精選六年級(jí)作文十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今天我們學(xué)校舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)會(huì)，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，活動(dòng)下午開(kāi)始，我想早點(diǎn)到下午，上午上課時(shí)有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)。
下午開(kāi)始義賣(mài)前夕，每個(gè)班都下樓布置場(chǎng)地。在所有義買(mǎi)班級(jí)中，無(wú)疑我們班的規(guī)模是最宏大的，巨大的展臺(tái)、滿目琳瑯的物品、精美的海報(bào)、有趣的吆喝、創(chuàng)新的點(diǎn)子……應(yīng)有盡有。我做了一次小小 義賣(mài)員。
開(kāi)始義賣(mài)了，人不斷的涌上來(lái)，像潮水一般，我的心不斷“撲通”的亂跳，我該怎么辦，我沒(méi)當(dāng)過(guò)售賣(mài)員呀！“這個(gè)怎么賣(mài)”我忙回過(guò)神來(lái)一看，是一個(gè)小女孩指著一本圖書(shū)說(shuō)的，我手忙腳亂的看價(jià)錢(qián) ，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“十、十、十五塊。”小女孩皺了皺眉頭說(shuō)：“這么貴少點(diǎn)，十塊�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)不能太少，說(shuō)：“十三塊，這是最少的了�！毙∨⒂职櫫税櫭碱^，便說(shuō)：“成交�！蔽野底愿吲d，看 來(lái)我這個(gè)半生不熟的售賣(mài)員挺能干的。招呼完這個(gè)顧客后，客人陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)，我干得越來(lái)越熟練了。
突然，同學(xué)們陣陣驚呼，我抬頭一看，呀！那不是校長(zhǎng)嗎，我們這有什么吸引校長(zhǎng)的呢？校長(zhǎng)指了指我面前的青花瓷瓶，示意我們給他看看，有一名同學(xué)飛快的拿起給校長(zhǎng)，那個(gè)同學(xué)勸校長(zhǎng)買(mǎi)下來(lái)，校 長(zhǎng)笑了笑好像心動(dòng)了。代老師也趁熱打鐵勸校長(zhǎng)買(mǎi)下來(lái)，校長(zhǎng)不語(yǔ)，只是緩緩的從褲兜里拿出五十元錢(qián)遞給收銀員。我們高興地跳了起來(lái)。
也許是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的光臨，添了許多人氣，人越來(lái)越多，我們義賣(mài)員忙的不亦樂(lè)乎。
這真是有趣的義賣(mài)會(huì)。
六年級(jí)作文 篇2
假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)做些什么？
我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)盡情舞蹈。春天，同學(xué)們?cè)谌崛岬拇猴L(fēng)里跳起舒緩優(yōu)雅的華爾茲，宛如翩翩蝴蝶；夏天，同學(xué)們用熱情的桑巴舞步來(lái)呼應(yīng)燦爛的陽(yáng)光；秋天，歡快的恰恰最適合豐收成熟的氣氛；至于冬天，當(dāng)然要用最熱烈昂揚(yáng)的斗牛舞來(lái)驅(qū)走嚴(yán)寒。高雅的音樂(lè)、優(yōu)雅的舞姿將陶冶同學(xué)們的情操，紳士、淑女的風(fēng)度將在每個(gè)同學(xué)身上展現(xiàn)。于是，校園里不再有吵架、打鬧之類(lèi)的不文明現(xiàn)象，文雅之花在校園的每個(gè)角落綻放。
我會(huì)投入大量人力物力來(lái)修建圖書(shū)館。圖書(shū)館里將會(huì)收羅上至天文下至地理的書(shū)籍；館內(nèi)將會(huì)擺上舒適的書(shū)桌、沙發(fā)、靠椅，讓同學(xué)們閱讀時(shí)無(wú)比舒適；在圖書(shū)館的窗臺(tái)、角落里，我會(huì)讓工作人員擺上各種常綠的植物，它們既能提供新鮮的空氣，又能讓同學(xué)們?cè)陂喿x疲勞時(shí)可以放松眼睛；當(dāng)然，悠揚(yáng)的音樂(lè)在圖書(shū)館里會(huì)飄蕩，因?yàn)樗亲x書(shū)時(shí)的最佳伴侶。
我會(huì)讓老師們花時(shí)間參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在各類(lèi)培訓(xùn)中，老師們會(huì)學(xué)到更多對(duì)教學(xué)有益的知識(shí)，把課堂變得輕松，同學(xué)們還能學(xué)到豐富的知識(shí)，讓同學(xué)們舍不得聽(tīng)到下課的鈴聲。
我會(huì)讓同學(xué)們參與學(xué)校的管理。讓同學(xué)們?cè)诠芾碇袑W(xué)會(huì)理解家長(zhǎng)、老師的苦心，明白自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么，提高同學(xué)們處理問(wèn)題的能力。于是，自強(qiáng)、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)將是每個(gè)同學(xué)身上都有的氣質(zhì)，嬌氣、自私的不良之風(fēng)將找不到容身之處。
假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)敬業(yè)的好校長(zhǎng)。你看，我已經(jīng)在朝著我的目標(biāo)努力了！
六年級(jí)作文 篇3
我的作業(yè)啊！好多啊！怎么辦呢？��？怎么辦？那么多呢？我寫(xiě)了4天才寫(xiě)完呢！由此可見(jiàn)，你們可以看見(jiàn)我的作業(yè)有多少了吧？知道上初中的痛苦了吧？我以前小學(xué)學(xué)好了，上初中比小學(xué)沒(méi)學(xué)好的輕松多了，你們小學(xué)要學(xué)好�。�
六年級(jí)是很重要的哦！抓緊學(xué)習(xí)吧！
太多了，都無(wú)從下手了。哎……煩��！連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。哎！
煩，我的煩惱可以和誰(shuí)傾述呢？只有朋友了吧！哎……她們現(xiàn)在比我還煩惱呢？哎……沒(méi)辦法��！只好在作文里傾述了。
我的作業(yè)，可算寫(xiě)完了，累死了，手疼。剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)始就那么多作業(yè)，我還有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái)呢！慢慢適應(yīng)吧！以后還長(zhǎng)著呢！高中會(huì)是什么樣的呢？我充滿了好奇。希望它的到來(lái)，我以后不會(huì)后悔，高中什么樣的呢？以后就知道了吧！
明天和好朋友玩去，可以放松一下了吧！今天逛了一下午，累的腳都疼，不早了，該睡覺(jué)了！
六年級(jí)作文 篇4
放暑假了，我給自己制定了一個(gè)時(shí)間表，每天的六點(diǎn)半是跑步的時(shí)間，我和爸爸媽媽定好了，我要承諾自己說(shuō)的話。 我早早的就醒了，一看時(shí)間：才五點(diǎn)，再睡一會(huì)。我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不一會(huì)兒，爸爸把我叫醒了，我二話沒(méi)說(shuō)穿好衣服就出去了。
早上的空氣真是很清爽，一看早市上的人還不少，我們繞著小廣場(chǎng)來(lái)到湖邊，看見(jiàn)了荷塘里露出了一人多高的蘆葦，在風(fēng)中左右搖擺像呼嘯而來(lái)千軍萬(wàn)馬。我看見(jiàn)水里有小波浪，突然從水里探出來(lái)一個(gè)小頭，仔細(xì)一看是一只只有手掌那么大的可愛(ài)的小野鴨，不一會(huì)旁邊又游來(lái)一只更大一點(diǎn)的，再向那邊看，幾只小野鴨成群的向外探出那可愛(ài)而又小巧的頭來(lái)。
在路邊還有上百只小青蛙在一起，好像要開(kāi)什么盛大的聚會(huì)，青蛙有的比巴掌還大，有的只有手指肚那么大，可以清晰看到它們腹部呼吸時(shí)的一鼓一縮。周?chē)腥苏f(shuō)：可能要下大雨吧？不會(huì)是要地震吧？人們真信這個(gè)氣象師。
走了一大圈，我感覺(jué)輕盈了許多，為了諾言出來(lái)走走還是有好處的，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
評(píng)語(yǔ)：敘事有條理，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)主題，尤其是遵守諾言的收益很大，寫(xiě)出了早起跑步的見(jiàn)聞和感受，動(dòng)靜結(jié)合，給人如臨其境之感！
六年級(jí)作文 篇5
你們當(dāng)過(guò)小老師嗎？我就當(dāng)過(guò)一次小老師，當(dāng)小老師的感覺(jué)是什么樣呢？就請(qǐng)你們接著往下看吧。
這周星期五早上第三節(jié)的時(shí)候，老師把我和黃新友、韋翔元叫到辦公室說(shuō)：“今天，第三節(jié)的社會(huì)可由你們輪流來(lái)上，可以嗎？”“我們？”我仨被這突來(lái)的“差事”驚呆了，不禁異口同聲叫道。這時(shí)，我想：慘了，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)小老師，更沒(méi)有當(dāng)小老師的經(jīng)驗(yàn)。這可怎么辦！我偷偷斜眼瞄瞄我班的頂梁柱------黃新友，這家伙也不出聲----嘴唇緊閉；再看韋翔元，更是胡子一把抓——急得滿頭大汗，不知如何是好。見(jiàn)我們不出聲，姚老師便細(xì)致地給我們講上課時(shí)注意的事項(xiàng)。
該是上課的時(shí)候了。先是黃新友“老師”上課。只見(jiàn)他講得非�？�，似乎故意讓自己快點(diǎn)完成任務(wù)。馬上就要到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，我上課的思路似乎還沒(méi)理通呢，萬(wàn)一……突然，黃新友一聲，該你啦！我匆匆忙忙拿起課本直向講臺(tái)上趕，心里一直在念叨著：“怎么辦？怎么辦？……”，不知不覺(jué)，已來(lái)到了講臺(tái)上。我抬眼一看：哎呀，我的天呀，講臺(tái)下的同學(xué)們正直刷刷的看著我呢！我忙低下頭，臉頓時(shí)火辣辣的，頭腦一片空白。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲響亮的鼓掌聲隨即在教室響起，緊接是一片熱烈的掌聲，原來(lái)是姚老師不知什么時(shí)候來(lái)了，帶著同學(xué)們正為我鼓勁呢。我深深的吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，一閉眼，大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)史上著名的神醫(yī)是誰(shuí)嗎？”“華佗！”同學(xué)們異口同聲答道。我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“華佗，他為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，他發(fā)明了一種叫馬沸散的藥，病人喝了帶有馬沸散的酒全身就會(huì)失去知覺(jué)，便可減輕手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦……”同學(xué)們身子坐得直直的`，眼睛睜得大大的，生怕漏掉哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)似的，聽(tīng)得可認(rèn)真了。我越講越起勁，連平日里積累在腦子里的有關(guān)華佗的知識(shí)都講了。看著同學(xué)們佩服得五體投地樣兒，我大聲宣布：“我的課講完了，謝謝大家�！蓖瑢W(xué)們愣了一下，旋即，教室里又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲……我高興地走下講臺(tái)。
回到座位，我才發(fā)現(xiàn)自己的后背衣服竟然濕透了，兩條腿酸麻酸麻的。此時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)姚老師讓我們來(lái)上課是為了讓我們體驗(yàn)老師上課的辛勞。哈！老師太高明了。我既高興，對(duì)老師又心存感激。
六年級(jí)作文 篇6
一只風(fēng)箏在空中飛呀飛，下面是一望無(wú)際的稻草田。風(fēng)箏尾部有一根又細(xì)又長(zhǎng)的線，另一頭系在一個(gè)木樁上。
風(fēng)箏望著蔚藍(lán)的天空，不知為什么，竟生氣起來(lái)：“哼，為什么我要有這根線，為什么不能飛向天空呢？”說(shuō)著，它努力掙了掙，可它還是停在遠(yuǎn)處。
它又看了看天空，突然，一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)對(duì)它打了個(gè)招呼：“你好！”“你好�。 憋L(fēng)箏笑著回答，可目光還是不住地看向它——它下面沒(méi)有線。沒(méi)有線，是多么的自由啊! 它心里這樣想著。鳥(niǎo)飛走了 。不知從哪里又飄來(lái)了一朵云，它微笑著說(shuō)：“哈嘍！”“哈，哈嘍！”風(fēng)箏的目光還是看著它——它也沒(méi)有線。“唉。”風(fēng)箏不禁嘆了口氣。云有點(diǎn)奇怪，悠悠地飄走了。
天空中，只剩下風(fēng)箏在思索。
風(fēng)箏厭惡地看了看線，線被它的目光刺傷了，委屈的說(shuō)：“你不能飛向天空，也不能怪我��！你之所以是風(fēng)箏，就是因?yàn)橛兄疫@根線呀！”“哼，那我寧可不做風(fēng)箏！”線看著它：風(fēng)箏有著繽紛的色彩，還有著好看的花紋。想著想著，線也有些生氣了：“好吧，我配不上你，我讓你自由！”說(shuō)完，它把自己擰斷了。
風(fēng)箏失去了線，心里好不快活！它心里想：終于可以飛向藍(lán)天、飛向遠(yuǎn)方了！它仿佛看到了自己正在空中優(yōu)哉游哉地飛翔，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)向它問(wèn)好；云朵飄過(guò)來(lái)向它微笑；藍(lán)天咧開(kāi)嘴“哈哈”笑個(gè)不停，都在慶祝它成為天空的一員。
忽然，一下子，風(fēng)停了，打斷了風(fēng)箏美好的夢(mèng)，它“呼——”地載了下去，摔在了金黃的稻草田里。
風(fēng)箏暗暗懺悔：我不該嫌棄線，一味地只追求飛翔。如果不能做飛向天空的鳥(niǎo)，何不安分地做一只風(fēng)箏呢？
六年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)小書(shū)迷，只要有書(shū)看，什么事都會(huì)忘在腦后跟。
上個(gè)星期天，爸爸去書(shū)店查資料，吃飯時(shí)還沒(méi)回家，媽媽便讓我去叫他，并再三囑咐我要快去快回。我滿口答應(yīng)。來(lái)到書(shū)店，看到有許多新書(shū)，我喜出望外，大步流星地跑到書(shū)架旁，拿起一本書(shū)就看了起來(lái)，媽媽的話，我早忘得一干二凈了。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸來(lái)了，他叫了我一聲，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又叫了兩三聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是爸爸就用力推了我一把，我嚇了一大跳，回頭生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)，這么沒(méi)禮貌？”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我這才恍然大悟。爸爸說(shuō)：“快回家吃飯，我都吃過(guò)了�！蔽疫�不想走，說(shuō)：“我要再看一會(huì)兒�！薄安恍�！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，并不由分說(shuō)地拉著我往外走，沒(méi)辦法，我只能依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
同學(xué)們，你們也像我這樣愛(ài)看書(shū)吧，但別鬧出像我這樣的笑話喔。
六年級(jí)作文 篇8
星期日的晚上，外面下著雨，陳明獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前。
父親在公司上班，他母親剛在前幾天去世了，這個(gè)家就只有他在。墻上的鐘還在響個(gè)不停，可那聲音卻是那樣若有若無(wú)；鐘上的指針還在不停地走著，可今天卻走得慢多了。
陳明抱著母親的照片，抱的那樣緊，生怕一放手照片就會(huì)走。腦海里不斷浮現(xiàn)出母親在時(shí)的幸福時(shí)光，那時(shí)的他嘴里哼著歌，手里拿著書(shū)；是那樣的幸福，那樣的快樂(lè)————想到這兒，陳明鼻子一酸，兩道淚水似泉水噴涌而出。
第二天，他還是自己一人去上學(xué)�？涩F(xiàn)在周?chē)囊磺凶屗械侥吧�。柳�?shù)還是在那兒隨風(fēng)舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒還在樹(shù)上歌唱，可他看著柳樹(shù)的舞蹈有點(diǎn)凄涼，鳥(niǎo)兒的叫聲像哀樂(lè)。
學(xué)校里，他是班長(zhǎng)，可他最近上課老是走神，思緒飛到了哪兒都不知道。原來(lái)得心應(yīng)手的作業(yè)題目，現(xiàn)在都變的無(wú)從下手，作業(yè)本上整齊雋秀的字也變得雜亂無(wú)章。以前常圍在他身邊的同學(xué)，現(xiàn)在也變得冷漠，他從班長(zhǎng)變成了一個(gè)無(wú)名小卒。
語(yǔ)文老師在批改他的作業(yè)時(shí)，和其他任課老師說(shuō)：“陳明最近怎么了，作業(yè)做得一塌糊涂，上課老是走神，思想也不集中�！逼渌蠋熃�(jīng)語(yǔ)文老師一說(shuō)，也感覺(jué)到了他的變化。班主任找他來(lái)談心，可他一副滿不在乎、漫不經(jīng)心的態(tài)度，讓班主任沒(méi)法和他再談。班主任聯(lián)系到了他爸爸，才得知他受到了這么大的打擊。一次，老師趁陳明不在時(shí)，和同學(xué)們說(shuō)了陳明近來(lái)變化的原因，并讓大家要和以前一樣關(guān)心和鼓勵(lì)他。
漸漸地陳明接受了大家的關(guān)心。上課回答問(wèn)題，無(wú)論他回答的對(duì)或錯(cuò)，同學(xué)們都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看他；碰到問(wèn)題，同學(xué)們會(huì)為他耐心講解。平時(shí)，同學(xué)們不在他背后竊竊私語(yǔ)而是常提及他的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們有事沒(méi)事都圍著他玩。
隨著時(shí)間的推移，陳明不再沮喪，恢復(fù)了往日的自信。學(xué)期結(jié)束時(shí)，他又爭(zhēng)得了第一。那時(shí)，全班都在為他喝彩。
如今，陳明也成為了一名教師，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲和喝彩，他就會(huì)想起同學(xué)和老師給他的愛(ài)……
六年級(jí)作文 篇9
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；春天，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)；春天，更是一個(gè)向上的季節(jié)。
當(dāng)天氣剛開(kāi)始變暖的時(shí)候，當(dāng)冰雪即將消融的時(shí)候，當(dāng)春風(fēng)還只是輕輕吹來(lái)的時(shí)候，那些垂柳、桃樹(shù)、梧桐樹(shù)等的葉子耐不住靦腆和矜持，紛紛向樹(shù)媽媽索要各色漂亮的春裝，有碧綠的，鮮紅的，灰白的，金黃的，還有黃中帶紅的……非常神氣，非常自豪。她們穿著各色的衣服，在綠草的襯托下顯得更加美麗。
在一顆桃樹(shù)上有許多的花蕾，她們含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小精靈正在自由自在地玩耍和嬉戲。她們歡呼著，跳躍著，正在迎接著春姑娘的到來(lái)，準(zhǔn)備秀出自己最美麗的樣子，準(zhǔn)備綻放出如少女一般的美貌，真可謂“人面桃花別樣紅”啊。
每一朵桃花都是那么的生機(jī)勃勃。在不知不覺(jué)中，有一朵小桃花已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，露出了自己那嫩嫩的，紅紅的，粉粉的小臉蛋。別的花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，給這美麗的春天點(diǎn)綴的五彩繽紛，生機(jī)盎然的。一朵，兩朵，三四朵，五六七八九十朵，她們互相炫耀著自己的幽芳，自己的燦爛，都開(kāi)始爭(zhēng)妍斗艷了，真乃“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。好一派艷麗的景象。
如果說(shuō)秋天是美麗的，那么春天就是動(dòng)人的，讓我們隨著春姑娘的舞步，一起走進(jìn)百花爛漫的春天。
六年級(jí)作文 篇10
今年寒假，爸爸告訴我，假期什么補(bǔ)習(xí)班都不參加，回老家過(guò)，我一聽(tīng)高興得跳了起來(lái)，連聲喊：“老爸萬(wàn)歲！”第二天我就回了老家，奶奶見(jiàn)我來(lái)了，也高興的不得了。
剛吃過(guò)晚飯，奶奶說(shuō)：“走，奶奶今晚帶你去看跳舞�！薄疤裁次�，在哪里�！蔽液闷娴貑�(wèn)�！暗搅�，你就知道了。”奶奶邊走邊告訴我。
原來(lái)，今春，村委會(huì)為了豐富群眾生活，在村大院里辦起了廣場(chǎng)舞。這舞對(duì)城鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，已不是什么新鮮的，但對(duì)我們偏僻農(nóng)村來(lái)說(shuō)還是新鮮的。村里聘請(qǐng)了教舞的老師，動(dòng)員了年輕、中年的媳婦們參加學(xué)舞。
去跳舞的人還真不少，一路上我們看見(jiàn)三三倆倆，陸陸續(xù)續(xù)的。到了村大院，廣場(chǎng)上燈火通明，《火火的姑娘》《最旋民族風(fēng)》等舞曲響徹夜空，穿著花花綠綠的跳舞者翩翩起舞。我和奶奶站在場(chǎng)外觀看著，還真怪撩人呢！
一曲舞結(jié)束時(shí)，西院的年輕的王奶奶看見(jiàn)奶奶，喊：“木二嫂，快上來(lái)跳��！”奶奶連忙擺擺手說(shuō)：“不行！不會(huì)！”王奶奶硬把奶奶弄上了場(chǎng)。奶奶還是羞羞答答站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)的。王奶奶又喊：“木二嫂別怕，跳�。√�！這樣跳！”又拽胳又扯腿，奶奶這才慢騰騰的迷著葫兒畫(huà)著瓢跟著跳……
我的爸爸、姑姑都大學(xué)畢業(yè)，在城里安家立業(yè)。爸爸、姑姑都要接奶去城享清福，奶奶說(shuō)什么也不愿去，奶奶說(shuō)：“我還能動(dòng)，我舍不得二畝地�！睘檫@又有人說(shuō)：“有福不知享……
從那一次后，奶奶要我和她一起學(xué)跳舞，奶奶不僅每晚上跟著學(xué)，有些難的動(dòng)作，白天還在家里讓我教她，奶奶偷偷的練，奶奶終于學(xué)會(huì)了。以前奶奶總是跟在隊(duì)伍的后邊跳的，如今卻敢在隊(duì)伍的前邊跳，而且成了“舞模特”。每晚必到，場(chǎng)場(chǎng)不缺。我問(wèn)奶奶，你整天跳舞，不怕別人說(shuō)你嗎？奶奶笑笑了說(shuō)：“怕啥！嘴長(zhǎng)在別人的身上，怎么說(shuō)是人家的自由。我活了這么大歲數(shù)，只要我堂堂正正的做人，還怕他們?nèi)f(shuō)倒四的。再說(shuō)，人生苦短，只要有一種勇氣，拋掉世俗的偏見(jiàn)，就能尋找到屬于自己的幸福生活。
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