實(shí)用的八年級(jí)作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
生活就是一個(gè)百味瓶，其中有甜，有苦，有酸，有辣……但我最喜歡的，還是“甜”。
我現(xiàn)在還記得，今年暑假時(shí)，我的薩克斯正好要考六級(jí)。那個(gè)時(shí)候，老師告訴我：“六級(jí)，是不容易的一級(jí)，是一個(gè)過(guò)渡，六級(jí)以前，你是一年考兩級(jí)，六級(jí)之后，你就只能一級(jí)一級(jí)地考了。”說(shuō)了這么多，意思就是考六級(jí)真的挺難的。而且聽(tīng)說(shuō)，這次可能會(huì)來(lái)職業(yè)老師給我們考級(jí)呢!如果沒(méi)考過(guò)，那豈不是丟人丟到了姥姥家?可有什么辦法呢?一個(gè)字——練。于是，我只能每天都瘋狂地練習(xí)，漸漸地，我手上老繭加厚，嘴唇也破了皮，甚至都有了一點(diǎn)黑眼圈。
墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕去，離考級(jí)的日子愈來(lái)愈近，半個(gè)月，一個(gè)星期，五天，三天……終于，考級(jí)的日子，還是到了。我們擠在練習(xí)室里，拼命地利用一分一秒，進(jìn)行最后的練習(xí)。開(kāi)始了，二級(jí)的進(jìn)入到了考級(jí)室，接著是三級(jí)的、四級(jí)的、五級(jí)的。最后，練習(xí)室中只剩了三個(gè)考六級(jí)的和一個(gè)考八級(jí)的。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一個(gè)消息：“這次給你們高級(jí)別考級(jí)的考官，是職業(yè)老師�！惫�,我們紛紛冒出了冷汗�！安贿^(guò)，不是薩克斯的，而是鋼琴的職業(yè)老師給你們考級(jí)�！贝蠹疫@才把緊張的心放了下來(lái)。
“胡昊，請(qǐng)進(jìn)入考級(jí)室。”啊，終于輪到我了，我深吸一口氣，緩緩地走了進(jìn)去。我拿起薩克斯，鼓起腮幫子，兩只手飛快地按動(dòng)按鍵，時(shí)不時(shí)迅速換口氣，一首美妙的曲子就這么流淌了出來(lái)，最終，考級(jí)自然是圓滿通過(guò)了。
其實(shí)在生活中，這種先苦后甜的例子還有很多，比如與朋友吵架后主動(dòng)道歉和好，參加某項(xiàng)活動(dòng)比賽積極準(zhǔn)備而成功……
生活不都是這樣的嗎?先苦后甜，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有彩虹。
八年級(jí)作文 篇2
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這詩(shī)句描寫了大片荷花的景象，是多么的充滿生氣！
清早，從池塘那邊，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣的清香，使人多么的舒適，像進(jìn)入了郁香的世界一樣。
漸漸的走到美麗的池塘邊，一朵朵荷花盛開(kāi)著，美麗極來(lái)了！這里的荷花開(kāi)了的不少，不僅有紅的，還有白的。荷花的花瓣紅里透白，旁邊陪伴著碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人，剛出來(lái)的太陽(yáng)光，斜照著，靜靜地臥著，披上一身彩霞。有的荷花，穿著雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像七、八歲的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，一只只的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在尖尖的荷葉上，一群群小魚(yú)活潑地在平靜的水里玩耍。
看著一朵朵艷麗的荷花，突然讓我想起荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的`高潔自重的品質(zhì)。
我情不自禁的說(shuō)：“啊，荷花真美！”，我旁邊的同學(xué)，突然說(shuō)：“荷花的確很美，但沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。又如，我們像荷花一樣，不能離開(kāi)父母、老師、同學(xué)教育與幫助�！�
每當(dāng)人們贊美荷花時(shí)，荷花順著夏風(fēng)搖著頭，好像說(shuō)：“不是的，如果沒(méi)有田田的荷葉在下面撐著我，我其實(shí)并不美麗�！笨梢�(jiàn)荷花是多么虛心。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起談著剛才的雨，上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾，雨后的陽(yáng)光照在雨珠上面，閃閃發(fā)亮。
這么多美麗的荷花，一朵朵的姿勢(shì)各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著我，使我應(yīng)接不暇，置身于荷花的世界里。
八年級(jí)作文 篇3
輿竹依青蓋，燈籠閃絳紗：
炊煙綢綢，人煙卻稀稀。逾年關(guān)的長(zhǎng)沙似乎清冷了不少，道路一望去，高樓肅穆，行人渺渺，就連汽車也只依依稀稀地排開(kāi)。卻未有絲毫的消減，這年味便從火紅的燈籠中溢了出來(lái)，漫延進(jìn)了家家戶戶……
廚房里爸媽、外公的勞作一直沒(méi)有停息，望著他們起起伏伏，左右躥動(dòng)的身影，我也閑不住了，陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和，一大家子，忙的不亦樂(lè)乎。我倏地想起尚有一些“�！弊峙c小燈籠未將各個(gè)房門裝飾好，心中一陣迫不及待。
圓潤(rùn)的燈籠，艷紅的外表，精致的邊角，充斥著喜慶的美滿，將小燈籠掛在門把上，寄予的是我對(duì)新年的祝愿與對(duì)全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤(rùn)飽滿的，是因?yàn)樗休d著最珍貴的東西—傳統(tǒng)的積淀與親情的盛放。
剛剛完工又聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊：“羽暄，下來(lái)幫我掛燈籠！”
我聽(tīng)得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見(jiàn)他拄著一根長(zhǎng)棍，棍頭上有一根釘進(jìn)去的釘子，想必是用來(lái)掛燈籠的吧！我望著外公輕巧地勾起一個(gè)燈籠，傾身一遞長(zhǎng)棍，燈籠便穩(wěn)穩(wěn)地閃爍在樹(shù)上了。我瞧著便興奮不已，待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。
哪知，燈籠一往樹(shù)枝上遞便滾也似的落了下來(lái)，我一驚長(zhǎng)棍差點(diǎn)脫手。不服輸?shù)木髲?qiáng)在家人的紛紛鼓勵(lì)之下我又試著將燈籠掛上樹(shù)枝，真是“燈籠欲上，柳上梢頭，屢試已至黃昏后”。夕陽(yáng)的透射讓燈籠的色彩經(jīng)起一片波瀾，待掛上第一個(gè)燈籠，那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了，燈籠在后院中搖搖擺擺，我們一家人的祝福與團(tuán)圓盡在其中。
除夕夜，桌上大魚(yú)大肉難以數(shù)盡，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艷一般，飲盡酒，食盡佳肴，我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中，我倚在窗邊，享著那月光普灑，后院堅(jiān)韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠，一派美景甚是迷人，燈籠與竹叢的反襯，燈籠愈加紅艷，喜慶之極，而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊(yùn)藏于燈籠之中了。
八年級(jí)作文 篇4
今天我從電視里看到，全運(yùn)會(huì)上一個(gè)叫鄭晶的田徑選手，她雖然跑的最后一名，但是她用堅(jiān)持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說(shuō)：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點(diǎn)�！�
這次全運(yùn)會(huì)還讓一群香港人感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。他們都是些來(lái)自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊(duì)，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見(jiàn)他們那一張張微笑的臉。他們說(shuō)：“我們雖然打輸了，但是這次全運(yùn)會(huì)，讓我們感受到了打球的樂(lè)趣。”
我認(rèn)為在比賽中無(wú)論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅(jiān)持，努力走到終點(diǎn)，觀眾一樣會(huì)給你鼓掌，只要能夠贏得觀眾的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？
這個(gè)問(wèn)題顯得有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅(jiān)持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
八年級(jí)作文 篇5
今天，我特別特別的高興，因?yàn)槲覀円バ瞧?小鎮(zhèn)秋游啦！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了星期8小鎮(zhèn)。謝老師跟同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以散了，不過(guò)要找好朋友組成小組活動(dòng)，下午1：30在大門集中。”
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個(gè)活動(dòng)小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導(dǎo)員跟我們說(shuō)：“要有二個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)先把家具弄得亂七八糟，另一個(gè)隊(duì)來(lái)收拾，收拾完了，搞亂家具的那個(gè)隊(duì)檢查收拾的好不好。”我們這組首先把家具搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書(shū)全部都搞到了地上，最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。
接著，我們來(lái)到了如家酒店。指導(dǎo)員說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)這里打工。先教你們站姿，男孩子把手放在后面，雙腳分開(kāi)與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型�！�
我們站好后，指導(dǎo)員問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)酒店經(jīng)理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當(dāng)了酒店經(jīng)理�！罢l(shuí)當(dāng)客房服務(wù)員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導(dǎo)員請(qǐng)了傅筠雅當(dāng)客房服務(wù)員。“誰(shuí)想當(dāng)餐廳服務(wù)員？”這時(shí)我用火箭一樣的速度舉起了手，指導(dǎo)員馬上讓我當(dāng)了餐廳服務(wù)員。“誰(shuí)來(lái)當(dāng)大廳服務(wù)員？”四班的一位女同學(xué)飛快地舉起了手，就這樣她當(dāng)上了大廳服務(wù)員。“剩下的同學(xué)就當(dāng)游客吧。”指導(dǎo)員說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，游客們來(lái)到前臺(tái)拿房卡，經(jīng)理把他們送到了客房，客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們?nèi)ゲ蛷d吃東西。餐廳服務(wù)員把菜單給客人點(diǎn)菜，再問(wèn)他們要不要茶�？腿穗x開(kāi)時(shí)，服務(wù)員一起說(shuō)：“謝謝您的光臨！”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的快，不知不覺(jué)就到了集中的時(shí)間，我很不情愿的走到集中的地點(diǎn)。依依不舍的上了車，再見(jiàn)了星期8小鎮(zhèn)，我下次一定會(huì)再來(lái)看“您”的！
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