四年級作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
“桂子月中落，天香云外飄”，好美的詩句。秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕涂掉。八月里的桂花香氣是迷人的，令人陶醉的，沁人心脾的，清香的味道，常常把人醉美的不要不要的。
那花兒開在樹葉之間，金黃的，細(xì)細(xì)的，小小的，花瓣兒僅僅有米粒般大小，花朵密密麻麻地排列在一起，你挨我，我挨你，還一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著晶瑩的碎金一般。
瞧她嬌小玲瓏的身姿，淡淡然然的，婉約靜謐，默默地綻放在秋日里的陽光下�？偰茏屓诵臅缟疋Ａ懔闵⑸⒌牡幕ò陜�，隨風(fēng)而落，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，落在了我的頭上，身上，手上，鞋上，又是輕輕的，香香的，撫摸著我，讓我盡情沐浴在“桂花雨”中。她在向我訴說秋的情思與纏綿。
尤其是八中下旬的桂子香氣，無論走到哪，空氣中都到處洋溢著濃濃的的香味，真所謂八月桂花香，香飄十里路。據(jù)說桂花成熟時(shí)，應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整，又新鮮。賞心悅目的香氣，也總能讓人帶進(jìn)“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，花雨繽紛入夢甜”中去……
桂花不僅香氣芬芳誘人，我更欣賞她的凝聚力，你看這些微不足道的小花兒，她們可愛地聚擠，彼此依靠，一起努力才發(fā)出這濃郁醉人的香氣。
據(jù)說曬干的桂花可泡茶，還可以做糕點(diǎn)，釀桂花酒，清甜的味道攻占了品嘗者舌尖上的每個(gè)味蕾，也總讓人們沉浸在桂花樂中。
四年級作文 篇2
【正文】：
今天下午的舞蹈課結(jié)束了，爸爸來接我。
在回家的路上，我說：爸爸，我有點(diǎn)餓了，爸爸說：你想吃什么呀？我說：我想吃方便面，于是，我們進(jìn)了一家超市，爸爸給我買了一大包的方便面�；氐郊依�，我說：爸爸，您教我做，好嗎？爸爸說：好啊！然后我們就在廚房忙開了。爸爸在旁邊指導(dǎo)，由我來操作。我在鍋里放上了適量的水，用電磁爐將它燒開，打兩個(gè)雞蛋放入開水中，先用小火，待雞蛋成形了，然后用大火煮。這時(shí)候我取過一塊方便面放了進(jìn)去，不一會兒，爸爸又讓我將切好的幾片西紅柿、青菜和木耳同時(shí)放入鍋里，最后加入少許的調(diào)料和麻油……
關(guān)了電磁爐，面條也好了，爸爸拿來碗，將鍋里的都倒進(jìn)碗里。香噴噴的撲鼻而來，而且五顏六色的，非常好看，饞得我差一點(diǎn)口水就流了下來。今天我非常的開心，因?yàn)檫@是我第一次下廚房，而且是我親自操作的。我一邊吃，一邊對爸爸說：爸爸，這個(gè)面條太好吃了，味道很鮮美，您知道我平時(shí)不太喜歡吃雞蛋，今天您為什么要給我吃兩個(gè)雞蛋？而且雞蛋怎么會是這個(gè)樣子的？爸爸說：這種叫水煮荷包蛋，雞蛋放到鍋里不能攪，否則就全散了。荷包蛋是給你增加營養(yǎng)的，也是給你的鼓勵(lì)，希望你以后的學(xué)習(xí)成績都能考一百分。哦！原來是這樣��！吃到荷包蛋，真的和其它的吃法不一樣，蛋白包著蛋黃一直沒有散，而且光滑而又嬌嫩。哈哈！
爸爸您真用心，謝謝您！您放心吧！我不會讓您操心的，我一定會努力的，我愛荷包蛋！一頓美餐，我吃得飽飽的，休息了一會兒，我沒有去看電視，走進(jìn)了我的房間，打開了書包……
四年級作文 篇3
有了太陽，人們都過著幸�？鞓返娜兆�。
向日葵笑瞇瞇地對著太陽，好像在說：“謝謝你給了我生命！”小草喜眉笑眼，在風(fēng)中舒展著筋（ｊīｎ）骨，對太陽說：“好暖和呀！”人們也一樣喜歡太陽，把搖椅放在太陽下，躺在上面呼呼地睡大覺。
可是，不知過了多少年、多少代，一天，太陽突然從天空掉了下去，天一下子黑了，人們都嚇了一跳：“太陽怎么啦？”原來，太陽生了場大病，需要請一段時(shí)間假。
太陽請假后，地球上發(fā)生了很大變化，沒有花、草、鳥、獸；沒有風(fēng)、雪、雨、露，也沒有人。整個(gè)世界漆（ｑī）黑一團(tuán)，冷得像個(gè)冰窖（ｊｉàｏ），沒有任何聲音，成了一座墳?zāi)梗ǎ悫矗Ｔ瓉淼暮萌兆�，都是太陽送來的；地球上的溫暖，也都是太陽送來的。沒有太陽，地球上就是一片荒漠（ｍ）。
太陽，你可不能生病呀，你要是請假了，哪里還有我們這個(gè)美麗的世界！你知道你有多重要嗎？
評點(diǎn)：
小作者富有想象力，大膽假想“太陽請假后”，地球上發(fā)生的變化；把太陽當(dāng)成人，讓花、草有了表情，行文生動、活潑，讓人愛讀。
有意對太陽“請假”前后地球上的景象進(jìn)行了描寫，通過對比表現(xiàn)出沒有太陽我們的世界將變得多么可怕。
文章體現(xiàn)了小作者對自然、對人類生存環(huán)境的關(guān)注，有積極意義。
四年級作文 篇4
坐在寫字桌前，手中的筆不知不覺地停了，晨光像無數(shù)個(gè)小精靈在我的本子上跳舞，那天，就是在這樣的環(huán)境下，我們長大了……
因?yàn)橐魳氛n的不守紀(jì)律，全班都被紀(jì)律委員——陳雙罰寫了一份保證書。
第二天早自修，陳雙開始檢查保證書了，居然還有幾個(gè)同學(xué)沒寫！更嚴(yán)重的是，有同學(xué)還在若無其事地講話，這使陳雙感到怒火燃燒：“全部回位子，不準(zhǔn)講話！”
可是沒幾個(gè)人在聽，依舊自顧自地講話，陳雙喊了幾遍都不聽，她憤怒地瞪著我們，下面的班干部也幫忙管紀(jì)律，總算安靜點(diǎn)兒了，開始講正題了——關(guān)于保證書和紀(jì)律方面的事，陳雙在上面心平氣和地講，下面一些講話分子卻不以為然，又講了起來，這一講，其他同學(xué)也被帶動了。
晨光透過窗戶，照在陳雙的臉上，我看見她的眼睛里有東西在閃爍——是淚光！
“不準(zhǔn)講話！”我忍不住吼了一聲。
同學(xué)們被嚇了一跳，看了看我，趕快坐好，無意間看到了陳雙的眼睛里，淚光在閃爍，教室變得特別安靜，一枚針掉地上都聽得見，令人窒息……
“把你們寫的保證書拿出來，像我這樣把它撕掉。”說著，她給我們做了示范，我驚呆了，沒想到同學(xué)們居然沒有抗議，順從地站起來，把自己寫的那份保證書——撕了，教室里充滿撕紙的聲音。
撕下這份保證書，就是不想再讓這件事發(fā)生，陳雙告訴我們。
一陣風(fēng)從窗外吹來，拂過我們的臉，似乎令人松了一口氣。在撕下這份保證書的瞬間，我知道，我們長大了，我們都長大了……
四年級作文 篇5
夏日的午后，天下著蒙蒙細(xì)雨，我們從斷橋開始，走進(jìn)了白堤，走進(jìn)了西湖的美景。
站在斷橋之上遠(yuǎn)望，首先映入我眼簾的，是一片盛開的荷花。有紅的、白的、紫的……種類繁多，美麗極了！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，滿湖的荷葉像個(gè)綠色的大舞臺。你看，那邊盛開的荷花在湖面隨風(fēng)擺動，像美麗的仙女們在西子湖中翩翩起舞；這邊含苞的花骨朵像個(gè)害羞的小姑娘，正裹著自己的花衣裳呢！一陣微風(fēng)吹過，淡淡的清香裹挾著我，把我和荷花融合在了一起，我感覺自己和她們一起嬉戲，一同起舞。
白堤像一眼望不到底的“巨龍”，向遠(yuǎn)處延伸。一棵棵柳樹像亭亭玉立的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下，甩起那長長的“小辮子”。又像是一列列整齊的閱兵，正歡迎我們的到來呢。還像一位位歌星，搖頭晃腦，唱得可入迷了。一陣微風(fēng)吹來，柳樹那長長的.枝條輕輕拂過我的臉頰，舒服極啦！柳樹下成了孩子們嬉戲的樂園，成了老人們聊天的好地方，也成了我拍照的好佳地。
站在白堤上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只小船正向遠(yuǎn)處駛?cè)�，在水面留下一道道波紋�！芭�，原來那是一只載著游客的小船�。 蔽覀兝^續(xù)向前走，夕陽照映下的雷峰塔，把自己美麗的倩影倒映在湖面上，與我夢寐以求的三潭映月交相輝映。傳說三潭映月是孫悟空打翻了太上老君的煉丹爐，倒扣在水中形成的，只露出三個(gè)尖尖的小角來。真是百聞不如一見，三潭印月的“角”可精致了！細(xì)小而復(fù)雜的花紋一簇堆在另一簇，難怪會吸引來這么多的廣大游客。
在白堤漫步，仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，美不勝收。我真希望做白堤上的一棵小樹，在西湖美景的沐浴之下，一天天長大。
四年級作文 篇6
在人的終身中，有許許多多的“第一次”，這些“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳跡，印在我們成長的路線上，讓我們難以忘懷，并時(shí)時(shí)縈繞于心間，也許還能從中不休得到拓荒，悟出人生的哲理。
這是四年前的事務(wù)了。此刻我剛上四年級，仍是一個(gè)糊涂的姑娘，聽媽瞇說，月朔開始就讓我自己騎車上學(xué)，從現(xiàn)在就要做操辦，開始學(xué)騎自行車。只管我有些不甘心，但照舊聽了媽媽的話。媽媽找來 扳手，把自行車上雙方輔助的小輪子卸掉，我看著心愛的自行車上兩個(gè)保持失調(diào)的小輪子不有了，問老媽：“媽瞇，我能不學(xué)騎車了嗎？好可駭呀！”媽瞇把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“彤彤，你要是學(xué) 會了騎自行車，咱們與爸爸一同騎自行車去綠色莊園玩，怎么樣？”我的斗志一會兒被息滅了，“綠色莊園，太好了，老爸媽媽常日任務(wù)忙，可是很少帶我去呀，到現(xiàn)在，我總共才去了兩次�！毕氲竭@ 兒，我趕忙許諾：“好，好，那你可要言語算數(shù)，禁絕反悔呀！”阿媽伸出手和我擊掌，“好，說一不二！”
四年級作文 篇7
暑假第一天，我們晚報(bào)小記者團(tuán)來到了我們心儀己久的日照夏令營，當(dāng)天下午，我們就來到了盼星星盼月亮才盼到的美麗海灘。
日照的海永遠(yuǎn)是這么美，海天一線，分不清哪里是天，哪里是海。像棉花糖一樣的白云悠閑地在天空中飄來飄去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的浪頭一個(gè)接一個(gè)拍打在海灘上，像是迫不及待地想迎接我們這些外地游客。大海媽媽一如既往地?fù)崦恍┚К撎尥傅男∈雍蜐嵃准兠赖呢悮�，把它們送上岸來�；鹄崩钡奶栒丈湓诮馉N燦的沙灘上，一腳踩在沙灘上不禁“悲喜交加”，喜的是軟軟的細(xì)沙舒服得不想讓你挪步，而悲的是金燦燦的沙灘燙得讓你直蹦！
我和好朋友在沙灘上撿一些奇形怪狀的貝殼和一些晶瑩剔透的小石子。大海媽媽真是慷慨，給我們的“禮物”真是漂亮：白如雪、黑如碳、晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的小石子，奇形怪狀、潔白如雪的貝殼。它們經(jīng)過海水的沖刷，在太陽底下顯得熠熠生輝。
臨走時(shí)，我又用礦泉水瓶裝了一瓶細(xì)沙和一瓶海水，我想把清新的海水和柔軟的沙一并帶走。如果有人問我?guī)ё叩氖鞘裁�，我會自豪的回答：“我�(guī)ё叩氖呛I美！”
四年級作文 篇8
“洗刷刷，洗刷刷，哦，哦，哦，哦……”，我一邊刷碗一邊唱著自編的刷碗歌。我怎么這么自覺要刷碗呢？原來自己睡過了吃飯點(diǎn)，爸爸媽媽全上班了。
我吃過飯，穿上圍裙，活像一個(gè)屠夫，走進(jìn)廚房極不情愿地拿起一個(gè)碗，把水一開，先把碗里面灌半碗水（不能浪費(fèi)水呀�。儆娩摻z球和碗邊的殘留物質(zhì)展開了生死搏斗，“呲，呲，呲”隨著鋼絲球的挪動，碗邊上的殘留物漸漸減少，最后化為烏有，哈哈，第一輪大戰(zhàn)，我大獲全勝。
我正準(zhǔn)備把碗放進(jìn)柜子里，但是，我摸了摸碗的邊緣，“��！”我大吃一驚，還有一層粘糊糊的一層，我大怒，拿起鋼絲球一陣猛刷，貼著碗邊轉(zhuǎn)了至少30圈，再一摸，我差點(diǎn)沒暈過去，還有一層！第二個(gè)回合碗勝，我敗。
第三個(gè)回合開始了，我抄起洗碗液，擰開瓶蓋，一不小心用大口咕嘟咕嘟往碗里倒了半碗，哎！太多還得反倒進(jìn)瓶子里些，要不的浪費(fèi)多少水呀！又由于剩飯都干在碗邊上，我不得不用指甲沾著碗里的洗碗液刮碗邊，刮得我滿頭大汗，氣喘吁吁，最后又用凈水沖洗。等我再摸時(shí)，那粘糊糊的一層已蕩然無存了。哈哈，終于洗好了。
可是，我一看時(shí)間，啊，整整用了近10分鐘，這可怎么辦啊，我又拿起一個(gè)碗，隨著時(shí)間的過去，在乒乒乓乓的響聲中一個(gè)一個(gè)的碗都變白了，都進(jìn)了柜子，正當(dāng)我滿意的脫下圍裙時(shí)，我無意中一看表，我的媽媽呀，幾個(gè)碗，一個(gè)鍋，整整洗了45分鐘！看來以后地多練練才能提高效率呀！
通過今天的這次勞動，我體驗(yàn)到了爸爸媽媽平時(shí)干家務(wù)活時(shí)的勞累，以后我一定要向他們多學(xué)習(xí)一些力所能及的家務(wù)，擺脫小皇帝的待遇。不過，今天，爸爸媽媽下班回來時(shí)看到了我把碗刷完了，把我好好地表揚(yáng)了一次，我的心里像吃了蜜一樣甜。
四年級作文 篇9
嗨，我長著小小的單鳳眼，向上高挑，別人都說我唱戲的時(shí)候不用吊眉了，還有著筆直的鼻子和櫻桃似的嘴巴，底下襯著標(biāo)準(zhǔn)的黃皮膚。
你們一定覺得我是個(gè)既文靜又美麗的小女孩吧！可我正好與你們想的相反，我是一個(gè)既瘋狂雙貪吃的女孩。先說說我的瘋狂吧，我的瘋狂可不一般。有一次爸爸媽媽帶著我一起去雪野湖，快到中午了，我們該吃飯了，可我突然發(fā)現(xiàn)了蹦蹦床，我從小就喜歡玩蹦床，今天竟然能在這里發(fā)現(xiàn)蹦蹦床，我已經(jīng)望眼欲穿，眼紅的不得了。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了，我象離弦的箭一樣飛奔過去，開始在上面一直不停地蹦呀、跳呀……別的小朋友都走了，但我還是一件事--蹦床。我忘記了吃飯，忘記了睡覺，把什么都忘了，只想蹦床，享受飛一般的感覺，這就是我，一個(gè)瘋狂的女孩。
說了這么多關(guān)于我瘋狂的事，該說說我貪吃的事了，那次姥姥姥爺出去了，老媽帶我出去吃。我的胃是個(gè)“橡皮口袋”，遇到自己喜歡吃的東西就會變得很大，一個(gè)人能吃自己平時(shí)的3倍，連媽媽都甘拜下風(fēng)。如果遇到我不愛吃的，那我的胃就會變得好像只有芝麻那么小，一點(diǎn)東西也裝不下。這次，我的“橡皮口袋”又變大了，開始狂吃，嘴從開始就沒停過，回家時(shí)我都走不動路了。
這就是我——瘋狂又貪吃的李豐百。我成長的過程，就是同“瘋狂的我”與“貪吃的我”不斷較量、戰(zhàn)斗的過程，我會獲得最后的勝利嗎？
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