精選九年級(jí)作文500字匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)作文500字 篇1
夜，很靜。死黨在十一點(diǎn)的時(shí)候把我從家里拉出來。由于是放假，而且兩家只是不同的單元，所以很方便尋找彼此！在小區(qū)里散步，說著我們之間的悄悄話！訴說苦悶，分享快樂！
耳朵靈敏的我！聽見了貓叫，本以為是幻覺，可是死黨也聽見了。我們順著聲音尋找，發(fā)現(xiàn)了一只通體雪白的貓！不像平常的流浪貓，因?yàn)樗牡拿芎�，很干凈，但是卻骨瘦如柴，饑餓使他的叫聲越發(fā)凄涼！由于同情心，我和死黨決定回家拿吃的喂貓。拿完吃的，我們便去尋找那只白貓。只是一會(huì)的時(shí)間，便不知道那只貓跑到了哪里。我們開始順著路尋找，直到走到了小區(qū)的盡頭。
可是那時(shí)候我們找了半天都沒有找到，于是有了放棄的念頭。正在我們失落找不到貓的時(shí)候，隱約聽到了貓叫，可是貓的叫聲很小很小。我們憑著感覺和微弱的聲音去尋找貓的位置，最終在一個(gè)樓道的角落里找到了那只貓。可能由于動(dòng)物的本性吧，他還是怕人的，我們就無法去接近他。我們只好將食物放到了離貓很近的地方，假裝走了，其實(shí)我們偷偷的躲在了一個(gè)隱蔽的地方來觀察。只見那只貓開始接近食物，他先是嗅了嗅食物，可能不放心陌生人給的食物吧�；蛟S是由于太饑餓了，無法擋住食物的誘惑，最終吃掉了我們給他的食物。正當(dāng)我們要走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一束光。那只貓，漸漸的變成了一個(gè)人，我跟死黨都睜大了眼睛。本以為是看童話看多了，我掐了掐自己，才發(fā)現(xiàn)不是做夢(mèng)。遇到這種情況，我和死黨一直認(rèn)為，三十六計(jì)，走為上。
九年級(jí)作文500字 篇2
“下節(jié)體育課要跑800米！”一位同學(xué)慌張地沖進(jìn)教室扯著大嗓門向大家公布。這消息猶如一道晴天霹靂使全班頓時(shí)炸開了鍋。
“怎么辦？”我心中的恐懼不禁油然而生，忐忑不安地等待著上課鈴聲�？粗瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地向老師請(qǐng)假，我的心也開始動(dòng)搖。
體育課到了，我的心像揣著小兔子“咚咚”直跳。這是，我的好朋友向我走來拍了拍我的肩膀說道：“平時(shí)你體育不錯(cuò)，這區(qū)區(qū)長跑對(duì)你來說也應(yīng)該不算什么，不要緊張�！彼龢銓�(shí)而真摯的話語好似一股無形的力量涌入我的心田，把我想請(qǐng)假的念頭擊得煙消云散。我從容地站上起跑線，隨著老師的一聲令下，我如離弦的箭一沖到最前，我心里像灌了蜜似的美滋滋的�！翱�，還有兩圈！”老師說�！疤炷�，還有兩圈！”我聽到了一個(gè)五雷轟頂般的可怕消息。
漸漸的，我感到身體越來越沉重，腳步越來越慢，一眼望去草坪上放棄的人越來越多，我的心里便開始了一場(chǎng)大戰(zhàn)：是放棄，還是繼續(xù)？小周這時(shí)向我揮著手說：“加油��！你能行的，快追上去！“邊說邊翹起了大拇指連聲喊道：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”好友的鼓勵(lì)重新樹立起了我的信心，我雙手緊緊握成拳頭，雙腳有節(jié)奏地跑著。我忍著喉嚨中火燒般的疼痛，心里默默地想著：一定要超過去！好友的鼓勵(lì)聲在我耳畔回響，堅(jiān)持到底不放棄已經(jīng)成為了動(dòng)力，讓我加快步伐，與前方的同學(xué)擦肩而過。我使出全力向終點(diǎn)。
九年級(jí)作文500字 篇3
曾經(jīng)在一本書中看到過這樣的內(nèi)容：我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個(gè)小怪物，它帶著我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個(gè)奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。于是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬著我。最后是那個(gè)小怪物就了我，而它卻躺在我的懷里死去了。其實(shí)，它才是真正的人魚。
雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，卻讓我很受觸動(dòng)。
世界上有太多不真實(shí)，有太多幻想。當(dāng)你沉醉在某種意念之中時(shí)，你會(huì)感到幸福，但你打破此像后，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)境時(shí)，你也許會(huì)痛苦。就像故事中的作者一樣，對(duì)待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時(shí)，才知道后悔。關(guān)上房門來默數(shù)眼淚。花謝了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，雁子去了會(huì)再來。而人的生命則是一去不復(fù)返的。所以，我們?cè)谟猩觊g應(yīng)該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運(yùn)，也不能指望幸運(yùn)，因?yàn)榧词鼓阋驗(yàn)樾疫\(yùn)而獲得了成功，那也只是饒幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，創(chuàng)新，那你永遠(yuǎn)只能是失敗者。
兒時(shí)，我曾有許多美好的愿望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時(shí)間的流逝，像一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現(xiàn)實(shí)中，每天的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí)。在我看來，這種生活是很充實(shí)的。
小人魚死了，王子卻幸福的活著，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯(cuò)了，到了最后，也只有無可奈何了。
我想，我愿做一條小人魚，遨游在海洋中，能夠?yàn)槭澜�，祖國作出貢獻(xiàn)的小人魚。
一條真正的小人魚！
九年級(jí)作文500字 篇4
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒�！薄}記
友情，是一輪排遣憂愁的明月；友情，是一座逾越鴻溝架在兩心之間的橋梁；友情，是一杯斟滿了濃濃情意的酒杯。
金黃色的楓葉紛亂地墜下地，鵝卵石的道路上鋪滿了殘花敗葉，遠(yuǎn)處如鏡的魚塘上飄旋著陣陣透骨的寒氣。這是秋天蒼白的臉色。這時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來了幾聲腳步聲。只見兩個(gè)人雙手插在口袋里，聳起肩緊緊挨在一起緩步慢行�！靶鳎鋯�？”“不冷�！庇谑�，兩人又挨緊了一點(diǎn)�！案忻昂命c(diǎn)了嗎？”“還可以”。
我們的心里流淌著的情，悠揚(yáng)綿長。
夜色的腳步悄悄，慢慢圍困住了天地。我們肩并肩地行走。無語，不想引頸高歌打破寂靜；低頭，只愿低吟古老的歌曲點(diǎn)染悄愴；凝眸，有一種朦朧不可名狀的美塞住了眼眶；依偎，走過了崎嶇的山路和動(dòng)蕩不定的世界。我們的心一起飛翔，飛上了云朵，飛過了高峰，飛往了仙境。就這樣走著，一直走著。
我們的心里流淌著的情，悠揚(yáng)綿長。
“小東，快中考了我們~也快要~分手了”，小楓對(duì)我說。我一愣，飄移的目光立刻落在了小楓的臉上，我木訥地看著他，卻一語不發(fā)。他低下頭，不住的低下頭。突然，他把頭往另一邊掉。我看得出此刻他在落淚�！罢f~話~呀，”小楓用抽泣的聲音說。我雙手搭在他肩上，轉(zhuǎn)到他面前，看見他淚流滿面，我也忍不住墜下了淚�！笆桥笥眩陀肋h(yuǎn)是朋友�！蔽覕蒯斀罔F地講。
我們的心里流淌著的情，悠揚(yáng)綿長。
友情，是一座永不頹廢的心靈之橋。我們的情，永遠(yuǎn)纏綿。
九年級(jí)作文500字 篇5
這個(gè)2月，我看見了風(fēng)。
他那么孤傲地橫過。我看見他的菱角留著寂寞的傷痕。他一個(gè)人究竟孤單多久了？
和緣哥一起跑步已經(jīng)成為最輕松的習(xí)慣。
我們逐漸有了默契。一起聽風(fēng)，一起看風(fēng)，然后一起讓風(fēng)舔過我們心里各自的陰霾。也許我們之間有風(fēng)可以聽懂的羈絆吧。
并肩地跑著，可以感覺到久違的汗水終于流出了。我淡淡地笑了笑。然后看了看緣哥，他也被汗水眷戀了。
聽著風(fēng)聲�？粗鴰讉�(gè)小孩帶著稚嫩的清純的笑容坐在玩具車上，心里莫名的安靜了下來。玩具車歡快地跑著，我投出羨慕的眼光注視著那個(gè)畫面。另外一邊是安靜的旋轉(zhuǎn)木馬，我站在離它很近的地方，也許有些時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约旱男那槎帽У难凵窨粗麄�(gè)世界。
從未坐過旋轉(zhuǎn)木馬。曾經(jīng)在電視里看過，于是向往著那么一天可以坐在它的上面，看著整個(gè)世界旋轉(zhuǎn)。
這個(gè)2月，我看見了巨石里的溫柔。
坐在它的上面，有點(diǎn)微涼。
它那么寂寞地永遠(yuǎn)定格在一個(gè)點(diǎn)，無法移動(dòng)。任憑風(fēng)吹雨打，任憑人坐人踏。它也許也會(huì)享受旁邊的噴泉吧？畢竟它們那么近，甚至是彼此唯一的風(fēng)景。噴泉總是揚(yáng)起水花，調(diào)戲著巨石的皮膚。巨石只能默默地笑，這是它唯一的回應(yīng)方式吧？
緣哥說，我們走河邊吧。
河邊。石欄下是一片恬靜的河水。并不清澈。
我們的世界，也許并不能容納太多的清澈。即使清澈，也有渾濁的一天吧。
九年級(jí)作文500字 篇6
夜幕降臨了，空中掛起一個(gè)“C”，它放著光。人們?cè)谕ぷ永锍藳�。小孩指著它，畫著它的輪廓。一個(gè)大人指責(zé)小孩說：“月亮不能隨便亂指，當(dāng)心割了你的耳朵。”小孩天真地吐了吐舌頭，望著那彎彎的鐮刀般的月亮畏懼地收回了手。
我喜歡太陽，在白晝；喜歡月亮，在晚上。我也曾用手指著月亮比劃，我喜歡彎月，尤其是上弦月。在夜空，它撒下了滿天發(fā)光的寶石，它是這些寶石
——星星的母親，我們就稱它為她吧！每到夏日的夜晚我會(huì)在屋頂上乘涼賞月。我不大喜歡星星，它們的雜亂無章擾亂了我的視線。“上弦月幾時(shí)有，把茶問青天�！币蛳矚g上弦月而用茶代酒抒此情懷。她在白棉花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我坐在不太高的屋頂上面，聽她與云朵講故事。云朵聽得發(fā)愣了，點(diǎn)亮了自己的燈。她走了，云朵也熄滅了燈，每朵都是如此。她走了，我也去睡了。
在圓月的光下人們?nèi)菀讻_動(dòng)失去理智，而上弦月就不會(huì)，她讓你追求完美，叫你替她尋找失去了的另一半，使你永無止盡。圓月容易把她的那份圓滿失去，而上弦月容易得到那份圓滿而且越來越滿。圓月可以替你照亮前面的夜路，而上弦月卻辦不到這點(diǎn)。月光下人們會(huì)感到靜謐與美好，這的確不錯(cuò)，難怪貝多芬還創(chuàng)作了《月光曲》。
你知道月亮她的來歷嗎？很久很久以前，地球剛形成。一天，地球上的一塊土地被甩了出去，這塊土地便成了她，而剩下的空洞卻是海洋。卻不知道她比海洋大還是小。可至今那鐮刀般的她還在躬著身子在太空不斷地收割著科技文化的碩果。
上弦月在我心，我心寄上弦月，她為我照亮人生路。在挫折重重時(shí)，她總是把那束最亮、最有力的光箭射向我，眼前一片光明，讓我充滿了勇氣地向前邁去。
九年級(jí)作文500字 篇7
傳說中，三班是這樣歸于安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想?yún)s早已穿越時(shí)空的界限到達(dá)了七維世界，就等待講臺(tái)上的一聲令下，便爭先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學(xué)識(shí)的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽光渲染了微笑。
從組成小組開始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認(rèn)可時(shí)的簡單快樂……這一切都是我們動(dòng)力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源于一個(gè)詞匯的力量。
“課程改革”這個(gè)詞匯的力量太強(qiáng)大了，使得高一的'多個(gè)班都全身心的投入這場(chǎng)革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場(chǎng)革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢(mèng)，彈得凝結(jié)的透明冰塊化為了細(xì)細(xì)小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因?yàn)榇号�，所以花開�；ㄩ_以后，心情澄澈，然后看到陽光明媚，才認(rèn)真的接受著天空的贈(zèng)予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場(chǎng)旅行節(jié)奏明快的調(diào)調(diào)，彈跳著讓我們充滿信心，當(dāng)我們站在這段旅行的終點(diǎn)微笑著回頭看時(shí)，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這里面還包含了一個(gè)我對(duì)這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當(dāng)六月的分離來臨的時(shí)候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達(dá)。我們的年少，是歲月里一場(chǎng)奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們?nèi)w，南方舞臺(tái)上的劇情里，還有我們課改的回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。
九年級(jí)作文500字 篇8
聽說我們要去仙公山，我特開心，興奮得一晚都沒睡。
一來到山腳，我抬頭向上看，仙公山山勢(shì)雄偉，巖石陡立，懸崖更是十分的險(xiǎn)峻�？粗鴦e人坐著纜車一上一下特方便，我也被吸引住了。死活纏著媽媽，最后媽媽也被我給制住了。我們買了票，坐上了纜車。
一開始，纜車搖晃得特厲害，就像要掉入萬丈深淵一樣，我的心揪了起來。雙手捂著胸懷，全身都起雞皮疙瘩�？晌疫�是偷偷向下瞄了一眼，下面的樹木郁郁蔥蔥，而且生長得十分的茂密。纜車行駛到了半山腰時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)仙公山山勢(shì)是那么的險(xiǎn)峻，陡峭。山上的石頭奇形怪異，有的像一匹矯健的馬;有的像一只雄鷹……大自然的鬼斧神工真是令人欽佩不已!大自然真是厲害，不愧是一位工程師啊!
來到山頂，我們從纜車中走了出來，我抬頭仰望天空，才發(fā)現(xiàn)天是多么的蔚藍(lán)，云是多么的潔白。這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩吹拂過，是多么的涼爽，真是爽啊!這時(shí)，我們朝著天橋走去，那些白云時(shí)不時(shí)地向我飄來，好像置身于人間仙境當(dāng)中。當(dāng)我走過天橋的那一剎那，真是有種在玉皇大帝的大雄寶殿中的感覺，使人身臨其境。
來到了寺廟前，這里人山人海，而且到處都彌漫著一股清幽幽的煙香，熏得人的眼睛都張不開了。
……
燒香完了，我們便走路來到了山腳。在山腳還有一泓清澈見底的湖水，水中生長著許許多多的小精靈：有魚，蝦，龜?shù)鹊取Ｔ诤呥�立了一塊大石頭，上邊寫著四個(gè)紅漆大字：東南勝跡。
游了一天的仙公山，我也更加了解了大自然的奧妙，大自然也給我們帶來了無窮的知識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
九年級(jí)作文500字 篇9
直到我掙脫了絲線的剎那，我才感覺到一種無比的自由……——題記
我是一只風(fēng)箏，一只普普通通的蝴蝶風(fēng)箏。
每一個(gè)風(fēng)箏都知道自己的任務(wù)便是在一根絲線的禁錮之下飛向藍(lán)天。所以每當(dāng)有風(fēng)吹拂在我身旁，我飛向藍(lán)天的那一刻，我便感到無比滿足。
有一天，我的心中突然冒處了一個(gè)奇怪的想法：我為什么要忍受一根絲線的擺布，難道我缺少了它就不能飛翔嗎？在這種奇怪思想的左右下，終于有一天，我自由了……
那一次，我參加了一個(gè)風(fēng)箏比賽，一路上我所向披靡，一舉飛到了最高的地方。我俯視這些形形色色的對(duì)手，感到了一絲滿足。當(dāng)我還想再向上飛的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)無法移動(dòng)半步――可惡，那絲線已經(jīng)到盡頭了。雖如此，我仍舊努力想掙脫，最終依舊無濟(jì)于事。
這時(shí)，我看到了那助我飛向藍(lán)天的風(fēng)伯出現(xiàn)在我面前。他僅僅注視了我數(shù)秒，便對(duì)我說：“孩子，我可以幫你嗎。”我欣然同意，于是風(fēng)伯鼓動(dòng)雙腮，吹起猛烈的風(fēng)，那絲線當(dāng)然經(jīng)受不住這樣的打擊，“啪！”隨著一聲清脆的斷線聲――我自由了……
此刻的我，已經(jīng)真正變成了一只碩大的蝴蝶，我揮動(dòng)雙翅，自由地飛，毫無顧忌地飛，無憂無慮地飛，我終于體會(huì)到有生以來最大的快樂。飛著，飛著，我化做一道五彩的光，向更高，更藍(lán)的天空中飛去……
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