實(shí)用的高一作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
古語云：“冤家路窄”。正所謂有仇必報(bào)，仇家相遇一定路窄。就是不知道冤冤相報(bào)何時(shí)了？如果大家都能夠?qū)捜輰?duì)方，那么冤家路也能寬。
冤家路窄這一做法，對(duì)自己還是他人都有害而無益。
正如前段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“郭曹互撕"一樣。在郭德綱看來，曹云金是一個(gè)欺師滅祖的不肖徒兒；而在曹云金眼里，恩師變成一個(gè)唯利是圖的黑心的老板。雙方是水火不融，可謂冤家。在微博上你一句我一句的公開對(duì)罵，完全不顧及網(wǎng)友的感受。一時(shí)間黑白難分。不管誰對(duì)誰錯(cuò)，恐怕這對(duì)師徒都難逃雙輸?shù)慕Y(jié)局。
“郭曹互撕”帶來的負(fù)面影響也說明了冤家路窄這一做法不可取。如果他們能夠放下恩怨，寬容對(duì)方一點(diǎn)，我想就不會(huì)是現(xiàn)在微博上對(duì)罵的丑態(tài)了。
冤家路窄并不正確，適合他們的是冤家路寬。要實(shí)現(xiàn)冤家路寬，就需要相互之間寬容。在戰(zhàn)國時(shí)候，藺相如和廉頗也是一對(duì)冤家。他們之間卻因?yàn)樘A相如的寬容。忍讓而和好，趙國也更加強(qiáng)大起來了。看來就是在寬容的幫助之下，冤家路寬了。
廉頗和藺相如因?yàn)閷捜葑呱狭擞押�，共贏�？梢�，冤家路寬是一種可行的辦法。
當(dāng)然，冤家路寬也是建立在雙方之間相互寬容的前提之上的。如果別人都寬容了你，而你卻不肯放過他，那么冤家還是路窄吧？冤家之間能夠相互寬容，就可能做到冤家路寬。
冤家路寬是不是只能在名人身上才可以看到的？當(dāng)然不是了。在現(xiàn)實(shí)生活中也能夠做到。
在處理人際關(guān)系和國際關(guān)系，也應(yīng)該要有冤家路寬的想法和做法。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體時(shí)代，你的利益或許就包括在他人和某些集體當(dāng)中。因此，要有冤家路寬的這一種想法和做法。
高一作文 篇2
哈！隨著吃驚的一聲叫喊，我從夢(mèng)中驚醒�？纯磼煸趬ι系溺姳恚咽窍挛缢奈妩c(diǎn)鐘。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己又回到那個(gè)令我無比懷念的初中，我看著鐘表的指針一格一格地移動(dòng)，隨著鐘表滴答滴答的聲音，我好像有一次回到了我那不留遺憾的三年……
“最后五十米，加速！加速！加速”又要跑步了嗎？好久沒跑過了。我拼盡全力往前沖，想再體驗(yàn)一把和大家一起筋疲力盡的感覺�！昂�！跑不動(dòng)了？你不會(huì)就這種水平吧？”在跑道上到處都是這種同學(xué)之間充滿幽默的寒暄。跑過之后，大家拖著乏力的身體怨聲載道地再去蛙跳�！巴郏∵�來？”雖然極不情愿，但有同學(xué)一起拼，為了中招體育考試，再來！
我縱身一躍，忽然來到了我教室里的位置上�！昂�，我的課代表，又睡著了？”化學(xué)老師笑瞇瞇的問。教室里哄堂大笑。這是教化學(xué)的一個(gè)老頭最經(jīng)常說的話。“好了好了，咱們繼續(xù)�！痹谝粋�(gè)小插曲之后，化學(xué)老師又開始了他激情澎湃的講課�？粗瘜W(xué)老師頭上的白發(fā)，又多了，粉筆字依舊這么蒼勁有力�！澳闫饋砘卮疬@個(gè)問題吧？”老師點(diǎn)到了我，我激動(dòng)地猛的站了起來，我剛要開口，發(fā)現(xiàn)面對(duì)的不是老師，而是墻。我從神游中回來了，我低下頭回想著剛才腦海里的一切，嘆息一聲。
我再也回不到那個(gè)青春。我不能再接語文老師的話茬了；我不能再在數(shù)學(xué)課上被老師點(diǎn)名講題了；我不能再在英語老師課上討論了；我不能再聽到物理老師那充滿善意的諷刺；我不能再惹化學(xué)老師生氣然后接受他的降龍十八掌了；我不能再糾正政治老師的口音了；我也不能再看到歷史老師跳紅衛(wèi)兵的舞蹈了……
我想再回到那個(gè)夢(mèng)，再回到那個(gè)我無怨無悔的青春……
高一作文 篇3
雪天，我會(huì)想起那間老屋，和那老屋主人——姥姥。
我的童年是在歡樂中度過的。那時(shí)，姥姥還年輕，我便常被姥姥帶到那間老屋。在那里，我擁有更多的自由，擁有更廣闊空間，擁有我形影不離的好伙伴。
老屋雖老，家具雖陳舊，但姥姥特別愛干凈，總是把老屋打掃得干干凈凈，把家具擦得一塵不染，不論春夏秋冬，家里都洋溢著一種溫馨和甜蜜，待在家里覺得舒適和快樂。
我喜愛老屋的四季，但我更愛冬天的老屋。清晨，伴著姥姥的嘮叨，懶洋洋地起床，當(dāng)?shù)谝皇柟庹赵谖蓍T口的時(shí)候，我會(huì)迫不急待的跳下熱烘烘的土炕直奔老屋門口。冬夜下的霜在太陽光的照射下亮得刺眼。冷風(fēng)吹來直往脖子里、褲管中鉆，但這些都不能擋住我出去玩的迫切性情。當(dāng)姥姥喚我吃早飯的時(shí)候，我會(huì)扔下玩得正起勁的伙伴，一個(gè)勁地直奔老屋門口。這時(shí)候，姥姥總會(huì)笑呵呵地站在門口等我，當(dāng)我撲到她懷里的時(shí)候，她總會(huì)捏住凍得通紅的小手，帶著責(zé)備的口吻說：“這個(gè)瘋丫頭，手凍得像石頭。”誰還顧得了這些，只要前腳跨進(jìn)門檻，看著桌子上冒著熱氣的飯菜，才會(huì)覺得肚子有些餓了。這時(shí)候不再溫順地讓姥姥牽著手，會(huì)獨(dú)自直奔飯桌前。吃飯時(shí)的那個(gè)狼狽勁兒可想而知了，凍得發(fā)僵的手捧上個(gè)熱飯碗，那種感覺到現(xiàn)在我還說不清。等我吃完飯，桌邊又堆起了一座小山。這時(shí)候姥姥又會(huì)說：“你看這孩子，下巴底下像長(zhǎng)了窟隆�！蔽也挪还苓@些。
我最不能忘記的是老屋門口。暖和的時(shí)候，姥姥會(huì)把門簾挽起，自己帶一個(gè)小板凳坐在門口，洗洗衣服，撿撿菜，或雜七雜八做些針線活。姥姥視力不好，眼睛愛流淚，常讓我?guī)退┽�，這是我覺得最難又最喜歡干的活。屋內(nèi)那個(gè)被姥姥擦得發(fā)亮的舊木桌，還有那個(gè)花花綠綠的桌圍，到現(xiàn)在還記憶猶新。
往事如煙，老屋幾年前被小舅拆了，在老屋的位置上蓋起了新式磚房，外面瓷磚貼得花花綠綠，里面更是刷得雪白，那些老式家具早已不知去向。姥姥依舊住在里面。但不知為什么，我對(duì)老屋不但沒有淡忘，倒越發(fā)得清晰了。
高一作文 篇4
一日午休時(shí)間，我在教室里品讀剛從圖書館借來的《朱自清文集》，正看得津津有味，后邊的同窗見了鬼似的卻又小聲地對(duì)我說：“班主任來了!”
哦，呵!我還驚奇是不是又出大事了，原來只是……但轉(zhuǎn)念一想，這的確不是什么小事;于是趕緊“砰”的一聲習(xí)慣性地將書合上，快速收了起來。可那篇散文只差一個(gè)結(jié)尾便看完了，我不忍浪費(fèi)這大好的時(shí)光，就咬咬牙，又光明正大地把書拿了出來，接著方才的看。
不一會(huì)兒班主任就溜達(dá)到了我身邊，我總大膽地以為堂堂班主任不會(huì)責(zé)怪我什么，起碼不會(huì)之于我讀書而責(zé)怪些什么，沒想到真就見了鬼。這世上果真有鬼?班主任拿起我的書，左右翻了翻，又摸索著厚度，用奉勸的語氣同我說了幾句話，我不屑于細(xì)聽，只大概地捕捉到其中較為刺耳的一句——“這本書那么厚，你讀完得浪費(fèi)多少時(shí)間?”
聽到嗎——得浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間!也許罷?我一沒有違反規(guī)定，二沒有傷天害理，又怎挨得這番侮辱之言?怕因?yàn)槲姨焐侵辉搶W(xué)理科的命兒?即便這樣，和讀書又扯得上些許關(guān)系?我真真正正叫說得糊涂至極!
我怔在那惘然一笑，不敢去辯解，只因我明白有此種言論的人是如何也說不通的，說多了反而會(huì)倒霉了自己——或許擔(dān)心他會(huì)打我家長(zhǎng)的主意，又或許怕他奪走了我的好座位?但我并沒有怪他的意思，我這樣說是誠實(shí)的——我并不怪他，并且我能做的只是趕緊再一次把書給收好，從了他的心意。我甚至不自禁地舍不得起來，亦是煩惱未來不是只許暗地里偷偷摸摸地干讀書這等光彩事?像那賊人一般，悄無聲息地躲避?誠然——我十分心痛。
而后我猜想中國社會(huì)像他一樣將讀書視為浪費(fèi)時(shí)間的人一定還有不少，因此不愿去怪他;或者說，這不能怪他。他的出發(fā)點(diǎn)總是好的，他也想著我若用盡一切精力好好學(xué)興許能考上一個(gè)理想的大學(xué)，他也想著不讓自己的任何一個(gè)學(xué)生落到后面去，哪怕他想著學(xué)生們都成才了日后自己能安度晚年。我起碼相信拋卻某些惡勢(shì)力不談，其余的相當(dāng)一部分的出發(fā)點(diǎn)都不是骯臟不堪的。
況且我們這個(gè)“國民生產(chǎn)總值飛速增長(zhǎng)，人民幸福指數(shù)穩(wěn)步提升”的泱泱大國，人均閱讀量真的少得可憐，風(fēng)氣早已成自然，我又怎能去糾結(jié)個(gè)體。如今吃喝拉撒睡是必須，受教育是義務(wù)，娛樂是權(quán)利，可偏偏落下了閱讀去?有多少人都是為了生活而去生活，完全喪失了對(duì)于優(yōu)秀文化的需求?于此我也大抵知曉國人的素質(zhì)與涵養(yǎng)江河日下的奧妙了，這樣的長(zhǎng)久下去，還有何許人不會(huì)接種淪落?畢竟榜樣的力量是無窮大的。
之于原因，不難揣摩，不過是把前面說的班主任換成了更讓我痛心的處于中國這個(gè)教育體系下的很多“教師們”，他們本身都沒有錯(cuò)，他們只是沒有辦法去做正確的事;我堅(jiān)信一定無人愿意讓后人憎恨。姑且容忍得了這些罷，再說即便是忍不了也得忍下去，聽誰說過“當(dāng)你無法改變現(xiàn)實(shí)，便只能安于現(xiàn)實(shí)”，我無言再去爭(zhēng)辯——沉默呵!這又怨得了誰?如此龐大的國家欲改難改，一度朦朧的社會(huì)已然麻木，許多國人亦是被俗世同化了去;寧愿舍掉心靈的自由，去換取那短暫的.虛榮。他們腦子里除了“生命”便是“生活”，從不曾考慮過“追求”、“理想”之類新鮮的使命。甚至我在講這話時(shí)他們正嘲笑我的自大，簡(jiǎn)直是哈哈大笑——他們膽怯，他們無知，他們可憐!
他們也是所謂“受害者”，他們無時(shí)無刻不在被丑惡的現(xiàn)實(shí)與麻木的世風(fēng)所同化，他們孤獨(dú)地矗立在這個(gè)教育體系的制高點(diǎn)，身后便是懸崖，進(jìn)退兩難，于是只有靜待天命。
你仔細(xì)點(diǎn)想，莫不是還有比感情這東西更叫你悲喜自如?其他的，罷了!他們不曾大喜，亦從未感覺到大悲，真的是了無直覺了。既然人的本性大差不差，那么，只怪我國這凌亂的教育體系、千年來的封建傳統(tǒng)以及國人人云亦云的效仿心理在作孽，它們坑害了多少人。我這沒有攻擊任何人的意思，我沒有那個(gè)膽量。
我一直是想給他們一些建議的，當(dāng)然僅僅只能算作建議;然而又怎能被采納，怎能要他們好生聽下去。我曾仔細(xì)推敲過“大禹治水”的難能可貴之處，前輩早先說過，說這寶貴之處即是懂得“疏而不漏”的道理;說的再直白點(diǎn)，無非是摒棄前人“堵”的蠢方法而采取“疏通”的新招兒，把洪水疏導(dǎo)到大江大海里，這不就成了嗎?何苦勞民傷財(cái)去死死堵住它——況且堵不住。這于如今的國民教育是再鮮活不過的例子。不是么?暴力只能換得更深的叛逆，而放任反而會(huì)找到更好的歸宿。不過我說的都是些片面的言語，我實(shí)在講不了太完整，講太完整一定有人謗我小題大做、甚囂塵上，一定是這樣。
當(dāng)然除了他們外一定還有可親可敬又可愛的人，他們主導(dǎo)著世界的正義，他們是大師，他們是巨匠，他們是先鋒，他們是人類的增光者，是一股股難以磨滅的暖流，我自幸可以尾隨他們的腳步并不無趣地成長(zhǎng)。
我亦迷迷糊糊地存在于這好壞參半的塵世，也自覺的吸收了許多污濁的空氣。從前我尚存僥幸的心理，還可以天真地認(rèn)為一切都會(huì)好起來，幾乎對(duì)所有人都是推襟送抱，可如如今認(rèn)識(shí)了一向迢遙的使人心亂的現(xiàn)實(shí)，就連僥幸之情也不復(fù)存在了，我時(shí)刻都在抓緊自己的喉嚨，強(qiáng)逼自己去努力。那么為了什么?為了好好活著罷。
夸張點(diǎn)說，我們高中生終日悶在教室里，大不像過去。以至于有時(shí)我會(huì)感到像被安置的多余者一般，被遺棄在荒唐的囚室中。他們都說我是“祖國的花朵”，呵——花朵!不錯(cuò)的，他們只曉得往我身邊的雜草灑水，我所汲取到的——滿是泥土的知識(shí)?實(shí)在荒謬。
那天聽他們討論什么“老人倒地該不該扶”，我想想，再想想，該——扶?我竟猶豫了!他們都猶豫了!
所以很多時(shí)候你感覺花開正好，以為這世界有多么陽光明媚，可活著活著，就會(huì)發(fā)覺已經(jīng)不是那么回事了。真的誰都怨不著。
高一作文 篇5
墻角里，田埂邊，不知名的野草開花了。散散碎碎，卑微渺小，卻那么霸道地開著。天宇下，我疑惑地望著：這么小，開了，值嗎？
迷蒙中，腦海中映出李白“舉杯邀明月”的身影。遙見他舉杯澆愁，感嘆他仕途不順，一生坎坷。風(fēng)吹亂殘白的須發(fā)，他只說：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟！”那單薄的身影如一株不羈的野草，任曠野的風(fēng)攔腰而過，他高吟“欲上青天覽明月”！李白，這不羈狂放的野草，開出的是曠達(dá)樂觀自信逍遙之花。
白云飄過，腦海中閃現(xiàn)陶淵明“種豆南山，采菊東籬”的背影。我笑他孤芳自賞，自以為是；鄙視他蝸居山林，逃避現(xiàn)實(shí)的懦弱。他回頭，淡然一笑：“衣沾不足惜，但使愿無違。”那堅(jiān)定又平和的眼光里，固守著他的“愿”，訴說著“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’。我慚愧，陶淵明是一株與世無爭(zhēng)的野草，如愿以償?shù)亻_出了淡定自若的“菊花”，在風(fēng)中搖曳生姿。
天色一轉(zhuǎn)，一片灰白，那是柳宗元在“獨(dú)釣寒江雪”。我嗔怪他做人就不會(huì)圓滑一點(diǎn)？不然結(jié)局也不至于如此！“孤舟蓑笠翁”依舊垂釣，如詩般的大片留白告訴我：那是他的氣節(jié)。他仿佛是長(zhǎng)在天山雪域的野草，以其堅(jiān)韌不屈的氣節(jié)，最終開出了“雪蓮花”，成為莽莽雪地中一道亮麗的風(fēng)景��！
現(xiàn)實(shí)中，一位山區(qū)中學(xué)的老校長(zhǎng)對(duì)他的學(xué)生說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草？”學(xué)生們誰也沒有說出哪一種草不會(huì)開花。老校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，都有它開放的權(quán)利和空間；當(dāng)然，許多花本來也是一種草。你們和其他人一樣，都是一株草，也都是一朵花。記住，每一種草都會(huì)開花！”
是的，即使是一株草，再渺小，也都會(huì)開花，那是生命的自我肯定！開花，值得！那是一種生命的尊嚴(yán)！
高一作文 篇6
植樹后的荒山野嶺像是被施了魔法似的，原本寸草不生的土地竟奇跡般地冒出了嫩芽，沒幾年，山上就到處一片生機(jī)盎然的景象，好似一幅美麗的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前，讓人目不暇接，不禁嘖嘖贊嘆：青山碧嶺美如畫！
春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著畫筆來到了人間，在這位天才畫家的精心創(chuàng)作下，一棵棵參天大樹矗立在青山上，調(diào)皮的葉子們一個(gè)接一個(gè)地探出腦袋，好奇地張望這大千世界，樹衛(wèi)兵們一刻也不閑著，守衛(wèi)著我們的和諧家園，他們還如同一把把撐開的大傘，給人們遮陽避雨，旁邊的小樹可不是這樣，他們一邊貪婪地吮吸著溪水，一邊享受著陽光的照耀，茁壯地成長(zhǎng)。白云猶如玉帶纏繞在連綿起伏的山峰上，五彩繽紛的花兒競(jìng)相開放，紅的如火，白的像雪，粉的如霞，黃的似金……為春天增添了一份色彩。濃濃的花香沁人心脾，引來了一群蜜蜂，它們一會(huì)兒辛勤地采蜜，一會(huì)兒與蝴蝶翩翩起舞，可自在了！鳥兒們也不甘落后，用她們那圓潤(rùn)的歌喉唱起了《致春天》，那聲音簡(jiǎn)直就是天籟之音啊！寬幅白練似的瀑布一瀉千里，那氣勢(shì)，可雄偉了！如同千萬架織布機(jī)的大合奏，瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在右側(cè)的小樹上，正好給它們洗了個(gè)澡。歌舞交融，再配上瀑布那“嘩嘩”的水聲，形成了一首交響曲，可動(dòng)聽了！
春天不僅是一首交響曲，更是動(dòng)物們的天地。瞧，他們正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！主持人鸚鵡小姐宣布比賽開始！裁判大象用力一吹哨子，運(yùn)動(dòng)會(huì)便正式拉開帷幕了，首先進(jìn)行的是爬樹比賽。只見1號(hào)選手小豬怎么爬也爬不上去，還差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，2號(hào)選手小貓似乎也遇到了些困難，3號(hào)選手小猴的手，就像是被涂了強(qiáng)力膠似的，牢牢地粘在樹上，輕而易舉地拿到了冠軍。再看那邊正在進(jìn)行的1000米慢跑決賽，小狗和小兔都被不幸淘汰了，只剩下烏龜和蝸牛兩位選手，競(jìng)爭(zhēng)很是激烈，先開始，他倆不相上下，可后來，比賽逐漸分出了勝負(fù)，因?yàn)槲伵１成系臍?shí)在是太重了，便獲得了第一……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了！運(yùn)動(dòng)員們紛紛到山下的溪水邊喝水，曾經(jīng)溪水十分渾濁，如同一只野獸似的，咆哮著。如今，溪水像是變了個(gè)樣兒似的，成了一只溫順的小綿羊，輕撫著河畔的小草，清澈見底的，連水底的沙石都看得一清二楚，小魚在水底暢游著，嬉戲玩耍，不時(shí)探起頭來吐泡泡。
轉(zhuǎn)眼間，秋天便到了。果園了飄香四溢，碩果累累，一派豐收的好景象，紅彤彤的蘋果。黃澄澄的鴨梨……讓人垂涎欲滴。石榴娃娃們不知遇到啥開心事兒，咧開嘴不住的哈哈大笑。胖乎乎的柿子娃娃們掛彎了樹梢，好似一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，農(nóng)民伯伯們趕緊趁這大好時(shí)節(jié)，摘果子，雖然累得氣喘吁吁、汗流浹背，臉上仍洋溢著豐收的喜悅。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子趁大人沒看見，輕手輕腳地偷偷拿幾個(gè)果子，狼吞虎咽地嚼了起來，可好吃了！
青山碧嶺美如畫，美在那首交響曲，美在可愛的動(dòng)物們，美在清澈見底的河水，更美在豐收的果園
高一作文 篇7
牛呀！羊呀！送到哪里去呀，送到我家的店鋪里呀一個(gè)屠戶挑著擔(dān)子，哼著小曲子，興高采烈地走在回家的路上，瞧他的腰包，被money塞得鼓鼓的。
走著走著，他忽然覺得背后有東西跟著，于是倏地轉(zhuǎn)身，一看，媽呀！屠戶大叫一聲，飛奔向前，恭喜呀！一項(xiàng)新的吉尼斯世界記錄誕——生——啦！我們或許不該幸災(zāi)樂禍，畢竟人家背后跟著的是兩只狼哪！
兩只狼見屠戶跑了，不知咋辦，一只狼說：咱們追吧！另一只說：算了，咱們找別的食物吧！兩只狼爭(zhēng)執(zhí)不下，于是決定用石頭剪刀布來作決定，誰贏聽誰的，提議追的狼趁他的同伙不注意，刷地咬斷了一些腳趾甲，只留下兩個(gè)又尖又長(zhǎng)的指甲，石頭剪刀布呀！哦！我贏嘍！于是，兩只狼飛奔向前，追屠戶去也。
趁兩只狼爭(zhēng)執(zhí)的工夫，屠戶早就溜得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，但狼狡猾著呢，它們仗著熟悉地形，抄人不敢走的小路，加之極快的速度，一下子就跟上了屠戶。
屠戶早已跑得氣喘吁吁，顫顫兩股，有些不聽使喚了，屠戶后悔萬分，他心里想道：早知道有今日，當(dāng)初就應(yīng)該多鍛煉，減減肥，也不至于今天跑幾步就累成這樣，更可惜的是，我咋就沒買分保險(xiǎn)呢！屠戶越想越后悔，越后悔心里越憋得慌，忍不住咚咚地往第上跺了幾腳，地上頓時(shí)出現(xiàn)了裂痕。忽然，他看見擔(dān)中還有幾塊肉骨頭，于是心生一計(jì)，一邊慢走，一邊往后扔骨頭，兩只狼見他慢下來，便也放慢腳步，一只狼見有骨頭飛來，立刻接住，停下來狼吞虎咽，另一只則繼續(xù)跟蹤，屠戶見了又扔下一根骨頭，這只狼立即止步，津津有味地啃起肉骨頭，而先前得到骨頭的狼又趕上來了，屠戶只好再次扔下肉骨頭，兩只狼就這樣反復(fù)做著，消耗著屠戶的骨頭。
屠戶的手又在擔(dān)中摸呀摸，呀！沒骨頭了！那汗刷地冒了出來，雨水一樣覆蓋了面龐，咋辦呢？咋辦呢？屠戶急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)他往旁邊一看，呀哈，有個(gè)打麥場(chǎng)，上面還堆著柴草，這真是救命的稻草呀！
屠戶立刻用盡全力跑過去，一下子扔掉擔(dān)子，靠在了柴草堆上，拿起了屠刀。兩只狼馬上停了下來，瞪著眼睛盯住屠戶，悄悄地商量起計(jì)劃來。
一只狼說道：看見那人手上的東西了嗎？閃著那幽幽的白光，鋒利呀！看來只能智取，不能強(qiáng)攻。另一只狼若有所思，此次行動(dòng)采用迂回戰(zhàn)術(shù)，我在這誘惑敵人，你繞到他后面，趁其不備，將他消滅。OK，我對(duì)獲勝深信不疑。于是兩只狼開始了它們狡猾的行動(dòng)。
屠戶也在注意著兩狼的一舉一動(dòng)，見它們?cè)谡f悄悄話，心里納悶極了，心想：它們到底在說什么呢？忽然，他看見一只狼離開了，另一只瞇著眼，像睡著了，頓時(shí)心里十分生氣：無視我存在是吧！在老子面前打呼嚕，欠扁！
屠戶現(xiàn)在正力氣十足，于是使真氣浮于臉際，嗖地騰空而起，使出殺狼十八刀咔嚓咔嚓地對(duì)著狼腦袋就是幾下。那狼身上豆腐和紅墨水一起往外流，頓時(shí)氣絕身亡。屠戶還不放心，又朝狼身劈了數(shù)刀。
屠戶正想離開，忽然想起擔(dān)子還沒拿，于是走到柴堆后拿擔(dān)子。抬眼間，看見柴草堆里有個(gè)東西在扭來扭去，仔細(xì)一看，那不是狼屁股嗎？原來另一只狼在這兒呀！屠戶來不及細(xì)想，趕緊舉起屠刀，狠狠地朝狼屁股劈去，只見一片刀光血影，狼倒在了血泊中。
屠戶殺死了兩只狼，累得一屁股癱坐在地上了，突然，他一拍腦門，大叫道：哎呀，險(xiǎn)些上當(dāng)了，原來它們想對(duì)我兩面夾攻呀！這兩只狼的良心真是大大的壞了。
太陽的余暉漸漸散去了，屠戶把兩只狼的尸體裝進(jìn)了擔(dān)子里，挑起來，走上了回家的路，邊走還邊唱著：兩只大灰狼呀，跟在我身后呀，來呀，咔嚓，來呀，咔嚓，全死在我的屠刀下呀
我*：如果當(dāng)時(shí)有機(jī)關(guān)槍也省得這么累！
高一作文 篇8
最傻的還是我對(duì)不對(duì)
傻傻的心里還放不下你
傻傻的把你們讓給別人
傻傻的自己生悶氣
傻傻的一個(gè)人聽歌沒人理
傻傻的不知道怎么說我在乎你
傻傻的孩子沒人在乎
傻傻的傻傻的孩子還有人心疼嗎
傻孩子是想多了
傻孩子是想錯(cuò)了
事實(shí)比傻孩子想的還嚴(yán)重
傻孩子做回原來的傻孩子
傻孩子什么都不知道
傻孩子還能回去嗎
傻孩子想回去
傻孩子的要求不高
傻孩子只想你們記得我
傻孩子更想在很多年之后你們?nèi)稳挥浀梦?/p>
傻孩子說你們是我的親人
傻孩子的親人會(huì)記得傻孩子嗎
有人能讓傻孩子高興起來
但他不屬于傻孩子的生活
也許傻孩子永遠(yuǎn)都見不到他人
傻孩子聽到他的聲音都可以放松
但他也許永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在傻孩子的生活中
傻孩子能回到過去嗎
傻孩子需要你們
高一作文 篇9
人生路，學(xué)習(xí)是必不可少的，也是不可以停止的，中途停止，則就半途而廢。前途可能是不平穩(wěn)的，堅(jiān)持走下去，前途一片光明!當(dāng)然肯定是有一盞明燈，指引著我們，這個(gè)人可能是任何人，但我覺得大多數(shù)應(yīng)是老師。老師一直在指引著我們，做照亮我們前方道路的那一盞明燈……
老師，是多么神圣的職業(yè)!尊敬老師的人就如同《師說》里所說的圣人，而“恥學(xué)于師”的人就是那些自以為是的愚人。在眾多老師中，我遇到了一位對(duì)我影響很深的人，她――嚴(yán)老師!
在小學(xué)時(shí)，我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常闖禍，不喜歡學(xué)習(xí)，上課愛做小動(dòng)作。在五年級(jí)時(shí)，我接觸到了網(wǎng)絡(luò)，就開始有點(diǎn)沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中。學(xué)習(xí)本來就不太好的我現(xiàn)在更是雪上加霜，成績(jī)滑落到了倒一。直到一年后，六年級(jí)的我迎來了一場(chǎng)黎明的曙光――學(xué)校來了一批大城市里來的老師，嚴(yán)老師就是其中之一。她是我們的語文老師，經(jīng)九個(gè)星期的相處她很和藹可親，又有點(diǎn)小幽默，所以我特別喜歡上她的課。但她可能不太喜歡我這樣不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，她后來知道我沉溺于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而我的父母不知道。老師肯定是從同學(xué)口中知道的!從此之后，嚴(yán)老師經(jīng)常找我單獨(dú)談話：“你這么小，就接觸游戲不能自拔了，你以后還想不想學(xué)習(xí)了，聽別的老師說，你的學(xué)習(xí)以前還是挺好的，為什么現(xiàn)在就不好好學(xué)習(xí)了？你才六年級(jí)，你就這樣下去，你以后的路怎么走��？學(xué)習(xí)是多么的重要啊，你知道嗎……”就這樣的對(duì)話類似的還有好多次，和藹可親的嚴(yán)老師變得有點(diǎn)嚴(yán)厲、生氣了。但我知道這是為了我好，此后，我不斷努力地克制自己，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力的把心放在學(xué)習(xí)上。之后的月考成績(jī)也比之前有了很大的進(jìn)步，老師看到我的試卷，欣慰的笑了笑說：“你這字怎么寫得和螞蟻爬的呢!一點(diǎn)也不工整�！闭f完后，同學(xué)們都笑了。
聽說嚴(yán)老師和她的女兒在暑假開補(bǔ)習(xí)班，所以我每年暑假都會(huì)去。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)老師就會(huì)在不斷的激勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，她為學(xué)生真的付出了很多，不僅對(duì)我，對(duì)其他的學(xué)生也一樣。老師真的很偉大!
與嚴(yán)老師的悄然相逢，使我此生最大的幸運(yùn)，如果不是她，我不知道現(xiàn)在我會(huì)在哪呢。老師總是給予我們無言的激勵(lì)與關(guān)懷，老師是最崇高的!
【實(shí)用的高一作文合集九篇】相關(guān)文章：
4.高一作文合集6篇
7.高一作文合集7篇
9.高一作文合集5篇