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    春天的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-12 15:33:25 五年級(jí) 我要投稿

    春天的五年級(jí)作文匯編五篇

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的春天的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

    春天的五年級(jí)作文匯編五篇

    春天的五年級(jí)作文 篇1

      “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!边@說的是默默無聞的春雨。在春天,一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了萬物,到處充滿了勃勃生機(jī)。

      春雨猶如舞蹈家?!這邊的房頂上雨霧滾滾,她們不斷地變化著隊(duì)形,有時(shí)像嬌嫩的花一樣隨風(fēng)舞動(dòng),有時(shí)又像在天地間掛上一幅無比寬大的珠簾。

      春雨猶如音樂家。跳在房頂上,發(fā)出“啪啪啪”;跳在樹葉上,發(fā)出“沙沙沙”;春雨跳在窗臺(tái)上,發(fā)出“嗒嗒嗒”;跳入河水里,發(fā)出“嘀嘀嘀”……聲音變化萬千,奏響了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。

      春雨幻化成畫家。她來到草原上,瞬間鋪上了一層綠絨毯;她來到果園里,撫摸一下,桃樹綻開了粉紅的笑臉,杏樹舞動(dòng)著潔白的羽翼,迎春樹擺動(dòng)著黃色的舞裙……五顏六色,嫵媚動(dòng)人。大家好像在開一場(chǎng)迎新盛會(huì),都變得俊美起來,花枝招展的。

      春雨化身使者。來到竹林里,竹筍們便探出小腦袋觀望這個(gè)世界;來到小河邊,冰塊消失了,魚兒們迫不及待地浮出水面交頭接耳。萬物復(fù)蘇了!

    春天的五年級(jí)作文 篇2

      微風(fēng)輕輕地吹這樹梢,吹過田野,吹過我家門前的小河。

      春姑娘來了。春風(fēng)融化了小河的薄冰,河水嘩嘩嘩地,唱著歡快的歌流向遠(yuǎn)方。一群鴨子在小河里嬉戲,用翅膀拍打著浪花,“嘠、嘠、嘠”快樂地歌唱。古代詩人說的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)不假。

      河岸上大樹、小樹冒出了嫩綠的新芽,柔軟的樹枝在春風(fēng)中搖擺,像在跳歡樂的舞蹈。小草弟弟偷偷地從土里鉆了出來,東瞧瞧,西望望,春風(fēng)吹過,小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,然后跳起了歡快的舞。春雨來了,小草痛痛快快地洗了個(gè)澡,葉子更綠了。小草長(zhǎng)得很快,沒過多久,就鋪滿了河岸。小草開花了,花兒們你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后地開放,都想看看春天這美麗而新奇的世界,感受一下春天的活力。

      樹上各種鳥兒多得數(shù)不清,它們唱著不同的歌,歌聲是那么悅耳動(dòng)聽,這歌聲傳遍了大地,好像在歡迎春姑娘的到來。樹林里都是綠的,嫩綠、翠綠、茶綠、墨綠……綠得讓人心醉,這是春風(fēng)喚醒的綠。

      田野里,麥苗綠油油的,給大地蓋上了一層厚厚地綠被子,讓大地充滿了生機(jī)勃勃。油茶花金黃金黃的,滿地都是,它們給大地披上了一件黃衣服,從遠(yuǎn)處看,油菜花簡(jiǎn)直像一地金子。蜜蜂在花叢中翩翩起舞,四處采蜜,它們?cè)诨▍仓心阕肺亿s,打鬧著,戲耍著,它們自由自在地跳著不同的舞姿。

      連綿起伏的山坡上,杜鵑花競(jìng)相開放,開得絢麗多彩,紅得真像一團(tuán)火,艷麗欲滴。清晨,路邊的小草掛滿了露珠,像是小草歡喜的淚。燕子喃呢地叫著,時(shí)而高飛,時(shí)而低飛,到處捉蟲為莊稼除害。

      孩子們最喜歡春天!你看,藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏,孩子們?cè)诖猴L(fēng)中歡呼雀躍。春雨是春姑娘播的種子,它滋潤(rùn)著萬物。樹苗在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。他們身上充滿了春的朝氣,春的力量。

      瞧!春天多么美麗,春天給人們帶來了生機(jī)和希望。

    春天的五年級(jí)作文 篇3

      春天在哪里,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里?匆娂t的花,看見綠的草?匆姖M地的菜頭滿山跑,你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子,在風(fēng)婆婆的歌聲中翩翩起舞,那美麗的舞蹈把大地陶醉了,還把大地裝扮成了綠色的海洋。

      今年的榨菜又是一個(gè)豐收年。(這里我要說明一下,榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民幾乎都要種植,賣給收購(gòu)商)可是當(dāng)我走過菜地的時(shí)候,我聽見了嗚嗚的哭泣聲,我想這是會(huì)是誰呀!我順著哭聲尋去,哦!原來是菜頭寶寶在哭呀。我問:“菜頭寶寶你們?yōu)槭裁匆ā翱蕖弊致┑簦蠋熡眉t筆添上)呀?”菜頭寶寶們爭(zhēng)先恐后的(老師將“的”改為“地”)說:“主人砍下了我們,又把我們丟在地里不要了,我們快死去了,我們能不哭嗎。(老師將句號(hào)改為問號(hào))”我又問:“他為什么不要你們了呢?”一個(gè)小菜頭寶寶結(jié)結(jié)巴巴的(老師又將的改為地)說:“今年壟斷收購(gòu),價(jià)格一斤只能買四~八分錢,價(jià)格太低,我們的主人也沒有能力去賣!蔽衣犃耸稚鷼猓?guī)е林氐男那,走進(jìn)了我美的校園,這時(shí)我一下子改變了心情。(關(guān)于這一段,老師的批注:“你這部分時(shí)為了突出什么?怎樣才能表現(xiàn)春天的美呢?”我也問她,怎么會(huì)聯(lián)想到菜頭那里去的,還壟斷收購(gòu)什么的。她說是外婆講的。)

      春天在哪里,春天在哪里,春天就在我們的學(xué)校里。春天學(xué)校到處都充滿了生機(jī)勃勃的景象?蓯鄣男▲B在我們的校園積極嘰嘰的叫著,好像在跟同學(xué)們比唱歌呢!操場(chǎng)上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時(shí)健康了很多,也更加美麗動(dòng)人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形,校園比冬天時(shí)更加美麗了,春姑娘高興的(老師將“的”改為“得”)樂開了懷。

      我愛春天。問春姑娘在哪里,就在我們大家的眼睛里。只要會(huì)觀察,就能找到可愛的春姑娘了。

      最后,老師給了這篇作文一個(gè)“A+”。當(dāng)然,她們學(xué)校是主張鼓勵(lì)教學(xué)的,老師還顧左右而言它,“孩子,字變漂亮了,要堅(jiān)持練啊!”

    春天的五年級(jí)作文 篇4

      春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。

      初春的鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出秀麗的歌曲,房前的電線桿上,像是自然留給鳥兒的五線譜,每一天早晨都能夠在動(dòng)聽的`音樂會(huì)中起來,生活也因一個(gè)美妙的開始變得越豐富多彩了,

      初春的早晨是活躍而舒暢的,太陽的光芒射在波光粼粼的水面上,映出晴朗的藍(lán)天,陽光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽,它們脫下枯黃的舊襖,穿上嶄新的綠衫,在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,楊柳們又拿起了梳子,斜著頭,埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā),應(yīng)對(duì)自己婀娜的身子,楊柳不禁陶醉起來,遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。

      初春的田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境,站在田野里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,滿眼的綠色,滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田,經(jīng)過寒冷的洗禮,它顯得精神抖擻,一個(gè)個(gè)挺直腰板,努力向上發(fā)展,就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱,嫩嫩的,淺淺的。望著眼前的美景,呼吸著如此新鮮的空氣,你會(huì)感覺到一股力量在感染你,這天也上的一切都在歡迎春天的到來。

      我仍在邊走邊欣賞,欣賞春天的一草一木,聆聽春天的腳步聲,聆聽生命的節(jié)奏,不知不覺,加快了生活的腳步,以為我要留住春天的腳步,留住完美的生命。阿!

      我愛春天。

    春天的五年級(jí)作文 篇5

      春夏秋冬這四個(gè)季節(jié),都非常的美麗,但我卻對(duì)春季最情有獨(dú)鐘。我喜歡春季的氣息,我喜歡春季暖暖的陽光,我更喜歡春季的綠色。

      春季來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了!岸∵、丁咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流…… 早晨,太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。鳥兒們歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒,在發(fā)了芽的樹上飛上飛下,用動(dòng)人的舞姿來展示自己的才華,跳著春季的舞蹈。風(fēng)吹著柳枝,輕輕發(fā)出沙沙的聲音,好象是柳樹姑娘也在演奏春之歌。

      公園的花開了,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開放,一簇簇、一片片的。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂和蝴蝶,圍繞著上下翩翩起舞。

      你說春季美嗎?我喜歡這個(gè)萬紫千紅的春季!

      

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