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初三作文錦集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸，他們竭盡全力也未能奪得桂冠，他們對(duì)球迷慚愧萬(wàn)分，接機(jī)時(shí)只見(jiàn)有一條大大的橫幅寫(xiě)著“不過(guò)如此”，四年后，他們終于勝利了，在捧著獎(jiǎng)杯過(guò)來(lái)時(shí)，他們依舊看見(jiàn)了那條橫幅“不過(guò)如此”，兩次一樣的橫幅，卻有著截然不同的含義，代表著人生的兩種處境中需要的心態(tài)。
順風(fēng)時(shí)，要有順的悠然。在人生順利之時(shí)，切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對(duì)它的稱(chēng)贊與鮮花卻釀成了悲劇，長(zhǎng)者總是在我們成功時(shí)不忘來(lái)一句再接再厲，在順風(fēng)之時(shí)，需要的是一份淡泊的境界，忘記名譽(yù)和物質(zhì)的追求，保持內(nèi)心的平和與寧?kù)o，擁有一顆平和之心便可做到在順風(fēng)時(shí)不驕不躁，借著風(fēng)的力量扶搖而上到云霄。
一位國(guó)畫(huà)教授曾說(shuō)：“畫(huà)柳，要表現(xiàn)順風(fēng)的美；畫(huà)松，要表現(xiàn)逆風(fēng)的美；畫(huà)牛，要順風(fēng)而走；畫(huà)馬，要逆風(fēng)而奔�！表樐娼杂衅洫�(dú)特的美且兩者并存，順風(fēng)時(shí)若只顧洋洋得意那便是人生的逆風(fēng)，逆風(fēng)時(shí)若頑強(qiáng)相抗，迸發(fā)強(qiáng)大的力量那便也是順風(fēng)。
初三:張穎
若我們是一只飛鳥(niǎo)，在飛行時(shí)便會(huì)遇到順風(fēng)與逆風(fēng)，順風(fēng)時(shí)扶搖而上，快活瀟灑；逆風(fēng)時(shí)舉步維艱，卻是成長(zhǎng)的磨煉。
逆風(fēng)時(shí)，要有逆的風(fēng)骨。逆風(fēng)雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的`壓迫種子才能釋放破土的力量，有狂風(fēng)的洗禮竹子才會(huì)被世人稱(chēng)頌，有夾縫的考驗(yàn)松柏才能欣賞山巔之風(fēng)景，有巨浪的卷席海鷗才能展現(xiàn)最動(dòng)人的身姿，那種不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)幍娘L(fēng)骨是最為迷人的，每一次的迎風(fēng)飛翔都是對(duì)雙翅的歷練，每一次與逆風(fēng)的對(duì)抗都是對(duì)下一次順風(fēng)而上的力量的蓄勢(shì)，人需要逆境中生存，鳥(niǎo)兒需要在空中逆風(fēng)飛翔，展翅高飛，在逆風(fēng)中展現(xiàn)傲人的風(fēng)骨。
人生逆順交替，逆考驗(yàn)的是風(fēng)雨中對(duì)挫折的敢于抗?fàn)�，即使暴雨如注，狂風(fēng)怒號(hào)，也絲毫不被嚇倒；順考驗(yàn)的是在風(fēng)華正茂，少年得意之時(shí)的內(nèi)心平和，即使鮮花滿(mǎn)座，掌聲如雷，也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風(fēng)與逆風(fēng)中把握自我，那便是一大贏(yíng)家。
初三作文 篇2
當(dāng)我伸出手的那一刻，被成熟的外套包裹的那顆不夠成熟的心，早已裸露。
深秋的早晨，空氣中灌滿(mǎn)了冷氣流。鳥(niǎo)兒早已出巢覓食，只有還不會(huì)起飛的雛鳥(niǎo)，還在巢中做著展翅高飛的夢(mèng)。朝露早已被城市的快節(jié)奏打亂，任憑樹(shù)葉如何挽留，都無(wú)濟(jì)于事。
一條街巷。四處吆喝聲連綿起伏，不絕于耳�！岸�?jié){啦，熱豆?jié){�！闭驹诮诌�，一位阿姨正在吆喝著。天很冷，她不停的跺腳，僅憑著腳底時(shí)斷時(shí)續(xù)的暖意包裹全身。路旁的小販也在不停地叫喊著，他們緊靠在一起，或許這樣會(huì)從他人身上得到一份溫暖。
我和父親一起，進(jìn)入一家面館。老板是一位大嬸，大約四五十歲。進(jìn)店的過(guò)程中，她一直對(duì)著我們微笑。店內(nèi)很干凈。
“吃點(diǎn)什么？”不變的微笑，略帶沙啞的嗓音。她稍稍曲著身子，用抹布擦了擦桌子，并不自然。
“兩碗面�！�
“好的，請(qǐng)稍等�！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)向灶臺(tái)忙碌了。
等待的過(guò)程是枯燥的。我坐立不安，一種不協(xié)調(diào)感刺激著我。
從門(mén)口射入的陽(yáng)光忽然被一道人影擋住了。空氣變得復(fù)雜，面香中沾著難聞的氣味。是一個(gè)乞丐。他在走近，散亂的頭發(fā)讓我不能看清他的面孔。衣裳還算整潔，只是有些破舊。一股惡臭在逼近。
“打發(fā)點(diǎn)吧�！碧撊醯穆曇麸@得有些蒼老。他走到桌邊。
沒(méi)有任何動(dòng)作，父親用沉默作出回答。我有些蠢蠢欲動(dòng)。
“打發(fā)點(diǎn)，求求你。”他把臉埋在那團(tuán)不能說(shuō)是頭發(fā)的東西里，可憐的語(yǔ)調(diào)好不容易從發(fā)際的縫隙間穿出來(lái)，早就沒(méi)有力氣。可即使這么細(xì)微的聲音，也牽動(dòng)著我的心。
“面來(lái)咯�！蔽覜Q定伸出的手被打斷，不得不縮回。沒(méi)人注意到這一細(xì)小的動(dòng)作。父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。大嬸把熱騰騰的面端上來(lái)，手托著碗底。皺紋，老繭侵襲了手背。老繭遍布了手心。
父親難得地對(duì)她笑了笑，拿出錢(qián)結(jié)帳。
“找您五塊�！贝髬鹦⌒牡貙㈠X(qián)收入腰前的包內(nèi)，嘴上念叨著，計(jì)算著找零，雙手在包中翻覆，包上的拉鏈早已壞掉，包口兩顆并不和諧的扣子特別顯眼。
我沒(méi)有再猶豫，也顧不得父親的表情與動(dòng)作，伸手將錢(qián)劫了下來(lái)，起身到乞丐面前，把錢(qián)放在他用來(lái)乞討的碗里。他感激的.抬起頭，我才看清他的面容。我本以為他會(huì)是一個(gè)老人�？伤K亂的臉上透露著安逸，盡管滿(mǎn)嘴不曾修剪的胡渣，他并不老，甚至還較年輕，手上散發(fā)著煙味。我沒(méi)多想，轉(zhuǎn)身回到桌前。一抬頭，與大嬸對(duì)視。那是我無(wú)法讀透的眼神，只覺(jué)得罪惡隨之而來(lái)。我還未吃完面，便拉著父親離開(kāi)。街上熱鬧依舊。
后來(lái)，我問(wèn)起父親當(dāng)時(shí)為什么沉默，他說(shuō)：“我不給乞丐錢(qián)財(cái)，不管他們是不是真的需要幫助。只是為了不讓那些比他們更加艱辛卻仍然努力不放棄生活的人傷心�！�
我終于明白了大嬸的眼神――因?yàn)橥�，她并沒(méi)有因?yàn)槠蜇し恋K生意而驅(qū)逐他，但因?yàn)樽宰穑裏o(wú)法接受一個(gè)人如此容易地伸手便得到錢(qián)財(cái)，而她卻要為了生計(jì)努力半生。
樹(shù)上的雛鳥(niǎo)正在學(xué)著起飛。
太陽(yáng)穿過(guò)云層的遮擋漸漸清晰。
初三作文 篇3
一個(gè)時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)熱詞往往能體現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的特征，在如今的小康社會(huì)下，“求保求暖”早已過(guò)時(shí)，隨之興起的就是“圈”。生活可被稱(chēng)之為舒適圈，在生活的各方面又有娛樂(lè)圈，up圈，cos圈等等。每個(gè)人都活在自己的圈內(nèi)，但同時(shí)圈內(nèi)的所有東西又都在互相束縛，難以突破。
人生表面上像個(gè)舒適圈，但又何嘗不是束縛圈呢？有這樣一對(duì)叔侄，他們靠養(yǎng)牛賣(mài)奶為生，日子過(guò)得倒也愜意，但是他們被牛束縛了，牛場(chǎng)不可一日無(wú)人，所以出遠(yuǎn)門(mén)旅游成了舒適圈外遙不可及的事。
放眼社會(huì)，這對(duì)叔侄也不過(guò)是所有人的一個(gè)縮影。當(dāng)今世界，科技發(fā)達(dá)，手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)可連通全世界，這讓我們生活的圈子看起來(lái)好像是變大了，也變得更加便利了，但實(shí)質(zhì)上，低頭族，網(wǎng)癮少年等現(xiàn)象的普遍存在，也讓我們不得不意識(shí)到，這些高科技在帶來(lái)便利的.同時(shí)，也在禁錮著我們的生活，讓每個(gè)人只活在自己的小圈內(nèi)了。
或許更明確的講，舒適圈等于束縛圈。并且在此之上我們也該認(rèn)識(shí)到，這是人類(lèi)的缺陷，并存在于各個(gè)時(shí)代。例如古代也有這樣的現(xiàn)象，古人多被仕途名利所拘，執(zhí)劍素衫的詩(shī)仙李白也不例外。李白屢屢不被賞識(shí)，好不容易受友人舉薦，在京城名盛一時(shí)，娶了位富家小姐，這一婚事無(wú)異于讓他擁有了強(qiáng)大的后盾和支持，但也因此他更想謀取功名，常常兩三年在外飄蕩，仕途不順的苦楚和思妻之切，這不都是仕途和婚事帶給他的束縛嗎？
舒適圈可出現(xiàn)在各個(gè)方面，束縛圈亦是。一向被認(rèn)為是抒發(fā)情感的文學(xué)圈，有時(shí)也會(huì)束縛住一個(gè)人的文風(fēng)。溫飛卿乃詞作開(kāi)山鼻祖，一手文物之美的辭藻堆砌令人驚艷，其詩(shī)作也因?yàn)檫@種文風(fēng)傳承千年，但他何不也在為這種文風(fēng)所束縛，一生詩(shī)詞堪稱(chēng)富麗堂皇，卻永遠(yuǎn)多了分厚重之感，少了點(diǎn)情絲之筆，實(shí)屬可惜。
“突破偏見(jiàn)，尋找自我�！薄赌倪钢凳馈返闹黝}為此，其作也完全從神話(huà)傳說(shuō)中的哪吒跳了出來(lái)，以恨壓惡到以愛(ài)滅惡的創(chuàng)新是其成功的關(guān)鍵，改變?cè)兴枷氲氖`，尋找最真的自己。
《月亮與六便士》中思特里克蘭德放棄了40多年舒適平穩(wěn)的生活只為夢(mèng)想而流浪。他說(shuō)：“如果孤獨(dú)和喧囂都難以忍受，我寧愿選擇孤獨(dú)�！蓖黄剖孢m，忍受孤獨(dú)，最終畫(huà)下驚世巨作，這樣的人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)才更加精彩。女作家三毛也是，她為了那撒哈拉——上輩子的歸屬，移居沙漠，換一種方式生活，雖然貧苦，但在荷西的陪伴下，突破原有的舒適，找到屬于了自己的活法。
舒適圈等于束縛圈，但也仍有人在勇于突破，“且將新酒試新茶，詩(shī)酒趁年華”。換一個(gè)思路，換一種活法，敢別讓擁有把你束縛，突破舒適，找尋全新的自己吧！
初三作文 篇4
夜，使勁地推走淡入天際的最后一抹夕陽(yáng)，終于將一片黑籠罩在天與地之間。四下里靜悄悄地，只有不知名的秋蟲(chóng)，在密密的草叢里不時(shí)地鳴幾聲。
燈下傾瀉著白天的興奮與躁動(dòng)，獨(dú)坐桌前，我還久久地回味著剛?cè)氤跞男迈r滋味。
翻開(kāi)散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書(shū)，優(yōu)雅的語(yǔ)文老師飄然“走”進(jìn)書(shū)中。今天的課上，她妙語(yǔ)連珠，縱橫古今，聽(tīng)得我如癡如醉，古樸的詩(shī)歌在她清越的朗讀中幻化成“杏花春雨江南”，忽又作“鐵馬秋風(fēng)塞北”，直到下課鈴聲響起，才恍然驚醒我們一干夢(mèng)中人，聽(tīng)課的感覺(jué)真是如坐春風(fēng)哩。課間，同學(xué)們興奮地議論著語(yǔ)文老師，大贊老師風(fēng)度翩翩、談吐風(fēng)雅、學(xué)識(shí)淵博。我也興奮地想著：太棒了！初三的語(yǔ)文課將是我的最?lèi)?ài)！
新課程表從夾書(shū)縫中滑落，“物理”兩個(gè)字躍入我的眼簾，我心情有點(diǎn)復(fù)雜地凝視著這兩個(gè)字，聽(tīng)剛上高中的表姐說(shuō)，她的初二物理學(xué)得還湊乎，可初三物理就學(xué)得慘不忍睹，下半學(xué)期聽(tīng)物理老師講課跟聽(tīng)“天書(shū)”似的。想到這兒，不覺(jué)心中一凜，我的初二物理也不咋地！唉，物理是什么？是阿基米德一次偶然的發(fā)現(xiàn)，還是砸向牛頓的那只“幸運(yùn)”蘋(píng)果，還是霍金眼中的宇宙空洞……它那么神秘深?yuàn)W，我能學(xué)好那深?yuàn)W難懂的物理嗎？我輕嘆了口氣，把課程表放入文具盒里。
一支淡藍(lán)色的斑馬水筆躍入我的眼簾，咦？這是同桌的筆呀，怎么會(huì)在我這兒呢？我努力地回想著，哦，今天放學(xué)時(shí)，一個(gè)同路的`朋友在窗外叫我，我手忙腳亂地收拾一桌的東西，一定是收錯(cuò)文具，把同桌的筆帶回來(lái)了。這可怎么辦？明天怎么還給她？笑臉道歉，還是若無(wú)其事……不過(guò)，大約不管我是何樣“面目”，她準(zhǔn)是對(duì)我鼻孔朝天。
很不幸，初二時(shí)我們就是同桌，因?yàn)橐淮伟喔筛?jìng)選，我們成了對(duì)手，結(jié)果我當(dāng)選了，躊躇滿(mǎn)志的她名落孫山，從此就和我結(jié)下了“梁子”，再也不和我說(shuō)話(huà)。我呢，也心高氣傲，不理她，我們倆就成了“老死不相往來(lái)”的同桌。今天新開(kāi)學(xué)，我就不停地禱告，希望老師能重新安排座位，誰(shuí)知，新班主任宣布，先按初二原座位坐，我差點(diǎn)鼻子都?xì)馔崃�。結(jié)果一整天，我們倆跟斗氣的小公雞似的，誰(shuí)也不理誰(shuí)！
我有點(diǎn)心煩意亂地瞧著摞在桌上的大大小小一堆新書(shū)，燈前“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勵(lì)志座右銘特別醒目，我的心神猛然一驚，都上初三了，怎么還胡思亂想，初三對(duì)我們太關(guān)鍵了！我要告別輕躁與顢頇，我要告別無(wú)知與懵懂，還要告別固執(zhí)與自傲……
初三，以它獨(dú)特的方式就這么悄悄闖進(jìn)我的生活，我要張開(kāi)懷抱迎接它的到來(lái)，讓它變?yōu)槲页砷L(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯，因?yàn)槲业那啻翰谎暂�。想到這兒，我對(duì)著那支藍(lán)色的斑馬水筆調(diào)皮地說(shuō)：“對(duì)不起，親愛(ài)的同桌，我要先借你的筆預(yù)習(xí)一下《物理》，明天還你筆的時(shí)候，你一定會(huì)看到一個(gè)最真誠(chéng)、最燦爛的笑臉！”
夜似乎更濃了，窗外的月光卻沖破了夜的阻力，勇敢地照進(jìn)屋內(nèi)。
哦，我的初三生活！明月，請(qǐng)為我作證，我的初三一定會(huì)不同凡響！
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