【必備】六年級(jí)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
在前天的晚上，我從袋子里拿出了一些黃豆，放在了桌子上�！皣W啦啦”，小黃豆從餐柜上滾了下來(lái)，我細(xì)心地把它們撿起來(lái)，放到一個(gè)小碗里，加了一些水。我發(fā)現(xiàn)，小黃滾圓滾圓的。40分鐘之后，小黃都好像變老了，全身都長(zhǎng)出了“皺紋”，像一顆很小很小的黃色洋白菜。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，黃豆開(kāi)始“長(zhǎng)胖”了，好像懷孕了似的，又扁又長(zhǎng)。褐色的小嘴旁邊有一個(gè)很小的芽。又過(guò)了兩天，黃過(guò)了兩天，黃豆的芽有一厘米長(zhǎng)了，它好像愛(ài)美，梳起了小辮子，有的像音樂(lè)符號(hào)，有的像一個(gè)小逗號(hào)，還有得倒過(guò)去好像一盞黃色的路燈。再過(guò)幾天，黃豆變得有五厘米長(zhǎng)了，豆瓣從中間裂開(kāi)了，長(zhǎng)出了綠油油的葉子，這一個(gè)個(gè)“小寶寶”急不可待的從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，它們一定是想看一看我們生活的地方有多么美麗!多么奇妙!
黃豆既好吃，又有營(yíng)養(yǎng)，而且是老少皆宜，美味可口!真是一舉三得呀!
通過(guò)這次泡黃豆，我還長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!比如，我知道了做事情要有恒心，不能半途而廢!
六年級(jí)作文 篇2
世界上，有許多詩(shī)文歌曲是贊美母親的，卻很少有贊美父親的，因此我們常常忽略了父親，但在我眼中，父親卻是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，是一盞希望明燈。
我的父親既不像主持人那樣巧舌如簧，也不像明星那樣帥。他只是一個(gè)平凡的普通人：中等個(gè)子，留著小寸頭，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)還挺睿智，說(shuō)起話來(lái)干凈利落，決不拖泥帶水，一看就是一個(gè)斯斯文文的父親，然而，有件事卻讓我看到了父親剛強(qiáng)的一面。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜，媽媽因?yàn)楣?wù)，出差去了。家里只剩下了我和父親�？赡馨滋斐远嗔吮苛艿木壒�，從夜里起我開(kāi)始不停的上廁所，早已沒(méi)有了力氣，渾身軟綿綿的，我晃悠悠地爬起來(lái)，胃里突然一陣翻滾，喉嚨里一些東西涌了出來(lái)，我開(kāi)始嘔吐，吐完后我眼冒金星，胃部還是很難受，真后悔白天貪嘴，現(xiàn)在簡(jiǎn)直連死的心都有。我跌跌撞撞地又上了一趟廁所，從廁所出來(lái)后，我一下癱在了地板上，嘴里發(fā)出微弱的求救聲：“爸爸，我不行了”。父親一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，看看地上的嘔吐物，又看看地上的我，似乎明白了什么，二話不說(shuō)，穿上衣服背起我就走。路上，他用雨衣包裹著我，可雨順著雨衣滑進(jìn)了我的衣服里，細(xì)心的父親連忙脫下自己的外套，披在我身上，并安慰我：“小貝，堅(jiān)持一下，希望就在前方�！庇暌恢痹谙�，越下越大，風(fēng)一直在刮，越刮越猛。父親全然不顧自己，雨水順著他的頭發(fā)流進(jìn)他的脖子里，風(fēng)呼呼地吹，阻止著父親前進(jìn)。終于到了醫(yī)院，我的鼻子酸酸的，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)：“爸爸，為了我你受苦了！”“傻孩子，誰(shuí)讓我是你的爸爸呢？”他扶我坐下來(lái)，擦了一下臉上的水。抖了抖濕透的衣服，又為我忙碌起來(lái)。以后，父親說(shuō)的那句：希望就在前方。一直激勵(lì)著我，成了我的座右銘。平時(shí)，每次考試我成績(jī)不理想的時(shí)候，父親總是不罵我，而是打開(kāi)試卷，耐心地幫我分析原因，查找錯(cuò)題，鼓勵(lì)我不要灰心，希望就在前方。
每當(dāng)我一次次失望，一次次想放棄時(shí)，我就會(huì)想起父親剛強(qiáng)的身影和他的那句話：希望就在前方。
六年級(jí)作文 篇3
四個(gè)季節(jié)之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)夏天一來(lái)，趁著暑假，我們?nèi)叶紩?huì)去旅游，順便去戶外走一走，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺(jué)得最輕松、最無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)。
今天一大早，爸爸就開(kāi)著車帶著全家人到林溪游玩，到林溪時(shí)，景色優(yōu)美、空氣清新，彷？分蒙磧諤一ㄔ蠢錚？?jī)�？諛怯�(xùn)V欄艟？拿尉持�。晤U竅茸？扒？的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過(guò)程中我看到了美麗而動(dòng)人的瀑布；聽(tīng)到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；聞到了森林中所發(fā)出來(lái)的芬多精，種種的享受使我有了離不開(kāi)這個(gè)世外桃源的念頭。
我們沿著路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美？的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園里的明星花呢！花園里百花盛開(kāi)，彼此爭(zhēng)奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫(huà)。離開(kāi)了藥花園后，我們走著走著，看到了兩株幸運(yùn)草，還是四片葉子的，相信會(huì)帶給我們好運(yùn)！最后還去了玻璃花坊看見(jiàn)了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿室的美麗花朵，而且每朵花都它獨(dú)特的香味呢！
在回家的路途上，我一直在想著今天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實(shí)又愉快，而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假，那每個(gè)夏天都會(huì)很愉快的。
六年級(jí)作文 篇4
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生機(jī)，也不想綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色吸引著人們。
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉落下，就意味著秋天的到來(lái)。秋的天氣，更加涼爽，沒(méi)有夏天那樣炎熱，也沒(méi)有冬天那樣寒冷。
秋的夜晚，似乎還是那么的寂靜。深邃的夜空中似乎只有一輪明月和繁星做伴，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好想看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞，它們正面無(wú)表情地眨著眼睛。
秋的月光，是那么的皎潔。明鏡般的圓月，早已懸掛在天空中，慢悠悠地把它嚴(yán)霜般淡青色的光輝，傾瀉在山峰上和飄飛著落葉的樹(shù)林間。那無(wú)數(shù)座密如林立的山峰，在迷離的月光中，顯出朦朦朧朧的淡影，像一幅水墨畫(huà)似的，充滿了詩(shī)意。樹(shù)木、房屋、村莊、田野，都籠罩在明月的銀光之下。他們像嬰兒般溫順地躺在無(wú)比寬大的“搖籃”中。
秋的田野，一片金黃。田野躺在輝朗耀眼的陽(yáng)光下，正是秋收過(guò)后的情景，處處點(diǎn)綴著圓圓的稻草堆。田野上的花像天上的星星落在草地中，還眨巴著小眼睛。棉花更是惹人喜愛(ài)，已經(jīng)綻開(kāi)的白的像雪，含苞欲放的像銅鈴似的綴滿在棉株上，左右搖擺。
秋的風(fēng)，像一位長(zhǎng)者——慈和，安詳。它身著火紅的上衣，將成片的楓葉變成金紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜葉如醉，猶如一片紅海，和霞光連于一體；近看，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說(shuō)不出的暖意。隨著秋風(fēng)的足跡，陶醉于楓葉紛飛中。
秋的雨，并不惱人。秋雨零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)聲無(wú)息地滴在漆黑的柏油路面上，泛起微微的光澤。
秋的一切都是那么的美，我愛(ài)秋天！
六年級(jí)作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毙r(shí)候我就很喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽也十分支持我。記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都給我講睡前故事，在故事里我學(xué)會(huì)了什么叫善良；隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如：《魯濱遜漂流記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》等等。剛開(kāi)始讀時(shí)，我有些不喜歡，但讀著讀著就漸漸愛(ài)上了這些書(shū)：這些書(shū)雖然沒(méi)有童話世界里的那些美好幻想，但卻讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我懂了很多道理。
也許是受家人的熏陶，弟弟從小也很喜歡讀書(shū)。只要一有時(shí)間，他就坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，他看得很仔細(xì)，一有什么不會(huì)的，就用筆記錄下來(lái)或者去問(wèn)爸爸媽媽。弟弟舉動(dòng)的受到了爸爸的大力表?yè)P(yáng)，于是爸爸決定在每個(gè)星期六的下午，大家聚在一起，談?wù)勛约阂恢茏x書(shū)的收獲。有時(shí)我們還會(huì)舉行知識(shí)比拼，看誰(shuí)懂得多。
漸漸的`，我閱讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越廣�，F(xiàn)在，只要我一天不讀書(shū)，我的心就像有只毛毛蟲(chóng)在爬，直癢癢。我相信，有了書(shū)這個(gè)好朋友的陪伴，我會(huì)懂得更多！
六年級(jí)作文 篇6
我是淮師附小四年級(jí)的學(xué)生，我的大名叫宮天禹，小名叫豆豆。我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、旅游。
我是屬牛的，可我卻有一股狗脾氣。比如說(shuō)：“上次我和妹妹賽跑，妹妹輸了，她就說(shuō)不公平，我一聽(tīng)就火了，對(duì)著她大聲罵起來(lái)，樣子特像狗�！蔽矣謿庥謽�(lè)，哭笑不得！
我的唱歌技術(shù)是一流，在班級(jí)我第一，在年級(jí)我第一，在學(xué)校我第一。怎么樣！我棒吧！
我學(xué)了許多課外課，古箏、舞蹈、毛筆字、主持人、英語(yǔ)、作文。把我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這不又要去彈琴，煩啊，no！
拜拜，我還有點(diǎn)事下次再給你們介紹！
假如我是一朵白云
浙江省紹興紹興柯巖街道項(xiàng)里小學(xué)二年級(jí)錢彩琴 走，走，去春游，
小鳥(niǎo)向我招招手。
春天百花齊開(kāi)放，
春天小草綠油油，
春天小溪清凌凌，
春天山坡似錦繡。
秀，秀，把我留，
春天美景看不夠。
六年級(jí)作文 篇7
看著相框里，一張張照片，是回憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片段。最熟悉的，還是這張滿載著回憶的畢業(yè)照。我們是同學(xué)，又是朋友，一起感動(dòng)過(guò)，大笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的記憶。
“還記得嗎？”我們一起并肩經(jīng)歷過(guò)的拔河比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，經(jīng)歷過(guò)，我才懂得，所謂人心齊，泰山移的道理。還有我們的研學(xué)游，一次次的活動(dòng)，包含著我們?cè)谝黄鹆甑拿篮脮r(shí)光。看，照片上的她，笑的多甜，好似溫暖了整片藍(lán)天。那個(gè)依偎在她肩膀上傻笑的女孩，就是我，我和她認(rèn)識(shí)好多年了，她這個(gè)人，幽默風(fēng)趣，調(diào)皮可愛(ài)。每次我傷心難過(guò)時(shí)，她總有辦法讓我開(kāi)懷大笑。還記得那個(gè)與你相識(shí)的那個(gè)夏天，我作為新來(lái)的插班生來(lái)到這個(gè)陌生的大班級(jí)里，看著一張張陌生的面孔，使我很迷茫。突然看見(jiàn)倒數(shù)第三排有一個(gè)”小男生“微笑著向我招手，我便開(kāi)心的過(guò)去了，下課了，她說(shuō)她叫宋曉慶，是個(gè)活潑的女孩子，我頓時(shí)懵了，沒(méi)想到，她竟然是女孩子，她這一身打扮，俏皮的短發(fā)，一身牛仔服，活脫脫的打扮成了一個(gè)男孩子。從此以后，我就和這個(gè)愛(ài)笑的女孩成了好朋友。在小學(xué)生活的最后一個(gè)夏天里，我希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
熟悉的母校，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，這次，真的要說(shuō)再見(jiàn)了！
六年級(jí)作文 篇8
桂花開(kāi)了，又落了，秋風(fēng)起了，雪下了。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，寒假來(lái)了，我要暫時(shí)離開(kāi)我的語(yǔ)文老師了，可是我會(huì)想念她。
我的語(yǔ)文老師，她有著圓圓的臉蛋，非常的可愛(ài)；她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書(shū)造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們，好像在跟我們說(shuō)：“孩子們，你們一定都要學(xué)好知識(shí)，快快長(zhǎng)大哦”；她也總是笑著，從她的笑里，我仿佛能看到她的學(xué)生們多么的聰明和聽(tīng)話。她的家人一定都很愛(ài)她。
我的語(yǔ)文老師，總是把我們當(dāng)做她知識(shí)海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護(hù)我們，用她幽默的語(yǔ)言感染著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得上《珍珠鳥(niǎo)》那一課時(shí)，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點(diǎn)溺愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小珍珠鳥(niǎo)，你對(duì)老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“為什么呢？”老師笑瞇瞇地看著我，“因?yàn)槔蠋熆偸呛荜P(guān)心我。”我歪了歪腦袋，想了想回答道。老師會(huì)心地笑了，我也笑了。
記得我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)習(xí)沒(méi)能跟上節(jié)奏，她就把我喊到辦公室跟我長(zhǎng)談，嚴(yán)肅的眼神中又充滿了關(guān)切。從那次交談中，我知道我的學(xué)習(xí)上竟然有這么多的問(wèn)題。在她的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，她還每天都發(fā)短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)太陽(yáng)。我的語(yǔ)文老師，您就是我們的太陽(yáng)，在您的照耀下，我們才能永遠(yuǎn)陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。
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