【推薦】四年級(jí)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我曾在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上看到這溫馨的一幕。
那是一個(gè)微小的舉動(dòng)，但卻足足讓我們感受到朋友之間的關(guān)心與愛護(hù)。那是一句輕聲的問候，卻使人安心寬慰。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一陣陣震耳欲聾的加油聲傳入運(yùn)動(dòng)員的耳中。而在我們年級(jí)段里正在開展一場(chǎng)勢(shì)均力敵的拔河賽，口哨聲 陣陣傳來，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，紅色的線慢慢向我們移來，馬上就要贏了！哈哈！又是一場(chǎng)漂亮仗！興奮之余，眼角出現(xiàn)了 這樣的溫馨的一幕： 比賽中仁怡的手被繩子拉的紅通通，這時(shí)正沉浸在喜悅中的何意超走了過來看見了任怡的手關(guān)心的問道：“任怡你沒事吧？”“沒什么，沒關(guān)系的�！比吴鹛鸬臎_何意超一笑，“這樣吧……”還沒說完何意超就已經(jīng)取下一只手套，小心的給任怡套了上。“謝謝！”“沒關(guān)系”何意超像大姐大一樣揮了揮手說完她們一起笑呵呵的手挽手走向了戰(zhàn)場(chǎng)。
朋友之間只需要一句關(guān)心，朋友之間只需要輕輕的一句關(guān)心，暖暖的一聲問候，就能讓對(duì)方感到自己那顆真摯的心。
看，比賽開始了!愿我們六零三班的每一位同學(xué)都能找到自己的知心好友。
四年級(jí)作文 篇2
星期六，是我表妹小茜滿周歲生日。我們一家人都去了月湖山莊，為小茜過生日。
小茜可開心了，看見了誰(shuí)都要去抓幾下。一會(huì)兒小茜的爸爸——我的么姨爹說：走，我們?nèi)ソo小茜拍照片去。我們說：好！
剛走到幾棵大榕樹旁，么姨說：這兒的風(fēng)景好。那好吧，就在這兒拍吧。么姨爹說。么姨抱著小茜站在一棵大榕樹前面，外婆便使勁逗小茜，小茜看見外婆逗她，便笑著張開手要外婆抱，這時(shí)只聽咔嚓一聲，么姨爹抓住這一時(shí)機(jī)按下了快門。大家都說這張照片肯定照得很好。么姨爹這下來勁了，說：這可全靠我會(huì)搶鏡頭！二姨爹不服氣地說：這點(diǎn)本事誰(shuí)設(shè)有？下張看我的。
來到小湖邊，二姨抱過小茜，來到一棵柳樹下，站在幾根柳絲的后面。小茜覺得柳絲挺好玩，就笑嘻嘻地用胖乎乎的.小手?jǐn)[弄著綠油油的柳絲玩。我說：二姨爹，您怎么不拍呀？二姨爹卻說：別著急，時(shí)機(jī)未到。這時(shí)，站在二姨爹身后的么舅舅拿出一個(gè)小搖鼓一搖，綠柳中的小茜把笑臉剛往這邊一轉(zhuǎn)，只聽咔嚓一聲�？吹竭@情景，我們一行人都興奮地拍起了手。
最后，我們?cè)谛『�照了好幾張照片。有全家一起照的，有我抱著小茜照的，也有么姨爹和么姨抱著小茜照的。
下午，我們帶小茜月湖山莊的小樂園玩。小茜在里面玩得非常開心。我一會(huì)兒抱著她跳跳床，一會(huì)兒又抱著她梭梭梭板，一會(huì)兒又抱著她蕩秋千，把她美得沒法說。
這天小茜的生日過得真快樂。
四年級(jí)作文 篇3
星期六早上，我還在睡夢(mèng)中，突然聽到了“嘩啦啦”的響聲。我一個(gè)鯉魚打挺，連忙跳下床，哇，下大雨了！我趕緊把窗戶關(guān)上。過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，悶雷滾動(dòng)，“嘩”的一聲，便下起了雷雨。
“轟隆隆……”這聲音如同山崩地裂，連地板都被震得顫動(dòng)起來。雨滴就像一粒粒大豆一樣從天而降，就像是一架鋼琴“滴滴嗒嗒”地彈奏著美妙的樂曲。雷如同一架鼓，重重地敲打著，仿佛在發(fā)泄著自己的煩惱。
一會(huì)兒，雨小了，我打開窗戶，對(duì)著天想：老天那，別下雨打雷了，要不然可就真的要地震了啊……可好景不長(zhǎng)，過了二分鐘左右，雨又劈頭蓋臉地下了起來，還帶著一個(gè)朋友“閃電”。閃電就好像一把犀利的劍，從天空中狠狠地劈下來，雷神頓時(shí)又被激怒了，雨越下越大……
終于，雨停了，雷神睡著了，閃電也回家了。雨后的樹木顯得更蒼翠浴滴，更有生命力了。荷葉上還殘留著雨點(diǎn)的痕跡，仿佛一粒粒珍珠臥在荷葉上，再看看河面，水已經(jīng)漲了許多，天空變得更加蔚藍(lán)了。
四年級(jí)作文 篇4
上課了，李老師手拿兩張白紙，大步走進(jìn)教室，站在講桌旁，說：“同學(xué)們，今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都瞪大眼睛，好像在問：“是什么實(shí)驗(yàn)呀？”李老師一手拿一張白紙對(duì)齊，兩張紙相隔十五公分左右，問我們：“如果一個(gè)同學(xué)在上面使勁兒吹氣，兩張紙是分開還是合上？”同學(xué)們七嘴八舌，有的同學(xué)說分開，有的同學(xué)說合上，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。李老師請(qǐng)班上最矮小的李澍上臺(tái)來吹紙，李澍快步走過來，對(duì)準(zhǔn)兩張紙上面使勁兒一吹，兩張紙居然沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。同學(xué)們都笑了！李老師說：“李澍勁兒太小了！”李老師又叫高大的崔廣君上來吹，崔廣君信心百倍地使勁兒一吹，兩張白紙只是動(dòng)了一動(dòng)，既沒有分開也沒有合上。李老師又讓宋佩紋上來試一試，宋佩紋走上來，也像前兩個(gè)同學(xué)一樣，在兩張紙上面使勁兒一吹，紙就是合上了一點(diǎn)兒，但是還沒有完全合上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，都想上前一試。李老師最后又叫金子洋上來，金子洋拍著胸脯大步走上臺(tái)去，抬起腳后跟，肩膀聳得高高的，吸了一大口氣，嘴巴撮得圓圓的，腮幫鼓起，雙目圓瞪，又使勁兒一吹，紙居然“啪”地一下合上了。大家都鼓起掌來，連說金子洋真厲害。
驚奇歡笑之后，我們大眼瞪小眼，誰(shuí)也不知其中的道理。我們紛紛問李老師：“為什么不分開呢？”“為什么合上呀！”“李老師，這里藏著什么我們不知道的道理呀！您快給我們講講吧！”李老師等我們把疑問都“倒”出來后，才說：“這里有一個(gè)科學(xué)道理，流動(dòng)快的空氣壓力小，流動(dòng)慢的空氣壓力大，吹氣使兩張紙中間的壓力變小，紙外的空氣向內(nèi)壓，兩張紙自然就合上了。”
這節(jié)課真有趣！我們知道了一個(gè)科學(xué)道理，同時(shí)也明白了一件事：那就是生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)，我們要時(shí)時(shí)去探索、發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我走在上學(xué)的路上，心想：今天發(fā)試卷，我認(rèn)真仔細(xì)做的卷子，應(yīng)該會(huì)得高分吧，得了高分就可以看電視半個(gè)小時(shí)，就能……我越想越開心，心里美滋滋的。樹木和小花也朝我頻頻點(diǎn)頭，像是對(duì)我表示贊許。
我來到教室坐下來，問同桌：“你覺得今天可以考多少分呢？”“不知道，聽天由命吧�！蓖罒o所謂的說。
正說著，老師走進(jìn)了教室，“接下來我們發(fā)試卷�！蔽业男呐榕榈奶鴤�(gè)不停，特別激動(dòng)�！案咩懸�，給你�！蔽伊⒓床榭捶�?jǐn)?shù)，才50分。“我考了89，你呢？“同桌高興地說�！�50分。”我沮喪的回答。”“這下沒招了吧？讓你驕傲！”“我又不知道怎么回事，你管什么�！蔽疑鷼獾恼f。“呦，你也知道失敗了。”“你說什么，我要發(fā)火了�！蔽业哪樇t的像蘋果。“怎么的，這下子沒話說了，讓你平時(shí)笑我，你想打我，來呀！”
“你找打！”我正準(zhǔn)備動(dòng)手，老師說：“行了，不要鬧了，卷子發(fā)錯(cuò)了，你考了100分�！蔽覒M愧的低頭說：“對(duì)不起，我剛才太激動(dòng)了。”“不用了，我也不應(yīng)該嘲笑你�！�
我們倆又成為了好朋友，在學(xué)習(xí)上互幫互助，上次在語(yǔ)文朗讀大賽中，我們還得了并列第一名的好成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了第十三課《和時(shí)間賽跑》一文，這篇課文主要講了我和時(shí)間賽跑的故事，那天，我看見太陽(yáng)快落山了，就下決心要比太陽(yáng)更快地回家，我狂奔回去，當(dāng)我站在院子里喘氣的時(shí)候，看見太陽(yáng)還露著半邊臉，那天我跑贏了太陽(yáng)，我很高興。
我也和時(shí)間賽跑過，老師留的周六、周日兩天的作業(yè)，我周五就做完了，然后我利用周六、周日的時(shí)間去讀書，這樣，能夠多學(xué)很多知識(shí)。珍惜時(shí)間其實(shí)就是珍惜生命，如果浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。一句諺語(yǔ)說得好：一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。時(shí)光啊!永遠(yuǎn)是寶貴的，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧!
四年級(jí)作文 篇7
我最為驕傲是作為一名中國(guó)人，最為自豪是外國(guó)人叫我“Chinese”，最為幸福是生活在中國(guó)，最不想放棄的稱謂是中國(guó)公民。
中國(guó)在世界的東方，西面有遼闊的草原，東面有浩瀚的海洋，南面有富饒的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周還有群山點(diǎn)綴，兩顆璀璨的明珠——黃河和長(zhǎng)江，見證了炎黃歷史。
還在我上幼兒園時(shí)，我問媽媽：“祖國(guó)是誰(shuí)呀？”媽媽深情地說：“祖國(guó)是所有中國(guó)人的媽媽，她有九百六十萬平方公里的面積，她哺育著許許多多的子孫，是中國(guó)人的母親�！卑�！我又多了一位母親，我又問：“她多大年紀(jì)啦？”媽媽說：“五千歲了！”從那以后我開始在燦爛的陽(yáng)光下尋找母親的影子……。
現(xiàn)在當(dāng)上了少先隊(duì)員，我漸漸明白原來祖國(guó)是生命的搖籃，孕育了千千萬萬條寶貴的生命，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我又讀了許多歌頌祖國(guó)的文章，才知道祖國(guó)山清水秀、天高云淡、城市里車水馬龍、田野里一望無際、高原上牛羊成群。祖國(guó)到處生機(jī)勃勃。
現(xiàn)在我還是一名普通的小學(xué)生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后去遙遠(yuǎn)的邊疆，當(dāng)一名軍人守衛(wèi)我們的祖國(guó)，或做一位科學(xué)家，探尋末知，創(chuàng)新科技，發(fā)展祖國(guó)，使祖國(guó)更強(qiáng)勝；或當(dāng)一名普通的教師，教書育人，培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代；或者成為一名工人，為祖國(guó)獻(xiàn)上一釘一鐵……。
我對(duì)祖國(guó)的熱愛越發(fā)深起來，不僅是熱愛，還產(chǎn)生了一份由衷的尊敬。我祝愿我們祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛。祖國(guó)，我為你驕傲！
四年級(jí)作文 篇8
李季月問月茉莉：“你這樣隨便不怕人看見么？會(huì)被嚇著的�！痹萝岳蛐Φ呐呐亩瞧ぃ骸澳氵�不知道吧！月夢(mèng)只會(huì)被主人看到，還有即將誕生的夢(mèng)月的主人看到！”
李季月已從沉默差生變成了既可愛又優(yōu)秀的女孩！看來，月茉莉幫了大忙��！
那天，月茉莉又提議創(chuàng)造守護(hù)之家，現(xiàn)在只有月茉莉誕生了，想影響更多的夢(mèng)月誕生，況且現(xiàn)在邪惡的紫月開始行動(dòng)，（壞人思想所纏繞的紫月�。﹤χ芏嗳�。李季月答應(yīng)了。
創(chuàng)造守護(hù)之家被糊涂的校長(zhǎng)以為是游戲答應(yīng)后，很多人來參加，要正經(jīng)，只好作罷，上演講臺(tái)也經(jīng)了校長(zhǎng)的允許，演講內(nèi)容是：“同學(xué)們，請(qǐng)你們務(wù)必把守護(hù)之家當(dāng)成游戲，這是正經(jīng)的事，有許多孩子還存在于童年，還有許多糊涂的想法，為了讓他們更快踏入社會(huì)，保護(hù)理智，創(chuàng)造了守護(hù)之家，幫助大家學(xué)習(xí)，要挑優(yōu)秀，思想好的人參加，不是你們思想不好，守護(hù)者也不是光榮的事，以后有什么煩惱都可以寫成稿子寄托給校長(zhǎng)說建筑的守護(hù)皇宮花園，什么都可以，幫助你們，沒有做不到，加油！謝謝大家！”同學(xué)們終于明白了，校長(zhǎng)似乎也明白了：“好吧！原來是這樣，我支持，我在贈(zèng)給你們守護(hù)者每人一件皇室披肩，以后每周開守護(hù)總結(jié)大會(huì)吧！”站了起來，同學(xué)們也是，站了起來，齊拍手掌叫好！
終于來了正經(jīng)，少數(shù)人來參加了，月茉莉用心力試了每個(gè)人，唉！只有4個(gè)耶！那好吧！以后守護(hù)者只限制到5個(gè)，包括李季月。這幾個(gè)人叫：李堂嬌。何天晴。楊文滔，陸亭丹。
忙了這幾天，該告訴守護(hù)者們事實(shí)了：夢(mèng)月和紫月的事。講完了，這天正好是星期五，講義也開始了：大家好，這次的守護(hù)之會(huì)話題是，我們決定分等級(jí)名稱，我，李季月k，何天晴Q，楊文滔J，陸亭丹A，李堂嬌A2……做完總結(jié)，回家嘍！
這天晚，又出現(xiàn)了好幾次類似的事。早上，同學(xué)們邊進(jìn)校園邊討論，而守護(hù)者們，興高采烈的來到守護(hù)皇宮花園，結(jié)果，幾只夢(mèng)月精靈都出來了，分別是李堂嬌的月佳麗，何天晴的日靈晴，楊文滔的土天帝，陸亭丹的土元旭！加油！戰(zhàn)爭(zhēng)正式開始！
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