【精華】四年級(jí)的作文300字匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我喜愛(ài)的玩具——鐵鉭火車俠豐體時(shí)代小學(xué) 四年級(jí) 孫華玖 指導(dǎo)老師：張桂華我最喜歡的玩具就是鐵鉭火車俠了，那是我過(guò)9歲生日時(shí)，我姐姐送給我的。我的鐵鉭火車俠是塑料的，全身幾乎都是黑色的，只有車的底部是白色的，還有車窗是紅色的。火車俠分兩部分，一部分是車頭，另一部分就是車廂�；疖囶^是一個(gè)圓錐形的，頂上邊還有一些脊，車窗旁邊有四只鰭。變形時(shí)，必須把車廂拆下，先抬起車頭的車窗，就露出了一雙像車燈一樣的黃色大眼睛。再把它的左右兩只手往外拉，把機(jī)翼往后旋轉(zhuǎn)，鐵鉭火車俠的手臂和尾翼就露出來(lái)了。接著把尾翼豎起來(lái)，本來(lái)在最后邊翹者的腳一下子就彈到身子底下了。戰(zhàn)斗的時(shí)候把車廂打開(kāi)，它的武器流星錘就露了出來(lái)。把流星錘插在火車俠手里，就變成了一個(gè)裝甲戰(zhàn)士，威武極了。我真喜歡鐵鉭火車俠，它給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，這場(chǎng)雨已經(jīng)下了三天了。
今天上學(xué)的路上，我看到了許多雨中景象。路上的房子被雨水沖洗的煥然一新。雨水打落了樹(shù)上枯黃的葉子，只剩下為數(shù)不多的樹(shù)葉依然堅(jiān)守在樹(shù)梢。路上的行人有的穿著雨衣，有的撐著雨傘，沒(méi)帶傘的只好頂著報(bào)紙?jiān)谟曛写掖叶�。汽車的刮雨器快速地�(fù)u動(dòng)著，在我們身邊疾駛而過(guò)，濺起高高的水花。原來(lái)街邊擺攤的商販早已躲得無(wú)影無(wú)蹤了。下水道的井蓋口冒出了白白的蒸汽，路上的積水“嘩嘩”地往里流淌。晴天時(shí)路邊的黃土，這時(shí)已變成了像熱巧克力一樣的稀泥糊糊。
欣賞著雨中即景，不知不覺(jué)來(lái)到了校園里。同學(xué)們撐起的一把把雨傘，像一朵朵小花，像一片片荷葉，連起來(lái)又像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍。由于下雨地滑，老師們?cè)诿總�(gè)樓梯轉(zhuǎn)角處值班，防止我們滑倒。走進(jìn)教室，雨依然下著，我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”作響。樓頂?shù)挠晁樦鴺峭鈮Ρ谏系呐潘艿馈皣W嘩”地流出。
這場(chǎng)雨雖然給我們的生活帶來(lái)了一些不便，但它也讓田野里的麥苗喝了個(gè)飽。這時(shí)，門外的涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)冷嗖嗖的。我不禁想起了一句諺語(yǔ)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”
四年級(jí)的作文300字 篇3
我叫謝云帆，今年八歲，結(jié)合了老爸老媽這兩支“原始股”的精華，并經(jīng)過(guò)他們的精心培育，我這支“潛力股”在20xx年3月11日正式“掛牌上市”了。
我的眼睛是單眼皮，大大的眼睛像貓頭鷹一樣靈活。我有一個(gè)小巧的鼻子和一張大大的嘴，別看我吃飯不算快，可我的嘴巴總能在關(guān)鍵時(shí)候幫我取得最后的勝利。
記得有一天晚上，我和爸爸到護(hù)城河邊比賽跑步。“一、二、三，開(kāi)始!”我的話音未落，爸爸就搶先跑了出去。我連忙叫住爸爸，問(wèn)：“你怎么先跑，耍賴!”爸爸說(shuō)：“你有時(shí)不也耍賴嗎?”我又說(shuō)了：“我是小孩，你是大人�！薄按笕擞衷趺戳�?”爸爸生氣地說(shuō)。我說(shuō)： “大人怎么能跟小孩一般見(jiàn)識(shí)?”后來(lái)，爸爸終于被我的三寸不爛之舌打敗，和我重新開(kāi)始比賽。
我還有一雙靈巧的手，因?yàn)槲医?jīng)常打羽毛球，長(zhǎng)期的訓(xùn)練讓我的球技越來(lái)越精湛，我多希望將來(lái)能參加世界大賽，為國(guó)爭(zhēng)光啊!
這就是我，一個(gè)看上去普通但也很奇特的小男孩兒。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我不知道她的姓名，但眼前總會(huì)浮現(xiàn)她天使般的微笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完飯去打點(diǎn)滴，滴完半瓶我就覺(jué)得嘴巴又干又澀，剛吃的飯?jiān)诙侵蟹购�，但垃圾桶離我太遠(yuǎn)了，我不好意思請(qǐng)人幫忙，像個(gè)弱小的士兵不敢去激烈的戰(zhàn)場(chǎng)一樣。這時(shí)一位比我略小些妹妹一手端著水杯一手拿著面包走過(guò)來(lái)，她烏黑濃密的頭發(fā)扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在跳舞，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴笑起來(lái)甜美可愛(ài)。這個(gè)小妹妹仿佛看出了我的難言之隱，用小腳輕輕地把垃圾桶送到了我的面前，柔柔地說(shuō)：“姐姐你想吐嗎！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝”就吐了出來(lái)。心里舒服了許多，難聞的氣味熏得我眼淚直流，嘴里像吃了黃蓮一樣。小妹妹沒(méi)有捂鼻離開(kāi)而是把水杯遞過(guò)來(lái)：“姐姐喝點(diǎn)水吧，吃點(diǎn)面包就好了。”我沒(méi)有拒絕她的好意，水甜甜的，心里暖暖的。
小妹妹的笑臉就像春日的暖陽(yáng)一直掛在我心中，讓我感到生活中充滿了美好。
四年級(jí)的作文300字 篇5
有一個(gè)賣折紙小鳥(niǎo)的小姑娘，她在我的記憶中，印象最深刻。
有一次，我和媽媽一起去逛街，在人山人海的街道旁，看見(jiàn)一個(gè)賣折紙小鳥(niǎo)的小姑娘。
她來(lái)到我和媽媽面前，怯怯地問(wèn)我們：“要買只折紙小鳥(niǎo)嗎？”
這時(shí)，我不禁打量起她，她的鞋子破了好幾個(gè)洞，天寒地凍的，只穿了兩件衣服，但很整潔。
我見(jiàn)她可憐，就說(shuō)：“多少錢一只？”她回答：“一角錢�！蔽颐摽诙觯骸百I五只！”
“好的！”她高興極了，從小袋子里拿出四只，自己又飛快地折了一只。在她折小鳥(niǎo)的時(shí)候，我看到了她猶如枯枝般的手臂。
我疑惑不解，問(wèn)道：“小妹妹，你不去上學(xué)嗎？”她緩緩抬起頭，非常悲傷地對(duì)我說(shuō)：“爸爸在幾年前就去世了，媽媽病倒了，我要照顧媽媽，所以退了學(xué)。而且，我要努力掙錢，養(yǎng)活自己和媽媽�！�
我不禁同情起了她。偷偷跟媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)小妹妹太可憐了，我們多給她點(diǎn)兒錢吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)她遞給我們紙鳥(niǎo)的時(shí)候，媽媽給了她五元錢。沒(méi)想到，她只收了五角錢，說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，要靠自己的勞動(dòng)賺錢，不能多收錢，要不然我們的這雙手有什么用？”
我在心里想：這個(gè)小女孩她有志氣的！小女孩，希望你媽媽的病早日康復(fù)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，而我卻喜歡那很不起眼的小草。
就在春風(fēng)剛剛吹過(guò)時(shí)，小草們就探出了又細(xì)又小的腦袋。春末時(shí)小草向小花大樹(shù)們招手，可小花大樹(shù)們都不理它，以為小草沒(méi)有資格跟自己說(shuō)話。
夏天到了，火辣辣的陽(yáng)光照射在大地上，大樹(shù)上的葉子全都卷了起來(lái)，小花的腦袋啦聳了下來(lái)�？墒切〔菀廊话侯^挺胸筆直的豎立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
秋天到了，大樹(shù)的樹(shù)葉紛紛落下，像紛飛的蝴蝶舞出最后的告白。小花也失去以前的光彩的顏色，慢慢地調(diào)謝了。你們肯定會(huì)以為小草也變得枯黃了吧？不！不對(duì)！你們看！就算小草又矮又小，不起眼，可它從不低頭，毫不示弱。
秋末到了，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)，幾陣綿綿的秋雨，吹打在小草的身上，終于小草也漸漸地失去以往的氣息和色彩，現(xiàn)在肯定有人小草枯萎了，對(duì)。可是它：“春風(fēng)吹又生”，明年春天小草又會(huì)重新生長(zhǎng)，給大地鋪上綠色的毯子。
我喜歡小草，我更喜歡有和小草一樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔的人！
四年級(jí)的作文300字 篇7
早讀走進(jìn)教室，看到早來(lái)的孩子已經(jīng)開(kāi)始了有序的讀書(shū)，沒(méi)到的孩子很多凳子還倒扣在桌子上，跟這個(gè)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面很不協(xié)調(diào)。
我示意孩子們停下讀書(shū)，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)主動(dòng)幫同桌放下凳子的孩子，這樣晚來(lái)的孩子來(lái)到教室就能安靜地讀書(shū)了。這樣做既幫助了別人，又方便了自己，一舉兩得！其他孩子馬上幫沒(méi)到的同桌放下了凳子。
等同學(xué)們都到齊了，我大力表?yè)P(yáng)主動(dòng)幫助同桌放凳子的孩子，并讓被放凳子的同學(xué)向他們表示感謝，鼓勵(lì)大家以后要大力發(fā)揚(yáng)這種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的精神。
有了第一次的表?yè)P(yáng)，以后早來(lái)教室的孩子大部分都能主動(dòng)幫同桌放凳子了，有的孩子還幫助距離自己更遠(yuǎn)的同學(xué)放下，個(gè)別同學(xué)只要老師用手一指，稍加示意，就能馬上領(lǐng)會(huì)幫同桌放下。
在以后的一段時(shí)間內(nèi)，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)主動(dòng)幫別人放凳子的孩子，慢慢的，在我們班，幫同桌放凳子已經(jīng)成了每個(gè)孩子的習(xí)慣，課桌上不協(xié)調(diào)的凳子不見(jiàn)了！
任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都不是一蹴而就的事情，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，孩子們年齡小，自覺(jué)性和主動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需要老師的提醒和幫助，再配合一些表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，只要堅(jiān)持下去，就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
四年級(jí)的作文300字 篇8
人人都呢一雙手，有的是勤勞的手，有的是靈巧的手，有的……，但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的`手是靈巧的，手上布滿了皺紋，一條條縱橫交錯(cuò)，就像山脈、就像河流。記得有一年冬天，媽媽為了不讓我感冒，就抽出業(yè)余時(shí)間來(lái)為我織毛衣，兩天后，當(dāng)我穿上一件溫暖的毛衣時(shí)，我想媽媽的手是那么的靈巧��！
媽媽的手是勤勞的。上面布滿了勤勞的標(biāo)志——老繭。記得在一個(gè)星期六下午，我從學(xué)校回來(lái)，看見(jiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生。我沒(méi)有打攪媽媽，反而走進(jìn)靜靜地書(shū)房開(kāi)始寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)干凈的港灣，這時(shí)我想媽媽的手是多么的勤勞�。�
媽媽的手是溫暖的，好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天，我正津津有昧地看著電視，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣水聲，我聞聲看去，看見(jiàn)了媽媽的手被凍得通紅就像一個(gè)火紅的蘋果。過(guò)了一會(huì)兒媽媽的手更紅了，但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時(shí)我想媽媽的手是多么的溫暖呀！
媽媽的手是我讀不懂的手，它輕輕的、暖暖的……
四年級(jí)的作文300字 篇9
我最喜歡的人是媽媽，更忘不了她那雙手。一見(jiàn)那雙手，我心里就甜絲絲的。
小時(shí)候，我每天都要她抱。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)把我舉得高高的，然后輕輕地放我下來(lái)，拍拍我的小屁股，說(shuō)：“小調(diào)皮，我要做事了�！闭f(shuō)完媽媽就去煮飯炒菜了。她在炒菜，我則在一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，那手真是靈巧極了。
晚上，媽媽把我抱在懷里，一邊用扇子幫我驅(qū)趕蚊子，一邊講那天邊的故事。我睡著了，媽媽就放下我，一針一針的織毛衣，把她的愛(ài)都織進(jìn)了衣服里。
當(dāng)我學(xué)寫字時(shí)，媽媽就手把手的教我寫。寫完了媽媽就會(huì)用紅筆在紙上畫(huà)一個(gè)鮮紅的鉤，再打上一百分。
有一次，我生病了。媽媽熬好藥親手喂我喝，我嫌藥太苦，媽媽勸我說(shuō)：“良藥苦口利于病”，并拿來(lái)一顆水果糖放進(jìn)我嘴里，再拿藥喂我。
現(xiàn)在，由于過(guò)多操勞，媽媽有了白頭發(fā)，可她依然細(xì)心地照顧我，從不在我面前表現(xiàn)出一點(diǎn)兒勞累的神態(tài)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，可總是忘不了媽媽的手和媽媽的哺育之恩。
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