有關(guān)高三作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
層層山巒，我要做那最高的；片片紅葉，我要做那最熱的；顆顆珍珠，我要做那最閃亮的；朵朵浪花，我要做那最美麗的。蕓蕓眾生，我要做那最銳意進(jìn)取的！
銳意進(jìn)取，是舍我其誰(shuí)的豪氣。孟子曰：“治天下者，舍我其誰(shuí)？"表現(xiàn)出的不僅僅是自信，更是一種銳意進(jìn)取的態(tài)度。帶著這份豪情壯志上路，人便能專(zhuān)注目標(biāo)，把握機(jī)遇，不鳴則已，一鳴驚人！一句“王侯將相寧有種乎？”讓陳設(shè)崛起于阡陌，成就鴻鵠之志；一聲“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天色”讓王勃昂首于滕王閣，展現(xiàn)英年才華；鐘離春闖宮，成齊國(guó)之皇后。回望歷史，我們要相信自己，努力證明自己，銳意進(jìn)取，讓心中的豪氣承載著夢(mèng)想一飛沖天�！伴L(zhǎng)大了，我要當(dāng)飛行員！"聽(tīng)自己夢(mèng)的期盼，楊利偉終享“太空第一人”的美名；“一千次跌倒，我要第一千零一次站起來(lái)”，聽(tīng)自己生命的吶喊，約翰庫(kù)緹斯擁有“激勵(lì)演說(shuō)家”的贊譽(yù)。茫茫人世間，每個(gè)人都是平凡的，競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)面前，聽(tīng)自己那顆不死之心的低語(yǔ)，銳意進(jìn)取，人生便會(huì)瑰麗無(wú)比！
銳意進(jìn)取，是敢為人先的勇氣。面對(duì)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，你是否想過(guò)要加足馬力，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？身臨百花齊放，萬(wàn)紫千紅，你曾想過(guò)要汲取養(yǎng)分，傲立枝頭？要想讓別人看到自己的才華，賞識(shí)自己，就必須要銳意進(jìn)取，敢為人先，閃耀出最眩目的光亮。面對(duì)全球首次環(huán)行，麥哲倫敢為人先，開(kāi)創(chuàng)了航海史上的新紀(jì)元；面對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，比爾蓋茨敢為人先，引導(dǎo)微軟走在世界發(fā)展的最前沿；同樣，因?yàn)殇J意進(jìn)取，敢為人先，劉翔終集三項(xiàng)最高榮譽(yù)于一身；阿姆斯特朗成就環(huán)法七冠王的美譽(yù)；車(chē)王舒馬赫七次稱(chēng)雄下車(chē)壇。不甘人后，銳意進(jìn)取，勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采，人生必會(huì)一馬平川。
銳意進(jìn)取，是當(dāng)仁不讓的氣魄。世事紛繁，并非事事時(shí)時(shí)都要先禮讓三分。當(dāng)仁不讓是個(gè)人勇于展現(xiàn)自我，是企業(yè)善于吸納客戶(hù)，是國(guó)家敢于維護(hù)一國(guó)尊嚴(yán)。就像衛(wèi)青剛在滄海橫流中三進(jìn)三出，盡顯英雄本色，我們作為21世紀(jì)的接班人，更應(yīng)弄潮于世紀(jì)浪尖，揮灑進(jìn)取精神；就像海爾集團(tuán)在改革開(kāi)放的春風(fēng)中艱苦創(chuàng)業(yè)，大步邁向世界，祖國(guó)大地的各個(gè)企業(yè)也應(yīng)爭(zhēng)先恐后，你追我趕；就像以汽車(chē)為豪的日本，以手表為榮的瑞士，以軟件開(kāi)發(fā)為傲的美國(guó)，我們中國(guó)也要在世人面前昂首闊步，打造自己的王牌產(chǎn)業(yè)，同世界發(fā)展的路線接軌。只有這樣，我們才能少年強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)，才能家和萬(wàn)事興。令人欣喜的是，在這引人入勝的路途上，已悄然留下了我們中國(guó)人的腳印�；厥资隁v程，我們加入世貿(mào)，我們申奧成功。伴著汗水的揮灑，隨著辛勤的耕耘，漫山遍野的鮮花已開(kāi)放在神州大地；懷著銳意進(jìn)取的精神，擁著當(dāng)仁不讓的氣魄，我們又將在新世紀(jì)的舞臺(tái)上創(chuàng)造更多的奇跡！
銳意進(jìn)取，像胡楊那樣屹立于貧瘠的土地，如臘梅般怒放于凜冽的寒冬，張揚(yáng)自我，不斷奮進(jìn)，你，準(zhǔn)備好了嗎？
高三作文 篇2
風(fēng)吹散了如花般破碎的流年。
那些記錄著我成長(zhǎng)的腳印早已被埋葬在時(shí)光之樹(shù)下，等我再回來(lái)看時(shí)，它們還會(huì)認(rèn)得我嗎？十六年了，我長(zhǎng)大了。
十六年也許太過(guò)漫長(zhǎng)，它可以改變?nèi)魏问虑椋?dāng)然包括我對(duì)某些事物的認(rèn)知。
還記得小學(xué)時(shí)代的我。上課打鬧、嬉戲，從不認(rèn)真聽(tīng)講。這種狀態(tài)一直維持到初二。初二，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春年少的我太過(guò)貪玩，忘記了自己上學(xué)的意圖，再加上認(rèn)識(shí)一些“狐朋狗友”，我似乎在一瞬間從一個(gè)貪玩的孩子變成了老師眼中的“壞孩子”。
那時(shí)，母親正好生了一場(chǎng)大病，而不爭(zhēng)氣的我卻在母親生病時(shí)誤入歧途。我當(dāng)時(shí)就想早早獨(dú)立，擺脫家庭的束縛……現(xiàn)在看來(lái)似乎覺(jué)得好笑，一個(gè)乳臭未干的丫頭，如何能經(jīng)得起社會(huì)上種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)和打擊？正如“老何”所云：“社會(huì)不是母親，它不懂得同情。”但當(dāng)時(shí)我確實(shí)抱著一種不撞南墻不回頭的態(tài)度，堅(jiān)持輟學(xué)。
那天，病榻上的母親拖著虛弱的身體，幾乎是帶著哭腔說(shuō)了一席話，那些話是什么我早已不再記得，但我確實(shí)受到了強(qiáng)烈的震撼。
爸爸也和我談了許多，我以前一直不清晰的人生之路就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地被父母的言語(yǔ)指點(diǎn)迷津了。我忽然覺(jué)得身上肩負(fù)著一種巨大的、不可抗拒的使命。我不知道它來(lái)自哪里，但它卻實(shí)實(shí)在在的壓在我的心上，它讓我忽然間覺(jué)醒了，一切從頭再來(lái)也不算晚。
于是，我明確了我的人生之路和奮斗目標(biāo)，那個(gè)即將步入初三的暑假，我向好友們宣布：我要好好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然沒(méi)有幾個(gè)人相信的。我主動(dòng)參加了班，把初三的知識(shí)先學(xué)了一遍，我買(mǎi)了好多練習(xí)冊(cè)，我埋頭苦讀了好多個(gè)深夜，沒(méi)人相信我能成功，但我自己相信。
成功，確確實(shí)實(shí)就來(lái)到我身邊了。在初三第一次月考中，我考出了班級(jí)第七，學(xué)校三十二的好成績(jī)。我在那一刻嘗到了無(wú)比強(qiáng)烈的喜悅，我笑了，我終于成功了。
成功與否，有時(shí)只在一個(gè)選擇，只在一念之間，誰(shuí)也沒(méi)有理由輕言放棄，上帝原諒失敗，但絕不原諒放棄嘗試。回眸我的成長(zhǎng)歷程，醒悟只在剎那間。
高三作文 篇3
過(guò)程是那長(zhǎng)長(zhǎng)的路途，而結(jié)果才是千辛萬(wàn)苦要到達(dá)的終點(diǎn)站；過(guò)程是那信徒的一個(gè)個(gè)腳印，而結(jié)果才是他們最終要到達(dá)的圣殿；過(guò)程是那一級(jí)級(jí)周而復(fù)始的臺(tái)階，而過(guò)程才是最后到達(dá)的頂峰。
試想，倘若沒(méi)有了結(jié)果，那過(guò)程就像嚼爛了的甘蔗渣，沒(méi)有絲毫意義可言。
結(jié)果比過(guò)程更有力量。海明威的《老人與海》中的主人公桑迪亞哥就是為了“捕魚(yú)”這一結(jié)果才出海，造就了一位“硬漢”；魯迅為了“拯救國(guó)人”這一結(jié)果才棄醫(yī)從文，寫(xiě)出了《阿Q正傳》《藥》《風(fēng)波》等曠世名
如果過(guò)程真的那么重要，那會(huì)有什么“黑色七月”，只用短短數(shù)個(gè)小時(shí)，宣判一個(gè)學(xué)子十年的寒窗？過(guò)程誠(chéng)可貴，結(jié)果價(jià)更高。文憑與知識(shí)都是學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)果，所以結(jié)果更重要。
一個(gè)律師他打官司如果不是為了幫當(dāng)事人討個(gè)說(shuō)法這一結(jié)果，難道是為了感受論辯的快感嗎？一個(gè)醫(yī)生他畢生的追求如果不是治愈患者，救死扶傷這一結(jié)果，難道是為了體味庖丁解牛，游刃有余的樂(lè)趣嗎？一個(gè)消防員如果不是為了撲滅大火才在火海中穿梭難道是為了感受撲火過(guò)程中的驚險(xiǎn)和刺激嗎？
結(jié)果比過(guò)程更有影響。斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》一書(shū)深深影響了美國(guó)歷史，世界歷史。當(dāng)時(shí)正值美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)分合的關(guān)鍵時(shí)刻，《湯姆叔叔的小屋》比任何軍令和政府文件產(chǎn)生的作用都更有力。后來(lái)這部小說(shuō)漂洋過(guò)海，風(fēng)暴般的影響了拉丁美洲的黑奴解放，甚至促使了早期
結(jié)果比過(guò)程更有作用。沃森和克里克經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)并揭示了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，應(yīng)用他們的結(jié)果，我們可以解釋DNA精確復(fù)制轉(zhuǎn)錄，以及其內(nèi)部種種問(wèn)題。而他們研究的過(guò)程能起到結(jié)果的作用嗎？我們?cè)隗w育比賽中大聲呼喊“重在參與”，試想難道這參與不是我們想要的結(jié)果嗎？
人是社會(huì)的一部分，自我實(shí)現(xiàn)同樣離不開(kāi)社會(huì)而單獨(dú)存在，滴水不融入海洋，只能是被日光所蒸發(fā)；大雁脫離群體，也只能發(fā)出哀鳴，我們說(shuō)自我實(shí)現(xiàn)便是要看他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而結(jié)果正是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)機(jī)與原動(dòng)力，正是為了達(dá)到我們想要的結(jié)果，我們才能夠廢寢忘食的去努力。人是社會(huì)中人，衡量一個(gè)人是否自我實(shí)現(xiàn)的根本表現(xiàn)不在于過(guò)程體驗(yàn)而在于社會(huì)貢獻(xiàn)，有了社會(huì)貢獻(xiàn)才能談人的尊嚴(yán)，社會(huì)貢獻(xiàn)可以是物質(zhì)的，也可以是
往往都是失敗了之后才會(huì)說(shuō)注重的是過(guò)程，其實(shí)結(jié)果就是證明了很多東西了。失敗了，能證明你的方法或途徑發(fā)生了錯(cuò)誤；成功了，說(shuō)明你的努力得到了回報(bào)，亦或是你的方法適合你。注重過(guò)程——只是我們掩耳盜鈴的自我安慰罷了。
所以，我認(rèn)為結(jié)果比過(guò)程重要。
高三作文 篇4
鳳凰涅槃，在火焰焚燒的痛苦中獲得重生。
飛蛾撲火，在迎向痛苦的同時(shí)獲得光明。
許多人追求自己的事業(yè)，忍受痛苦。古有司馬遷忍辱著《史記》，勾踐嘗膽滅吳國(guó)。痛苦換來(lái)的是成功。一代杰出音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，對(duì)于一位熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)力意味著失去一切，甚至是音樂(lè)生涯的結(jié)束，但是他創(chuàng)造了奇跡，痛苦的價(jià)值是那一篇篇華美的樂(lè)章。圣雄甘地為爭(zhēng)取印度獨(dú)立，多次被捕入獄，在獄中度過(guò)兩千多個(gè)令人難以忍受的日子，痛苦換來(lái)的是革命的勝利，是被全國(guó)人民你為“父親”的榮耀。
我國(guó)革命的勝利，亦是從痛苦中獲取的，紅軍二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，雪山，草地，都是似乎不可逾越的鬼門(mén)關(guān)，可是他們成功了，成功地戰(zhàn)勝了自然，繼而成功地戰(zhàn)勝了敵人。
是什么使人戰(zhàn)勝痛苦，贏得光明？
是什么令人忘卻痛苦，獲取成功？
答案十分簡(jiǎn)單：信念。向著目標(biāo)一往無(wú)前百折不撓的信念。
成吉思汗堅(jiān)信他能一統(tǒng)天下而忘卻痛苦，無(wú)往不利；孫臏堅(jiān)信自己的軍事才華一定會(huì)有用武之地而忍辱負(fù)重。
可是現(xiàn)在的我們卻越來(lái)越懼怕痛苦，就像那只安然無(wú)恙的海蚌，殊不知，缺少了痛苦，便失去了珍珠。
沒(méi)有信念，才會(huì)懼怕痛苦。信念使人堅(jiān)持，便帶來(lái)痛苦，在痛苦中磨礪的信念，卻像鉆石閃閃發(fā)光。
我們是飛蛾，用痛苦換取光明，痛苦的價(jià)值便是光明。
我們是鳳凰，用痛苦換取重生，痛苦的價(jià)值便是重生。
我們?cè)谕纯嘀心鶚劊纯嗟膬r(jià)值，便是成功的前奏。
高三作文 篇5
簾外不停地下著細(xì)雨，呼吸有些難忍�？傁氪虺鲆粋�(gè)又一個(gè)的噴嚏，向久久未散去的雨天抗議。鼻涕濕了一張又一張的紙巾，像是有一雙無(wú)形的手捂住了鼻孔，我只得張著嘴呼吸。像是索要一個(gè)吻，卻吸入了太多硌喉的空氣。
云霧久久彌漫，從清晨的第一眼，到天黑時(shí)對(duì)山巒的最后一瞥。樹(shù)枝在屋前挺立，葉子蔥蔥郁郁，假如我是一個(gè)闊別山林已久的幽靈，即使安靜的夜晚，我也會(huì)無(wú)安然的睡意。但我不是，誰(shuí)讓我生在這里，生活在這里，從未像任何人一樣挎上遠(yuǎn)行的背包，我一直在這里，聽(tīng)?wèi)T了流水，看倦了山色旖旎。在這樣生病的不舒服的狀態(tài)里，風(fēng)色再綺麗，也無(wú)處可吸引我病懨懨的心。
感覺(jué)很累，很疲乏。正像父母所說(shuō)的，比下地干活，下工地扛鋼筋等重活還要累。
是的，對(duì)于他們所說(shuō)的，我深有體會(huì)。生命來(lái)之不易，尤其是活下來(lái)，挨到今天，多少重?fù)?dān)，多少心理負(fù)擔(dān)，都?jí)浩鹊妙^腦有一些疼痛�？墒且幌氲较Ｍ�是有，心里便會(huì)暗暗鼓舞，向前途進(jìn)發(fā)。生命只有一次，受盡了煎熬之后，盼光明的照耀是那么強(qiáng)烈而振奮人心，讓人所激動(dòng)不已的。
在病床上的日子，只感覺(jué)到被子的重量壓著身子。卻如千斤的石頭，因?yàn)榇巴獾目諝庠缫炎兊们逍�，屋外的花朵早已開(kāi)得誘人。身體在緊裹的被子里，思緒卻早已跑到了窗外。
希望總是有的，像人們所安慰的那樣。
季節(jié)變換的無(wú)情，卻鑄就了生命的堅(jiān)毅；人世的冷漠淡然，卻成就了你獨(dú)立的人格。沒(méi)有什么是完全好的，當(dāng)然，亦沒(méi)有什么是完全壞的。相由心生，美好如此，丑陋也是如此。沒(méi)有相襯相托，你便不會(huì)有歡喜與厭惡之分。
對(duì)比是殘忍的，因?yàn)榭傆幸环侥呐率且欢↑c(diǎn)的瑕疵便會(huì)被比下去。剩下的是自卑，哀怨�，F(xiàn)實(shí)如此，對(duì)于失敗沒(méi)有絲毫的慰問(wèn)。需要重振旗鼓，靠的是你堅(jiān)毅而強(qiáng)大的內(nèi)心，包容一切的`失利與偏心。
很想寫(xiě)一封長(zhǎng)信訴說(shuō)，然后寄出去。會(huì)有這個(gè)沖動(dòng)，山高路遠(yuǎn)的，郵差是朋友情誼間做出最多貢獻(xiàn)的“紅娘”。不要說(shuō)我落后，我比較懷舊。人生如初的，純真得多，而且天真美好。
質(zhì)樸生活，無(wú)病無(wú)憂(yōu)，這是最大的夙愿吧。一輩子都不要進(jìn)醫(yī)院，我害怕打針，更害怕見(jiàn)到那穿一身白的人。最好不要，在簡(jiǎn)陋的床上躺躺就好。喝點(diǎn)中藥，用毛巾退退燒，內(nèi)心平靜的不會(huì)被喧囂侵?jǐn)_。
等我病好了，我想，我要出門(mén)去爬山，去捕蟬，去抓蜻蜓，去溝渠里捉螃蟹。捉到又放掉，而我，只靜靜地看著它飛走，消失在我的眼界。
這么一來(lái)，我的病似乎已好了一大半。你看，屋外垂下的搖曳著的小青橘，多像一雙雙關(guān)懷般注視著我的藍(lán)色小眼睛！
高三作文 篇6
一
今天是風(fēng)十六歲生日，幾個(gè)哥們兒聚會(huì)向他祝賀�！白ＹR生日快樂(lè)”之聲不絕于耳，可是他不免有一些傷感，因?yàn)樗胍?jiàn)的人蕓沒(méi)來(lái)。
風(fēng)的好朋友阿寧看出了他的心事。輕聲說(shuō)：“蕓不會(huì)來(lái)了，她在C高中，那所重點(diǎn)高中可是出了名的‘監(jiān)獄’�！�
去年高考剛過(guò)，蕓就與風(fēng)“拜拜”了。她母親望女成風(fēng)，帶她到一座縣城，上了暑期文化補(bǔ)習(xí)班。不用說(shuō)，她的母親一定認(rèn)為“百練可成鋼”而C高中也正是這樣一座“熔爐”。
時(shí)鐘敲過(guò)十下，最后一批同學(xué)走了。他拿出去年蕓送給他的賀卡，讀了一遍又一遍。當(dāng)月亮溫柔的照進(jìn)風(fēng)的房間時(shí)，他早已在書(shū)桌前，抱著夢(mèng)睡熟了。
二
過(guò)了一個(gè)星期，風(fēng)收到了蕓的來(lái)信。雖然有被拆過(guò)的痕跡，但風(fēng)已顧不得這些了。他找了一棵樹(shù)坐下，興奮地讀著，信的內(nèi)容很一般。四百多字。風(fēng)雖然有些失望，但他能看到蕓的字，就已經(jīng)很高興了。聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲，風(fēng)覺(jué)得那就是蕓的心語(yǔ)。
他決定，下星期考試結(jié)束后，一定約蕓出來(lái)聊聊。風(fēng)微微笑，好像蕓的倩影就在眼前。
考試結(jié)束后，風(fēng)松了一口氣，沒(méi)有退步，還進(jìn)了幾名。憑著這“資本”，風(fēng)準(zhǔn)備向父親要一個(gè)：”free”的“Sunday”。正當(dāng)他笑瞇瞇的看著窗外的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，講一堆風(fēng)可以倒背的話后，提出了一個(gè)想讓人跳摟的“忠告”：“大家暑假不要放松，離高考只有兩年零五個(gè)月了！”
風(fēng)差點(diǎn)暈過(guò)去�！鞍萃�，我們才高一，這么早就開(kāi)始倒記時(shí)！”風(fēng)心里叫到。
第二天家長(zhǎng)會(huì)后，風(fēng)感到日子似乎不好過(guò)。不知道老師給家長(zhǎng)灌了什么迷魂湯，總之，原來(lái)打算的一切都無(wú)法兌現(xiàn)。風(fēng)無(wú)精打采的回到房間里。父親的“判決書(shū)”已經(jīng)下來(lái)了：暑假那也別去了——學(xué)習(xí)！
……這天晚上，風(fēng)的臺(tái)燈直到十二點(diǎn)才滅，這已經(jīng)是第N次了。
三
熬過(guò)了一個(gè)星期，風(fēng)回到了學(xué)校。一件不大不小的事在同學(xué)中傳開(kāi)了：“布魯諾，要轉(zhuǎn)學(xué)了！”
“布魯諾”叫希雅，是學(xué)生會(huì)副主席。因?yàn)榈浇虒?dǎo)處，校長(zhǎng)室公開(kāi)呼吁“還我雙休日”，犯了學(xué)校大忌，被免了職，而且一抹到底，整的她灰溜溜的抬不起頭；但在同學(xué)心目中，她卻是真理的獻(xiàn)身者。
果然，國(guó)慶哪天，希雅流著淚開(kāi)了個(gè)“派隊(duì)”，與大家告別。勇敢的與會(huì)者有風(fēng)，也有蕓。風(fēng)和蕓見(jiàn)面，心里有很多話要說(shuō)，卻因?yàn)榉蛛x時(shí)間太長(zhǎng)，一時(shí)不知從何說(shuō)起。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)。蕓看看表，說(shuō)：“快上晚自習(xí)了，我要回去了�！笔|看者風(fēng)，臉上刻著苦澀。握手，風(fēng)覺(jué)得蕓的手冰涼涼的。蕓想縮回手，但風(fēng)握的太緊。她看了一眼風(fēng)，風(fēng)沒(méi)有看他，卻看著地。風(fēng)下意識(shí)的松開(kāi)手。蕓一轉(zhuǎn)身走了。
風(fēng)楞楞地站著。
秋風(fēng)吹在身上，他下意識(shí)地關(guān)上門(mén)……
他覺(jué)得身體有些冷。
四
冬天下了一場(chǎng)雪。高三反復(fù)考試，全校一片寂靜。
風(fēng)在這種氛圍之中，變的更加寡言，不知是被學(xué)習(xí)壓的還是因?yàn)槭|。反正，他現(xiàn)在除了作業(yè)，就是沉默。
圣誕節(jié)到了。大家毫無(wú)反映。仿佛圣誕老人已經(jīng)死了。
元旦這一天，風(fēng)以外收到了一張明星片：
風(fēng)：
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你了。我要告訴你，媽嫌C中抓的不緊，并為使我排除雜念，已讓我離開(kāi)這個(gè)城市到縣中就讀。但愿以后有緣再見(jiàn)。
但愿！
MERRYCHRISTMAS！
蕓
看了這封像通知書(shū)似的信，風(fēng)似乎沒(méi)有反應(yīng)，扔在一邊繼續(xù)啃他得書(shū)。他用成堆成堆的公式把自己——包括靈魂——裹了起來(lái)，與世隔絕。老師說(shuō)，風(fēng)成熟了；父母說(shuō)孩子懂事了。
風(fēng)望著窗臺(tái)上那盆玫瑰，由于缺水，快枯萎了……
一場(chǎng)考試過(guò)去，接著又是一場(chǎng)考試，高中生活在考考中過(guò)了一大半。這一天阿寧問(wèn)風(fēng)：“你生日就在這幾天吧，今年不過(guò)？
什么？生日？
風(fēng)楞了半天，沒(méi)有回答。
五
風(fēng)坐在桌前，看看日歷。他恍然想起，自己的生日是與前幾天的一場(chǎng)考試一起度過(guò)的。
十六歲�；�。夢(mèng)的年齡。早晨的太陽(yáng)。他不知道怎么想起了這個(gè)字眼�！�
他想笑，笑不出來(lái)；想哭，也哭不出來(lái)。
他下意識(shí)的拿起一本書(shū)，看來(lái)起來(lái)。足足十分鐘，他發(fā)現(xiàn)，那書(shū)拿倒了……
高三作文 篇7
大千世界，滾滾紅塵，喧囂與繁雜已成為現(xiàn)代人生活的主旋律。人與人之間的碰撞，物與物之間的摩擦，成了生活中不可缺少的音符。在快節(jié)奏的生活和多樣化的娛樂(lè)給我們帶來(lái)歡樂(lè)與精彩的同時(shí)，我們也被揉搓得倍感空虛和倦怠。唯有在心靈深處辟一靜隅，方得“清明在躬，志氣如神”。
方寸之地，守一靜隅，能使人懂得成熟，超然物外。
厭倦了官場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗的紛擾，遠(yuǎn)離了京華熙熙攘攘的喧囂，如今的你與幽壑的蛟龍共舞，恰似羽化登仙，遨游于斗牛之間。一片愀然，一片落寞。心有不甘的你終于走出漫長(zhǎng)的蜇伏，走向心靈早已歸屬的超然與灑脫。蘇軾，你于喧囂中將筆墨浸入心靈，書(shū)寫(xiě)“靜”的溫潤(rùn)，頓悟“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝”，于方寸之地開(kāi)辟屬于自己的一方靜隅。
方寸之地，守一靜隅，能使人笑對(duì)苦難，甘之如飴。
著名翻譯家穆旦在文革動(dòng)亂中曾被下放，在喧鬧中飽受打擊，但他守望心靈的凈土，不讓身外之污水染了心中之芳田，故能“坐對(duì)一叢花，眸子炯如虎”，故能翻譯出《唐璜》等優(yōu)秀文學(xué)作品，在學(xué)術(shù)和修養(yǎng)上獲得提升。有了心靈的寧?kù)o，日子便會(huì)平靜，所以甘之如飴，所以不懼“顛沛流離，十丈軟紅”之苦，所以“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！�
方寸之地，守一靜隅，能使人不為私利，奉獻(xiàn)他人。
臺(tái)東人的心靈，從誠(chéng)品書(shū)店進(jìn)駐的一瞬間就變得富足起來(lái)。誠(chéng)品書(shū)店創(chuàng)始人吳清友原來(lái)是有口皆碑的一位商人，早年打拼中積累了巨額財(cái)富。“生命是什么？事業(yè)又是什么？存在又是什么？”他開(kāi)始從書(shū)中尋找答案，隨后開(kāi)辦并于喧囂中以一顆寧?kù)o堅(jiān)守起“賠錢(qián)”的誠(chéng)品書(shū)店，讓自己在靜寂的書(shū)海遨游同時(shí)，也為公眾提供了一個(gè)只需要花費(fèi)少許便可品咂經(jīng)典的場(chǎng)所，頓時(shí)將讀書(shū)風(fēng)尚在全臺(tái)蔚然鋪陳。
所有的浮華終會(huì)歸于塵土，就像煙花一樣，即使絢爛了整片夜空，須臾便會(huì)消失在黑夜中。然而，支持我們度過(guò)黑夜的那束微光是超然物外的灑脫，是我們心中那方精神的靜隅。即使歲月的車(chē)輪碾碎了萬(wàn)物，我們心靈中始終有屬于自己的那方靜隅，亙古不變。如此，我們便不會(huì)迷惘，不會(huì)易轍，就能戰(zhàn)勝空虛，穿透虛無(wú)，以淡泊之心明淡泊之志。
讓我們?cè)诜酱缰�，�?jiān)守一片靜隅。
高三作文 篇8
終于放假了，和媽媽外出逛街，在商場(chǎng)里碰到了初中同學(xué)，那張讓我充滿(mǎn)傷感的臉。
我們?cè)?jīng)是最好的朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，但是就是應(yīng)為一些誤會(huì)而造成了現(xiàn)在的擦肩而過(guò)，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多么的開(kāi)心，但是……現(xiàn)在的我們只是最熟悉的陌生人了吧?
還記得在畢業(yè)的前一個(gè)星期，你為我講的一個(gè)故事，你說(shuō)：在寒冷的冬天，有兩只刺猬，它們因?yàn)槭懿涣颂鞖獾暮涠嗷ケг谝黄鹑∨�，但是最后卻把對(duì)方傷的鮮血淋漓，后來(lái)它們終于找到了適合的距離，從此，再也不會(huì)傷害到對(duì)方了。而我們就像是這兩只刺猬一樣，開(kāi)得太近只會(huì)彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧!在畢業(yè)的當(dāng)天，你說(shuō)：我們的相識(shí)本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤，而與你成為知己更是錯(cuò)上加錯(cuò)，當(dāng)你說(shuō)出這絕情的話的時(shí)候，我很震驚，你應(yīng)該是不想再與我做朋友了吧，所以才會(huì)說(shuō)出這么絕情的話。
我一直以為友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。
我們就像是兩條平行線一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)有交點(diǎn)。我們只是最熟悉的陌生人。
高三作文 篇9
在最近的高三教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作文文體意識(shí)不強(qiáng)，一些擅長(zhǎng)寫(xiě)作隨筆和小說(shuō)的學(xué)生，拿到題目信手寫(xiě)來(lái)，一出手就是三四千字。作為平時(shí)作文，我會(huì)鼓勵(lì)有能力的學(xué)生多寫(xiě)這類(lèi)文章，因?yàn)檫@畢竟是內(nèi)心情感的真實(shí)抒發(fā)，畢竟是學(xué)生掙脫應(yīng)試作文桎梏而寫(xiě)出的性情文章，但進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，作文訓(xùn)練時(shí)間有限，還是有必要提醒學(xué)生增強(qiáng)一點(diǎn)文體意識(shí)。
增強(qiáng)文體意識(shí)，首先要了解平時(shí)作文和高考作文的不同之處。一般說(shuō)來(lái)，平時(shí)作文和高考作文有如下區(qū)別：
命題方式不同。平時(shí)作文多自由命題，學(xué)生們可以靈感突現(xiàn)，自己命一個(gè)題目來(lái)作，心靈較為放松和自由。而高考作文多規(guī)定命題，這一題目不管是喜歡還是不喜歡，不管是好寫(xiě)還是不好寫(xiě)，在題目選擇上，學(xué)生沒(méi)有自由。
時(shí)空限制不同。平時(shí)作文一般不限時(shí)間和空間，可以一個(gè)小時(shí)完成，也可以?xún)尚r(shí)完成，時(shí)間上沒(méi)有太大約束；同一篇作文，學(xué)生可以在學(xué)校寫(xiě)，也可以在家里寫(xiě)，完全聽(tīng)?wèi){自己安排。而高考作文，時(shí)間和空間都受到限制，學(xué)生必須在考場(chǎng)上寫(xiě)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。高考語(yǔ)文兩個(gè)半小時(shí)，一般要留足50到60分鐘用于構(gòu)思和寫(xiě)作作文。由于時(shí)間和空間受到限制，學(xué)生心理必然也會(huì)受到影響，所以高考作文是并不自由且并不放松的作文。
篇幅要求不同。平時(shí)作文篇幅可以不受限制，興致所至寫(xiě)個(gè)三五千字甚至一萬(wàn)字也無(wú)人干涉。但高考作文篇幅有明確要求，一般規(guī)定不少于800字。
讀者對(duì)象不同。平時(shí)作文不限讀者，多半是寫(xiě)給自己看，有時(shí)也可以在同學(xué)間傳閱，或者貼到個(gè)人博客上讓人閱讀。但高考作文的讀者是限定的，那就是閱卷老師。我們一直強(qiáng)調(diào)高考作文應(yīng)有讀者意識(shí)，學(xué)生的作文要在短時(shí)間內(nèi)給閱卷老師留下良好印象，最基本的要求是觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結(jié)尾干脆有力。一般來(lái)說(shuō)，高考作文寫(xiě)議論類(lèi)文章較為適宜，因?yàn)楦呖甲魑囊?jiàn)思想，而記敘類(lèi)文章要把思想寫(xiě)出來(lái)并不容易。
高三學(xué)習(xí)非常緊張，其目的就是高考。高考作文滿(mǎn)分70分，幾乎占到高考語(yǔ)文的半壁江山，所以學(xué)生們千萬(wàn)不可把作文當(dāng)作兒戲。每年都有一些學(xué)生平時(shí)作文基礎(chǔ)不錯(cuò)，卻在高考作文中慘遭滑鐵盧。因此，在平時(shí)訓(xùn)練中提高高考作文文體意識(shí)，顯得很有必要。
高三作文 篇10
生活中總是充滿(mǎn)著誘惑，大家可能都有過(guò)在兩件事情中舉棋不定、猶豫不決的經(jīng)歷。當(dāng)然我也不例外。
記得初二年級(jí)期末考試的前幾天，我特別向往的一部電影開(kāi)始在我國(guó)上映了。剛好那天是星期天，爸爸媽媽有事不在家，以前的同學(xué)打電話問(wèn)我去不去看。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有決定，想好好想想再?zèng)Q定。
我坐在書(shū)桌前，看著那一本本似乎快被我翻爛的書(shū)，心中在想到底是去看電影還是不去呢？這部電影可是我期待已久的，它的預(yù)告片我都看了不下五遍了�，F(xiàn)在總算是等到它在中國(guó)大陸上映了，而且好朋友老同學(xué)還主動(dòng)打來(lái)電話約我，如果一起去看該多愜意呀！但是再一想：馬上就要考試了，復(fù)習(xí)功課的時(shí)間本來(lái)就緊，而去看電影至少要浪費(fèi)大半天的時(shí)間。在這兩個(gè)選擇中我左右為難，一邊是我最喜歡的電影，一邊是時(shí)間緊迫的學(xué)習(xí)。仿佛在我心中有了一道無(wú)形的坎，等著我去抉擇等著我去跨越。
這個(gè)問(wèn)題就像無(wú)數(shù)只螞蟻在我的心頭爬來(lái)爬去，不斷地折磨著我的內(nèi)心。我看到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，不能再拖延下去了！這時(shí)電話又響了，是老同學(xué)打過(guò)來(lái)的，他問(wèn)我現(xiàn)在想好沒(méi)有。我猶豫了一下，但是最后還是狠下心來(lái)，咬咬牙，越過(guò)了心中那道坎，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“算了吧，還是你自己去吧！等下次有空了我們?cè)僭谝黄鹂窗�！�?/p>
說(shuō)實(shí)話，掛了電話，我心中不自覺(jué)地出現(xiàn)了失望的感覺(jué)——失去了和老同學(xué)好朋友一起看喜歡的電影的機(jī)會(huì)多可惜多遺憾呀！但是我也感受到了欣喜和自豪——我真的知道我長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了自己，在抉擇面前懂得了該如何正確選擇。我相信我跨過(guò)了這道誘惑的坎，我在學(xué)習(xí)上在成長(zhǎng)中一定會(huì)更有把握，在考試中一定會(huì)去的更好的成績(jī)。這樣想，我一下子輕松了許多，快樂(lè)地投入到了復(fù)習(xí)中去。
同學(xué)們，其實(shí)跨過(guò)心中那道誘惑的坎并不難，只要權(quán)衡利弊，認(rèn)識(shí)清楚所做的事情將來(lái)的后果，便可以十分輕松地做出選擇！
同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，豈非常人都能賞！讓我們?cè)诟鞣N各樣的誘惑面前都能夠戰(zhàn)勝自己貪玩的一面，做出正確的選擇，真正地成長(zhǎng)起來(lái)！
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