【熱門(mén)】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
HI！大家好，我是一只漂亮的塑料袋，我們家族十分龐大，有很多很多兄弟姐妹。以前我們給大家?guī)?lái)了很多很多的好處，為大家購(gòu)物裝東西提供了很多的方便。
人類在使用我們的同時(shí)卻不知道保護(hù)自己的家園。經(jīng)常把我扔得到處都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一只只風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)。草地上、小溪里，都可以看見(jiàn)我的身影。嚴(yán)重的是我們的生命力十分頑強(qiáng)，年齡大大可以超過(guò)幾十歲，甚至幾百歲�？粗厍蚰赣H被我們破壞地這么嚴(yán)重，我們哭了！
我們提出倡議：希望大家購(gòu)物時(shí)盡量要用可以反復(fù)使用的布袋或者籃子。也希望工廠的叔叔阿姨能把我們制造得更完美，讓我們的生命力能縮短。這樣我們的地球母親再也不用為我們而煩惱了！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
小白兔美美和小松鼠可可住在同一棵樹(shù)上，小白兔非常勤奮，而小松鼠非常的懶惰。
冬天快到了，小白兔美美忙著到處找食物，她看到小松鼠可可在樹(shù)上悠閑地喝著茶曬太陽(yáng)，小白兔美美喊道：“可可，你怎么不去找食物呀？到冬天就找不到吃的了�！笨煽扇魺o(wú)其事地答道：“冬天？現(xiàn)在離冬天還早著呢！我還是過(guò)幾天再找吧！”美美搖了搖頭，嘆息了一聲就去自己的食物了。
冬天，一天天的逼近了，可可還沒(méi)有找到食物，美美呢，已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著口哨，大地白茫茫的一片，看不到一片綠色。
冬天真是寒風(fēng)刺骨啊，可可心想，我清寒沒(méi)有找食物呢，管它呢，餓兩三天也沒(méi)有關(guān)系，先玩一會(huì)兒吧，過(guò)幾天再找�？墒牵煽梢惶煲矝](méi)堅(jiān)持到，肚子就開(kāi)始鬧“空城計(jì)”了，咕咕咕地一直在叫�？煽砷_(kāi)始找吃的，可是，到處一片冰天雪地，什么吃的也找不到，他不知不覺(jué)地來(lái)到了小白兔美美的家門(mén)口�？煽稍趺匆膊缓靡馑记瞄T(mén)，正在這時(shí)，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。原來(lái)是美美，心里正掛念著可可呢，想去看看可可怎么樣。小白兔連忙把可可拉進(jìn)屋里，屋里暖烘烘的，桌子上擺滿了好吃的，還有小松鼠愛(ài)吃的松果。美美說(shuō)：“可可，餓了吧，趕快吃吧！”可可狼吞虎咽地風(fēng)卷殘?jiān)疲燥柫说目煽筛袆?dòng)地說(shuō)：“美美，謝謝你，你真是太好了！都怪我自己太貪玩了。”小白兔美美謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事兒，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！有了困難，我們只有互相幫助，生活才會(huì)更美好呀！”溫暖的小屋里傳出愉快的笑聲。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
星期天母親領(lǐng)我到文峰廣場(chǎng)玩，我們看到廣場(chǎng)上有不少塑料袋和碎紙。我和母親把這些垃圾扔到了垃圾箱里。這么美麗的廣場(chǎng)，不能被垃圾給污染了！
我們天天生活在大自然中。地球母親為我們提供各種各樣的資源，讓我們“豐衣足食”，可是有些人不但不知足，反而還破壞地球母親。你們看樹(shù)木被一棵一棵的砍伐掉，沙漠的面積越來(lái)越大。地球母親的表面變的光禿禿的。天氣變的越來(lái)越不正常，世界上地震，海嘯不斷發(fā)生。還有大量的“白色污染”，充斥在我們生活的每一個(gè)角落。并且它還會(huì)釋放有害氣體，危害人類。 還有那地面上一塊塊黑乎乎的口香糖，成為城市街道中一道道黑色的“傷疤”。難看極了！這些種種的現(xiàn)象都是對(duì)我們生存環(huán)境的破壞。
同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們可愛(ài)的家園。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小做起，從身邊做起，讓我們的家園變的更加美麗吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
別看我的媽媽生活中“嬉皮笑臉”的，可一工作起來(lái)那可是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。
但說(shuō)起愛(ài)好嘛！說(shuō)緊一點(diǎn)，就是沒(méi)有，因?yàn)樗蟛糠謺r(shí)間和精力都放在工作上了;說(shuō)松一點(diǎn)，我認(rèn)為她的愛(ài)好就是工作。我記得一天晚上，我們一家正在邊聊天邊吃飯，非常的開(kāi)心。突然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)�！昂玫�，沒(méi)問(wèn)題，不麻煩，不麻煩，呵呵�！眿寢寣�(duì)著手機(jī)里的人說(shuō)。我心想：媽媽煩不煩�。「陕飳�(duì)手機(jī)里的那個(gè)人那么尊敬。媽媽放下手機(jī)，來(lái)到餐桌繼續(xù)吃飯。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上沒(méi)有了笑容，眉毛緊緊的皺在了一起，好像在想什么事情。我忍不住問(wèn)：“媽媽，剛才電話里的人是誰(shuí)�。俊薄笆茄�，是呀�！泵妹靡矄�(wèn)�！芭�，你們說(shuō)剛才電話里的人啊!”,媽媽回過(guò)神說(shuō)：“是我們單位的領(lǐng)導(dǎo)，她剛剛給我說(shuō)，讓我明天加班，要十點(diǎn)才能回來(lái)。”
“�。∈c(diǎn)，我似乎要暈了過(guò)去，那我們?cè)趺崔k啊？”
“你們啊。讓爸爸帶你們睡啊!怎么？你想干什么��？”
“我······我想跟你一起去加班�！�
“做夢(mèng)�！�
“媽媽求你了，讓我去吧�！�
“不行，說(shuō)什么都不行。”
“好吧�！蔽抑荒苣饝�(yīng)了。
媽媽在生活方面也是井井有條的，你可別小看我媽媽，我媽媽可是出得廳堂，下得廚房。媽媽每天晚上都會(huì)問(wèn)我們：“明天早上要吃什么�。俊蔽液兔妹媒�(jīng)常說(shuō)：“隨便啦，媽媽燒什么我們都喜歡吃�！倍�，媽媽燒的土豆炒肉絲、紅燒排骨、清炒大白菜、蘿卜湯、西紅柿炒蛋和三鮮鍋······那可都是我的最愛(ài)，特別是土豆炒肉絲那可是世上最好吃的菜。
我感覺(jué)我的媽媽在生活和工作中是個(gè)多面手，我以后要向媽媽學(xué)習(xí)，以媽媽為榜樣。媽媽，我愛(ài)你。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，大家都去那里玩了？相信你一個(gè)假期不會(huì)都呆在家里吧。但是我出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)：不管是在公園，還是在廣場(chǎng)，一些公共場(chǎng)所里，你是否總能發(fā)現(xiàn)一些手里拿著國(guó)旗賣(mài)的人呢？大家是不是覺(jué)得我這句話很別扭？
賣(mài)國(guó)旗賣(mài)國(guó)旗，越聽(tīng)越覺(jué)得像“賣(mài)國(guó)”，總之給人很別扭的感覺(jué)這跟在方老師的課堂說(shuō)的一樣，誰(shuí)能說(shuō)我章左通以后不是個(gè)賣(mài)國(guó)賊，我當(dāng)時(shí)還以為方老師是不是對(duì)我有什么偏見(jiàn)，所以拿我來(lái)開(kāi)刀，不過(guò)今天我還真見(jiàn)到了幾個(gè)“賣(mài)國(guó)賊”。人們常說(shuō)要熱愛(ài)國(guó)家先要熱愛(ài)國(guó)旗，然而科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天卻有著這樣一批人在那里不尊重國(guó)旗，把國(guó)旗當(dāng)作掙錢(qián)的一種工具。
這些人總是飄動(dòng)不定的一會(huì)兒在這里賣(mài)，一會(huì)兒在那里賣(mài)。先不說(shuō)他有沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，就是有，也不能干這種事情！他們難道就沒(méi)有一點(diǎn)尊重國(guó)家、尊重國(guó)旗的信念嗎？
這種現(xiàn)象非常普遍，不只是賣(mài)國(guó)旗，竟然沒(méi)有人沒(méi)有管理與制止？難道他們成了擺設(shè)了嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
昨天，爸爸媽媽帶我去了六合人民醫(yī)院。因?yàn)槲业淖笸认ドw下腫了個(gè)包，爸爸媽媽很不放心，決定帶我去醫(yī)院拍個(gè)片子看看究竟是怎么回事。
進(jìn)了醫(yī)院大門(mén)，我才知道什么叫人多。老爸排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍，好不容易才掛了個(gè)號(hào)。到了二樓骨科，我們還得接著排隊(duì)。過(guò)了好大一會(huì)兒，終于輪到我了。為我做檢查的是位老爺爺，他仔細(xì)地詢問(wèn)了我的癥狀，然后不急不慢地說(shuō)：“把褲子脫了讓我看看。”我一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了。要我在陌生人面前脫衣服還真有點(diǎn)不好意思呢！可有什么辦法呢？誰(shuí)讓我生病了呢？我有些扭捏地脫下外褲。老爺爺一看我的腿，心里基本上已經(jīng)確診了。在爸媽的要求下我還是去拍了個(gè)片子，檢查結(jié)果和老爺爺說(shuō)的一樣。這讓我不得不佩服這位老爺爺，幾十年的臨床經(jīng)驗(yàn)還是值得信賴的！
最后老爺爺再三叮囑我說(shuō)：“近半年內(nèi)要避免重度活動(dòng)，不可以長(zhǎng)跑和跳繩。”哎！半年都不能跑，這句話深深地打擊了我。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
我一直以為只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳生活”。以前我總把家門(mén)口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的.東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能夠不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放�？照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
神奇教室您知道嗎？我有一個(gè)神奇的教室。一進(jìn)教室，一個(gè)4D全影投影儀，一個(gè)微型溫度調(diào)節(jié)器映入眼簾。不僅讓我們?cè)谏险n的時(shí)候有種身臨其境的感覺(jué),而且還會(huì)把老師說(shuō)的字顯現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥(niǎo)的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上，大榕樹(shù)長(zhǎng)滿了教室，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫著，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)都會(huì)同步出現(xiàn)在教室不同的位置，讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚。教室里還有超級(jí)教具。這些教具可以變長(zhǎng)變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規(guī)可以變成3D打印機(jī)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么。這些教具還可以合體變成一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人可以教書(shū)�？梢越坍�(huà)畫(huà)�？梢越虒�(xiě)字。結(jié)合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調(diào)節(jié)器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。
但是只要有了人體溫度調(diào)節(jié)器就可以調(diào)自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個(gè)溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個(gè)磁懸浮粉筆槽。沒(méi)事的時(shí)候你把粉筆隨便一扔。它就會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺(tái)上。直接會(huì)被同學(xué)們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺(tái)上的東西會(huì)被吸進(jìn)去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會(huì)被鎖住。同學(xué)們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開(kāi)。讓它自動(dòng)吐出來(lái)。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開(kāi)。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說(shuō)什么老師只要一想那個(gè)意念器就可以發(fā)出多大的聲音。老師們?cè)僖膊粫?huì)得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業(yè)病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來(lái)這個(gè)神奇教室真的可以出現(xiàn)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
一個(gè)星期天，母親帶我去白河邊玩，以前聽(tīng)大人們說(shuō)：“白河山清水秀，是一個(gè)不錯(cuò)的景點(diǎn)�！笨烧嬲搅税缀舆�，卻讓我大跌眼鏡。
河里很臟，而且還散發(fā)著一股臭味，白河邊的樹(shù)上纏繞著塑料袋。我感到非常奇怪，就問(wèn)母親：“母親，白河不是山清水秀的嗎？怎么成了這副模樣？”母親說(shuō)：“是的，以前白河是山清水秀的，可是現(xiàn)在人們亂扔垃圾，這嚴(yán)重的影響了白河的生態(tài)環(huán)境�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)：“我要保護(hù)白河的環(huán)境�！蹦赣H說(shuō)：“好，兒子，母親支持你�！�
有了母親的支持，我信心大增。我首先找來(lái)了一個(gè)大牌子，然后在上面寫(xiě)上：請(qǐng)勿亂扔垃圾。最后把它插在醒目的地方。接下來(lái)，我和母親就開(kāi)始撿垃圾了。雖然我和母親撿的腰酸背痛，但看著我和母親撿干凈了一大片地，我就又繼續(xù)撿了起來(lái)。
雖然我們很累，但是我們非常高興，因?yàn)槲液湍赣H為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
大家都說(shuō)高中生的煩惱最多，因?yàn)橐即髮W(xué)，所以壓力大�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺(jué)得小學(xué)生的煩惱最多，原因有幾點(diǎn)：
原來(lái)認(rèn)為放暑假很快樂(lè)，后來(lái)才知道，事實(shí)并不是這樣的。我相信幾乎每個(gè)小學(xué)生暑假至少都要上一門(mén)補(bǔ)習(xí)班。我就是一個(gè)例子，我暑假報(bào)了三門(mén)補(bǔ)習(xí)班，一星期有7天，我光上補(bǔ)習(xí)班就花去了4天，而且剩下3天我還要完成繁重的暑假作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班作業(yè)以及媽媽給我布置的練習(xí)作業(yè)�，F(xiàn)在我倒希望一直上學(xué)，上學(xué)也不至于這么累吧！
在大人面前，我們總是錯(cuò)的。作為小學(xué)生的我們，沒(méi)有絲毫解釋的機(jī)會(huì)。如果大人理虧，或是講不過(guò)我們的話，就會(huì)說(shuō)我們和長(zhǎng)輩頂嘴，沒(méi)有禮貌。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是小輩�。�
小學(xué)生的煩惱實(shí)在是太多了，比如沒(méi)有個(gè)人隱私，學(xué)習(xí)壓力重等等。我現(xiàn)在只想時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，讓我脫離小學(xué)生涯，脫離這段充滿煩惱的童年……
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