【推薦】我的高一作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的高一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高一作文 篇1
留守——駐留，滯留的意思。但在近年卻頻頻出現(xiàn)在我們的生活中，改革開(kāi)放以來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)村勞動(dòng)力如潮涌向開(kāi)放的大城市，這也造成了農(nóng)村家庭妻兒分離的無(wú)奈選擇，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)留守兒童超過(guò)5800萬(wàn)，這就催生了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。
1995年我出生在一個(gè)勞動(dòng)力輸出大省——四川。在我一歲時(shí)爸爸媽媽去深圳我在外婆的百般呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，上幼兒園時(shí)看到小伙伴有父母接送，我羨慕極了，我跟在外婆身后邊走邊無(wú)聊的踢著路上的小石子心里難過(guò)極了，為什么我的爸爸媽媽不來(lái)接我呢？我有種被拋棄的感覺(jué)，我對(duì)他們由思念變得有點(diǎn)怨恨了。我每天盼著過(guò)年，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽總會(huì)扛著大大小小的行旅出現(xiàn)在我的眼前。我飛一樣的撲進(jìn)他們的懷中訴說(shuō)著這一年來(lái)的思念和委屈。爸爸媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)：“過(guò)幾年咱攢夠了錢(qián)就在家中陪你，天天和寶貝在一起……”此時(shí)我覺(jué)得自己是多么的幸福！但那種幸福最多持續(xù)十多天，因?yàn)榇哼\(yùn)車(chē)票緊張正月初爸爸媽媽就忙著訂車(chē)票了，我還沉浸在新年全家團(tuán)圓的幸福和喜悅中時(shí)爸爸媽媽又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸媽媽走的前一天晚上我總是很生氣不吃晚飯，一個(gè)人藏在被窩里偷偷的哭泣。第二天爸爸媽媽走時(shí)我掙脫外婆的雙手追著爸爸媽媽乘坐的汽車(chē)一邊跑一邊撕心裂肺的哭喊著：爸爸媽媽?zhuān)銈兒镁没貋?lái)，我不要你們走嘛……嗚嗚嗚……看著汽車(chē)漸漸離我遠(yuǎn)去消失在村的盡頭，我癱坐在地上放聲大哭，外婆好不容易把我哄回家，看見(jiàn)空蕩蕩的房間和他們買(mǎi)的新衣服我又傷心的哭了起來(lái)。
就這樣年復(fù)一年我在悲歡離合中慢慢長(zhǎng)大，讀小學(xué)時(shí)我成績(jī)不太好，有父母在家的同學(xué)欺負(fù)我，老是把墨水灑在我衣服上，把我的書(shū)藏起來(lái)?yè)屛业你U筆，那時(shí)的我好無(wú)助好孤獨(dú)！我的爸爸媽媽呀，你可知道女兒此時(shí)多么想您們！
20xx年我上初中讀住校了，看到同學(xué)的父母天氣降溫時(shí)送吃送穿，我躲在被窩里偷偷的哭泣，我覺(jué)得自己象個(gè)孤兒一樣沒(méi)人搭理，放假時(shí)同學(xué)的父母開(kāi)著車(chē)來(lái)接他們，而我卻一個(gè)人跑幾趟才能把自己的東西搬完，傷心的淚水灑滿(mǎn)伴我往返的羊腸小道，我親愛(ài)的爸爸媽媽呀，您們可知道女兒此時(shí)多么需要您��！多少個(gè)日日夜夜我望著月光思念您們！呼喚您們！沒(méi)有您們陪伴我成長(zhǎng)的童年是多么的暗淡和苦澀�。∥以诠陋�(dú)中等待被愛(ài)，在殘缺中守望親情，爸爸媽媽?zhuān)瑒e離開(kāi)我！有您們?cè)诩业娜兆游也挪粫?huì)害怕��！
轉(zhuǎn)眼我已讀高中了，爸爸媽媽一如既往的每年出去打工，我送他們到火車(chē)站，看到遍地是扛著大包小包行旅的農(nóng)民工在等候上車(chē)�；疖�(chē)載著千萬(wàn)個(gè)孩子的父母也載著千萬(wàn)個(gè)農(nóng)民家庭的希望漸漸遠(yuǎn)去……我孤零零的站在月臺(tái)上鼻子酸酸的，不知哪里傳來(lái)一陣歌聲：火車(chē)已經(jīng)離家鄉(xiāng)，我的眼淚在流淌，把你牽掛在心上，只有夢(mèng)里再相望……聽(tīng)著聽(tīng)著我眼淚奪眶而出！
想想父母這輩子真不容易，從青年到中年一直漂泊在外。他們也牽掛著我思念著我，但為了生活不得不拋家舍子背井離鄉(xiāng)，把對(duì)我的.愛(ài)和思念深深藏在心里。我看到媽媽的QQ日志大部分都是對(duì)我思念和牽掛：“六一節(jié)了，我的寶貝怎么過(guò)沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的節(jié)日��！”……“天冷了，我的寶貝知道加衣服不啊”……“十五的月兒真圓，我的寶貝今天吃月餅沒(méi)有啊，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)沒(méi)有啊”……“我多么想你啊，我的寶貝”！……看著媽媽的日志是那樣的親切溫馨，仿佛媽媽就在我眼前。
雖然我在沒(méi)有父母陪伴的日子中長(zhǎng)大，但生活在農(nóng)村的我自強(qiáng)自立，樂(lè)觀(guān)向上，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道爸爸媽媽雖長(zhǎng)年在外，但我是他們最珍愛(ài)的風(fēng)箏時(shí)時(shí)刻刻都有一根線(xiàn)攥在他們的手中，線(xiàn)的這頭是思念是牽掛是深深的愛(ài)！
我的高一作文 篇2
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的陸游，有人喜歡被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的杜甫……而我喜歡被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白。
浪漫主義詩(shī)人李白，一生寫(xiě)下無(wú)數(shù)詩(shī)篇，讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這里可以窺見(jiàn)祖國(guó)的名山大川是如此的雄偉壯觀(guān)；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這里可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品，李白名字的由來(lái)也很有趣。相傳，他父親愛(ài)子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒(méi)有正式的名字。一年春天，李白一家在院子里賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)”。說(shuō)完，就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹(shù)，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹(shù)白�！备赣H連聲叫好，心里一動(dòng)：這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎，最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎？于是，他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜里，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發(fā)現(xiàn)月亮的影子在河里，心想：奇了，月亮怎么掉在河里，我要把它捧起，掛上天去�？墒窃铝翛](méi)掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫(xiě)名詩(shī)，但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩(shī)人，他斗酒詩(shī)百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對(duì)他深深崇拜。我認(rèn)為論誰(shuí)是唐代詩(shī)人第一人，非李白莫屬！
我的高一作文 篇3
聽(tīng)風(fēng)看雨，閑看花開(kāi)花落，是如菊花瓣的安詳;揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，浪遏飛舟，是如雄鷹般的拼搏。但這些，都并非我所追求的，我，只愿做那一株小小的康乃馨�！ 】的塑埃娝苤哪赣H節(jié)之花，近日恰逢母親節(jié)之際，一束康乃馨便悄然出現(xiàn)在我的窗臺(tái)。初看它，便覺(jué)得它十分精致，并非全是康乃馨，而是有幾朵百合交錯(cuò)于其間相陪襯，兩者皆未開(kāi)放，康乃馨如豆蔻年華般的小姑娘似的透出淡淡的粉色，而未開(kāi)放的百合則透出一股淡雅的青色，卻不似康乃馨那般羞澀，兩者互相交錯(cuò)，卻不凌亂，更顯青春與活力。 含苞待放的青澀轉(zhuǎn)瞬即逝，更為大膽的百合早已按捺不住一睹世界的愿望，睜開(kāi)了它明亮的雙眸。白色的花瓣向四周展開(kāi)，脫去青澀的外衣后，是如記憶中的那樣純潔，花瓣頂端微微向外彎曲，大氣又不失典雅，明明很賞心悅目，卻為何并未使我高興。原來(lái)并非是因它開(kāi)的不好而遺憾，而是因它開(kāi)的太過(guò)燦爛了。百合的花瓣本就較大，如今因?yàn)殚_(kāi)放更是占據(jù)了大片地方，而康乃馨卻依舊默不作聲，沉默著，似乎外界的一切和它都并沒(méi)有關(guān)系，對(duì)于百合占據(jù)了它的天地沒(méi)有絲毫怨言，有些著急，但我能做的唯有等待。 等待的日子是漫長(zhǎng)的，眼見(jiàn)百合開(kāi)的愈發(fā)燦爛，而康乃馨卻依舊靜默著，和那幾乎已經(jīng)完全綻放的百合一比更顯得微不足道。此時(shí)的百合似乎不同于記憶中的那樣純潔，有些張狂和霸道，過(guò)分地將康乃馨壓在了下面，整束花成為了百合的天下，它，似乎有些喧賓奪主了。 繼續(xù)著漫長(zhǎng)的等待，尖尖的，事情似乎有了些轉(zhuǎn)機(jī)。百合似乎已經(jīng)過(guò)了它最燦爛的時(shí)光了，如同曇花那樣一現(xiàn)，原本潔白的花瓣開(kāi)始變黃，縮小，如同風(fēng)燭殘年的老人。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原本被掩藏在百合之下的康乃馨不知在何時(shí)已悄然綻放�；ò暧行薨�，一層層向外排列，頂端是鋸齒狀的，似乎正咧開(kāi)嘴向我微笑，完全開(kāi)放的花朵其實(shí)也并不大，但一整束花簇?fù)碓谝黄穑瑓s顯得十分充實(shí)。 我恍然大悟，原來(lái)它之前的默不作聲，并非是屈服，也并沒(méi)有因百合的燦爛而自慚形穢，而是一步步腳踏實(shí)地，在無(wú)言之中不斷積蓄力量，待到有一日在天地之間展露它的鋒芒。百合的剎那芳華不過(guò)是過(guò)眼云煙，只有像它那樣，在沉默之后長(zhǎng)久的燦爛才是真正的成功。這不正是它生命的姿態(tài)嗎?沉默只是表面，它并未屈服，要知道，那沉默無(wú)言的背后，正是一顆隱忍的心，正是它的不屈不撓，不急不躁，靜默垂首才為它贏(yíng)得了更長(zhǎng)久的輝煌。 我只愿做這樣一朵康乃馨，樸實(shí)無(wú)華，在沉默無(wú)言之中厚積而薄發(fā)。點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)籌帷幄，讓每一段文字都能夠盡力地“各司其職”，待“百川歸�！焙�，再拋出本文的總論點(diǎn)：“沉默只是表面，它并未屈服，要知道，那沉默無(wú)言的背后，正是一顆隱忍的心，正是它的不屈不撓，不急不躁，靜默垂首才為它贏(yíng)得了更長(zhǎng)久的輝煌�！苯o人深刻的啟迪。小作者思路縝密，遣詞造句優(yōu)裕自如，讀來(lái)賞心悅目。
我的高一作文 篇4
磕磕絆絆地走過(guò)了十八個(gè)春秋，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我以更驕傲的姿態(tài)，演繹出更華麗激情的新人生。
兩個(gè)月前，我還在高考的考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，兩個(gè)月后，我懷著緊張、期待的心情踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，踏上了人生的新起點(diǎn)。
三年了，整整奮斗了三年。三年后的今天，又是一個(gè)如火的季節(jié)，伴隨著我的熱情，和我一起踏進(jìn)了曾經(jīng)只在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)的美麗大學(xué)。
漫步在既陌生又感到熟悉的校園里，回想著不久前父母送自己來(lái)報(bào)到時(shí)的歷歷情景，突然間意識(shí)到自己已不再是一個(gè)小孩子了。再也不能像兒時(shí)那樣，放學(xué)后跑出幼兒園的大門(mén)，舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進(jìn)爸爸的懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要爸爸親了；也不能像個(gè)小希特勒一樣，在家里東跑西跑，這翻那翻，把家里弄得像是二戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)一樣了；媽媽也不會(huì)再揚(yáng)言要把調(diào)皮的我送給老妖婆了。
十八歲的我，是個(gè)小大人了。面對(duì)歲月的侵蝕，煩惱越來(lái)越多，需要考慮的問(wèn)題也原來(lái)越現(xiàn)實(shí)。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，我總是有些措手不及，不知道也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。
我常常在想，在殘酷的現(xiàn)實(shí)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是選擇蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T，還是選擇直面風(fēng)浪，挑戰(zhàn)人生呢？
大部分的人當(dāng)然是選擇后者。要說(shuō)為什么，那是因?yàn)樯罹褪沁@樣一種艱難的嘗試，是一場(chǎng)日益更新的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)未知的將來(lái)，我們應(yīng)該是挺直脊梁、挺起胸膛，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的挑戰(zhàn)一切阻礙，挑戰(zhàn)未知的人生。
華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過(guò)：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印�！鄙肋h(yuǎn)需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越遠(yuǎn)。我始終銘記這著一句話(huà)：人生的意義不在于走得更快，而在于走的更遠(yuǎn)。
而走進(jìn)新的校園，踏上新的起點(diǎn)，所有的一切都將從頭開(kāi)始。未來(lái)的歲月必定將經(jīng)歷艱辛，也會(huì)走得磕磕絆絆，但我相信。只要不失去自信與樂(lè)觀(guān)，生活永遠(yuǎn)是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì)變成甜蜜的人生經(jīng)歷。
廣西玉林市第一中學(xué)高一：黃莉媚
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