【精品】初二作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回放著那個(gè)星期天的經(jīng)過(guò)——
因?yàn)榍皟商焱姣偭�，我將作業(yè)留到最后一天才寫(xiě)，正在我埋頭苦干、奮筆疾書(shū)時(shí)，耳畔不時(shí)傳來(lái)父親的嘮叨，這真讓人煩悶，我腦子的血蹭蹭地向上涌，頭快爆炸了，但我還是忍著，當(dāng)務(wù)之急是把作業(yè)寫(xiě)完�？蓻](méi)，沒(méi)一會(huì)兒，爸爸突然大吼一聲：“活該！永遠(yuǎn)都把作業(yè)留到最后一天，你這個(gè)毛病什么時(shí)候能改！”我實(shí)在忍不住了，停下飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的手和大腦，嚯地一下從凳子上站起來(lái)，對(duì)父親大吼道：“別想得美了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)改的！”說(shuō)完我就摔本扔筆，穿上鞋，摔門(mén)出去了。隨著那重重的“嘭”的關(guān)門(mén)聲，我也將父親的愕然、憤怒關(guān)到門(mén)里去，不去理睬。
出了家門(mén)，我漫無(wú)目的地在街上走，突然老天爺開(kāi)始哭起來(lái)，雷公雷母又開(kāi)始工作了。我心里哀嘆一聲：唉，本來(lái)就煩，現(xiàn)在連老天爺也來(lái)與我對(duì)著干，不爽的心情就像天上的烏云更壓抑了。
不一會(huì)兒，雨水就打濕了我單薄的衣衫。我一邊被雨淋，一邊尋找著避雨的地方。終于我停在一家超市旁邊。我瑟縮著，使勁搓了搓手，雙手環(huán)扣，將自己抱作一團(tuán)，意欲取暖，可陰雨冷風(fēng)中，我感覺(jué)自己快要被凍透了。雙腳不停地挪動(dòng)著，雙手不停地摩挲著雙臂，可絲毫解決不了問(wèn)題。這時(shí)，我看到超市門(mén)口一雙小腳和一雙大腳走了出來(lái)，那雙大腳明顯走得有些費(fèi)勁。我抬著看看，原來(lái)是一對(duì)父女。小女孩七八歲的樣子，而她父親卻是一位殘疾人。他們共撐一把傘，女兒費(fèi)力地將手臂舉得高高的，可還會(huì)碰到父親的頭，她不得不踮起腳尖，父親雙手拎物一瘸一拐地走著。雨幕中，這對(duì)父女的背影觸動(dòng)了心底最柔軟的地方，一股暖流涌上心頭。
翻看回憶錄，里面清晰地記錄著我與父親在一起的難忘畫(huà)面：有生日的祝福，有游玩的歡樂(lè)，有追逐的開(kāi)心，有高興的笑臉……可現(xiàn)實(shí)呢？
父親為我做得那么多，我卻一絲回報(bào)都沒(méi)有給他，我不禁后悔、自責(zé)。其實(shí)父親要求的并不多，他只是想讓我有個(gè)好習(xí)慣，好好完成學(xué)業(yè)，我為什么就做不到呢？我決定回家跟父親道歉。
當(dāng)我準(zhǔn)備邁步時(shí)，突然在風(fēng)雨中我看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，是父親。他正四處尋找我，我喊了一聲：“爸�！备赣H快步向我跑來(lái)。走到近前，我看見(jiàn)他臉上滿是焦急，手臂上還托著我的外套，手中打著一把傘，還拿著一把。為了不讓我的外套被雨打濕，他緊緊地將其抱在懷中。當(dāng)我看見(jiàn)這些時(shí)，眼淚像斷了紅的珠子一般不斷地滾落下來(lái)，我用手抹了抹，已分不清是雨，還是淚了。
“快把外套穿上，咱們回家�！备赣H一邊遞給我外套，一邊說(shuō)。我聽(tīng)話地穿上，父親轉(zhuǎn)過(guò)去，慢慢向前走著，他是在等我。我看著父親的背影說(shuō)：“爸，對(duì)不起，我……�！蔽疫煅手置骺匆�(jiàn)父親的雙腳頓了一下，接著他低聲回應(yīng)了一個(gè)“嗯”，便繼續(xù)向前走。我趕緊追了上去，與父親并行。
雨中出現(xiàn)了一對(duì)歡樂(lè)的父女，他們的談笑聲在雨中延續(xù)著。
那一刻，也許并不是最美麗的，但在我心中，那一刻是最美好的，最感動(dòng)的，它就像成長(zhǎng)的基石，讓我穿越風(fēng)雨漸漸長(zhǎng)大，教會(huì)我很多很多……
初二作文 篇2
“逝者如斯夫，不舍晝夜”
翻開(kāi)自己的日記本上的第一句話，我不禁心生感慨:
時(shí)光過(guò)的真快�。�
快到我們都沒(méi)有感覺(jué)到它的存在過(guò)。
明天和后天就是期末考試了，考完以后，再過(guò)一個(gè)暑假，我們就是即將初二的學(xué)生了。初二的生活怎么樣？還會(huì)像曾經(jīng)那般快樂(lè)嗎？題目將會(huì)變得簡(jiǎn)單還是容易？這永遠(yuǎn)都像個(gè)鎖，只有等開(kāi)學(xué)的這把鑰匙來(lái)打開(kāi)它。趴在桌子上，閉上眼，回想著入學(xué)二年以來(lái)的那些時(shí)光。頓時(shí)，許多美好的回憶，就像即將撲面迎來(lái)的潮水，向我涌來(lái)。
那些我們一起春游、秋游的時(shí)光，那些我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員吶喊的時(shí)光，那些我們一起打打鬧鬧，偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)光，那些我們?cè)诮淌依镒粤?xí)的時(shí)光……那么多的時(shí)光，在我的腦海中，就像放電影一樣，放了一次就過(guò)去了。曾經(jīng)發(fā)生的時(shí)候多么美好，而現(xiàn)在它們都成了定格。就像照片一樣。那些不愉快，在我眼里，也是美好的時(shí)光了。
等到期末考試完了以后，再過(guò)幾天，就是我14歲的生日了這時(shí)候，我在告訴自己，我已是一名初二的中學(xué)生，是一名成熟的學(xué)姐，不再是那個(gè)小時(shí)候兜著爸媽要糖要不到就哭鬧的小女孩了。而我們都會(huì)成為那個(gè)未來(lái)即將成熟的自己。沒(méi)有人會(huì)預(yù)測(cè)到后來(lái)的自己只有命運(yùn)知道，因?yàn)樗沁@個(gè)世界的掌控者，無(wú)所不能。就像《爸爸的花兒落了》里英子所說(shuō)爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。
如果等許多年再回想起來(lái)，它們會(huì)不會(huì)成為那最好的我們呢？時(shí)光就如水，在你的指縫間隙里緩緩流過(guò)，你甚至根本感覺(jué)不到它的存在。
初二作文 篇3
你靈動(dòng)如水，人間僅有的珍貴
你游離似云，撩起大地的衣裙
天地，沒(méi)有一種顏色能與你匹敵
夕陽(yáng)西下，北國(guó)雕琢的花
——題記
北國(guó)的花·雪景怡人，凝望純真
期盼已久的寒假已至，心自然如平原野馬般馳騁在萬(wàn)里遼疆。因?yàn)榍皟商斓臉O寒天氣，坐在屋里只能無(wú)聊度過(guò)，期盼著這倒霉天氣早點(diǎn)兒過(guò)去。
這不，可能是我的期盼連雪姑娘都知道了，氣溫開(kāi)始有所緩解。這么好的天氣，怎能不出去走走？把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像個(gè)大粽子，打開(kāi)門(mén)，沖出屋外。久違的清新空氣、久違的藍(lán)天白云、久違的寒冬臘月、久違的……“阿嚏！一個(gè)噴嚏打破了沉寂，索性大踏步走在雪地上，感受著冬日的魅力。
早就聽(tīng)說(shuō)門(mén)前的廣場(chǎng)已是雪的海洋、笑聲爽朗，今日終于可以一睹風(fēng)采。老遠(yuǎn)就看到了廣場(chǎng)上白茫茫的一片，各式的雪雕佇立，還有冬日里特有的玩�！�、冰屋、駱駝拉爬犁……好像是多久沒(méi)見(jiàn)面的老朋友一般，欣喜的跑過(guò)去，輕輕撫著堆砌成美景的雪雕，感受著一股寒風(fēng)穿過(guò)衣襟、撲面而來(lái)，全然不顧已經(jīng)凍紅的面頰，擁進(jìn)雪的懷抱。
久違的北國(guó)，久違的此刻，一切都那么熟悉。
雕琢的花·笑聲爽朗，歌聲沉醉
慢慢踱步在雪雕中央，感悟著它們的`各式各樣。一朵朵天際而降的雪花，此刻融為一體，冰封了冬日的寒冷、迎來(lái)了春節(jié)將至?xí)r的喜悅。
手指游離在雕琢的印痕間，一塊碩大的雪球，在雪雕工人們的刀下，變得楚楚動(dòng)人，與藍(lán)天相應(yīng)；變得栩栩如生，仿若畫(huà)中走出來(lái)的美景。一道道深深的印痕，一座座佇立于此的雪雕，刻著天驕成吉思汗的金戈鐵馬、刻著馳騁草原的英雄們的肖像。當(dāng)這萬(wàn)里鐵騎以這樣的方式隆重登場(chǎng)，一份濃郁的家鄉(xiāng)之情涌上心頭——這里的草原，四季分明；這里的人們，淳樸善良；這里的雪雕，凝重而華貴；這里的美景，鐫刻在草原千年的史書(shū)……
沉醉于草原的故事之中，笑聲將蔓延的思緒拉回�？囱┲谋旧希麄冋跉g笑——坐著雪圈下降，一路都是銀鈴般的爽朗；再看這兒，兩只高高的駱駝?wù)诔允�，咂咂嘴的樣子真是滑稽，白色的口水也流在唇邊；還有那座大鐘一般的冰屋，通體透明，要是去探險(xiǎn)一定是個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)；嘿，看上去只有2、3歲的小妹妹，拉著媽媽的手，是要走進(jìn)迷宮嗎？冰做的宮殿，期待著漂亮的小公主……
摯愛(ài)的北國(guó)，雕琢的花朵
走在廣場(chǎng)，心卻似飛遍了萬(wàn)里遼疆。跟隨雪雕、冰雕的腳印，牽著雪圈、爬犁的手，我們?nèi)タ催@漫天風(fēng)花，領(lǐng)略小城美景……
找不到形容此景的詞匯，因?yàn)槟闾?/p>
尋不到比喻此刻的言語(yǔ)，因?yàn)槌磷聿恍枞A麗語(yǔ)句
在這美景之中，寒風(fēng)料峭的北國(guó)
你悄然綻放，精心雕琢的花朵
初二作文 篇4
在跑道上你希望你的速度無(wú)人能及；在學(xué)習(xí)上你希望你的成績(jī)遙遙領(lǐng)先；在演講上你希望你的談吐高貴得體；在寫(xiě)作上你希望你的語(yǔ)句贊聲連綿。這都是我們所追求的一個(gè)更好的境界。我在一個(gè)領(lǐng)域中失去了很多，所以我現(xiàn)在正不斷地進(jìn)步著，渴望找回曾經(jīng)所失去的一起。
現(xiàn)在，有許多人說(shuō)我變了，不在是從前那個(gè)濫用成語(yǔ)的女生。而是一個(gè)文筆不錯(cuò)的小作家。
在小學(xué)時(shí)，我記得我常常因作文而是語(yǔ)文成績(jī)只勉強(qiáng)優(yōu)秀，有一位老師這樣說(shuō)過(guò)我，你的詞語(yǔ)積累量不錯(cuò)，可為什么分?jǐn)?shù)不高呢？因?yàn)槟憧偸窍矚g把鮮花戴在老太婆頭上。那天，我成為了一個(gè)笑柄，我無(wú)法原諒那時(shí)的自己。
從那以后，我便愛(ài)上了看對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的書(shū)籍；愛(ài)上看享譽(yù)世界的名著；愛(ài)上看勵(lì)志的書(shū)籍。我一旦有時(shí)間就喜歡鉆到書(shū)里，到小學(xué)快畢業(yè)的那段時(shí)間，我還是每夜都看書(shū)，從未落下。
我上初中以后，平時(shí)作業(yè)太多了，就每周回家看一次。甚至，請(qǐng)老師教我寫(xiě)作技巧，我在這一方面一直努力著，為的是我的語(yǔ)文成績(jī)，也是為了拿回我失去的尊嚴(yán)。
也許，你會(huì)說(shuō)有許多人像我一樣，這算是什么努力。但你有嘗試過(guò)兩天半不吃飯不喝水嗎？我有個(gè)——為了想一個(gè)新穎的題材。你有嘗試過(guò)在雨里、在烈日下、在雪地里站一天一夜嗎？我有過(guò)——為了作文的真實(shí)性。你有嘗試過(guò)寫(xiě)書(shū)嗎？我有過(guò)——為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著。
我認(rèn)為寫(xiě)作有時(shí)看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，可想寫(xiě)得好就太難了。作文講究真、情、實(shí)、感，真所指自己親身經(jīng)歷過(guò)的；情所指自己獨(dú)有的情緒；實(shí)之自己的用心；感所指自己的獨(dú)特見(jiàn)解。我想沒(méi)有幾個(gè)人可以真正做到吧！我從一開(kāi)始想認(rèn)真寫(xiě)，到后來(lái)熱愛(ài)寫(xiě)。發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作可以給予靈魂、血肉。我想寫(xiě)作要達(dá)到這境界一定很高。不過(guò)，我想只要我用心、努力，終有一天我會(huì)成為下一個(gè)莫言或郭敬明一樣的大文豪。
人生無(wú)努力，何來(lái)光之耀？人生無(wú)努力，何有心之想？人生無(wú)努力，何得高之巔？
初二作文 篇5
秋，如此動(dòng)人心弦的字眼，那一年在它的陪伴下我們建造了屬于自己的友誼小船；可此時(shí)，它帶著凄苦面孔向我們走來(lái)，那艘漂泊的小船說(shuō)翻就翻。
“好，就補(bǔ)充到這里，下課。”只見(jiàn)化學(xué)老師習(xí)慣性地推了推即將掉在鼻梁的眼鏡，大快步邁出教室�！敖M長(zhǎng)，這個(gè)什么方程式太難了，腦子不夠用，快教教�！币慌缘慕M員扯住將要離去的我。老師說(shuō)過(guò)：組員便是上帝，互幫互助才是好學(xué)生。我謹(jǐn)遵老師的旨意，放下沉重的書(shū)包，耐下心來(lái)為他講解。
“喂，走不走？”不知何時(shí)，張已然站在我的面前，如往常一般滿臉煩愁，兩眉間波痕凸顯�！翱晌疫�要給……”我準(zhǔn)備耐心給他解釋，未等說(shuō)罷，他直接轉(zhuǎn)身，留下平淡的一句話：“我先走了�！蔽沂涞淖谀莾�，“呯！”的一聲，手心里持的一支筆滑落到了地上，這才喚醒了我的靈魂。
我滿心的不解：為何這幾日，她對(duì)我愁眉苦臉，不愿多等我?guī)追昼姡?/p>
此刻，濃墨已占據(jù)整片天空，在微弱燈光的照耀下，我隱約窺見(jiàn)了幾片烏云在其間漫游。秋季的風(fēng)著實(shí)地寒冷，微微襲來(lái)，便從褲縫間涌入，刺骨難忍。獨(dú)自一人拎著挎包邁向回家的路。道路兩旁的紅葉李隨著風(fēng)舞蕩，“沙沙”作響，好不凄涼。香樟樹(shù)的葉子早已化作黃色，行走其間，一片葉子飄落在肩上，隨手取下，在手中轉(zhuǎn)動(dòng)，逝去的記憶在腦海中涌現(xiàn)。
去年的此時(shí)，耀眼的陽(yáng)光閃耀在大地，秋風(fēng)悄悄隨之舞蹈，香樟樹(shù)的葉子經(jīng)受不住他的進(jìn)攻，緩緩飄落。站在二樓的我，在欣賞這美景時(shí)，看到了張的背影。張漫步在兩棵樹(shù)間，蹲下觀賞每一片葉子，他似乎看到了我，微笑著急忙向我揮手，讓我下去。我意識(shí)到，飛奔來(lái)到她的身旁。她微笑著，那笑容好甜，凈化了我的心靈，從背后伸出手給我兩片極精致的香樟葉�！敖o你做書(shū)簽”。他說(shuō)道。那一刻，似乎那片葉將我們的友誼靠的更近�！拔液孟矚g此時(shí)的秋啊”。心中發(fā)出幸福的感嘆。
“嘿、怎么就你一人�。 蓖瑢W(xué)驚訝地問(wèn)道，我趕快回過(guò)神來(lái)，臉不知不覺(jué)竟在發(fā)熱：“啊，她先走了�！闭f(shuō)罷，操場(chǎng)的燈光下，三個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，哦，其中一個(gè)是她啊，另外兩個(gè)是她要好的朋友。“原來(lái)，她們走在了一起”。心里暗自的悲傷，那片泛黃的葉子從心中悄然滑落……
秋，曾經(jīng)給我最愛(ài)的季節(jié)，帶給我溫暖與友情，現(xiàn)如今，在秋里，我似被拋棄，獨(dú)自一人漫步�？晌蚁嘈牛蝗说奈艺諛幽軌蚋Q探出它的美！
秋，愿我能與你相識(shí)，相知，相愛(ài)！明日之秋，愿你再送我一艘堅(jiān)不可摧的友誼小船。
初二作文 篇6
小時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，我穿的鞋子，總是哥哥姐姐們穿剩下來(lái)的，那時(shí)的我，一心想要買(mǎi)一雙最亮最閃的跑鞋。那時(shí)跑鞋的市價(jià)也是我媽媽一個(gè)月的薪水，盡管每每經(jīng)過(guò)跑鞋店時(shí)我都會(huì)伏在柜臺(tái)前看，可我還是沒(méi)有一雙跑鞋。
那天，我隨媽媽去買(mǎi)菜，看見(jiàn)了鞋店里跑鞋大降價(jià)，店門(mén)口擠滿了人，我是多么羨慕那些人啊，多么想要得到那雙鞋啊。我苦苦的哀求著媽媽，告訴媽媽就只會(huì)買(mǎi)這一雙跑鞋，買(mǎi)了以后就不會(huì)再買(mǎi)了，媽媽用那種哀愁憂郁的眼神看著我，沒(méi)有說(shuō)話，這樣我們就默默地回到了家。
后來(lái)有一天，我發(fā)生了意外。
由于那天的雨非常大，地面很濕滑，而我有沒(méi)有一雙防滑的跑鞋，我就在雨中跌倒了，這時(shí)疾馳而來(lái)的大卡車一下子朝我奔來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就沒(méi)了知覺(jué)……
等我醒過(guò)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽正撲在我的病床上，手邊還放了一雙我夢(mèng)寐以求的跑鞋。
那是一雙半皮質(zhì)的跑鞋，用金邊鑲嵌，美麗極了。
我替我自己難過(guò)，也替媽媽難過(guò)，那一定是世界上最貴的跑鞋，為什么它就自我眼前，我卻覺(jué)得它是如此的遙遠(yuǎn)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是你就在我眼前，卻觸不可及。
這雙鞋，包含著了我自身付出的代價(jià)，媽媽的后悔，還有媽媽的愛(ài)，它是世界上最貴的跑鞋。
在我的腿受傷的那段時(shí)間，是不能穿鞋子的，于是那雙跑鞋就靜靜躺在我的病床上。
后來(lái)，我的腿可以走動(dòng)了，可是那雙鞋卻小了，我再也不能穿那世界上最貴的跑鞋了，我并不后悔，美好的事物總不會(huì)持續(xù)太久，如果沒(méi)有這雙鞋，我也不會(huì)成為現(xiàn)在的我。文/筆墨輕塵
初二作文 篇7
風(fēng)雨，是我們?nèi)松囟ㄒソ?jīng)歷的。他是磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和培養(yǎng)高尚品質(zhì)的老師。我們的人生需要它，它也無(wú)處不在。
我不禁向外望去，一顆凋零的樹(shù)又長(zhǎng)滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場(chǎng)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風(fēng)雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風(fēng)雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無(wú)數(shù)如“小男孩”一樣的雨點(diǎn)在它們身上炸開(kāi)，將它們無(wú)數(shù)次地壓彎，它們卻無(wú)數(shù)次地挺起。那琢磨不定的風(fēng)，也在難為它們，使得它們凌亂地?fù)u擺。
在這我不禁想起了那些經(jīng)歷人生風(fēng)雨后成就大業(yè)的偉人。
我國(guó)古代也有這樣的人，像越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
樹(shù)葉要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經(jīng)歷許多磨難與考驗(yàn)。如果你經(jīng)不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹(shù)葉一樣，在角落里后悔，怨恨。
陷入沉思之時(shí)，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風(fēng)雨在無(wú)節(jié)奏地敲打著窗子。
一些芽?jī)撼惺懿蛔×�，小枝拼死挺著，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹(shù)上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹(shù)，流向了我的心里。
貝多風(fēng)，人們稱他為“樂(lè)圣”，他把一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)。但在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)歷了作為一個(gè)音樂(lè)家的悲劇——耳聾。但他并沒(méi)有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)。如今世界上誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字。
雨已小了，留在樹(shù)上的都是成功者。
初二作文 篇8
“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)，都隨風(fēng)，心隨你動(dòng)……”
這一首《往事隨風(fēng)》喚醒了我多少沉睡在心底的記憶�。�
如果說(shuō)往事永不腐朽，一定有許多異議。的確，往事是不可能不會(huì)腐朽的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，往事記憶的魅力是真的不會(huì)腐朽。
有一群人，我因以為傲；有一間教室，我因以為豪。那群人是我七八的同學(xué)，那間教室是我的七八，我的向日葵！
對(duì)于初二，我有太多太多訴說(shuō)不盡的往事，他給了我太多充實(shí)而又豐富的記憶。我忘不了隊(duì)列隊(duì)形比賽初次合作取得的榮譽(yù)；我忘不了班主任幽默詼諧的ｓｔｙｌｅ；我忘不了田大班長(zhǎng)的公平公正；我忘不了語(yǔ)文老師的經(jīng)典語(yǔ)錄；我忘不了我們一起搞惡作劇整英語(yǔ)老師的幼稚行為；我忘不了地理老師特有的方言范兒……我忘不了的有太多太多，美好的初二早已刻滿我心。
進(jìn)入初二，進(jìn)入那個(gè)班級(jí)，我的身邊莫名的多了幾個(gè)“哥”和“姐”。我們并沒(méi)有血緣關(guān)系，但彼此之間的情誼卻比天廣，比山高，比海深！
有人說(shuō)，青春是用來(lái)懷念的。不錯(cuò)，世間一切事物都蘊(yùn)含“失去了才知道珍惜”的道理。初二散了，初三來(lái)了，每個(gè)人都帶著一份對(duì)彼此懷念的心情走進(jìn)了新的班級(jí)。而如今，初三也即將灰飛煙滅，剛剛?cè)谌耄瑓s又分離。
青春在懷念中愈加絢爛。今天的分離，就是為了明天更好的相聚。
今天，我以七八班為榮，明天，七八班一定以我為傲。
懷念往事，追憶似水流年。往事不朽，回憶不朽！
初二作文 篇9
想起那次竹林遇險(xiǎn)的經(jīng)歷，我至今仍有些心有余悸。
去年清明節(jié)那天，我們?nèi)业缴缴贤谥窆S。我和哥哥天生有些膽小，再加上我們是第一次到山上去。為了壯膽，我們倆每人找了一根一米左右長(zhǎng)的木棍，作為我們的防身武器。
山上的景色真是美��！頭頂繁茂的樹(shù)木遮天蔽日，腳下是落葉鋪成的地毯，路旁一些不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，林中不時(shí)還傳來(lái)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲。看著這美景，聞著這清香，心中的那點(diǎn)怯意蕩然無(wú)存。
我們開(kāi)始了挖竹筍行動(dòng)，像尋寶似得不放過(guò)每一個(gè)角落。這里除了竹筍多外，山貨也不少：野茶葉、紫藤花、各種野菜……當(dāng)我埋頭尋找山貨的時(shí)候，突然聽(tīng)到哥哥“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過(guò)去，眼前的一幕把我驚呆了。
原來(lái)，離我們不遠(yuǎn)處，一條蛇正虎視眈眈地盯著我們呢，那是一條大約一米多長(zhǎng)的青蛇，投抬得高高的，忽左忽右地?cái)[動(dòng)著，口中吐著舌頭，像是對(duì)著我們進(jìn)行挑戰(zhàn)。
聽(tīng)大人們說(shuō)，遇到蛇千萬(wàn)不要跑，蛇是看不見(jiàn)近的東西的，于是，我拉了哥哥的衣襟，示意他別動(dòng)。我們握緊了手中的木棍，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。對(duì)峙了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪里的勇氣，還沒(méi)等蛇發(fā)起攻擊，我的木棍已猛地向蛇頭打去。哥哥才醒過(guò)神來(lái)，揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。我倆長(zhǎng)吁了一口氣，擦擦額上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜煙地下了山。
一路上，看著兜里的山貨，想著那危險(xiǎn)的經(jīng)歷，真是又高興又害怕。
這真是一次冒險(xiǎn)之旅。
初二作文 篇10
每逢喜事，笑口常開(kāi)。記得今年含花未放時(shí)，我還是個(gè)游蕩，無(wú)所事事的孩子，沒(méi)有目標(biāo)的朝著無(wú)方向的前方走。
心無(wú)壓迫者，必?cái) ?/p>
前段我的學(xué)習(xí)就是個(gè)不爭(zhēng)的例子。雖然瘦小的我心有大志，但遇事常常退縮，不愿去拼搏，完成作業(yè)也是放任自己，今天落下的明天補(bǔ)，也就是因?yàn)檫@樣每日都留有尾巴，未甩。
精神不好，注意力不集中，就導(dǎo)致了我的成績(jī)一直落后。
無(wú)計(jì)劃者，盲目追尋，成，敗也。
幾乎每天都在教室的我，總空想著奇跡出現(xiàn)，成績(jī)提高，但話未從與行動(dòng)承接起來(lái)。
完成作業(yè)也總敷衍著，無(wú)目標(biāo)追尋下一階段的學(xué)習(xí)，也未向刻苦做起。
很喜歡宋濂的“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”的精神，即使貧困，也未放棄過(guò)讀書(shū)，吃苦耐勞，最后摘得成功的勝果。現(xiàn)在我也正在努力，認(rèn)真制定計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)在，真的感覺(jué)很好，雖然拼搏之后盡是苦累，但奮力一搏，直沖地生考！
心有足樂(lè)者，勝也。
現(xiàn)在我真誠(chéng)的去學(xué)習(xí)，唯享學(xué)習(xí)之樂(lè)，付出學(xué)之辛勞，盼終得勝利。
不惜失去讀書(shū)時(shí)間的分分秒秒，愿從中獲得新知，廣泛運(yùn)用各處，不憂不懂之處，多問(wèn)易懂，多試易通。
讀破萬(wàn)卷，得真諦廣用。提效率，悟書(shū)高，終將學(xué)得快，更好。
學(xué)不能不吃苦，缺膽識(shí)，無(wú)信心�，F(xiàn)在我從未放棄過(guò)自信，它正是解愁的良藥。
愿心有所投，成有足樂(lè)者，必勝也。
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