【精選】高一作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
我們最初都是愿意珍惜和留意生活的。
——題記
當(dāng)拔地而起的樓廈遮擋住了早晨的曦光，我們便忘記欣賞那驕人的太陽(yáng)；當(dāng)車水帶著轟鳴流過(guò)干硬的馬路，我們便忘了欣賞那每一朵漲開(kāi)的花兒；當(dāng)人心與人心的距離逐漸褪去了人本有的真善美，冷漠的目光順著人流的方向匆匆而去，欣賞何在，是該讓這種積極地交流消逝么？還是讓本該蔥郁的它涌動(dòng)于人心？
倘若，你的心頭涌動(dòng)欣賞，你便能看見(jiàn)那份屬于喧鬧街頭的美好。正因?yàn)樾蕾p的涌動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了琳瑯滿目的商柜的高貴奢華。正因?yàn)樾蕾p的涌動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了霓虹燈下穿梭著的車流的充實(shí)。正因?yàn)樾蕾p的涌動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了這偌大城市中的萬(wàn)家燈火竟也如此溫馨，光星點(diǎn)點(diǎn)。正因欣賞的涌動(dòng)，你不必因一天的繁重而抱怨，你不必為今天的不順心而不滿意，你不必因明天將要面對(duì)的壓力而頭大。而是欣賞著這大千世界的奇妙，為自己所處的美麗世界而露出毫不違心的笑容。任由著無(wú)邊的天際融入這和諧的城市。
倘若，你的心頭涌動(dòng)欣賞，你便能發(fā)現(xiàn)這四季的腳步是多么的喜人。涌動(dòng)欣賞的心會(huì)發(fā)現(xiàn)春雨的調(diào)皮，或激或緩，這霧蒙蒙的雨色中，每一絲每一滴都成為了綠色的生機(jī)。涌動(dòng)欣賞的心會(huì)發(fā)現(xiàn)這仲夏的天空中臭氧的顏色是多么的寧遠(yuǎn)，豪邁的天空傾灑出熱烈的陽(yáng)光，這般美景亦有什么理由不為之歡心。涌動(dòng)欣賞的心會(huì)發(fā)現(xiàn)富裕的秋天，連寂寥都變得深情，秋風(fēng)在你的臉邊溜走，不帶走一絲一毫。涌動(dòng)欣賞的心會(huì)發(fā)現(xiàn)冬日里傲立的梅花與白茫茫的世界怎么可以如此搭調(diào)，不為厚重的衣服而顯得笨重的身體抱怨，你也想如這雪一般遇著深情的大地纏綿。這樣我們又年長(zhǎng)了一歲，這一歲中你收獲了春雨夏陽(yáng)秋風(fēng)冬雪，這大自然深情的接納著涌動(dòng)欣賞的你，雖匆匆而過(guò)但不惜時(shí)光。
像最初一樣，那時(shí)候我們還用澄澈的眼睛，我們還擁有可愛(ài)的夢(mèng)，我們還擁有稚嫩的雙手，還擁有涌動(dòng)欣賞的心，我們欣賞微雨的街道，溢水的荷塘，搬家的螞蟻，蓊郁的森林和早晨的露水。不愿意再錯(cuò)過(guò)這些寧愿用驚愕的目光來(lái)懲戒自己多年來(lái)錯(cuò)過(guò)的美，憤嘆只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆縿?dòng)欣賞的心么，所以便不甘再錯(cuò)過(guò)這些，那涌動(dòng)著的世間冷暖夏花冬夢(mèng)，不會(huì)消失，并伴隨著涌動(dòng)著的欣賞，真如一迸涓流沖刷這自己的靈魂，讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)涌動(dòng)著那種最初的人類的本能，欣賞。
一花一世界，一葉一菩提，美麗都是短暫的，如若我們僅僅看到那冷漠虛偽丑陋的世界，那不是世界缺少了那真善美，而一定是你丟了什么，丟了那種時(shí)刻涌動(dòng)著的欣賞。所以讓我們感受冰冷水泥鋼筋后的溫暖，讓我們感受冷漠人心后的堅(jiān)強(qiáng)，感受這種涌動(dòng)的欣賞帶給了自己多少盛放的宇宙。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)篇的題記“我們最初都是愿意珍惜和留意生活的”含蓄而又有深意，讓人不覺(jué)便去思索生活的韻律。的確，面對(duì)冰冷的水泥高樓，面對(duì)漠然相對(duì)的鄰里，我們需要心頭涌動(dòng)欣賞之意，發(fā)現(xiàn)大廈之后的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)人情之中的溫暖。但是，文章雖有點(diǎn)出“涌動(dòng)”之處，卻扣題不準(zhǔn)。
高一作文 篇2
愛(ài)……
說(shuō)起這個(gè)包含深意的字，談起這個(gè)洋溢情感的字，我想每個(gè)人心中都會(huì)起一絲漣漪。
記得那天的`晚上，清冷的夜晚透著微涼的風(fēng)，雖然舒適但也不怎么好受。正如，那次的晚餐一樣：
我埋頭扒著碗里的，可眼睛卻不安分地四處亂逛。爸爸媽媽和姐姐天天說(shuō)地，說(shuō)得好不愉快。燈光也好似照亮了他們，白色的光暈晃人眼。
開(kāi)心的語(yǔ)調(diào)好似洋蔥，總是輕易讓我眼前一陣迷茫。小心翼翼的假裝不經(jīng)意間拂去眼角的濕潤(rùn)。
偶然間，一抹銀色閃過(guò)我的眼簾，隨著色光望去，一縷又一縷的銀色絲線安然橫穿在如墨般的黑布間。銀色的元素為媽媽添上了慈祥卻又有說(shuō)不出的違和感和心酸。
細(xì)碎的皺紋出現(xiàn)在原本姣好的面容上；包含著風(fēng)霜的眼底現(xiàn)在盡是溫柔。
開(kāi)學(xué)了。早上我睡眼朦朧，模模糊糊看見(jiàn)爸爸那偉岸的身軀在廚房間穿梭，有著說(shuō)不清的違和感。熱氣騰騰的面出現(xiàn)在桌上，我不禁一愣，轉(zhuǎn)頭看向爸爸笑嘻嘻的面容，不語(yǔ)。
背上書包，騎上自行車，余光瞧見(jiàn)爸爸也跨上了電瓶車，雖不解但卻不語(yǔ)。
途中爸爸說(shuō)過(guò)：“只是順便看你騎得怎么樣……”
開(kāi)學(xué)第三天。爸爸依舊在廚房穿梭著。不多時(shí)桌上便多了碗面，用力眨了眨眼睛，拿起筷子，不語(yǔ)。
當(dāng)我騎上自行車，爸爸也隨之跟上。
話，依舊如此。
開(kāi)學(xué)第五天。爸爸依舊在廚房穿梭著。不多時(shí)桌上多了碗餃子，拉開(kāi)椅子，坐下；拿起筷子，夾起。
依舊不語(yǔ)。
騎上自行車，身后的尾巴一直尾隨。
回答，依然如此。
淚眼朦朧模糊了世界，只剩下一道光，光下坐著爸爸媽媽和姐姐，正在微笑不言的看著我。
正如那光晃得讓人想哭……
高一作文 篇3
生活不必像倉(cāng)鼠轉(zhuǎn)輪一樣圍繞著一件事而忙碌，生命應(yīng)該像是一條開(kāi)放的道路，充滿各種事物。如果你希望擁有快樂(lè)，就必須做出行動(dòng)來(lái)達(dá)到快樂(lè)。--艾美.史賓瑟《用來(lái)虛度的才是好時(shí)光》
有一段時(shí)間總被“當(dāng)小學(xué)生遇到蘇軾”這樣一系列研究報(bào)告刷屏，我對(duì)清華附小這樣一班六年級(jí)小學(xué)生在贊嘆之余，不免思考，這是否是在教育方面用另一種形式“揠苗助長(zhǎng)”。
當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，壓力倍增，家長(zhǎng)學(xué)校之間的比較促造了應(yīng)試教育，這種教育開(kāi)始為孩子們制定太多條條框框。孩子們就像關(guān)在籠子的猴子，按著家長(zhǎng)的期望成長(zhǎng)，依著學(xué)校的制度攀爬，漸漸童真就跑著離開(kāi)了他們。
小學(xué)課本中的尼爾斯被多少孩子羨慕，他可以騎著鵝智斗山賊和狐貍；而現(xiàn)實(shí)中羨慕這童話的孩子們卻在家長(zhǎng)的逼迫，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，不得不報(bào)各種學(xué)習(xí)班藝術(shù)班，甚至開(kāi)展一些深?yuàn)W的課題。
年齡尚小的他們，正該是沒(méi)有煩惱的年紀(jì)，是該想著白雪公主和丑小鴨的年紀(jì)，卻被奧數(shù)，古人，藝術(shù)填滿。也正是在他們童心未泯的時(shí)候便開(kāi)始被逼迫理解那些深?yuàn)W的東西，讓他們內(nèi)心生出恐懼，才出現(xiàn)了“中學(xué)生三怕”這一搞笑卻又真實(shí)的說(shuō)法
我突然想起放在我床頭的那本書《精神明亮的人》，書的作者在里面寫道：“公正的上帝，曾送給每個(gè)生命一件了不起的禮物：嫩綠的童年!可惜，這嫩綠在很多人眼里似乎并沒(méi)有什么價(jià)值，結(jié)果丟的比來(lái)的還快，退的比生的還快。”王開(kāi)嶺就是這樣看待消逝的童年，他說(shuō)這是被丟進(jìn)紙簍的童年。童年是純真的，該是天真爛漫的時(shí)候，可現(xiàn)在的童年開(kāi)始趨向成人化，讓孩子們空靈純凈的心被迫填進(jìn)物欲，功利，成為那樣精致的利己主義者。
而真正充滿意義的童年，我想，該是湯姆索亞那樣子。對(duì)一切都充滿好奇，勇敢，冒險(xiǎn)，正義。，勇敢，冒險(xiǎn)，正義。是一種回歸自然，擁抱美好的時(shí)光，是一段長(zhǎng)大回憶起來(lái)會(huì)笑著哭的經(jīng)歷。當(dāng)童年的色彩漸漸變得灰白，無(wú)力，忙碌，孩子們的好奇，求知也漸漸淹沒(méi)，進(jìn)而社會(huì)亦變得冷漠，物欲，進(jìn)而循環(huán)。
最該是天真爛漫時(shí)，卻被扭曲成偽成人的的功利世界。這個(gè)社會(huì)對(duì)待被圈在制度中的孩子，就像對(duì)待魚缸里的魚，無(wú)法真正地成長(zhǎng)，機(jī)械地按照固定的圈路游走。
最該是天真爛漫時(shí)，越加功利的社會(huì)，越加無(wú)色的童年，越加缺乏的童真，難道無(wú)法讓你心酸痛苦嗎，還是你已經(jīng)麻木不仁？
最是天真爛漫時(shí)，尋找消逝的童真，給孩子真正地童年，在生命的道路上去探索，初成長(zhǎng)，而不是圍繞著功利競(jìng)爭(zhēng)。
高一作文 篇4
心，古人視同現(xiàn)在的大腦，看作思維的器官，情感的淵藪。“二分明月故臣心”意為忠心耿耿；“小橋獨(dú)立慘歸心”則體現(xiàn)了尋覓精神家園與靈魂歸宿的期待；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”又是一番別樣相見(jiàn)恨晚情。我以為，心不僅僅是人體致命的器官，更是思想與靈魂的最終家園。一顆心，即時(shí)一個(gè)世界，一片天地。
一次與友人逛街，曾見(jiàn)過(guò)一群奇怪的猴子，它們被拴在一根很粗的麻繩上，頭上統(tǒng)一戴著籠子。那馴猴人說(shuō)是為了防止猴兒咬人，不過(guò)，猴兒咬人，我卻是從未聽(tīng)聞過(guò)。只聽(tīng)訊猴兒人一會(huì)兒“立正”，一會(huì)兒“稍息”的呵斥著猴兒們。都說(shuō)猴子很靈命，不是有“猴精”的說(shuō)法么？看來(lái)人實(shí)在比動(dòng)物強(qiáng)大的多。不然，那些猴兒們?cè)跄苋绱伺浜�。著大概是傳說(shuō)中的馴心術(shù)吧。這種術(shù)，是人的喜劇，當(dāng)然造就了動(dòng)物們的禁錮活法。有一點(diǎn)卻是毫無(wú)疑問(wèn)的，馴猴人的殘忍與猴兒的禁不住誘惑共同演繹了這場(chǎng)鬧劇。
想想大清王朝，何嘗不是這般�？登⑹廊鐣一ㄒ滑F(xiàn)，看似繁華的天朝上國(guó)，實(shí)則早已是搖搖欲墜。說(shuō)大清是毀在一個(gè)女人手里雖絕對(duì)了些，但不無(wú)道理。船堅(jiān)炮利并不輸給大英帝國(guó)，人力物力也不在其之下�？扇思椅拿鲊�(guó)家一聲虛情假意的求和就打動(dòng)了慈禧太后的心。于是，圓明園中歌舞升平，美酒玉食，歡顏聚集。那些口口聲稱自己是忠臣的士大夫們卻也跟著胡鬧，可不是一群被馴心的猴兒?jiǎn)�？慈禧一鞭抽下�?lái)，誰(shuí)敢作聲人呢？
或許這段不堪的歷史是不應(yīng)這樣拿出來(lái)“曬”的，但是以史為鑒，為鏡何嘗不是發(fā)展自我的方法呢？
再說(shuō)那范進(jìn)也是被馴心的典型，真是可悲，可嘆，可笑，可氣。悲他的“幸福人生”未開(kāi)始，嘆他白頭家二老小將如何，笑他為進(jìn)入仕途瘋狂癡顛，氣那害人科舉殺人不見(jiàn)血。
一個(gè)失去自我的人，怎能成其為真正的人。一個(gè)心被馴服的人，又怎能擔(dān)當(dāng)大任？
葉芝說(shuō)，人是一根脆弱的蘆葦，更是一根會(huì)思考的蘆葦。
一個(gè)有人閉上眼思考時(shí)，他是不會(huì)放棄人世的光明的。
“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺的英雄盡白頭”道盡了被馴心的布衣進(jìn)入入仕途的喜劇性。一個(gè)“賺”字，把封建統(tǒng)治者通過(guò)推行科舉制，牢籠士子，網(wǎng)羅人才，誘使其終世沉迷，不可自拔，刻畫的淋漓盡致。鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木竟枯，群隼號(hào)腹。搏蒼穹且求索于崇巒之巔者傲而化鷹，撲塵埃且偏安于腐尸殍肉者鄙而化鷲。這便是心被馴化了的結(jié)局。
高一作文 篇5
寒假、暑假都是孩子們喜歡的假日，因?yàn)樗L(zhǎng)，因?yàn)樗杂桑易钕矏?ài)的是寒假了，因?yàn)橛行履�、雪花、團(tuán)圓、喜慶。然而這個(gè)寒假有點(diǎn)與眾不同。
今天是小年24了，我已經(jīng)是年滿16的大人了，腦海突然涌來(lái)一種想法，幫父親打一天工，爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，所有感情融于一身——激動(dòng)、驚訝、懷疑、恐懼、緊張、期盼
“不會(huì)后悔吧?”“不會(huì)，一天都不能堅(jiān)持，以后怎么獨(dú)自生活，不可能您養(yǎng)我一輩子吧，哈哈�！绷璩勘话职纸行眩揖陀悬c(diǎn)不耐煩了。坐在車上打算再睡，已沒(méi)有睡意。“爸爸，你每天都要起這么早嗎?”“嗯，不然收不到菜”。頓時(shí)。
看著爸爸收菜的全過(guò)程，到達(dá)目的地了，爸爸讓我坐在車?yán)飫e動(dòng)，他一個(gè)人下去把菜一籃一籃的抬下來(lái)——每籃有200斤，然后不見(jiàn)爸爸人影，一會(huì)兒，爸爸端來(lái)熱騰騰的面條，端在手里，在這個(gè)天朗氣清的天氣里，有一絲涼意。頓時(shí)。
現(xiàn)在有陸陸續(xù)續(xù)的人來(lái)買菜，爸爸對(duì)老年人有額外的關(guān)懷——有個(gè)老人來(lái)了，手在顫抖，話也吞吐不清，爸爸為他稱菜3。9。他似乎沒(méi)聽(tīng)清楚，她把一堆錢拿出來(lái)示意讓我爸爸拿，我爸爸拿了2塊。頓時(shí)。
一上午完畢，我有點(diǎn)疲憊不堪，爸爸卻習(xí)慣了這種生活，沒(méi)有多語(yǔ)，而我從他的皺紋中看到了他的疲憊。
這一天讓我感觸甚多，爸爸的為人處事，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)家庭的奉獻(xiàn)，爸爸對(duì)于自己的勞累從不埋怨，從不訴苦，而我呢?連上課都在打瞌睡、玩手機(jī)。以后，我不會(huì)再訴苦，我會(huì)努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為家人而努力!
現(xiàn)在這種現(xiàn)象很普遍，父母為子女付出一生不求回報(bào)，從而導(dǎo)致子女不孝，頑固。希望大家都設(shè)身處地為父母想想，幫父母做一件事，其實(shí)父母最想要的是子女的關(guān)心!
我爸爸是個(gè)小菜販，但他永遠(yuǎn)是我心中的偉人。這個(gè)寒假是個(gè)佳日!
高一作文 篇6
微濕的海風(fēng)撫過(guò)發(fā)梢，我緊緊拉著衣角，躇躊遲遲不愿向前。
享受星與螢火的擁抱，大抵是我孩童時(shí)最大的愿望。異國(guó)的陌生之地，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，穿過(guò)海邊的那千巖洞，是星火的夢(mèng)鄉(xiāng)。
恰逢黃昏，暖暖日光漫上淺灘，卻漫不進(jìn)深深的巖洞�！霸趺矗@就怕了?”父親的聲音從頭頂傳來(lái)，略帶笑意。黑暗，積水，尚小的我是怕的，但走過(guò)去的那方，又何曾不是我渴望的呢?
我心一橫，像是賭氣般，“才沒(méi)有，我們現(xiàn)在就走過(guò)去�！�
扶著巖壁，邁出第一步，涼涼的積水悄悄瞞過(guò)腳，輕輕波動(dòng)著。望著外面還未消盡的昏黃，想要伸手捉住，仍是擋不住洞穴內(nèi)黑暗的漫開(kāi)。手上是粗糙巖石的觸感，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著，積水開(kāi)始越發(fā)多起來(lái)，緩緩地漫過(guò)小腿，也緩緩地將我的心拉向恐懼深處。想要再次望向來(lái)時(shí)之處，卻似乎又望不到頭，只剩下漫漫墨色。
我，真的能走過(guò)嗎?
父親大概是看出了什么，溫暖的觸感傳來(lái)，他握住了我的手�！伴]上眼，跟著我走�！焙仙想p眸，只顧著父親的引導(dǎo)走著。還是同樣的幽暗，什么也沒(méi)有，卻似乎更平靜了些。感受到腿部的水慢慢波動(dòng)，涼涼的，安靜的。手上還是粗糙的觸感，只是不同方才，似乎再也看不到洞穴的幽深，在腦海中想象著洞穴曾經(jīng)的故事。我似乎，沒(méi)有那么怕了。
輕輕睜開(kāi)眼，幾只螢火悄然飛來(lái)，步入視野。像是撞破黑暗，光不耀眼，不過(guò)是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻能填滿我整個(gè)胸腔。我們跟著幾點(diǎn)螢火，繼續(xù)踱著。漸漸的，螢火竟越來(lái)越多，直到那方洞口。
踏出積水，擁抱那片星光。我做到了，我走過(guò)了黑暗，走過(guò)了洞穴，走過(guò)了恐懼。
或許，人類恐懼的就是恐懼本身。換個(gè)角度，也許只是輕輕合眸，方能走過(guò)黑暗，走過(guò)曾經(jīng)認(rèn)為的不可能，擁抱那片屬于你的繁星點(diǎn)點(diǎn)。
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