關(guān)于五年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)四周全是我軍的尸體，似乎只有我生存下來(lái)，我拿起槍?zhuān)蚁胫涝谖視灥臅r(shí)候發(fā)生了什么事，我沒(méi)有目的的亂走，在路程中有無(wú)數(shù)的雙方的尸體，這到底發(fā)生了什么事？
我不求其他東西，只求一個(gè)載具，當(dāng)我不知走了多久，聽(tīng)到吵鬧聲，于是我在一個(gè)隱蔽的地方一看，人族正在與蟲(chóng)族戰(zhàn)斗，奇怪，蟲(chóng)族不是已經(jīng)消滅了嗎？為了讓人族在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝利，而為了不被發(fā)現(xiàn)，我準(zhǔn)備用光速步槍一個(gè)個(gè)秒死蟲(chóng)族，“休，休，休”光速步槍把蟲(chóng)族一個(gè)個(gè)秒了，最后人族生存了下來(lái)，我跑到幸存者里問(wèn)一個(gè)人：“這里發(fā)生了什么？”那位幸存者說(shuō)：“一看你就是周軒銳上校吧，這里剛才突然地震了，有些地蹋了，而塌了的地就冒出了蟲(chóng)族，我們是總部派來(lái)增援的，并讓在這個(gè)名單上的人進(jìn)行安裝斯巴達(dá)鎧甲，你就是其中的一位，而能穿上斯巴達(dá)鎧甲的只有100人�！蔽蚁嘈帕怂�，因?yàn)樗男厣蠏熘氖巧傥净照拢疫M(jìn)去了他們的基地，然后又進(jìn)入一個(gè)武裝區(qū)的一個(gè)房間，然后就進(jìn)行安裝斯巴達(dá)鎧甲，當(dāng)然在安裝過(guò)程中肯定會(huì)痛，不過(guò)為了國(guó)家，我就是死了也心甘情愿。
不知過(guò)了多久，我安裝好了斯巴達(dá)鎧甲，我起來(lái)，啊，斯巴達(dá)鎧甲好重，第一次適應(yīng)不了，那為少尉對(duì)我說(shuō)：“周軒銳，為了讓你快速適應(yīng)這個(gè)斯巴達(dá)鎧甲，去模擬訓(xùn)練室把�！�
五年級(jí)作文 篇2
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，很適合出游，所以我們一家人決定回姥姥家。
一到姥姥家，我就迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)去玩，因?yàn)榫司私裉鞗](méi)事，所以我就可以去釣魚(yú)。
到了沙場(chǎng)我看見(jiàn)了我的好友，“狼牙”，“狐貍”，“黑豹”，“小寶”，我先與它們玩了一會(huì)，就與舅舅一塊去釣魚(yú)，舅舅告訴我釣魚(yú)時(shí)，手不能抖，否則魚(yú)會(huì)嚇跑，如果你想多捕幾條的話，可以把魚(yú)餌分少部分扔到水里，這樣的話，魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái)，這樣魚(yú)就會(huì)更容易上鉤。
開(kāi)始釣了，就在我提竿的那一瞬間，半路殺出個(gè)程咬金，狼牙來(lái)?yè)v亂了，我把竿提到半空中，我看見(jiàn)沒(méi)有魚(yú)，我怕弄傷它，畢竟它是我的朋友，我就把竿一摁，竿下去，我也差點(diǎn)下去，幸好舅舅拉住了我，要不后果不敢想象，舅舅準(zhǔn)備把狼牙揍一頓，我止住了，我趕緊跑過(guò)去摸了摸狼牙的頭，說(shuō)﹕“快點(diǎn)回去，聽(tīng)話�！彼孟裾媛�(tīng)懂似的，乖乖的回去玩了。
我又開(kāi)始釣了，我這次釣了一條20厘米的鯉魚(yú)，過(guò)了一會(huì)舅舅釣了好多的魚(yú)，我卻只釣了一條，又過(guò)了半個(gè)來(lái)小時(shí)，看見(jiàn)舅舅的竿猛的往下沉，我斷定，一定是個(gè)大家伙，釣起來(lái)，果然是個(gè)大家伙，有一尺來(lái)長(zhǎng)。不知不覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我釣了二條小魚(yú)，舅舅釣了三條小魚(yú)，無(wú)數(shù)條小魚(yú)，舅舅告訴我∶“釣魚(yú)也是一門(mén)技術(shù)活，你再學(xué)幾年吧�！弊詈螅野盐液途司说聂~(yú)放生了。
今天我知道了，干什么都要有技術(shù)和耐心。
不管成果咋樣，但今天我很開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇3
“耶！老師萬(wàn)歲！”聽(tīng)到老師宣布今天玩游戲，我們?nèi)嘁黄饸g呼。
今天，付老師一上課就像我們展示了兩個(gè)一角、兩個(gè)一元和三個(gè)五角的硬幣。搞的我們一頭霧水，不明白老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。直到付老師宣布今天玩找硬幣的游戲，而且找到硬幣的人還有獎(jiǎng)勵(lì)。要知道現(xiàn)在可是正在上作文課。聽(tīng)到這條消息時(shí)，我們先是一愣，緊接著教室里爆發(fā)出陣陣歡呼聲，整座樓的人都聽(tīng)見(jiàn)了。
付老師把我們叫到外面去，讓我們耐心等待，可這時(shí)的我們就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那里還能冷靜得下來(lái)！有的人在走廊里來(lái)回踱步；有的人想趁老師不注意往里偷看硬幣藏在什么地方；還有的人在外面時(shí)不時(shí)的往里面喊上一句：“老師好沒(méi)有啊?”，老師說(shuō)的不許大聲說(shuō)話、不許偷看的規(guī)定哪兒還有人遵守。
不一會(huì)兒老師出來(lái)告訴我們：“硬幣就在我們教室的每一個(gè)角落，比一比誰(shuí)能先找到，時(shí)間是一分鐘。”，“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”老師的話音剛落，大家就像一匹匹脫韁的野馬，不顧一切地往教室里沖，大家一進(jìn)教室就像海盜一樣亂翻亂找，，我在桌子和桌子之間穿梭，多么希望看見(jiàn)一枚閃閃發(fā)光的硬幣啊，再看姜世統(tǒng)，這兒翻翻，那兒找找，急的把電腦都搬起來(lái)了，可就是找不到。
班里的硬幣數(shù)量在逐漸地減少，我們的時(shí)間也越來(lái)越少�！笆�、九、------”老師開(kāi)始計(jì)時(shí)了，“六、五------”，這時(shí)我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面還是空空如也，“-----一，時(shí)間到！”，直到最后一秒鐘，我也沒(méi)有找到硬幣。
當(dāng)老師公布剩下兩枚硬幣的所在地時(shí)，我們都覺(jué)得非常遺憾，它們就在開(kāi)關(guān)和黑板上。
盡管我連一枚硬幣也沒(méi)找到，沒(méi)有得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，但我從這件事中懂得：做任何事情都應(yīng)該有耐心和細(xì)心，并善于留心身邊的事物，才能有所收獲。
五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條農(nóng)眠河，它起于農(nóng)眠山，經(jīng)境主廟水庫(kù)，流入市區(qū)，穿城而過(guò)，日夜歡歌著向南流去。
春天，風(fēng)姑娘把春風(fēng)輕輕一吹，兩旁的小草，大樹(shù)都發(fā)了極嫩的小芽?jī)�，河邊的野花都開(kāi)了，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……河里的小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，活像在玩捉迷藏。
夏天，河旁的柳樹(shù)楚楚動(dòng)人，它用他的柳枝保護(hù)著農(nóng)眠河。白天，火辣辣的太陽(yáng)照射在這里，但依然還有一絲清涼。晚上，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，許多的人都來(lái)這里散步，格外悠閑。
秋天，農(nóng)眠河旁的小草換上了新衣裳，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落地，就像是在告訴人們，冬天就要來(lái)啦。
冬天，以往活潑的農(nóng)眠河變得死氣沉沉，因?yàn)�，他們已睡去，過(guò)了一會(huì)，晶瑩剔透的雪花飄落下來(lái)，潔白無(wú)瑕。河面結(jié)了一層厚厚的冰，你瞧，有很多的小伙伴在這里堆雪人、打雪仗、滑冰……
家鄉(xiāng)農(nóng)眠河，一年四季都是那么的美麗，這里真是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的地方，也是我們夢(mèng)寐以求的人間天堂。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我在網(wǎng)上看了一部影片《長(zhǎng)江七號(hào)》影片講述了一個(gè)民工周鐵和他上小學(xué)的.兒子小狄，父子倆相依為命，家里很窮，買(mǎi)不起生活用品，更買(mǎi)不起玩具，但是父親讓兒子上最好的學(xué)校，培養(yǎng)兒子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父親在垃圾堆里為兒子撿了一個(gè)小玩具，小狄叫它“長(zhǎng)江七號(hào)”，其實(shí)這是一只外星狗。一天意外發(fā)生了，小狄的爸爸從高樓上掉了下去，去世了。是七仔犧牲了自己用魔法把他救活了。
看了這部影片，我就喜歡那只外星狗--七仔，它很可愛(ài)，也很有愛(ài)心而且會(huì)很多的魔法，我也想有一只這樣的玩具陪伴我。其實(shí)我和小狄比起來(lái)，我幸福多了，我有爸爸媽媽愛(ài)我，我感謝他們，我更珍惜我現(xiàn)在的生活。
五年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗：每逢過(guò)年，家家戶戶都要貼上幾對(duì)窗花，人們都說(shuō)那是迎春花。眼見(jiàn)得那一張張紙被人們剪成人物肖像、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等各種圖案的窗花，簡(jiǎn)直是奇跡。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，再配上各種顏色，越發(fā)爭(zhēng)奇斗妍了
窗花，作為一種民間藝術(shù)已有百余年的歷史了。但在起初，剪的窗花盡是些財(cái)神、灶王、圣佛、土地之類(lèi)的圖案。人們誤以為這些神像能為他們解除災(zāi)難，降下幸福。但，幻想終究是幻想。也難怪，人們生活在那樣悲慘的社會(huì)里，怎么不幻想幸福生活，不幻想合家歡樂(lè)呢??
現(xiàn)在可是絕然不同了，“財(cái)神”真有，而且越來(lái)越多了。黨的富民政策一實(shí)行，千元戶、萬(wàn)元戶相繼出現(xiàn)。人們拿著那嶄新的錢(qián)票子，樂(lè)呀，樂(lè)呀，樂(lè)得往日愁苦的臉上泛出紅光，憂郁的眼里滾出了熱淚。啊，人們個(gè)個(gè)成為“財(cái)神”、“喜神”了!隨著時(shí)代的變遷，窗花也有了較大的更新。如今集市的墻上貼滿了各種各樣的窗花，那窗花別在青布上，簡(jiǎn)直成了“花墻”。又如一條寬大的青色木筏，載著滿滿的鮮花駛來(lái)，載著美好的愿望駛來(lái)。“喜上梅梢”，意境多么新奇，幾只活靈活現(xiàn)的喜鵲展翅翹尾地站在臘梅枝上，迎著幾只正銜著“喜”字飛來(lái)的喜鵲；“四季有余”，工筆細(xì)膩生動(dòng)，魚(yú)兒正在水里自由自在地游著，在歡快追逐，嬉戲，盯著“余”字在暢游；“五谷豐登”的花樣貼在大囤滿小囤流的糧倉(cāng)上；“快樂(lè)之家”門(mén)口貼了一副對(duì)聯(lián)：
政策落實(shí)家家喜。
安定團(tuán)結(jié)處處春。
那“勞動(dòng)致富”、“人壽年豐”、“錦上添花”更是巧奪天工，意趣橫生……置身于這樣的世界里，令人流連忘返，心胸開(kāi)闊
啊，窗花寄寓了人們多么美好的理想，寄托了人們對(duì)新年的期望和祝愿，真是辭舊迎新的報(bào)春花呀!
五年級(jí)作文 篇7
再過(guò)幾天就是我們孫老師的生日了，我們大家準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜——湊錢(qián)給她買(mǎi)生日蛋糕。
生日會(huì)的前四天，大家一起秘密地進(jìn)行了一次“大會(huì)”——怎樣給老師一個(gè)天大的驚喜。有人說(shuō)送禮物，張譯文說(shuō)：“不行，沒(méi)錢(qián)��！”王奕蕭說(shuō)：“這樣吧，給老師買(mǎi)生日蛋糕。”還有人說(shuō)：“這方法好！可行，可行，這方法行得通�！边@樣一說(shuō)，大家紛紛點(diǎn)頭同意，可是哪里來(lái)錢(qián)呢？難題又來(lái)了，這時(shí)候張鈺格說(shuō)：“大家一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)蛋糕，也好表示我們的一份心意�！边@樣同學(xué)們紛紛寫(xiě)出自己出的錢(qián)數(shù)，大多半同學(xué)都是四塊五塊。這樣一下算出來(lái)已經(jīng)有二百多塊，大家讓我同桌設(shè)計(jì)，張鈺格去買(mǎi)，誰(shuí)知老天無(wú)眼，這三天老師的作業(yè)太多了，根本沒(méi)有空，只好讓張鈺格看著辦了，雖然我們進(jìn)行的非常秘密，但還是防不勝防地走漏了風(fēng)聲。讓大壽星孫老師知道了，沒(méi)辦法只好防著其他老師了。
到了那一天，大家心里非常緊張。秘密終于公開(kāi)了。
到了第三節(jié)課，大家立刻在吵鬧的環(huán)境里做好等待老師的出現(xiàn)。老師一進(jìn)來(lái)，大家就開(kāi)始唱生日歌，顧俊哲一個(gè)高跳把王冠戴到孫老師頭上，然后大家讓老師許愿，吹蠟燭，切蛋糕，分蛋糕與大家照相，老師說(shuō)：“我接了六屆學(xué)生，你們是第一次給我過(guò)生日的學(xué)生，我。我很感動(dòng)，謝謝大家給我過(guò)生日，可是這是最后一年了�！崩蠋煾袆�(dòng)地哭了，我們也哭了。
下課了，而我們?nèi)匀怀撩栽趧偛诺膲?mèng)境里。
五年級(jí)作文 篇8
我們都有自己的夢(mèng)想，有的人相當(dāng)醫(yī)生，治好所有人的��；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣的衣服；有的人想當(dāng)一名教師……
我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名歌手，我不是向往能上一層歌手的光圈，不是為了能成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂(lè)，給觀眾以美的感受。
雖然我自己的嗓音不好，有些自不量力，可是我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)能帶給我快樂(lè)，它能幫我驅(qū)逐煩惱，我覺(jué)得在聽(tīng)音樂(lè)和唱歌的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)刻，好想讓時(shí)間就停留在那一刻。
假如有一天我的夢(mèng)想能夠成真，我希望，我能成為丁丁那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。
有時(shí)候我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的，我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想，我正在向你邁進(jìn)，總有一天你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，這是我一生以來(lái)的夢(mèng)想，，而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我卻騙他們說(shuō)我的夢(mèng)想是這個(gè)是那個(gè)，我從來(lái)不會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲易陨淼脑�，我想我大概永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想了吧……具體是什么原因讓我失去信心？不想說(shuō)也不敢說(shuō)，但是我不會(huì)放棄，加油吧！
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，起碼回頭想一想我為夢(mèng)想努力了就不后悔！去為我們的夢(mèng)想努力吧！我們一定會(huì)成功的，加油！
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