實(shí)用的六年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！币嘣~亦歌。一曲《水調(diào)歌頭》成為千古絕唱。第一遍讀它，只是匆匆的，像是完成任務(wù)一樣。靜下心來(lái)再讀它，我漸漸走近蘇軾，走進(jìn)他的《水調(diào)歌頭》，隱約感覺(jué)理解了蘇軾。我像是明白了，他通過(guò)清寂的月亮，不光看到了離別的無(wú)奈，更悟到了一種很深刻的哲理，傳遞出了一份美好的祝福。
的確，親人、知己固有別離之時(shí)，無(wú)論身在何方，即使遙隔千里，但只要心在一起，有明月相伴，彼此就有了寄托和祝福。
再遇蘇軾，便是《記承天寺夜游》了。第一次讀這篇短文時(shí)，磕磕絆絆，里邊的意思似懂非懂�；蛟S是因?yàn)楣_(kāi)課的緣由，或許是內(nèi)心對(duì)于蘇軾的崇敬，我便在網(wǎng)絡(luò)上將這篇文章的寫(xiě)作背景，以及文章的譯文粗略地看了一遍。再讀時(shí)，果然沒(méi)有了第一次的磕磕絆絆，每一句話都感覺(jué)朗朗上口。《記承天寺夜游》短短幾句，不足百字，卻表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。不必說(shuō)貶謫的悲涼，人生的感慨。也不必說(shuō)賞月的欣喜，漫步的悠閑。單是“解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中”的寥寥數(shù)語(yǔ)，就有無(wú)窮味道。其中，“欣然起行”，歡欣之情，溢于言表;“念無(wú)與為樂(lè)者”，則含有知音稀少的憾意和位卑言輕的喟嘆;而“遂”和“尋”二字顯現(xiàn)出訪友的急切心意,“亦”字又顯示出“心有靈犀一點(diǎn)通”的喜悅;月光傾瀉，“相與步于中庭”，其恬適的心緒躍然紙上……
人生難免有大起大落，但是可以因此放棄對(duì)生活的美好憧憬嗎?對(duì)待一些事情不妨換個(gè)角度，也不妨忙里偷閑做個(gè)“閑人”。所以，我特別喜歡文章的最后兩句。蘇軾用那些追名逐利的“忙人”和淡泊名利的“閑人”作比較，突出“與月為伴”的悠閑自在、豁達(dá)樂(lè)觀。因?yàn)椤伴e”才能“夜游”。此夜的月光，因?yàn)橛辛巳说男蕾p與愛(ài)慕，才會(huì)顯得美;因?yàn)橛辛酥憾桨l(fā)多情，給了蘇軾一個(gè)多情而美麗的曠達(dá)心靈，自然也成了他一個(gè)久違的知心朋友。
當(dāng)我與蘇軾再見(jiàn)時(shí)，我似乎更加明晰了：一輪明月，在古代文人騷客的心境中，經(jīng)過(guò)情感的醞釀，它似乎變成了一杯濃濃的醇酒，只要你用心嘗過(guò)，便醉在它的古意斑駁里。
六年級(jí)作文 篇2
一天，陽(yáng)光燦爛。小明準(zhǔn)備去外婆家玩，臨出門(mén)時(shí)，被媽媽攔住了：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，帶把傘�！�
小明特地帶了一把黑色的長(zhǎng)柄傘，來(lái)到了5號(hào)車(chē)候車(chē)亭，這里有一位阿姨，也在等車(chē)，她懷里抱著一個(gè)胖乎乎的小寶寶，可愛(ài)極了�！靶〉艿埽愫醚�！”小明做了個(gè)鬼臉。小寶寶雖然還不會(huì)說(shuō)話，但看到小明滑稽的樣子，卻“咯咯”地對(duì)他笑了。
“轟隆隆”一聲巨響，烏云聚攏來(lái)，緊接著下起了雨。豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)，噼里啪啦直響。小明連忙撐開(kāi)雨傘，可轉(zhuǎn)念一想：我身邊不是有一位小弟弟嗎？小弟弟被雨淋濕會(huì)感冒的。，如果我不把傘讓給他們，那我還是一個(gè)合格的少先隊(duì)員嗎？他沒(méi)有猶豫，立刻把傘打在了那對(duì)母子頭上關(guān)心地說(shuō)：“阿姨，你趕快拿著，要不就會(huì)淋到小弟弟了�！�
阿姨連忙把傘往小明這邊推：“小哥哥，你也是孩子呀！淋濕了會(huì)感冒的，還是你用傘吧�！毙∶魉烙膊豢辖�，他們互相推讓?zhuān)莻�(gè)不懂事的小寶寶不但沒(méi)有被他們的動(dòng)作弄哭，反而咯咯地笑了，好像在說(shuō)：“你們做什么呀？真好玩！”忽然，小明的同班同學(xué)小兵來(lái)了。他就住在附近，可能是因?yàn)榭吹搅藙偛诺那榫鞍�！他送雨衣�?lái)了。
雨越下越大，幾乎成了滂沱大雨，像潑，像倒。烏云布滿了天空，但這似乎毫不影響他們?cè)谟曛姓f(shuō)笑，反而越說(shuō)越開(kāi)心了。
“嘟嘟”，八路公交車(chē)來(lái)了。小明和那對(duì)母子上了車(chē)，向小兵揮手道別。窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)依然放肆地敲打著窗外的玻璃，而那位婦女的眼淚模糊了雙眼：若不是這兩位好心的少先隊(duì)員，自己的寶寶準(zhǔn)會(huì)淋病的。
“那位婦女的眼淚模糊了雙眼”兩位紅領(lǐng)巾感動(dòng)了。婦是�。∵@個(gè)瞬間是多么令人感動(dòng)��！
六年級(jí)作文 篇3
我和現(xiàn)在所有的孩子一樣，喜歡看電視，愛(ài)上網(wǎng)，但是和讀書(shū)比起來(lái)，我可以幾個(gè)月不上網(wǎng)，幾個(gè)星期不看電視，但是不可以一天不讀書(shū)。
我每天都暢游在書(shū)的海洋中，享受書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè)趣。只要我一鉆進(jìn)書(shū)中，外面的世界就不再存在。有一次，我一個(gè)人去新華書(shū)店看書(shū)，正看得入迷時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前：是媽媽來(lái)找我了！我捧著手中的書(shū)，實(shí)在舍不得放下，便懇求媽媽?zhuān)骸白屛以倏磿?huì)兒吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我們都已經(jīng)吃了午飯了，你不覺(jué)得餓嗎？”
“不餓，在家看三個(gè)小時(shí)也不餓�！�
“真的.，你才現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
“我才看了一會(huì)兒書(shū)，也就十點(diǎn)多吧！”我穩(wěn)操勝券地說(shuō)。
媽媽摸著我的頭說(shuō)：“哎呀，兒子，你看書(shū)都看傻了，現(xiàn)在已經(jīng)下午兩點(diǎn)了�！�
“啊？有這么晚嗎？”
那些妙趣橫生的故事情節(jié)還在腦海里續(xù)演著，我實(shí)在割舍不下，我便又和媽媽商量：“好媽媽?zhuān)也火I，再看一小會(huì)兒，行嗎？”
“你再看一小會(huì)兒，就到晚上了，不行，趕緊回家�！眿寢尣蝗葜靡傻卣f(shuō)。沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽回去了。
每借回一本新書(shū)都會(huì)讓我興奮得睡不著覺(jué)。一次，我又這樣失眠了。也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸和媽媽睡了一覺(jué)后發(fā)現(xiàn)我臥室的燈還亮著，以為我看完書(shū)忘了關(guān)燈，爸爸便進(jìn)來(lái)給我關(guān)燈。這時(shí)的我意猶未盡，還想再看下去，就對(duì)正準(zhǔn)備關(guān)燈的爸爸說(shuō)：“老爸，我再看一小會(huì)兒�！卑职纸�(jīng)不住我的懇求，就又讓我看了幾篇文章。入睡的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽和爸爸的談話聲：“你說(shuō)我怎么生了這樣一個(gè)嗜書(shū)如命的書(shū)蟲(chóng)啊！……”
我為書(shū)狂，因?yàn)闀?shū)讓我走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界：在書(shū)中，能結(jié)交許許多多的好朋友，跟隨他們體驗(yàn)種種不同的生活，并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》，讓生活衣食無(wú)憂的我體驗(yàn)到了流浪兒童的辛酸，感受到了苦兒那種堅(jiān)強(qiáng)的意志；讀《金銀島》，我便和船長(zhǎng)一起到海上航行；讀《假話王國(guó)歷險(xiǎn)記》，讓我和三腳貓一起到假話王國(guó)冒險(xiǎn)。
我與書(shū)形影不離。書(shū)讓我的生活變得更加豐富多彩，我為書(shū)狂！
六年級(jí)作文 篇4
江南，水鄉(xiāng)，秦淮河畔。
天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，河面上游離著薄薄氤氳，像煙像紗又像霧。閣樓、石橋、綠樹(shù)、燈籠在煙雨的柔波里若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般。那薄紗似的霧是秦淮女子飛舞的裙裳吧？清晨的秦淮河正在這朦朦朧朧的霧中蘇醒過(guò)來(lái)，猶如一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞女子。
撐一把油傘，著一襲白裙，行走在秦淮河畔的的石板橋上，感受她的柔美和神秘。
中午時(shí)分，熱情的太陽(yáng)揭開(kāi)了秦淮河神秘面紗。
河面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，如同反光的鏡面，映襯呈現(xiàn)著這個(gè)城市；又如一條閃光的白玉帶，環(huán)繞守護(hù)著南京城。
一水相隔河兩岸，岸邊有古色古香的老房子。灰白中帶有些斑駁痕跡的墻，朱紅的柱子，青色的瓦片，精致的花窗，微翹的飛檐……滄海桑田的變化在墻上留下了歷史的年輪。追尋著歷史的印痕，我想秦淮河極盛時(shí)，這些房子必然是髹漆得富麗堂皇的；晚間必然是燈火通明的；富家公子們必定是笙歌徹夜的；才子佳人們必定是吟詩(shī)作賦的……現(xiàn)在卻空無(wú)一人，前塵往事只待來(lái)人去追尋了。
“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。”小舟載著我們?cè)诒滩ㄉ暇従徎�，那蕩漾的柔波是那樣恬靜。柳條兒搖曳撥動(dòng)著河面，幾只飛鳥(niǎo)落在枝干上歇息，對(duì)著河水的鏡面梳理好羽毛，扇動(dòng)幾下翅膀，飛向另一根樹(shù)枝。三五成群的野鴨，“嘎嘎嘎”地討論著什么，“撲哧”一聲，左搖右擺地走向?qū)Π兜牟輩玻涣魩兹\淺的漣漪在慢慢平復(fù)。小舟載著我們繼續(xù)在這歷史的長(zhǎng)河中前行。
天色漸晚，夜色中的秦淮河增添了幾分神秘。
那些白天掛著的燈和燈籠，一律亮了起來(lái)。燈愈多，湖面愈亮，如同繁星在水中蕩漾。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)悠悠的笛聲，混著微風(fēng)與水波的密語(yǔ)，槳聲此起彼伏。此情此景，我不禁吟起了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！�
秦淮河，今猶在。秦淮事，今難覓。唯有石橋上仍有人來(lái)來(lái)往往，駐足停留…
六年級(jí)作文 篇5
放學(xué)晚歸的我騎著車(chē)走在寂靜無(wú)人的街道，夜風(fēng)颯颯的吹拂著樹(shù)木粗糙的臉龐，訴說(shuō)著它對(duì)樹(shù)多年仍舊不變的真摯的愛(ài)。
繁星與人們似乎都害了羞，一個(gè)個(gè)躲在家中，只留我與月亮結(jié)伴。也許是我體會(huì)不了風(fēng)的藝術(shù)，不一會(huì)兒就開(kāi)始顫抖的肩膀泄露了我恐懼的心情。為了壯膽，我便鼓起勇氣小聲唱起了歌，但那細(xì)如蚊嚀的聲音，也似生拍打擾了風(fēng)的告白。
不遠(yuǎn)處的一抹亮光，出現(xiàn)在我的視野里，到達(dá)光亮的發(fā)散地，依舊看到了熟悉的場(chǎng)景——小路的盡頭，有一顆大榕樹(shù)，樹(shù)下有間餛飩店，攤主是一位慈祥的老爺爺，六十多歲的樣子。雖然在小路盡頭，但生意格外好，�？托驴筒粩�。“老爺爺，給我一個(gè)白吉饃�！薄昂美眨R上就來(lái)！”老爺爺?shù)穆曇袈?tīng)起來(lái)一如既往的豪邁、爽朗，讓人覺(jué)得很舒服，沒(méi)有官場(chǎng)上的陰險(xiǎn)狡詐，有的只是那鄉(xiāng)間的樸實(shí)。
“你還好吧？來(lái)來(lái)，快起來(lái)！我給你盛碗湯喝！”這充滿焦急的聲音打破了我的思緒，抬頭觀望，便見(jiàn)一位衣衫襤褸的流浪漢坐在凳子上，而老爺爺正站在獨(dú)屬于他的一片“天地”里，為流浪漢舀一碗熱氣騰騰的湯。
那時(shí)，我好像在老爺爺?shù)谋澈罂吹搅酥褡油Π蔚纳碛�，聞到了竹子清冽的芳香。這老爺爺我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，老伴早已過(guò)世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但每當(dāng)流浪漢來(lái)乞討之時(shí)，他便會(huì)端上一碗熱汽騰騰的湯。老爺爺挺拔的脊梁似乎永遠(yuǎn)都不曾彎下，似在風(fēng)雨中矗立的青竹，即使遭受風(fēng)雨吹打，即使身上傷痕再多，他也從不曾彎腰，從不曾被風(fēng)雨消磨意志……
“小姑娘，給，你的饃！”我猛然回過(guò)神，把錢(qián)交給老爺爺，感受著那“手心”的溫暖，腦海中不禁又印下一個(gè)畫(huà)面。
路上，寒冷黑暗已無(wú)影無(wú)蹤，反而多了一份賞月的欣喜。然而那樹(shù)，那人，那香，更讓人難以忘懷……
六年級(jí)作文 篇6
人生中必定有舍也有得，人生在不斷地得到也在不斷地舍去，當(dāng)你保護(hù)得到的那一份時(shí)無(wú)聲無(wú)息的也有另一樣?xùn)|西與你錯(cuò)過(guò)。正所謂“魚(yú)與熊掌不可得兼”如果要得到一樣?xùn)|西，那么在其過(guò)程中必須得舍去一些。
有舍才有得，上天是公平的對(duì)待每一個(gè)人。在民國(guó)時(shí)期，有那么一個(gè)人他棄醫(yī)從文了。為了就是拿起筆桿子站起來(lái)奮斗，為中華民族而奮斗，為生活在艱苦日子中的老百姓而奮斗。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欲先醫(yī)人肢體，首先醫(yī)人思想。那個(gè)人就是偉大的思想家——魯迅。他典型的詮釋了舍與得之間的關(guān)系，他舍棄了自己的利益而得到了解放民國(guó)時(shí)期人們迂腐的思想。他的奮斗讓他當(dāng)初棄醫(yī)從文沒(méi)有后悔，而是得到了充分的回報(bào)。當(dāng)追逐更多的時(shí)候，必然會(huì)有一些要舍去，在其過(guò)程中要懂得舍小取大。魯迅先生則是一個(gè)很明智的人，他首先考慮到的是國(guó)家的利益，百姓們生活的改變。他的這種舍己為人的精神品質(zhì)值得后人學(xué)習(xí)，他的這種明智的選擇值得我們借鑒。有舍有得，當(dāng)你關(guān)上了一扇窗還有一扇門(mén)為你而開(kāi)。
舍與得，上帝是公平的，不可能讓你獨(dú)攬全部得，沒(méi)有舍的付出是得不到的。秦始皇他的功績(jī)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的，他統(tǒng)一六國(guó)后變得暴政起來(lái)，瘋狂的壓榨百姓們，逼迫百姓們。犯罪用的酷刑那可是慘不忍睹呀！他既然得到了這一大片江山卻不好好保護(hù)，做個(gè)明君讓全中原的百姓都得到他的恩惠。而他偏偏做了個(gè)昏君，整天沉浸在酒肉之林中。整天與他的寵妃們游玩卻忘記了有國(guó)家大事在等著他處理。在他得到的同時(shí)，他的江山也慢慢的離他遠(yuǎn)去。當(dāng)初是因?yàn)樗囊靶�，他的才能，他的明智用人讓他舍棄時(shí)間，金錢(qián)，忍耐才得到了這中原美好的江山，而就在那十多年的時(shí)間里讓他的國(guó)家滅亡了，因?yàn)樗谋┱�、昏庸�?/p>
舍與得的關(guān)系是相對(duì)應(yīng)的出現(xiàn)，有舍必有得“魚(yú)以熊掌不可得兼”有人選魚(yú)，有人選熊掌，不可能兩者都屬于你的。人生亦如此，你舍的得付出，那別人也舍得為你付出。舍與得，有舍才有得。
六年級(jí)作文 篇7
從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)相識(shí)了十二年有六個(gè)多月吧。在這段漫長(zhǎng)的歲月里，我們共同開(kāi)心過(guò)，悲傷過(guò)，吵架過(guò)，幸福過(guò)。到今天，我有好多好多話要對(duì)你說(shuō)！
你是一個(gè)急脾氣的人，我也是一個(gè)相對(duì)而言比較急躁的人，所以我們常常為一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交，可是第二天我們還會(huì)手牽手一起逛街。
記得那一次，你開(kāi)玩笑說(shuō)我以后一定會(huì)長(zhǎng)到一米七幾，現(xiàn)在矮沒(méi)關(guān)系，皮膚黑也沒(méi)關(guān)系，以后就會(huì)白了。這兩句話正好戳到我的兩個(gè)痛處，我很不開(kāi)心，于是一天都沒(méi)理你。晚上我坐在床上想：知道我開(kāi)不起玩笑，你還非要開(kāi)，分明是故意的！真的，那晚上我特恨你，邊指責(zé)你邊流眼淚，整一個(gè)大傻冒，罵你還能把自己罵哭了。
可是第二天，我卻好像失去記憶了一般，把昨天對(duì)你的一切“憎恨”都忘了，竟然和你開(kāi)在一起看電視？！唉，也許這就是血濃于水的真正含義吧！
你從小就對(duì)我說(shuō)我是你撿來(lái)的孩子，還是從垃圾箱里撿出來(lái)的。小時(shí)候，我竟然相信了你的鬼話，抱著你就哭出來(lái)了。可是現(xiàn)在，你再對(duì)我說(shuō)這些話時(shí)，我找已經(jīng)習(xí)以為常，不再在意了，只把話當(dāng)作耳邊風(fēng)，聽(tīng)過(guò)就算了！
有時(shí)候，我也挺愛(ài)你的！畢竟你和我已經(jīng)是相處了十二年多的“知心朋友”了！你不管什么樣的事情都對(duì)我講，這點(diǎn)我很感動(dòng)。俗話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)”，雖然我們之間常常鬧變扭，但是這樣也是我們倆之間的感情的“助推器”吧！
從小，不管什么東西你都給我買(mǎi)最好的，那些廉價(jià)的東西從來(lái)不會(huì)買(mǎi)回家。雖然你不會(huì)做許多美味佳肴給我吃，但是你經(jīng)常性的關(guān)心，也讓我的心常常感受到溫暖。
在十二年中，你從不抱怨著抱怨那，只是用最無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)我，照顧我�？吹讲涣�(xí)慣早起的你，天天和我一起七點(diǎn)左右從床上爬起，幫我熱牛奶，我真的覺(jué)得很對(duì)不起你。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，我們一家人住在仙閣里。你看我太小，自己坐公車(chē)不安全，于是便每天接送我到很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，然后自己在坐公車(chē)上班。
面對(duì)這份濃厚的愛(ài)，我豈能不感動(dòng)？媽媽?zhuān)阈量嗔�。�?qǐng)你原諒我的頑皮，以及那倔強(qiáng)不堪的牛脾氣，請(qǐng)你原諒我！等我長(zhǎng)大以后，我一定好好照顧那時(shí)已經(jīng)年老的你，用全身心的愛(ài)去回報(bào)曾經(jīng)養(yǎng)育我的你。
太多肉麻的話，我不會(huì)說(shuō)，只有一句“謝謝你——媽媽”，這才最能夠表達(dá)此時(shí)此刻我的心情了！
謝謝你——媽媽?zhuān)?/p>
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