九年級(jí)作文500字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)作文500字 篇1
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬容。
曾經(jīng)有一個(gè)美國(guó)人，叫山迪·麥葛利格，1981年1月，一名神經(jīng)病患者沖進(jìn)了他的家，射殺了他花樣年華的女兒，這場(chǎng)悲劇使他陷入了痛苦的深淵，幾乎沒(méi)有人能體會(huì)他的痛苦與憤怒，然而隨著時(shí)間的流逝，他在朋友的勸慰之下拋開(kāi)憤怒，原諒了那名兇手，他幫助別人獲得了心靈的平靜，從而寬恕別人，山迪用他的心原諒了別人，成就了自己。
因?yàn)閷捜荩隳軌蛱谷坏难氏律畹陌傥�；因�(yàn)閷捜荩愕男貞巡┐笕绾�，可以任恩恩怨怨沉�。灰驗(yàn)閷捜�，你的品質(zhì)偉岸如山，盡管你愛(ài)恨情仇縱橫。
寬容不僅成就自己，還能是他人改過(guò)。美國(guó)企業(yè)家查爾斯有一天去他的鋼鐵廠，看到幾個(gè)工人正在吸煙，而他們的頭上正好有一塊大招牌，寫著“禁止吸煙”，他沒(méi)有怒氣沖沖的指著牌子吼叫，而是遞給每人一支雪茄，說(shuō)：“各位，如果你們能到外面抽這些雪茄，我真是感激不盡�！彼麄兞⒖讨肋`反了一項(xiàng)制度，并且立刻改了錯(cuò)誤，就好比拔牙先打麻醉劑一樣，病人任然要受拔牙之苦，但麻醉卻能消除和減輕痛苦。
大千世界，不會(huì)人人相同，總有你不喜歡的性格，不滿意的做法，試著包容別人，對(duì)別人無(wú)意的傷害給予寬容；對(duì)別人偶爾過(guò)激的言辭給予理解；對(duì)別人另類的給予尊重，這樣的包容，自我會(huì)得到一種回報(bào)，回報(bào)來(lái)自他人對(duì)你的尊重和包容。
學(xué)會(huì)寬容，懂得忍讓，人就會(huì)進(jìn)入鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，就會(huì)覺(jué)得世界是那么的高遠(yuǎn)，地是那么的廣袤，一切都那么可愛(ài)，時(shí)時(shí)寬容，常常忍讓，人才會(huì)達(dá)到精神的制高點(diǎn)而一覽總山小，才會(huì)寵辱不驚，心境安寧。
九年級(jí)作文500字 篇2
她，擁有沉魚落雁閉月羞花的美貌；她，是唐玄宗的紅顏；她，也是擾亂天下的禍水。
唐玄宗愛(ài)她的美貌，也愛(ài)她得才華。因沉迷她而不上早朝。于是，她成了諸臣口中的“紅顏禍水”但人們可知曉，她不知?jiǎng)襁^(guò)他多少次，但他不聽(tīng)，這能怪得了她嗎?
如果唐玄宗不沉迷女色，玉環(huán)也不會(huì)背上“禍水”之名；要怪只能怪玄宗��！憑什么要把罪責(zé)加上玉環(huán)身上呢？即使沒(méi)有她楊玉環(huán)，還有張玉環(huán)，李玉環(huán)，也會(huì)讓玄宗荒廢朝政啊。
玉環(huán)啊玉環(huán)，誰(shuí)叫你那么貌美如花，千嬌百媚呢？誰(shuí)叫你那么柔情似水，才華橫溢呢？誰(shuí)叫你用你的柔情撫平了玄宗的喪子之痛呢？誰(shuí)叫你把那三千寵愛(ài)集到你一身呢？如果這些都沒(méi)有，那些大臣怎么有機(jī)會(huì)把禍國(guó)之責(zé)強(qiáng)加給你呢？
玉環(huán)啊玉環(huán)，你的無(wú)奈有誰(shuí)知，你的苦楚有誰(shuí)曉，你的痛苦有誰(shuí)憐。你為玄宗付出了真情，為國(guó)家付出了真心，但換來(lái)的卻是“禍水”，得到的卻是驪山的逼死。
倘若玉環(huán)，你生活在現(xiàn)代，你的命運(yùn)就完全不同吧。你會(huì)活得精彩，絕不可能再是無(wú)奈。憑你的美貌，你可以傾國(guó)傾城，令萬(wàn)千兒郎追隨；憑你的柔情，你可以令世人感嘆；憑你的才華 ，你可以成為國(guó)之棟梁。如果你在現(xiàn)代，絕不會(huì)再有毒發(fā)身亡的慘劇。
你，玉環(huán)，古時(shí)的一代美女，沉魚落雁閉月羞花是你的驕傲，也給你最無(wú)言的傷痛。你生就了美貌，卻沒(méi)有生對(duì)時(shí)間，沒(méi)有生對(duì)地點(diǎn)，你將永遠(yuǎn)是過(guò)去的美女，永遠(yuǎn)無(wú)法走到現(xiàn)在。悲哉，楊玉環(huán)！
九年級(jí)作文500字 篇3
從四川的蜀都成都到西藏的昌都。越過(guò)雀兒山，渡過(guò)金沙江，行過(guò)一千公里的路程，終于到達(dá)了這個(gè)坐落于高原的城鎮(zhèn)。
一路上幾番顛簸，但景色卻極好。
一座座山峰聳入云霄，山頂刺破了蒼穹，撐起了一片片的藍(lán)天。藍(lán)天上飄著一朵朵潔白的云彩。一片片白色村托著藍(lán)色，藍(lán)色村托著白色。天更藍(lán)了，云更白了。
一條條河流曲曲折折，穿越在一座座峰巒之間，奔流不息。我們沿著河流不停地奔馳著，不遠(yuǎn)處，一只只牦牛在草原上愜意地吃著鮮草，低頭抬頭，哞哞，牦牛發(fā)出一聲聲低沉的吼聲。琥珀色的眼眸散發(fā)著親切的光芒。
一排排民居顏色俏麗，坐落于山石草木之間。藏族的民居于漢族的民居有很大的不同。漢族民居往往顏色較為單調(diào)，一般是米白色或其他單一的顏色。而藏族的民居則是五彩繽紛，五顏六色。屋檐下竟然有許多不同的顏色——紅黃綠藍(lán)。一片片彩色的布，在風(fēng)中飄揚(yáng)著。
當(dāng)車子到了雀兒山的山腳下，道路又變得顛簸，竟是一片泥濘。車子行駛著，突然，車子猛然停下。接著，一陣陣發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲響起。而車子卻沒(méi)有絲毫的前進(jìn)。在我們焦慮的時(shí)候，一輛挖土機(jī)緩緩從遠(yuǎn)方開(kāi)來(lái)。這時(shí)，下了一個(gè)年輕小伙。他靦腆地笑了笑，和我們一起將車子推出了泥濘，車子才得以向遠(yuǎn)方開(kāi)去。
心中有一絲的感激，更為人性的溫暖而感動(dòng)。
在這一千多米的穿越中，我感受到了藏區(qū)的美麗，也感受到了藏族人民的質(zhì)樸和純潔。
九年級(jí)作文500字 篇4
傳說(shuō)中，三班是這樣歸于安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想?yún)s早已穿越時(shí)空的界限到達(dá)了七維世界，就等待講臺(tái)上的一聲令下，便爭(zhēng)先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學(xué)識(shí)的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽(yáng)光渲染了微笑。
從組成小組開(kāi)始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認(rèn)可時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……這一切都是我們動(dòng)力的來(lái)源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源于一個(gè)詞匯的力量。
“課程改革”這個(gè)詞匯的力量太強(qiáng)大了，使得高一的多個(gè)班都全身心的投入這場(chǎng)革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場(chǎng)革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢(mèng)，彈得凝結(jié)的透明冰塊化為了細(xì)細(xì)小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因?yàn)榇号�，所以花開(kāi)�；ㄩ_(kāi)以后，心情澄澈，然后看到陽(yáng)光明媚，才認(rèn)真的接受著天空的贈(zèng)予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場(chǎng)旅行節(jié)奏明快的調(diào)調(diào)，彈跳著讓我們充滿信心，當(dāng)我們站在這段旅行的`終點(diǎn)微笑著回頭看時(shí)，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這里面還包含了一個(gè)我對(duì)這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當(dāng)六月的分離來(lái)臨的時(shí)候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達(dá)。我們的年少，是歲月里一場(chǎng)奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們?nèi)w，南方舞臺(tái)上的劇情里，還有我們課改的回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。
九年級(jí)作文500字 篇5
一切都不再是那么愜意，這是我們邁向初三門檻的第一句話。
的確，相比八年級(jí)的生活，變了很多。八年級(jí)的我們，做事隨心所欲，作業(yè)一拖再拖，想一出便就是一出�？墒堑搅司拍昙�(jí)，以往的我們是不可以勝任的，九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是忙碌的、緊張的。九年級(jí)的我們，每天都只能在書山題海和操場(chǎng)跑道上交替變換。再也無(wú)暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重復(fù)著這三點(diǎn)一線的生活，已經(jīng)熟悉了各位任課老師的交替上場(chǎng)。再也不會(huì)有一下課就三五成群的我們，而有的是呆呆的望著作業(yè)本愣愣地寫字的我們。再也不會(huì)有熱鬧非凡的生活區(qū)域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會(huì)有講話的同學(xué)，因?yàn)榇蠹业男闹泻孟癯藢W(xué)習(xí)就只有學(xué)習(xí)。
或許這就是初三的獨(dú)特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那為何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的要求，體育中考的訓(xùn)練，書山題海的遨游，還有來(lái)自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)去迎接這富含獨(dú)特韻味的初三，為自己定一個(gè)合理的目標(biāo)，為自己半年后的中考做準(zhǔn)備。
這是我們初中生涯的最后一年了，一年后的成敗決定于自己，我們?cè)撚米约旱碾p手為初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
到了這一次的梔子花開(kāi)便是我們的離開(kāi)，去拼搏吧！XX年，我們的主場(chǎng)，我們來(lái)了！
九年級(jí)作文500字 篇6
一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒。
走過(guò)一路花開(kāi)，鳳凰花妖冶叢生，雙生花的妖艷與純潔締造了旖旎風(fēng)光。那是你陪我走過(guò)的青春，花開(kāi)如無(wú)聲，我又何苦記起曾經(jīng)牽手的指？就讓它夜里獨(dú)自十合吧。
風(fēng)吹沙吹成沙漠，那些你與我的山盟海誓，可真是“恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓�！憋L(fēng)吹過(guò)沙，如若讓我的眼迷紅，我愿就這樣無(wú)聲哭泣，直至你的轉(zhuǎn)身。
席慕容說(shuō)過(guò)“走著走著，就散了，回憶都淡了�！笨晌遗c你的友情�？墒亲咧咧�，就各自揚(yáng)鞭，回憶都愁了。那些剪不斷，理還亂的記憶，就真的讓它淋濕在梅煙雨？
回憶的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，殘破不堪，我處在那姹紫嫣紅的世間，車水馬龍，紙醉金迷的人世。在星空下，我默默將相思幻化為糾糾纏纏的月光，伴隨著溫柔的清風(fēng)進(jìn)入你甜美的夢(mèng)中。
晨光擱淺，云卷云舒，他們都相互相依，只因?yàn)閷?duì)方的存在而照亮了整個(gè)世界，燦爛了人間。天水相應(yīng)，樹(shù)渲綠影，他們都因彼此而存在，用色彩去裝扮世界，燦爛了人世。月明照空，我想，我會(huì)因你的存在，而讓青春的素白多了幾分陽(yáng)光，顛倒我的斑斕回憶。
燈火闌珊，如果你亭亭玉立于世，就請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我；如果你純凈無(wú)暇于世，就請(qǐng)你在身陷囹圄想起我；如果你獨(dú)自清高，就請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí)，念起我。因?yàn)槲乙恢币苍谙肽恪?/p>
鏡瓶浮云，何時(shí)能破鏡重圓？那些男孩，那些女孩，我們一起在青澀的花季中愛(ài)過(guò)，疼過(guò)，哭過(guò)。如今，就讓我們幻化碧羽，振翅在青山綠水間！
長(zhǎng)相思，縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。
如今，我只愿君心似我心，不忘君兮何夕。
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