實用的高三作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
親愛的學(xué)長們，你們好!
六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的時光。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧!家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說：“一個人的一生中總會遇到這樣的時候：一個人的戰(zhàn)爭。這種時候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。”但是，20xx年的高考不只是你們一個人的戰(zhàn)爭，你們的身后還有我們市一高這個溫暖的家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因為你們而變得有意義!
三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手;一步步艱難地前進(jìn)，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅強(qiáng)著，堅持著，堅決地走過了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無數(shù)的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考不足以讓久經(jīng)沙場的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對高考，相信你們一定可以在考場上脫穎而出。
高三的學(xué)長們，勇敢地沖吧!我們高一高二的同學(xué)會永遠(yuǎn)支持你們，你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣和驕傲。
加油!
高三作文 篇2
前一段時間風(fēng)靡一時的張悟本以及他的《把健康吃回來》的假學(xué)術(shù)被曝光，一時大家對其口水橫流，批評聲瞬間在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實爆炸傳開。這讓我有所思考，我不是思考張悟本為什么作假，而是大家為什么就輕易的相信的張悟本的假學(xué)術(shù)，而當(dāng)真相被發(fā)現(xiàn)，反而去大肆批評。
我也看過張悟本的理論，我雖沒有相信他的理論，但我著實佩服他那周密的邏輯與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。一套假理論編到這種程度還是挺讓我佩服的。不得不說張悟本的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是比那些上了他當(dāng)?shù)娜硕贾档梅Q贊的。在這里我不是肯定這種作假行為，我所強(qiáng)調(diào)的是一種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。只不過張沒把這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度用在改用的地方上。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我們每個人都應(yīng)該有的品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)會是我們在日常生活以及科學(xué)研究等方面少走彎路，理服于人的。日常生活中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S可以讓我們識別世態(tài)炎涼，善惡是非。扒開虛偽的外殼，發(fā)掘內(nèi)部的真實。在學(xué)術(shù)研究中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S更可以讓學(xué)術(shù)接近真相，發(fā)掘本質(zhì)，邁向輝煌。
偉大的作曲家貝多芬，編作一部樂曲要反復(fù)修改三百多次，正是通過這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與精益求精的品質(zhì)，才造就一部部不朽的作品。愛迪生在一個小小的燈絲上試驗千次，以找到最合適的材料。這同樣訴說著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾浴?/p>
對于那些上了張悟本當(dāng)?shù)娜�，我也只能說，對待事物我們?nèi)狈Φ木褪沁@種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對待流行事物盲目追逐推崇，以次為戒，包括我們所有的人，時時不忘嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度吧。
我本就不能失去嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與精神。張悟本事件不僅僅作為單獨的事件，這其實反映一種社會現(xiàn)象。對于社會不良的現(xiàn)象，要從本質(zhì)上解決問題，就要靠作為社會成員的我們養(yǎng)成對事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
時時提醒我自己，今天嚴(yán)謹(jǐn)了沒有。
高三作文 篇3
隨著我國機(jī)器人的制造技術(shù)的日趨成熟，不僅是在工業(yè)制造業(yè)，一些服務(wù)領(lǐng)域的不少人工崗位已逐漸被機(jī)器人替代。這股“機(jī)器換人”的浪潮給我國制造業(yè)、服務(wù)業(yè)帶來了不小的碰擊，與此同時還波及了一旁“教育問題”這塊巖石。
從現(xiàn)在來看，我們的教育并不是為了生產(chǎn)知識，而是生產(chǎn)知識的搬運工。出題有套路，做題苛求格式，作文可套模板，連中國的書法史上都“新增”了一種字體——“衡水體”。與其他字體不同的是，相同的字體在不同的人手中會有不同的韻味，而“衡水體”竟然做到了金標(biāo)幾萬人寫出來的都一個樣，實屬歷史上的奇跡。而整潔的卷面下隱藏的是成堆的錯誤與思想的不夠。這樣看來，我們的教育多只是培養(yǎng)出了那些機(jī)器人，機(jī)械地進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入、處理，最終希望輸出那千篇一律的完美答案。而培養(yǎng)出的這一個個機(jī)器人，于社會有什么用呢？
僅此也有的科技水平來看，社會不再需要人類作為搬運工�！半p十一”期間，為了加快快遞效率，京東已啟用無人機(jī)和機(jī)器人運送快遞，“餓了么”新推出的外賣機(jī)器人甚至沖擊外賣小哥們的飯碗。相比于機(jī)器人們較高效、準(zhǔn)確、犯錯率低的特性，會出現(xiàn)“偷吃顧客盒飯”的人類勞動力已不再吃香。近年來，多次有專家提出將九年制義務(wù)教育提升到十二年。這一事件反映出的，不僅是綜合國力的提高，更是對全民族教育水平的擔(dān)憂。在信息時代的沖擊下，只有提高自己，才可能保全下來。
機(jī)器人逐漸代替人類，但并不意味著人類再無事可做。社會是不再需要低素質(zhì)的勞動力，但對于高素質(zhì)、具有創(chuàng)新能力的、能創(chuàng)造出這些機(jī)器人的人才，有著大量的需求。這就要求教育不能再僅是輸入和輸出，還要創(chuàng)造與創(chuàng)新。學(xué)生不能再僅是接受老師，書本所傳授知識，還要學(xué)會主動的搜集，創(chuàng)造知識。去年，北京一小學(xué)的“大數(shù)據(jù)解讀蘇軾”的作業(yè)，就是一個很好的嘗試。離開課堂，不是老師的直接講解，小學(xué)生們用自己的方式，搜集到的`數(shù)據(jù)、自己的理解來解讀蘇軾，他們是在自己“創(chuàng)造”知識。創(chuàng)新的種子在他們心中埋下。未來還需他們來創(chuàng)造更好的機(jī)器人。
我們在“生產(chǎn)”知識，而不是知識的搬運工；我們不能再創(chuàng)造“機(jī)器人”，還應(yīng)是創(chuàng)造機(jī)器人的人。
高三作文 篇4
不知不覺，我也步入了那個“黑色” 的高三，不知道，將要面對的是怎樣的日子，可是，至少，現(xiàn)在的我，我有空坐在這寫作文。不過，耳邊的念叨卻越來越多，而且，仿佛我的手也漸的緊張起來，打字也連連出錯，我禁不住要問了：高三，真的是 黑色的嗎？
其實，真的好害怕，我覺得我要擔(dān)心的東西很多，比如說：我自己的學(xué)習(xí)成績，我的高考加分，我要在這年怎么努力，才能上我自己心目中的大學(xué)！以前，總是認(rèn)為別人把高三形容成黑色的太夸張，可是，我自己呢？不也為這夸張的形容添加了色彩了嗎？
到了高三，可以說是物是人非事事休！曾經(jīng)的好友，現(xiàn)在見了面也不過是禮儀性的打一下招呼，因為他們忙著上自己的補(bǔ)習(xí)班，曾經(jīng)的戀人又怎么樣呢？還不是各自被高三傷得體無完膚！留給我們的，真的仿佛只有吃飯與學(xué)習(xí)而已！不知道是自己任性，還是自己太成熟，到了這個時候，還不忙不慌，連好朋友都看不下去了，勸我好好學(xué)習(xí)，我呢？也似乎是該好好學(xué)習(xí)了，是啊，我該好好學(xué)習(xí)了！可是，為了學(xué)習(xí)，就可以放下友誼不管嗎，難道沒有一種方法可以友誼遇學(xué)習(xí)兼得嗎？
黑色的高三，是��！他是黑色的，因為有好多東西，因為他失去了色彩！
高三作文 篇5
前幾天在創(chuàng)網(wǎng)上寫了一篇文章，原本想寫連續(xù)的，但當(dāng)時又想不出來結(jié)局，琢磨著這篇文章一千多字應(yīng)該可以了，就發(fā)表了。之后就去看高中版的競賽，結(jié)果把握這個剛從初中畢業(yè)的毛孩嚇了一跳——每篇文章3000字左右！我一時慌了，又想在文章審核之前多寫點�？墒菦]辦法，寫文章哪能趕鴨子上架��！我絞盡腦汁都寫不出來了。想刪除吧，可以前刪文章的時候就是這樣，只要一刪文章，網(wǎng)頁就會出現(xiàn)錯誤！在情況緊急的時候，我突然又想到了一個更蠢的辦法：在QQ空間里的文章中復(fù)制一篇，把原來的那篇文章替換下來！我馬上就這么做了。順便把空間里的那篇無聊文章刪了，并起名《近日》。發(fā)表后，我呆了，才發(fā)覺這個方法太傻了�？墒怯终也坏狡渌恼铝�。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，又想到了一個毀滅性的方法：拋棄這個號！我立馬修改了個人資料，連真名都改了，密碼改成了1234，地址刪除，個性簽名刪除，只留了一片空白和傻瓜式的基本資料。
一切搞定后，我又去申請一個新號。在把和以前一摸一樣的資料寫下來的時候，我突然感覺，我是在逃避我的錯誤。當(dāng)時我正在聽我最愛的許嵩的歌，就自然地聯(lián)想到了我喜歡許嵩的原因。我喜歡許嵩，就是因為他有追求理想的勇氣和努力，有面對強(qiáng)勢的不屑和對自己的堅持�？墒俏铱诳诼暵曊f想要當(dāng)作家，卻連一點錯誤都承受不了，完成理想又怎么可能？
聽的那首歌叫《安徒生不后悔》。里面的歌詞像在罵我懦弱，又像一個不停努力的作家在說的話一樣：都沒什么所謂／反正只要還有一個讀者／我的筆／就不會／放下／這不是一句空話／我做自己的事／我寫我自己的字／簡簡單單的喜歡／不需要那么多的評論。
之后我又把密碼改了回來。今早，寫了這篇文章，用來警示。
高三作文 篇6
現(xiàn)在唯一能夠關(guān)注到她的那一些日程。就可以推測一現(xiàn)在是否起床了？是否睡覺了？是否癱躺在床上的這一情況都是從他的微信步數(shù)來看的，所以真的很害怕，有一天他就把自己的微信步數(shù)給關(guān)了。
我有努力運動，即便我昨天已經(jīng)很累了，但是還是有運動，就很想讓他知道我的日子還是很充實的，我沒有讓自己閑下來，沒有讓自己閑下來，給自己機(jī)會難過，雖然這是假態(tài)。如果在七點多的時候看到他的微信步數(shù)已經(jīng)有幾十部了，我就會在腦海里浮現(xiàn)他是怎樣急匆匆的跑去廁所上廁所尿尿就重新回到床上，一躺下就睡成死豬樣了，畢竟這種確實之前在聯(lián)系的時候，他也是描繪過的，所以多少是可以想象得到的。
當(dāng)他的步數(shù)一整天都沒有變化，一整天都是70多步，然后到了晚上突然間就飆升到了400多的時候，自己就會想，是不是他的舅舅又鬧事情了？然后他又得去幫扶他的舅舅收拾殘局，就是之前在聯(lián)系的時候，他舅舅會喝酒嘛，然后他就得去幫他收拾呀，怎么也可能是他們兩個在干嘛吧？找吃的？
可是也沒了打擾的身份呀。前天和昨天就大前天和昨天這兩天的時候都有人贊了他的微信步數(shù)，我也很好奇究竟是誰？應(yīng)該不會是他的那些男生吧，就可能是女生，也可能是他的媽媽，畢竟每家孩子的媽媽不都會很關(guān)注自己孩子的微信步數(shù)嗎？就想知道他們有沒有運動什么的呀？就會覺得自己的媽媽會很關(guān)注孩子的那些部署，所以才會想到那個人，可能會是他的媽媽才會安心很多。
高三作文 篇7
小時候，看課本，我覺得愛國是把鬼子引到八路軍叔叔的埋伏圈消滅。
初中時，望著一位位愛國詩人救國呼喚，愛國就是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
高中時，看著教科書里山河破碎，割地賠款。愛國成為梁啟超的少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
大學(xué)時，我們都忙于談戀愛，愛國就是在國慶節(jié)那天牽女朋友的手。
工作后，愛國就是盼那天出行方便，出外旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
老年后，愛國是，聽著國歌，眼淚不斷下流。
但不管怎樣，我們都懷有一顆愛國之心，雖隨
間，我們的愛國情感有很大不同。但只要國家有什么危難，我相信每個人都會義務(wù)反顧，維護(hù)我國的國家利益。
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