【必備】高考話題作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高考話題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考話題作文 篇1
套題作文何以有增無減？
高考作文的根本目的與功能是辨識(shí)、考量、鑒別、篩選人才，故必須絕對(duì)保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無法猜中，無法套上，無法改頭換面或者剪切拼湊舊作，而只能在考場(chǎng)上即席揮毫，憑不折不扣的實(shí)力取勝，才是上佳的選擇。
為此，高考作文的內(nèi)容、形式等必須有嚴(yán)格的限制，必須讓考生帶著鐐銬還要跳出好舞，在特定的天空下還要漂亮地飛翔，事先一無所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時(shí)下這種材料話題作文所喪失的，恰恰是高考作文應(yīng)該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒有嚴(yán)格限制、可以任意無邊的作文命題，最大流弊就是容易猜題、套題�？记笆煊浺恍╊愋筒煌默F(xiàn)成作文，到了考場(chǎng)根據(jù)命題要求修修改改、挖挖補(bǔ)補(bǔ)，完全可以拼成一篇“佳作”。導(dǎo)致如此的命題，公平性、公正性能不大打折扣？這種命題模式如果形成慣例，怎么能不造成一些考生的投機(jī)取巧心理？怎么能不給抄襲者留下大鉆其空的機(jī)會(huì)？近年來高考作文抄襲現(xiàn)象的持續(xù)上升，正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網(wǎng)上披露，馬上被人指為抄襲。但根據(jù)規(guī)定，高考試卷是不能隨便改分的；那么，這位考生豈不是逮了一個(gè)大便宜？上面那位寫了一首小詩(shī)的陜西考生逮了便宜，似乎還可原宥，而讓抄襲者得了滿分，這說得過去嗎？須知，《烏鴉的自白》不過是一個(gè)典型而已。在大量考卷中，憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬？高考作文的后果竟至于斯，難道不值得反思嗎？所以，這種沿襲數(shù)年的材料話題作文已經(jīng)越來越暴露出無法克服的弊端，已經(jīng)到了必須更改的地步了。
高考話題作文 篇2
似一指浮生的過往。六月，或許是我們期盼已久的日子，又或許是我們最感畏懼的月份。歡笑與淚水，成功與失落總是六月不變的情愫。曾今的一切豪言壯志將在在這個(gè)月份向我們給出答案，多年來為著人生夢(mèng)想奮斗的我們也將在這個(gè)月份里收獲期盼已久的果實(shí)。因此，我們心底總帶著份緊張，帶著份忐忑，帶著份不安。
經(jīng)歷過08地震延考的我，對(duì)于高考似乎有著更為深切的感情。那份地震中讓人感動(dòng)的記憶，那份帳篷里談天論地的情誼，那份板房高考的獨(dú)特經(jīng)歷，至今仍珍藏于胸。曾經(jīng)的緊張、忐忑與不安現(xiàn)今回想起都讓人刻苦銘心。
有人說高考很殘酷卻也給人希望，這個(gè)現(xiàn)今受公平之爭(zhēng)的考試方式，一直都在一種看似存在著諸多不平中改變著無數(shù)人的命運(yùn)。我們多年的學(xué)習(xí)拼搏也只為邁過這道檻，享受夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，曾一直鼓舞著我們不斷的追求和努力；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)判臐M滿的接受每一次的考驗(yàn)。而今，真的要走上高考考場(chǎng)的時(shí)候，心底卻涌起了絲絲的恐懼。但在緊張之余，我們更應(yīng)該對(duì)六月充滿自信，我們要大聲的告訴自己：我能行。
這些天來總會(huì)有朋友在qq上留言說，面對(duì)高考，突然有種無名的恐懼也不安，整天都難以入睡，一絲的動(dòng)靜都會(huì)驚醒原本就易碎的睡夢(mèng)。期待高考，卻又有種難以平復(fù)的緊張感。一天天的看著眼前的倒計(jì)時(shí)牌，一頁(yè)頁(yè)的撕掉，就像我們的青春被歲月無情的偷掉。其實(shí)，這又何曾不是我們?cè)?jīng)的感觸之談呢。面對(duì)這個(gè)人生的一大考驗(yàn)，我想不只是我們每一個(gè)將走上考場(chǎng)的同學(xué)，還有我們的朋友、我們的父母都會(huì)在心底存著分莫名的緊張。而我們唯一能做的還是那句老生常談的話，調(diào)整心態(tài)、放松心情、自信應(yīng)考！
威爾遜說，要有自信，然后全力以赴，任何事情十之八九都能成功�，F(xiàn)在我們姑且放下能否成功的復(fù)雜心理，去自信滿滿的全力應(yīng)考，結(jié)果定會(huì)是好的。多年的學(xué)習(xí)磨練讓我們擁有堅(jiān)韌不拔的意志，擁有永不放棄的精神，擁有蟾宮折桂的信心，擁有追求卓越的豪邁。所以，請(qǐng)堅(jiān)信自己的努力會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
親愛的同學(xué)，愿你在人生一站的考驗(yàn)中，笑以應(yīng)對(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，拿出那份自信和勇氣。
親愛的同學(xué)，讓我們自信的走上高考考場(chǎng)，為我們自己畫上精彩的一筆。
一位高考得高分，一位高考曾失意，但都有明確的理想，兩個(gè)女孩告訴你——
今年理科641分的黃婉青，被中國(guó)人民大學(xué)錄取
未進(jìn)大學(xué)但規(guī)劃先行
今年高考理科641分，被中國(guó)人民大學(xué)法律系錄取，計(jì)劃讀完大學(xué)后去美國(guó)留學(xué)攻電影……跳躍式的理想，勾畫出雅禮中學(xué)320班黃婉青對(duì)未來熱情而自信的模樣。
記者昨日采訪黃婉青時(shí)，她剛從新東方學(xué)校學(xué)習(xí)英語回來。黃婉青高考英語考了141分，單科成績(jī)居全校第二名。如此好的英語，還要“充電”？因?yàn)橄矚g。黃婉青說，英語學(xué)習(xí)一定要掌握方法，有些同學(xué)喜歡死鉆語法和詞匯，忽略了英語整體語感的提升。英語畢竟是門語言，語法和詞匯是基本框架，但交流和理解的能力才是填充物�！拔矣袀�(gè)習(xí)慣就是：在家里自己跟自己說英語，或者自己想一個(gè)題目，然后就開始講一小段英文，還有就是讀大量的英文原版的文章�！�
雖然是理科生，但是黃婉青對(duì)電影十分鐘情，“讀大學(xué)我會(huì)修雙學(xué)位，而電影導(dǎo)演則是我的人生理想。”一部電影需要特技人員、美工師、攝影、剪輯人員、演員、編劇等，而導(dǎo)演就好象一個(gè)紐帶，把所有人的才能集合在一起做出完美的電影，黃婉青對(duì)此充滿了興趣和好奇。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12
高考話題作文 篇3
一個(gè)中國(guó)孩子在日本上學(xué)，這個(gè)孩子的日語不好，但上課發(fā)言還非常積極。孩子的父母問他怎么就不怕出惜，孩子回答說：不怕，老師說教室就是出錯(cuò)的地方。
請(qǐng)以出錯(cuò)為話題寫一篇文章，文體自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。
高考話題作文 篇4
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中，對(duì)手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無味。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成敗。
請(qǐng)以對(duì)手為話題寫篇作文；所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
[注意]
�、倭⒁庾远�；①文體自選；②題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
高考話題作文 篇5
認(rèn)真審題，符合題意，是高考作文的最基本要求，也是高考作文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。它需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內(nèi)容、中心、文體、字?jǐn)?shù)等。要做到所寫的“符合題意”，就要對(duì)作文題目的每個(gè)字、詞、符號(hào)、圖表等仔細(xì)品讀，細(xì)心揣摩，全面審核和理解其含義，準(zhǔn)確地把握命題意圖，按要求確立中心意旨。
綜觀近幾年來的高考作文試題，其中話題作文占了很大比例，在出現(xiàn)的話題作文中，有的是關(guān)系型的，有的是概念型的，有的是句子型的；從材料的特點(diǎn)來看，有的是一則，有的是多則，有的是文字，有的是漫畫；從話題內(nèi)涵的隱顯來看，有顯豁的也有含蓄的；從話題范圍的大小來看，有寬泛的也有狹窄的；從話題的對(duì)象來看，有單一的也有多個(gè)的；但不管其類型如何多變，在審題方面有一條始終是不變的：那就是所寫的內(nèi)容要在話題范圍內(nèi)或與材料有關(guān)。
話題作文試題基本上是由“材料、提示、話題、要求”等四部分組成。話題作文審題的基本方法是：在吃透材料內(nèi)涵、領(lǐng)會(huì)提示意義的基礎(chǔ)上，辨明話題類別、弄清材料與話題之間的關(guān)系、明確其寫作要求、選擇擅長(zhǎng)的文體。具體來說，可將其審題過程概括為以下“五要”：
一要抓關(guān)鍵詞句。話題作文所給的材料，都是經(jīng)命題人精挑細(xì)選出來的，既是引導(dǎo)學(xué)生思維的媒介，也是引出話題的由頭，這就是說，材料與話題之間有著密切的聯(lián)系。審題時(shí)就要注意認(rèn)真仔細(xì)地閱讀材料，抓住材料的中心意思，尤其是要緊扣材料中的關(guān)鍵詞句，吃透材料的內(nèi)涵。例如高考山東卷的話題作文：以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。這個(gè)話題作文給的材料只有一句話，審題有一定的難度，這就需要對(duì)這句話進(jìn)行認(rèn)真分析：題面有三個(gè)關(guān)鍵詞：春，草，青。其中，“春”是條件，也是原因，“青”是結(jié)果，也是表現(xiàn)。但理解這句話的關(guān)鍵還是在一個(gè)“自”字，“自”就是自動(dòng)，不需要人為干涉，有“功到自然成”的意思。所以，我們也可以把它看成是一個(gè)關(guān)系型的作文題目。就是“春”與“青”的關(guān)系�！按骸奔瓤梢岳斫鉃椤皺C(jī)遇”，也可以理解為“條件”，一個(gè)人成功的條件。當(dāng)然這個(gè)條件還有一個(gè)附件條件，“草”就是要有草的生命、精神，才能最終實(shí)現(xiàn)自青，而不必過多關(guān)心�？忌纱丝梢月�(lián)想到“自信”，即對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可與堅(jiān)守。如果再能聯(lián)系到正在進(jìn)行的高考，把高考看成“春”，把金榜題名看成“青”，把自己比喻成小草，表達(dá)出面對(duì)高考，自己一定能夠沉著迎戰(zhàn)、超常發(fā)揮，贏得高考的勝利信心，如此審題立意，寫作思路就會(huì)豁然開朗。
二要領(lǐng)會(huì)提示意義。話題作文，一般有一段提示性文字，其主要作用是對(duì)話題加以必要的限制，傳達(dá)出寫作的相關(guān)信息，使我們的寫作只能在一定的范圍內(nèi)“自由活動(dòng)”，不可超越，否則，就有可能偏離話題。因此，考生一定要重視這些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。例如高考山東卷的話題作文“雙贏的智慧”，有這樣的提示語：“這則故事寓有中國(guó)人處事的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長(zhǎng)處，我們的長(zhǎng)處也可以‘襯托’別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競(jìng)爭(zhēng)中‘雙贏’的智慧，而這在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要。”讀懂這些提示語，可以使考生正確理解“競(jìng)爭(zhēng)”與“雙贏”的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)不是你死我活，不是互相拆臺(tái)，不是互相挖墻腳，而是實(shí)現(xiàn)雙贏�！半p贏”與“智慧”的組合，又引導(dǎo)著考生思考如何實(shí)現(xiàn)雙贏，思考獲得雙贏的技巧或方法是什么，而不是一味地空談雙贏的價(jià)值和意義。
三要辨明話題類型。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。話題有單頭型、多頭型、關(guān)系型和自定話題型等。不管遇到何種題型，只要能找出并理解了題中的關(guān)鍵字詞，也就找到了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙。如話題“道路”，如果僅從它的本義切入，題目太大，難以駕馭材料；如果從它的引申義的某一方面切入，寫求學(xué)之路、成才之路、創(chuàng)新之路等，就具體且單一多了。再如話題“走與�！�，這是一個(gè)關(guān)系型話題作文，重在對(duì)考生的思辨能力的考查。因此，考生在審題時(shí)必須注意“走”與“�！敝g的辨證關(guān)系�！白摺笔菫榱饲斑M(jìn)，為了接近目標(biāo)，“停”是為了更好地前進(jìn)，更快地接近目標(biāo)，直行而不走彎路。由此聯(lián)想開去，從生活中的“走”與 “�！甭�(lián)系到人生中的“走”與 “�！保松痪褪且淮温眯�？既然如此，走走停停，不也是人生的一種常態(tài)？而且，“�！笔菫榱朔e蓄力量，是為下一次的行走蓄勢(shì)！而“走”又是“�！钡哪康暮徒Y(jié)局！人生如此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)團(tuán)體，又何嘗不是如此呢？還可以引申到“追求”“反思”，可以聯(lián)想到“文化的進(jìn)步與反思”，等等，這樣思路就打開了，考生就可以選自己最熟悉的、感受最深的方面下筆了。
四要明確寫作要求。寫作要求一般是就寫作內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面做出規(guī)定的文字。對(duì)寫作要求必須要嚴(yán)格遵守。話題作文的寫作要求有顯性與隱性、開放性與限制性之分。明確話題的寫作要求，不僅要明確哪些是顯性、開放性的，更要明確哪些是隱性、限制性的，如“立意自定，文體自選，題目自擬” 等之類的文字就是顯性的、開放性的要求；而關(guān)鍵字詞或句子的比喻義、引申義、象征義、暗示以及所給材料的多角度思考方法等就是隱性的要求；如“要緊扣‘×××’這個(gè)話題、不少于800字、除詩(shī)歌外”等就屬于限制性的要求。
五要選自己最擅長(zhǎng)的文體寫。“文體自選”讓考生在表達(dá)方式上有了更多的自由和更大的表達(dá)空間。考生應(yīng)該趁機(jī)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選用自己最擅長(zhǎng)的文體，較好地展示自己的寫作功底。擅長(zhǎng)分析說理的，就寫議論文；擅長(zhǎng)想象、聯(lián)想的，就寫微型小說、寓言等；個(gè)人體驗(yàn)豐富的，就寫記敘文；語言文學(xué)功底好、知識(shí)面廣的，就寫散文……當(dāng)然，要量力而行，不可好高騖遠(yuǎn)。選議論文要力求做到有理有據(jù)、以理服人；選記敘文要力求記敘完整、以情動(dòng)人；對(duì)散文、小說、詩(shī)歌類難度較大的文體要慎選。
高考話題作文 篇6
有一首詩(shī)中寫道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止的打過來，每一個(gè)浪都在它的腳下，被打成碎末，散開。它的臉上和身上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！�
生活對(duì)每個(gè)人來說都不是一件容易的事，但我們必須抱著樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生。生活就像是浩瀚無邊的大海，它不是永遠(yuǎn)都風(fēng)平浪靜，海上的任何一艘航船，都會(huì)或多或少的經(jīng)受風(fēng)暴巨浪的洗禮。這不就像一個(gè)人一生的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的'挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢？是灰心，還是氣餒？不，我們應(yīng)該帶著微笑面對(duì)它，只要帶著微笑出發(fā)，收獲得必定是微笑！
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫張穆然的小女孩，在中學(xué)畢業(yè)后患了癌癥，而且她的母親也沒在她的身邊，盡管有著重重的困難挫折，可她卻沒有灰心喪氣，輕易地放棄了一絲希望，而是用樂觀的態(tài)度去面對(duì)困難。她的手上扎滿了針眼，護(hù)士常常因找不到合適的扎針地方而反復(fù)抽扎針頭，雖然疼痛無比，但穆然卻總是微笑的對(duì)護(hù)士說：“沒事的，我不怕疼�！彼粌H微笑的面對(duì)生活，而且還在病床上出版她的第一部小說《闖關(guān)》。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩？要知道，淚是容易流的，容易落的，穆然卻不讓她的一滴眼淚流下來。面對(duì)死神，她沒有畏懼，而是把微笑的力量傳遞到每一個(gè)人心中，知道她生命的最后一刻。
挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石，能對(duì)困難毫不畏懼，而是微笑著迎接一切的人，都是生活的強(qiáng)者。只有用勇氣去面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，才能清醒的審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想辦法去彌補(bǔ)。在戰(zhàn)勝挫折的過程中，會(huì)使一個(gè)人的意志得到更頑強(qiáng)的鍛煉，更有利于今后的成長(zhǎng)！
有時(shí)，當(dāng)我們遇到困難挫折而灰心喪氣時(shí)，把自己和雙腿殘廢，雙目失明但堅(jiān)強(qiáng)寫作的保爾�？虏旖鸨纫槐�，把自己和雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒比一比。他們?cè)谟龅綐O大的困難時(shí)并沒輕言放棄，而我們呢？我們四肢健全，頭腦靈活，而面對(duì)挫折的一態(tài)度卻如此悲觀。我們所遇到的挫折和他們比起來又算的了什么呢？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折，勇敢的向困難挑戰(zhàn)嗎？
我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)人生。我們面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該是微笑著，勇敢的迎接它。當(dāng)你鼓起信心，戰(zhàn)勝困難后，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上是一片多么美的天空。微笑能給人戰(zhàn)勝困難的勇氣，微笑能賦予人的力量，讓我們微笑著面對(duì)生活，面對(duì)人生吧！
高考話題作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時(shí)候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那還是我八歲的一天，天很熱，我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子，沾點(diǎn)水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候，腦子里突然閃過了一個(gè)念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡，那么這水和味一定很美。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不得了，嘴巴頓時(shí)又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì)，爸爸回了家，看見泡泡水，以為是礦泉水，抓過水杯，“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所，一沖開廁所門，發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤，他讓我起來，我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所，回來時(shí)，嘴里還咕咕噥噥：“你這個(gè)小屁孩，想謀害親爹呀！”
后來，媽媽回來了，聽完我們的敘述，故作嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說：“兩個(gè)笨蛋！”我老爸張開大嘴哈哈大笑，說：“孟資程原來是個(gè)笨蛋�！蔽乙宦�，氣上心頭，大嚷：“喂，我媽說的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…飛出……
這就是我成長(zhǎng)中的一件趣事。它留給我的印象很深很深。朋友，你說，這件事是不是很有趣呢？
高考話題作文 篇8
悲觀主義者說：這個(gè)世界有無數(shù)的墻。
樂觀主義者說：這個(gè)世界有無數(shù)的門。
現(xiàn)實(shí)主義者說：這個(gè)世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。
你怎么理解這三種看法，請(qǐng)你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以門與墻為話題，寫一篇文章�？梢园l(fā)表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發(fā)自己的深切感受。
要求：題目自擬，文體不限，不少于800字。
高考話題作文 篇9
這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過，從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。
變化莫測(cè)的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。
五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。
貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣，不倫不類。
流動(dòng)的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物?
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!
【點(diǎn)評(píng)】這篇散文的選材很獨(dú)特，全文并非在寫音樂，而是將音樂作為喻體寫建筑。在筆者心中美的建筑就是流暢的音樂。全文充分印證了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)，無論印度、日本還是法國(guó)、中國(guó)的建筑在特定的背景下都是最優(yōu)秀的藝術(shù)。視野開闊、語言精準(zhǔn)。
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