著他的高智商。同樣，在華爾街，很多公司招聘雇員也看SAT成績，因為這基本可以考查一個人的智商。
作為美國的高考(微博)，SAT與剛剛結(jié)束的國內(nèi)高考相比，有著怎樣的差異？
中國高考最近正在放榜，而每年多次的美國高考SAT也剛剛結(jié)束6月的考試。
SAT是Scholastic Assessment Test的縮寫。中文名稱為：學(xué)術(shù)能力評估測驗，也就是俗稱的“美國高考”。申請美國大學(xué)時，很多大學(xué)尤其是排名靠前的大學(xué)都會要求學(xué)生提交SAT成績。
作為美國大學(xué)入學(xué)考試，SAT是美國最大的考試項目，每年，美國有150萬人次參加SAT考試，而中國每年也有2萬人次參加這個考試。
記者近日采訪國內(nèi)首開SAT培訓(xùn)的上海新東方學(xué)校國外考試部主任王文山，聽他解讀美國高考和中國高考的差異。
SAT是測智商的考試
SAT是美國人上美國大學(xué)必考的考試，尤其是上名校，全美排名前50的綜合性大學(xué)和前50名的文理學(xué)院都需要考生提供SAT考試成績。
SAT考察的不是英文而是邏輯推理能力，它起源于哈佛以前的智商測試，之后才成為美國大學(xué)申請者的考試。1948年，哈佛大學(xué)以這個考試作為錄取學(xué)生的一個依據(jù)，這門考試逐漸被認可。
除了在美國是一年七次，SAT考試在其他地方都是一年六次，分別是1、5、6、10、11、12月份。如果中國高中生想去美國讀大學(xué)，需要參加這個考試。SAT說通俗是美國的高考，這個考試主要是針對中國高一、高二的學(xué)生，高三也可以，但是高三準備有點倉促。
SAT考試分為SATI和SATII兩個部分。SATI分為數(shù)學(xué)、寫作和閱讀三部分；SATII有數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物等學(xué)科。通常我們所說的SAT考試為SATI。
閱讀部分分為閱讀理解和填空，被稱為批判性閱讀；寫作要求考生在25分鐘之內(nèi)寫大約400字的作文；數(shù)學(xué)部分即代數(shù)幾何，對中國學(xué)生來說非常容易，這并不意味著美國學(xué)生數(shù)學(xué)能力差，而是他們學(xué)得晚，中國的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過分超前。
每一部分滿分800分，總分2400分，每一部分最低分200分，也就是說，考600分相當(dāng)于0分。每年美國有不到1000人得到滿分，中國到目前出現(xiàn)過6個滿分。
標準化保證公平性
SAT是考基本的`應(yīng)用能力。作文部分和閱讀部分不一樣，閱讀是你閱讀別人的思想，作文是考察你自己的表達思想。因為進入大學(xué)，學(xué)生必須要寫科研論文，這就是一種模式化的論文寫作。而SAT作文正是為了訓(xùn)練學(xué)生的思維，讓學(xué)生產(chǎn)生發(fā)散性思維。比如有一個題目“英雄也是普通人嗎？”
題目非常標準，每一次考試波動都不會太大，不會考運算，題目注重實用。寫作題目看上去很深奧，都是涉及人生、成功的看法。
相比來說，中國一些考試的標準性不足，比如四六級考試、高考英語都借鑒了托�？荚�，“托福的聽力，一男一女對話，四六級也是一男一女對話，但只是模仿了皮毛。就像只模仿了一個人穿衣打扮的外在形式，而對這個人的思想品德、價值觀不了解�！�
SAT的出題機構(gòu)ETS是專門出考題的民間機構(gòu)，這里有一批專家教授，一輩子的工作就是出考題。從而保證每次考試的難度基本均等，保持考試的公平性。
作文聚焦有爭議的話題
SAT考得非常抽象，學(xué)習(xí)、知識和真理，世界觀，人生觀，成功和失敗——這是SAT作文經(jīng)常考的話題。而且話題都存在一定的爭議性。
比如，學(xué)習(xí)中什么要素最重要，是想象力還是知識，或者學(xué)習(xí)中什么要素更重要，是事實還是概念？另外，教與學(xué)的關(guān)系，知識是主觀還是客觀等主題，也是SAT�？嫉脑掝}。
世界觀一向是SAT考查的難點，比如現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系、個體和群體的關(guān)系，現(xiàn)在和將來的關(guān)系，一般來講，這樣的題目需要在例子中展開才能得到有效的論證。
對于人生觀的理解的主題，SAT一直是以抽象的方式來考查，例如，SAT會考“我們是誰”，“人需不需要危機”，“個人是否需要他人幫助”，“是否需要了解自我發(fā)展自我”等抽象的問題。其他的考點還有人類的缺陷、親密關(guān)系和管理等等。
SAT作文常常把“成功”的概念定義為英雄、幸福、成就、專家等。成功的要素很多，可以是逆境，可以是堅韌，可以是冒險，可以是謹慎……與此相對，失敗的要素也很多，可以是拖延，可以是逆境，可以是魯莽，可以是猶豫……這些要素其實是一個事物的兩個方面。
只要你能自圓其說
SAT作文考查的是學(xué)生的思辨能力，而不是能不能回答出問題，因此該問題的各個方面可以成為學(xué)生的答案，考生甚至可以縮放題目來形成自己的觀點。
SAT作文考的是說服性作文，即考查考生能否在短
高考作文 篇4
瑞士是歐洲中部的一個小國，面積僅４．１３萬平方公里，人口僅６６０萬，但它已６００多年沒經(jīng)歷戰(zhàn)爭了。瑞士與德國比鄰，德國曾是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，然而，瑞士在兩次世界大戰(zhàn)期間都免于戰(zhàn)禍，原因是瑞士人不僅熱愛自己的祖國，而且都有較強的國防觀念和較好的軍事素質(zhì)，瑞士的一位外交家說：如果問我們?yōu)槭裁矗叮埃岸嗄隂]有打過仗，其主要原因是我們隨時都在準備打仗。瑞士是個中立國，可他又是一個典型的軍事國。在瑞士無論怎樣小的村莊都有打靶場。在那里，所有年滿２０歲的男子都有服兵役的義務(wù)，第一年的入伍時間為１７周，以后隨著年齡的增長，第的參加２－３周的演習(xí)和軍事訓(xùn)練，一直持續(xù)到５０歲。軍裝、靴子、鋼盔、支、背包等軍事物資都保管在自己家里，經(jīng)常整理，常備不懈，一旦有緊急情況，全國一天之內(nèi)便可集結(jié)６２．５萬人的預(yù)備役部隊。７０年代以后，新建的公私住宅都必須備有用混凝土灌注，厚厚的鐵門，里面又有很寬敞的地下核隱蔽所，這項開支可以從政府那里得到補助。
高考作文 篇5
高考過后，我的心里反而空蕩蕩的，一下子沒有了目標的感覺。為了緩和自己的這種心情，我開始尋找身邊的美好，享受一下拋開學(xué)習(xí)的樂趣！
我開始回憶高中的自己，如果畢業(yè)后最想做的是什么。
我的第一是陪我的發(fā)小一起玩樂。他并沒有念完高中，由于對學(xué)習(xí)并沒有太大樂趣選擇去讀了職校，平常的生活空余較多，樂趣自然也比我在高中要強很多。他也放假了，在家了陪家人擺地攤。這樣的日子在我看來是十分新奇的。我到了他家去找他，并和他一起管理了一個攤位。其間來的客人倒是絡(luò)繹不覺，看來要不是自己的幫助，他一個人今天會非常的疲憊。在烈日下面擺攤的感覺著實是非常累的，也很熱，特別是一次就得近乎一天的時間。我也開始理解家人的辛苦和不易，這也算作是我一天的感受吧。
好不容易熬過了擺攤的時間，順便在發(fā)小家蹭了一頓飯，愉快的結(jié)束了這一天的美好時光。
第二是我高中同學(xué)家里。他們家經(jīng)營著一所飼養(yǎng)場，我同學(xué)閑著沒事還真會做放羊和養(yǎng)牛的活兒。對此，我自然是感到新奇的，當(dāng)然要和他一起試一試。其間，我不僅接觸到了牛、羊、豬這樣的動物，還牽了一把牧羊犬這樣威風(fēng)的動物。剛看到可把我嚇壞了，我還真它來咬我，不過牧羊犬倒是馴養(yǎng)的很好，很聽我同學(xué)的話。
就這樣，我也開始和動物打上了交到。盡管時間有限，但是這樣的時光讓我身心愉悅。畢竟這樣的樂趣都是以往我所不曾體會過的。
第三是我的一所親戚家里，老實來講我是不想來的，但是家里人非要安排我來這位親戚家做客。原因是因為這個親戚是練書法的行家，那毛筆字寫的叫一個棒！還沒進到房間，我就在院子里聞到了一股非常弄得墨水的味道。應(yīng)該是從書房的紙張和墨水傳出來的吧。當(dāng)走進親戚家的書房，我驚呆了。里面的作品近乎堆滿了一屋子，有一些收藏的作品被很規(guī)范的擺放著，而親戚所寫的倒是反而沒有別過度的保護，只是在桌子上，椅子上甚至是地上隨意的擺放著。
我對于書法并沒有很大的研究，只覺得他的字體應(yīng)該屬于楷體里的瘦金體，給人以大氣滂破之意又不乏自己的個性，字字之中透露出了一種挺拔和韌勁。這些東西讓我眼前一亮，和文字打交道那么多的自己也不禁發(fā)出了贊同。同時自己也開始嘗試，在白紙上拿著毛筆來揮灑自己的心中所想。
第四也是我最后一。因為之后通知書就要下來，不出意外的話，我可以提前去所考的大學(xué)校園里走一遭了。這一我并沒有以身邊的人為目標，而是選擇了附近的文化博物館。搭車的話大概有兩小時的路程。但是如今的時間還算充裕，我可以去走走。之所以選擇文化博物館的原因，也是為了彌補高中所留下的缺憾。那時候?qū)W習(xí)忙，無暇外出游玩，好不容易有空也只是希望躺在床上睡個懶覺，根本沒心思在外面瞎跑。而自己身為一個文科生，對于歷史的知識自然心中牢記，故此，想游覽一番古韻猶存的文化博物館。
到了之后，我剛進去就仿佛有一種古韻朝我襲來。那種感覺大概只有對于歷史感興趣的人才能感受得到吧。
我慢慢地走過每一個角落，看古人留下來的文字書畫，感受著我泱泱大國五千年的古韻精髓。除了字畫，還有一些磚頭瓦蓋之類的器物，這古代的做工可絲毫不遜色于如今的現(xiàn)代裝飾品，只是風(fēng)格不同罷了。在那個磚頭之上竟然也刻畫的有很多栩栩如生的動物，難以想象古人的雕刻技藝竟已有如此水平。至于瓷器陶器就更不用說了，一件件的可以說非常精美，隔著玻璃都能感受到曾經(jīng)的那份貴重。只是遺憾，不能動手去摸一下。
這里我來回已經(jīng)轉(zhuǎn)了三圈依舊舍不得離開。想來也是為了多彌補一下高中三年的缺憾。其實我曾經(jīng)的歷史成績是最差的，只是為了不拖其他科目的后腿，我曾耗費了很多時間在這個科目上下功夫。那時候很多個日日夜夜我都在背誦各個朝代的主要特征，人文事跡。畢竟歷史這個科目比較獨特，如果搞錯了一點那可是改變了咱老祖宗的故事啊，不能容得我們有一絲的懈怠。而如今在這里走著，感受著各種古代的風(fēng)采倒是令我產(chǎn)生了無限的興趣。都說興趣是孩子們最好的老師。如果我以前就來這里轉(zhuǎn)一圈，大概會把那時候的努力，變成自己想要去學(xué)習(xí)的動力吧。
很慶幸自己與偶這樣的時光彌補過去，如今拿著錄取通知書的自己眼角倒是有了一片紅色，著青春的三年時光就此完結(jié)，我也從此刻開始畫上了美滿的句號。
高考作文 篇6
寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點，以對基本一形象的感悟，闡發(fā)為主要內(nèi)“越大就意味著越好嗎？”“大，又有什么不好呢？……
要求：
1 、根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)奈念}（不要寫成詩歌）。
2 、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預(yù)估未來，只要與“大”有關(guān)就螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，確實，人生的決竅就是經(jīng)營自己的長處，給自己的人生增值。富蘭克林說：
請以“藥”為話題寫一篇。
注意：
1 、話題只要與拉德的做法或他的話有關(guān)，就符合要求。
2 、文體不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。
3 、題目自擬。
4 、不少于800 字。
精神生活是每一個生活在現(xiàn)代社會中的人所不可或缺的。著名作家畢淑敏曾寫過一篇題為《精神的三間小屋》的散文。她說，若有可能，要為自己的精神修建三間小屋，第一間盛放對人的愛和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于安放自己。
你需要怎樣的精神生活，又將怎樣構(gòu)建自己的精神空間呢？試以“我的精神空間”為話題寫一篇。
注意：這種精神空間的構(gòu)建，可以和畢淑敏女士相同或相似，也可以有所不同。
你可以只就其中一間小屋來寫，也可以兼及兩間或三間小屋，還可以按照自己的創(chuàng)意來構(gòu)建新的小屋。字數(shù)不少于800 字，文體不限，題目自擬。
做過的事情，要反省一下，是否正確，是否還有缺漏；學(xué)過的知識，要反省一下，是否掌握，是否記得扎實；面對自我，要反省一下，是否正直，是
否真誠堅強。個人，要反�。粐�，也是反省；只要智慧存在的地方，就都少不了——反省。
請以“反省”為話題，寫一篇。
1.只要與所給的話題有關(guān)就符合題意。
2.自擬題目，文體不限，詩歌除外。
3.不少于800 字。
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