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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-06 11:36:57 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)作文合集五篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選五年級(jí)作文合集五篇

    五年級(jí)作文 篇1

      這次,我看到了美麗的海珠湖。

      走在待月橋上,一眼望去,映入眼簾的首先是一望無際的藍(lán)如絲帶的湖,明媚的陽光照在湖面上,反射出來的光芒就像一道絢麗的彩虹,那么獨(dú)特,那么耀眼。

      再往前走,一棵掛著燈籠和元寶的大樹上,兩個(gè)財(cái)神爺正將金燦燦的大元寶掛在樹上呢!好像在對(duì)過往的游人說:“祝大家在馬年恭喜發(fā)財(cái),萬事如意!”看著這棵高大的“財(cái)神樹”,我也沉浸在這新年到來的喜悅當(dāng)中,心里不由自主地快活起來。

      接下來的情景更是讓我不得不拍手叫好:一排排不同的花兒長(zhǎng)得多么茂盛啊,花仙子們也隨著風(fēng)娃娃的伴奏與小鳥們的歌聲不禁跳起優(yōu)美的舞蹈來,真是一支完美的樂隊(duì)!瞧! 含羞的玫瑰妹妹們終于開出了美麗的花苞,一個(gè)個(gè)就像亭亭玉立的美少女。

      咦?那兒怎么有個(gè)大巨人,走近點(diǎn)瞧瞧,嘿,原來是棵高大挺秀的大榕樹,它的樹干凹凸不平,上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹干要幾個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹干上伸出了許多樹枝,像巨人張開了手掌。這位“大爺”的年齡應(yīng)該也不小了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它長(zhǎng)得可真筆直,讓我敬佩不已!

      接著,我們來到了“聽秋居”,走近一看,許多樹都聚集在了這里,如:松樹、榕樹、紅果樹等等?,松樹就像一只長(zhǎng)頸鹿在向遠(yuǎn)處眺望;榕樹則活像把大大的傘撐開著;唯有紅果樹——它的的葉子不是綠色的,而是紅色的,你瞧它是多么的與眾不同。此時(shí),我不禁想起了杜甫的詩句:“春花爛漫惹人留,如畫草堂號(hào)聽秋。騷客吟哦歌四季,再無詩圣為風(fēng)愁!

      前面就是“藤化坣”了,長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓順著木棒爬上去,就形成了“藤蔓屋”,從遠(yuǎn)處望去,給人一種舒心的感覺,使大自然變得更有生機(jī)。

      隨后我們參觀的是“暢心園”,園內(nèi)有幾座小木屋,木屋旁長(zhǎng)著一些茅草、竹籬等植物,特別是那有著古色古香的小橋和那清澈見底的小溪,還有友好的人家,使我感受到了江南水鄉(xiāng)的味道,讓整個(gè)人置身園中令人感到心情舒暢。

      “嘩啦啦,嘩啦啦。”一股潺潺的流水聲引起了我的注意,跑去一看,一根木棒中流出來的水似小小的瀑布,在這些美麗的水仙花、梅花和柳樹的映襯下,一幅迷人的風(fēng)景畫就展現(xiàn)在我眼前。

      “航水秀”這幾個(gè)大字立刻將我吸引過來,幾只白鶴在水中覓食,下面的魚兒到處逃跑。其中有一只白鶴正拍拍翅膀向蔚藍(lán)的天空飛去,那景色真是太美了!

      聽到“年年有余”這個(gè)詞,是否想到了“年”的同音字——“蓮”呢?沒錯(cuò),接下來就是賞蓮花。一個(gè)個(gè)大水缸中都有一枝蓮花,真不愧是“一枝獨(dú)秀,唯我獨(dú)尊!

      游玩了海珠湖,可我還不想走,于是,我作了一首詩,以示我此時(shí)對(duì)海珠湖的眷戀:

      “游覽美麗海珠湖,

      共創(chuàng)家園你我他!你!我!他!”

    五年級(jí)作文 篇2

      針和線是一對(duì)影形不離的好朋友。

      可是有一天針的另一個(gè)朋友頂針對(duì)它說:“針大哥,你的兵可真多呀!有粗有細(xì),有大有小,數(shù)不勝數(shù),實(shí)在是太威風(fēng)了!”線也聽它的其它伙伴說:“線啊,你太讓人敬佩了,用處多得不得了!”針和線都沾沾自喜,想管住對(duì)方,于是,它們誰都不理誰。

      一天主人要縫一件漂亮的衣服,可是他倆各不相讓。主人呢剛拿起線,針便跑了過來,把主人扎得團(tuán)團(tuán)叫。主人要挑刺,線又把針捆住,主人叫苦連天。

      頂針發(fā)現(xiàn)大事不妙,便勸針和線說:“你們應(yīng)該象從前那樣,互相合作,不然弟兄們也有矛盾了!彼鼈儽阌趾秃昧。

      主人在縫衣服時(shí),針就主動(dòng)跳進(jìn)針孔里;針呢,就在主人挑刺時(shí),盡力幫忙。

      現(xiàn)在,它們都明白了:不管做什么事,只有團(tuán)結(jié)起來,才會(huì)獲得成功。正如“單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,又有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)!

    五年級(jí)作文 篇3

      我對(duì)很多東西都會(huì)過敏。跟別人不同的是,我一過敏不是長(zhǎng)疙瘩、起紅點(diǎn)、發(fā)癢,而是變!有一次,我對(duì)家里新買的空氣清新劑過敏,一下子就變小了,而且掉進(jìn)了桌上的果盤里,落在一個(gè)蘋果上。正巧爸爸想吃蘋果,他“咔嚓”一聲就把我和蘋果一起咬了下來。爸爸嘴里那些巨大的“白石頭”(就是牙齒啦)向我逼我,我被迫從他的喉嚨口跳了下去。幸運(yùn)的是我抓住了一個(gè)突出的東西,吊在了半空中。我剛掙扎了幾下,爸爸的身體突然劇烈地震動(dòng)了起來。原來,我抓住的是爸爸的喉節(jié),他正被癢得哈哈大笑呢。這一震,我手一松,掉進(jìn)了爸爸的胃里。眼看胃酸就要腐蝕我的衣服了,幸虧爸爸喝了一杯水,我被水沖進(jìn)了腸子里。我該怎么爬上去呢?我不能一輩子待在爸爸的肚子里呀!對(duì)了,我不是會(huì)攀巖嗎?我一定能爬上去!

      于是,我開始手腳并用地攀起“巖”來,很快我就征服了胃壁。看著那條令人望而生畏的食道,我真慶幸自己穿的是毛衣。我把毛線拆下來,搓成長(zhǎng)繩,學(xué)著西部牛仔的樣子做了個(gè)繩套,將繩套扔了出去。中了!繩子套住了凸起的喉節(jié)。我攥著繩子一步一步地向上爬,終于爬進(jìn)了爸爸的嘴里。趁著爸爸張嘴打哈欠的.機(jī)會(huì),我一下子從他嘴跳了出來。

      這件事我一直沒告訴爸爸,因?yàn)樗篮笠欢〞?huì)后怕的,哈哈!

    五年級(jí)作文 篇4

      “煢煢白兔,東走西顧。衣不如新,人不如故。”喜歡吟這句小詩,喜歡隱藏已久的童心。

      喜歡漫步在某片樹林的羊腸小道,喜歡坐在海邊靜靜思考。有時(shí)暮然回首,才發(fā)現(xiàn),所謂的童心早已離我遠(yuǎn)去。真的嗎?也許是吧。

      某年某月某日,無意間看到了家中角落的四輪車(其實(shí)是四個(gè)輪的自行車)。撣了撣灰塵,便一屁股坐上去,腳與地面的距離好像短了一大截,坐椅似乎有點(diǎn)下陷。管他三七二十一,伸腿就騎了。沒想到,自行車竟然不歡迎我,重心不穩(wěn),往左倒了,幸好我反應(yīng)快,一下子跳下來?蓱z的自行車,一定摔得夠疼吧?還好沒人看見,不然他們一定會(huì)笑話我,這么大了還玩小孩的東西。

      家里有個(gè)大箱子,里面裝了不少小時(shí)候玩的玩具。這天心血來潮,就打開看。里面早已蒙上了一層厚厚的灰,也不知放了多少年了。我一樣樣地看過來,一邊想,小時(shí)候也太無聊了,這些東西都要玩,還浪費(fèi)那么多錢。再去擺弄那些機(jī)器人、洋娃娃,哪兒還會(huì)呢?

      仲夏時(shí),母校里的爬山虎、楊樹早已是又高又密了;叵肽菚r(shí)的體育活動(dòng)課,男生總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地打籃球,女生總是安靜地坐在草地上,或與體育老師說笑,或看男生打籃球,或擺弄身邊的花花草草,再也就是聊那些包羅萬象的事了。一隔幾易寒暑,時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩踩到了香蕉皮,一下就過去了,那些無憂無慮的日子都已成為過去了。

      多少年下來,家里的書架也是滿滿的,什么書都有。從童話故事書到成長(zhǎng)勵(lì)志書,從最小說到颯漫畫,從科普到歷史,很多書都不用了。現(xiàn)在再去看那些書,竟還會(huì)因書中內(nèi)容感到興奮、憐憫、疑惑。

      童心,我早就擁有了。我相信每個(gè)人都早就擁有了。只是因?yàn)闀r(shí)間的流逝、歲月的變遷,跟我們玩起了躲貓貓,不會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出來而已。要不然,你會(huì)懷念童年嗎?會(huì)好奇地?cái)[弄兒時(shí)的玩具嗎?會(huì)從小時(shí)候的書中找到樂趣嗎?

      童心,好久不見。你為我?guī)砹思冋,帶來了快樂,帶來了久違的感情。

      童心,久違了。你隱藏得太深太深,是因?yàn)槲乙呀?jīng)踏上了成長(zhǎng)的列車。

    五年級(jí)作文 篇5

      我獨(dú)自在橫跨過田野的小路上走過,看著那逐漸下沉的火球,嘴里不時(shí)嗯哼著:要是不長(zhǎng)大該多好。

      自打記事以來,看到的第一個(gè)人便是你——我的媽媽。你是我生命中最重要的人。

      記得小時(shí)候,你經(jīng)常抱我。那不像兄弟間義氣的擁抱,不像情侶間真愛的擁抱,這是母子之間溫情的擁抱。像那冬天里的一把火,好暖和,好暖和……

      那是一個(gè)初冬的清晨,地上的寒霜尚未消融,我穿著小棉襖,在冰天雪地中嬉戲,絲毫感覺不到冬天的寒冷,我記得我突然踩到地上的一塊霜凍。然后一個(gè)跟斗 重重得摔在地上,緊接著就是嚎啕大哭,哭聲震飛了樹上的飛鳥,震得屋檐上的冰晶都掉下來了。但是沒有人理睬我,他們可能在想:“這是誰家的小孩,趕緊抱走,免得在這里打擾鄰居!本瓦@樣過去了很久。

      正當(dāng)我已無力哭泣時(shí),媽媽悠閑得走了出來,但看到倒在地上的我,立馬沖了過來,一把抓住我的手,可能因?yàn)槲姨亓耍瑡寢尡冶У煤艹粤,不像以前輕松得將我高舉過頭頂。但是那溫暖的感覺還在,我多么希望時(shí)間停止在那一刻,多么得舒服,媽媽把我抱回家,拍拍我身上的灰,擦掉我臉上的眼淚,又抱了抱我,我緊緊地靠在她懷里,好幸福。

      可是隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽也越來越老了,并且再也抱不動(dòng)我了。反而變成了我抱她。

      要是不長(zhǎng)大該多好。

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