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    九年級(jí)的作文500字

    時(shí)間:2021-03-12 18:49:32 初三 我要投稿

    關(guān)于九年級(jí)的作文500字錦集9篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的九年級(jí)的作文500字9篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于九年級(jí)的作文500字錦集9篇

    九年級(jí)的作文500字 篇1

      回想起前天的事,我還心有余悸。

      前天晚上,老媽帶我去鹽官“拜訪”她的一位老朋友,回來(lái)時(shí),為了走近路,我們選擇了一條漆黑漆黑的小道。

      車剛開(kāi)進(jìn)小路,老媽就有些不認(rèn)得路了!靶∶,這里怎么忽然有這么多岔道?”“我說(shuō)老媽,你沒(méi)事兒吧?上個(gè)星期我們來(lái)的時(shí)候,這里也是這么多條道兒的!”“是嗎?那……前面我們是要從那兒轉(zhuǎn)彎嗎?”“是呀!”“是不是呀……”老媽將信將疑地開(kāi)了過(guò)去!岸,對(duì),就是這里!可是,前面又有一條岔道,要轉(zhuǎn)彎嗎?”我睜大眼睛看了看,“沒(méi)錯(cuò),轉(zhuǎn)彎!”“不對(duì)吧!”媽媽搖了搖頭,“我記得這里不用拐彎的!對(duì),一定是直走!”“喂喂!肖同志你是路癡。抗諒!你不記得上次我們?cè)谶@兒向一位老大娘問(wèn)路之后拐的彎嗎?”“小米同志你不要吵,聽(tīng)你老媽的沒(méi)錯(cuò)!”“哎……”

      老媽信心滿滿及莽撞地錯(cuò)過(guò)了那條岔道!袄蠇,這里好……好陌生喏!”“我……我也有同樣的感……”“汪汪汪!”“汪汪——汪!”“老媽你扮狗叫?”“小米同志,好多狗!”我向四周一看——足足五只大狗!那幾只臭狗居然朝著我們窮追不舍,還不停地“汪汪”叫!“啊,”我的立毛肌起作用了,雞皮疙瘩都豎了起來(lái)!“老媽我告訴你那里要轉(zhuǎn)彎你不聽(tīng)現(xiàn)在好了該怎么辦?”我一口氣說(shuō)了一大串話!拔乙埠芎ε掳萃心憧禳c(diǎn)想辦法啊!”“老媽快剎車,你要沖到人家院子里去啦!”

    九年級(jí)的作文500字 篇2

      告別使我身心疲憊的校園,告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市,我好似被放飛的籠中鳥(niǎo),飛向我心中理想的另一片天地。

      那里沒(méi)有入海樣般的練習(xí)題,沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力,沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩,寧?kù)o、優(yōu)雅而溫和,給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿了清幽而不妖嬈的花朵,芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么,這到底是哪里呢?

      這里就是我的另一片天地,是我在內(nèi)心追求的理想世界,就像陶淵明的桃花源,你可以說(shuō)這是我的空想,因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí),沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累,就像肥皂泡一樣不切實(shí)際,我更無(wú)奈,因?yàn)槲颐刻焐钤趹n患里,沒(méi)有輕松愉快的假期,只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。

      我不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū),不求甚解”的意境?墒俏也荒,我只有憑借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生,為了它們,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年,我每天只能苦口婆心的告訴自己,“再苦再難也要堅(jiān)持下去,為了自己心中那一片屬于自己的天地!蔽以谡n桌上貼著各式激勵(lì)自己的語(yǔ)言,希望自己在身心疲憊的時(shí)候,再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力,“理想”總是那么的遙遠(yuǎn),使我充滿了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。

      我拼搏著,就像掉進(jìn)大海里的的人,不愿放棄自己最珍貴的生命,而竭力的拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神,我卻沒(méi)有選擇逃避,而是讓自己充滿了信心,因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓。我知道?yáng)光總在風(fēng)雨后,以后,我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí),克制自己,千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。

      因?yàn)槲矣欣硐,我不由自主的再次想起了我的那另一片天地,耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

    九年級(jí)的作文500字 篇3

      平凡的事不在于偉大,而偉大的事卻在于平凡,那些被忽略的平凡正是塑造著偉大。

      曾昂視星空,遙想著什么是偉大······也曾想過(guò)要干出一件偉大的事,塑造一場(chǎng)偉大?刹⑽蠢斫庹嬲膫ゴ笤谟谄椒。那些生活中常常別忽略的,習(xí)以為常的事竟是最為珍貴的偉大。

      小時(shí)候,生活在農(nóng)村,老爸去了城市,只留下我和姥姥,老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地里,家里只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負(fù)擔(dān):出門(mén)更是帶來(lái)了眾多的不易,往常只有我一人姥姥還照顧的過(guò)來(lái),也不至于出門(mén)要背“兩座”山。給本來(lái)行走不便的姥姥增加了許多負(fù)擔(dān)。每次出門(mén)只得前面抱個(gè),后面背個(gè)。

      久而久之我雖然會(huì)走路了,但對(duì)于此,仍是讓姥姥背我。但隨著時(shí)間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力,再加上鄉(xiāng)下的泥濘小路,這一切都變得格外困難。

      一次,剛下過(guò)雨,姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯,在泥洼的路上姥姥被泥坑絆著了,雖身負(fù)我和弟弟,仍穩(wěn)住了身子。但姥姥的腳歪著了,但姥姥并沒(méi)有說(shuō)什么忍著疼痛放下了我,仍抱著不會(huì)走路的弟弟,那時(shí)我跟姥姥說(shuō)要回家,但姥姥想到還沒(méi)吃的老媽,咬了咬牙仍抱著弟弟去給老媽送飯,只是讓我自己走,說(shuō):這路水坑太多,背著我容易摔著。就這樣,我們繼續(xù)去給老媽送飯。

      直到下午和老媽回到家,我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽,老媽才知道這事。掀開(kāi)姥姥的腿一看,早上歪著的地方已經(jīng)紫了,碰一下十分的疼,但姥姥只是說(shuō):沒(méi)事。姥姥這一路忍著疼痛,并沒(méi)有立刻去看,使歪著的地方雪上加霜,我也認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重。

      姥姥,多年來(lái),撫育我長(zhǎng)得所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些被我忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,正是平凡中的偉大。

    九年級(jí)的作文500字 篇4

      電梯,淡然舍之。它雖帶給了我便捷,卻少了一種登頂?shù)南矏。?dāng)我邁上最后的階梯,雖汗流浹背,心狂跳不止,眼前幾欲發(fā)黑,可那種仿佛沖向終點(diǎn),“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感,哪是“嗖”的一下就能體會(huì)的。舍棄了快速與便捷,體會(huì)了努力帶來(lái)的好心情,何樂(lè)而不為呢?

      急跑,淡然舍之。整天看著比你優(yōu)秀的人的背影,心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想超越,趨使自己邁開(kāi)雙腿,卻總累得停下腳步,真所謂事倍功半!不累嗎?急跑不如慢行。靜下你的逐利心,放下你的好學(xué)生包裹,淡然處之。哦,原來(lái)沿途的風(fēng)景是這樣美!曾經(jīng)飛馳的光影,被你忽視的美麗,都是如此令人神往。不如放慢腳步,撫慰你“跑累了”的心,聽(tīng)一首“小橋流水”,看一場(chǎng)“花開(kāi)花落”,安放你的靈魂!靶械剿F處”何不“坐看水窮處”?松開(kāi)你緊咬的牙關(guān),舒張你緊鎖的眉頭,放松你緊握的雙拳……舍棄一個(gè)快節(jié)拍,還自己一份慢生活,難過(guò)時(shí)要記得笑。

      高跟鞋,淡然舍之。一份大眾化的美麗,掩蓋不了脫卸時(shí)錐心的紅腫;一份虛榮的增高,治愈不了邁步時(shí)破裂的水泡。何不換上一雙平底的小舟,還自己一個(gè)自由,來(lái)一場(chǎng)洗禮,帶上你的真善美,一個(gè)春的微笑。舍棄一雙高跟鞋,還你一個(gè)自由,做最真實(shí)的自己!

      再好的東西,不適合你,就淡定舍棄吧,何必過(guò)得那么矜持?拋棄便捷放下快節(jié)奏,舍棄你的虛榮心,做真實(shí)的不一樣的自己!

      再好的東西你也可以不要,淡然舍之,你不會(huì)真的失去,卻真的收獲一份真性情。

    九年級(jí)的作文500字 篇5

      弟弟名字叫寶寶,我猜之所以叫這個(gè)名字是因?yàn)樗羌依镒钚〉囊粋(gè),像一塊寶一樣吧。的確弟弟是家里的一塊寶,每個(gè)人都很寵愛(ài)他,拿他當(dāng)寶貝。媽媽突然離開(kāi)家?guī)滋,我很想念她,有一天她回?lái)了,但她手機(jī)抱著一個(gè)小人,很小很小,媽媽不讓我接近他,我很好奇這個(gè)小人長(zhǎng)什么樣子,他的整個(gè)體積還沒(méi)有爸爸的鞋子大,怎么會(huì)有這么小的人呢?我不解的問(wèn)了自己無(wú)數(shù)次,但我無(wú)法找到答案,我下定決心想要觀察清楚,這小人的樣子小人的來(lái)源。

      終于有一天下午,媽媽到廚房去做飯了,我乘著媽媽不注意一個(gè)健步溜進(jìn)小人的房間,由于老家的土炕太高,身高不夠高,腿不夠長(zhǎng)的我需要借助小板凳才可以爬到土炕上去,我覺(jué)得我挺不容易的,我終于費(fèi)盡九牛二虎之力見(jiàn)到了他,他就靜靜的睡在哪里,眼睛是閉著的,一動(dòng)也不動(dòng),我輕輕的用手撥撥他,還是不動(dòng),真好玩,于是我就在他的周圍觀察了個(gè)仔細(xì),是個(gè)小人沒(méi)錯(cuò)啊,怎么不會(huì)動(dòng)呢?我索性將他抱起攬入自己的懷里,我靜靜的端詳著他,突然他的手動(dòng)了,好像在做夢(mèng)一樣,看著他的樣子我開(kāi)心極了,小家伙在我的懷里睡得很安詳,還留口水呢!從此我的生活中就多了一個(gè)玩伴,那就是弟弟,我很愛(ài)護(hù)他,在我的意識(shí)里他永遠(yuǎn)都很小,永遠(yuǎn)都是需要去保護(hù)的那一個(gè)人。而我永遠(yuǎn)都是一個(gè)強(qiáng)大者,不管何時(shí)都要保護(hù)好弟弟,不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。

    九年級(jí)的作文500字 篇6

      抬起手,含淚搖晃,默默注視遠(yuǎn)方,那將是我們的未來(lái)……——題記

      每天學(xué)校上空都會(huì)響起優(yōu)美的旋律,歡快、急促、悠揚(yáng)。而今天的旋律好像在落淚,充滿了傷感,似乎離別在即。

      “9年級(jí)就要畢業(yè)了!”

      原來(lái),現(xiàn)在已是6月,是別離的時(shí)候了,那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。

      夏,本是四季中最浪漫多情的季節(jié),但對(duì)于每一年的9年級(jí),這確是一個(gè)無(wú)法逾越的灰色季節(jié)。因?yàn)椋谶@個(gè)季節(jié)他們將邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階,迎來(lái)第一次離別。

      畢業(yè)典禮結(jié)束了,他們將會(huì)踏上新的征程。我們雖然很痛,但依然微笑著說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)橄胱屗麄冇涀∧感5男θ莶ё咦蠲赖幕貞洝?/p>

      看著他們離去的身影,不由落淚,回想站在畢業(yè)典禮舞臺(tái)上的他們,離別的邊際,用淚水書(shū)寫(xiě)最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福,心心相印的舊友用無(wú)聲的沉默訴說(shuō)著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶,露出了最燦爛的微笑,唱出了最動(dòng)人的樂(lè)章。

      站在教學(xué)樓的最高處,俯視整個(gè)學(xué)校,尋找他們留下的記憶,永久的揮之不去。他們走了,背影在哭泣,而我們淚流干了,生活一如既往,只是偌大的校園只剩我們了,冷冷清清。

      也許,四年前當(dāng)他們還是孩童時(shí),剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺(jué)得好奇,天真的認(rèn)為只要拼搏,四年以后就會(huì)迎來(lái)最快樂(lè)的時(shí)刻,并未想到會(huì)是這般傷感。

      浪漫的夏,依然上演著離別,前方的路,依然坎坷而漫長(zhǎng),似乎沒(méi)有終點(diǎn),是否要向前邁進(jìn),去感受那流落在夏季的感傷……

    九年級(jí)的作文500字 篇7

      十六歲,一個(gè)花一樣的季節(jié);十六歲,一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的詩(shī)卷;十六歲,一個(gè)如泉如溪的歲月……我期盼,那豐富多彩的十六歲……

      十六歲的我,已經(jīng)不是小孩子了!十六歲的我,已經(jīng)有了對(duì)理想和未來(lái)的'憧憬!

      十六歲,人生的第一個(gè)“青蘋(píng)果”熟了,又羞又澀。我開(kāi)始有了自己的小秘密,我……

      我開(kāi)始坐在操場(chǎng)上,看他踢足球;我開(kāi)始坐在球場(chǎng)上,看他打籃球。我開(kāi)始的日記有了依戀,把自己的每一天都記錄下來(lái)……

      十六歲的我,學(xué)會(huì)了叛逆。由原來(lái)的“乖乖女”變成了現(xiàn)在的“瘋狂女生”;由以往的“歡樂(lè)”變成了如今的“憂傷”……十六歲的我,到底怎么了?

      我開(kāi)始討厭梳長(zhǎng)發(fā),便自作主張剪掉了長(zhǎng)發(fā),留起了短發(fā);我開(kāi)始討厭穿“古板”的校服,每星期天把自己打扮得像個(gè)“瘋丫頭”;我開(kāi)始喜歡把自己的秘密全部說(shuō)給“日記老弟”聽(tīng),讓他和我一起哭泣、高興、流淚、悲傷……十六歲的我,到底怎么了?

      十六歲的我,開(kāi)始有了自己的奮斗目標(biāo)——那就是考上自己理想的高中。為了它,我放棄了自己所有的課余時(shí)間,每天坐在教室里不停地“啃”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史……可那還是不行!

      十六歲的我,會(huì)為了一件小事而哭泣,也會(huì)為了一件小事而大發(fā)脾氣。十六歲的我,到底怎么了?

      十六歲,并不像我想象中的那么美麗,也不像我想象中的那么自由,更不像我想象中的詩(shī)畫(huà)一樣,甚至有了一點(diǎn)苦澀,一個(gè)同齡人都有過(guò)的苦澀。十六歲的花季,不吸收“養(yǎng)料”,“花朵”不會(huì)開(kāi)放,不沐浴陽(yáng)光,“種子”更不會(huì)發(fā)芽……

      十六歲的我,開(kāi)始懵朧了!

    九年級(jí)的作文500字 篇8

      八年級(jí)的時(shí)候天天盼望九年級(jí)的到來(lái),因?yàn)槲乙詾榫拍昙?jí)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有老師們說(shuō)的那樣糟糕。我以為老師都不嚴(yán)格?墒

      九年級(jí)終于到來(lái)了,剛開(kāi)始第一天沒(méi)什莫。到了第二天,學(xué)習(xí)正式開(kāi)始,該開(kāi)始沒(méi)什莫作業(yè)。慢慢的,課下的作業(yè)一本連著一本,這一科做完做那一科。哎呀,真是領(lǐng)略到九年級(jí)生活的苦啊。寫(xiě)作業(yè)沒(méi)什莫,F(xiàn)在每人都有一套資料,一下課那桌子上的作業(yè)都排著隊(duì)。都寫(xiě)不完。哎 。下課連一句話都來(lái)不及說(shuō)。

      不過(guò),不經(jīng)一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻來(lái)。這一切都是為了自己的將來(lái)。只有現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),才有機(jī)會(huì)走向更遠(yuǎn)的地方,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果因?yàn)楝F(xiàn)在不想吃苦,就放棄。那就是大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在放棄就等于放棄了自己的一輩子?梢哉f(shuō),九年級(jí),是人一生最重要要的一年。

      有人總說(shuō),一個(gè)學(xué)生的成績(jī)與老師的教學(xué)和自己的努力有著較大關(guān)系。其實(shí)我并不贊同,我覺(jué)得一個(gè)人的成績(jī)是和自己的努力成正比的。只要自己努力了,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真學(xué)習(xí)考試的時(shí)候成績(jī)一定不錯(cuò)。就算自己失敗了,也不會(huì)后悔。至少自己付出了,相信下次可以取得好成績(jī)。

      為了自己的未來(lái),也為了家人和老師對(duì)自己的殷切的希望,不論九年級(jí)有多難熬,有多苦。我都不會(huì)放棄。我會(huì)努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)考上高中。

    九年級(jí)的作文500字 篇9

      落葉被時(shí)間踩碎后,便成了泥土的芬芳。于是,我一路上跌跌撞撞,想要尋找逝去的清香。

      今年的初冬,又在不經(jīng)意間悄然而至。初三的我們,也似乎失去了欣賞落葉飄雪的空閑。一個(gè)人抱著新買來(lái)的參考書(shū),靜靜的穿過(guò)操場(chǎng),身后是學(xué)弟學(xué)妹們的歡笑與雀躍,心底莫名的滋生出一種微寒,感覺(jué)自己似乎失去了些什么……….

      天空陰霾,不再有昔日的澄澈;彩虹黯淡,不再有昔日的絢麗;鋼琴低調(diào),不再有往日的高亢!我身邊的一切,我最愛(ài)的一切都變了!

      是我負(fù)萬(wàn)物,還是萬(wàn)物負(fù)我?

      “鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”一幅畫(huà)面模糊的浮現(xiàn)在腦海中,一個(gè)小孩坐在坡前看游過(guò)的白鵝,還妄想與它們同游….。對(duì)!那個(gè)孩子就是我。我忽略了童年的那條河和那群鵝,我遺失了那裝滿回憶的潘朵拉寶盒……。

      曾經(jīng)最愛(ài)的樂(lè)譜和樂(lè)器由于學(xué)業(yè)的緊張已被荒廢,甚至我已厭倦練琴。那童年的夢(mèng)想--成為音樂(lè)家早被我拋到九霄云外,我忽略了貝多芬、莫扎特、肖邦等這些昔日的崇拜者。我遺失了我童年的夢(mèng)想,我人生的最初航向….。

      我忽略了我童年眼中的世界!那一片澄澈的天,那絢麗無(wú)比的彩虹,那彈奏鋼琴時(shí)的高亢都已隨風(fēng)飄逝…..。

      原來(lái)我失去了記憶、夢(mèng)想……和童年。

      是我負(fù)了萬(wàn)物。我不懂得珍惜曾擁有的美好!

      才懂得,有些事,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。

      “我始終帶著你愛(ài)的微笑,一路上尋找我遺失的美好,不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角,就用你握過(guò)的手抹掉。再多的風(fēng)景也從不停靠,只一心尋找我遺失的美好………”

      去尋找,我遺失的美好--童年。

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