【精選】六年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
人生的路上往往會(huì)有坎坷不平，它們往往會(huì)使我們跌倒。其實(shí)，只要我們?cè)倥榔饋?lái)，繼續(xù)前進(jìn)，這也是美麗。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了“華羅庚杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，聽(tīng)說(shuō)這次競(jìng)賽進(jìn)入前三名皆可進(jìn)入國(guó)家級(jí)比賽，我們聽(tīng)了心癢癢的，當(dāng)時(shí)我很在意，心里還暗暗地想：嘿嘿！就這點(diǎn)小事能難倒我。比賽開(kāi)始了，我一看這些題目就如小菜一碟，刷刷不到幾分鐘就做完了，也不檢查試卷，坐在那里看著其它同學(xué)，我一看那些同學(xué)都在認(rèn)真地驗(yàn)算，心里暗笑：傻瓜，像你們這群自不量力！過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才交上了試卷。
第三天早上，數(shù)學(xué)王老師宣布獲獎(jiǎng)名單，一.二.三等獎(jiǎng)都宣布完了，可就是沒(méi)有我的名字。當(dāng)時(shí)，我很納悶，便來(lái)到老師的辦公室，老師看見(jiàn)我，便明白我的來(lái)意，取出我考試的那張?jiān)嚲怼Ｎ覝惿先ヒ豢�，��！真令我膽�?zhàn)心驚，上面許多題目都是由于我的粗心而失分，一減百分之二十五得多少，我竟寫(xiě)上得百分之零點(diǎn)七五，這真是令我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！望著那一個(gè)個(gè)參賽選手奔赴考場(chǎng)，我落淚了，難道我就將從此而跌倒嗎？不，絕不，像海倫.凱勒.霍金等偉人不也是從跌倒中站起來(lái)的嗎？
想到這兒，我重新理情緒，繼續(xù)前進(jìn)。終于，在我的不懈努力下又迎來(lái)了另一個(gè)競(jìng)賽“數(shù)學(xué)大王”，在我毅力與勇氣的支持下我又參加了這次競(jìng)賽，一路披荊斬棘，終于在全國(guó)競(jìng)賽中取得銀獎(jiǎng)。跌倒了的我又重新站起來(lái)。
跌倒是每個(gè)人必經(jīng)歷的，但是只要你認(rèn)真.勇敢地去面對(duì)它，重新向前，你終將會(huì)發(fā)現(xiàn)它最燦爛的一面。
六年級(jí)作文 篇2
今天，我恍恍惚惚地進(jìn)入了另一個(gè)世界——巧克力世界。
走在街上，我發(fā)現(xiàn)除了人以外，其它東西都是巧克力，我好奇地看著這個(gè)世界，黑黑的巧克力組成了一座座屋子，每一間屋子都散發(fā)出甜甜的香氣。
我走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一輛巴士，上面寫(xiě)著“通往肯德基”，我開(kāi)心極了，毫不猶豫地走了上去，坐上了巴士，但巴士這種交通工具，也是用巧克力做的，走的比蝸牛還慢，無(wú)奈，我便讓司機(jī)停車(chē)，可是司機(jī)死活不聽(tīng)，于是我氣得火冒三丈，喂！給你錢(qián)，又不聽(tīng)！我跑到巴士的門(mén)前，一口兩口把門(mén)給吃掉了，旁邊的人看了都吃驚不小，看著他們的表情，我有些奇怪，難道他們不知道這些是巧克力？
我自己一人終于來(lái)到了肯德基店，叫了兩個(gè)雞腿和漢堡，等的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一些警察過(guò)來(lái)了，這時(shí)，雞腿也端上來(lái)了，我也沒(méi)多想便吃了起來(lái)，吃完后，叫店家過(guò)來(lái)，我要買(mǎi)單，可叫了很久也沒(méi)人來(lái)，我一氣之下又把桌子給吃了。
挺著大肚子的我悠閑地走在路上，看著美景，有些人看見(jiàn)我便慌忙地跑開(kāi)了，隨后，一個(gè)聲音傳到了我的耳中：“別動(dòng)！特大犯人，你已經(jīng)被包圍了！”
我回頭一看，一個(gè)警察來(lái)到我跟前：“你先是吃了巴士的門(mén)，又接著吃了肯德基店的桌子，你該當(dāng)何罪！”
說(shuō)完，那警察便向我開(kāi)了一槍?zhuān)瑹o(wú)奈之下，我只好張開(kāi)我的“血盆大口”把子彈給吃下去了，那個(gè)警察看見(jiàn)了，驚訝得合不攏嘴，正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，我突然被驚醒了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)竟然在家中床上呢，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我旁邊說(shuō)：“叫你起床可真不容易，剛剛醒了又睡！”
唉！如果我真的在巧克力世界就好了，我就可以天天吃巧克力了！
六年級(jí)作文 篇3
星期天，我在我家院后的小河邊找到了一只被舍棄的小貓。我見(jiàn)這貓非�？蓱z，就把它帶回了家。
第二天，我一起床就想著那可愛(ài)的小家伙。“咪咪咪，咪咪咪……”我呼喚著，可好久也沒(méi)見(jiàn)小貓的身影。這時(shí)，從屋后傳來(lái)了一陣狗叫聲，我出去一看，小貓正爬在樹(shù)上，樹(shù)下一只惡狗正抬起頭對(duì)著樹(shù)上的貓狂叫。我于是趕緊走過(guò)去用棍子趕走了這只狗�！斑溥溥洹蔽以俅魏魡局��？尚∝垍s怎么也不肯下來(lái)，許是被那狗給嚇著了。我進(jìn)屋找來(lái)了一根長(zhǎng)竹竿，敲打著樹(shù)枝，但這只貓似乎鐵了心，怎么也不肯下來(lái)。一計(jì)不成，再施一計(jì)，難道我還對(duì)你這只小貓無(wú)計(jì)可施了不成？我跑進(jìn)廚房，拿了一塊肉，用線拴在竹竿的頂端。嘿嘿，小貓，看你能抵擋得住美味的誘惑嗎？我把竹竿慢慢往上挑，讓肉慢慢靠近小貓。樹(shù)上的小貓聞到肉味，一下子有精神，“喵喵喵”地叫了起來(lái)。有門(mén)，它終于上鉤了！我欣喜若狂，連忙把竹竿往下移。貪嘴的小貓也跟著下樹(shù)了。
我抱著小貓，一邊捋它的毛，一邊對(duì)它說(shuō)：“嘿，小貓，你看葉王偉聰明吧？”
六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在街上走著。
忽然，從橋頭傳來(lái)一陣吆喝聲：“讓開(kāi)，讓開(kāi)�！鞭D(zhuǎn)眼間，那吆喝聲已經(jīng)到了我的身后，只見(jiàn)一位中學(xué)生騎著自行車(chē)從高橋上直沖下來(lái)。我心想:他在車(chē)水馬龍的公路上高聲喧嘩，真是一個(gè)不文明的家伙。我的心情晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來(lái)。
“哎呀！你怎么不長(zhǎng)眼！” 那位中學(xué)生驚叫起來(lái)，原來(lái)他差點(diǎn)撞到一個(gè)小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái): “ 干嘛？騎著車(chē)在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽(tīng)了，跳下車(chē)來(lái)就要打他。小同小同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃。那位中學(xué)生抬腿就追，然而被自己的自行車(chē)給絆倒了。我心想：惡有惡報(bào)，活該！我正這樣想著，只見(jiàn)那位小同學(xué)跑回來(lái)，把那位中學(xué)生扶了起來(lái)，抖抖他身上的土，誠(chéng)懇的說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧？你以后要注意安全，像你剛才那樣騎車(chē)，多危險(xiǎn)呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中學(xué)生的臉一下子紅了，說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，謝謝你對(duì)我的批評(píng)。”一瘸一拐的往前面走去……
我被這位小朋友的言行深深地感動(dòng)了。是呀，我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將到處充滿愛(ài)。
推薦理由：
小作者通過(guò)對(duì)一位小朋友和一個(gè)中學(xué)生在公路上發(fā)生的故事的敘述，贊揚(yáng)了這位小朋友不計(jì)個(gè)人私怨而事事處處為別人著想的高尚品質(zhì)。
六年級(jí)作文 篇5
街上的一個(gè)小女孩到處逛著，誰(shuí)都不知道她是誰(shuí)，而我知道，因?yàn)�，那個(gè)女孩就是我。
我是一個(gè)平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，盡管我相貌平凡，但是，我根本沒(méi)有為這個(gè)而煩，這就是我。
7歲的我，還是那么的嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們?cè)谠鹤永飳?xiě)作業(yè)，我在那兒玩，姐姐和李嘉欣在寫(xiě)作業(yè)，正說(shuō)著連直線“相交”，我突然大叫：”哪兒有香蕉��？”“啊，什么？”“什么香蕉啊？”過(guò)了一會(huì)兒，“哦，原來(lái)，你把“相交”聽(tīng)成“香蕉呀，你這個(gè)小饞鬼呀。”這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因?yàn)榱昙?jí)剛到同升湖時(shí)，對(duì)這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個(gè)地方了，因?yàn)�，我那時(shí)是一個(gè)特念家的.孩子，我也不懂得獨(dú)立的真正含義。所以有一次，我被一個(gè)男同學(xué)惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒(méi)有惡意！
12歲的我有了迷茫。我在想為什么我會(huì)在這個(gè)世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時(shí)候，我懂得哭泣，在哭的時(shí)候我在想我為什么哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問(wèn)為什么！
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都不斷的長(zhǎng)大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢，所以我在不斷努力、探索著，這就是我xxx。
六年級(jí)作文 篇6
浙江紹興有十景，如大禹陵、東湖、魯迅故里、沈氏園……今天我首先參觀了蘭亭。我真想把紹興十景全部看個(gè)夠，聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)游小姐講解，一飽眼福，又飽耳福。
當(dāng)導(dǎo) 游 小姐把我們領(lǐng)進(jìn)蘭亭時(shí)，首先參觀的是鵝池，那個(gè)方圓不到十幾個(gè)平方米的長(zhǎng)方形天然石間水池，曾是王羲之百看不厭的鵝池，聽(tīng)導(dǎo) 游 小姐講，王羲之最?lèi)?ài)鵝，也最?lèi)?ài)聽(tīng)鵝叫，看鵝游泳劃水，因此他細(xì)看鵝伸長(zhǎng)脖子向天歌的形象便將左右結(jié)構(gòu)的“鵝”字寫(xiě)成了上下結(jié)構(gòu)�；铎`活現(xiàn)地看出他愛(ài)鵝的現(xiàn)狀。后人在池旁立下了一塊石碑，上面刻著王羲之寫(xiě)的上下結(jié)構(gòu)的鵝字，特別引人注目。
接著我們還參觀了蘭亭，蘭亭中有一塊青石大碑，上面有康熙乾隆二帝為贊揚(yáng)王羲之蘭亭而題詩(shī)�？上攵�，王羲之的蘭亭得到當(dāng)時(shí)兩個(gè)皇帝的高度評(píng)價(jià)，我們還看蘭亭王羲之的真跡 個(gè)字，那字寫(xiě)得讓人贊不絕口，真是叫人看后羨慕不已，稱(chēng)為“書(shū)圣”一點(diǎn)不為奇。據(jù)說(shuō)他的字能寫(xiě)到如此好的境界，可想而之他的畢生精力用在研究書(shū)法上。兒子王獻(xiàn)之問(wèn)寫(xiě)字的密訣，他說(shuō)：“寫(xiě)盡七缸水”。堅(jiān)持勤奮，這就是寫(xiě)字的密訣，他的話不僅教育了王獻(xiàn)之，同時(shí)也教育了我們。
參觀完后，我便想要寫(xiě)得一手好字，要經(jīng)過(guò)多少磨練，才能成功，王羲之就是我們學(xué)習(xí)的典范，要牢記只要功夫深，鐵棒磨成針，世上無(wú)難事，只怕有心人，做到認(rèn)真，我相信沒(méi)有什么夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了。
六年級(jí)作文 篇7
據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨子掉進(jìn)了路旁的下水道，剛開(kāi)始鴨媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)鴨寶寶掉進(jìn)下水道了，身后的幾只小鴨子拼了命的叫，鴨媽媽這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，趕忙沖到路旁的警亭，找警察叔叔求救。
“嘎嘎，嘎嘎……”鴨媽媽急促的叫，但是并沒(méi)有引起警察的注意，情急之下，鴨媽媽咬著——
位警察的褲腿就開(kāi)跑，警察沒(méi)辦法只好跟著它跑，鴨媽媽把警察帶到下水道旁邊時(shí)已經(jīng)有很很多多的人圍在旁邊，有的人不怕臟水，在嘗試著用不同的方法救這兩只小鴨子，過(guò)了很久警察來(lái)了，一問(wèn)，才明白怎么回事。
他聽(tīng)見(jiàn)小鴨子的叫聲，心里很著急，“怎么辦呢？好歹這也是兩條生命啊，不可能拋下不管啊，唉。”“讓一讓?zhuān)∽屢蛔專(zhuān) 痹瓉?lái)是一個(gè)漁夫，剛打魚(yú)回來(lái)魚(yú)簍里在滴水啊�！棒~(yú)簍！有了！”警察好像想到了什么，請(qǐng)那個(gè)漁夫把魚(yú)簍借給他用一下，然后用手拿著魚(yú)簍伸進(jìn)下水道里，小鴨子好像知道警察要干什么，在哪里“嘎嘎！嘎嘎！”的叫，好像在說(shuō)“快點(diǎn)游進(jìn)魚(yú)簍里！”兩只小鴨子趕忙游進(jìn)去，警察把魚(yú)簍拿出來(lái)，兩只小鴨子得救了，還在“嘎嘎嘎嘎”的叫，仿佛在跟警察道謝呢。
鴨媽媽又帶著小鴨子們大搖大擺的走了。
六年級(jí)作文 篇8
日子過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了！我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著“我出色”三個(gè)大字。假山的后面有一條長(zhǎng)廊，這是每天放學(xué)同學(xué)們等待家長(zhǎng)來(lái)接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著五顏六色的花。因?yàn)檫@里的景很美，所以這是每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)照相的最佳之地。學(xué)校的北面和南面都是教學(xué)樓，北面是1~3年級(jí)，南面是4~6年級(jí)。學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場(chǎng)的北面有一個(gè)演講臺(tái)，演講臺(tái)的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，我們都會(huì)在操場(chǎng)上升國(guó)旗，激昂的義勇軍進(jìn)行曲演奏完后，會(huì)讓同學(xué)上演講臺(tái)進(jìn)行演講。操場(chǎng)的東南角有兩棵樹(shù)，春天的時(shí)候，一棵樹(shù)上開(kāi)粉紅色的花，另一棵樹(shù)上開(kāi)紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱(chēng)這兩棵樹(shù)是‘夫妻樹(shù)’。
學(xué)校的景觀回憶完了，那么現(xiàn)在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我積極的報(bào)名參加，但確沒(méi)有被選上，當(dāng)時(shí)我非常傷心，老師是您鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復(fù)。如果說(shuō)，學(xué)生是祖國(guó)的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說(shuō)，學(xué)生是幼小的樹(shù)苗，那么您一定是那茂盛的大樹(shù)。是您，六年來(lái)一次一次的指引這我哪前進(jìn)的道路。是您，在我市那邊的時(shí)候鼓勵(lì)我。是您，在我每次驕傲的時(shí)候，教導(dǎo)我。
六年來(lái)，是您我從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)？有一次，我忘記拿一項(xiàng)作業(yè)回教師拿的時(shí)候，教室里都沒(méi)人了，拿完我就趕緊往外走遠(yuǎn)，從辦公室過(guò)得時(shí)候發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點(diǎn)一旦仔仔細(xì)細(xì)地看，一個(gè)錯(cuò)別字也不放過(guò)。老師，您真的是太辛苦了！
回憶母校當(dāng)然少不了我的同學(xué)們啦！還記得那次我們犯錯(cuò)誤了，第二天早上，在黑板上寫(xiě)了“老師辛苦了，對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)老師一進(jìn)教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個(gè)字。現(xiàn)在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起被感動(dòng)過(guò)，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
母校就像一個(gè)搖籃，我在里面快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)生活著，再見(jiàn)了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。
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