【精品】六年級(jí)作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
天堂杭州
下一站就是“上有天堂，下有蘇杭”中的杭州，杭州是一個(gè)非常詩意的城市。因?yàn)檫@里有一個(gè)美麗動(dòng)人神話的傳說-----《白蛇傳》，還有迷人的西湖。所以這座城市是不是很詩意��？
到杭州就一定要去西湖，我們乘著游船在西湖上行駛�？粗滩ㄈf傾的西湖；高大神秘的雷峰塔；；小巧玲瓏的三潭映月，令人是大飽眼福啊。面對(duì)著遼闊的西湖，真是“欲把西湖比西子，濃妝艷抹總相宜。”于是我 也想吟上一首小詩：“ 西湖之城美，最美數(shù)西湖。碧波浪萬傾，如在畫中行。湖水如明鏡，月照更晶瑩�！鼻懊骐[隱約約出現(xiàn)了高樓大廈，再看看這具有古典美的西湖，真是現(xiàn)代與古代相就合，這風(fēng)景自然美不勝收了。
“上有天堂，下有蘇杭”這句話一點(diǎn)兒也不假！
蘇州的美是樸素，典雅的美；杭州的美是失意，迷人的美；上海的美是時(shí)尚，清新的美。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是：美！美！美！
我作了一副小小的對(duì)聯(lián)當(dāng)結(jié)束語。
上聯(lián)：上有蘇杭天堂美
下聯(lián)：下有人間上海靚
橫批：美不勝收
六年級(jí)作文 篇2
我們班有一個(gè)十足的“大餓魔”。
他擁有“豐滿”的體形，圓圓的臉，短小而又肥肥的腿和手，時(shí)不時(shí)還伸出來惡搞一下。相信你一看見他，一定會(huì)聯(lián)想到他是多么能吃。
他無時(shí)無刻不在吃……
我一大清早到學(xué)校，就看見他毫無形象地嚼著手抓餅，腮幫鼓得滿滿的，嘴角還流油；上數(shù)學(xué)課時(shí)，他偷偷摸摸地從書包里拿出一個(gè)蘋果，不時(shí)地啃上一兩口，老師瞪他好幾眼，他也毫不在意；中午，只見一圈同學(xué)圍在他身邊，不看也知道——是他吃零食的咂咂聲誘惑到那些嘴饞的同類了。
他熱愛吃，同時(shí)也研究出許多不同的吃法：
一、手抓法。撕開一包干脆面，短小的胖手立刻伸進(jìn)去，一把一把往嘴里送，砸吧砸吧大聲咀嚼，完全不顧形象又頗有節(jié)奏感。女生紛紛側(cè)目，鼻子里哼出“不要臉”三個(gè)字。
二、豬食法。中午食堂里，只見他飯碗也懶得端，只用勺子扒著飯，一口接著一口，不用嚼來不用吞，咕咚咕咚下肚去。甚至有時(shí)勺子也來不及填，學(xué)著豬八戒，伸長(zhǎng)嘴巴探進(jìn)碗里，吃得滿嘴流油、鼻子變形也毫不顧忌。
三、游戲法。這一種吃法簡(jiǎn)直逆天了，不是經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練的人是只有羨慕的份了。他在吃巧克力豆的時(shí)候，把豆豆用力往上一丟，再仰面用嘴接住，百發(fā)百中，真是絕了！邊上想伸手搶的人也沒有他嘴快。
有句話叫做“鳥為食亡”，他熱愛吃，也達(dá)到了“不怕死”的境界。
還是數(shù)學(xué)課，我們炯炯有神的目光緊跟著老師的課堂，而他那炯炯有神的目光卻盯著那一片餅干，想著如何把這片餅干咬出個(gè)滿意的形狀。老師連瞪了他好幾眼，他卻裝作看不見，照樣這邊一口，那邊一口，又看一看，停一停，似乎覺得自己咬得太大口了。研究研究，下一步怎么咬？餅干一點(diǎn)點(diǎn)小去，一片又一片都下肚了，還沒咬出喜歡的樣子。老師怒了，讓他把剩下的丟掉。他很聽話，立刻站起來，朝垃圾桶走去。老師繼續(xù)講課。他倒好，趁著老師沒看他的當(dāng)兒，偷偷把餅干往嘴里一塞，嘿嘿，丟了，丟到嘴里去了。嬉皮笑臉地返回座位，保住了那一小片餅干不被糟蹋，可見他是多么“珍惜糧食”呀！
我們這群有目共睹的同學(xué)，都在心里叫“真是不怕死呀！”
從此以后，“大餓魔”的雅號(hào)就在班里傳開了。
六年級(jí)作文 篇3
這一生，只要我還行走在人生崎嶇的山路上，那束光就會(huì)緊緊地跟在我們身后，陪著我們走像遠(yuǎn)方……——題記
那是令人心酸的一幕情節(jié)，似乎只發(fā)生在老電影里。
鄉(xiāng)村的清晨總是來得那么早。公雞打鳴時(shí)，天還是灰蒙蒙的，被厚厚的一層“紗布”給籠罩住。這時(shí)，如果不把眼睛睜大，是很難在崎嶇的鄉(xiāng)間小路上穿行；如果想在晨曦間快快地趕路，那就真是摸著石頭過河——“步步驚心”了！
那是一個(gè)生活條件很艱難的單親家庭。為了成績(jī)優(yōu)異的女兒每天能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，這位腿腳不方便的母親總是手握一個(gè)破舊不堪的舊電筒。為了女兒每天行走在這崎嶇的鄉(xiāng)間小路上。
那是入冬的一個(gè)清晨，母親準(zhǔn)備“送”女兒去上學(xué)。出門時(shí)，外面是模模糊糊的一片，陣陣寒意早早地浸入了人的身體。那冷風(fēng)在微明的天幕里毫不留情的呼呼作響。那小路盡頭的片片竹林，只要微風(fēng)一吹，便會(huì)響起令人害怕的窸窸窣窣的聲響。別說是昏暗的早上了，就是陽光燦爛的正午午，穿過這“幽徑”的人都會(huì)感覺到一身寒顫。此時(shí)，月光善解人意似的用自身微弱的光為小女孩照著前行的路。女兒臨走前，母親一副不舍和擔(dān)憂的模樣，她那操心的八字眉如同一條彎彎曲曲的蚯蚓，不知不覺地湊在了一塊兒。她用粗糙的雙手為女兒整理著那長(zhǎng)短不一的衣領(lǐng)子，然后語重心長(zhǎng)地交代一句∶“在學(xué)校記得聽老師的話�！闭f著，就又輕咳了兩聲。聽到了母親的咳聲，女孩顯得十分擔(dān)心，她那雙原來清澈的雙眸里竟然泛起了淚光，像一灘寧靜的湖水里泛起的圈圈漣漪。母親看了很是心疼！
該出發(fā)了！那年老破損的舊電筒發(fā)出了淡黃昏暗的光！母親雙手緊緊握住這僅僅能為女兒照明的電筒。她是多么希望能親自陪女兒走過這幽靜而帶有涼意的山路��！即使如此，她心里想把這束光送得更遠(yuǎn)，只有這樣，女兒也許才不會(huì)怕。小女孩帶著一種毫不畏懼的勇氣往前走，任憑冬日的.寒風(fēng)包裹著身體。她的身后一直亮著那昏黃的手電光束。她背著一個(gè)不知縫了多少次的書包，身上的衣服雖然破舊卻整潔干凈。她的那雙布鞋，也早已磨得不像樣子了，鞋上唯一的玫瑰色花邊也磨成了黑白色。小路上她那柔弱的身體中也藏有幾分堅(jiān)強(qiáng)。她是不放心獨(dú)自一人在家行動(dòng)不便的母親，但她的淚珠早已被她狠狠地甩在小路上的塵土里，那淚痕早已被冬日的寒風(fēng)拂去。盡管她那稚嫩的臉蛋上潛伏著與她這個(gè)年齡不相符的憂傷，但是從她那堅(jiān)定的眼神和急急沖沖的步伐里顯露出來她的執(zhí)著。離家好遠(yuǎn)一段路了，她不敢回頭，她怕那束光會(huì)消逝。她小心翼翼地從口袋摸出一小口餅兒，雙手捂著它，十分不舍的吃著它。這路上的早餐，是給她帶來動(dòng)力的源泉。這里有母親的溫情，有熱乎乎的能量，還有對(duì)母親的那份思念。天漸漸的亮了，她終于看見了學(xué)校圍墻外那淡淡的散發(fā)著醇厚的丁香花，看到了同學(xué)們從各方匯聚過來。她的臉上泛起了微笑，腳下的步子漸漸輕快，更加從容，更加堅(jiān)定。
這是我小時(shí)候一段最難忘的經(jīng)歷，我經(jīng)歷了人生中最艱難的旅程。現(xiàn)在我的人生即將經(jīng)歷又場(chǎng)考驗(yàn)，面臨畢業(yè)的選擇。我即將向著更遠(yuǎn)得走，我不知道那個(gè)遠(yuǎn)方究竟是什么模樣？是否縈繞著青春的夢(mèng)想，是否有更多的艱難考驗(yàn)？但我知道無論何時(shí)，我向無法預(yù)知知的遠(yuǎn)方前行時(shí)，在我的身后總留著那愛的光束。
只因?yàn)樯砗竽菒鄣墓馐�，我就�?huì)在人生路上奮然前行，用自己的手撐起一片藍(lán)天。那充滿愛的光束永遠(yuǎn)在我心靈的黑夜中伴著我走向遠(yuǎn)方，這有愛的行囊化作了我前行的翅膀。
六年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)清明節(jié)，一個(gè)緬懷先烈的日子。今天，就讓我們一同走進(jìn)西梁山革命烈士紀(jì)念館，去緬懷長(zhǎng)眠于此的革命先輩們。
來到天門山景區(qū)，乘輪渡一會(huì)兒功夫就到達(dá)江對(duì)面。下了船，改乘三輪車，5分鐘的車程，就到達(dá)我們的目的地——西梁山革命烈士紀(jì)念館。西梁山因?yàn)榈貏?shì)險(xiǎn)要，為歷代軍事要塞，2500多年前，這里發(fā)生了我國(guó)時(shí)間最早，規(guī)模最大的水戰(zhàn)——吳楚長(zhǎng)岸之戰(zhàn)。60年前，這里打響了渡江戰(zhàn)役第一槍……。
沿著臺(tái)階向上攀登，革命烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念塔都矗立在我們眼前。1949年4月，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍九兵團(tuán)三十軍九十師奉命攻打西梁山守?cái)�，為我軍橫渡長(zhǎng)江，挺進(jìn)江南，解放全中國(guó)做出了巨大犧牲，立下了豐功偉績(jī)。
懷著敬仰，我們走進(jìn)了松柏下的烈士紀(jì)念碑，整齊的一座座墓碑上沒有名字，只刻著一顆顆閃亮的紅星，這里長(zhǎng)眠的是我們共和國(guó)的英雄。58座墓碑，墓碑旁，當(dāng)年的戰(zhàn)壕、彈坑至今歷歷在目。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。這矗立在我們面前的一座座墓碑，訴說著革命先烈們光榮的事跡。58位英烈為了祖國(guó)而獻(xiàn)出了他們寶貴的生命;為了我們今天的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。如果沒有他們，我們?cè)跄苓^上今天如此幸福的生活呢!
青山肅立，江水長(zhǎng)歌，我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，繼承先烈的遺志，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，珍惜這來之不易的的幸福生活，攜手共創(chuàng)富強(qiáng)國(guó)家!
六年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去。
夜深人靜里，軍訓(xùn)生活的記憶涌潮而來，不知不覺中回憶起軍訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁充滿了萬分留戀與不舍。再多留戀，再多不舍，也終究只能成為回憶。情不自禁地拿起手機(jī)打開QQ，在個(gè)簽上改了這樣一句話：有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子!
記得初到實(shí)踐基地時(shí)見到教官的激動(dòng)。
記得第一天下午內(nèi)務(wù)整理時(shí)的成果與教官的贊揚(yáng)。
記得第一天晚上教官教給我們的隊(duì)歌“團(tuán)結(jié)就是力量”與拉歌時(shí)的有趣話語。
記得周二早上教官叫我出列當(dāng)眾表揚(yáng)我時(shí)內(nèi)心的喜悅。
記得周二中午兩隊(duì)之間的有趣拉歌。
記得周三中午唱隊(duì)歌時(shí)的激情澎湃。
記得周三晚上教官對(duì)我們不聽話時(shí)的懲罰。
記得周四晚上講座時(shí)教官與我的嬉鬧。
記得周四講座完成教官發(fā)怒時(shí)對(duì)我們說的“黑色的星期四”。
記得周五晚上與教官要QQ號(hào)時(shí)他對(duì)我說的“秘密”。
記得吃最后一次早飯、吃最后一次午飯、吃最后一次晚飯、唱最后一只隊(duì)歌時(shí)由于不舍而無限惆悵的情緒。
記得周六早上與教官的依依不舍還有臨走時(shí)教官對(duì)我們的教誨與美好的祝福。
記得臨出門時(shí)拼命抑制的淚水。
記得上車后內(nèi)心快要崩潰，那一滴強(qiáng)忍住的淚水再也止不住而掉了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著站在門口目送我們的教官，揮手與他們告別，心里默默地對(duì)他們也送上自己的祝福。旁邊同學(xué)的說笑又讓我想起同學(xué)們給三位教官起的綽號(hào)：“帥帥教官”“得瑟教官”“歪脖子教官”。
一切的一切終究還是成為了回憶，把頭蒙到被子里漸漸地抽噎起來。
“教官啊，也許今生永遠(yuǎn)不會(huì)再見面，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，記住你們的教誨，記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。”
“教官，永遠(yuǎn)挺你們!”
六年級(jí)作文 篇6
今天讀了一首詩：不用裁為鳴鳳不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿。千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。忽然想到了寫這么一篇文章。
——題記
竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學(xué)習(xí)。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有著人們需要學(xué)習(xí)的精神：堅(jiān)持不懈，迎難而上……
竹子，一種及其堅(jiān)強(qiáng)的植物。在它還是竹筍的是時(shí)候就已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。在初春來臨的時(shí)候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長(zhǎng)。
此后，在以人們想不到的速度中迅速長(zhǎng)成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長(zhǎng)。光這一特點(diǎn)，人類就做不到。
初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機(jī)。
仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進(jìn)自己屋子里了�？墒侵褡硬]有屈服，在陽光的照射下，他越來越蒼翠，仿佛是在享受著陽光。
深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然蔥翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。
隆冬，外面一片潔白。竹子煨著寒風(fēng)，挺立著。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴(yán)寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。
此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手
架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫扎
成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄�，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類……
六年級(jí)作文 篇7
我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場(chǎng)景，我的眼睛已經(jīng)紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個(gè)劃去的是我的奶奶，她從早上五點(diǎn)鐘起來，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時(shí)候，把我抱大，我很難過，可是，這是規(guī)則。
我想對(duì)我的家人說：“你們是我最愛的人，就算你們離開了，我還是會(huì)記住你們的，我永遠(yuǎn)愛你們。在我最艱難的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，在我哭泣的時(shí)候，你們安慰我，在我生病的時(shí)候，你們?cè)诖策呑o(hù)著我，在我為一道題目而煩惱的時(shí)候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時(shí)候，你們不怕勞累來泡面給我吃，在我無聊的時(shí)候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會(huì)離開我的。我知道你們是不可能永遠(yuǎn)和我在一起的，你們會(huì)依次離我而去，我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，把你們永遠(yuǎn)地記在我的心里。你們對(duì)我的愛、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時(shí)此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來，打濕了紙，我在心里默默地說：“我們是溫馨的一家，我們不會(huì)分開的�！蔽蚁脒@樣來安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。
六年級(jí)作文 篇8
“慈善”是什么？是陽光，給人溫暖和希望；是春天的雨露，給人清新的氣息；是星光，給人前進(jìn)的勇氣；是溫柔的眼神，安慰孤獨(dú)的心靈；是呵護(hù)，給人溫馨和安詳……
在生活中，當(dāng)我們走路時(shí)，有個(gè)盲人小心翼翼地從你身邊走過，我們便會(huì)不自覺的上去扶她一把，當(dāng)我們?cè)诠卉嚿希吹嚼先顺塑�，我們�?huì)自覺地給他們讓座。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，不小心碰到同學(xué)，我們會(huì)急忙說聲“對(duì)不起”，向他人道歉。
在我身邊曾發(fā)生過這樣一件事情。記得那年我6歲，媽媽帶我回姥姥家，當(dāng)時(shí)我們坐的是火車，上車后發(fā)現(xiàn)有位阿姨坐在了我們的座位上，媽媽示意讓我先坐在旁邊，本想媽媽會(huì)對(duì)那個(gè)位阿姨說，你坐錯(cuò)位置了，請(qǐng)讓一下，可媽媽并沒有那么做。我當(dāng)時(shí)不解。火車啟動(dòng)后，我不由得又仔細(xì)看了一下我旁邊的阿姨，發(fā)現(xiàn)她的腿有些殘疾，走路不方便，我似乎明白媽媽為什么沒有說。就這樣，從鄭州到鞏義，一路上，媽媽一直沒有再提及位置的事情。下車后，我問媽媽：“你沒有和阿姨提換位置的事，是不是你覺得她的腿不方便�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，回答說：“那位阿姨不方便了一輩子，而我們就不方便了一個(gè)小時(shí)而已�！甭犃藡寢尩脑�，我感動(dòng)的哭了。有這樣一位善良和有愛心的媽媽，我感到驕傲。從那以后，看到有需要幫助的人，我也會(huì)盡我的能力去幫助她們。
愛是無私的，愛是偉大的。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。所以我們?nèi)巳艘捕夹枰獝邸！按壬啤保鑿摹皭邸弊銎�，“慈善”就在我們身邊，讓我們大家一起伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要幫助的人。
六年級(jí)作文 篇9
白色的翅膀，童話里的純真和美麗。明明只是伸手可及的距離，我卻靜止不動(dòng)不敢邁出步伐。
坐上清泠的公車，帶上耳機(jī)，所著耳邊傳來熟悉的旋律。
白色的翅膀，意料之外的闖進(jìn)了我的世界，讓我禁不住幻想。
心底塵封的記憶被喚醒。
曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過一個(gè)母親的葬禮，看著照片上精致的面孔永遠(yuǎn)只剩下黑白，心里有著一陣莫多感傷。好像只因?yàn)橄忍煨孕呐K病吧！不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)在角落里坐著一個(gè)小女孩，水靈靈的大眼睛看到心中的純真，仿佛一切與她無關(guān)，她活在自己的世界中。她應(yīng)該是她的孩子吧。我想。
我看得比別人清楚，就像當(dāng)所有人都認(rèn)為她什么也不明白的時(shí)候，我看到了她即將決堤的眼淚。
我拉著她走了出去，沒有人阻攔。她還小，不需要承受那么多。我們坐在屋子外面的草的上，聊著天，我為她扎起散亂的頭發(fā)。
一顆淚珠無聲無息地落下。打在了我的手上，像海里未被發(fā)掘的珍珠，明明那樣晶瑩透亮，卻每一滴刺痛我的心。我抹去她臉上的淚水。我應(yīng)該說些什么！我想。
“姐姐，”她抬頭看著天空“媽媽其實(shí)沒有死。她只是和天使一起走了。我會(huì)去找她的�！毙∨⒀壑杏兄c年齡不相符的堅(jiān)定。
“天使？”我有些驚訝，也有一些些欣慰。
“媽媽說過，她會(huì)長(zhǎng)出一雙白色翅膀，那時(shí)天使就會(huì)帶她離開�！毙∨㈤_始回憶，好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！暗任乙查L(zhǎng)出一雙白色的翅膀，我就可以見到她了�！�
一個(gè)善意的謊言，也是美麗的。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎？
“我要快快長(zhǎng)大，我要媽媽，我想她了�！毙∨⑧街�，低下了頭。我輕輕地摸了她的頭。“只有你乖乖聽話，那就可以去找媽媽了。白色的翅膀，只愛乖小孩喔�！币苍S我應(yīng)該補(bǔ)完這個(gè)謊言，為她編織完這個(gè)美夢(mèng)。小女孩用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知過了多久，小女孩的家人把她帶走了。也許在她眼中我只是一個(gè)過客，也許有一天她會(huì)怨恨我，也
許她會(huì)感激我，可是這一切都不重要了。
在回家的路上，我仰望天空，真的會(huì)有白色翅膀嗎？如果有，請(qǐng)不要帶走她，我祈禱著。
也許一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想也是一個(gè)期待。
【【精品】六年級(jí)作文匯總九篇】相關(guān)文章：
2.【精品】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字匯總五篇
3.【精品】《春節(jié)》六年級(jí)作文400字匯總六篇