實(shí)用的九年級(jí)的作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的九年級(jí)的作文500字4篇，歡迎大家分享。
九年級(jí)的作文500字 篇1
我的夢(mèng)，藏在一枚小小的桃核里；我的夢(mèng)，睡在暖暖的豌豆莢里；我的夢(mèng)；永遠(yuǎn)停在那堅(jiān)硬的蒼耳里……
童年的夢(mèng)——桃核的愛(ài)
從小，我就不是一個(gè)安靜的孩子，小小的年紀(jì)，就已經(jīng)成了一幫孩子的小首領(lǐng)，為此，媽媽很苦惱，于是她總是指著我的鼻頭教育我，再有別的小朋友找我玩時(shí)，她就說(shuō)：“去去去，我家寶貝學(xué)習(xí)呢�！贝送獍�，還有不要跟陌生人說(shuō)話，別吃陌生人給的東西……幸運(yùn)的是，在媽媽的庇護(hù)下，我安然無(wú)恙的長(zhǎng)大了……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)愕膼?ài)，是一枚桃核，把小小的我，小小的夢(mèng)束縛在你結(jié)實(shí)的懷抱里……
少年的夢(mèng)——豆莢的暖
7歲那年，突然意外的喜歡上了彈鋼琴，一向暴躁不安的我，忽然變得安靜，令媽媽喜出望外。從此，便踏上了學(xué)琴的路，每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，媽媽都雷打不動(dòng)地送我去學(xué)琴，我坐在車(chē)后座，把臉緊貼在媽媽的后背上，寒冷剎那間消失，我就在那樣的溫暖里醞釀我音樂(lè)的夢(mèng)……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)愕膼?ài)，是一枚溫暖的豆莢，我就是那小小的豌豆，躺在你懷里，醞釀美麗的夢(mèng)……
未來(lái)的夢(mèng)——蒼耳的情
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了，離開(kāi)家那一天，我坐在車(chē)上，淚水肆意橫流，媽媽隔著車(chē)窗，想我不停揮手，車(chē)緩緩啟動(dòng)，我看見(jiàn)媽媽背過(guò)身去，用手偷偷抹了一下眼淚，那一幕，讓我難受了好久……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)愕膼?ài)，是一株不再年輕的倉(cāng)耳，心里再痛，也要讓風(fēng)，把我輕輕帶走，只為更好實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你，陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)，女兒想當(dāng)過(guò)孩子王，也想當(dāng)過(guò)鋼琴家，女兒有過(guò)許許多多繽紛美麗的夢(mèng)，但親愛(ài)的媽媽?zhuān)阒绬�？女兒最美最美的�?mèng)，就是永遠(yuǎn)和你在一起……
九年級(jí)的作文500字 篇2
秒針一腳腳的走過(guò)，冬雪和燃放過(guò)的鞭炮皮都羽化成秋葉，春綠秋黃，才知道我們的腳和墻上的掛鐘一樣呵，不經(jīng)意的走了很遠(yuǎn)……
累與不累，都要疲憊的走著，而且只能向前。走直路的時(shí)候，總希望看到拐角的風(fēng)景，走彎路的時(shí)候，又想前面的彎還有多長(zhǎng)。上坡時(shí)，肩負(fù)行囊和憧憬，快意無(wú)限；下坡時(shí)，一臉悲壯，像馬拉松運(yùn)動(dòng)員的每一次訓(xùn)練課，即便汗透衣背，還要面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)數(shù)圈。沒(méi)有十字路口，行程的終點(diǎn)注定沒(méi)有終點(diǎn)。就這樣，我們腳下的丈量多了份漫長(zhǎng)和沉重，生命真的就這么走過(guò)了。
分針一格格挪過(guò)，案頭何時(shí)多了些許灰塵，還有所謂秀發(fā)滋生的幾根“稗草”，牙齒也到了競(jìng)聘上崗或紛紛離崗的時(shí)候。你會(huì)震驚陽(yáng)光挪進(jìn)床鋪溫暖你慵懶的軀殼，你既不會(huì)感嘆時(shí)光在敷衍你老去，也不會(huì)惆悵絲褸班駁中你在結(jié)算著看似你能接受起的帳單。豪爽的透支快樂(lè)，吝嗇的掩飾放縱。尺寸天地，十二甲子，跳著走過(guò)溝壑與坦途，而要停留駐足時(shí)，你已來(lái)到下一個(gè)路口或是驛站。只能去守侯隔夜的暮鼓晨鐘，生命真的就這么挪過(guò)了。
時(shí)針一圈圈踱過(guò)，有愛(ài)的時(shí)候，是用痛去收索感受，去當(dāng)一個(gè)愛(ài)你的人面前說(shuō)你愛(ài)上了另外的一個(gè)人，還故意不接來(lái)電，或者干脆關(guān)機(jī)；無(wú)愛(ài)的時(shí)候，是用空虛折成小紙船，與凄艾零落的杏花放流，浪靜時(shí)風(fēng)光旖旎，波濤中四面楚歌。于是有了嘲笑和憤怒：嘲笑秒針低頭走路，少不經(jīng)事，在踽踽獨(dú)行中將孩提混成了老誠(chéng)；憤怒分針蹦蹦跳跳，胸?zé)o大志，在碌碌奔波中將青春染色成供后評(píng)的唐三彩（秒針、分針、時(shí)針真是現(xiàn)代版的西游三兄弟�。�。而惟有時(shí)針你，老成持重，坐觀天下風(fēng)雨，信步酒巷歌廄。最終亦不能孤芳自賞，一寸寸的感受每走一步切膚的疼愛(ài)，你的起點(diǎn)真是終點(diǎn)了。
九年級(jí)的作文500字 篇3
在每一個(gè)城市的角落里都有著一些雖然隨處可見(jiàn)但常常被人忽略的人們，他們的行為或許渺小但卻值得人感激和贊美，一份卑微的工作卻創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
清潔工，是一個(gè)城市中最常見(jiàn)的角色，但其家境卻不是怎么美好，他們?yōu)榱艘环荼∪醯男剿畧?zhí)著上崗，或許有的人嘲笑他們，但是他們確實(shí)功不可沒(méi)，或許有的人亂丟垃圾，但他們卻默默的將其撿起。他們值得尊重，只因他們負(fù)責(zé)了，他們值得愛(ài)戴，只因他們用自己的雙手一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)造了我們美好的家園，所以，尊重和愛(ài)戴他們值得。
幾年前，城市在發(fā)展的同時(shí)，卻略了環(huán)境問(wèn)題，但也沒(méi)見(jiàn)有誰(shuí)能撿起地下的垃圾放進(jìn)垃圾桶中，與此同時(shí)，也不乏出現(xiàn)了一些志愿者，而在他們不懈的努力下，近一個(gè)月的時(shí)間，城市恢復(fù)了往日的美麗，也就是這時(shí)出現(xiàn)了眾多的清潔工，社會(huì)中，每個(gè)人的能力都是有限的，所以只能盡可能的以我們的方式來(lái)造福這個(gè)社會(huì)，他們也一樣如此。
耕地的人深知糧食的可貴之處，而清潔工也是一樣明白所謂的干凈，不過(guò)就是用自己的汗水所清洗出來(lái)的，但只要人人都能明白愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性的話，環(huán)境就會(huì)減少污染，那么相對(duì)應(yīng)他們的工作也會(huì)輕松不少，至少我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，這樣才能創(chuàng)立一個(gè)美好的城市，美好的家園，何樂(lè)而又不為呢？
這個(gè)世界中，每個(gè)時(shí)代都需要所謂的英雄，所以就出現(xiàn)了英雄，但是啊，如果人人都跑去當(dāng)英雄，那有有誰(shuí)來(lái)?yè)纹疬@個(gè)時(shí)代的基柱呢？所以，英雄固然可貴，但更重要的是千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人，于是，他們就站了出來(lái)。
九年級(jí)的作文500字 篇4
沃們、每天踩著夕陽(yáng)一起踏上鄉(xiāng)間小路，每天看著光暈一直看到眼花繚亂，每天一起蹦蹦跳跳，一起給生活添上充實(shí)的色彩。
很多時(shí)候，我們很快樂(lè)，但很多時(shí)候我們很累很累，被功課壓的快要窒息，被感情壓的不會(huì)站立，而往往當(dāng)我們回頭了望時(shí)，卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們以前的生活卻最有紀(jì)念意義，雖然以前埋怨著走到盡頭，而現(xiàn)在卻會(huì)感慨的懷念，青春期的我們對(duì)所有事有著渴望、嘗試的心理，而最后我們卻總要知道，原來(lái)我們的一切叛逆，都是愚蠢的行為。
青春期的我們走不出校園，很多事我們自以為是，總要妄想的去嘗試，可結(jié)果呢？搞的什么都沒(méi)有了，受傷的還是自己。
學(xué)生們所成的戀愛(ài)，只不過(guò)是青春期渴望的心靈在發(fā)出呼喚，在對(duì)著所有美好事情的呼喚，你們可知道，我們的主要任務(wù)，你們可清楚，走過(guò)這段路后，自己會(huì)受多少傷害，而又會(huì)得到些什么。
我知道我說(shuō)的一切都會(huì)遭到很多人的反對(duì)，是啊，其實(shí)嘗試并沒(méi)有什么不好。嘗試可讓我們懂得自己的路該怎么走，嘗試會(huì)讓我們受傷的心結(jié)成傷疤，永遠(yuǎn)的讓我們銘記。
我們的家長(zhǎng)往往是擔(dān)心我們的，怕我們走彎路，耽誤了自己所擔(dān)任的責(zé)任，可是他們往往是多此一舉，對(duì)孩子像對(duì)犯人一樣眼里看管，可是他們家長(zhǎng)們的心永遠(yuǎn)不會(huì)知道，孩子們的渴望，孩子們嘗試后得到的正確結(jié)論，以往如此，我們可能與家長(zhǎng)的代溝越來(lái)越深。
我反對(duì)家長(zhǎng)們的封建。
要讓孩子們，讓我們勇敢的去嘗試，讓我們未受傷的了然。
請(qǐng)你放開(kāi)手，給我們一片天。我們。
勇于嘗試，受傷也不是什么壞事。
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