【精選】初二作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
想起那次竹林遇險(xiǎn)的經(jīng)歷，我至今仍有些心有余悸。
去年清明節(jié)那天，我們?nèi)业缴缴贤谥窆S。我和哥哥天生有些膽小，再加上我們是第一次到山上去。為了壯膽，我們倆每人找了一根一米左右長(zhǎng)的木棍，作為我們的防身武器。
山上的景色真是美��！頭頂繁茂的樹(shù)木遮天蔽日，腳下是落葉鋪成的地毯，路旁一些不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，林中不時(shí)還傳來(lái)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲�？粗@美景，聞著這清香，心中的那點(diǎn)怯意蕩然無(wú)存。
我們開(kāi)始了挖竹筍行動(dòng)，像尋寶似得不放過(guò)每一個(gè)角落。這里除了竹筍多外，山貨也不少：野茶葉、紫藤花、各種野菜……當(dāng)我埋頭尋找山貨的時(shí)候，突然聽(tīng)到哥哥“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過(guò)去，眼前的一幕把我驚呆了。
原來(lái)，離我們不遠(yuǎn)處，一條蛇正虎視眈眈地盯著我們呢，那是一條大約一米多長(zhǎng)的青蛇，投抬得高高的，忽左忽右地?cái)[動(dòng)著，口中吐著舌頭，像是對(duì)著我們進(jìn)行挑戰(zhàn)。
聽(tīng)大人們說(shuō)，遇到蛇千萬(wàn)不要跑，蛇是看不見(jiàn)近的東西的，于是，我拉了哥哥的衣襟，示意他別動(dòng)。我們握緊了手中的木棍，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。對(duì)峙了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪里的勇氣，還沒(méi)等蛇發(fā)起攻擊，我的木棍已猛地向蛇頭打去。哥哥才醒過(guò)神來(lái)，揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。我倆長(zhǎng)吁了一口氣，擦擦額上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜煙地下了山。
一路上，看著兜里的山貨，想著那危險(xiǎn)的經(jīng)歷，真是又高興又害怕。
這真是一次冒險(xiǎn)之旅。
初二作文 篇2
學(xué)校門(mén)口，人頭攢動(dòng)。
家長(zhǎng)們或站或坐，或相互攀談，或來(lái)回踱步，或焦急的翻閱散發(fā)著油墨香的報(bào)紙。翻來(lái)覆去，報(bào)紙不耐煩地發(fā)出脆脆的聲響。
角落里，有一位大媽?zhuān)^戴一頂有些破舊的草帽，帽子破開(kāi)的地方雜亂的蹦出幾根稻草。她黑黃的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，不時(shí)抬起同樣黑黃的手臂，擁系在手腕上的濕毛巾擦去汗水。另一只手緊握一卷傳單，不住地扇著風(fēng)，卻沒(méi)有感到一絲暢快。
而大媽的周?chē)�，縱橫交錯(cuò)地停著各種牌子的小汽車(chē)。端莊漂亮的媽媽們潔白的脖子上，珍珠項(xiàng)鏈，鉆石項(xiàng)鏈驕傲地閃著光，直刺人眼。她們嬌氣地打著太陽(yáng)傘，尖著嗓子，互相攀比著：兒子考上，我就給他買(mǎi)手提電腦。昨天剛獎(jiǎng)勵(lì)兒子一套阿迪……韓太太，你的長(zhǎng)裙真漂亮。韓太太說(shuō)：不貴不貴，也就一千八。我老公刷卡……
相比之下，大媽的裝束就顯得十分寒酸了。脖子上光溜溜的，連一串鑰匙也沒(méi)有。大媽不自然地向上拉粗布領(lǐng)子，縮了縮脖子。她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)裙，大清早認(rèn)真整理過(guò)麻布格子短袖褂此時(shí)緊緊巴巴地裹在身上，似乎很不舒服。
兒子……一提到兒子，欣慰的笑容清風(fēng)班地在大媽的蒼老的臉上蕩漾起來(lái)。這么多年，大媽一個(gè)人下地干活兒，常常累到背也直不起來(lái)。但好在兒子，他是大媽辛苦過(guò)活的理由，是大媽未來(lái)的希望和依靠。一年又一年，一如大媽悉心照顧的秧苗，兒子也茁壯成長(zhǎng)了。兒子怕大媽累著，想早些像個(gè)男人一樣接過(guò)大媽肩上的擔(dān)子。但是大媽死活不同意，一把鼻涕一把淚地告訴兒子，要好好念書(shū)。
今天，兒子高考。大媽放下夏種夏收的忙碌，坐在一個(gè)角落里，等著兒子考完出來(lái)，清脆的喊一聲——媽。
漸漸地，大媽再感到局促不安。即使他的穿著讓人感覺(jué)那么不體面，即使她只能窩在一個(gè)角落里張望，他仍然可以驕傲。因?yàn)樗幸粋�(gè)兒子，一個(gè)年年拿獎(jiǎng)學(xué)金的好兒子。大媽笑了，眼角劃過(guò)一滴滿(mǎn)足的淚水。淚水順著臉上的溝渠滑落，在一次彌漫在夏日的空氣里……
初二作文 篇3
我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書(shū)。老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠(yuǎn)的大海邊，以打魚(yú)為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習(xí)打魚(yú)的。可四十天過(guò)去了，桑提亞哥沒(méi)有打到一條魚(yú)，曼諾林的父母對(duì)老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來(lái)幫老人的幫，又過(guò)了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚(yú)，但魚(yú)沒(méi)有被老人拖上來(lái)，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒(méi)有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開(kāi)金槍魚(yú)充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚(yú)在翻騰，老人費(fèi)勁全力，終于把大魚(yú)拉到小船邊，用魚(yú)叉把大魚(yú)刺死了。大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人為了保住大魚(yú)，開(kāi)始與鯊魚(yú)搏斗。第三個(gè)晚上，老人終于拖著一副魚(yú)骨架回到海濱自己的家。
第二天早晨，人們圍者那具大魚(yú)的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說(shuō)什么都跟著桑提亞哥去打魚(yú)，因?yàn)樵谒睦�，老人是最偉大的英雄……海明威這篇富有感染力的小說(shuō)，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚(yú)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而老人臉上寫(xiě)著的，正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征，他的對(duì)手是大海、大魚(yú)、巨鯊。他是孤獨(dú)的，只身出海；是樂(lè)觀的，充滿(mǎn)自信；是不屈的，與對(duì)手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂(lè)觀自信、百折不撓的精神。書(shū)，在一望無(wú)際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書(shū)好 讀好書(shū) 好讀書(shū) 這句出自冰心作家，連偉大的作家都認(rèn)為讀書(shū)如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書(shū)嗎？看書(shū)，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動(dòng)。看書(shū)的過(guò)程也要提出問(wèn)題和討論，這樣才有易于理解�？磿�(shū)也要看有益的書(shū)，不能看那些對(duì)自己無(wú)益的書(shū)，那樣只是慢性中毒。
初二作文 篇4
一瞬間的顫動(dòng)往往讓人印象深刻，以至于有時(shí)能影響到一個(gè)人的選擇。
我討厭科學(xué)。
不是說(shuō)我科學(xué)不好。我數(shù)學(xué)科學(xué)都不錯(cuò)，但我喜歡的是數(shù)學(xué)。我不喜歡分析力的示意圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)或是氣壓，不喜歡當(dāng)中的各種偶然原因，這方面我做的不差，但我就是討厭科學(xué)。后來(lái)我看《三體》，我相信神，相信魔法，于是我抵觸科學(xué)。因?yàn)楣垂啥ɡ聿粫?huì)因?yàn)樯穸艿接绊�，可萬(wàn)有引力就會(huì)。我就不高興多花點(diǎn)時(shí)間，我對(duì)課堂一點(diǎn)兒也不感興趣，我只是把必須做的做好而已。
這天，我們要開(kāi)始學(xué)電了。第一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿發(fā)下來(lái)，所有人開(kāi)始做題。不久就到了一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，叫你用橡膠筆桿在頭發(fā)上摩擦幾下，再試著用它去吸引輕小物體。我非常了解大家似的抬頭，果不其然，已有速度不慢的好事者開(kāi)始拼了勁地摩擦了。我還是要填上那個(gè)空的，于是撕了點(diǎn)小紙屑放在桌上，把辮子拉過(guò)來(lái)在筆上摩擦了一會(huì)兒。
覺(jué)得差不多了，我就把筆靠近那些小紙屑。我沒(méi)有想到的是，大半的紙屑一下子包在了我的筆上，像磁鐵吸引回形針那樣流暢，與我所想的“垂死掙扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感覺(jué)像有人撥動(dòng)了我心里的一條經(jīng)絡(luò)，使我打了個(gè)激靈，精神起來(lái)，瞳孔放大，心顫動(dòng)著。在那筆桿上仿佛片刻暫停了時(shí)間。那一刻我想我愛(ài)它。它的確有規(guī)律可尋，且個(gè)性鮮明！我的感情一下子熾熱了——幾秒鐘，馬上又像被澆了冷水一樣，想起了它的種種限制，種種不完美，心中苦澀：我實(shí)在不愿放棄這美麗的摩擦起電。
但轉(zhuǎn)念一想，像數(shù)學(xué)這樣完美的戀人，現(xiàn)實(shí)中真的存在嗎？不美好也是一種美吧�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”如此撩動(dòng)心弦，但卻找不到那位“伊人”的.苦澀才最真實(shí)，才最令人欲罷不能吧。也許，殘缺也是一種獨(dú)特的美，科學(xué)中種種讓人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像數(shù)學(xué)一樣萬(wàn)事如意，我們?cè)谧穼ぃ珔s是無(wú)法逃避那些種種不如意。
那天我選擇了接受科學(xué)。
我不喜歡科學(xué)，不喜歡，也不討厭。
初二作文 篇5
我知道，你是我最貼心的人。但你卻總是說(shuō)你只是做了一位父親應(yīng)該做的事兒。
每日早晨，工作勞累的你雖然不舍地從溫暖的被窩里爬出，但你為了我上學(xué)不遲到，還是堅(jiān)持爬起來(lái)，為我做早餐。
你先把我叫醒，你總是輕輕的叫，一點(diǎn)點(diǎn)地把我從夢(mèng)中拽出，我醒后你才去做自己的事，做完你的事后，你若還沒(méi)有看到我下來(lái)，便會(huì)再次去叫我，你常叫我兩次。
我每次下來(lái)時(shí)，你卻早已不見(jiàn)周?chē)o悄悄的；開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)外面漆黑的夜空，夜空靜悄悄的；我也靜悄悄的；一切都是靜悄悄的弄出一丁點(diǎn)聲音都感到被放大了數(shù)倍。草草地刷牙、洗臉，慢騰騰地吃著早飯，仿佛還在睡夢(mèng)中，車(chē)早已推了出去，一看，果然你做完該做的事情后又去騎行了。
騎上車(chē)，一陣陣涼爽使我清醒，天開(kāi)始變亮。
每當(dāng)我玩電腦、手機(jī)時(shí)，你總會(huì)像變了個(gè)人，把電腦關(guān)了，手機(jī)奪走，還丟下一句話(huà)：“出去外面玩。”
每當(dāng)晚上時(shí)，你總會(huì)問(wèn)我：“車(chē)要不要充電？”
生活中每一份關(guān)愛(ài)，每一個(gè)點(diǎn)滴，其實(shí)我都看在眼里，記在心里。謝謝你，老爸，你就是我最貼心的人。
初二作文 篇6
生命的美麗，僅在昨天與今天一線(xiàn)之間
——題記
昨天下了場(chǎng)大雨，狂風(fēng)呼嘯，厚重的烏云吞噬了整片天空，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，雨下了整整一夜，風(fēng)雨聲伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不過(guò)終將雨過(guò)，今天，又是新的一天，我早早的起床，起身去晨練。公園里，被大雨沖刷過(guò)的小草驕傲的昂起翠綠的頭，歡快的鳥(niǎo)鳴聲讓人聽(tīng)了心曠神怡，一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)許涼意。我抬起頭，失望的看著依然多云的天空。忽然，一個(gè)令我好奇的東西映入眼簾。
那是一個(gè)繭，一只堅(jiān)強(qiáng)的蟲(chóng)，不時(shí)在風(fēng)中搖晃的脆弱生命，生怕一個(gè)不小心，跌下就會(huì)粉身碎骨，真不明白它如何度過(guò)昨天的疾風(fēng)驟雨的。看！吊在樹(shù)上的繭，開(kāi)始一陣猛烈而劇烈的搖晃。難道它要開(kāi)始破繭而出了嗎？難道它那勉強(qiáng)撐過(guò)風(fēng)暴的虛弱身子，還能完成一次蛻化嗎？答案是肯定的。從繭的上部開(kāi)始慢慢裂開(kāi)，首先露出的是頭部，那頭部?jī)筛闷娴挠|角不停地晃動(dòng)，然后是身體慢慢探出，帶著許興奮，看它又艱難的拖出兩片耷拉的翅膀，之后它便怡然不動(dòng)了，或許是在恢復(fù)力氣吧！這時(shí)一縷陽(yáng)光灑下，溫暖著這位成功者。忽然，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，將蝴蝶連同繭殼吹下......
我望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，又看看手中的繭殼，這時(shí)烏云已散，金色的陽(yáng)光灑向大地。
要知道，昨日的烏云終將散去，今日陽(yáng)光燦爛。昨日的淚水和辛酸，今日都將是成功和感動(dòng)。
初二作文 篇7
人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待。
等待，并不意味著無(wú)所事事，而是在試想種種未知的未來(lái);等待，并不意味著放棄，而是為了塑造更好的自己;等待，并不意味著停止，而是為了再次啟程。等待，就是希望。
等待，是為了讓自己變得更好�！白x一些無(wú)用的書(shū)，做一些無(wú)用的事，花一些無(wú)用的時(shí)間，都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，人生中一些很了不起的變化，就是來(lái)自這種時(shí)刻�！倍@個(gè)時(shí)刻，就來(lái)自于等待。
現(xiàn)在的我們，都太著急了。也許還沒(méi)有想好未來(lái)的自己想做什么，能做什么，就已經(jīng)“義無(wú)反顧”地開(kāi)始了一段旅程。我們頭也不回地疾行，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻不知為何而出發(fā)，自己還感嘆著“人生如過(guò)客，歲月催人老”。我們不如停下來(lái)，等待一下自己的心靈，聽(tīng)聽(tīng)心靈深處的回答。沉默寡言的人，也許是不愿意被粗暴拆開(kāi)的禮物;復(fù)雜難解的心，其實(shí)在等待一個(gè)耐心打磨鑰匙的人。”我們要學(xué)會(huì)在等待著打磨鑰匙，不是為了打開(kāi)別人的心，而是為了打開(kāi)自己的心，讓自己更加完美。
在等待中學(xué)會(huì)思考，在思考中學(xué)會(huì)等待。“等待”，是一種狀態(tài)，這種狀態(tài)不是大腦空白，也不是抱怨以前不順意的人或事，而是放平心態(tài)，想一想自己還能做些什么，還想做些什么。“費(fèi)爾南多61佩索阿說(shuō)過(guò)：“人與人的不同在于：你是真的活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬(wàn)多次�！毕胍幌肽闶欠袷悄莻�(gè)生活了一天，卻重復(fù)了一萬(wàn)多次的人。學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)與這個(gè)元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的世界一起重新開(kāi)始。
等待，就是希望。也許等待太漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)得讓人忘記了等待的意義。但是不要忘記，等待就意味著希望。在等待中，看朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美。
笑著去欣賞人世間美好的事物，留在你的心底，成為你前進(jìn)的動(dòng)力，心中的希望。我的愛(ài)消耗在許多美妙的事物上，我不斷為之燃燒，那些事物才光彩奪目。我樂(lè)此不疲，認(rèn)為一切熱衷都是愛(ài)的耗散，一種甜美的耗散。我寧愿去做自由自在的風(fēng)，行經(jīng)每一個(gè)角落，等待每一個(gè)開(kāi)始。
初二作文 篇8
每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的爸爸。他是一個(gè)偉大且善良的人。
我的爸爸雖然是一個(gè)旅館的老板，單生意卻不太好，看著他現(xiàn)在無(wú)奈的表情，我想起他滄桑的過(guò)去。
他的家境不太好，從小就沒(méi)有讀書(shū)，到了10歲時(shí)，他用那稚嫩的雙手和爺爺一起外出打工，一起供叔叔讀書(shū)，到了20歲時(shí)，身上從來(lái)沒(méi)有一張百元。
昨天，我又看到爸爸有力而又結(jié)了許多老繭的手，我似乎看到了他的過(guò)去。
他和媽媽在外打工幾年，要回家時(shí)，媽媽想買(mǎi)衣服，可那時(shí)有太窮苦，只能給媽媽買(mǎi)一件5元的外衣。
每當(dāng)他洗腳時(shí)，我就會(huì)看到許多白印，那是以前走路磨出的泡嗎？
叔叔大學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)回家，是爸爸一步一步把錢(qián)給他送去的，腳上的白印興許是那是走路磨的。
想到這里，我又看看自己現(xiàn)在美好而舒適的生活。
一天可以玩手機(jī)，玩電腦，那是爸爸卻連買(mǎi)衣服的吃力。
爸爸總是照顧我和弟弟，要買(mǎi)什么，要吃什么，他都會(huì)給我們買(mǎi)，可媽媽要買(mǎi)要吃，他總是說(shuō)：“不要浪費(fèi)錢(qián)，有吃有穿就行了�！�
現(xiàn)在的叔叔已經(jīng)是一家大公司的設(shè)計(jì)師了，月薪兩萬(wàn)七，他總是嚷著要給爸爸買(mǎi)一件像樣的衣服，可爸爸也像對(duì)媽媽那樣對(duì)叔叔嚴(yán)肅的說(shuō)：“不要浪費(fèi)錢(qián)，有吃有穿就行了�！�
這幾天我想?yún)⒓右粋�(gè)籃球訓(xùn)練隊(duì)，我和爸爸講，他果斷就同意了，買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋就花去了七百多，媽媽說(shuō)沒(méi)必要買(mǎi)，可爸爸卻反駁道：“孩子要買(mǎi)就買(mǎi)，哪有你的事？”
一天，我和爸爸去配眼鏡，在半路看到一個(gè)摔傷的老奶奶，他立刻沖了上去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)把老奶奶扶了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你沒(méi)事吧？”老奶奶親切地回答：“沒(méi)事小伙子，謝謝了�！�
看到這一幕我仿佛聽(tīng)見(jiàn)叔叔說(shuō)：“你爸爸是一個(gè)早熟·善良·疼愛(ài)孩子的人�！卑职值纳碥|似乎也挺拔高大了起來(lái)。
初二作文 篇9
夕陽(yáng)的紅暈在地上鋪散開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑于整個(gè)世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風(fēng)依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風(fēng)傲寒的姿態(tài)中讀懂了什么是青春。
你默默生長(zhǎng)在院落的一隅。春天，百花爭(zhēng)艷，你伸枝吐綠；夏天，芙蕖飄香，你漫長(zhǎng)綠葉；金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊(yùn)苞，我笑了，將我這失敗的青春里所有的怨氣都發(fā)泄在你的身上——你欲要在嚴(yán)冬與寒梅爭(zhēng)艷？那你收獲的定是黯然失色的青春。古往今來(lái)，歲寒三友一直被人津津樂(lè)道，恐怕沒(méi)有人提起你木芙蓉吧？你隨風(fēng)擺了擺枝葉，笑而不言。
數(shù)天過(guò)去，我的青春依舊黯淡無(wú)光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過(guò)得怎么樣了？我走近你，卻驚詫萬(wàn)分。
你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀著花朵，巧笑嫣然地為我送來(lái)沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿(mǎn)的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊；蕊芯輕揚(yáng)，將香氣濃郁的花粉送進(jìn)凄楚的西風(fēng)。你究竟綻放在什么季節(jié)？衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無(wú)生機(jī)之時(shí)，綻放了你的青春！櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。而今，眾星因你而降塵，你在這特殊季節(jié)燦然綻放的，是別樣的青春！
醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機(jī)的紛繁，不在夏日與姐妹同開(kāi)同敗，不在秋日與金菊共爭(zhēng)送爽和風(fēng)，更不在嚴(yán)冬與臘梅一決雄雌。你平日的無(wú)言，是對(duì)人生的一種感悟；你個(gè)性，是因?yàn)槟闵钪@是一個(gè)如何蕭瑟的時(shí)節(jié)；你張揚(yáng)，是因?yàn)槟阋谶@沉悶的季節(jié)帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽(yáng)！
我猛然明白了什么是青春。我們?nèi)羰遣恍加谂c世俗共享，也要送掉一個(gè)別致的季節(jié)，堅(jiān)定地綻放，縱然這西風(fēng)多么凄楚，只有我堅(jiān)定著我的青春，又能奈我這顆溫?zé)岬男膸缀危?/p>
原來(lái)，迷惘徘徊不是青春，堅(jiān)信燦爛這才是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。
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