精選一年級(jí)作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
這是一本日本兒童小說(shuō)，故事輕松，幽默生動(dòng)，8.5萬(wàn)字，我40分鐘就看完了。
在這本書中，三個(gè)主人公性格各異，但都天真可愛(ài)——第一個(gè)是上二年級(jí)的小女孩“秋代”，她個(gè)子非常矮小，性格活潑，愛(ài)打抱不平，有些沖動(dòng)，但很堅(jiān)強(qiáng)。第二個(gè)是上一年級(jí)的小男孩“正也”，他的個(gè)頭非常高大，但膽子非常小，愛(ài)哭鼻子。第三個(gè)是秋代的好朋友“真理子”，說(shuō)話不緊不慢，比較冷靜，非常細(xì)心。
書中講了這三個(gè)人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長(zhǎng)，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)。為了給秋代采到美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，一個(gè)人走過(guò)了好幾片樹林，采到了一大把多得抱不住的紫斑風(fēng)鈴花。據(jù)說(shuō)紫斑風(fēng)鈴花非常美麗，有白有藍(lán)，總是一大片一大片開的，我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀！
這本書的書名挺吸引人的——《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
一年級(jí)作文 篇2
踏青，是一種美的享受；踏青是放松心情最好的方式；踏青是去感受大自然的最好機(jī)會(huì)！直到今天，我才知道了春天的美麗。細(xì)細(xì)的雨絲從天空媽媽的懷抱中跑到人間，駐進(jìn)大地。我坐在柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的小草上面，在欣賞它們獻(xiàn)給我們的禮物。你瞧，在柳樹枝葉的裝扮下，迎春花顯得是那么嫵媚。春天是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她走到哪里，哪里就會(huì)變得歡樂(lè)起來(lái)。她興高采烈地跑到青蛙旁邊，可愛(ài)的小青蛙快活地蹦起來(lái)，她又跳到柳樹旁邊，柳枝甩著新綠色的頭發(fā)……我被它們深深地陶醉了！春天的美麗不僅僅是這樣。有迎春花在伴舞，有雨珠在歌唱，還有……小草在告訴我，花也在告訴我：春天是美麗的，春天比炎熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天更加迷人，歡迎你來(lái)感受春天。一個(gè)春意盎然的季節(jié)，是春天。感受春是一種特別的感覺(jué)，其實(shí)是美在心間！
一年級(jí)作文 篇3
篇一：不要亂摘花
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！是個(gè)游玩的好日子！小明獨(dú)自一個(gè)人去兒童公園賞花，好好放松一下自己。
來(lái)到兒童公園門口，小明走到花壇旁，情不自禁地舉起雙手大喊：“哇！這里的花可真多��！有青的、粉的、黃的、藍(lán)的、紫的，讓人看的眼花繚亂，這里的花真香��！芬芳撲鼻的花香迎面撲來(lái)�；ǖ南阋齺�(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的聞著芬芳撲鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一個(gè)念頭。心想：媽媽每天都很辛苦，一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去，插到花瓶里，媽媽就可以時(shí)時(shí)刻刻都看見(jiàn)這朵美麗的鮮花了！想到這里，小明有了摘花念頭。這時(shí)，小明伸出雙手，見(jiàn)四面八方都沒(méi)人，正準(zhǔn)備把一朵鮮花從花壇里摘了下來(lái)。這時(shí)從身旁傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，不要亂摘花！”小明驚訝的停住了。他抬起頭來(lái)看，身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺：“小朋友，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爺爺嚴(yán)肅的對(duì)小明說(shuō)。老爺爺手指著花壇上的警示牌說(shuō)：“難道你沒(méi)看到警示牌嗎？”小明看見(jiàn)了，紅著臉，不好意思的低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我錯(cuò)了�！崩蠣敔斂吹叫∶髦鲃�(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拍了拍小明的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！我正準(zhǔn)備給這些花兒澆水呢，你要不要也來(lái)幫忙？”小明高興的說(shuō)：“好啊，我要幫忙給花兒澆水！”
從此，小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣！也懂得了要愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
篇二：一年級(jí)看圖寫話——不要摘花
例文1：
星期天的早上,小紅跟媽媽一起到公園里玩。
公園里真漂亮，遠(yuǎn)處有高高的亭子，還有綠蔭蔭的樹,一條小河歡快地流著。公園里的菊花真美呀，小紅忍不住彎下腰伸出小手，想摘一朵美麗的菊花，媽媽看見(jiàn)了，急忙對(duì)小紅說(shuō)： “不要摘花，不要摘花，花兒開著很美，大家都能看到，但如果你把她摘下來(lái)，她馬上就會(huì)枯掉，因?yàn)樗龥](méi)有根了，那樣，大家就再也看不見(jiàn)菊花的美麗了在。”
小紅聽(tīng)了媽媽的話，馬上縮回了手，慚愧地低下了頭，她說(shuō)：“媽媽，我以后再也不摘花了�！�
例文2：
一天，小紅和媽媽到公園里玩，公園里有高高的寶塔，有漂亮的假山，還有綠茵茵的樹木，到處都是美麗的風(fēng)景。忽然，小紅看到花壇里開滿了鮮艷的菊花，
她趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那邊的菊花好美呀！我能摘一朵嗎？”小紅邊說(shuō)邊把手伸到了花旁邊。媽媽趕緊拉住她的手再搖搖手說(shuō)：“孩子，不要采花，公園里的花是用來(lái)觀賞的，如果每人都來(lái)采一朵，那公園就不會(huì)這么美麗了�！毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，以后我不會(huì)再采花了�！被▋郝�(tīng)了小紅的話開得更鮮艷了。
植樹節(jié)
3月12日是植樹節(jié)，這一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小麗和小雨一起來(lái)到公園植樹。小雨用鐵鍬挖坑，小麗種樹、澆水，一棵小樹栽好了。小麗望著綠油油的小樹苗，高興地說(shuō)：“小樹，小樹，你要快快長(zhǎng)大！”小雨還在旁邊豎了一塊牌子，上面寫道：請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹木。
一年級(jí)作文 篇4
任芷穎是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，也是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心同學(xué)的小姑娘。
記得有一次，老師開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽有事不能來(lái)，奶奶在教室開家長(zhǎng)會(huì)，我一個(gè)人在外面又冷又餓，肚子咕咕地叫個(gè)不停。任芷穎聽(tīng)到問(wèn)：“誰(shuí)在叫？”我不好意思地說(shuō)：“我的.肚子在叫�！彼α诵φf(shuō)：“我去拿吃的�！�
而現(xiàn)在呢？很可惜，任芷穎轉(zhuǎn)學(xué)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹灰乙豢吹剿恼掌�，我就�?huì)想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，不知道她現(xiàn)在還記不記得我，我很想念她！
一年級(jí)作文 篇5
我這次期中考試獲的了語(yǔ)數(shù)雙百分的好成績(jī)，這些要感謝含辛茹苦的教導(dǎo)我們的班主任和語(yǔ)文老師的愛(ài)和付出，才有我今天的收獲，謝謝你，我敬愛(ài)的老師，是你們告訴了我在知識(shí)的王國(guó)里學(xué)會(huì)走路！
教一年級(jí)的新生老師們是最辛苦的，無(wú)知的我們從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)上學(xué)，從新接受一個(gè)新的環(huán)境，新的作息習(xí)慣，剛開始我不知給您，添了多少麻煩，但您還是用您那大海一樣的胸懷把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，用媽媽的愛(ài)辛勤的哺育了我。用您那溫暖的關(guān)懷了我幼小的心靈！
我在上學(xué)的時(shí)候，一天比一天愉快高興開朗，也越來(lái)月喜歡學(xué)習(xí)，在歇息中領(lǐng)會(huì)到努力奮斗后的收獲和喜悅！老師您是我心中一顆美麗的太陽(yáng)，在為我們著些小草昭射溫暖如春的光芒，是我學(xué)會(huì)走路的帶領(lǐng)人！
一年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽回家告訴我開會(huì)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方面要多動(dòng)腦多舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，寫字要整齊規(guī)范漂亮。要多讀書，畫好詞好句，多提問(wèn)題。媽媽說(shuō)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有更大的進(jìn)步。我想改正學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣，媽媽說(shuō)要和我一塊學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)老師，做像韓老師一樣優(yōu)秀的老師。
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