【必備】一年級(jí)作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
前幾天，我和爸爸、媽媽一起到西安玩兒。
“爸爸，城墻下面怎么有條河？”
“那叫護(hù)城河�！卑职终f(shuō)。
“為什么有護(hù)城河？”
“它可以阻擋敵人的進(jìn)攻�！眿寢屨f(shuō)。
“它是什么朝代修的？”
“可能是明代的。”爸爸有些不肯定的說(shuō)。
“古代人真聰明。”我摸了摸頭說(shuō)。
一年級(jí)作文 篇2
從前，在一個(gè)美麗的國(guó)度里，住著一位王子和一位公主。他們有一匹白馬。白馬還會(huì)飛呢！
有一天，白馬飛著飛著，不小心掉進(jìn)了一條河里。公主趕緊跳到河里，把馬的骨頭撿了上來(lái)，做了一把豎琴。豎琴也會(huì)飛。
豎琴帶著他們飛呀飛呀，穿過(guò)云朵，來(lái)到了一座花園里。公主摘了一些花，放在她的籃子里。當(dāng)她把花帶回家的時(shí)候，看見(jiàn)每朵花的中間都放著一枚紅寶石。里面還住著一個(gè)個(gè)的小精靈。從此，他們過(guò)上了更加幸福的生活。
一年級(jí)作文 篇3
地球上有藍(lán)藍(lán)的天空，天空非常美麗！
美麗的天空上有一朵朵雪白有奇形怪狀的白雪�？蓯�(ài)的小鳥總在天空掠過(guò)，唧唧喳喳的叫這好像在給天空打招呼。
天空由于多變化，又是晴朗的天空是藍(lán)藍(lán)的，有時(shí)天空是黑沉沉的，有時(shí)天空像披上了雪白的衣服。
天空無(wú)邊無(wú)際，打得比深藍(lán)有寬大的大海還要大。天空中有許多東西，早上，太陽(yáng)從東方神起，太陽(yáng)光照射在天空身上，是天空更美麗更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里講了許多故事紅星星睡覺(jué)，那故事愈來(lái)愈精彩。
在黑沉沉的天空編號(hào)后就能看見(jiàn)有一座彩橋在天空中是彩虹。
白云，小鳥，烏云和彩虹未來(lái)來(lái)的天空添加了許多美好的景物和弦像是天空更美麗。
天空崔然離我們很炫，但天空的表現(xiàn)我們東恩看見(jiàn)，我們摸不著天空，所以不知道天空是硬的還是軟的。
天空永遠(yuǎn)是人烈的朋友。起喜歡提昂空中的景象。
一年級(jí)作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空中，一群美麗的大雁向南方飛去，它們要在那里過(guò)冬，因?yàn)檫@里的冬天實(shí)在太冷了．梧桐樹的葉子開(kāi)始變黃了，同學(xué)們喜歡在梧桐樹下玩游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)帶著落葉翩翩起舞，熱鬧極了!看遠(yuǎn)處山清水秀，稻浪滾滾，真是個(gè)豐收的秋天！
公園里菊花也開(kāi)了，這里一朵，那里一朵，有紅的，有黃的，有白的，有粉的，看得我眼都花了，我喜歡秋天——收獲的季節(jié)。
一年級(jí)作文 篇5
我是藍(lán)天，我是一片廣闊、美麗的藍(lán)天。我的微笑，掛在鳥兒臉上，我的眼睛，安在太陽(yáng)和月亮上。我讓小鳥們自由飛翔，我讓云朵們快樂(lè)玩耍，我使疲勞的人們心情愉快，我使愉快的人開(kāi)心生活。
我是藍(lán)天，我是一片廣闊、美麗的藍(lán)天。我是太陽(yáng)和月亮的母親，我是小鳥們共同的樂(lè)園。我是可以欣賞的一幅畫，我是可以拾得星星和月亮，我是自由的代表和藍(lán)色的結(jié)晶。
我是藍(lán)天，我是一片廣闊、美麗的藍(lán)天。
一年級(jí)作文 篇6
今天下午，上美術(shù)課老師叫我們?cè)僮鲆淮涡▲B巢。我們開(kāi)始做了，我今天想做其他種類，我想了又想終于想到做什么樣子得了。
我開(kāi)始做了，我是先把瓶子剪個(gè)口子，然后把一條條線放進(jìn)去，再把用橡皮泥做的小鳥放進(jìn)去，再然后把上面用橡皮泥做個(gè)網(wǎng)，把它蓋上。這樣一個(gè)完美的鳥巢就做好了。
一年級(jí)作文 篇7
今天晚上，媽媽病了。沒(méi)辦法，我只能自己來(lái)鋪床了。
于是，我先拿滾塵筒把床弄干凈，把枕頭放在床頭，再拿一條被子放在床上。
哎呀！被子太重了，掉到了地上，我只得又把它“扶”上來(lái)。我把被子攤平，把被子的兩邊塞進(jìn)去，最后，我再把另一條薄被蓋上去。媽媽說(shuō)：“你第一次鋪床就鋪得那么好！”我聽(tīng)了，臉都紅了！
等我洗完澡后，躺進(jìn)被子里真舒服！
一年級(jí)作文 篇8
星期四下午,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的游戲-添嘴巴.
老師在黑板上畫了一個(gè)漂亮的小女孩,她扎著兩條辮子,帶著兩個(gè)小藍(lán)花,長(zhǎng)著一雙泉水般的大眼睛。美中不足的是她沒(méi)嘴巴。老師說(shuō)：“我們給小女孩添個(gè)張嘴巴，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答道�！耙�(guī)則是指明一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上轉(zhuǎn)三圈，再給小女孩畫上嘴巴�！崩蠋熣f(shuō)。
“誰(shuí)先來(lái)？”老師問(wèn)。牛召予嗖地舉起手來(lái)，老師的目光落在了他身上。牛召予興奮地走上了講臺(tái)，老師用毛巾蒙住了他的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，牛召予就摸索著走到黑板旁邊。卻把嘴巴畫在了小女孩的頭上，所有的同學(xué)哄嘡大笑，“哈哈哈，嘻嘻嘻，呵呵呵，嘿嘿嘿！”各種笑聲從我們班傳出去，就連我那么不愛(ài)笑，居然也笑得肚子疼。我們班的淘氣包用拳頭捶著桌子，哈哈大笑。牛召予把毛巾摘下來(lái)，看到自己把嘴巴畫到了小女孩的頭上，也笑起來(lái)。老師說(shuō)：“下一個(gè)。”信心百倍的我舉起手來(lái)，盼望著老師點(diǎn)到我。果然老師提到我了，我又激動(dòng)又緊張，我到講臺(tái)上量了一下小女孩嘴巴的位置，老師給我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，我就開(kāi)始畫。我左手量量，右手量量，畫上了嘴巴，當(dāng)我摘掉毛巾，看到畫的嘴巴歪了一點(diǎn)。老師說(shuō)：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了，已經(jīng)很好了�！蓖瑢W(xué)們給我送來(lái)雷鳴般的掌聲。
添嘴巴這個(gè)游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我希望老師以后還帶我們做這樣的游戲！
一年級(jí)作文 篇9
書籍，是理想 的翅膀，帶我遨游科學(xué) 的`殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ臓I(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因?yàn)槲也粣?ài)看書，知識(shí)量很小，無(wú)論父母買了多少好書，說(shuō)了我多少遍，可我就是不愿看書。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著甜甜的巧克力，一邊津津有味地看著電視�！巴�，千佛洞，真美！”話音剛落，電視機(jī)的屏幕“沙”的一聲變黑了。“怎么回事？！”我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊，按了一下開(kāi)關(guān)，沒(méi)用。算了，玩手機(jī)游戲吧。想著，我便找出媽媽的手機(jī)，“喲，怎么沒(méi)電了？”于是我拿出充電器充了起來(lái)�，F(xiàn)在該干嗎？我將目光轉(zhuǎn)移到書柜上，看書？除了看書還能干嘛？轉(zhuǎn)身來(lái)到書柜旁，我拿出《西>游記》看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空，樂(lè)于助人的唐僧，心地善良 的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上“跌跌撞撞”終于來(lái)到“西天”，可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力 并沒(méi)有白費(fèi)，最終拿到了真經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家
叫我睡覺(jué)，我才意猶未盡地合上書本。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書。
書籍，是我最親密的朋友 ，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師 ，它幫助 我解決生活 與學(xué)習(xí) 上的難題，給我知識(shí)，給我力量。
一年級(jí)作文 篇10
今天下午我們上美術(shù)課，老師說(shuō)：“我把沒(méi)畫完的畫發(fā)下去，畫完這幅畫，下節(jié)課講新課�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始各畫各的畫，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我：“周馳，你能把水彩筆借我們用用嗎？”，“當(dāng)然可以，隨便拿！”我微笑著對(duì)他們說(shuō)。他們小聲地說(shuō)：“謝謝你！周馳！”我說(shuō)：“不客氣！”李娜看見(jiàn)了，說(shuō)：“周馳，我沒(méi)帶水彩筆，你能借我一下嗎？”“不行！”我生氣地說(shuō)�！盀槭裁�？”“不行就是不行�！蔽野逯樥f(shuō)。說(shuō)完，我就畫我的畫了，我一邊畫一邊想：李娜每次課都不帶水彩筆，我才不借她呢！想到此，我看見(jiàn)李娜可憐巴巴的樣子，我又開(kāi)始心疼李娜了。我說(shuō)：“李娜，你是想借我的水彩筆嗎？”“是的，可以嗎？”我微笑著對(duì)李娜說(shuō)：“你可以和他們一起用哦！”李娜興奮地看著我，說(shuō)：“謝謝你！周馳�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不客氣，慢慢用�！�
我想：李娜不帶水彩筆，我覺(jué)得是有原因的，我相信李娜以后上美術(shù)課會(huì)帶齊用具的。
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