【推薦】五年級的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
最近，我多了一雙新鞋，可也多了一點麻煩。真不知道是怎么搞的，這鞋子上的鞋帶老是會散掉，弄得我整天要去系鞋帶。據(jù)我估計，一天之中我大概花了百分之四十的時間用在這個系鞋帶上面。這可不是我故意夸張。
自從媽媽給我買了這一雙鞋子以后，我的生活就變得如此無味。剛開始，我為有一雙漂亮的運動鞋而感到高興，興奮，整天穿著它到處走動�？刹恢以谑裁吹胤降米锪怂�，這一雙鞋子故意為難我，不久問題就出現(xiàn)了。這鞋子我剛剛系好鞋帶，沒走幾步，鞋帶就散了。弄得我整天系鞋帶，腰酸背痛，都快給整死了。
有一次，我上體育課，急急忙忙跑向排隊地點。才跑了沒有幾步，鞋帶就散了。同學(xué)們都排好了隊伍，老師也站在前面了。我想這該死的鞋帶早不散，晚不散，怎么偏偏在這一個時候散了。我急得不去理會這散了的鞋帶�？墒�，在情急之中我的左腳踩住了右面的鞋帶，整個人差一點摔了一個大跤。老師站在隊伍前面板著臉，看著我，同學(xué)們都一聲不響地望著我。這一個時候，我真想有一個地洞好鉆進去。我想我的一世英明就毀在了這一根小小的鞋帶上面了。
鞋帶呀鞋帶，我這一輩子恨死了你！
五年級的作文 篇2
前幾天我因為有事情沒有在學(xué)校，老師讓我們大家填一個關(guān)于個人信息的表格，所以我就沒有辦法填。在我不知道怎么辦的時候，我讓我的好朋友王祥幫了我填好表交了上去。
等到昨天早上我要回學(xué)校上課的時候，媽媽跟我講：“你讓同學(xué)幫你做事情了，雖然別人只是舉手之勞，但是你也應(yīng)該好好感謝一些人家，這是基本的禮節(jié)�！蔽衣犃藡寢尩脑挘J真的點點頭。
到了學(xué)校以后，我一直在想要怎么做才好，左思右想終于想到了一個很好的主意。于是在課間的時候，我去學(xué)校里的小賣鋪買了一瓶飲料，來到王祥的面前，很不好意思地說：“謝謝你前段時間幫我的忙，這瓶水是我向你表達的一點謝意。”王祥聽了我的話，也十分不好意思的說：“同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的�！�
我覺得媽媽這次教會了一個做人的道理，那就是得到別人的幫助以后，一定要牢記于心，并且用一顆熱忱的心去感謝別人。
五年級的作文 篇3
感動 你知道感動是什么么？ 感動，我來告訴你。 我們的英語陳老師對同學(xué)們非常關(guān)心，陳老師對班級里的每一位同學(xué)都很負責(zé)任。 比如，我語文題目不會做，陳老師就會認真教我，如果我還不明白，陳老師也不會生氣，她會更認真地教我，直到我會了為止。
并且告訴我：“上課要認真聽講，而且回家后要認真預(yù)習(xí)�！蔽野凑贞惱蠋熣f的去做了，果然，我的英語成績提高了，我真高興。 當(dāng)我的同桌學(xué)習(xí)跟不上時，陳老師就會耐心地幫他補習(xí)，如果他還不了解，那么陳老師就會放學(xué)后讓他留下來，幫他仔細地補課，直到他懂了為止。并鼓勵他：“回家后認真復(fù)習(xí)，你一定會很快追上同學(xué)的。” 陳老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)們，你們要努力學(xué)習(xí)，為班級爭光！” 陳老師對我們做過的一點一滴，都讓我們非常感動。 這就是感動！
五年級的作文 篇4
那是兩三年前的一個故事。田野里都是草，可有幾株能堅強地與風(fēng)雨搏斗，即使再努力，也還是鮮花的配角；即使困難很大，它卻挺住弱小的身軀，歡樂著；即使生命短暫，但它不會抱怨老天的不平，笑著活下去。這就是那株小草的命運。
天空下著大雨，無數(shù)豆大的雨點打在窗戶上，流入了地面上的水坑里。雨終于停了，望著彩虹，我好像想起了什么，轉(zhuǎn)身向屋后的田野跑去……
“我的花，我的花，我的花……”我哭泣著，地上的記號早已被沖走，一面小黃旗倒在水中，破爛不堪�；ǘ涞拖铝怂歉甙恋念^，花瓣沾滿了泥污，只有一根莖在那兒。我的四周幾乎沒有一株植物活下來。在雜亂的`草中，我找到了一棵小草，或許它是上天的幸運兒，似乎這場雨沒有給它帶來嚴重的威害。這是我多想了，它終有一天也會死亡，只不過現(xiàn)在逃過了一劫罷了。天氣變幻莫測，在過后的一個月里天氣十分悶熱，一滴雨都沒下，土地干旱。土地上都出現(xiàn)了裂縫，四周的草大片大片的枯黃了，只有它還是嫩綠的，這次的干旱不知傷害了多少植物，可它卻生存著。還有一次山洪，家中都有水了，水都到我膝蓋了，弟弟坐在游泳圈上亂漂，我呢，渾身都穿上了防水工具，心想：小草怎么辦？幸好田野比較遼闊，水位不高，可水還是淹沒了小草的頭。等水退下了，我去了田野，遍地都是雜草，橫七豎八地躺著，只有那棵小草活著。經(jīng)過一個夏天的折磨，它枯萎了。這是一株不是雜草的“雜草”。
或許世人并不知道還有這么一株草，但我永遠會銘記人群中像草一樣的人。
福的云突然消失了，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，痛苦像爬山虎那細小的卷須，爬滿我整個心靈，外面冷，但我的心更冷。我抽泣著向媽媽喊：“你為什么把我的東西送給別人？我看你一點兒也不愛我。”“你要明白，贈人玫瑰，手留余香，農(nóng)民將汗水揮灑給大地，大地就獻給人們果實，”媽媽說。我的憤怒并沒有因此而平靜，幼小的我只是一昧地哭哭鬧鬧，希望媽媽過來安慰我，可是媽媽并沒有來，我哭得更兇了，原本打算就此結(jié)束，誰知媽媽也不給個臺階下，就在一邊看著。我看沒戲了，只好乖乖的停止了哭鬧。
一轉(zhuǎn)眼，一個月過去了。一天，我放學(xué)剛進家里，媽媽突然神秘的拿出一雙粉紅色的溜冰鞋在我眼前晃了晃，我頓時覺得無比興奮，那可是我做夢都想要的寶貝。有了它，我就可以和小伙伴一起去溜冰了。還沒等我從驚喜中回過神來，門鈴響了，原來妞妞又來了，我警惕地把溜冰鞋藏了起來。這時，阿姨進門就遞給我一個袋子說：“婷婷看一下，喜不喜歡。”我接過袋子，迫不急待地打開�！把�，真漂亮！”“漂亮就穿上試試吧�！笨粗砩掀恋倪B衣裙，想著心愛的溜冰鞋，我心里美滋滋的，覺得整個人被愛包圍著，幸福極了。
外面雖然是寒風(fēng)凜冽，但我的心溫暖如春，笑容如花綻放。此時，媽媽的身影被我開心的淚水模糊了，媽靜靜地看著我，也露出開心的笑容。
五年級的作文 篇5
車在搖晃，燈在搖晃，我的心也在搖晃。手里拿著考砸了的試卷，新?lián)u晃得更厲害了，怯怯地將試卷交給媽媽，媽媽頓時收起臉上往日的笑容，接著便是閃電般的“狂轟濫炸”。“每次都這樣，考砸了就罵！您有沒有考慮過我的感受呢？”這次我竟然破天荒地頂嘴了，躲過媽媽那木然而夾雜著悲傷的神情，“砰”地一聲，奪門而出。
街燈似乎暗淡了許多，行人也漸漸稀少了起來。我在街上漫無目的地走著，看天上幾顆暗淡的星星，心中突然感到特別的寒冷�；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己離家已經(jīng)好遠好遠，不由得停住了腳步，看著我最熟悉的地方，靜靜地發(fā)呆：媽媽擔(dān)心我嗎？飯桌上的菜都涼了吧！想起寫字臺上每天的一杯熱牛奶，心里不由得打了個寒顫�！拔义e了嗎？”我竟這樣問自己。也許是我應(yīng)該好好想想了。突然，我的目光投向那路燈下，想起了出差在外的爸爸的話：“你媽媽身體不好，脾氣有點壞，但她所做的都是為了你好，別傷了她的心……”可是……我……我卻……不知不覺，我已經(jīng)往家走。家？那是個溫暖的地方，一個寶蓋擋住了外面的風(fēng)吹雨打。家里多么溫馨呀！抬頭望去，家里透出溫暖的燈光。輕輕推開未關(guān)上的門，看看四周，媽媽已經(jīng)去上夜班了，飯桌上留了張紙條：“孩子，吃完飯，早點睡！剛才是我不對！媽媽對你要求太高了。請你原諒媽媽，好嗎？”突然，一股熱流直涌我的心頭，鼻子一酸，眼淚就不停地落下來。那淚，是一個不知母親的心的人苦澀的淚；那淚，充滿了內(nèi)疚和自責(zé)；那淚……似乎周圍的一切越來越昏暗，越來越靜……
一陣濃濃的奶香撲鼻而來�；仡^一看，才知道是媽媽回來了�？粗鴭寢尩男Γ睦锊鸥械綄ν碌囊唤z微薄的安慰。
媽媽，我想：如果我是小草，您就是大地；如果我是小魚，您就是大海；如果我是小鳥，您就是天空……如果可以，我想對您說一聲：“媽媽，我愛您！” 帶上我的祝福，祝媽媽一生平安。不忘的誓言，永遠的回憶，將伴隨我走向明天。
五年級的作文 篇6
生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機靈中帶著可愛，可愛中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個透明的瓶，我打開取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的清水。接下來，在娃娃身體里鋪上一層細土，最后，我用牙簽輕輕地撥入種子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠遠看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷，漂亮極了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫下：“感謝爸爸媽媽，是你們的愛滋潤了我成長的每一天……”
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