實(shí)用的高三作文合集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
我是水的女兒。
在我的成長(zhǎng)光輝里折射出水的影子，在我的人生圖畫(huà)中點(diǎn)染著水的印跡，在我的花季夢(mèng)想里充滿胃對(duì)水的渴望。
從小我就與水結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)的我就特別愛(ài)洗澡，每次都要裝滿一大盆水，在水中鬧個(gè)夠，撲騰，蹦呀，跳呀，把水濺得到處都是，在嘩嘩得水聲中一個(gè)銀鈴般的笑聲讀懂了水的歡樂(lè)。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便吵著媽媽一遍又一遍地講《人魚(yú)公主》《海的女兒》等引人入勝的水下故事，隨著媽媽聲情并茂的朗讀，我睜著一雙大眼睛專注地聽(tīng)著，在心里描繪了一個(gè)又一個(gè)的海底藍(lán)圖。
后來(lái)，我上了學(xué)，識(shí)了字，每每看見(jiàn)描寫(xiě)水的精品文章，譬如《水鄉(xiāng)周莊》《秦淮遺夢(mèng)》《悠然飄過(guò)山高水長(zhǎng)》等，我都會(huì)用心地把它們摘抄在一個(gè)精美的筆記本中，時(shí)常拿出來(lái)讀一讀，背一背，想一想。咀嚼那如詩(shī)如畫(huà)的文字，品味那如夢(mèng)如幻的意境，任由其將我拉入對(duì)水的無(wú)限憧憬與遐想中。
再后來(lái)，唐詩(shī)宋詞之風(fēng)浸潤(rùn)了我的心靈�！皣W——”的一下，一道大門(mén)打開(kāi)了，我在古詩(shī)中找到了一個(gè)水的世界�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”是絢麗，“半江瑟瑟半江紅”是奇異，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)會(huì)”是氣勢(shì)，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”是幽美……在這樣的一個(gè)水的世界里，我汲取了水的精華，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)水的領(lǐng)悟品析與遐想已滿足不了我對(duì)水的熱愛(ài)。我更渴望與水融為一體，有著最親切的肌膚接觸。
我渴望去領(lǐng)略大海的雄姿與浩瀚，去領(lǐng)略“小橋流水人家”之流水的底蘊(yùn)……
賈寶玉有句經(jīng)典之語(yǔ)--女人是水做的骨肉。我真的很感謝蒼天，歷史的變遷并沒(méi)有讓《紅樓夢(mèng)》沉淪，終究讓我這水的女兒在大千世界中擁有一個(gè)水的知音！
高三作文 篇2
假如在一個(gè)地方待的時(shí)間特別長(zhǎng)，那么你是不是就會(huì)輕而易舉的忘記之前的生活是什么樣子的？就好像朝三暮四，就好像適應(yīng)了這里的生活，最忘了之前的樣子。
像有些人總是拿這樣的理由去包扁其他人，但是這樣的環(huán)境之下，換做是他的話也不一定會(huì)做的比他要好。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，最難的就是別人口中的評(píng)論和言語(yǔ)。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道你究竟哪里做的不好，給他們留下話柄，甚至在很多時(shí)候甚至你做的都沒(méi)有什么不對(duì)的地方，但他們總是會(huì)揪著不放聲，這胡編亂造的卻誣陷你。
這樣的也確實(shí)讓人哭笑不得。
所以在這樣的經(jīng)歷和過(guò)程當(dāng)中，我們也在不斷的學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候沒(méi)有什么特別的必要，那我們就在勇敢的做最好的自己，我們沒(méi)有什么辦法拒絕的這些東西像一個(gè)人的回報(bào)也像一個(gè)人。一直都在努力的做一個(gè)吃財(cái)務(wù)用的廢人。其實(shí)這也并不是什么太大的壞事，反而會(huì)很有意思。
在我們能夠看懂的樣子里，每個(gè)人都活的是自己的模樣。
但是在他們的心中，卻始終都羨慕著別人的樣子。
情感這個(gè)東西真的讓人搞不懂。
高三作文 篇3
我能聽(tīng)萬(wàn)物之音。大海洶涌，激蕩朵朵浪花；土地寬厚，承載山川河流；星辰閃耀，指引迷途世人。我盡情傾聽(tīng)，但這還不夠，我游走于人世，企圖覓得最真最誠(chéng)之音————心聲。
踏進(jìn)一片燈紅酒綠，這里豪華奢侈，各人在名利場(chǎng)上角逐。對(duì)于金錢(qián)財(cái)富功名利益的趨之若鶩，使各人身上夾帶傷痕，狼狽不堪。這里找不到聲音，連心跳都被那些人冷酷屏蔽。這是一群蒙蔽心聲的的瘋子，不知自身真實(shí)想要的東西，麻木機(jī)械地執(zhí)著于名利追求。這終將導(dǎo)致滅亡。
追逐名利的人為物質(zhì)上的滿足，忙得心力交瘁，精神萎縮，心靈蒼白。在近乎瘋狂的追求中，那些人已為物役。他們忽視發(fā)自內(nèi)心的聲音，忘卻自己內(nèi)心的渴求，無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自我，便只能盲目追求。他們不知道聽(tīng)從心的指引，可以讓內(nèi)心淡泊寧?kù)o。
我離開(kāi)了，遇到另一種人————櫥窗人。他們穿時(shí)尚的衣服是給別人看，所從事的工作是給別人看，把孩子送入名校是給別人看。他們的所思所想完全以他人眼光為標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有自我。這樣的人，把自己的心聲封閉，為他人而活。聽(tīng)不到心得聲音，便不了解自己的真實(shí)需求，無(wú)法堅(jiān)守自我。
人之為人，便在于他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自我、有主見(jiàn)。但倘若他聽(tīng)不到自己的心聲，不按照自己的心意而活，一味把注意力放在別人身上，不也很悲哀？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心的聲音，才能成為獨(dú)立強(qiáng)大之人。而櫥窗人，只能站在櫥窗里被人欣賞，縱使外表華麗，內(nèi)心卻空虛寂寞。
告別櫥窗人，我繼續(xù)前行，中途遇見(jiàn)過(guò)很多人。有人不顧誠(chéng)信責(zé)任之心跳動(dòng)，生產(chǎn)危害健康的食品；有人不顧感恩報(bào)德之心的顫抖，敲詐勒索扶起自己的好心人；有人不顧見(jiàn)義勇為之心的吶喊，對(duì)他人呼救冷眼旁觀……我看了太多人，太多事，多少火熱跳動(dòng)的心被忽視，凍成了一坨冰渣？世人從一開(kāi)始迷失自我，為別人而活，最終丟失誠(chéng)信、感恩、助人這類品質(zhì)，他們的心凍結(jié)了，心聲也無(wú)處可尋。
在世間尋求許久，未找到至真至誠(chéng)的心聲的我，累了，倦了，退縮了。我多么想念夏蟬歌唱、鳥(niǎo)兒嘰喳、微風(fēng)迎面而來(lái)的涼爽。
“嗚嗚……我不要鋼琴，要足球�！焙⒆涌藓爸�，這哭聲夾雜著赤誠(chéng)的心聲飄來(lái)。
“這是為你好，彈鋼琴可以培養(yǎng)你的氣質(zhì)。”母親堅(jiān)決搖頭。
“阿姨，讓孩子上喜歡的興趣班吧！畢竟那才是孩子想要的，鋼琴我來(lái)教�！蔽椰F(xiàn)身，極誠(chéng)摯的說(shuō)。女人考慮了會(huì)兒，同意了。孩子，他高興的圍著我跳，笑聲清脆。
他的笑聲傳進(jìn)我耳朵，心聲進(jìn)入我心里。那比鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底的凌云壯志之聲更加美妙。原來(lái)最真摯的心聲一直都在，在孩子身上，而我們要做的，便是從他們年幼時(shí)就開(kāi)始教導(dǎo)他們：認(rèn)識(shí)自我，堅(jiān)守自我，這樣才不至于在世俗紛繁中迷失心聲，忘記聽(tīng)心說(shuō)話。
而我，作為“聽(tīng)聲者”，已接到了極其神圣的任務(wù)：留在世間，守護(hù)每一個(gè)心聲。
高三作文 篇4
還記得小時(shí)候，每每家人拍著我的小腦袋時(shí)，總是不住的嘆氣。那時(shí)小小的我一點(diǎn)也不知道這是為什么?我只知道，我的童年只要吃的好，玩的開(kāi)心就行了，至于那所謂的“壓力”，好像“與我無(wú)關(guān)”。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，才知道，原來(lái)，它一直都在我身邊，而且總也擺脫不了。
今天，“壓力”竟全來(lái)了!--學(xué)習(xí)上的壓力，家庭上的壓力，心理上的壓力，人際關(guān)系網(wǎng)上的壓力等，壓力，是我生活的一部分。
起初，對(duì)待壓力，我總是不屑一顧，認(rèn)為那是一些大人才會(huì)遇到的東西，即便是發(fā)生在我身上，也只是偶然罷了。我對(duì)于它，我相信我一定可以戰(zhàn)勝它，我一定可以超越它，我就是一個(gè)不能被打敗的強(qiáng)者!
可，我發(fā)現(xiàn)，我的認(rèn)知竟是那么不合實(shí)際!
壓力，越來(lái)越多，宛若沖上敵陣的將士，立馬橫刀，金盔鐵甲，好像要?dú)⒘宋乙话?我害怕了!我膽怯了!我退縮了!我墜落了!我不知所措，前途和夢(mèng)想仿佛在那遙遠(yuǎn)的天際，可望而不可及，一切都是那么難!
可，我不甘如此。
壓力來(lái)了，我知道我不該逃避，只能勇敢面對(duì);壓力來(lái)了，我知道我不該退縮，只能邁上前去;壓力來(lái)了，我知道我不該墜落，只能奮起搏發(fā)力量向上......
于是，我的力量回來(lái)了，我的信心回來(lái)了，我的夢(mèng)想......一直在我的內(nèi)心深處。
我可以戰(zhàn)勝它!
是的，壓力，并不可怕，我開(kāi)始試著戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗!除了戰(zhàn)斗，還是戰(zhàn)斗!
不停的戰(zhàn)斗!
我竟成了一位常勝的將軍---戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍!
壓力，只不過(guò)我們給我們自己套上的枷鎖，只是陡然的膽怯與退縮;只是因害怕而產(chǎn)生的墜落而已。
壓力本無(wú)所謂有的，也本無(wú)所謂無(wú)的，只要我們努力打拼，別畏懼它，壓力也便是沒(méi)有的。
戰(zhàn)勝它吧!壓力，是一道沒(méi)有上鎖的門(mén)，只要一推，我們便可戰(zhàn)勝它。
回頭望，一片藍(lán)天一片白云在蒼穹上行走。
高三作文 篇5
這天是星期五，因?qū)W校不上晚自習(xí)，劉雯4點(diǎn)多鐘就走到了家門(mén)口。正準(zhǔn)備掏鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是掩著的。媽媽昨天剛?cè)ケ本┏霾睿粫?huì)這么早就回來(lái);一定是爸爸提前下班了。劉雯當(dāng)然知道，爸爸在家是從不鎖門(mén)的;于是推門(mén)而入，高聲喊“爸——”。但讓她做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，出現(xiàn)在她面前的并不是爸爸，而是一個(gè)神色慌張的陌生中年男子�！靶⊥�!”一想到這個(gè)詞，劉雯便緊急搜尋著應(yīng)對(duì)辦法;或許是“急中生智”吧，腦子中竟突然冒出《雷雨》中魯侍萍的一句臺(tái)詞：“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”于是，她趕緊順著剛才的那一聲“爸”說(shuō)道：“霸王花不在嗎?叔叔?”
“霸—霸—霸王花?”一臉緊張的中年男子疑惑道。
見(jiàn)小偷非常緊張，劉雯反而輕松了許多，于是笑著說(shuō)：“就是您女兒‘雯雯’啊!我們平時(shí)都叫她綽號(hào)，叫慣了!”
“我女兒……雯雯?”緊張的中年男子還是沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
“叔叔，瞧您都被我弄糊涂了吧?我是您女兒的同學(xué)劉麗。我們上午約好一道來(lái)您家做作業(yè)的，放學(xué)時(shí)沒(méi)找到她，我就直接來(lái)了�！苯忉屩�，劉雯接著又問(wèn)：“霸王花——哦，對(duì)不起，我平時(shí)叫慣了——雯雯還沒(méi)回來(lái)嗎?叔叔!”
“哦，原來(lái)雯雯的同學(xué)劉麗呀!我聽(tīng)她說(shuō)起過(guò)你�！钡弥矍斑@個(gè)女孩不是這家人之后，中年男子頓時(shí)少了許多緊張，于是跟劉雯演起戲來(lái)，“她可能去她奶奶家了。等她回來(lái)，我會(huì)告訴她你來(lái)過(guò)!”
見(jiàn)小偷想支走自己，劉雯自然是求之不得，于是十分禮貌地告別道：“那就謝謝叔叔了!叔叔再見(jiàn)!”
幾分鐘之后，當(dāng)劉雯再次回家時(shí)，正在翻箱倒柜的中年男子先是故作鎮(zhèn)靜地笑著說(shuō)：“雯雯還沒(méi)有回來(lái)呢!”等到幾個(gè)高大的保安也魚(yú)貫而入后，小偷才明白過(guò)來(lái)，“原來(lái)這兒是你的家啊?”
“那你跑到我家干嗎呢?叔叔!”一片笑聲中，這小偷也忍不住笑了起來(lái)。
高三作文 篇6
瞬息，抖落了千年的繁華，這卻是朝花夕拾的悲哀，亦是重生再放的休養(yǎng)。
群芳愛(ài)斗艷，芙蓉，可以玉立，可以潔身自好，因?yàn)樗齻儝暝@出。
淤泥，濯洗了滿身的污穢，溢出一片清香。
翠竹，可以清空，可以亮節(jié)，因?yàn)樗麄冊(cè)诘靡院筒坏靡灾g早就選擇了骨氣，選擇了兩袖掃清風(fēng)。
寒梅，可以孤霜，可以傲雪，因?yàn)樗齻円呀?jīng)習(xí)慣了挑著嚴(yán)寒，趕往在幸福的冬日的大道。
木槿，可以暮落，可以不懈，因?yàn)樗齻兣c太陽(yáng)有個(gè)約定，選擇朝開(kāi)，堅(jiān)持暮落，是因?yàn)樗袷亓诉@個(gè)約定。
信守著千年的約定，經(jīng)歷著千年衰敗后的繁華，在寒冷的冬季，默默期待著，在漆黑的夜晚，靜靜地蓄積著。終于，一次次，她綻放在芙蓉之后，寒梅之前，翠竹之旁，諸花的花語(yǔ)他早已習(xí)得，并在悠然千年的生命歷程中展現(xiàn)得淋漓。
木槿花木，多少次泥漿從她身上碾過(guò)，她來(lái)年再放幽香，多少次的攀折過(guò)后，依舊挺立腰桿兒，多少個(gè)寒冬里，不動(dòng)聲色地與嚴(yán)寒較著勁兒。
因?yàn)榭蓯?ài)的木槿永遠(yuǎn)只會(huì)讓自己在黑夜里徘徊，白天燦爛過(guò)的疲憊的身軀，流淌在黑夜的心間，沒(méi)有人會(huì)理解她怒放后的疲憊和落寞。她像極了我們中那些舍己為人的忙碌的背影，像極了孤軍奮戰(zhàn)的那一個(gè)個(gè)。
所以，在旭日將要東升的時(shí)候，在露珠將要蒸發(fā)的瞬間，堅(jiān)強(qiáng)的木槿選擇整裝上陣，選擇噴薄綻放。她們，此刻的她們?nèi)粧侀_(kāi)了黑夜間的哀傷。讓黑夜，無(wú)盡地吞噬彷徨吧！這啊，又像極了那群從失意中奮起的人，他們的不屈不服，不卑不亢！
也許，我們不是寒梅，不能讓人看到孤霜傲雪的身影；也許，我們不是翠竹，不能讓人們看到我們的清風(fēng)亮節(jié)；也許，我們不是芙蓉，不能讓他人欣賞我們的潔身自好。但是，我們可以是木槿，學(xué)會(huì)將暮落的失意擔(dān)在身后，來(lái)日依舊將燦爛留在人間；放逐了自己的夢(mèng)想，在那充滿希望的黑夜，我們亦可不悲不苦，不放不舍。相信，我們明日再放時(shí)，定能散發(fā)出更加令人回味的幽香，因?yàn)槲覀児亲永镆呀?jīng)深含了那諸多的花品。
所以，瞬息，我們可以抖落那千年易逝的繁華，更可以抖落一切的失意，抖落繁華是為了再現(xiàn)繁華，抖落失意，是為了更好地展現(xiàn)繁華。
雖然會(huì)暮落旭日花，但明日花更艷；雖是朝花夕拾，但我們拾取的是繼續(xù)向前的信念。
高三作文 篇7
我想每個(gè)人都有一份單純，它或許張顯或許隱匿。這個(gè)世界沒(méi)有我們想象中的那么險(xiǎn)惡，也沒(méi)有我們期待中的那么完美。
我們總是期待著童話中的完美與天真，總是期盼著愛(ài)情中的`浪漫與真摯�？墒且磺杏智∏∠喾矗较胪昝浪蜌埲钡脑筋j敗，越想真摯它就欺騙的越傷悲。就像寫(xiě)一篇文章，越想把文字寫(xiě)的凄美，絕倫，就越是無(wú)從下筆。不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了悲傷的情調(diào)，喜歡學(xué)著別人大大咧咧的過(guò)日子，喜歡把自己的生活搞得一塌糊涂。時(shí)光荏苒，自己的改變讓我變得不學(xué)無(wú)術(shù)，整日無(wú)所事事，空虛成了生活的主流小學(xué)生作文，日積月累，慢慢地，在不知不覺(jué)中才發(fā)現(xiàn)自己走上了死亡的路軌。
我時(shí)常在想，到底是我們改變了社會(huì)還是社會(huì)改變了我們？因?yàn)槟切┈F(xiàn)實(shí)的逼迫，我們無(wú)奈的放棄了最初的夢(mèng)想，可我卻一直想堅(jiān)持，，或許愚蠢或許天真，就算失敗又能怎樣？人生。太多的無(wú)奈，太多的壓抑，太多的不得已，請(qǐng)放下利益與權(quán)勢(shì)，我們只想平起平坐，過(guò)著簡(jiǎn)單而安逸的生活！
高三作文 篇8
你可以化悲憤為力量。但你不能怨恨，因?yàn)樵购拗豢赡苁鼓愀ぁ⒏焕碇�，甚至造成更大的�?/p>
這世界公平嗎?
今天你一進(jìn)門(mén)就嘟著嘴說(shuō)，你參加學(xué)校詩(shī)社比賽居然沒(méi)得獎(jiǎng)。
接著就見(jiàn)你上樓，在浴室擦眼淚，一邊哭一邊說(shuō)連美國(guó)詩(shī)人刊物都收錄你的作品，學(xué)校里的比賽卻沒(méi)名。還說(shuō)英文老師講你寫(xiě)得很好，同學(xué)也說(shuō)棒，認(rèn)為你絕對(duì)會(huì)得獎(jiǎng)，一定是中間出了什么問(wèn)題。
“會(huì)出什么問(wèn)題呢?”我問(wèn)。
“說(shuō)不定詩(shī)弄丟了，沒(méi)到評(píng)審的手上�！�
“你把詩(shī)交給誰(shuí)了呢?”我又問(wèn)。
“交給了英文老師�！蹦阏f(shuō)�？墒怯种v你已經(jīng)問(wèn)過(guò)英文老師，老師說(shuō)早就送進(jìn)去了。
“那你要不要去查，去一關(guān)一關(guān)問(wèn)，或是問(wèn)問(wèn)評(píng)審老師有沒(méi)有見(jiàn)到你的詩(shī)?”我說(shuō)。卻見(jiàn)你一頓腳，不高興地講：“問(wèn)有什么用?比賽已經(jīng)結(jié)束了，課都結(jié)束了，我都畢業(yè)了，就算詩(shī)真掉了，找回來(lái)，也晚了�！�
孩子，這下我就要說(shuō)你了。當(dāng)你覺(jué)得有問(wèn)題，不高興，或者不服氣，你只有三條路可以走——一個(gè)是去追查，看有沒(méi)有失誤；一個(gè)是不在乎，認(rèn)為查也沒(méi)用，犯不著浪費(fèi)；一個(gè)是好好檢討，是不是自己有弱點(diǎn)，作品不好卻不自知。
你既然不高興，又不愿意去查，還不檢討，自己在這兒生悶氣有什么意義呢?這不是積極的啊!
而且，你說(shuō)比賽結(jié)束了，查也沒(méi)用。這話顯得你太利已，有些自私，你怎不想想如果查出來(lái)是有人遺失了文件，或比賽的辦法不好，甚至要那該負(fù)責(zé)的人認(rèn)了錯(cuò)、道了歉，不是可以使主辦人員驚惕，讓以后參加比賽的人不再吃虧嗎?
這就好比前些時(shí)學(xué)�？锷嫌猩婕捌缫暤奈恼掳l(fā)表，為什么中國(guó)家長(zhǎng)要那么氣憤，甚至把新聞登上了報(bào)紙。他們不是也可以說(shuō)文章已經(jīng)發(fā)表，爭(zhēng)也沒(méi)用嗎?
他們爭(zhēng)，是為了讓老師和學(xué)生警惕，以后不要再隨便刊登有種族偏見(jiàn)的文字，使以后的少數(shù)民族子弟能不吃虧啊!
還有，你不斷地說(shuō)不公平、不公平，比你差的作品都得獎(jiǎng)了，你卻沒(méi)列名。我對(duì)你說(shuō)的“不公平”也有意見(jiàn)，如果是別人把你的作品搞丟了，那不能算是不公平，那只是“錯(cuò)誤”；只有當(dāng)你參加比賽，別人故意貶抑你的作品時(shí)，那才叫不公平。
而且，我要問(wèn)你，這世界上真是樣樣都公平嗎?
為什么有些人漂亮，有些人丑；有些人高，有些人矮；有人能一目十行，有些人又十目都年不了一行；有些人家財(cái)萬(wàn)貫，有些人寅吃卯糧；有些在貧窮戰(zhàn)亂的地區(qū)，有些在富裕安定的國(guó)家?
這世界本來(lái)就不公平啊!
說(shuō)件事給你聽(tīng)，我在臺(tái)北時(shí)有個(gè)小女生來(lái)對(duì)我哭，說(shuō)她畢業(yè)應(yīng)該可以得到市長(zhǎng)獎(jiǎng)，但是因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校有一定的名額，其中一個(gè)給了家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)的孩子，另一個(gè)給了有腦瘤的小孩，結(jié)果把她擠了下來(lái)。頒獎(jiǎng)時(shí)，她在樂(lè)隊(duì)里演奏，看著成績(jī)不如她的同學(xué)領(lǐng)了獎(jiǎng)，眼淚直往肚里吞，她覺(jué)得太不公平了。
我一邊聽(tīng)，一邊眼淚也要掉下來(lái)。但是我聽(tīng)完之后，對(duì)她說(shuō)：你要想想那個(gè)得腦瘤的孩子多可憐!他得那么重的病，動(dòng)了那么多次手術(shù)，還能有不錯(cuò)的成績(jī)，真是不簡(jiǎn)單。就成績(jī)而論，他比你差卻列在你前面，確實(shí)不公平。但是從另一個(gè)角度想，一個(gè)才十二歲的孩子，就長(zhǎng)了腦瘤，上天不是也不公平嗎?你怎不想想自己幸運(yùn)的地方，而感恩呢?
孩子!你愈大，愈會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上有許多不公平。對(duì)那些不公平，你或是強(qiáng)力去抗?fàn)�，如同美�?guó)黑人爭(zhēng)民權(quán)一樣，用上百年去爭(zhēng)��；再不然你就要把那憤懣化成力量，在未來(lái)有更杰出的成就，以那作為“實(shí)力的證明”，也用那對(duì)你的敵人作出反擊。
但是記�。耗憧梢曰瘧崬榱α�。但你不能怨恨，因?yàn)樵购拗豢赡苁鼓愀�、更不理智，甚至造成更大的挫敗�?/p>
高三作文 篇9
青春是叢林，是荒原。是陽(yáng)光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。而我在這張揚(yáng)肆意的年華里，遇見(jiàn)了你……
猶見(jiàn)初相見(jiàn)，三千青絲，幾縷白發(fā)，一襲黑衣，緩緩而至。你的笑像水墨青花，從不懼剎那芳華。我呆了，愣了，原來(lái)這就是要和我朝夕相處的模樣。我笑了，心中的緊張不適一瞬間煙消云散。
再見(jiàn)，已是開(kāi)學(xué)。我們身負(fù)重?fù)?dān)，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖刺，你總是不緊不慢的叮囑著我們，生怕我們有什么閃失。
可是，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期還沒(méi)完。家中傳來(lái)噩耗，當(dāng)時(shí)我猶如五雷轟頂，淚眼婆娑的來(lái)向你請(qǐng)假。你看著我，臉上的擔(dān)憂如此濃烈。你輕聲說(shuō)道：“回家吧，家里需要你”。我一聽(tīng)，眼淚無(wú)法控制，成顆成粒的向外砸去。你頓時(shí)慌了手腳，不知所措。突然，我感受到肩膀上傳來(lái)一陣力量，抬頭一看，你的手壓在我的肩膀上。依舊是清亮的嗓音，這一次，我聽(tīng)到了你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)護(hù)，這獨(dú)獨(dú)是對(duì)我一個(gè)人的。末了，你笑著對(duì)我說(shuō)，你相信我。我的鼻子又一酸，但我仍很努力的笑著跟你說(shuō)再見(jiàn)。只因，我不愿你再為我擔(dān)憂，為我煩惱。
十天光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我重新返回這片凈土以后，你的雙眼總是緊盯著我。我知道你在為我著急，可我沒(méi)有辦法，我的心已經(jīng)傷透，無(wú)法再望向前方，你看在眼里，急在心里。為了讓我重新燃起活力，你總是為我做心理輔導(dǎo)，為我課外補(bǔ)習(xí)。那段難過(guò)的歲月，是你的身影如影如隨，是你的鼓勵(lì)助我成長(zhǎng)。我何其有幸，遇上了你，在這段煎熬的歲月。
我這個(gè)來(lái)自北方的孩子，來(lái)到南方的國(guó)度。在那本是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，遇上了你，遇上如春風(fēng)般的你。
我不懼離別，不恨離別。離別只是為了下一次相聚作更好的鋪墊。
可是，我害怕你的面容淡忘在我的腦海里，害怕忘記是你帶我走出了那段痛苦的歲月。
我希望有個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。從白天到夜晚，由田野到山間�？墒�，那終究不是你。我只愿，最后在我身邊，陪我走過(guò)最后三年的是你，只是你。
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