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    高二優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-03-06 10:50:41 高二 我要投稿

    【必備】高二優(yōu)秀作文錦集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】高二優(yōu)秀作文錦集八篇

    高二優(yōu)秀作文 篇1

      前不久,“42歲郭川選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀(jì)錄航行中失聯(lián)”引發(fā)人們的熱議。有人稱(chēng)贊其不甘平庸,有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來(lái),郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn),令我欽佩。

      如部分網(wǎng)友所言,郭川的行為的確是造成了對(duì)親人朋友的傷害,其違紀(jì)生命的航行活動(dòng),使親人朋友們擔(dān)心憂慮,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),郭川的確思慮不周。

      然而,郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當(dāng)不可取嗎?顯然不是,換而思之,郭川的選擇其是指是對(duì)自我的認(rèn)知與挑戰(zhàn)。

      生命只有一次,不可能重來(lái),四十二歲的郭川已為中年,他的選擇是自我認(rèn)知與斟酌后的結(jié)果,絕不是一時(shí)沖動(dòng),郭川說(shuō)“成為帆船賽手讓他找到了真實(shí)的自我”,足以看出帆船航行帶給他的快樂(lè)與挑戰(zhàn)。帆船運(yùn)動(dòng)帶給郭川的不僅僅是對(duì)其自身的挑戰(zhàn)。更是對(duì)生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯,郭川享受帆船航行的過(guò)程,喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想,若作為郭川的家人朋友,看到這樣有活力的郭川,會(huì)阻止郭川的航行嗎?不想不會(huì)的,郭川的家人朋友們都會(huì)給予郭川支持和鼓勵(lì)的。

      反觀當(dāng)下,許多人不斷過(guò)著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物,不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心,生活極難驚起波瀾,如此循環(huán),不利于個(gè)人自我的發(fā)展。

      由此觀之,郭川的選擇源于對(duì)生命的熱愛(ài),我想,郭川是不愿意淪為與他人類(lèi)似重復(fù)生活的平庸的,因而他積極追尋真是的自我,不停刷新自己和中國(guó)帆船運(yùn)動(dòng)記錄。我想,人生就應(yīng)該如此,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷嘗試新的事物。接觸不同的人,才能夠?qū)ξ磥?lái),對(duì)世界,對(duì)生活的激情與信心。

      即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián),她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比,郭川的選擇并沒(méi)有給他自己留下遺憾。

      對(duì)于我們來(lái)說(shuō),“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí),在生活中,我們要勇于追尋自我,爭(zhēng)取不留遺憾。

    高二優(yōu)秀作文 篇2

      有時(shí)候覺(jué)得每天都是那么的一樣,每天早上太陽(yáng)從東方的地平線升起,從西方落下,天空依然那樣藍(lán),白云依然那樣白,花兒依然那樣鮮艷……

      然而,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)歲月早已在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中留下腳印。

      記得,剛上初中那會(huì),媽媽把我轉(zhuǎn)到了離家十幾里地遠(yuǎn)的中學(xué),因?yàn)槟菚r(shí)的我還小,和別人都不熟悉,所以每個(gè)星期,都是媽媽親自接送我上下學(xué)。

      轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)星期又接近尾聲了,同學(xué)們都在期盼著回家,一個(gè)個(gè)是那么的迫不及待,終于,放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們?nèi)缑摿私┑囊榜R一般沖出教室。當(dāng)然,我也不會(huì)例外。

      快速回到教室,收拾完?yáng)|西就忙跑出宿舍來(lái)到校門(mén)口,看著校門(mén)口這擁擠的人群,我在其中尋找著媽媽的身影,可是竟然沒(méi)有,我又重新尋找了一次,可還是沒(méi)有。我想,也許媽媽正在路上呢!我等一會(huì)兒吧!可是,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,天漸漸黑了下來(lái),我的心里不禁開(kāi)始抱怨起來(lái),我開(kāi)始往家的方向行走,已接近天黑,路上的人寥寥無(wú)幾,這讓我不禁感到害怕起來(lái)。

      天色越來(lái)越黑,我越來(lái)越害怕,走著走著,忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)黑黑的影子在不斷地移動(dòng),我忽然想到了電視劇里面的情節(jié):“該不會(huì)是鬼吧?”想到這里,我毛骨悚然,不敢再繼續(xù)前行。

      可那個(gè)黑影還在不停地移動(dòng),我嚇的立馬蹲在地下抱著自己的頭,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很熟悉的聲音:“女兒,你怎么了?”是媽媽。我連忙抬頭看,在這一刻,我壓抑了許久的感情終于爆發(fā)了出來(lái),我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“你今天在家干什么?為什么沒(méi)有來(lái)接我?”媽媽連忙安慰我說(shuō):“女兒,對(duì)不起!我不是不來(lái)接你,而是……!眿寢尩脑掃沒(méi)說(shuō)完,就被我給打斷了,“而是什么?你說(shuō)。俊

      媽媽不再說(shuō)話,我們一起沉默著回到了家,回到家之后,還沒(méi)有做飯,我就問(wèn)妹妹,媽媽今天在家都在干什么?為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有做飯?妹妹說(shuō):“媽媽今天在地里干活,干完活就去接你了,連一刻都沒(méi)有歇過(guò)!甭(tīng)了妹妹的話,我當(dāng)時(shí)就楞了,原來(lái)是我錯(cuò)怪了媽媽。

      看著媽媽在廚房中那忙碌的背影,那雙手經(jīng)過(guò)歲月的流逝,已變得粗糙,頭發(fā)也多了幾縷銀絲,那額頭上也被無(wú)情的歲月留下幾道深深的溝壑。原來(lái),媽媽已經(jīng)老了,而我卻不曾發(fā)現(xiàn),原來(lái)歲月早已在媽媽的身上留下了影子,而我卻不曾發(fā)現(xiàn)。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俸筒欢隆?/p>

      成長(zhǎng)的歲月在我的心底留下了若隱若現(xiàn)的痕跡,它就像人世間最溫暖的親情,永遠(yuǎn)不會(huì)減少,永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。

    高二優(yōu)秀作文 篇3

      夜吟方億少年時(shí),君剪淚燭花繡遲。

      猶念紛飛蛺蝶日,常圖翠幕鴦鳥(niǎo)啼。

      伯勞東去玉減色,鸞鳳南移珠失迷。

      一聲歌罷華宴散,幾卷訴言換人離。

      六月離殤,這蒼白的尾聲到底會(huì)用什么樣的方式來(lái)渲染這場(chǎng)離別。是雨霖霖?是紛飛葉?還是飄零雪?…

      而上天,這出戲的導(dǎo)演又會(huì)安排給我什么樣的戲份?是在霖霖?zé)熡曛校瑘?zhí)手相看淚眼,無(wú)語(yǔ)凝咽?是在滿地黃花上相擁而泣,黯然離去?還是在風(fēng)雪凄凄下?lián)]手道別,留下一步一步遠(yuǎn)去的傷心?

      真的會(huì)有那樣美麗的分別嗎?其實(shí)這一切都不過(guò)只是我的想象而已終究是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

      才發(fā)現(xiàn),如果真到了那一天,我什么都做不了。我只能也僅能靜靜地離開(kāi),輕輕地畫(huà)下那極淺極淺的一筆。

      夏天的風(fēng),透著點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼,又帶著一絲絲的傷感,因?yàn)檫@是一個(gè)離別的季節(jié)。

      在這個(gè)離別的季節(jié),莫名的傷感涌上心頭,離別,是凄美的微笑,是含淚的擁抱,是莫名的悲傷。這個(gè)季節(jié),整個(gè)六月都籠罩在那種離別的感覺(jué)當(dāng)中。六月是花開(kāi)的季節(jié),下雨的季節(jié),別離的季節(jié)。那種失去后才知道珍惜,擁有時(shí)不知寶貴的感覺(jué)加重,好想再來(lái)一次,可是已經(jīng)有點(diǎn)累了。其實(shí),傷痛的感覺(jué)到現(xiàn)在都沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。

      勇敢一點(diǎn),悲傷會(huì)過(guò)去的,希望在出口處等著我們。六月的雨季,洗滌過(guò)傷痛,澄清了悲傷,那過(guò)往的云煙,那已逝的流年,那消失不見(jiàn)的人群,那曾經(jīng)的記憶,那動(dòng)人的歡笑,那滴水的葉子都被雨無(wú)情的打落,化為潮濕的空氣一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢飄散。

      十年有多長(zhǎng),十年九夏,十年會(huì)有九個(gè)夏天嗎?沒(méi)想過(guò),只記得,那些夏天被雨打落的葉子被風(fēng)吹散,他們將離別。然后,各自奔天涯。

      消失的青春,在迷失的荒原中,留下愛(ài)與痛,回憶與悲傷。

      雨還是淚,離別時(shí)的傷感,化為淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地流下,落入心間形成刻骨銘心的記憶。

      別離,愛(ài)還是恨,說(shuō)不清的思戀,在無(wú)盡的.,空洞的時(shí)光里停滯不前。

      六月離別的季節(jié),那些美好的瞬間,終究會(huì)被我們遺忘。

    高二優(yōu)秀作文 篇4

      從來(lái)沒(méi)有真正的感受過(guò)母愛(ài),以為母愛(ài)離我很遙遠(yuǎn)?墒俏覐膩(lái)也沒(méi)想過(guò)母愛(ài)就在我身邊。

      離開(kāi)母親步入東岳。

      從此身邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨和煩躁,媽媽的聲音也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。于是夜里媽媽也成了我夢(mèng)里的過(guò)客。

      雖然我和媽媽離著這麼遠(yuǎn),但媽媽對(duì)我的關(guān)懷卻絲毫沒(méi)褪。常常在我最需幫助時(shí)媽媽就給我打來(lái)了電話,&ldquo;無(wú)微不至&rdquo;這個(gè)詞用在媽媽對(duì)我的關(guān)心上是最貼切不過(guò)了。

      這是的我才知道那時(shí)的嘮叨與煩躁都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。。!

      數(shù)不清有多少大文豪寫(xiě)了不記其數(shù)的關(guān)于母愛(ài)的文章,冰心散文里有句話是這樣說(shuō)的:&ldquo;因?yàn)槲沂悄愕哪赣H哪!&rdquo;是啊,因?yàn)閶寢屖俏业哪赣H所以她以我的茁壯成長(zhǎng)為她的職責(zé)所在。我感謝我的母親,因?yàn)槲覑?ài)她,更尊敬她,我以我的媽媽而自豪!

      在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里,是誰(shuí)為你操碎了心?在你苦戰(zhàn)題海時(shí),是誰(shuí)為你消除煩惱?在你生病時(shí),是誰(shuí)在你身邊照顧你?是媽媽?zhuān)瑡寢屟剑。。?/p>

      母愛(ài)是一種無(wú)形的愛(ài),是任何東西也替換不了的。不要再埋怨媽媽的嘮叨,把媽媽的嘮叨當(dāng)成是一首歌,讓它永遠(yuǎn)伴隨你。

      失去后才懂得珍惜。希望你在沒(méi)失去時(shí)好好珍惜它,讓愛(ài)永住你心。

      現(xiàn)在你可能還讀不懂母親這本大書(shū),但若干年后,當(dāng)你有了孩子你就會(huì)明白&ldquo;可憐天下父母心&rdquo;的含義了。

      現(xiàn)在世上有許多東西都被雕琢了但是,母愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)被污濁,哪怕是天崩地裂'?菔癄,母愛(ài)是永恒的,永不衰敗,永遠(yuǎn)青春!

      美麗的母愛(ài)呀,你的精神將永遠(yuǎn)的傳下去!你將會(huì)再哺育一批英雄兒女!

      天黑了,一起都安靜了,忙碌了一天的媽媽也應(yīng)該回家了,媽媽?zhuān)瑑鹤釉谶@里祝福你!也祝福天下所有的媽媽永遠(yuǎn)幸福!!!

    高二優(yōu)秀作文 篇5

      “興華”若既不仔細(xì)琢磨,又不認(rèn)真思考,顯然沒(méi)有什么,可認(rèn)真一想,其中的道理很深。

      很巧,我們的學(xué)校就是以“興華”為名,算得上是一個(gè)“興華!绷,但是我們是不是也順理成章的成為“興華人”了呢?我覺(jué)得不是,要想成為一個(gè)“興華人”,“興華”的含義是該必懂無(wú)疑的!芭d華”就是“讓中國(guó)興起”那么如何才能成為一名“興華人”呢?并不是走進(jìn)“興華校”,便成“興華人”。而是要具備堅(jiān)強(qiáng)的品格和向前奮斗的精神。

      奮斗,要向前奮斗,如果只在原地奮斗,必將是徒勞無(wú)功的,所以要向前。又不能盲目的向前,倘若沒(méi)有目的,奮斗幾年,倒過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)自己:“我到底是在干什么?是在奮斗嗎?那成果了?”一無(wú)所獲。加上堅(jiān)強(qiáng)的品格,說(shuō)到這兒,大家不要胡亂猜測(cè)。堅(jiān)強(qiáng)的品格并不是勁往一處使,固執(zhí)而沒(méi)有任何效率的做事,也不過(guò)是白費(fèi)精力,傷身而已。我們要選擇正確的道路,同時(shí)把奮斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的品格,二者結(jié)合起來(lái),就會(huì)形成一把鋒利的寶劍,再遇到重重困難,就如同一路荊刺,這時(shí),持起寶劍,斬落荊刺,開(kāi)辟一條成功之路。

      向前奮斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的品格至關(guān)重要,缺一不可,因?yàn)樗鼈兪菢?gòu)成“興華人”的重要條件,也是必備條件,要做一名“興華人”,如果只會(huì)奮斗,而沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的品格,路走中途,也只能是半途而廢。假設(shè)有堅(jiān)強(qiáng)的品格,但沒(méi)有奮斗的決心,也很難成功。

      可見(jiàn),奮斗和堅(jiān)強(qiáng)是“興華人”的“頂梁柱”。

      我堅(jiān)信只有成為“興華人”,才能夠“興華”,“華”方能“興”!

    高二優(yōu)秀作文 篇6

      到了10月,酷熱的夏早已退縮。在經(jīng)過(guò)一夏的折騰,淡淡的秋意漸漸籠罩了整個(gè)古城。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)溫柔的抹去了那滿城的黯綠。驕陽(yáng)也被征服了,再也不那么猖狂。戀秋的雨隨之而來(lái),淅淅瀝瀝的暢談著它的真情,遲遲不愿離去。

      一個(gè)晴朗的午后,我漫步在河邊小道。今天天氣很好,但并不像西安的秋。在我印象中,西安的秋不是灰蒙蒙的就是下著雨的,老天爺老是板著一張臉。今天也許老天爺家里有什么喜事吧,所以天氣格外的好!走在河畔,迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng),清清爽爽的,時(shí)而溫柔的仿佛怕吹破我的皮膚;時(shí)而又瘋狂的撕扯我的衣服,好似我又成了它的仇人。霎時(shí),半空落英繽紛。滿地散落著落葉,風(fēng)兒近乎殘忍的帶走了它們僅存的一絲水分。

      我緩緩的在上面漫步。每片干枯的葉子就像一個(gè)個(gè)充飽聲音的囊袋。每當(dāng)我踩破它們時(shí),陣陣清脆就一股腦的迸發(fā)了出來(lái)。隨著那聲音的流淌,枯葉都粉碎在我的腳下。I’swonderful!仿佛你心里所有的不開(kāi)心都隨著那一聲聲清脆消亡在那風(fēng)里。我調(diào)皮的笑了,同路人奇怪的看著我,推測(cè)著我在想什么。

      我開(kāi)始大步向前邁進(jìn),而且專(zhuān)門(mén)挑落葉多的地方走。無(wú)數(shù)的落葉都犧牲在我的腳下,我卻越走越舒暢。我閉上眼睛感受著那美妙的音符。整個(gè)世界仿佛只剩我一個(gè)人陶醉在這美好的一瞬。

      我低下頭開(kāi)始觀察那位我?guī)ё邿⿶赖臓奚。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)在樹(shù)葉家族眾多的姊妹中我唯獨(dú)喜歡槐樹(shù)的葉子。它的葉子小小的、密密的。當(dāng)我踩過(guò)它的時(shí)候,細(xì)細(xì)的品味著。那聲音并不像梧桐葉那樣來(lái)得快、來(lái)的脆,也不像楊樹(shù)那樣輕,而是緩緩的將那清脆從腳下流瀉出來(lái)。于是,我心中所有的不快都溶解在那聲音里遠(yuǎn)去了……

      風(fēng)依然在四處飄蕩著,為我?guī)?lái)秋的氣息,使我嗅到我看不見(jiàn)的風(fēng)景。

      我嗅到了平靜水面下魚(yú)兒暢游的畫(huà)面;我嗅到那濕潤(rùn)土壤里昆蟲(chóng)活動(dòng)的情形;我還嗅到了依然在秋風(fēng)中綻放著的菊花搖擺的場(chǎng)景。這一切都是自然的景色,不摻雜一絲人類(lèi)褻瀆過(guò)的氣息。

      我凝望著昏暗的天空,沐著秋風(fēng),感受著秋的氣息……

      在這美好的時(shí)光里,時(shí)間又不夠用了。夕陽(yáng)將薄弱的陽(yáng)光丟在我身上,我卻感覺(jué)不到一絲暖意。也許這也是秋的一種獨(dú)特的魅力吧!

    高二優(yōu)秀作文 篇7

      多看些成功人士的書(shū),和他們進(jìn)行思想交流,超越時(shí)間,超越空間。

      考試成績(jī)終于下來(lái)了。整體看起來(lái),并沒(méi)有我想象的那么差。但跟我自己的要求比起來(lái),還差得遠(yuǎn)。如果這樣下去,不要說(shuō)重點(diǎn)一本了,就是考一本都是問(wèn)題。再這樣粗心下去,到時(shí)連哭都沒(méi)地方哭。

      我給自己足夠的時(shí)間,去思慮我的未來(lái)。未來(lái)的路上,究竟該怎么走,或許就在這一念之間。

      不能再自我放縱自我懈怠下去了。環(huán)境可以影響你,但不能徹底改變你,只要你不屈服。你總不會(huì)丟掉你自己。

      所以,把學(xué)習(xí)放在心上,像心上人一樣。不是生活的全部,卻占最領(lǐng)先的位置。有人說(shuō),你現(xiàn)在的努力程度,就是未來(lái)你工資的數(shù)量。這話不假。

      老師一直都在說(shuō),努力不一定成功,但不努力一定不會(huì)成功。只要有機(jī)會(huì),盡管很渺茫,我們都應(yīng)該去試一試。是對(duì)自己的考驗(yàn),也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

      其實(shí)現(xiàn)在所認(rèn)為的苦難,不過(guò)咬咬牙一陣就堅(jiān)持過(guò)去了;仡^再看的時(shí)候,笑著點(diǎn)評(píng),云淡風(fēng)輕。

      所以我們現(xiàn)在要告訴自己,你已經(jīng)不是小孩子了。以后你的肩上將承擔(dān)自己的責(zé)任,那些責(zé)任是你作為一個(gè)人最起碼的要求,不能推卸。所以為了以后不那么痛苦,現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng),其實(shí)學(xué)習(xí),沒(méi)什么大不了的,也沒(méi)什么痛苦的。

      不該再抱怨,我們這一去不復(fù)返的,不可多得的青春。一輩子也就這一次,花費(fèi)那么多時(shí)間,去專(zhuān)心的做一件事。上學(xué)。

    高二優(yōu)秀作文 篇8

      與“x+y”較了一個(gè)多小時(shí)的勁,我無(wú)可奈何的放下了筆。

      我看到了一張紙。

      原來(lái)紙是這么白的,像雪!每天與成摞的白紙打交道,竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。人也如此。∪艘怀錾秃图堃粯,清清白白又毫無(wú)內(nèi)容,可是長(zhǎng)大了,有了內(nèi)容了,卻開(kāi)始黑白相間了。

      但黑白相間未必是壞事。紙既然是雪,黑字倒也可以是碳,雪中送炭更是奇妙,它可以反襯出雪的白和寒?扇绻皇翘,是炭灰呢?中國(guó)修史的傳統(tǒng)由來(lái)已久,所謂“國(guó)史,方志,家譜”,有的人在歷史上留下了一頁(yè)薄紙,有的是幾頁(yè)。十幾頁(yè)。幾十頁(yè)。百千萬(wàn)頁(yè),可人畢竟走了,白紙也該黃了。有的人占據(jù)的白紙?jiān)絹?lái)越多,白紙變黑了,他卻更清白,有的人反之。

      那么,便產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:人生來(lái)就是一張紙,不寫(xiě)字,它很白;寫(xiě)上了字,他可能更白,但也可能變黑。只有一種合理的解釋?zhuān)簩?xiě)的字不同。這就好比冰淇淋,本身是甜的,加上草莓會(huì)更甜,加上中藥就會(huì)變味一樣。

      人是一張紙,寫(xiě)上什么字完全有自己決定?上гS多人忘記了自己是白的,更有些人寫(xiě)錯(cuò)了字才知道自己是白的,可是已經(jīng)變黑了,索性讓它黑到極點(diǎn),‘血刀老祖’便是這種人。

      當(dāng)然,也有人看到自己變黑了,便立即檫掉錯(cuò)字,盡管這個(gè)過(guò)程很痛苦,有把紙弄皺弄破的危險(xiǎn),但他們也義無(wú)反顧。

      不知為何,看柳公權(quán)的拓片與真跡感覺(jué)是不同的。拓片是黑紙白字,和黑板一樣。白色似乎很難尋到,像是沙漠中的綠洲,人們想保護(hù)綠洲,而不是整治綠洲;真跡就不同,白紙黑字,像是平原上的荒地,人們要極力開(kāi)墾。

      一張紙,由黑到白,甚至更白。最終的歸宿到與人相似——先變黃后成為粉末?伤茉偕藚s不能,所以要珍惜。

      那張白紙?jiān)缫驯伙L(fēng)吹到了窗外,我又拿起了筆。

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