【熱門】四年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
中國(guó)人為什么把梅花排在四君子之首呢？是因?yàn)樗绬�？是的，它縷縷幽香、孤芳自賞。但梅花卻不及牡丹的國(guó)色天香，月季花的嬌艷欲滴，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，不過它卻獨(dú)有凌霜傲雪的勇氣！
梅花在風(fēng)雪中綻放，它看起來是那么的柔弱，只要風(fēng)一吹，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。但它又是那么的堅(jiān)毅和勇敢，它不懈努力著，希望狂風(fēng)不要把它吹落，希望大雪不要把它壓壞。往往大雪過后，我便會(huì)去看那些梅花，它們極力地與大雪抗?fàn)帲m然厚厚的大雪壓在它身上，艷麗的花朵在枝頭搖搖欲墜，卻仍不肯掉下來。我被它深深地震撼著，一伸手，抖落雪花，把它扶正了，它帶著一點(diǎn)雪水，是那樣的冷艷無比。
生活中有多少如梅花一般堅(jiān)貞不屈的人��！就像斷臂鋼琴王子劉偉，他自小就失去了雙臂，但他并不向命運(yùn)低頭，12歲時(shí)竟學(xué)會(huì)了游泳，這是多么的不可思議��！當(dāng)他站在全國(guó)殘疾人游泳冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，人們都為他歡呼雀躍。然而厄運(yùn)又一次降臨到他頭上，因?yàn)樯眢w的緣故，他無法游泳了，但他并沒有被擊倒，而是信心滿滿地選擇了音樂。劉偉每天用7個(gè)小時(shí)來練習(xí)鋼琴，磨得腳都起泡了。終于，他又一次成功了，登上了金色大舞臺(tái)，所有人都對(duì)他肅然起敬！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話在劉偉身上得到了最好的詮釋。如果不是他對(duì)生命有著無比的熱愛，又怎能爆發(fā)出這么強(qiáng)的拼搏的力量！
正在生活中奮力拼搏的人們呀！讓我們都如梅花般熱愛生命吧！讓有限的生命發(fā)揮出更大的價(jià)值吧！
四年級(jí)作文 篇2
今天中午，我們要吃奶奶做的水煮皮皮蝦。煮后的皮皮蝦，身體變成了深紅色，頭部有一對(duì)大鉗子，想必是用它來捉食物的，底部有一撮一撮的細(xì)毛，掰開尾部像把大扇子�？粗@些怪家伙，我對(duì)它們?cè)絹碓礁信d趣，就上網(wǎng)查了一下相關(guān)知識(shí)：原來皮皮蝦還有許多別名，有琵琶蝦、螳螂蝦等等。大家知道嗎？皮皮蝦還可以吃掉比它自己更大的動(dòng)物，比如感覺比它要厲害的螃蟹，其它美食還有海膽和貝類等。皮皮蝦的鉗子十分堅(jiān)硬，可以擊碎玻璃，甚至夾斷人的指頭。皮皮蝦的攻擊速度在排行榜上名列第二呢，看來它的攻擊力真不是浪得虛名。
當(dāng)我看完了皮皮蝦的知識(shí)，就迫不及待地要開吃啦，我拿起一只皮皮蝦，先把頭和尾根剝下，正要把尾根扔掉，媽媽說：“不要扔，上面還有肉�！蔽乙灰�，真的還有一點(diǎn)肉嵌在上面，不過我吃得太快，沒吃到什么味道。于是，我抬起手剝蝦身，把殼剝了準(zhǔn)備全部往嘴里塞，哎呦！居然還有蝦殼刺到了我的舌頭，沒想到，這蝦有好幾節(jié)，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神一節(jié)一節(jié)地剝著蝦殼。終于全部剝好了，我把整條蝦肉放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼起來，嗯……用一個(gè)字來形容“鮮”，兩個(gè)字“很鮮”，三個(gè)字“非常鮮”，真是回味無窮啊。
皮皮蝦，美味的皮皮蝦，吃你一口，讓我再也忘不了這個(gè)味道，聽了我的介紹，大家也忍不住要去嘗嘗了吧！
四年級(jí)作文 篇3
“夕陽(yáng)已經(jīng)落山了，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著絢麗的晚霞，把天邊染的紅了一大片。而我卻被關(guān)在潔白的病房里，床邊的鮮花毫不吝嗇的把清香送來，但這也趕不走我心中的煩惱。當(dāng)我頭腦中重復(fù)閃現(xiàn)出媽媽對(duì)我說的話，做的事，淚水急得在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
原來在我生病的前一天，太陽(yáng)公公還像昔日一樣戀戀不舍的離開自己的床，起來值班了。鳥兒們也高興的叫著：“人們，人們快起床，和我們一起來享受這美好的.天氣吧！”我迷迷糊糊的睜開雙眼，伸了一個(gè)懶腰，穿上鞋子，從衣柜了拿出我最喜歡的黃格子風(fēng)衣，準(zhǔn)備穿上。您見了，以迅雷不及掩耳的速度搶過我的風(fēng)衣，說：“今天可能會(huì)下雨，不能穿太單薄的衣服！”“什么？這樣的天氣也會(huì)下雨？你沒搞錯(cuò)吧！”我感到不可思議。“你怎么這樣和媽媽說話呢？聽我的話沒錯(cuò)，我不會(huì)害你。”您說。我從您手中一把奪過衣服，馬上穿好，憤憤地說：“我不，我不，我就不！”說完，我便摔門而去。
第一節(jié)課，第二節(jié)課，第三節(jié)課，太陽(yáng)公公沒有一點(diǎn)兒變化，仍然朝氣蓬勃，我心想：說了今天天氣好吧，還讓我穿那么厚的衣服，不熱死才怪呢！可是在第四節(jié)課，太陽(yáng)公公就像小孩子的臉一樣，說變就變，頓時(shí)，天空中烏云密布，緊接著是幾聲震耳欲聾的雷聲，最后又下起了傾盆大雨。氣溫驟然下降，我冷得瑟瑟發(fā)抖，真希望有人能借件衣服給我穿。我心想：怎么辦？傘的問題可以和同學(xué)們共一下就能解決了，現(xiàn)在最要命的是我實(shí)在太冷了，媽媽一定也急得像熱鍋上的螞蟻吧！
我懂了，原來不管您怎么做，出發(fā)點(diǎn)都是為了我好；我懂了，我應(yīng)該聽您的話，讓您省一點(diǎn)心；我懂了，我要珍惜這份愛，這份關(guān)心，不讓它溜走。
四年級(jí)作文 篇4
20xx年，地球人口劇增，煤炭、石油等資源供不應(yīng)求，電力資源開始告急，超級(jí)大國(guó)為此大打出手，人民處于水生火熱之中。我作為聯(lián)合國(guó)環(huán)境總署的節(jié)能專家，和同事經(jīng)過長(zhǎng)期醞釀，準(zhǔn)備制作一個(gè)全新節(jié)能器。
我們駕駛著“新太陽(yáng)能光核八號(hào)”飛船前往各個(gè)地方尋找節(jié)能器的資源。飛船經(jīng)過漫長(zhǎng)跋涉，終于在月球上發(fā)現(xiàn)了資源。于是，我們?cè)谠虑蛏鲜杖×酥圃旃?jié)能器的所有資源，返回地球的實(shí)驗(yàn)室基地，開始了我們的研究與發(fā)明。
通過銀河計(jì)算機(jī)，我們能精確地算出節(jié)能器的正確用電需求和節(jié)能器的再循環(huán)實(shí)用功效。首先，在電能源四周分別設(shè)置一個(gè)“正負(fù)極倒入電能器”來控制整個(gè)節(jié)能器使用，利用高性能尖端銀河計(jì)算機(jī)整理地球的原始資源——礦藏、江河、山川、平原、動(dòng)植物、大氣等，把地球的自然條件設(shè)置成四季的用電高峰，用電低谷，并把這些信息輸入到節(jié)能器里。接著，我們開始對(duì)節(jié)能器的實(shí)用進(jìn)行光子重組，光子重組機(jī)有條不紊的工作著。先分離用電高峰節(jié)氣，在這個(gè)季節(jié)，節(jié)能器會(huì)大量吸收光線的能力，把它轉(zhuǎn)化為電，儲(chǔ)存在節(jié)能器設(shè)置的空間里。然后，再算出用電低谷、光能的儲(chǔ)存量，從而算出儲(chǔ)存電量是否夠用，來合理安排用電的情況。
這樣以來，即可減少大自然的能源損害，也可以讓我們告別電資源緊張的局面。還我們一個(gè)美好的自然環(huán)境！我為我們的科技而感到自豪！希望更多的人能使用到我發(fā)明的這款“節(jié)能器”，共同保護(hù)我們的家園——地球媽媽。
四年級(jí)作文 篇5
星期天的早上，，爸爸對(duì)兒子說：“我上午有事出去，你要寫好一篇作文，下午我會(huì)來檢查的�！薄爸懒�！”兒子垂頭喪氣地說。
下午，爸爸回來了，推開房門。一看就怒火朝天，原來梳理不禁沒人，而且吧語(yǔ)文書，作業(yè)等書籍凌亂地放在桌子上，甚至有幾本書掉在了地上。他噴怒地大吼：“兒子呢？他怎么不在書房寫作文呢？”
爸爸說完后，聽見旁邊傳來一陣嬉戲呵呵的聲音，他強(qiáng)壓著怒火，打開門一看，就看見兒子正坐在椅子上，聚精會(huì)神地盯著電視機(jī)。一看到這個(gè)景象他就怒火朝天，再也忍不住了。爸爸一把抓住兒子，一邊狠狠地打，一邊罵道：“你個(gè)小兔崽子，你怎么跑出來了�。课也皇墙心阍跁坷飳懽魑膯�？你竟然到這里來看電視，該打，該打!”父親突如其來的怒吼讓孩子的淚水像掉了線的珍珠一樣，“嗚嗚，嗚嗚，爸爸�！眱鹤涌迒手樥f：“我是因?yàn)閷懖怀鰜恚圆艁砜吹�。”兒子說到一半，就被爸爸打斷：“什么？你寫不出來就來看動(dòng)畫片？更要打�！薄安皇堑�，爸爸�！眱鹤芋@恐地說：“我是因?yàn)閷懖怀鰜碜魑牟艁砜醋魑闹v座的�！卑职挚戳丝措娨暺聊唬瑳]錯(cuò)，上面放的是作文講座，他又看了看兒子，不好意思地說：“對(duì)不起啊，兒子，我錯(cuò)怪你了。”
過了一會(huì)，再去看看，就看見爸爸和兒子雙雙坐在椅子上，一起聚精會(huì)神地看著作文講座。
四年級(jí)作文 篇6
我學(xué)過許多本領(lǐng)，有游泳、騎自行車、滑冰……其中，讓我記憶猶新的要數(shù)學(xué)游泳了。
記得去年暑假，我去了江干文體中心學(xué)游泳，一開始，我的心怦怦直跳，生怕自己學(xué)不會(huì)。
第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)腳的動(dòng)作和憋氣。腳的動(dòng)作被稱為蹬腿，一共有四個(gè)動(dòng)作，分別是：收腿、翻腿、蹬腿和夾腿。一開始，我的翻腿和蹬腿一直做不好，后來，經(jīng)過教練用心地教我，漸漸地終于做得越來越好了。我準(zhǔn)備好動(dòng)作，后腳一蹬，人漂了出去，我越漂越遠(yuǎn)，直到終于憋不住氣了，才站了起來。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于能漂得很遠(yuǎn)了。
第六節(jié)課我們學(xué)習(xí)了換氣，換氣就是在水中吐氣，一開始，我做得不正確，后來經(jīng)過教練的輔導(dǎo)，我終于做得一次比一次好了。到了第八節(jié)課時(shí)，終于學(xué)了手的動(dòng)作，聽教練說：“當(dāng)手伸出去時(shí)，頭就在水中，當(dāng)手收回去時(shí)，就應(yīng)該換氣�！蔽衣犞叹毜脑挘淮未尉氈�。終于，我能在深水池里自由自在地游了，我激動(dòng)地想我終于學(xué)會(huì)了游泳，太好了！太好了！
四年級(jí)作文 篇7
烏黑墨色的黑夜，吞噬侵犯著霞光，燦爛的光芒在瞬間消失。夕陽(yáng)領(lǐng)著彩色大軍回家，漲紅的臉將對(duì)夜的憤怒與不滿發(fā)揮得淋漓盡致。末了還對(duì)月死瞪了一眼，恨不得把月殺死，可見嫉妒之深。
無辜的月被嚇得很了，半晌才平靜，可臉放不下，便白極了。不過皎潔的光籠罩大地，倒為它掙了幾句贊美之言，幾句空話讓它喜了，又大起來了。星兒可稱得上天空的孩子了，它們多頑皮呀：一會(huì)玩躲貓貓，藏起來，一會(huì)又為同伴的愚笨呆鈍不忍笑了，嘻嘻地跑出來。
“哇——”似乎一只鳥兒飛去。耀眼的金星總是那么亮，驕傲得像個(gè)公主，也不怕月，決心與它一爭(zhēng)高下，比出個(gè)名次�？傻降仔�，讓月鉆了個(gè)空子。天上的云兒，既不似白衣的淑女，也不像艷妝的嬌子。它愛光明、愛火熱，這里只有冷清、孤獨(dú)與寂寞，只有涼風(fēng)、碩月與繁星，只有無邊的黑怕與恐怖，它最懼的就是死寂的局面啊！只有消身隱跡了。
風(fēng)呼呼啦啦吹下樹葉，沙沙的聲音成為惟一的奏樂。街道上，兩三點(diǎn)微弱的燈光與星兒一起閃喲閃，不如白日的熱鬧了。
午夜時(shí)分，月也因倦乏睡了。人間沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……?
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