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    高一作文

    時(shí)間:2021-03-06 19:14:12 高一 我要投稿

    【精華】高一作文錦集6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的高一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】高一作文錦集6篇

    高一作文 篇1

      人總說(shuō)不要活在過(guò)去,事實(shí)上沒(méi)有人可以活在過(guò)去,但回憶無(wú)可替代。

      歲月的流星劃過(guò)浩瀚的天空,啟明星照亮整個(gè)辰空。在明月和辰光下的那年少青蔥,是否需要太多如果?

      如果,我說(shuō)如果,自己當(dāng)初是否可以鼓起勇氣,向自己喜歡的女孩表白呢?那眉眼彎彎,巧笑嫣然蕩過(guò)少年的心。在懵懂無(wú)知的歲月里,談一場(chǎng)所謂的”戀愛(ài)“。若多年以后再次想起,一定會(huì)只覺(jué)得好笑而不會(huì)后悔吧。

      如果,我說(shuō)如果,自己是否應(yīng)該再努一把力,在當(dāng)時(shí)把你勸住呢?如今你一去,便成參商永隔。此地一別河山萬(wàn)里,再見(jiàn)遙遙難預(yù)期。你我若能再見(jiàn),你我是否會(huì)為之天涯海角,一騎絕塵?

      如果,我說(shuō)如果,自己還能不能在一個(gè)秋日的午后,騎一輛單車,在樹(shù)影婆娑間飛馳前進(jìn)?張說(shuō)他最喜歡一兩點(diǎn)鐘的太陽(yáng),令人舒暢。我也是啊,那迎面吹來(lái)的風(fēng),帶著陽(yáng)光,一如張所說(shuō)的極有意境,又好像在要告訴我什么。

      如果,我說(shuō)如果,我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)站在落日平原上,面向西部的天空,孤獨(dú)的一個(gè)人,欣賞那即落的太陽(yáng)?那天邊的流霞,被落日映得靛紫的天空,那通往前方的道路,路兩邊無(wú)盡的曠野,終終地印在我心里。

      如果,我說(shuō)如果,我是否可以在一個(gè)清晨醒來(lái),陽(yáng)光正好,穿好衣服,邁出家門(mén)一路奔跑?東方強(qiáng)烈的光芒刺在身上,流出的汗水將身上的衣服打得濕透也不管不顧,知道跑得胸口發(fā)疼,小腿酸麻,然后扶著路邊的樹(shù),大口喘氣。

      如果,我說(shuō)如果,我是否還可以坐在初中的教室里,聽(tīng)著班主任最后一次講道理?我一定會(huì)放下手中未做完的題目,靜靜凝望那張削瘦的臉,這張臉會(huì)在抄作業(yè)、看小說(shuō)、走神是出現(xiàn)。可這張滿是關(guān)切的臉,好像是第一次完全理解呢。

      如果,我說(shuō)如果,還有沒(méi)有時(shí)間供我趴在床上看書(shū)?陽(yáng)光透過(guò)窗子,柔軟的鋪在床上,隨機(jī)播放著愛(ài)聽(tīng)的中國(guó)風(fēng)歌曲,捧著一部《納蘭詞》或《人間詞話》,低聲念念。偶爾抬起頭來(lái),感嘆這偷得浮生半日閑。

      如果,我說(shuō)如果,與你若只如初見(jiàn),就不會(huì)有現(xiàn)在的我了吧。

      如果,有如果的話……

    高一作文 篇2

      春天來(lái)了,燕子又從南方飛回來(lái)了,它們的嘴里不停地呢喃著,像是在報(bào)告春天的喜訊,也帶來(lái)我的思念……

      故鄉(xiāng)還好吧?屋前的小梨樹(shù)是不是又長(zhǎng)高了呢?我親愛(ài)的奶奶是不是又在懷念已經(jīng)逝去的爺爺呢?在我的記憶中,爺爺適和藹的,他很疼愛(ài)我。當(dāng)時(shí)爺爺是村里唯一的老師,他長(zhǎng)相平平,唯一引人注目的就是橫跨在鼻梁上的眼鏡。爺爺?shù)膫(gè)子很高,很瘦,渾身散發(fā)出書(shū)卷氣息。我很喜歡躺在他懷里聽(tīng)故事,躺在他懷里數(shù)星星……兒時(shí)的回憶有許多,它們像一塊調(diào)色板,把我的童年變得五彩繽紛。一次,淘氣的我和小伙伴比賽爬樹(shù),結(jié)果我坐上了冠軍的寶座,卻也因?yàn)榕赖奶,下不?lái)了。我當(dāng)時(shí)害怕極了,不由得放聲大哭起來(lái),小伙伴們一個(gè)個(gè)腳底抹油溜了。我如同被澆了一盆涼水,從來(lái)都沒(méi)有這么絕望過(guò)!皢鑶琛币魂囮嚻鄳K的哭聲縈繞在耳畔,我正納罕,是誰(shuí)在哭泣?原來(lái)是我自己。朦朧中聽(tīng)到有人在喊我的名字,擦干眼淚,看見(jiàn)爺爺匆匆向我這邊跑來(lái)。看到爺爺,那個(gè)破滅的希望奇跡般燃燒起來(lái)!翱焯聛(lái),爺爺接著你”他的聲音一如既往,還是那么平靜。說(shuō)完,爺爺張開(kāi)了雙臂,我雖然很害怕,但是我相信爺爺。閉眼縱身一跳,便落入他溫暖的懷抱。爺爺?shù)纳碜用偷匾磺皟A,具有代表性的眼鏡甩了出去。此時(shí),爺爺正焦急地查看我的傷勢(shì),見(jiàn)我毫發(fā)無(wú)損才松了口氣。這時(shí)才想起自己的眼鏡,“完了,完了!彼麖澭鼡炱鸬紫碌难坨R,心疼地用衣袖擦抹著,只見(jiàn)左鏡片碎了一小塊兒。我拍拍胸脯認(rèn)真地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,等我長(zhǎng)大了,給你買(mǎi)一副鑲金邊的眼鏡!睜敔斝α耍盟遣紳M老繭的手撫摸著我的頭。我一本正經(jīng)地拉起他的左手“拉鉤上吊,一百年不許變……”夕陽(yáng)下,這是我和爺爺?shù)募s定……

      后來(lái),爺爺一直帶著那個(gè)破了一塊兒的眼鏡,我來(lái)到了北京,開(kāi)始了新的生活。慢慢地淡忘了我們之間的約定……直到他的`噩耗傳來(lái),我才猛地想起“夕陽(yáng)下,我們之間的約定”爺爺一直沒(méi)有換眼鏡,也許,他是在等我實(shí)現(xiàn)諾言吧……在這個(gè)落英分飛的季節(jié)里,爺爺就浮現(xiàn)在我的腦海里,還有我們之間的約定……

    高一作文 篇3

      我家在農(nóng)村,只有幾間普普通通的瓦房,但有一個(gè)很美的大園子,里面有許多花。每年夏天,園子里熱鬧非凡。在那個(gè)園子里,藏著許多我的美好回憶。小時(shí)候,每天放學(xué)后,我就去園子里玩,有時(shí)捉螞蚱,有時(shí)捉蝴蝶,有時(shí)摘花,有時(shí)和朋友打鬧,好快樂(lè),好開(kāi)心。園子里還有幾只兔子,調(diào)皮的小白兔有時(shí)會(huì)逃出籠子,在園子里瘋狂奔跑,像一個(gè)白色的皮球在滾動(dòng),好可愛(ài)。有時(shí)它也會(huì)靜靜地臥在草叢中,看似一朵朵白花,矮矮的,一簇簇的,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,輕輕地跳起了優(yōu)雅的舞蹈,好美!好美!

      沿著小路直走,首先映入眼簾的應(yīng)該是那兩扇古老的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén),一眼看到的還是那紅木漆門(mén)的廚房,紅色的小格窗,屋頂上有著一個(gè)滄桑的煙囪,時(shí)不時(shí)冒著青煙。那一定是愛(ài)做菜的奶奶在研究菜譜。碗安靜地?cái)[放在廚柜里,筷子也安靜,整齊地插在筷簍里,整個(gè)廚房安靜整潔,不用猜那一定是奶奶的功勞。

      廚房的左邊是上房,也就是客廳。房子占地大,自然是重用之房。房里有茶幾、沙發(fā)、供桌,看起來(lái)很古老。按照鄉(xiāng)村習(xí)俗,客人來(lái)了一定要到上房坐,端茶、水果、瓜子……有時(shí)嘴饞的我會(huì)坐到奶奶旁邊,只要乖乖的就會(huì)有想不到的驚喜——好吃的。

      廚房的右邊,有幾間小臥室,只因我小,跟隨爸爸媽媽一起住,后來(lái)也沒(méi)搬,只多加了一個(gè)單人床而已。在這個(gè)房子里,裝飾比較新,有電視、衣柜、音箱……最讓我喜愛(ài)的還是那邊墻角的一箱玩具,小時(shí)候?qū)δ窍渫婢吆?jiǎn)直是愛(ài)不釋手,每天都整理好幾次。現(xiàn)在長(zhǎng)大了,但還是舍不得丟掉,又害怕別人笑我幼稚,只好放在雜貨間,時(shí)不時(shí)還會(huì)去探望它們。

      這就是我家,一個(gè)住了十幾年的家,一個(gè)普通又溫馨的家,一個(gè)一輩子留戀的家。

    高一作文 篇4

      梔子花又開(kāi)始了燦爛的一季。墻角邊,庭院前,陽(yáng)臺(tái)上,樓道口,到處可以看到粉嫩粉嫩,像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭,緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣,一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。

      花開(kāi)得越燦爛,悲傷越蔓延。

      看著樓道口的梔子花,我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮!

      第一次見(jiàn)到你是在初中畢業(yè)典禮上,你穿著米黃色的連衣裙,站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見(jiàn)》:“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白,我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)……”只是那么一眼,我便記住了你,并在心里千遍萬(wàn)遍臨?坍(huà)著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。

      青春的旋律,我是你最后一個(gè)音符。不知道當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí),你會(huì)否注意到我的哀傷?

      為什么風(fēng)遲遲不來(lái),幫我吹走這迷人的馨香?我只要白色的哀傷,陪我靜靜的流淌。

      校園的林陰道,綠草坪,休憩亭,我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓,飛過(guò)青春的白樺林,不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈,掠過(guò)慕容席的詩(shī)行,為你低吟淺唱……

      校園的草坪總是綠了又黃,黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃,又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆?——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛?

      六月校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳,濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué),仿佛,那就是你的味道。

      何炅老師在電視上神情并茂演唱:“梔子花開(kāi),SO beautiful so white,在這個(gè)季節(jié),我們將離開(kāi)……”我的輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了,這個(gè)季節(jié),我們也將離開(kāi)。在青春的旋律上,我仍是你最后一個(gè)音符,你很快將會(huì)忘卻。

      校園的梔子花仍靜靜地綻放,只是少了些許生氣,偶爾離別的哀傷會(huì)隨著花香肆無(wú)忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個(gè)六月上演,只是沒(méi)有劇本,沒(méi)有導(dǎo)演,只有主角和配角。劇情里你會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí),我又能是你的誰(shuí)?沒(méi)有劇本,一切未知!我遇見(jiàn)你,沒(méi)有一句對(duì)白,我等待的你在何處的現(xiàn)在?你會(huì)不會(huì)在這梔子花開(kāi)得最浪漫的時(shí)候離去?那么我對(duì)你的期望只能埋藏在這片花海。

      時(shí)間如飛鳥(niǎo)悄悄飛走了。我會(huì)站在梔子花開(kāi)的地方,靜靜吮吸著你的味道。只是時(shí)間流走的不僅是期望,留下的也不只是悲傷。

      那一季,梔子花開(kāi)!

      評(píng)語(yǔ)

      “青春的旋律,我是你最后一個(gè)音符。不知道當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí),你會(huì)否注意到我的哀傷?”每個(gè)人的青春里都會(huì)遇到那個(gè)動(dòng)人的音符,只是隨著時(shí)間的流逝,音符也終將淡出我們的耳際。作者似乎拿著吉他在淺吟低唱,真是妙哉妙哉。

    高一作文 篇5

      唐朝李沁有言:“方若行義,圓若用智,動(dòng)若逞才,靜若遂意!币饧葱辛x當(dāng)方正、正直;用智即圓滑、周全。人生有如一場(chǎng)手談,方的是棋枰,圓的便是棋盤(pán)上縱橫的黑子白子。攏袖拾子,馳騁沙場(chǎng),便是既需“方”又需“圓”。缺一不可。人生一世,亦是不見(jiàn)硝煙的逐鹿,在這場(chǎng)比試中行義用智也是缺一不可。

      生而為人,不能無(wú)義。心中有正義和道德,手中做義行和義舉,正是人與禽獸的最大差別。殺生成仁,舍生取義,正是對(duì)最高道德的追求挺起了人的脊梁,凸現(xiàn)出人性的莊嚴(yán)。每一次人生路上的抉擇都自有其依據(jù)的原則,若事事以快樂(lè)原則為準(zhǔn),則吃了睡睡了吃,與低等動(dòng)物何異?若事事以現(xiàn)實(shí)原則為準(zhǔn),只會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打磨成毫無(wú)個(gè)性和棱角的卵石,或是被抽掉脊骨的一攤泥,失卻了人性的尊產(chǎn)。在正義與邪惡交鋒中,每一次緊握正義的手,便是升華了靈魂。方如行義,堅(jiān)持正直,堅(jiān)守底線,該是我們做人的原則。

      人行江湖,不能無(wú)智。智是“無(wú)我不解之謎,無(wú)我不勝之局”,卻更是“四兩撥千斤”“曲線救國(guó)”。事事如局乾坤莫測(cè),如想笑盡英雄,只有一根筋,直直向前沖,能行嗎?只落得頭破血流,又更遑論實(shí)現(xiàn)心中的理想!馬路上的汽車,沒(méi)有一輛不是圓形輪子,只有圓滑處世,如水至柔,才能將所有阻礙化為無(wú)形,以最快的速度向目標(biāo)行進(jìn)。如《霹靂》中正道武林支柱素遠(yuǎn)真,因其善于借力,處世圓滑被評(píng)價(jià)為“最壞的好人”,可試問(wèn)在這風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ纳鐣?huì)上,做一棵招風(fēng)引雷的大樹(shù)連自己都保全不了,又怎么能保護(hù)自己的原則?若他不能圓滑、不善用智,又憑什么支撐正道,護(hù)佑蒼生?

      用智而無(wú)行義,便成了隨風(fēng)搖曳的墻頭草;行義而不用智,也只好嘆“出師未捷身先死”了。行義是目的,用智是手段,義智相生,倍增其力。

      以“行義”鑄成棋枰之方;以“用智”打磨棋子之圓。方方圓圓,亦方亦圓,游離于方圓之間而又用方用圓到極致,于是縱橫捭闔,無(wú)往不利,下一局致妙之棋。

    高一作文 篇6

      我終究要變成一只白鳥(niǎo),飛向遙遠(yuǎn)天穹,飛遍大江南北,我之所以會(huì)飛的很高很高,因?yàn)橛心恪赣H。

      ——題 記

      若不是身在異鄉(xiāng),為何思維惆悵無(wú)眠;若不是離家的叮嚀,為何如今只有月兒相伴;若不是父親深沉的呼喚,為何有淚水肆意橫流。又是那句話:“孩子,要好好學(xué)習(xí),要走出大山,外面的世界很好!彼雌鹆宋覠o(wú)盡的思念,它讓我又一次徹夜難眠。

      古老的墻砌,墨綠色的苔階,唯有那朱紅色的磚瓦傾訴著過(guò)往如水的年華,無(wú)盡的父愛(ài)。

      沒(méi)有誘惑無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴,沒(méi)有猶豫無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。臨行前,父親說(shuō):“一個(gè)人在外面的時(shí)候,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)忍耐、更要學(xué)會(huì)吃苦。”不知道什么叫堅(jiān)持,不知道何為忍耐,更不知道苦的滋味,只知道父愛(ài)如山高、比海深。

      高三了,整天在題海中拼殺,弄得傷痕累累。多少次都想放棄,多少次都想回去,回到來(lái)時(shí)的地方,回到夢(mèng)醒時(shí)的地方。每次這樣猶豫,徘徊的時(shí)候,就會(huì)有父親深沉的呼喚:“孩子,要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就能到達(dá)成功的彼岸”。此時(shí),便會(huì)抹去羞愧的淚水,睜大不再迷茫的雙眸,為自己加油。

      有的時(shí)候會(huì)傻傻地想,人生為何而拼搏,為何而忙碌,成天坐著豈不很好;有的時(shí)候會(huì)想:那功名利祿不過(guò)是南柯一夢(mèng),榮華富貴亦是鏡花水月,曾斤斤計(jì)較的東西竟然是那般淺薄。每每這時(shí),父親又會(huì)說(shuō)“人最怕的是生的平庸,死的平庸,竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)不拼搏意味著被淘汰”。此時(shí),不知為何拼搏的我還得奮力拼搏。

      曾經(jīng)計(jì)較過(guò)那么多的不情愿,讓自己生活在患得患失的怨恨中;因?yàn)槌錾肀拔,花十二分的努力才達(dá)到他人三分工夫所達(dá)到的境地;因?yàn)殚L(zhǎng)相平平,盡管心底善良卻總得不到異性的青睞。若不是父親的支持與關(guān)愛(ài),我也許早已被內(nèi)心的卑微壓的更加渺小,我可能終生會(huì)徘徊在人生的陰影中。

      俗話說(shuō):“一把辛酸淚,誰(shuí)解其中味”。父親言語(yǔ)間的愛(ài),只有我的解讀。而對(duì)父親深沉的呼喚,我不能承諾什么,我只能承諾,我會(huì)拼搏的。因?yàn)樘炜针m留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但它已飛過(guò);雖然成績(jī)平平,但我?jiàn)^斗過(guò),無(wú)怨亦無(wú)悔。

      “只要心在藍(lán)天,身體便能飛翔;只要心中有理想,地獄都能變成天堂”。為了掩蓋他心中的酸痛,只有奮力飛翔,高飛藍(lán)天,永不回頭。

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