【精品】四年級(jí)作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)初夏夜，媽媽抱著她的盲兒子坐在窗臺(tái)邊休息，這是一個(gè)沒(méi)有星星和月亮的夜晚。
周圍一片寂靜，突然“呼———”的一聲傳來(lái)，“那是風(fēng)的聲音”媽媽對(duì)她的盲兒子說(shuō)�！皨寢�，我知道，接下來(lái)就是舉行一場(chǎng)青蛙大合唱了，你仔細(xì)聽(tīng)著�！泵鹤釉捯魟偮�，就聽(tīng)到一聲蛙叫傳過(guò)來(lái)，接著又有了第二聲，第三聲，一直到無(wú)數(shù)只青蛙一起“呱呱呱”地叫，仿佛一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，青蛙們的叫聲此起彼伏，仿佛一個(gè)個(gè)男高音歌唱家。
“媽媽，”兒子說(shuō)：“現(xiàn)在窗外是什么樣子呢？”媽媽望了望窗外，輕拍著兒子的背，苦笑了一聲，還沒(méi)等她想好怎么說(shuō)，兒子又說(shuō)：“我想，窗外一定是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公沖著我們微微笑，綠樹(shù)紅花滿草地，天空藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)能一絲云彩，小魚兒歡快地在河里游來(lái)游去�！眿寢屄�(tīng)了，啞然失笑，窗外漆黑一片什么都看不見(jiàn)。媽媽卻對(duì)兒子說(shuō)：“是啊，天氣很好，不遠(yuǎn)處有好幾座又高又筆直的青山，美麗極了。在山的那頭，是一片一望無(wú)際的田野，每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，父母?jìng)兙蜁?huì)帶著他們的孩子到田野里放風(fēng)箏，五彩繽紛的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，孩子們追著風(fēng)箏跑，嘴里發(fā)出咯咯咯的笑聲……”盲兒子聽(tīng)著聽(tīng)著竟也跟著咯咯咯笑出了聲�！皨寢�，要是我也能放風(fēng)箏就好了”盲兒子依偎在媽媽的懷里，仰頭對(duì)媽媽說(shuō)。“會(huì)的，明天我們就去買一個(gè)大大的風(fēng)箏，好嗎？”兒子心滿意足地笑了。
其實(shí)兒子知道這都是媽媽騙自己的，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)，媽媽又不想讓自己失望才這么說(shuō)的。在媽媽身邊，雖然我每天只能坐在窗邊，但媽媽卻給了我最陽(yáng)光最美好的世界。
四年級(jí)作文 篇2
想起這件事，我就感到高興、自豪。
記得我有雙陳舊的布鞋，但不起眼的鞋墊上面還有一點(diǎn)紅，像是一朵閃著光的小花。這是我的杰作哦。
這件事已過(guò)去了很久，但是一想起來(lái)，我的心比甜蜜還要甜三分。那天，我在郊外玩耍弄破了鞋墊。回到家，我本想叫媽媽買雙新的，但我想到媽媽補(bǔ)衣服的布料還有一些，便拿定主意自己動(dòng)手做一雙好了。
說(shuō)干就干。我用自己的鞋比著畫好紙樣，剪下來(lái)，用針線把幾層布逢在一起。說(shuō)到穿針也算有個(gè)巧門，線頭松，軟綿綿的，針口小得很，如螞蟻眼一樣，這線頭很難穿，哪里鉆過(guò)去？忽然我想起媽媽總是先把線頭在嘴里舔幾下。我也試試……果然，線頭乖乖地鉆了過(guò)去，我暗暗自喜。誰(shuí)知，在剪布的途中又一只攔路虎在阻擋著我。
剪子在別人手里，一張一合，那峰得的勁兒就別提了，而我張開(kāi)剪子用力一捏，不但沒(méi)剪下一塊布，剪子卻把布咬住了，動(dòng)彈不得。我用一只手張不開(kāi)，就有兩只手一起拉，總算拉開(kāi)了。真倒霉，連這小小的剪子也欺負(fù)我，我再也沒(méi)用力了，只好一點(diǎn)點(diǎn)往前剪，雖然留下許多毛絲，但也剪了不少。剪好布，就要逢了。可是這針又細(xì)又滑，我一點(diǎn)也使不上勁兒，再加上四層布又一下子扎不透，我只能慢慢來(lái)。我上邊扯，下邊頂，連拉帶扯總算縫了幾針，手心里也早就濕漉漉的。我擦了兩下，又猛扎一針。“哎喲！”我一聲驚叫，再看那可憐的手指頭，已被針尖打了一個(gè)小洞出血。我忍著痛，又繼續(xù)縫。此時(shí)，鞋上也印上了一朵“小紅花”，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。
然而，我摸著門道，第一雙鞋墊做好了。
望著這雙我親手做的鞋墊，心里感到無(wú)比高興。我也深刻體會(huì)：世上無(wú)難事，只要有心人。
四年級(jí)作文 篇3
“海納百川，有容乃大；壁立千仍，無(wú)欲則剛”，這是古人寫的一句表達(dá)了豁達(dá)大度，善于容納與自己志趣人格不同的人。寬容是一種美，是一種人格的修養(yǎng)，一種坦蕩的人生。
寬容是美，是沒(méi)有什么可以替代的輝煌，擁用了寬容的心就應(yīng)具有互諒、互讓、互敬、互愛(ài)的道德，互諒就是彼此的諒解，不計(jì)較個(gè)人恩怨，每一個(gè)人都是有自尊和感情的人，即要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人，擁有互諒的精神就擁有了愉快的心情，而互讓是彼此謙讓的，不計(jì)較各人名利得失，心地?zé)o私天地寬，摒棄私心雜念，自覺(jué)做到以整體利益為重，懂得謙讓的心是美好的。
互愛(ài)，是彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異，愛(ài)能包容大千世界，使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能融化矛盾的芥蒂，清除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好，寬容的美是閃爍的鉆石的光茫，是天上最亮的星星，用寬容的心去感受世界的精采、美麗，寬容的心可以換來(lái)真誠(chéng)的友誼，建立純潔的人際關(guān)系。
在校園里我學(xué)會(huì)了用心去感觸世界、用眼觀察事物，用耳聽(tīng)悅心聲，也敞開(kāi)了寬容別人快樂(lè)自已的心扉。用心感觸愛(ài)的存在，讓這一切都在寬容里變得獨(dú)一無(wú)二，用寬容去容納別人的不足，使我和朋友的友誼變得更加真誠(chéng)。一次，我和我最好的朋友因鎖事而爭(zhēng)吵起來(lái)，差一點(diǎn)就讓我和她的友誼終止，恰好一位正要去上學(xué)的小女孩經(jīng)過(guò)看到了這一幕。她說(shuō)了一句使我受益終生的話：“世上只有寬容是最誠(chéng)的友誼”聽(tīng)了這話，我慚愧不已，這么小的女孩都懂得寬容而我卻不能，是她教會(huì)了我怎樣用寬容去對(duì)待友誼。
美不是外在的艷麗，而是心靈的美，一個(gè)懂得寬容的人就是最美的人，寬容讓我們互諒、互讓、互敬、互愛(ài)、也讓我們學(xué)會(huì)了用寬容的心創(chuàng)造美麗，寬容是無(wú)言的美。
四年級(jí)作文 篇4
那個(gè)背影，那個(gè)背影是誰(shuí)？那個(gè)背影是我最敬佩的人，我最努力去追逐的人！
那個(gè)人，他在我小時(shí)候，一大把年紀(jì)去工作，雖然年紀(jì)大了，但他的技術(shù)仍不減當(dāng)年，畫圖紙、做模型……沒(méi)有一項(xiàng)比他年輕的時(shí)候做的差。
那個(gè)人，他做飯雖然比不上那些五星級(jí)大廚做的精致，但他的飯菜總有一種安慰人心的力量。記得一次回家，我非常不開(kāi)心。這時(shí)，他用他那粗糙的手掌摸了摸我的頭，然后遞上一盤土豆絲，在咽下飯菜的時(shí)候，飯菜的溫暖從舌尖滑進(jìn)了我的心中，我難過(guò)的心情一下子煙消云散。
那個(gè)人，他很孝順。只要他的媽媽被接到我家時(shí)，他就會(huì)盡自己的全心全力去照顧他的媽媽。在半夜時(shí)，我經(jīng)�？吹剿v的身影，不停地在忙碌。他的媽媽享受著晚年的幸福，他卻累倒了，休養(yǎng)了好久才恢復(fù)。
他勤勞，他溫柔，他孝敬老人，他是誰(shuí)？他是我的爺爺，他的背景像一座高峰，值得我一生去追逐！
四年級(jí)作文 篇5
看到“三八線”三個(gè)字大家一定會(huì)想到朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)南朝鮮和北朝鮮簽定的停戰(zhàn)協(xié)議吧，因?yàn)槟菚r(shí)他們兩國(guó)的分界線被定在了北緯38度，所以叫做三八線，然而今天要講的“三八線”并不是這個(gè)“三八線”而是另一個(gè)“三八線”，
至于另一個(gè)“三八線”是什么那大家就聽(tīng)我給你們講講吧。
今天的早晨老天爺哭喪著他那張黑黑的臉，天空多少也有些暗淡。我想：“今天多少也不會(huì)有什么好事了吧�！苯Y(jié)果果然不出我的所料。今天早上的第一節(jié)課時(shí)“管閑事”先從書包里掏出了一大堆東西，然后又都擺在了桌子上她的那些東西十樣里有九樣都超越了她的地盤。哦，忘記告訴你了所謂的“管閑事”其實(shí)是我們班上的一個(gè)女孩——黃遠(yuǎn)，她可是方圓幾百里都知道的管閑事，她雖然身為女孩，但有著男孩子的性格。（當(dāng)然曾經(jīng)也玩過(guò)男孩子最喜歡的CS，你們誰(shuí)敢告訴她我可就扁誰(shuí)！當(dāng)然她也會(huì)扁我。）接著我就也學(xué)著她的樣子也從書包里掏出了一大堆東西，然后又都擺在了桌子上，當(dāng)然也一大部分都擺在了她的“領(lǐng)土”上，接著她一回頭便說(shuō)：“漢寧二十九年，何姜林因犯欺君之罪，被壓五行山下，永世不得翻身！”（本來(lái)因該是滔天大罪但是她自己只明白什么是欺君之罪）她還故意把永世兩個(gè)字拖得老長(zhǎng)。嘿嘿，幸好我使出了殺手锏她剛說(shuō)完我就又說(shuō)了：“的
反義詞四個(gè)字”。才把問(wèn)題解決了。趁我在說(shuō)話的時(shí)候黃遠(yuǎn)又用肘擊的方式把我給頂了回來(lái)，當(dāng)然我也不甘示弱所以又把她給頂回了老巢，然后她又把我給頂了回來(lái)。就這樣我們互相的頂過(guò)來(lái)，頂過(guò)去，大戰(zhàn)五十回合還是不分勝負(fù)。接著她說(shuō)：S——T——O——P！我也改變了陣勢(shì)準(zhǔn)備打一場(chǎng)口水仗，我又冒充著張飛的聲音扯著嗓子喊道：“什么小洋文，我張飛可不吃這套！”
這下黃遠(yuǎn)什么也沒(méi)說(shuō)，拿著筆就在一張紙寫了合同兩個(gè)字然后又寫了：“甲方同意不越過(guò)三八線，如違約賠給乙方一個(gè)東西�！比缓笥职鸭堖f給了我。我看也沒(méi)看就簽了這份黃遠(yuǎn)制造的“盜版”合同當(dāng)然越她的界也沒(méi)關(guān)系。我寫完后她便把紙，哦是把“盜版”合同拿了回去。
不出三秒我就超了線然后她便刷的把合同拿了出來(lái)。接著我又背了一首“四沒(méi)詩(shī)”：
一沒(méi)印章，二沒(méi)日期。
三沒(méi)指印，四沒(méi)期限。
黃遠(yuǎn)立即意識(shí)到自己出丑了，便立即把合同的漏洞給補(bǔ)了。
接下來(lái)的幾天我們的關(guān)系越來(lái)越僵硬了，有一天我趁黃遠(yuǎn)上廁所的工夫把那張合同給撕了，因?yàn)樗拗屏宋覀兊挠颜x，她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)合同不在了便四處尋找，我告訴她說(shuō)是風(fēng)吹走了她便不再找了。接下來(lái)我們又便成了一對(duì)和睦相處的同桌。
四年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)暑假里，我迷上了電腦。它就像一塊巨大的吸鐵石，把我緊緊地吸住，使我每天都愛(ài)不釋手。
早上，我要做的第一件事就是先打開(kāi)電腦玩游戲。我的眼死死地盯住電腦，手指靈活地操縱著鍵盤和鼠標(biāo)，還不時(shí)喊：“好！漂亮！”時(shí)間飛似的，一會(huì)兒，我就已經(jīng)玩了四五個(gè)小時(shí)。唉，為什么玩電腦的時(shí)間過(guò)得這么快！而上課的時(shí)間卻是這么的漫長(zhǎng)��！
就在這時(shí)，媽媽走出房間，看見(jiàn)我在玩電腦，就大聲吼道：“黃銳！”我突然就從電腦世界回到了現(xiàn)實(shí)世界。我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)媽媽兇神惡煞的瞪著我吼道：“你早上起來(lái)不刷牙洗臉，就在這里玩電腦了，我罰你今天一整天不能玩電腦！”我的心受到了重重的一擊，傷心地哭著，還不時(shí)向老天呼喊著：老天爺�。槭裁磱寢屵@么快就行了，你真應(yīng)該讓媽媽再睡一個(gè)小時(shí)啊！
還有一次，我正在玩電腦，突然，尿急�？墒�，眼看快要?jiǎng)倮�，我只好坐在那再忍一�?huì)兒。我不安地坐在那里，玩著玩著就完全把尿尿的事給忘了，我摸摸褲子，天呢悲劇了！
這就是我，一個(gè)不折不扣的電腦迷。
四年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起《中國(guó)好聲音》這個(gè)節(jié)目，大家定都非常熟悉。前不久，在節(jié)目中，我看到位新疆的選手唱完歌時(shí)，四位導(dǎo)師都為他轉(zhuǎn)身了。當(dāng)楊坤導(dǎo)師問(wèn)他：“你的夢(mèng)想是什么？”時(shí)，他的回答讓在場(chǎng)的許多人驚呆了：“我沒(méi)有夢(mèng)想�！苯又盅a(bǔ)充道：“我想，只要盡我自己的所能， 夢(mèng)想自己會(huì)來(lái)找你�！倍樌仃J過(guò)了這關(guān)，最終被錄取為汪峰組隊(duì)員。
“只要盡我自己的所能， 夢(mèng)想自己會(huì)來(lái)找你。”這句話令我印象深刻，總在回味。還 記得上學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行美德少年的評(píng)選，其中有個(gè)類別是有關(guān)“環(huán)�！狈矫娴�，我這個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”便躍躍欲試！
每周末，我都要去上課外興趣班，讓爸爸開(kāi)車送我是最方便的選擇。但是，為了做到低碳出行，我跟爸爸商量，用自行車接送我。騎車可以避開(kāi)周末道路的擁堵，更為重要的是，這樣能減少?gòu)U氣排放，做到低碳出行。我還 動(dòng)員并積極支持家人參加年度的“無(wú)車日”活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境出份小小的力，地球也會(huì)變得更健康，更美好！
在家里，我不使用一次性產(chǎn)品，并督促家人起做到。我家習(xí)慣把些廣告單子折成“簡(jiǎn)易小果盒”，用來(lái)裝餐桌垃圾，廢物利用又環(huán)保，多好！現(xiàn)在，我正在做的事情是研究垃圾分類，并且要養(yǎng)成習(xí)慣。我定會(huì)再接再厲地“將環(huán)保進(jìn)行到底”！
每年三月的最后個(gè)星期六，是“地球小時(shí)日”。從幼兒園開(kāi)始，我就參加這天的“熄燈小時(shí)”活動(dòng)。因?yàn)�，每�?jié)約度電，就減少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放，短短60分鐘，可以為地球做大大的`貢獻(xiàn)！我真希望有更多的人們積極參與進(jìn)來(lái)，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)！
那天，我寫好了演講稿，認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備，去多功能教室參加評(píng)選。因?yàn)槭滓淮蔚桥_(tái)，我有點(diǎn)小緊張，本以為沒(méi)有希望入選了，但是最后卻在眾多參評(píng)的隊(duì)員中勝出。大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我，正因?yàn)槲移綍r(shí)努力、踏實(shí)地實(shí)踐著我的環(huán)保夢(mèng)，面對(duì)大氣污染嚴(yán)重的地球特別有意義，所以有許多同學(xué)向我投來(lái)了寶貴的票。我因此被學(xué)校推薦評(píng)為了區(qū)“美德少年”。當(dāng)我在周晨會(huì)時(shí)從樓校長(zhǎng)手里接過(guò)那張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里別提有多高興了，我想，我定要將我的“環(huán)保夢(mèng)”進(jìn)行到底！
因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，夢(mèng)想真的會(huì)找到我！
四年級(jí)作文 篇8
去過(guò)總統(tǒng)府的第二天上午，我們一行4人來(lái)到了南京大學(xué)。
南京大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1910年的金陵大學(xué)，是美國(guó)人在南京創(chuàng)辦的最早的一座教會(huì)大學(xué)。
從側(cè)門進(jìn)入了南京大學(xué)后，我們便開(kāi)始分頭行動(dòng)了。我和媽媽要在大學(xué)里閑逛，參觀標(biāo)志性建筑，而大姨和姨夫卻選擇在大操場(chǎng)附近沐浴陽(yáng)光。
媽媽跟隨著我，踏著小路，在這校園中沒(méi)有目的地閑逛。我們逛到了兩江師范學(xué)堂，在它正面的紅磚墻上掛著金陵大學(xué)堂的門額舊跡——“金陵大學(xué)堂”。然后，我們又去了北大樓。北大樓被高矮不一的樹(shù)木所包圍，是當(dāng)時(shí)的“行政樓”。在北大樓的正中位置，立著一座正方形塔樓，將北大樓一分為二。在塔樓上長(zhǎng)滿了爬藤類植物，把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)的，使它透著一絲神秘感。塔樓的最上面有一顆巨大的鮮紅的五角星，看著就令人振奮。北大樓附近是東大樓、西大樓、禮拜堂、圖書館，這些都是保存完好的民國(guó)建筑。其中禮拜堂最令我難忘。據(jù)介紹，禮拜堂的外墻是用明朝城墻磚砌成的，上面至今還有當(dāng)時(shí)留下的銘文印記。我和媽媽仔細(xì)尋找一番，果真是有的�？粗倾懳挠∮洠也挥傻瞄_(kāi)始想象過(guò)去，一個(gè)正在壘城墻的工匠一時(shí)興起，在身旁的墻磚上刻下了屬于他的印記。600多年后，我在這里見(jiàn)到了那印記，一個(gè)跨時(shí)代的印記，被兩個(gè)時(shí)代的人所見(jiàn)證，一種奇妙的感覺(jué)在我心中生成。
我們漫步在林蔭大道上。路兩旁，樹(shù)與樹(shù)緊挨著，樹(shù)下還簇?fù)碇恢脑诓輩�。在這矮草叢的背后，更是有無(wú)窮的綠世界，這讓我不由得想到了魯迅筆下的百草園。順著粗壯的枝干往上看去，枝繁葉茂，像是與對(duì)面的樹(shù)心靈相通似的，都一個(gè)勁的往中間長(zhǎng)，形成了一個(gè)天然的綠色拱棚。仔細(xì)瞧，那樹(shù)葉與樹(shù)葉之間重疊的剪影，在陽(yáng)光的映襯下，別有一番韻致。幾縷刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的重重阻擋，射到了“拱棚”中，射到了我們身上，暖洋洋的，沒(méi)有一絲熱意。在樹(shù)后面的草叢中，人們沒(méi)有可以 去修剪那些野草，任憑它們瘋長(zhǎng)。
漫步在南京大學(xué)里，感受著濃厚的校園氣氛�；▓@里、草坪上，有學(xué)生在捧著書本仔細(xì)研讀；小路上，三三兩兩的學(xué)生抱著書本匆匆走向教室；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一群男生在盡情釋放著能量……
百年南大孕育了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，但愿有一天我也能成為他們之中的一員。
四年級(jí)作文 篇9
星期五下午，下課了，我們擠在老師周圍，聽(tīng)老師談自己的開(kāi)心事兒。老師自豪的說(shuō)：“我兒子在假期里寫了很多的文章，發(fā)表在博客上，被校信通推薦了，假期得了個(gè)‘閱讀小天使’的稱號(hào)，前幾天又獲得了‘學(xué)生博腕兒’的稱號(hào)，校信通獎(jiǎng)給了他200元的圖書，還發(fā)了‘榮譽(yù)證’呢！”同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛向老師投去羨慕的目光。有同學(xué)問(wèn)：“老師，怎么才能得到校信通的圖書呀？我也想要�！崩蠋熣f(shuō)：“要想得到獎(jiǎng)品，就要堅(jiān)持多讀書，多寫好的文章，寫得多了，水平越來(lái)越高，就成腕兒了，校信通的叔叔阿姨就給你們發(fā)獎(jiǎng)品了！”
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，都覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，都各自盤算著要寫什么文章在博客上發(fā)表。
我想：如果我也注冊(cè)一個(gè)博客，并堅(jiān)持下去，經(jīng)常寫一些文章，我也能獲獎(jiǎng)的。想想拿到榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，那是一件多么光榮的事呀！老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“寒寒，你是不是也想有自己的博客呀？我?guī)湍阕?cè)吧！然后我再教你怎樣使用。你的文章寫得不錯(cuò)，只要努力，你一定會(huì)成功的！”
聽(tīng)了老師的話，我堅(jiān)定了信心，我一定要多寫文章，寫好文章，向榮譽(yù)和獎(jiǎng)品圖書沖刺！將來(lái)有一天，我也會(huì)讓同學(xué)把羨慕的目光投到我的身上！
四年級(jí)作文 篇10
在我慢慢成長(zhǎng)的時(shí)光中，有一件事，就像一把無(wú)形的鎖沉重?zé)o比，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，成了心中無(wú)法抹去的愧疚。今天我就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，把它說(shuō)出來(lái)，并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
讓我們一起踏上時(shí)光隧道，回到我的童年時(shí)光。
我那時(shí)才6歲，生了病。媽媽讓我吃藥，前幾種藥味道還可以，甜滋滋，喝完了還想再喝一次�？删彤�(dāng)喝最后一種藥時(shí)，一股苦味彌漫在了我的口腔，不禁讓我想起第一次品嘗啤酒的痛苦，搞得我好想吐。
不過(guò)，就在這時(shí)，我的腦袋瓜突然萌發(fā)出了一個(gè)“好”主意——到廚房悄悄地把藥倒進(jìn)垃圾桶里。這不是既可以騙過(guò)大人，又可以不喝藥一舉兩得的好辦法嗎？
想好就做，我先騙爸爸說(shuō)去拿個(gè)東西配一下藥喝，然后趕緊一頭鉆進(jìn)廚房開(kāi)始實(shí)施我的“秘密計(jì)劃”。我先賊頭賊腦地看看外面有沒(méi)有“敵人”進(jìn)入，確認(rèn)安全后來(lái)到垃圾旁小心翼翼地將碗里的苦藥倒入垃圾桶中。那苦藥從碗里快速流出，好似一條黑色的瀑布，但我可沒(méi)有時(shí)間觀賞那些無(wú)聊的“小風(fēng)景”，我快速地將藥倒完，然后故作鎮(zhèn)定回到客廳，偽裝好現(xiàn)場(chǎng)并謊稱自己喝完了藥，出去玩了一會(huì)兒。
而在去玩的路上，我并非像平時(shí)一樣踏著輕快的腳步，喝著好聽(tīng)的歌，因?yàn)樾闹薪z毫沒(méi)有計(jì)劃得逞的喜悅，反而像個(gè)幾十天沒(méi)有吃東西的野獸無(wú)精打彩的，異常沮喪。我邁著沉重的步伐，失去了已往的活力與快樂(lè)，心好像被綁在了一棵樹(shù)上，被荊條狠狠地抽打，十分痛苦。
你們這時(shí)應(yīng)該問(wèn)我：“計(jì)劃成功了，不應(yīng)該快樂(lè)嗎？你為什么要傷心沮喪呢？”其實(shí)在我出門的那個(gè)瞬間我就后悔了。
因?yàn)榘职謰寢屖窍Ｍ业牟】禳c(diǎn)好起來(lái)，才讓我吃那么苦藥。我倒了這些藥，就是倒掉了他們的愛(ài)，如果在這世上有后悔藥就好了。我就不會(huì)干那些愚蠢的事，我的心里暗暗地罵自己真是個(gè)冷血?jiǎng)游锇。?/p>
可是古人云：人生如棋，起手無(wú)悔。做錯(cuò)的事也無(wú)法倒回，在這里我想真心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：對(duì)不起，你們能原諒我嗎？
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