有關(guān)初三作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
風(fēng)，細(xì)細(xì)的吹，夾雜著絲絲悶熱；汗，靜靜的淌，夾雜著絲絲辛苦；心，砰砰的跳，夾雜著絲絲膽怯。
教室內(nèi)，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇肆意的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，仰頭看去，似深深的旋窩，四黑夜的深淵，剎那間，眼花繚亂。
拿起已經(jīng)僵硬的筆，湊向靜靜平躺著的幾處空白試卷。心，忐忑；汗，飛濺。完了完了，怎么什么都忘啦？不由得張開(kāi)緊張的手。那里已經(jīng)成為小水洼。悄悄的，將手伸進(jìn)桌洞，摸到啦！就是它，我知道，那夢(mèng)寐以求的答案正恬靜的躺在那上面，嬌嫩的向我放電。
怯生生的抬頭看了老師一眼，天啊，那雙眼睛睜犀利的沖向我，慌忙間，沒(méi)有看清那雙眼睛睜是否已經(jīng)察覺(jué)到我那只罪惡的手。可是，就那一秒，周身忽的一下熱量猛然鉆出，大腦嗡嗡作響雙頰似乎被燒紅的鐵塊烙印一般，灼熱。汗，飛速蒸發(fā)，有飛速涌現(xiàn)，淌落。
嘴唇，漸漸發(fā)干。怎么辦！怎么辦！肯定不好老師會(huì)批評(píng)的。雙腿不由得開(kāi)始顫抖，顫抖。
電風(fēng)扇飛速的旋轉(zhuǎn)著，心弦飛速的纏繞著，汗水飛速的漫舞著，就一眼，看一眼，下不為例……
灼熱的手又伸向那無(wú)底的深淵……專注參考書(shū)，昔日，那封面總是滑滑的，但現(xiàn)在，汗流進(jìn)手指與書(shū)的夾縫中，澀澀的。漸漸的，有些喘不上氣來(lái)，額頭上，脈搏的跳動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈，心臟擠向喉嚨，賊一般的瞟了一眼老師。賊？我是賊？不，我不要！拼命的搖頭，渴望著把腦海里的那個(gè)字甩開(kāi)！迅速把手收回來(lái)，我不要做賊，即使試卷上有空白的痕跡，我也不要！
靜下心來(lái)思考，直到交卷的那一刻……
殘陽(yáng)漸漸墜落，那作弊的賊心，如同今日的殘陽(yáng)，讓我永遠(yuǎn)的戰(zhàn)勝，墜落于天際邊緣。
初三作文 篇2
初三是‘東風(fēng)無(wú)力百花殘’的哀傷；是‘可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)’的悠閑；是‘金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎’的雄壯；還是‘是離愁，別有一番滋味在心頭’的分手，我不知道。
——題記
從遙遙無(wú)期的翹首等待，到依依惜別的時(shí)光飛逝，有些痛苦是要親生經(jīng)歷的，或許那些所謂的叛逆只是在證明著幼稚，我們?cè)诠?jié)節(jié)敗退中，只覺(jué)慢慢長(zhǎng)大，依稀走向成熟。
一路打馬走過(guò)，曾有多少艱辛，多少憂樂(lè)，‘曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚�！@里只剩下三三兩兩的學(xué)生，夕陽(yáng)模糊的光線像水一樣在每一寸地面與墻壁上抹來(lái)抹去，涂抹出毛茸茸的厚實(shí)感，削弱了大半冬天里的寒冷和鋒利。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩年了，我們被簡(jiǎn)單的定義成畢業(yè)生，突然想起要留下點(diǎn)兒什么，紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的歲月。
風(fēng)吹落了思緒；雨打破了記憶！兩年的時(shí)光竟成了碎片，只剩下精彩的剪影，但在我心中，也足夠拼出一片美好。哭，并不代表我畏懼；讓，并不代表我退縮；輸，并不代表我失敗；正如風(fēng)雨不代表我受傷。
我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒(méi)有焦距著注視著被白色粉筆填滿的密密麻麻的數(shù)學(xué)公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線，絲絨的光線在發(fā)絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴里不論何時(shí)都小聲的哼著不太清楚歌詞的調(diào)子，盡管已經(jīng)變了腔。在口中苦澀卻富有靈動(dòng)的散開(kāi)，扭曲著身體卻左右搖擺，只是須在等待之后，微微皺眉的用雙手按住太陽(yáng)穴，手指尖端清楚的傳達(dá)著血液的脈動(dòng)。
被烏云籠罩住的深淵，抱著吃力的作業(yè)本從辦公室里出來(lái)，經(jīng)過(guò)樓梯，駐足了腳步，目光掠過(guò)鐵閘門，注視著被不銹鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語(yǔ)，只剩下樹(shù)蔭投下的顫抖的陰影，許些寧?kù)o和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈被壓抑在內(nèi)心深處，有的，獨(dú)在教室里宣泄，無(wú)神的雙眼疲倦而混濁。
早上，晨讀；中午，作業(yè)；晚上，自習(xí)；重復(fù)著老北京的傳說(shuō)，平凡著，重復(fù)著，枯燥、壓抑、憤懣。感覺(jué)像是要被逼瘋了一般，我想吼叫，可還得偷偷地瞧瞧。老師和家長(zhǎng)的話語(yǔ)總在耳邊飄蕩，搏、搏、搏啊。
啞口無(wú)言的笑了，摻雜些許不自然，或者說(shuō)是虛假的笑�？伤坪踉疽驯宦槟镜纳窠�(jīng)又被什么給一點(diǎn)一點(diǎn)的喚醒，如同夜半鐘聲到客船一般，悠長(zhǎng)而又飄渺。
滿樹(shù)繁花下，一杯淺酒，來(lái)年再見(jiàn)，牽手，歧路邊，往事，越千年，
火樹(shù)銀花，忘卻了紀(jì)念，等待時(shí)光，慢慢消磨思念。
打馬而過(guò)的時(shí)光，白衣勝雪的年代；紅旗飄揚(yáng)的操場(chǎng)，單調(diào)卻簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活，我又開(kāi)始熟悉著這一切，不熟悉的是無(wú)盡的忙碌和無(wú)形的壓力，再熟悉與不熟悉間隔，我回去看那路邊 奔放的 野花，依舊紅的滴血的花兒，然后，我們開(kāi)始面對(duì)壓力下的考試，考試后的失敗，失敗后的借口，借口里的妥協(xié)，妥協(xié)背著一個(gè)個(gè)戴著厚厚面具的人，一直倒退，倒退到原點(diǎn)。想到這里，我突然想到楊萬(wàn)里，畢竟中考六月中，成績(jī)不與四時(shí)同，欲把考試比西子，學(xué)生眼睛總通紅啊。
褪下了那悲慘的色彩，在一望無(wú)際的蒼穹 下逆著陽(yáng)光赤著腳丫奔跑，裂開(kāi)嘴角盡情的呼吸，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍(lán)！走，看海去！
初三作文 篇3
當(dāng)我們一行人頂著日光暴曬在高寒缺氧的`情況下終于登上那片高原時(shí)，我們看到了那條慕名已久的河。
這條河上長(zhǎng)著一副很讓人喪氣的樣子，不寬，水量也不大，沉默地在高原上尋找著適合它的地方，靜靜地流淌著，甚至看不出一絲的水紋。但它讓人心生敬畏，在陽(yáng)光和周圍泛黃的土地的映襯下呈現(xiàn)著古銅般的穩(wěn)重。
我站在河邊給這條河編了無(wú)數(shù)的身世：它曾經(jīng)擁有著磅礴的氣勢(shì)，卻因?yàn)榈貧さ淖冞w和降水的驟減而奄奄一息；它養(yǎng)育了成千上萬(wàn)的藏族同胞，我們錯(cuò)過(guò)了它的豐水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是號(hào)稱三江源地區(qū)的“圣河”。
但哪一種幻想都不盡人意，只能怨自己運(yùn)氣不好。隨行的導(dǎo)游介紹道，我們要沿著這條河一直向下游走，一直到保護(hù)區(qū)或者是無(wú)人區(qū)才結(jié)束行程。
隨行的不斷有人問(wèn)導(dǎo)游：“我們沒(méi)走錯(cuò)嗎？”導(dǎo)游很肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，再等等你們就不這么想了�！钡铱鄲赖匕l(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無(wú)法阻止一種沮喪的情緒蔓延開(kāi)來(lái)：我不信了西藏，不信了雪山。
但是兩天后，這種顧慮真的完全打消了。這是一路走來(lái)遇到的第一個(gè)峽谷。筆挺的兩壁上裸露的巨大的石蓬像大地的傷疤，一路走來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條河已經(jīng)強(qiáng)壯了不少。
它明明可以調(diào)轉(zhuǎn)方向繼續(xù)保持自己的沉穩(wěn)與高冷，但竟然有一種神奇的力量鞭策著它義無(wú)反顧地洶涌向前，向前，在毫無(wú)生機(jī)的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峽谷中驚起千尺浪，向前，向前。它號(hào)叫著，怒吼著，矯健地越過(guò)一切企圖擋路的障礙，一路走來(lái)的柔美都化作如火的動(dòng)力，所有的肌肉都有力地嘶鳴聲，向前，向前！
然后它到了谷底，盤旋著凝視一下剛剛奔騰過(guò)的峽谷，然后高舉著雪白的浪花，繼續(xù)向前翻滾著，站在高山之巔，凝視著它，它此時(shí)真的就像傳說(shuō)中那樣，雄美，壯麗，震撼，感人。
一條河，在等著一道峽谷，平坦不是它的本意，溝壑才能讓它爆發(fā)出真正的潛能。
結(jié)束行程時(shí)，已經(jīng)接近黃昏，大江遠(yuǎn)去，與燦爛的夕陽(yáng)融匯到一點(diǎn)，導(dǎo)游說(shuō)，自此為止，河就有了一個(gè)響亮的名字，叫雅魯藏布江，我注視著遠(yuǎn)去的大江，發(fā)現(xiàn)自己也已經(jīng)等了很久。
初三作文 篇4
久聞“瑪麗阿姨”的故事系列，終于按耐不住強(qiáng)烈的好奇心，買來(lái)系列中的一本——《神奇的瑪麗阿姨》。一翻開(kāi)，我便被神奇的故事吸引，愛(ài)不釋手、廢寢忘食地一口氣讀完了。
讀著讀著，我被作者大膽的想象所征服，似乎身臨其境，走進(jìn)了幻想的世界……
在一個(gè)秋天的夜晚，瑪麗·波平斯阿姨隨風(fēng)而來(lái)，成為班克斯家的保姆，負(fù)責(zé)照看簡(jiǎn)、邁克爾，和嬰兒雙胞胎。她的到來(lái)，使一切都變得神秘莫測(cè)……
仲夏夜，從公園管理員帶上海盜帽開(kāi)始，一切都不合常理：井然有序的人們違反規(guī)則；首相大人摘花嬉水；女仆埃倫倒退走路，甚至撞到“心上人”警察身上……最神奇有趣的事情莫過(guò)于芳草園的傍晚，所有星星都進(jìn)入人間，與瑪麗阿姨他們共舞，童年夢(mèng)境全變成了現(xiàn)實(shí)，這使許多人們重新回到童年，一起圓了幻想夢(mèng)……
18號(hào)房子要住進(jìn)人了！這對(duì)人們來(lái)說(shuō)是 “災(zāi)難”。因?yàn)椋蠹叶蓟孟腴L(zhǎng)期空著的18號(hào)房子里面“住著”一位朋友。而最終住進(jìn)去的卻是“神圣女魔頭”安德魯小姐。她蠻橫無(wú)理，帶來(lái)了被她壓迫的小男孩盧蒂。大家都很喜歡乖巧可愛(ài)的盧蒂，最終，瑪麗阿姨通過(guò)天上把盧蒂送回遠(yuǎn)在南海群島的故鄉(xiāng)，而安德魯小姐每天無(wú)法不吃藥喝粥，離開(kāi)18號(hào)，住進(jìn)羅經(jīng)柜的屋子。這下，大家心目中18號(hào)的“房客”又回來(lái)了：瑪麗阿姨乖巧的孩子、簡(jiǎn)唯美的睡美人、邁克爾滑稽的戈博、海軍上校睿智的船長(zhǎng)，布朗太太可愛(ài)的女孩……
不難看出，書(shū)中的兩個(gè)故事都有一個(gè)關(guān)鍵詞：幻想。
在第一個(gè)故事中，幻想使許多人重新回到童年，讓他們遠(yuǎn)離世俗，不再銅臭，心中不再呆板，取而代之的是一份童趣與靈動(dòng)。
而在第二個(gè)故事中，幻想則更為重要。人們心中都在幻想18號(hào)的房客，這使他們的生活更加充實(shí)，也多了一份美好的憧憬。有時(shí)，生活中到一點(diǎn)幻想，會(huì)使自己的生活無(wú)比快樂(lè)。
許多人的生活中沒(méi)有幻想，雖然會(huì)使自己井然有序，但是少了一份對(duì)生活的希望、對(duì)下一秒的猜不透和對(duì)每一天的新鮮感。漸漸地，生活就會(huì)變得呆板無(wú)趣，人們就會(huì)變成行尸走獸，只會(huì)像機(jī)器人一樣，干澀地不斷執(zhí)行下一個(gè)命令。
幻想，其實(shí)是一種很奇妙的東西。在寫(xiě)作手法里，它是畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆，點(diǎn)到為止，留給讀者無(wú)盡的想象；在生活中，它是一道色香俱全的主菜，新奇有趣，讓每一刻都充滿活力……
也許，你已遺忘幻想的滋味，不妨回想一下你的童年，這樣，你就能再次回味一下好奇與活力充滿你心的感覺(jué)；這樣，你就能乘著神奇的幻想，向著充滿童真、無(wú)比快樂(lè)的地方。
如果還想不起來(lái)，快點(diǎn)捧起《神奇的瑪麗阿姨》，也許，你可以從書(shū)中找到幻想哦！不過(guò)，我只告訴你前方的道路，剩下的都要你自己去完成啦！
初三作文 篇5
春節(jié)的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但細(xì)細(xì)回味，年味卻縈繞在心頭。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白
小妹妹佯裝生氣，嘟著臉埋怨道：“都走了這么久了還沒(méi)到外灘！好累��！”我和母親相視一笑，無(wú)奈地?cái)偸�。父親又一次安撫著：“別急，還有10分鐘就到啦！”我猜父親肯定是迷了路。前面好像有人在問(wèn)路？走進(jìn)了些，才發(fā)現(xiàn)大概是一個(gè)高中生，一手提著保溫杯，另一手端著一杯冒著熱氣的開(kāi)水，一直注視著埋頭干活的阿姨卻不言不語(yǔ)。疑問(wèn)迫使我又向前走了兩步。掃地工阿姨彎著腰，揮動(dòng)著右手用掃把將垃圾掃進(jìn)簸箕，黝黑的臉頰上布滿了溝壑般的皺紋，消瘦的身軀是那樣弱小，那工作服也沾了灰塵，與邊上瘦高白凈的小哥成了分明的對(duì)比。突然，小哥微笑著將手中的水遞給掃地工阿姨：“媽，喝口熱茶吧，您不讓我?guī)兔叩�，那您休息�?huì)總可以吧。”阿姨有些擔(dān)憂的望望四周，輕輕說(shuō)：“唉，你去玩吧！好不容易放假還跟著我站在這兒，讓別人看見(jiàn)了，多……”不等阿姨說(shuō)完，小哥仍是微笑著，他執(zhí)意把茶水遞過(guò)去，嗔怪著：“媽！您喝茶……可別再說(shuō)這話啦，再說(shuō)我就，我就……”小哥一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅，抓了抓腦袋，頓了頓又大聲說(shuō)道：“不管您做什么，您都是我媽！平常我去外地念書(shū)，也沒(méi)空陪您，這過(guò)年的時(shí)候我就想多陪陪您！不然這過(guò)年就不是過(guò)年了！”那一刻在陽(yáng)光下，我仿佛看見(jiàn)了阿姨眼中漸漸泛起閃爍著的淚花。小哥又是一陣著急，不知說(shuō)什么好，只能輕輕為她拭去眼淚。
原諒我的不善言辭，陪伴你是我最長(zhǎng)情的告白。
相守是最溫暖的承諾
過(guò)年怎么少的了一桌子的豐盛美食呢！全家一起在廚房動(dòng)起手來(lái)，各盡所能。父親也穿上了圍裙，卻系不上繩子。母親瞧見(jiàn)了父親那笨拙的樣子，笑出了聲，趕忙甩甩手上的水，幫父親系上帶子。別看父親這樣子，但他的廚藝可是很精湛的！將油倒入鍋中，待充分加熱后，將準(zhǔn)備好的魚(yú)放入鍋中，濺起了油花，父親不緊不忙得扣上鍋蓋，抓著鍋柄晃動(dòng)著，再開(kāi)鍋時(shí)，將魚(yú)翻個(gè)面，露出了金燦燦的魚(yú)腹，香味縈繞著廚房，勾起了小妹妹的饞蟲(chóng)。小妹妹兩眼放光，使勁盯著鍋里的魚(yú)，光想嘗嘗它的味道�？吹剿秦澇缘男∧樱也唤笮Γ骸澳阍俪跃妥兂尚∨宙ち�，就穿不進(jìn)好看的小裙子啦！”她“不屑”地哼了一聲：“沒(méi)事，反正我長(zhǎng)得比你高就行！再說(shuō)你也不瘦�！笨粗覀z無(wú)厘頭的斗嘴，父親母親雖沒(méi)停下手上的活，但我看見(jiàn)了他們欣慰的笑臉。一番忙碌后，望著桌上的山珍海味，我出聲道：“來(lái)來(lái)來(lái)，終于全家能聚到一起了，‘干杯’！”平日里這個(gè)時(shí)候，一定是手機(jī)上消息的提示音為我們搭起思念的橋，但此刻圍著火鍋的我們卻被溫暖包圍著，彼此能看見(jiàn)對(duì)方幸福的笑臉，只聽(tīng)得火鍋里水泡翻滾的聲音和著笑聲飄散在北風(fēng)中。
感謝我們歡聚一堂，讓相守成為最溫暖的承諾。
細(xì)細(xì)去回味，無(wú)論身在何處，只要能夠陪伴我們愛(ài)的家人，那種幸福就是我心中的年味。
初三作文 篇6
時(shí)間悄無(wú)聲息地從我的身邊流逝，體育，理化生實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為歷史，而要main對(duì)的，就是下個(gè)月的二測(cè)。
面對(duì)二測(cè)的我，卻從沒(méi)有緊張的感覺(jué)，每天都是迷迷茫茫過(guò)完一天，沒(méi)有任何收獲，早上腦子一片空白，所有的字詞根本看不到眼里去，上課我那沉重的腦袋左右搖晃，真是不亦樂(lè)乎，可能由于快要考試的緣故把！整個(gè)人都變的浮躁，放松，做任何事都是拖泥帶水，同桌還有老師看見(jiàn)我現(xiàn)在的樣子，從臉上明顯可以看到一個(gè)字“愁”啊！
周末，是同學(xué)們既期待又害怕的時(shí)間，期待是因?yàn)樵诩抑邢敫墒裁淳透墒裁�，自由自在，害怕�?dāng)然是堆積如山的家庭作業(yè)啦，數(shù)學(xué)的函數(shù)把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，感覺(jué)所有的一切都是惡心的，真想問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師，買個(gè)東西還要用函數(shù)來(lái)計(jì)算嗎？問(wèn)化學(xué)老師買東西還要計(jì)算某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？這一個(gè)個(gè)化學(xué)方程式讓我眼見(jiàn)心煩，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣大幅度下降，英語(yǔ)更是不用提了，頭疼的難受。這些作業(yè)如一座座大山壓的我氣喘吁吁。
本人一直就很懶，在這個(gè)周末，我不是吃就是玩，真是不亦樂(lè)乎，早就把作業(yè)的事忘到九霄云外了，到了上學(xué)的時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還沒(méi)有碰，別的同學(xué)都因上學(xué)而發(fā)愁，而我確實(shí)因作業(yè)而發(fā)愁，這么多的作業(yè)誰(shuí)能做完啊，還沒(méi)做到一半腦細(xì)胞就死了一大半，心中就想，反正都要做，還是到學(xué)校去做。沒(méi)辦法，還是上學(xué)去吧，到校大部分同學(xué)都是在抄作業(yè)，每個(gè)人都躲在寢室中，投身于題海之中，雙手忙的根本停不下來(lái)，我也是其中一個(gè)。
好了，終于ok了，心中無(wú)比的輕松，但是看看最后的效果，還真是不怎么地，到班又要讓課代表炒魷魚(yú)了，真是夠了。下次一定要接受教訓(xùn)，所謂是“仁恒過(guò)然后能改”嘛。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我不再放松，因?yàn)槲抑�，真正的挑�?zhàn)還在后面。
從此，我不再放松，在那五月的二測(cè)，我要收獲的是怎樣的果實(shí)，在那六月的中考，最終的果實(shí)又是怎樣的。不管怎么樣，我都會(huì)為我的將來(lái)而謹(jǐn)慎，不放縱，不放松，中考，我來(lái)了，加油！
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