【精華】六年級(jí)作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
從小到大，許多事情我都已經(jīng)淡忘；但唯有這一件事，卻令我記憶猶新。
那是一個(gè)悶熱的早晨，太陽(yáng)躲到了厚厚的云層里，天灰蒙蒙、陰沉沉的。熱得難受的人都從家中走到了外面，我和媽媽也不例外，來(lái)到了永輝超市買菜。
等我們買好菜出來(lái)時(shí)，暴雨已覆蓋了整個(gè)大地，瘋狂得變換著姿勢(shì)掃射大地，原本干燥的大地已變成了溪水叮咚。
暴雨讓久久等待的人們焦躁不安。突然，媽媽拉著我的手說(shuō)：“我們散步回家吧！”我吃驚地望著媽媽說(shuō)：“這么大的雨，連路都看不清，衣服和鞋子不都會(huì)被打濕嗎？”沒(méi)想到媽媽滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好，雨中散步可是很難得的機(jī)會(huì)�！闭f(shuō)完，媽媽抬頭挺胸，走進(jìn)了雨里。我來(lái)不及思考，一頭扎進(jìn)了雨里。我使勁地往前跑，?一心只想找到下一個(gè)避雨點(diǎn)。當(dāng)我的停下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正不緊不慢地走著，雨霧籠罩了她整個(gè)人，媽媽開心得笑著，并不在乎打到臉上的雨水。我被媽媽的舉動(dòng)所感染，使勁地踩著路面上的“小湖”；故意在雨中打轉(zhuǎn)兒，大聲地喊：“好玩，真好玩……”雨水模糊了我的雙眼，打濕了我的衣服，灌滿了我的鞋子，我也不在乎了。遠(yuǎn)處避雨的人望著我，路邊小車上的人望著我，撐著雨傘在雨中舉步維艱的人望著我，我都不在乎了。我和媽媽就這樣開心得在雨中追逐著回了家……
在人生旅途中，如果遇上了這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，我們一定要坦然地面對(duì)，因?yàn)楫?dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)又會(huì)收獲一份意外的驚喜。這是令我永生難忘的一堂課。
六年級(jí)作文 篇2
“哈哈，太好了！周彥變得活潑開朗了，太好了！”
周彥，是我上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候，他的語(yǔ)文不是太好，所以，他就使用了笨鳥先飛，人一己百這個(gè)方式，常常好幾天都悶在家中不出門，成天與書本、習(xí)題、作文打交道，都不去鍛煉。有一次，我撥打了他的手機(jī)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就聽見(jiàn)電話那頭傳來(lái)了一陣陣埋怨聲：“喂？老殷？你怎么現(xiàn)在打電話？我正在想語(yǔ)文試卷的附加題呀，一接電話思路全沒(méi)了。”“我說(shuō)你是書呆子，還真不假，去不去打球？”“真是思想極度空虛，思想非常無(wú)聊啊，不說(shuō)了，我還要做呢，88�！痹捯粑绰�，電話里就傳來(lái)了“嘟嘟”的聲響。你說(shuō)這個(gè)周彥，未免認(rèn)真過(guò)頭了吧，長(zhǎng)此以往，他會(huì)不會(huì)……
果然不出我所料，周彥的.語(yǔ)文水平雖然提高了，但他的視力卻急劇下降。上課時(shí)老師寫在黑板上的字都看不清了，無(wú)奈，他媽媽只能帶他去眼鏡店驗(yàn)光。不驗(yàn)不知道，一驗(yàn)嚇一跳，周彥左眼280度，右眼300度！！福無(wú)雙至，禍不單行，他的體育成績(jī)也很差，400米跑他總是倒數(shù)第一，期末成績(jī)只能是及格。
事后，周彥閉門反思了好長(zhǎng)時(shí)間，從一個(gè)宅男變成了一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生，終于脫胎換骨。我們找他打球，他總是爽快地答應(yīng)，他也懂得了合理分配課余時(shí)間，知道勞逸結(jié)合，語(yǔ)文成績(jī)更好了，體育也不錯(cuò)，和之前判若兩人。
有一個(gè)星期日，我打電話找他，誰(shuí)知打了三次都是無(wú)人接聽。因?yàn)橹挥袔撞铰�，我便去他家中找他，誰(shuí)知家中的門鎖住了，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：“一定是和家長(zhǎng)買課外習(xí)題去了，唉，書呆子�！�
我只能只身一人去北校操場(chǎng)打球。剛進(jìn)體育場(chǎng)，我就看到了一個(gè)熟悉的身影在操場(chǎng)上頂著烈日練球，一投，不進(jìn)；再投，不進(jìn)；還投，進(jìn)了！他揮汗如雨，看上去動(dòng)作有些生疏，我猛然醒悟，周彥？周彥！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這就像一個(gè)平時(shí)考30分的人，今天突然考了95分，讓人不敢相信。
我走過(guò)去，周彥和我碰了碰拳，我這才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了，衣服上往下滴汗，我斷定，他一定打了兩三個(gè)小時(shí)了，可他看上去卻一點(diǎn)都不累，真令人匪夷所思啊！
我們一同站在了起跑線上，周彥先做了“閃電俠”博爾特劍指終點(diǎn)的動(dòng)作，又說(shuō)出了懶羊羊的一句經(jīng)典臺(tái)詞：“讓我們一起奔向夕陽(yáng)吧！”話音未落，我們并肩沖了出去，不分上下。
周彥用他自己的行動(dòng)向我們?cè)忈專何也辉偈且粋�(gè)書呆子，我要讓你們對(duì)我刮目相看！
我由衷地感慨道：“周彥，真的變了啊！”
六年級(jí)作文 篇3
你又病了。
那是晚上七點(diǎn)，三姑打電話說(shuō)你在醫(yī)院。擱下手中的飯碗，穿上外套就奔了出去。十六樓，電梯慢吞吞地到了。我抬頭看一眼樓層——老年病。走進(jìn)病房，四處張望卻沒(méi)看見(jiàn)你，都是一些老太太們?cè)诹募页！Ｒ慌ゎ^，看見(jiàn)了在加床上的你正在打吊針，眼睛半瞇著打盹。微微一睜，看見(jiàn)我來(lái)了，就興奮地像個(gè)孩子。我拿起床頭的藥，一行行看著它的包裝，上面寫著：“……治老年記憶衰退、口齒不清等癥狀�！毙尿嚾坏仡潉�(dòng)了兩下，來(lái)不及多想，翻找出你的診斷書，醫(yī)生在上面無(wú)情地、冷冷地寫著三個(gè)大字：“腦梗死”。即使身在恒溫病房，心卻已掉入冰冷深淵。瞳孔在這三個(gè)字上放大，你似乎察覺(jué)到了，笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，回去吧。我木然地一步步往回走，在一個(gè)黑暗的角落里忍不住眼淚滑下。
小時(shí)候，父母工作忙，你便牽著我的手一步步長(zhǎng)大。你是一個(gè)大廚，記憶中最好的味道就是一個(gè)雞蛋餅。普通的雞蛋餅里被你包了咸菜、豆角、蔥花、牛肉，還蘸了醬，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這是天下美味。后來(lái)長(zhǎng)大了，你又變著花樣做菜：羊肉餡的春卷、雞蛋餡的餃子、菠蘿炒飯、用紫菜包著土豆條下鍋炸……其實(shí)我都知道，你想多看看我，讓我陪著你。你下廚做的味道，我一輩子都不會(huì)忘。因?yàn)槟抢锩嬗幸环�，叫親情。依稀記得，小時(shí)候怕黑，你便慈愛(ài)地把我拉進(jìn)你的懷抱，唱老家上海咿咿呀呀的童謠，講那些百聽不厭的老故事。我多想永遠(yuǎn)都是小時(shí)候，偎依著你，貪戀你的懷抱。
深夜，蜷縮在被子里怎么也睡不著，心里慌慌亂亂的，心里惦記著你，便以我最快的速度穿戴好跑去醫(yī)院。果然，家人瞞著我，你進(jìn)了手術(shù)室，急救。我不停地祈禱著，在手術(shù)室外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。幾個(gè)小時(shí)后，你出了手術(shù)室，卻進(jìn)了ICU。你在那里戴著呼吸面罩虛弱地躺在床上，臉沒(méi)有一絲血色，你剛剛與死神打了一場(chǎng)架，你贏了，但我立在監(jiān)控電腦前，低著頭，淚水滴到了桌子上。
我是含淚寫完這篇文章的，你小孫女多么希望你快些好起來(lái)，再抱抱我。親愛(ài)的，奶奶……
六年級(jí)作文 篇4
11月11日，12日，江干區(qū)文體中心成了歡樂(lè)的海洋，在這里正舉辦第42屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，如火如荼，這是我們自己的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，是我們的舞臺(tái)！
賽場(chǎng)布置簡(jiǎn)樸，實(shí)用，看臺(tái)上掛著加油助威的橫幅，啦啦隊(duì)加油聲此起彼伏，每個(gè)角落都充滿了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
看，那跳高場(chǎng)地上，選手們一次次騰空而起，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美。挑戰(zhàn)著不斷升高的橫桿。最激動(dòng)人心的接力賽開始了，選手站到預(yù)定位置，整裝待發(fā)。一聲槍響，各路選手如出籠矯兔，如離弦之箭，加速，接棒，電光火石間完成！最后一棒沖刺！追趕，超越！完美完賽！賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了我們的自信，更賽出了我們的快樂(lè)！
淅淅瀝瀝的小雨，禁不住快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的誘惑，耐不住四處飄蕩的寂寞。來(lái)到比賽場(chǎng)上，和我們一起享受運(yùn)動(dòng)的魅力！看，跨欄比賽，選手如跳躍的小鹿，輕盈優(yōu)美，跨越一道道障礙，抵達(dá)順利的終點(diǎn)！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！百米飛人大戰(zhàn)！精神抖擻，站在起點(diǎn)，筆直的跑道，令我熱血沸騰，在這里要和時(shí)間賽跑，用最快的腳步丈量腳下的賽道！槍響，出發(fā)！直奔目標(biāo)！挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限！這短短的一百米，演繹了數(shù)不清的經(jīng)典，也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，人類一次次刷新著自己的記錄，向自然挑戰(zhàn)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情奔跑，快樂(lè)比賽。訓(xùn)練的汗水化作了前進(jìn)的動(dòng)力，孜孜不倦的追求，讓我們?cè)谫悎?chǎng)上笑聲四溢。我們收獲了自信，快樂(lè)，難得的經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，百折不撓的訓(xùn)練，讓我們信心滿滿；同場(chǎng)競(jìng)技，讓我們享受成功的喜悅，更是對(duì)未來(lái)充滿了希望！
新時(shí)代，新征程，唱響我們的運(yùn)動(dòng)舞臺(tái)，新起點(diǎn)，新風(fēng)貌，夢(mèng)想無(wú)極限，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇5
他的成績(jī)不是最優(yōu)秀的，他的長(zhǎng)相不是最英俊的。他，一個(gè)平凡的他，做著平凡的事，卻展現(xiàn)著少年動(dòng)人的風(fēng)采。
我身為一班之長(zhǎng)，整天忙得不可開交，常常把小事忽略，為此老師總在提醒我，可我依舊是那樣。有一天，老師向全班同學(xué)提到了從未提起過(guò)的他，說(shuō)他認(rèn)真，說(shuō)他從小事做起，說(shuō)他默默無(wú)聞，說(shuō)他……在老師的提示下，我便悄悄地注意起他來(lái)。
鏡頭一：又是一個(gè)快樂(lè)的課間，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎無(wú)事，在班中來(lái)回走。“啪”的一聲，書掉了，誰(shuí)的書掉了呢？這似乎與我無(wú)關(guān)，我繼續(xù)聊我的天。但他卻停止了腳步，走過(guò)去，彎下腰，撿起書，放回原處。剎那間，我覺(jué)得我是多么的渺小，而他則變得那么高大。在這小小的舉動(dòng)中，我看到了他的風(fēng)采。
鏡頭二：哪組同學(xué)做值日，黑板也不擦，都要上英語(yǔ)課了，黑板上還滿是代數(shù)題。當(dāng)我正在心中抱怨的時(shí)候，一個(gè)身影跑上講臺(tái)，拿起板擦，擦起了黑板。那個(gè)身影就是他，在黑板前的那個(gè)身影應(yīng)該是身為班長(zhǎng)的我，而實(shí)際行動(dòng)的卻是他。我自責(zé)，為什么我只有抱怨，他卻會(huì)付諸行動(dòng)。我從他身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足，又一次看到了他的風(fēng)采。
鏡頭三：一天的課就這樣過(guò)去了。放學(xué)了，大部分同學(xué)都已回家，我一抬頭，班里僅剩了三四個(gè)同學(xué)，他也在其中。他在忙著改那張改了又改的卷子。我背起書包，跑出教室，像只解放了的小鳥。當(dāng)我走到教學(xué)樓后時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身為值日班長(zhǎng)的我忘記了關(guān)窗戶。我狂奔到教室，一進(jìn)班就愣住了，又是他，正踮著腳尖，把一扇扇窗戶關(guān)好，動(dòng)作是那么輕，我待在那里，傻傻地站著。默默無(wú)聞的他再一次在我面前展現(xiàn)了他的風(fēng)采。
他的行動(dòng)令我欽佩，他的做法令我感動(dòng)。他，一個(gè)平凡的他，卻是如此的美麗。他用自己的行動(dòng)詮釋了少年風(fēng)采。
六年級(jí)作文 篇6
家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫，初春，鳥語(yǔ)花香，酷暑，枝繁葉茂，深秋，叢蘭欲秀，嚴(yán)冬，銀裝素裹。不同的季節(jié)，不一樣的景色。比起春的嬌媚、夏的熱烈、秋的蕭瑟，我更喜歡隆冬時(shí)節(jié)那漫山遍野白茫茫一片的壯麗。這個(gè)寒冬異乎尋常地冷，地處南國(guó)的家鄉(xiāng)頻頻大雪紛飛，人們仿佛身處在一個(gè)晶瑩剔透的童話世界。
清晨，大霧彌漫，房屋、樹木、車輛、行人都在霧里若隱若現(xiàn)。當(dāng)霧漸漸散去，呈現(xiàn)眼前的是一幅別樣的勝景：屋頂上積滿了厚厚的雪，像鋪上了一層白色絨毯；路邊的行道樹光禿禿的，枝丫上掛著透明的冰凌；臘梅在雪中傲然挺立，散發(fā)出醉人的芬芳；道路上積滿殘雪，行人經(jīng)過(guò)，留下吱吱的足音。天亮了，雪也漸漸停了，只是偶然還飄落著幾點(diǎn)零星的雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。大街上，人們成群結(jié)隊(duì)購(gòu)買年貨，有說(shuō)有笑；廣場(chǎng)中，孩子們歡快地追逐、打鬧，肆意玩耍；溪流里，小鴨呼朋喚友，結(jié)伴捕食……好一幅幸福美滿的冰雪傲意圖！
有人說(shuō)：冬天是凄涼的、蕭瑟的、肅殺的。我卻不這么認(rèn)為，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不必說(shuō)傲立臘梅馥郁花香，也不必說(shuō)知春江水暖的小鴨，更不必說(shuō)樹枝積雪下那一抹新綠，單單是雪后春陽(yáng)照耀下人們臉上洋溢的笑容，就讓人在這隆冬時(shí)節(jié)感受到春天的氣息。冬，是塵封的時(shí)節(jié)，是積淀的時(shí)節(jié)。我愛(ài)冬，我愛(ài)雪的靜謐、秀美或者壯麗。每每踟躕于這冰雪仙境，便深悟“此景只應(yīng)天上有，人間哪有幾回聞？”之意境。冬，孕育著生機(jī)、孕育著希望、孕育著新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的美好藍(lán)圖！
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