【必備】中考作文集錦4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中考作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
【中考作文指導(dǎo):中考試題類型——情感體驗(yàn)】
鏈接考點(diǎn)：感動(dòng) 關(guān)心 溫暖 傳遞 感謝 銘記 友情 回憶
注重對美好情感的體驗(yàn)與追求，一直是近年中考命題最為重要的方向�！耙獙懗稣媲閷�(shí)感”“表達(dá)你的真情實(shí)感”之類的表述，更是不約而同地出現(xiàn)在吉林、安徽、山西太原等數(shù)十個(gè)考區(qū)的試題要求之中。這表明，“真情實(shí)感”不僅是寫作的基本要求，也是評判中考作文的重要標(biāo)準(zhǔn)。像“因?yàn)橛辛似谂巍?重慶)、“未曾說出的感激”(吉林長春)、“最美好的時(shí)光”(福建三明)、“幾分在心頭”(山東濟(jì)南)、“那一次，我真的被感動(dòng)了”(湖北荊門)、“這也是一種愛”(湖北十堰)、“讓世界充滿愛”(貴州銅仁)、“雨露潤心田”(廣東肇慶)等，便是情感體驗(yàn)類考題的代表。
有三種技巧，可以讓情感體驗(yàn)類文章筆墨含情。一是憑細(xì)節(jié)再現(xiàn)情感的美好。人物的情感，往往能夠從平常的言語神態(tài)中得到展露。高興時(shí)你也許會(huì)載歌載舞，失落時(shí)則是泣涕漣漣；得意時(shí)你也許會(huì)手舞足蹈，尷尬時(shí)則是手足無措�？梢娡ㄟ^抓住人物神態(tài)或言語的變化來反映心理，不失為展示情感的高明技巧。二是借景物展示情感的含蓄。用景物襯托人物情感的方法較為常見，古詩中就有“采菊東籬下，悠然見南山”之閑適，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”之傷感，這種情隨景到、借景抒情的手法，能夠收到“狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外”的表達(dá)效果。三是用情節(jié)掀起情感的波瀾。重慶市中考作文《我的零分試卷》采用的便是這種構(gòu)思方法，考生下筆用一張零分試卷引出同學(xué)們的驚訝與責(zé)任；繼而通過回憶，引出同學(xué)們對這位零分試卷主人公的種種埋怨；最后在同學(xué)的解說與老師的贊美聲中，解開謎底。情節(jié)波瀾迭起，情感美不勝收。
誤區(qū)一 空喊口號(hào)，情感空泛。寫作情感體驗(yàn)類文章，不少同學(xué)一寫祖國，開篇就來句“美麗的祖國，我多么的為您自豪”；寫父母，則喜歡用“我的父母很平凡，但他們卻是那么偉大”。似乎直抒胸臆，便能展示自己的一片深情。事實(shí)上，一千句響亮的口號(hào)，也許抵不上一件動(dòng)人的小事。要知道，直抒胸意需要水到渠成，鋪墊好了，情感才會(huì)自然。一篇題為《我的父親》的失誤文，首尾雖然各有一句“父親，讓我愛您一萬年”，可讀者卻無法找到這種愛的根源。沒有抒情的載體，情感何以動(dòng)人？
誤區(qū)二 胡編亂造，情感虛假。作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴，“寫出真情實(shí)感”是作文評分標(biāo)準(zhǔn)最重要的一條原則，然而，很多同學(xué)喜歡在文章中制造悲傷氣氛，故作傷心、傷感之情，為了達(dá)到情感“震撼人心”的效果，甚至不惜讓親人身患絕癥，甚至讓父母雙亡，內(nèi)容慘不忍睹。卻不知，心中沒有情感的涌動(dòng)，寫出的文字難免有虛情假意之感。這種投機(jī)取巧的行為，容易弄巧成拙，導(dǎo)致文章失誤。
中考作文 篇2
中考是一次檢驗(yàn)，中考是一次挑戰(zhàn)，中考是一次機(jī)遇。九年的閱讀、訓(xùn)練、考試，這一切的積累，我們能收獲多少?機(jī)遇在我們的面前，抓住它，就是勝利，錯(cuò)過它，也許會(huì)終生后悔。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆�，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，你們的老師也在承受著巨大的壓力。那么我們該如何面對中考呢?
一，調(diào)整心態(tài)，直面中考。
有一句名言：心態(tài)決定一切，態(tài)度也是財(cái)富。心態(tài)如何表現(xiàn)出來就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程：有的急躁，急作業(yè)多題目難老師講的似懂非懂，所以急而生怨，焦躁不安;有的自我覺得基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)底氣不足，心情似天氣，說變就變，學(xué)習(xí)看心情，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。事實(shí)上決定你能否進(jìn)入理想的學(xué)校，并不是由中考所決定，而是由你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況決定的。因此，中考時(shí)我們只要盡可能地發(fā)揮
二，全力備戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法很重要，在中考備考的關(guān)鍵時(shí)刻，更加重要。學(xué)法千萬，各有千秋。最主要的是選擇適合自己的方法去學(xué)。中考，需要打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持，不要輕言放棄。愛迪生有一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”其實(shí)，人生就是這么一個(gè)線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也是走，你滿懷信心地走也是走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實(shí)地地走。有人說，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，因此有人宣揚(yáng)中考備戰(zhàn)要有“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無悔”的
三，頑強(qiáng)的信念。
如果說中考對于我來說是什么?我想說：或許是一種信念的堅(jiān)持。“一個(gè)人的最大的敵
人是他自己”。我覺得這句話說得很正確。一個(gè)人如果有很好的自控能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做適當(dāng)?shù)氖虑�，我認(rèn)為那是一種成功。信念，對我們所有人是一種挑戰(zhàn)。也許你此時(shí)灰心喪氣，也許你此時(shí)信心百倍，請靜下心來，根據(jù)自己的實(shí)情，迎接挑戰(zhàn)，超越中考!
四，輕松的氛圍。
我們要懷著熱情，充滿自信，放松心情，正確面對。我們不要被它的'氣勢所嚇倒，比賽才剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會(huì)面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同時(shí)我也希望父母和老師能多給我們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，多與我們交流和溝通，以增強(qiáng)我們的自信心，讓我們能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
中考的腳步一步步地在逼近，這是最后的拼搏，這是意志的較量，這是心態(tài)的比拼，這段日子的付出與收獲，將會(huì)成為我們?nèi)松铍y忘的青春記憶。
加油吧，同學(xué)們!
中考作文 篇3
在這個(gè)焦躁的6月，一部名為《中考》的史詩大片正在金城熱映，數(shù)萬演員傾情加盟。
今天，你的中考。
如果說人生是一本書的話，中考就是被折起一角的那一頁，無論怎么翻閱，總是備受關(guān)注。
案頭沒來得及收拾的那些筆記、錯(cuò)題集，還有課本上用彩筆勾畫出的密密麻麻的重點(diǎn)，都在說：用心走過的你永不后悔。放假離開母校都好幾天了，教你知識(shí)的老師閑下來回憶起三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，很想在考前打個(gè)電話給你，但又怕給你增加負(fù)擔(dān)，只能靠回憶牽掛。
從小到大你認(rèn)識(shí)、熟悉的親友們此時(shí)無法替你求解xyz，他們能做的就是把濃濃的祝福全部塞進(jìn)你的手機(jī)里。
過去的一千多個(gè)日日夜夜很苦、很累，陪你經(jīng)歷風(fēng)雨的父母也會(huì)時(shí)常狠心地給你上發(fā)條，但真到你應(yīng)考時(shí)卻能心細(xì)如絲：出門時(shí)帶上一條小毛巾吧，不要讓手心的汗水沾濕考卷的字跡
考場里靜得出奇，只有筆尖滑過卷面的沙沙聲在捕捉青春的每一道痕跡；考場外陽光刺眼，送你趕考的父母還沒來得及歇歇腳，又拎著這樣那樣的菜蔬回家備佳肴孩子，我們幫不了什么，讓你吃好、休息好，好順利走過人生第一關(guān)。當(dāng)然，這些話都是在心里對自個(gè)說的。
清脆的鈴聲響起，像小鳥一樣輕盈出場的你笑容滿滿，很開心，很開心，內(nèi)心的欣喜如水般自然流淌出來發(fā)榜的那天，你沒準(zhǔn)還會(huì)在學(xué)弟學(xué)妹面前擺個(gè)譜：中考沒什么，只不過是一次經(jīng)過3年累積、3年歷練的跨越。走過了，就明白了。
中考作文 篇4
讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品；有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……
小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房里有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有一個(gè)書房，書房里要有好多好多的書。
后來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那么多的書。
現(xiàn)在，我長大了，讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之后才漸漸懂得，讀書不在于讀的多，而在于讀的深，讀書不應(yīng)該只看表面的內(nèi)容，應(yīng)該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。
正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在于書的包裝多么精美，不在于書的多少，也不在于是否擁有自己的書房，而在于對書的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會(huì)使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實(shí)，什么都沒有，只有專注于讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收獲。
羅曼。羅蘭曾說過“每一個(gè)人都需要為自己筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書籍的營養(yǎng)美化出來的精神領(lǐng)地。這句話在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因?yàn)樵谖铱磥怼靶撵`的空間”有著深深的涵義，那就是心靈之書。我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。
用讀書筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。
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